人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)家長意見和建議篇一

建議1:能與陌生人打交道,。

進(jìn)入小學(xué)后,，孩子面對的大部分同學(xué)都是陌生的，他必須懂得如何與他們成為朋友,。由于經(jīng)驗(yàn)不足,，許多孩子常常有心無力。

“打造”方案1:

1,、經(jīng)常帶孩子去公園和兒童游樂場;

2,、帶孩子參加一些親子班或其他兒童才藝班;

3、出門時鼓勵孩子與周圍的人搭訕聊天,。

建議2:能適應(yīng)集體生活,。

入小學(xué)前，孩子就要認(rèn)識到他是集體中的一員,。但小學(xué)課間休息的場面還是常常讓初入小學(xué)的孩子產(chǎn)生恐懼,，因?yàn)橛性S多年齡比他大的孩子在邊上歡奔亂跳。

您可以經(jīng)常帶孩子乘坐公共交通工具,，告訴他雖然大部分人比他高大,，但和他們一起玩也是非常有趣的事情。

“打造”方案2:

1,、經(jīng)常帶孩子去游泳池游泳玩水;

2,、經(jīng)常帶孩子去比較嘈雜的地段，如火車站,，商業(yè)中心等,。

3、在公園里鼓勵孩子與陌生的孩子一起玩游戲器械,。

建議2:能正確對待別人的批評,。

孩子入學(xué)后常常會被其他孩子批評。雖然有些批評是有道理的,，但也有很多非常過分,。一個孩子如果不能正確對待同伴對他的批評，往往很快就會成為課間休息時被批評,、嘲笑的對象,。

“打造”方案3:

1、經(jīng)常鼓勵孩子,，讓他站在較高的自我評價的位置上;

2,、培養(yǎng)孩子自我控制的能力;

3、讓孩子學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心理,。

4,、不要給孩子太大的壓力

5,、讓孩子知道，無論如何,，父母都是無條件地愛著他的,。

建議4:能適應(yīng)不能經(jīng)常得到表揚(yáng)的學(xué)習(xí)生活。

每個孩子都希望自己能夠常常得到表揚(yáng),。但進(jìn)入小學(xué)后,，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個孩子。

要讓孩子適應(yīng)這種和幼兒園截然不同的生活,，很重要的一點(diǎn)是讓他學(xué)會自我鼓勵,。

“打造”方案4:

1、用實(shí)際行動表示對孩子的贊揚(yáng)比口頭表揚(yáng)更有用,，比如把孩子的畫貼在墻上,。

2、在適當(dāng)?shù)臅r候表揚(yáng)孩子,，而不必一有事情就表揚(yáng)他,。

3、雖然不必經(jīng)常表揚(yáng)孩子,，但也要讓他知道您對他的每個進(jìn)步都感到非常自豪和驕傲,。

小學(xué)家長意見和建議篇二

多一些與國外孩子交流的機(jī)會;增加點(diǎn)勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助潛力;期望校園多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動,，讓孩子親近自然,，接近社會;透過校園的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活潛力;期望校園多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育,。

常規(guī)管理方面

1、加強(qiáng)學(xué)生的禮貌禮儀教育,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,。

2,、校園的大廁所內(nèi)要定時打掃，保證干凈,，整潔,。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高,，不便于孩子洗手和涮拖把,。

3、校園進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,，尤其在消防,、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育，防患于未然。

4,、班級規(guī)定孩子不帶手機(jī),，不帶零花錢、玩具,、漫畫書等,。

5、建議在午休時間能夠嚴(yán)格督促,，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

小學(xué)家長意見和建議篇三

1、希望學(xué)校能根據(jù)學(xué)生的特長,、愛好進(jìn)行培養(yǎng),，家長能辦一些特長班或補(bǔ)習(xí)班。

2,、午餐時間太短,，建議學(xué)校安排孩子中午回家午餐的時間能長一點(diǎn)。

3,、提高學(xué)?；锸硤F(tuán)的飲食衛(wèi)生和質(zhì)量，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)要合理,，多安裝點(diǎn)水龍頭,，便于學(xué)生洗碗。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生,、家長能長期交流,。

5、改善辦學(xué)條件,，使教師能靜心教學(xué),，消除“走讀”風(fēng)。

6,、校門口攤點(diǎn)多,，出售的“三無”食品，既影響學(xué)生的健康,，又污染環(huán)境,。

7、建議教育孩子對網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識,，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，更不要在網(wǎng)吧上網(wǎng),。

8、孩子從這學(xué)期起,，沒有單元測試,，家長無法得知孩子在這個單元是否學(xué)懂、了解,。建議能有單元測試,。

9、教師上班時間注重儀表,，建議不要濃妝艷抹,，穿工作服。課前教師早點(diǎn)進(jìn)教室,，能更好地督促學(xué)生讀書,、自習(xí)，課間時也要注意監(jiān)管學(xué)生活動情況,。

10,、建議加強(qiáng)對孩子的教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，懂得節(jié)約,，能獨(dú)立生活，對孩子的學(xué)習(xí)多一點(diǎn)鞭策或鼓勵,，耐心輔導(dǎo),，以增強(qiáng)他們的自信心、對學(xué)習(xí)有興趣,，克服厭學(xué)現(xiàn)象,，提高孩子的素質(zhì)與自信，從而可以大膽地融入學(xué)習(xí)和生活,。

小學(xué)家長意見和建議篇四

寒假快過完了,，在整個假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,，如果不及時糾正，會成為習(xí)慣,，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展,。

一、作業(yè)量方面,，是不是應(yīng)該有目的性,，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高,；

二、作業(yè)質(zhì)量方面,，應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要潦草，不許混亂是吧,？

總之,，在假期中，我對你在作業(yè)方面的布置不是很滿意,，但是我提出的`建議也不一定是對的,，如果我說的不對，希望諒解,，對你個人沒有什么,，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照,！

小學(xué)家長意見和建議篇五

暑假快過完了,，在整個假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,，如果不及時糾正,，會成為習(xí)慣，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議,，希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展,。

一,、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性,，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高,；

二、作業(yè)質(zhì)量反面,，應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要潦草，不許混亂是吧,？

五,、日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇,，把自己在假期的事情都寫一些,，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力,，積累寫作素材不是嗎,？總之,，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,，但是我提出的建議也不一定是對的,，如果我說的不對，希望諒解,，對你個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照,！