每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

幼兒園感謝信美篇篇一

我是大(2)班小朋友王貝貝的家長(zhǎng),。首先讓我向大二班的李娟老師、李素芹老師以及幼兒園的所有老師表示由衷的感謝,。

回想起孩子三年的幼兒園生活,，思緒萬千。從小班到大班,，孩子從呀呀學(xué)語到識(shí)字上千,，從衣來伸手到自我獨(dú)立，從哭哭啼啼到勇敢自信,，這里邊包含著多少老師的汗水和愛心!每當(dāng)看到孩子做算術(shù)題時(shí)的準(zhǔn)確快速,、背誦古詩時(shí)的流利自然、解答其他問題時(shí)的敏銳果斷,、講解科學(xué)知識(shí)的自信博學(xué),、與人交往的禮貌大方，作為家長(zhǎng)的我們由衷地感謝你們——辛勤的老師們!

三年來,，孩子和辛勤培養(yǎng)他的老師們朝夕相處,，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情。放假了,，孩子會(huì)說：“我想我們老師了!”知道爸爸媽媽要代替他給老師寫感謝信,，孩子再三囑咐一定要寫上：“我以后會(huì)想你們的!我會(huì)來看你們的!”孩子還小，他不會(huì)施加任何華麗的語言,，但是這些極為簡(jiǎn)單的話語,，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們，——辛勤的老師們!

讓我們?cè)俅胃兄x幼兒園全體老師無私的奉獻(xiàn)和付出,，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨,，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正的樂園!

此致

敬禮

大(2)班王貝貝家長(zhǎng)

20__年7月2日

幼兒園感謝信美篇篇二

尊敬的四園領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好!

我是四園__班__的媽媽,，作為家長(zhǎng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的一切,。走進(jìn)四園無論是哪個(gè)班的老師,、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃,，對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng),、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長(zhǎng)在微笑中迎接每個(gè)孩子,，讓我們覺得四園如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子,。

我的孩子是__年12月份出生的，一直由老人看管,，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習(xí)慣,。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中,，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現(xiàn)在能通過家長(zhǎng)勸解高興地來幼兒園,、從在生活中沒有任何常規(guī)意識(shí)到現(xiàn)在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長(zhǎng)講故事,、并說一些幼兒園學(xué)的知識(shí)……作為家長(zhǎng)真的有太多的感謝溢于言表,，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對(duì)孩子系統(tǒng),、認(rèn)真的教育,，這一點(diǎn)我覺得作為家長(zhǎng)和老師比起來真是慚愧。

孩子來到四園以后我們切實(shí)感到了園里,、班級(jí)里所做的一切確實(shí)是我們所想,、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序,，班級(jí)的教師是那么和藹可親,，最難能可貴的是班級(jí)的蘭老師雖然年紀(jì)很輕，但對(duì)于孩子的照顧與關(guān)愛卻像媽媽一樣,，每每見到她時(shí),，她都能對(duì)于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細(xì)致入微，在我們看來這就表明這是一位細(xì)心地老師,、一位有責(zé)任心的好老師,。隋老師經(jīng)常給我們家長(zhǎng)想出許多針對(duì)自己家孩子最近情況的小妙招,，好辦法，在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見效,，當(dāng)我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(zhǎng)都來向她請(qǐng)教,，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)更令我們家長(zhǎng)佩服,，每次面對(duì)我們家長(zhǎng)時(shí),，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子,，當(dāng)孩子不小心尿褲子,、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈,，孩子的身體也用溫水洗凈,，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對(duì)如此細(xì)致,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的老師、阿姨,，我真為孩子們感到榮幸和自豪,。

班級(jí)的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況,，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客,，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng),，心中的放心與感動(dòng)油然而生,。

老師們!作為家長(zhǎng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無私的無私奉獻(xiàn),，對(duì)孩子的熱忱,。在這里我要說的是：“老師、阿姨們,，你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛心,，我們家長(zhǎng)無以回報(bào)，只有真誠(chéng)的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們,，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng),，好人一生平安!”

同時(shí)感謝四園的園領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè),、無私,、有責(zé)任心的好老師!

最后感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過硬,、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，讓我們家長(zhǎng)放心,、滿意的好幼兒園!

此致!

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20__年__月__日

幼兒園感謝信美篇篇三

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們：

您好，提筆先預(yù)祝您和貴園的全體師生員工春節(jié)快樂,，我是貴園櫻桃班張曉桐小朋友的家長(zhǎng),，值此學(xué)期即將結(jié)束之際，特來信感謝貴園帶給桐桐的成長(zhǎng)!!

感謝櫻桃班的三個(gè)老師,，在桐桐入園的這半年里,，是他們用愛心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入園的桐桐變成一個(gè)適應(yīng)集體生活的乖寶寶,。記得剛?cè)雸@的時(shí)候,，桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能，加之自我意識(shí)的發(fā)展正讓她處于相對(duì)執(zhí)拗,、叛逆的階段,，我們一度擔(dān)心老師會(huì)她有想法，擔(dān)心老師不能像我們一樣理解她,、包容她,，特別是入園之初的那段焦慮期里，我們甚至擔(dān)心老師的不恰當(dāng)處理會(huì)對(duì)她幼小的心靈造成傷害,，但很快我們就發(fā)現(xiàn)自己在杞人憂天,，櫻桃班的三個(gè)老師，不僅擁有足夠的教育智慧,，而且個(gè)個(gè)愛心滿滿,，他們無條件地接納了“壞脾氣”的桐桐，桐桐哭鬧著要媽媽的時(shí)候,，他們就抱著桐桐,，桐桐還不大會(huì)自己小便，他們就定時(shí)給她把尿,，桐桐不大會(huì)自己吃飯,，他們就喂給她吃，桐桐的性格有點(diǎn)內(nèi)向,，他們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后就充分尊重她既有的個(gè)性,，不強(qiáng)迫她當(dāng)眾表達(dá)，而是循循善誘……更讓人感動(dòng)的是,，這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，并沒有把對(duì)桐桐的教養(yǎng)停留在“授人以魚”的階段，而是不失時(shí)機(jī)地矯正著桐桐的過激行為,，并耐心地培養(yǎng)著她的生活習(xí)慣和技能,，以至于很快我們就發(fā)現(xiàn)，桐桐入園不大哭鬧了,、會(huì)自己吃飯了,、凡事喜歡自己動(dòng)手了,、有分享意識(shí)了、喜歡上幼兒園了…….

這些可喜的變化真是與三位老師的悉心教養(yǎng)分不開的,，說到這一點(diǎn),，又禁不住想起許多讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)……

就拿桐桐看電視一事來說吧。由于我們?cè)诩依锘静蛔屚┩┛措娨?，再加上小家伙生性膽小,，害怕面貌比較夸張的鏡頭，比如巧虎,、天線寶寶等,，以至于每天午飯后放電視節(jié)目的時(shí)間就成為桐桐的“恐懼一刻”，出于對(duì)這種恐懼的反應(yīng),，桐桐甚至連吃飯都拒絕和小朋友一起吃了,，為了避免飯后接踵而來的電視節(jié)目，小家伙就老是一個(gè)人端著碗去娃娃家或者后門口吃,，有一次我們就收到韓老師的一個(gè)短信：

“桐桐在幼兒園吃飯食欲是蠻好的,，就是現(xiàn)在她不喜歡和小朋友坐在一起吃，就喜歡一個(gè)人坐在娃娃家那兒,，我上周和您講她一看見電視就害怕,，因?yàn)槲覀儗殞殏兓旧橡B(yǎng)成了吃完飯看十幾分鐘的動(dòng)畫再去睡覺的習(xí)慣，我們觀察下來,，可能是桐桐不想看到電視機(jī)所以不和大家坐在一起,，要是可以的話，我們一起想想辦法讓桐桐不要害怕電視,?！?/p>

原來,，三位老師發(fā)現(xiàn)桐桐這個(gè)情況之后很心疼,，解決問題的過程中也想過很多辦法，比如,，換個(gè)電視節(jié)目放,、放桐桐的照片等，但不確信效果,，就想到了家園溝通,，收到韓老師的這個(gè)短信，我們特別感動(dòng),，想不到孩子在園的細(xì)節(jié)表現(xiàn)他們都如此用心,，于是我們鄭重地就此事跟桐桐進(jìn)行了溝通，發(fā)現(xiàn)她可以接受電視里的《巴迪節(jié)拍英語》或《愛探險(xiǎn)的朵拉》節(jié)目,，就特地電話老師聊了這個(gè)問題,，最后決定先把電視節(jié)目換成《巴迪節(jié)拍英語》試試,，竟然還真成功了，后來我們就收到了老師的反饋,，說桐桐吃飯漸漸“歸隊(duì)”了,，老師感到很開心，我們當(dāng)然更開心!對(duì)我們而言,，這不僅僅是一件關(guān)乎集體生活習(xí)慣的小事,，而是老師細(xì)膩愛心的良好體現(xiàn)啊!

還有一次和三位老師交流，他們非常坦誠(chéng)地跟我談了桐桐自身的優(yōu)長(zhǎng)劣短之后,，很明確把話題聚焦在桐桐不敢當(dāng)眾表達(dá)這點(diǎn)上,，葉老師又特別強(qiáng)調(diào)桐桐到目前為止已經(jīng)基本養(yǎng)成了必要的生活技能和集體生活意識(shí)，接下來的教養(yǎng)重點(diǎn),，就是引導(dǎo)桐桐如何當(dāng)眾表達(dá)自己的想法,、建立自信心了。這些話聽的我非常感動(dòng),，因?yàn)橥┩┑膬?nèi)向是我們最大的“心病“,，作為父母的我們，由于自身性格原因,，深諳內(nèi)向之苦,，也特別希望能幫孩子克服這個(gè)弱點(diǎn)，又知道急也急不來,，幸運(yùn)的是,，三位老師在這方面做的非常專業(yè)：她們知道桐桐是個(gè)慢熱型的孩子，凡事需要更多的時(shí)間來進(jìn)入狀態(tài),，所以在桐桐沒有適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境之前,，她們從不期待她像開朗孩子一樣敢說敢做，即使在今后努力幫桐桐擺脫內(nèi)向性格的過程中,，她們也打算循序漸進(jìn),，這是多么科學(xué)合理的安排啊，原來三位老師不僅懂得因材施教,，而且充滿了教育智慧,，讓我們佩服，又讓我們放心!

三位老師還特別懂得以欣賞的眼光看待每個(gè)孩子,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，這種賞識(shí)教育尤其適合桐桐這樣臉皮較薄的孩子，而桐桐也似乎總能從老師的表揚(yáng)中找到努力的方向,，記得有一次我去接桐桐,，徐老師送桐桐到大門口時(shí)開心地對(duì)我們說：“桐桐今天好乖好乖哦，小便時(shí)竟然主動(dòng)叫我了,，激動(dòng)的我不得了!”我聽了非常感慨,，作為老師的她們是多么容易滿足啊,，而桐桐也似乎很驕傲，回去的路上我鼓勵(lì)她繼續(xù)在小便這件事上好好表現(xiàn),，據(jù)說現(xiàn)在已經(jīng)好多了!

………..

眼看著女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自己生活的一部分,，我們真是感到由衷的欣慰，孩子能夠在這樣的環(huán)境里邁開走向社會(huì)的第一步,，何嘗不是一種幸運(yùn)!

當(dāng)然,，桐桐入園后，讓她受益的不僅僅是櫻桃班的三個(gè)老師,，更大范圍的幼兒園環(huán)境也是一個(gè)良好的“教育場(chǎng)”,，因?yàn)槊看稳ソ铀秃⒆樱寄芨杏X到貴園充滿愛心的氛圍：看門和開班車的兩位師傅像對(duì)待自家孫輩一樣跟孩子打著招呼,，班級(jí)老師熱情地出門迎接,，體檢老師和藹對(duì)孩子微笑…….一副多么其樂融融的“孩兒國(guó)”圖景，有緣在這樣充滿微笑的樂土生活,，孩子怎能不受到感染!所以,，在這里,，我們還要鄭重地對(duì)貴園的全體老師表示感謝,，感謝你們用愛心給孩子營(yíng)造了這樣一個(gè)快樂成長(zhǎng)的氛圍!

好幼兒園自己會(huì)說話，當(dāng)初因了你們的口碑送桐桐來到這里,，事實(shí)證明這個(gè)決定讓我們受益匪淺,，桐桐由此得到了超乎我們預(yù)期的成長(zhǎng)與快樂，我愿意向更多的媽媽推薦貴園,，以便更多孩子在這里受益匪淺!

再次感謝貴園帶給桐桐的成長(zhǎng)!各位老師辛苦了,，愿新的一年更加幸福愉快!

桐桐媽 敬上

20__年__月__日

幼兒園感謝信美篇篇四

您們好!您們辛苦了!

我是點(diǎn)點(diǎn)一班蘇冠豪的家長(zhǎng)，從20__年9月6日開學(xué)典禮至今,，小豪仔在這里渡過了快樂,、開心的兩個(gè)月時(shí)間，在老師的教導(dǎo)下,，孩子在各方面都有了不少的進(jìn)步,，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且懂得了愛心,。我們作為孩子的家長(zhǎng)十分感謝一汽實(shí)驗(yàn)幼兒園老師們對(duì)孩子的愛心、關(guān)懷,、辛勤的教育和幫助,。

回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)幼兒園時(shí)，孩子突然間離開了熟悉的環(huán)境,、離開了熟悉的老師和小朋友們,，來到了一個(gè)陌生的環(huán)境中,，這里沒有他熟悉的老師和小朋友，孩子的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣的呢?作為媽媽的我再一次懷著忐忑不安的心情把小豪仔送到了實(shí)驗(yàn)幼兒園,。第一天,，第二天，孩子覺得這里到處是新鮮的,，居然沒有哭沒有鬧!可是接下來的日子,，小豪仔天天早上跟我哭鬧沒完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開幼兒園,。那時(shí)我再想,，是不是我這個(gè)當(dāng)媽媽的心太狠了，原本孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了,，我確偏偏又給孩子換了一個(gè)幼兒園,。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境。實(shí)驗(yàn)幼兒園無論是硬件設(shè)施還是師資力量都是最好的,?？磥砦业膿?dān)心是多余的，點(diǎn)點(diǎn)一班的老師們以極大的愛心,、耐心,、信心、責(zé)任心關(guān)心著他,、愛護(hù)著他,，用鼓勵(lì)、賞識(shí),、參與等教育方法幫助他,，把愛滲透到小豪仔幼小的心里。兩個(gè)月的時(shí)間過去了,，有時(shí)豪仔回家跟我說老師教他們認(rèn)字了,，他還模仿著老師樣子，在家里的識(shí)字掛圖教我認(rèn)字,。有時(shí)豪仔回家給我背兒歌,，還一句一句的教媽媽?？粗⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我的心里別提有多高興了!孩子的這些變化都離不開老師們辛勤的、諄諄教誨,。點(diǎn)點(diǎn)一班的班級(jí)博客,，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁。點(diǎn)點(diǎn)一班的博客聲畫并茂，內(nèi)容豐富,，更新及時(shí),。通過博客，我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)片段,，他開心地學(xué)習(xí),，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化,，獨(dú)立性和自理能的增強(qiáng),。

實(shí)驗(yàn)幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教,，更重育人,。有一次，小豪仔拿著玩具汽車不小心碰到我的額頭,，孩子馬上說“對(duì)不起媽媽!”小豪仔不但對(duì)家人很有禮貌,，對(duì)外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌,。

我不會(huì)用一些華麗的詞藻來表達(dá)我的感受,，更不會(huì)違心的說不實(shí)際的話語，這封感謝信也許早該寫給您們了,，在這里它確是一封遲到的感謝信,，是您們給了我的豪仔快樂的時(shí)光，教會(huì)了他很多做人的道理……對(duì)您們的感激之情將與日俱增,。作為孩子的家長(zhǎng)我在這里感謝教育過,、關(guān)心過、幫助過小豪仔的丁老師,、何老師,、徐老師及園長(zhǎng)和為孩子們做出又有營(yíng)養(yǎng)又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o私奉獻(xiàn)和付出,。

祝愿實(shí)驗(yàn)幼兒園今后更加出色!

祝愿老師們身體健康!工作順利!

祝福您們：桃李滿天下,，春暉遍四方!

敬禮

此致

幼兒園感謝信美篇篇五

濟(jì)源市中美雙語幼兒園的園長(zhǎng)及老師們：

您們好!

我是中班馬源碩小朋友的媽媽，至此中秋佳節(jié)及教師節(jié)來臨之際,，我代表我們?nèi)蚁蛟塾變簣@的路園長(zhǎng),、張婷老師、孟慧娜老師以及其他所有老師們道一聲：“節(jié)日快樂,，你們辛苦了!”

孩子入園將近一周了,，孩子這一周的生活讓我感受頗多：

入園前兒子對(duì)我說：“媽媽，我不想上幼兒園,?！焙⒆幼孕∈悄棠處Т?，由于“隔代親”,，讓孩子身上有不少生活的壞習(xí)慣,，再加上孩子靦腆、膽小,，我們都非常擔(dān)心他進(jìn)入幼兒園不能適應(yīng),。

第一天帶孩子報(bào)到，淅淅瀝瀝的小雨并沒有削弱老師們迎接小朋友的熱情,，她們每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅的笑容,，每個(gè)老師都朝氣蓬勃，整個(gè)幼兒園都回蕩著老師們：“您好”“寶貝”“抱抱”之類的親切語言,，剛進(jìn)教室孩子看到陌生的一切掉下了眼淚,，老師趕快抱起孩子交流安慰，接著孩子找到了自己的水杯,、床鋪,，小毛巾，又看到一大堆玩具,，小臉上露出了笑容,，等我辦完手續(xù)，孩子已經(jīng)投入到玩耍之中了,，看到我還說了一句：“媽媽,，你走吧，上班去吧!”短短幾十分鐘,，都喜歡上了這個(gè)幼兒園,。

第二天清早，孩子睜開眼睛就對(duì)我說：“媽媽,，我要去幼兒園,。”我欣慰的笑了,，是你們的熱情,，你們一流的硬件設(shè)施吸引了孩子幼小的心靈。送孩子最大的感受就是晨檢,。孩子從小脾胃不好,，容易積食上火，我們平時(shí)都沒有當(dāng)回事,，晨檢老師檢查之后給我們發(fā)了個(gè)紅牌子,，健康的小朋友都是藍(lán)牌子，到了教室班主任一看是紅牌子,，就親切地對(duì)兒子說：“碩碩,，今天你可是紅牌子,，告訴我們有些上火，可得多喝水喲!”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭,。這一小小的舉動(dòng)讓我感動(dòng)不已,，你們?nèi)绱说募?xì)心，我們想到的你們做到了,，我們想不到的你們也做到了,，孩子交給你們我們還有什么不放心?更讓我放心的是，由于我們工作忙,，孩子托在幼兒園,，晚上我是干啥都心神不寧，擔(dān)心這擔(dān)心那的,，實(shí)在忍不住給看寢室的孟老師打電話,，孟老師告訴我們孩子很好，早都睡了,。我真不敢相信,，兒子在家調(diào)皮，粘人,，到學(xué)校如此聽話,，這與老師的悉心照顧分不開，你們的無微不至讓孩子有了安全感,，親切感才會(huì)這樣聽話,，真的非常感謝你們。

第四天清早去看孩子,，看到園長(zhǎng)一人站在校園里,，談話中得知園長(zhǎng)昨天下午到鄭州總校開會(huì)，晚上12:30剛回來,，雖然一臉的疲憊,，但仍面帶笑容的迎接每一位家長(zhǎng)和小朋友，實(shí)在是我們的好園長(zhǎng),。孩子見到我說的第一句話就是：“媽媽,，我不回家?！蔽耶?dāng)時(shí)真是哭笑不得,，不知道你們老師用的什么魔法，讓我的'孩子如此喜歡你們幼兒園,。孩子告訴我,，飯可好吃了，有面包,、青菜,、面條,，雞腿，可多呢,，我給兒子帶了根火腿腸,，老師走過來對(duì)兒子說：“碩碩，我們先不吃,，待會(huì)還吃飯呢,，好吧?”兒子把火腿腸給了我,，平日子他可是說吃啥非吃不可,，今天的表現(xiàn)真是讓我對(duì)我兒子刮目相看，都是你們的功勞呀!接下來我偷偷的在角落里看著孩子,，看著孩子去站隊(duì)做操,，平日里一向靦腆的兒子竟然跟著老師蹦蹦跳跳，比比劃劃,，像模像樣的,，我藏在角落偷偷的笑了，接著看到孩子飯前洗手,，更讓我吃驚的是兒子洗完手在教室大聲吆喝：“張老師,，我們?cè)摮燥埩?”我站在教室外面撲哧一聲笑出了聲，這哪是我那膽小,，見人不說話的兒子呀,，看來孩子在這真的很開心，我心中的喜悅真是無以言表呀!

另外僅僅開學(xué)兩天,，我驚奇的發(fā)現(xiàn)咱們幼兒園的環(huán)境也變了,，所有的孩子能接觸到的消防栓處都做了美化和保護(hù)，走廊里掛著英語條幅和各國(guó)國(guó)旗,，這都是老師們辛勤的付出啊,，你們?cè)谡J(rèn)真地默默地做著一切為孩子好的教育!

不到一周孩子從不喜歡幼兒園到喜歡，從開始的哭哭啼啼到現(xiàn)在的高高興興,，從依賴的小皇帝到堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢,，從靦腆到開朗，習(xí)慣上,、飲食上等等的變化,，我是看在眼里，喜在心上,，我之前的擔(dān)憂一下子全沒了,，我能安心上班了!在這里，我由衷地向你們表達(dá)我的感激之情,，謝謝路院長(zhǎng),，謝謝張老師孟老師,，謝謝中美雙語幼兒園的所有老師，你們不是媽媽勝似媽媽,，孩子的成長(zhǎng)交給你們我是一百個(gè)放心,。再次向你們說一聲：“辛苦了?！?/p>

源碩媽媽

幼兒園感謝信美篇篇六

尊敬的新世紀(jì)幼兒園園長(zhǎng)：

您好!

我是中(4)班昊昊的家長(zhǎng),，我的孩子在您管理的幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)有一年半的時(shí)間了。在這三個(gè)學(xué)期中,，我們做家長(zhǎng)的很驚喜,、很幸福地看到了孩子在各個(gè)方面的明顯進(jìn)步。昊昊的點(diǎn)滴進(jìn)步都滿載著你們的辛勤付出,，為此,，我想對(duì)您和昊昊的老師們道一聲：你們辛苦了，我真誠(chéng)的感謝你們!感謝你們用愛心,、耐心和責(zé)任心呵護(hù)著孩子,，讓昊昊快樂地成長(zhǎng)!

孩子幸福快樂的成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能有一個(gè)好的教育環(huán)境,。新世紀(jì)幼兒園充滿濃濃的童趣，洋溢著愛的氛圍,。感恩手語操,、各類親子活動(dòng)和各項(xiàng)特長(zhǎng)班的開辦寓教于樂，讓孩子在富于童趣,、安全,、舒適的環(huán)境中度過快樂的童年時(shí)光，不愧是“孩子成長(zhǎng)的搖籃”,。

讓我感到更為慶幸的是,，昊昊在成長(zhǎng)的起始階段就能遇到具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任心強(qiáng),，充滿愛心的好老師：細(xì)致入微的饒秀枝老師,、溫柔可親的鄒煒萍老師，還有曾教過昊昊的多才多藝的周芬老師,，盡心盡責(zé)的樂老師,。

每次我們?nèi)ソ雍⒆樱贿M(jìn)教室,，老師們總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，我經(jīng)?？吹嚼蠋煋釗岷⒆拥哪?，摸摸孩子的頭，蹲下身子給孩子扣好衣服，系好鞋帶……平日里,，孩子有進(jìn)步了,，就給他們發(fā)各種好吃的甜點(diǎn);孩子的作品很糟糕,，饒老師也能發(fā)現(xiàn)他們的閃光處鼓勵(lì)孩子;孩子有些沮喪了,，饒老師像對(duì)自己的孩子一樣，“寶誒,，崽誒”地抱著孩子安慰他,。我的孩子體質(zhì)較弱，有些習(xí)慣不是很好,，饒老師總是耐心地和我們聊她自己的育兒經(jīng)驗(yàn),，教我們?cè)鯓討?yīng)對(duì)。她年輕的臉上始終洋溢著母愛的光輝,。有人說,，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神!我也是當(dāng)老師的,，但可能更多的是為一種責(zé)任而教，昊昊的老師的這種因愛而教讓我感動(dòng),，更讓我敬佩!

老師們以極大的愛呵護(hù)我的孩子,，用鼓勵(lì)、賞識(shí),、參與等素質(zhì)教育方法幫助他,，把愛滲透到孩子幼小的心里，使孩子對(duì)老師有了深深地依戀：每次放學(xué),，昊昊都喜歡靠著老師,，看老師寫字，在老師打掃時(shí)搬搬凳子……今年還沒開學(xué),，昊昊就不停地問什么時(shí)候上學(xué),，說到學(xué)校和老師，就開心地笑,。

我們非常感謝幼兒園的饒老師,、鄒老師、周老師,、樂老師以及教育過,、關(guān)心過、幫助過昊昊的所有老師們,，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,。想借這封信來表達(dá)我和家人對(duì)這些老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá),。

最后,，祝愿新世紀(jì)幼兒園的明天更加輝煌,，祝愿園領(lǐng)導(dǎo)和老師們快樂幸福!

幼兒園感謝信美篇篇七

你們好!

__回幼兒園已經(jīng)一周多了，在三位老師的悉心照顧下,，孩子很快適應(yīng)了園里的學(xué)習(xí)生活,，這學(xué)期感覺孩子明顯長(zhǎng)大了，每天下班,，當(dāng)我急匆匆的趕到一樓,，她都是乖乖坐在椅子上，安靜的等待我的到來,。從前當(dāng)別的老師試圖接她出園,，她總是哭著不肯去，可現(xiàn)在,，她也能跟在老師的后面到小學(xué)部去等我,。周五時(shí)竟然跟著李老師去了我班級(jí)，這讓我感到非常的意外,。有一天下班,，她顯得特別開心，小聲對(duì)我說：“媽媽,，今天關(guān)老師摟我睡覺了,，還給我講故事呢?！彼哪樕涎笠缰腋５男?。我知道，孩子小小的心正被老師的關(guān)愛緊緊包圍著,。孩子雖小,，卻能真切的感受到來自老師的關(guān)懷，她也懂得來自老師的悉心呵護(hù),，也懂得接受這份令我都為之感動(dòng)的幸福,。真的'要說一聲，謝謝你們給予孩子那么多關(guān)愛,。

每天早上,，我看到老師們都很辛苦，忙著給孩子換衣服,，換鞋,，照顧孩子們吃早飯。我猜想：你們?cè)谡疹櫤眠@群可愛的孩子的同時(shí),，也一定忽略了去照顧自己的家人,，也一定沒吃過一頓熱乎的早飯吧!作為孩子的母親，我和其他人一樣，希望自己的孩子健康快樂,、茁長(zhǎng)成長(zhǎng),，感謝你們，傳遞快樂幸福和關(guān)懷的使者,。向?qū)殞毎嗳怀錾睦蠋熤乱晕覀內(nèi)易钪孕牡母兄x,。謝謝張老師，在最細(xì)微處照顧了孩子的身體,。我知道,，其實(shí)，孩子上廁所這樣的事,，都是你在給予默默的幫助;金老師和關(guān)老師的言傳身教,，用知識(shí)和智慧，給孩子開啟心靈,，教會(huì)她學(xué)說話,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做人,。__在家里給我們表演節(jié)目，唱歌十分好聽,，講故事十分投入,，樂得爺爺奶奶常流下眼淚。

千言萬語,，傾訴不了對(duì)老師的感謝之情，感謝老師們不厭其煩的幫助教育和引導(dǎo),，引領(lǐng)孩子們踉踉蹌蹌開始她們的生活,，我很高興，孩子在起步階段有興遇到了你們?nèi)回?zé)任心這么強(qiáng)的老師,，你們的付出了那么多那么多,。我相信，在我們的共同努力下,，孩子的明天會(huì)更加美好,。

我在這里，要代表喜歡孩子的__爸爸,，向三位老師深情的說一聲,，謝謝你們，你們辛苦了!

此致

敬禮

李__媽媽

__年3月19日晚