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幼兒園老師致家長(zhǎng)的一封信感謝信篇一
你們好!
時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)中,，我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中度過(guò)了將近一年的童年生活,，致幼兒園老師的感謝信,。從那個(gè)集“萬(wàn)千寵愛(ài)”于一身的“刁蠻公主”，成長(zhǎng)為今天這個(gè)獨(dú)立,、勇敢、有禮貌的小姑娘,，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤(rùn)著老師們的關(guān)愛(ài)與引導(dǎo),。
曉捷一出生便享受著爸爸媽媽的疼愛(ài)，爺爺奶奶的呵護(hù),，3歲多了，“曉捷吃飯”仍是一道讓人哭笑不得的風(fēng)景：爺爺一邊抱著她,，一邊給她讀童話,，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進(jìn)曉捷的嘴里。寶寶口渴了,，爺爺總會(huì)快步跑去拿來(lái)曉捷的水杯，躬身端著水喂寶寶喝水,，在爺爺奶奶的珍愛(ài)中,，寶寶要什么也不用語(yǔ)言，只需哭,，一哭百事成,。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時(shí)，我與園長(zhǎng)聊及孩子的這些“陋習(xí)”,，園長(zhǎng)自信地說(shuō)：“把孩子送進(jìn)來(lái)讀書(shū)吧,，我們會(huì)給她均衡的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)她的獨(dú)立能力,。”園長(zhǎng)的自信征服了我,。
曉捷上學(xué)了,，雖然帶著對(duì)家人溺愛(ài)的眷念，但她還是在老師的幫助下很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。每次放學(xué)，寶寶都會(huì)四處?kù)乓强蓯?ài)的發(fā)辮,，得意地說(shuō)：看,，這是我的老師給我梳的,。寶寶感冒時(shí)總是鼻涕不斷，那時(shí)她的口袋中總有滿袋撕成小片的紙巾,，寶寶說(shuō)是老師給她放的,。放假前，寶寶會(huì)樂(lè)呵呵地稱贊著手中的氣球或一朵小花,，說(shuō)那是老師送的……一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)是愛(ài)的溪流，潺潺地流進(jìn)孩子的心房,，讓孩子們?cè)趷?ài)中幸?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，感謝信《致幼兒園老師的感謝信》,。
而今的曉捷，玩一會(huì)兒會(huì)自己去倒水喝,，因?yàn)?/p>
“老師說(shuō)要多喝水”;就餐時(shí)喜歡吃蔬菜,，因?yàn)椤袄蠋熣f(shuō)多吃蔬菜長(zhǎng)得高”;吃飯、穿衣,、上廁所也要爭(zhēng)著自己來(lái)，因?yàn)椤袄蠋熣f(shuō)自己的事情自己做”
……我在孩子的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣上都看到了老師辛勤付出的身影,。英國(guó)著名作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn)?！笨葡栌變簣@的老師們一點(diǎn)一滴地教會(huì)了孩子們最基本的生活自理能力,，讓孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，這種好習(xí)慣將對(duì)培養(yǎng)孩子良好的性格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我驚訝于孩子這一年來(lái)翻天覆地的變化，更感激老師們對(duì)孩子耐心的教導(dǎo),。
記得一首贊美幼兒園教師的詩(shī)歌《放飛愛(ài)的夢(mèng)》中寫(xiě)道：
你們用閃爍著智慧的靈光,，用太陽(yáng)般光亮的音容，
為了小苗抽芽,，為了花兒開(kāi)放，為了鳥(niǎo)兒飛翔,，
你們將夢(mèng)想放入孩子們的手中,，稚嫩的心從此開(kāi)始飛翔。
你們把自信注入孩子們的心田,，生命的歌聲從此開(kāi)始嘹亮。
詩(shī)歌中的句子也道出了我的心聲,，感謝中a班的老師,，你們讓孩子在集體中感受到愛(ài),，讓孩子在寬嚴(yán)相濟(jì)的班級(jí)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。感謝幼兒園的老師們,，是你們的微笑讓孩子感受到陽(yáng)光般的溫暖,，是你們的鼓勵(lì)讓孩子們?cè)谛闹腥计鹨粋€(gè)個(gè)夢(mèng)想。謝謝科翔幼兒園的老師,，真心地祝愿科翔幼兒園越辦越好!
幼兒園老師致家長(zhǎng)的一封信感謝信篇二
尊敬的老師：
首先對(duì)兩位老師表示感謝，你們辛苦了!
日歷即將翻開(kāi)新的一頁(yè),，不知不覺(jué),，我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下，已經(jīng)開(kāi)始了他入幼托班的第二學(xué)期的學(xué)習(xí),。回想這半年以來(lái),，從兒子大聲哭著不肯入園,，到今天他無(wú)比高興地融入幼兒園快樂(lè)的集體生活,。多少的酸甜苦辣,，多少的焦慮遲疑，是你們一直在陪著我們見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng),。從他穿著開(kāi)檔褲,，經(jīng)常尿濕褲子，吃飯要人追著喂,，到現(xiàn)在的生活基本能自理。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”,。我知道這和你們的努力分不開(kāi),。記得剛?cè)雸@的第一天，我是那么的忐忑,。對(duì)于一個(gè)一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來(lái)說(shuō)，讓他獨(dú)自一人去面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境,，去和老師,、同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活,，開(kāi)始他人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我們做父母的是那么地激動(dòng)與高興,，卻又充滿著不安和擔(dān)心,。
作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，我深知照料幼小孩子的艱辛,，對(duì)于自己唯一的孩子第一次離開(kāi)父母，開(kāi)始我也很不放心,，可是正是你們的細(xì)心和耐心讓我真的放了心,，我看見(jiàn)了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯,，你們是怎樣一遍一遍教會(huì)孩子洗手，幫助他建立良好的生活習(xí)慣,。在送寶寶的時(shí)候我們看見(jiàn)過(guò)你們帶孩子活動(dòng),，你們一手抱著新入園大哭著的孩子，一手牽著依戀著老師的孩子，嘴里還不停地招呼著四處亂跑,，不聽(tīng)話的孩子。你們的表現(xiàn)讓我這個(gè)孩子家長(zhǎng)自愧不如,。你們的付出讓我們真的徹底放了心,。
從寶寶每天回家時(shí)開(kāi)心的笑容，從每周的細(xì)致的主題教學(xué)安排,，從我們首次參加的家長(zhǎng)會(huì)，從收到的漂亮的寶寶新年照片,，我們知道：為了給孩子一個(gè)好的啟蒙教育,，為了孩子的不斷成長(zhǎng)，你們一直在努力,。
雖然天煜入園到飛機(jī)班入托只有短短一個(gè)學(xué)期，但是從跟老師們的接觸,，以及孩子的表述中,，我們都深深地感到老師對(duì)他付出的關(guān)懷與愛(ài)。天煜會(huì)給我們表演老師教的兒歌,，會(huì)說(shuō)說(shuō)他的發(fā)型帥，會(huì)說(shuō)教歌曲了,，會(huì)說(shuō)老師幫他吃飯，等等等等,。孩子談起老師時(shí)的口氣,，親切,，自然，好像說(shuō)起家人一樣,，這讓我們深深地覺(jué)得，老師們是在用愛(ài)澆灌這些小苗苗,。
有件事情是要對(duì)老師表達(dá)感謝的，天煜性格比較膽小愛(ài)哭,。遇到一點(diǎn)點(diǎn)很小的事情就愛(ài)用哭來(lái)表達(dá)。很長(zhǎng)的時(shí)間里我都很苦惱,。不知道該怎樣去幫助他養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格,，作為一個(gè)男孩這樣的性格是多么的重要啊,。自從入園至今,，這個(gè)膽小的“小哭包”已經(jīng)成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢!看著寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，成長(zhǎng)著,。從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)步履蹣跚的“小哭包”,，到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進(jìn)步,，都和你們的教育密不可分。我只想寫(xiě)下我的感激,，輕輕說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”你們給予任天煜的東西，很多都是處于家長(zhǎng)角色的我們做不到的,，從這個(gè)角度講，老師就是在育人,，給予學(xué)生第二次生命,。
我想，我的感激和感動(dòng)很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)清楚,，做教育，需要一種熱情,，不帶任何功利色彩和利益計(jì)算的熱情,，對(duì)孩子的愛(ài)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們飛機(jī)班的老師做到了,。
在這個(gè)新的學(xué)年里，寶寶更多的給了我們驚喜,，他每天都主動(dòng)要求上幼兒園,，并且從未哭過(guò)，此舉讓我們驚訝不已?，F(xiàn)在，更多時(shí)候他已能獨(dú)自吃飯,。在老師的幫助下,，在幼兒園香甜的睡午覺(jué)(我們知道那有多難)，自己上廁所，回家后,，表演在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)。最讓我們高興的是那天他告訴我們,，他有兩個(gè)好朋友,，他已融入到了飛機(jī)班這個(gè)集體中去了，并開(kāi)始交朋友了,。
每一天，我們都發(fā)現(xiàn)任天煜的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，在孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步背后,，是老師的辛勤勞動(dòng)和付出。 還要感謝的是,，飛機(jī)班里扎著馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨)。她也給予了寶寶生活上無(wú)微不至的細(xì)心照顧和關(guān)愛(ài),。再此,，我也要真誠(chéng)的說(shuō)聲：謝謝!
再次衷心感謝陳老師、張老師,，還有給予任天煜能夠進(jìn)入這樣一個(gè)環(huán)境舒適教學(xué)優(yōu)良幼兒園機(jī)會(huì)的校長(zhǎng)!!我期待著，我的寶寶在竹園幼兒園飛機(jī)班樹(shù)立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為未來(lái)的迎風(fēng)翱翔打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
幼兒園老師致家長(zhǎng)的一封信感謝信篇三
鄭煤幼教領(lǐng)導(dǎo)及老師：
您們好!
我是貴校中二班媽媽,，我來(lái)信代表我們?nèi)腋兄x貴校劉攀老師,、應(yīng)敏老師,、錢(qián)老師和甕小雨老師,，對(duì)航航生病期間的關(guān)心和幫助。
20xx年1月9日(周日)下午,，航航在家玩耍時(shí)不慎扭傷脖子,，醫(yī)生診斷寰樞關(guān)節(jié)半脫位，入住市骨科醫(yī)院,。次日，中二班班主任劉攀老師和曾教育過(guò),、幫助過(guò)航航的應(yīng)敏老師打來(lái)問(wèn)候電話,。當(dāng)天傍晚，忙碌一天的劉攀和應(yīng)敏兩位老師帶著物品出現(xiàn)在航航的病房,，帶來(lái)了中二班錢(qián)老師、甕老師和全體小朋友的問(wèn)候,、祝福。兩個(gè)老師給航航講故事,、唱歌謠等等,，鼓勵(lì)航航樂(lè)觀、積極,、勇敢，此時(shí)此景,，孩子的情緒穩(wěn)定,，束手無(wú)策的我也恢復(fù)安靜，雖然我婉言拒絕兩位老師周末來(lái)陪護(hù),，但是幾位老師在航航住院期間，隔三差五的打電話問(wèn)候,、鼓勵(lì)孩子,，堅(jiān)強(qiáng)的配合醫(yī)生的治療。
新年開(kāi)學(xué)的第一天,，劉攀老師及時(shí)給航航通電話，詢問(wèn)恢復(fù)情況,，得知航航已經(jīng)進(jìn)入康復(fù)期,，基本達(dá)到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個(gè)老師和全體小朋友歡迎航航回校,。
事情雖小，行動(dòng)之快,，無(wú)微不至,，千言萬(wàn)語(yǔ)代表不了我們?nèi)业母屑ぶ椋乙廊灰兄x四位老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝貴校“寶寶利益無(wú)小事”的工作理念,，感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)了優(yōu)秀的老師,，確保了孩子在幼兒園吃的放心、學(xué)的開(kāi)心,、玩的舒心,，家長(zhǎng)的動(dòng)心(感動(dòng)之心)，解決了我們的后顧之憂,。
祝鄭煤幼教越辦越好!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
幼兒園老師致家長(zhǎng)的一封信感謝信篇四
尊敬的幼兒家長(zhǎng):
你們好!
新學(xué)期區(qū)角活動(dòng)的更新制作已接近尾聲,，非常感謝家長(zhǎng)對(duì)區(qū)角材料的搜集，讓我們教室的區(qū)角活動(dòng)環(huán)境煥然一新,，相信小朋友會(huì)更加喜歡中五班這個(gè)大集體。
有了家長(zhǎng)們的大力支持,，我們也相信,，孩子們會(huì)玩的更快樂(lè)，彼此地交流也會(huì)更愉悅!!在接下來(lái)的日子里,，我們希望家長(zhǎng)們一如既往的理解、支持,、配合我們的工作!讓孩子在幼兒園快樂(lè)學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)!
此致
敬禮！
x年xx月xx日
