在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

2022班主任工作心得體會1

班主任對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長擔(dān)負(fù)了很重要的管理責(zé)任,。班主任要想把班級管理工作做得有條不紊，就必須掌握管理的藝術(shù),，帶好學(xué)生,，管理好班集體，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。對于如何做好班主任工作,，我有以下幾點體會：

一、自我提高

要想管理好一個班集體,，讓不同類型,、不同性格的孩子服從你的教育方式，首先要得到學(xué)生的佩服,，讓他們配合管理工作要心服口服,。斯大林曾經(jīng)說過：“教師是人類靈魂的工程師。”教師首先應(yīng)該熱愛教育,，把教育事業(yè)當(dāng)做一項偉大事業(yè),，而不是謀生的職業(yè)，要有自己的理想和奮斗目標(biāo),，這樣教育奉獻(xiàn)就會變得順其自然,，就會忘我地工作，不求回報,。以上可以看出教師是一個高尚的職業(yè),，但是同時也是一個需要知識、文化積累的職業(yè),。班主任應(yīng)不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，作為班主任的教師越出色,，學(xué)生就會打心底里佩服和敬重，產(chǎn)生親近教師的渴望,。

二,、個性化教學(xué)

學(xué)生與教師相處的時間很長，俗話說得好“一日為師,，終生為父,。”作為一個合格的教育者，應(yīng)該充分了解你的每一個學(xué)生,，這就要求班主任要有敏銳的觀察力,，多方面地去了解學(xué)生。對于學(xué)生的家庭狀況,，個人興趣愛好,，優(yōu)點特長、與同學(xué)的人際關(guān)系做到心中有數(shù),，知己知彼,，百戰(zhàn)不殆。班主任要充分了解每個孩子,，根據(jù)每個孩子的特點制定個性化的教育方案,。

期刊文章分類查詢，盡在期刊圖書館教師只有熱愛學(xué)生,，用心去教育學(xué)生,，才能耐心去聆聽每一位學(xué)生的心聲。老師要想真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，的方法就是和學(xué)生談心,，通過談話讓孩子感受到溫暖，對你敞開心扉,，只有這樣才能真正了解,、認(rèn)識每一位學(xué)生，哪怕是一句親切的問候,，一次輕微的撫摸,，都能在學(xué)生的心中激起一陣漣漪。不同性格的孩子應(yīng)該互相搭配作為同桌,，讓他們在性格上互補(bǔ),，更有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時深入學(xué)生的內(nèi)心世界,，認(rèn)真觀察每個孩子每天的情緒變化,，因為孩子年齡小，情緒的自我調(diào)節(jié)能力差,，所以教師應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，及時解決,，讓孩子身心健康發(fā)展。對有特殊要求的孩子,，應(yīng)該及時進(jìn)行家訪,，不應(yīng)該只要求學(xué)生家長來學(xué)校，請家長不如家訪效果好,，起碼在家長看來你是關(guān)心這個孩子的,，這樣才會形成和諧的師生關(guān)系，才會得到學(xué)生以及學(xué)生家長的尊重和信賴,。

三,、多與學(xué)生交流

教師要注重情感交流，要樂于為學(xué)生服務(wù),，解決問題,。在與學(xué)生交流談心時，要耐心聆聽,，不要隨便打斷學(xué)生的對話,。錯誤或者不當(dāng)?shù)牡胤剑v話結(jié)束一并指出,，表示對學(xué)生的尊重。學(xué)會接納,，試著站在學(xué)生的立場考慮問題,，不要一味地批評與反對。遇到問題要支持鼓勵,，給與學(xué)生溫暖,，但是不要盲目同情，要理智面對,。

總而言之,，做好小學(xué)班級管理除了要履行平常的教學(xué)任務(wù)外，更要關(guān)注學(xué)生的心理問題和個人發(fā)展情況,，只有這樣才會成為學(xué)生的良師益友,，才能幫助學(xué)生全面成長。

2022班主任工作心得體會2

從事小學(xué)教育9年多以來,，一直擔(dān)任著班主任工作,，對于班級管理，一直處于摸索狀態(tài),，因為每一次所帶的班級,，都與以往的班級學(xué)生基本情況各不一樣。現(xiàn)在實行素質(zhì)教育,，對于孩子,，我們不僅僅只一味的說教,，有的時候還需要更多更好的方法，來約束班級里的孩子,，教育好學(xué)生,，這就需要尋找好的方法來管理班級。

做為班主任,，首先要對自己有信心,，有信念，相信自己能管好自己的班級,，并且要把本班級的孩子都當(dāng)成自己的孩子一樣,。記得我每次接手一個新班的時候，不論這班級的學(xué)生好還是壞,，不論以前他們班級風(fēng)氣有多么不好,，都不要對孩子輕視，應(yīng)該想：這就是我的孩子們,，這是我自己的班級,，我要教好他們。在班級里,，要對孩子們說：我不會聽別人說你們怎么怎么不好,，我只相信自己的眼睛，相信我們在坐的每一個孩子都不希望自己比別的班級差,，同時也相信大家一定會努力,，也希望大家要相信老師，老師是優(yōu)秀的,，你們也是優(yōu)秀的,，相信老師一定會帶好你們的。

其次,，在班級里,，要相信孩子的能力，培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感,。并且用好班級干部,，班干部是班主任在班級里的得力小助手，用的好的話,，會減輕班主任在班級管理上的負(fù)擔(dān),。孩子是班級里的主人，要讓每一個孩子都感覺到自己是班級里一個很重要的成員,，不能因為自己而影響整個班級體,。發(fā)揮每一個孩子的作用，培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感。在班級里,，要平等對待每一個孩子,，不論他的成績好壞，家庭如何,。班級管理中,，班級干部管理班級，并受全體同學(xué)的監(jiān)督,，每一個學(xué)生都有維護(hù)班級榮譽(yù)的權(quán)利,。

班級管理中，還必須要有一個完整的制度,，來制約學(xué)生,。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓,。為此,，我在班級里，制訂了一個完整的制度來約束孩子,。誰違犯制度了,，一定就要按照制度來，該懲罰的就懲罰,。作為班主任,，不能偏向某一個孩子，要一視同仁,。制訂了制度,，要實施，并且要堅持,，不能半途而廢。這說起來容易,，做起來,，其實很困難的，有的時候根本沒有時間去宣讀,。在這個時候,，我會利用好每一周的班會課。在每周班會課的時候,，只要占用幾分鐘時間,，總結(jié)一下上周情況，然后,，對下周進(jìn)行安排,，這樣孩子們都知道自己在本周該做什么，不該做什么，做的不好的改正,，做的好的,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

班主任在班級中占主導(dǎo)地位,，因此作為班主任,，一言一行，一舉一動,，都會影響到班級上的所有的孩子,。因此班主任要時刻提醒自己，為孩子的楷模,，孩子的典范,。比方說教育孩子如何學(xué)會有禮貌，主動問好,，這就要求班主任主動向每一個孩子及時的問好,，培養(yǎng)孩子主動向人問好，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，樹立良好班級風(fēng)貌,。

在班級里，孩子們時刻都會注意班主任的一頻一笑,，班主任在更多的時候應(yīng)該給予孩子鼓勵,。無論做什么，班主任都必須要有滿腔的熱情,，不要給孩子施加壓力,，無論做什么，告訴學(xué)生重在參與,，不要計較結(jié)果怎樣,，這樣孩子壓力自然減輕，同時讓孩子會以平常心贏得更好的結(jié)果,。記得在一次學(xué)校冬季運動會的一次跑步接力賽的比賽中,，在開始比賽的時候，我一直都在前面大聲的叫著加油,，一身都使?jié)M了勁,，可是到后來，由于一個孩子跑得慢,，我們班一下子落后了,，當(dāng)時，作為班主任的我一下就泄氣了,，當(dāng)時班級中還沒有比賽的孩子一看到我這樣的情景,，他們也突然松了勁，接下來的那個孩子也很放松的跑，又落后了一大截,，當(dāng)時在場的孩子們因為輸了而垂頭喪氣,，認(rèn)為自己不行。我一看,，知道是自己的原因,，于是，我馬上給他們鼓氣,，在后面的比賽中,，我一直堅持不懈的站在前面使足勁加油，孩子們也卯足了勁,，終于給贏回來這場跑步接力比賽,。

我們的學(xué)生再調(diào)皮也會有一些閃光之處。關(guān)鍵是看我們班主任如何去正確地去發(fā)掘,。有些學(xué)生是吃硬不吃軟的,，那當(dāng)他犯錯誤的時候，可以直接地把他們的問題指出來,，并強(qiáng)調(diào)其嚴(yán)重性,。若有必要可以給一些處分。而更多的學(xué)生需要的是溝通,，讓其明白所犯錯誤的嚴(yán)重性,。以前，我碰到班級里有學(xué)生打架,、吵鬧,，甚至和任課老師對著干的時候，總是當(dāng)著全班同學(xué)的面把他們狠狠地批評一通,，臉上的表情也很嚴(yán)肅,。過后，表面上看他們好像接受了這樣的批評,，但從平時的表現(xiàn)來看,，明顯地和我之間變得生疏了。后來,，我就利用課余時間把這些學(xué)生重新找來，好好地溝通一下,，了解了他們心里的真正想法,。他們說，自己也知道是做得不對,，但當(dāng)眾批評就會覺得很沒面子,，自然就產(chǎn)生抵觸情緒。所以，以后再批評學(xué)生的時候我盡量能從他們的立場先想一下,，然后個別交流,，指出其不足。

管理班級的方法很多很多,，這需要班主任對學(xué)生有更多的關(guān)心,、愛心、耐心,。無論什么樣的班級,，只要班主任用心去地管理、經(jīng)營自己的班級,，相信任何班級都能管理好的!

2022班主任工作心得體會3

在班主任工作中,，我秉承的一貫原則是先育人再教書，通過師生的共同努力,，讓學(xué)生不斷的完善自己,，成為一個有責(zé)任感，知感恩的人,。在開學(xué)之初,，我給學(xué)生開的第一個班會主題就是：改變。

一,、重視對學(xué)生的鼓勵與疏導(dǎo),，多關(guān)愛學(xué)生

復(fù)習(xí)生面對高考都有不同程度的壓力，我在工作中教育學(xué)生辯證的看待過程中的考試結(jié)果,，要把眼光放長遠(yuǎn),，學(xué)生內(nèi)心沒有那么強(qiáng)大，尤其是基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，更需要老師的關(guān)懷與鼓勵,。面對學(xué)生成績的起伏，我會及時找學(xué)生談心,，幫助他們從過喜或過悲中走出來,，以積極平和的心態(tài)應(yīng)對平時的每一個環(huán)節(jié)，主題班會,、視頻,、文章等，都是教育鼓勵學(xué)生很好的素材,，盡力把工作做細(xì),。

二、做好學(xué)法指導(dǎo)

我根據(jù)學(xué)生的具體情況,，幫助其確定首先需要解決的弱勢學(xué)科,，指導(dǎo)落實學(xué)習(xí)計劃,，讓每天每周的學(xué)習(xí)有針對性，利用好計劃本及問題記錄本,、錯題重做本,。更重要的是堅持對這些進(jìn)行檢查落實。在這個過程中,，我不斷的強(qiáng)化反復(fù),、重做、基礎(chǔ)的重要性,，告訴學(xué)生千萬別貪多,。我還會選擇在每一個階段，成績有明顯進(jìn)步的學(xué)生,，讓他們進(jìn)行經(jīng)驗交流,，讓學(xué)生取長補(bǔ)短，以此形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、做好與任課教師、家長的及時交流

我定期和任課教師,、家長交流看,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況，與任課教師團(tuán)結(jié)一致,，更好的服務(wù)于學(xué)生;落實好弱勢學(xué)生及學(xué)科的分配與輔導(dǎo)工作,，這也畢竟是班級整體提升的重要環(huán)節(jié)。

四,、培養(yǎng)好班干部,、舍長等為班級服務(wù)的同學(xué)

在工作中，我很注重班干部等的培養(yǎng),，讓班級干部有主動工作的熱情,。每周正式與非正式與班干部、舍長交流,，及時了解班舍情,，及時的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，尤其重視宿舍方面,，利用值班老師的記錄，以及自己與學(xué)生的談話發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，給學(xué)生一個‘清靜’的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

2022班主任工作心得體會4

20_年的2月份我通過黑龍江省老干部大學(xué)公開招聘,，來到省老干部大學(xué)擔(dān)任班主任一職,。說心里話，剛剛接手工作時,，我是既激動又忐忑不安,。因為從來過去沒有接觸過這方面的工作，太多的不確定因素讓我有些緊張,。而學(xué)校方面卻想的很周全,，在開學(xué)之前進(jìn)行了班主任崗位培訓(xùn)，每一級的領(lǐng)導(dǎo)都做了詳實的工作安排,，并讓老班主任們交流了工作經(jīng)驗,，讓我們新班主任們對工作有了初步的認(rèn)識。同時又安排老班主任在交接工作時進(jìn)行現(xiàn)場的指導(dǎo),，為盡快適應(yīng)班主任工作打下了一個良好的基礎(chǔ),。

班主任工作是學(xué)校最基礎(chǔ)的工作，我們是學(xué)員,、任課教師和學(xué)校之間溝通的橋梁,，所以，我上班之初就把這項工作定位于做好老年教育工作中的服務(wù)工作,。在工作中我也一直秉承這個原則,，學(xué)員們大多年齡偏大，難免記憶力不好,，我在上課的前一天在班級微信群里發(fā)布提醒上課信息;隨堂錄學(xué)習(xí)的視頻發(fā)到班級微信群;在班級微信群提醒上課需要用的物品;在細(xì)節(jié)上讓學(xué)員們感受到在黑龍江省老干部大學(xué)學(xué)習(xí)是開心而快樂的,。學(xué)員對任課教師在教學(xué)方面的想法只要與我溝通，我都會及時的反映給任課教師,，供任課教師參考,，為更好的教學(xué)提供力所能及的幫助。學(xué)校下發(fā)的各項規(guī)章制度,，我都會第一時間下發(fā)給學(xué)員們,，讓學(xué)員們遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒有規(guī)矩不成方圓,，只有每個人都努力做好自己，相信我們的學(xué)校會越來越好!

在黑龍江省老干部大學(xué)工作的一年中我受益匪淺,，與優(yōu)秀的團(tuán)隊在一起工作,，讓自己有了提升的機(jī)會;與優(yōu)秀的學(xué)員們在一起，學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì),，最為感動的是在生活中對美好事物的執(zhí)著追求,，體會到了堅持的力量。

一年的工作即將結(jié)束,，在工作中我可能做的不是盡善盡美,，但肯定是盡心盡力,。在今后的工作中仍舊以校訓(xùn)：持學(xué)持行修身修為做為行動的指南。也相信自己會更加努力地做好班主任這項工作,。

2022班主任工作心得體會5

班主任是班集體的組織者和教育者,，是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者，是聯(lián)系班級各任課教師的紐帶,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教學(xué),、教育工作計劃的得力助手和骨干力量，是溝通學(xué)校與家庭,、社會的橋梁,。一個好班主任應(yīng)具備：

一、具備自高素質(zhì)

班主任的德育工作是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),。班主任在其自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬對其班級起決定因素,。在為人師表作榜樣的前提下，與學(xué)生進(jìn)行直接的思想交流,，作為班主任,，要多與學(xué)生進(jìn)行思想交流、溝通,。了解學(xué)生思想變化動態(tài),，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,。

作為一名當(dāng)代班主任,，面臨著知識經(jīng)濟(jì)的考驗，不僅要對學(xué)生教育指導(dǎo),，還要及時更新自己的知識,，改變觀念，向所有值得學(xué)習(xí)的對象學(xué)習(xí),，尤其是向?qū)W生學(xué)習(xí),。信息時代的學(xué)生所接觸的信息量大面廣，其中不乏精華,。班主任在指導(dǎo)學(xué)生有選擇地?fù)P棄時不妨也彎下腰來向?qū)W生學(xué)習(xí),，與學(xué)生一起進(jìn)步。此外,，作為班主任,，要注意在教育科研方面做個有心人，平時多積累,，定期總結(jié)得失,，為以后更好地進(jìn)行班主任工作打下堅實的基礎(chǔ)。這也是現(xiàn)代教育對班主任提出的要求,，不斷地積累,，更新,，更好地工作。

二,、具備愛心,、耐心和寬容心

愛心、耐心,、寬容心為班主任與學(xué)生交往的橋梁。有了愛心,，學(xué)生才能親近;耐心能促使學(xué)生與班主任交心;寬容心得到學(xué)生的信任,。

作為班主任，應(yīng)有友善的態(tài)度和寬容的心,。對于一些犯錯的學(xué)生,，以勸導(dǎo)為主而非教訓(xùn)，向其指出錯誤所在,，幫助其分析錯誤原因,，共同找出改正方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錯誤,，改正錯誤;以理服人,，以寬容的心和友善的態(tài)度包容學(xué)生這樣那樣的缺點、錯誤,，但決不縱容學(xué)生,。對于一些確實比較嚴(yán)重的錯誤給予嚴(yán)厲的批評，就事論事,，同時注意批評的藝術(shù),，保護(hù)學(xué)生的自尊心并留給改正表現(xiàn)的機(jī)會。這就要求班主任工作的藝術(shù)化,，以表揚(yáng)為主,，多鼓勵，多夸獎,，婉轉(zhuǎn)的`批評中讓學(xué)生心服口服,。

三、具備管理技藝

管理是一門科學(xué),，德育思想工作,，班主任管理更是如此。教育本身具有動態(tài)性,、復(fù)雜性和多樣性的特點,，班主任對于班級學(xué)生中各種形形色色的學(xué)習(xí)和生活問題，有的應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷,，有的則須通權(quán)達(dá)變,，用多種方式進(jìn)行管理,，增強(qiáng)教育的效果。形成班主任個人威信的因素中,，起決定作用的還是班主任的個人學(xué)識,、人格魅力、班級管理能力等,，其中知識威信是基礎(chǔ),，管理技藝是支柱，人格魅力是后盾,。班主任個人威信的形成和建立不是憑空而來的,，它需要班主任教師的自覺、自力和自律,。

總而言之,，班主任是做小事的，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭百分之百的希望,，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大,。做班主任,，要參與學(xué)生的一切活動，更要跳出來進(jìn)行創(chuàng)新研究,。這要求很高,，但只要我們努力，一定會做到,，并且會做得更好!

2022班主任工心得體會

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