人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

給家長的表揚信短語篇一

見信好!

您的孩子,，舒鑫,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明，重點突出。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算,，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點,，取得更大的進步!

數(shù)學(xué)老師：李宏

x年xx月xx日

給家長的表揚信短語篇二

各位家長：

你們好!

我們小學(xué)一年級的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間了，孩子們也漸漸熟悉了英語學(xué)習(xí)的過程,。有些孩子在英語學(xué)習(xí)上取得的成績特別突出,，這從他們上課認真聽講的表現(xiàn)上就能反映出來，還有很重要的一方面就是家長的積極配合老師致家長的表揚信老師致家長的表揚信,。

我現(xiàn)在上課特別強調(diào)所有孩子都要跟上眼睛,，即看黑板、看屏幕,、看課本,，把認讀抓好。從期中考試,、單元測試和口語對話中的反饋來看,，凡是上課聽老師的話認真去做的孩子，反應(yīng)速度快,，學(xué)習(xí)效率高,，準確率也非常高。而自制力差,，總需要提醒的孩子,，由于缺乏自主性，沒有上進意識,，就容易掉隊,，希望家長們加強對孩子的教育,，重視課堂效率。

小一英語學(xué)習(xí)沒有寫的要求,，因此聽磁帶顯得特別重要,。孩子們自覺性不夠，這就需要家長的監(jiān)督

請各位家長務(wù)必每天抽出一定的時間督促孩子跟讀磁帶,、指讀課本,。孩子們學(xué)新單詞,、新句型,，課堂上學(xué)會后很容易忘，課后復(fù)習(xí)尤為重要老師致家長的表揚信百科,。

另外一點就是,，如果孩子不會或者忘記單詞怎么讀，請您鼓勵孩子勇敢向我提問,，我很樂意給孩子們講,。

有些學(xué)生讀英語很標準，也很好聽,，可就是聲音小,。希望家長們與我一起幫助他們勇于表達，大膽開口,。表揚一6班上英語課聽講認真的學(xué)生：

劉旭清,、姜茂林、檀樂陽,、范亦非,、劉彤、劉拓,、張錦菲,、陳思雨、吳亦杰,、安凱,、李欣潼、丁博瑤,、李金林,、耿冀寧、孫嘉璐,、林浩峰,、夏添、馬欣怡,。

進步特別大的學(xué)生有：

王政皓,、張依楠、徐煜蓯、尹子昕,、王碩,、黃宇齊、徐加星,。

希望其他學(xué)生努力向表現(xiàn)好的小朋友學(xué)習(xí),，不斷進步!

英語老師

x年xx月xx日

給家長的表揚信短語篇三

尊敬的幼兒家長:

你們好!

值此新春佳節(jié)之際，海大幼兒園的全體教職員工祝你們新春愉快,，身體健康,，家庭幸福，萬事如意!謝謝你們一直以來對我園工作的信賴和支持!

20xx年12月30日,，海南大學(xué)幼兒園被海南省教育廳評為“省示范幼兒園”,，這標志著我幼兒園進入省重點幼兒園行列。

在這特大喜訊傳來的時刻,，我們?nèi)珗@激動萬分!成績的取得來之不易,，它凝聚了省、市和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專家的悉心關(guān)愛和支持,，包含了幼兒園全體師生的共同努力,，尤其是各位家長的大力支持和配合!在這次省示范園評建中，有許多情景讓我們感觸深刻,，記憶猶新:很多家長利用工作之余,，不辭勞苦，擠出周末和晚上,，主動來幼兒園與老師們一起布置教室,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、探討教學(xué)改革和幼兒教育等相關(guān)問題;在教師收集區(qū)角活動材料遇到困難時,，家長積極主動收集,、提供相關(guān)材料，并與教師,、幼兒一起動手制作教具,、玩具，這對提高幼兒動手制作能力和樹立環(huán)保意識起到了很好的示范和促進作用;許多家長積極主動與教師交流孩子在家中的表現(xiàn),，共同尋找有針對性的教育方法,，特別是家長對老師工作的理解和寬容，大大促進了我園教學(xué)質(zhì)量的提高……,。這一切看似平常,，意義卻非常深遠，對幼兒是以身垂范,，對老師是極大鼓舞,，倍受評估專家的肯定和稱贊,。我們深深地感受到了家長對我園的真誠關(guān)愛，這也是我園騰飛發(fā)展的重要力量源泉!

教育不僅僅是教師的工作,，也是家長的工作,，正是你們對孩子們的一份責(zé)任和愛，以及對教師工作的幫助和支持,，才使得我園不斷前進,。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長的理解和支持,、幫助,。真誠希望在今后的日子里，我們能夠更加緊密地合作,，讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長!

我們再次對各位家長表示誠摯的感謝!讓我們攜起手來,，共同努力為幼兒開辟一片健康成長,、全面發(fā)展的藍天!相信我園一定會在各位家長的繼續(xù)支持和關(guān)愛下,，不斷邁上新臺階!

海南大學(xué)幼兒園

20xx年1月16日

給家長的表揚信短語篇四

各位家長：

你們好!

我們小學(xué)一年級的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間了，孩子們也漸漸熟悉了英語學(xué)習(xí)的過程,。有些孩子在英語學(xué)習(xí)上取得的成績特別突出,，這從他們上課認真聽講的表現(xiàn)上就能反映出來，還有很重要的一方面就是家長的積極配合,。

我現(xiàn)在上課特別強調(diào)所有孩子都要跟上眼睛,，即看黑板、看屏幕,、看課本,，把認讀抓好。從期中考試,、單元測試和口語對話中的反饋來看,，凡是上課聽老師的話認真去做的孩子，反應(yīng)速度快,，學(xué)習(xí)效率高,，準確率也非常高。而自制力差,，總需要提醒的孩子,，由于缺乏自主性，沒有上進意識,，就容易掉隊,。希望家長們加強對孩子的教育，重視課堂效率,。

小一英語學(xué)習(xí)沒有寫的要求,，因此聽磁帶顯得特別重要,。孩子們自覺性不夠，這就需要家長的監(jiān)督,。請各位家長務(wù)必每天抽出一定的時間督促孩子跟讀磁帶,、指讀課本。孩子們學(xué)新單詞,、新句型,，課堂上學(xué)會后很容易忘，課后復(fù)習(xí)尤為重要,。

另外一點就是,，如果孩子不會或者忘記單詞怎么讀，請您鼓勵孩子勇敢向我提問,，我很樂意給孩子們講,。

有些學(xué)生讀英語很標準，也很好聽,，可就是聲音小,。希望家長們與我一起幫助他們勇于表達，大膽開口,。

表揚一6班上英語課聽講認真的學(xué)生：

劉旭清,、姜茂林、檀樂陽,、范亦非,、劉彤、劉拓,、張錦菲,、陳思雨、吳亦杰,、安凱,、李欣潼、丁博瑤,、李金林,、耿冀寧、孫嘉璐,、林浩峰,、夏添、馬欣怡,。

進步特別大的學(xué)生有：

王政皓,、張依楠、徐煜蓯,、尹子昕,、王碩,、黃宇齊、徐加星,。

希望其他學(xué)生努力向表現(xiàn)好的小朋友學(xué)習(xí),，不斷進步!

給家長的表揚信短語篇五

尊敬的舒鑫同學(xué)學(xué)生家長：

見信好!

您的孩子，舒鑫,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明，重點突出,。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算，完成兩道解決問題,，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點,，取得更大的進步!

數(shù)學(xué)老師：李宏

年月日

給家長的表揚信短語篇六

各位家長：

你們好!

我們小學(xué)一年級的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間了，孩子們也漸漸熟悉了英語學(xué)習(xí)的過程,。有些孩子在英語學(xué)習(xí)上取得的成績特別突出,，這從他們上課認真聽講的表現(xiàn)上就能反映出來，還有很重要的一方面就是家長的積極配合,。

我現(xiàn)在上課特別強調(diào)所有孩子都要跟上眼睛,，即看黑板、看屏幕,、看課本,，把認讀抓好。從期中考試,、單元測試和口語對話中的反饋來看,，凡是上課聽老師的話認真去做的孩子，反應(yīng)速度快,，學(xué)習(xí)效率高,，準確率也非常高。而自制力差,，總需要提醒的孩子,，由于缺乏自主性，沒有上進意識,，就容易掉隊,。希望家長們加強對孩子的教育，重視課堂效率,。

小一英語學(xué)習(xí)沒有寫的要求,，因此聽磁帶顯得特別重要。孩子們自覺性不夠,，這就需要家長的監(jiān)督

請各位家長務(wù)必每天抽出一定的時間督促孩子跟讀磁帶,、指讀課本。孩子們學(xué)新單詞,、新句型,，課堂上學(xué)會后很容易忘，課后復(fù)習(xí)尤為重要,。

另外一點就是,，如果孩子不會或者忘記單詞怎么讀，請您鼓勵孩子勇敢向我提問,，我很樂意給孩子們講,。

有些學(xué)生讀英語很標準，也很好聽,，可就是聲音小,。希望家長們與我一起幫助他們勇于表達,，大膽開口。

表揚一6班上英語課聽講認真的學(xué)生：

劉旭清,、姜茂林,、檀樂陽、范亦非,、劉彤,、劉拓、張錦菲,、陳思雨,、吳亦杰、安凱,、李欣潼,、丁博瑤、李金林,、耿冀寧,、孫嘉璐、林浩峰,、夏添,、馬欣怡。

進步特別大的學(xué)生有：

王政皓,、張依楠,、徐煜蓯、尹子昕,、王碩,、黃宇齊、徐加星,。

希望其他學(xué)生努力向表現(xiàn)好的小朋友學(xué)習(xí)，不斷進步!

英語老師

x年xx月xx日

給家長的表揚信短語篇七

尊敬的各位家長：

你們好!

從7月6日我們相識到現(xiàn)在,，有193天的時間,，這是一段讓我終身難忘的日子。

在你們的大力支持和配合下,，我和孩子們順利地度過了一個學(xué)期的生活與學(xué)習(xí),。我真是忘不了你們熱情真誠的笑臉，也忘不了你們充滿信任的眼神,。

一個學(xué)期以來,，經(jīng)過孩子們和家長們的不懈努力，孩子們都取得了很大的進步,，這次期末考試,，我們班語文,、數(shù)學(xué)、英語三科都取得了非常優(yōu)異的成績,，譚老師,、李老師和我都為孩子們的出色表現(xiàn)感到驕傲和自豪，孩子們在音樂,、美術(shù),、品生、體育,、社團活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)更是贏得了所有任課老師的贊賞,，這些都離不開家長們的支持與配合，優(yōu)秀成績的取得再一次證明了家校聯(lián)手的力量之巨大!在這里,，我代表二年級五班全體老師向你們表示最衷心的感謝!謝謝你們!沒有你們的幫助,，我們的工作不會進展得如此順利。

這半年來,，陽光舜五的各方面的表現(xiàn)都蒸蒸日上,，這不僅是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)晶，也是各位家長大力支持和配合的結(jié)果,。正是你們對孩子的一份責(zé)任和愛心,，以及對教師工作的幫助和支持，才使我班的教育教學(xué)水平不斷提高,。我們深深地感受到每位家長對學(xué)校和老師的理解,、信任和支持。我們堅信,，這一定是我們陽光舜五騰飛真正的力量源泉!

家長朋友們,，是孩子讓我們相識、相知,，是孩子讓我們手拉手,，心連心;是共同的教育事業(yè)讓我們相互理解，相互配合,。孩子的健康成長離不開學(xué)校教育,，更離不開家長的言傳身教，感謝家長們用自己的實際行動譜寫了一支支重視教育的贊歌,，你們的行動使我們?nèi)w老師倍感溫馨和幸福,。在以后的日子里，我們將會以百倍地努力回報社會,，回報家長,。也希望家長朋友們一如既往地關(guān)心、支持學(xué)校工作。

親愛的家長朋友,，讓我們攜起手來,，共同努力，為孩子們撐起一片健康成長,、全面發(fā)展的藍天吧!最后,，恭祝各位家長新年快了，身體健康,，萬事如意!

給家長的表揚信短語篇八

尊敬的大慶四中的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

你們好!我是貴校本屆高三、六班楊敏同學(xué)的家長,，現(xiàn)今孩子已經(jīng)順利畢業(yè),。我對這三年來貴校對孩子的培養(yǎng)十分滿意，特擬此信以表感激,。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，各項教學(xué)設(shè)施配套齊全，處處洋溢著書香氣息,，是孩子學(xué)習(xí)成長的一個好地方,。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會,，校領(lǐng)導(dǎo)都要講話,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長，灌輸正確的教育理念,，指導(dǎo)家長配合做好孩子教育,。學(xué)校有很多的社團組織，經(jīng)常舉辦各類活動,，我都鼓勵孩子積極參與,。孩子在班級是學(xué)習(xí)委員，在各類學(xué)習(xí)和活動競賽中均取得了一定的成績,。在這過程中,，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質(zhì)得到鍛煉提高,，由衷地感謝學(xué)校為孩子的成長提供了這樣好的平臺!

我孩子在六班,，班主任劉麗新老師自高二學(xué)年末接手該班級，她是一位有豐富教育經(jīng)驗有愛心的好老師,。她管理教育嚴格又不失科學(xué)性。在她的帶領(lǐng)下,，與各位可敬的科任老師,、與可愛的孩子們一起傾心打造出六班“自好者俊，自牧者杰，自知者英,，自勝者雄”的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。由于我工作的關(guān)系，不能常到學(xué)校了解孩子的情況,，劉老師就時常通過電話和家長微信群與我聯(lián)系,，在孩子的每一個學(xué)習(xí)階段，針對她的學(xué)習(xí)情況,，從學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及思想動態(tài)等各個方面及時和我溝通,，事無巨細,，盡心盡責(zé)。由于家遠,，我孩子在校長留寢不能經(jīng)?；丶遥看喂?jié)日期間,，劉老師會給孩子帶相應(yīng)的傳統(tǒng)美食,，在我孩子去年10月份生病期間，劉老師更是時時關(guān)心,，體現(xiàn)了對學(xué)生真誠的愛,。

孩子自初中時對數(shù)學(xué)就有恐懼心理，但自從遇見了宋會清老師后,，孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣,，宋老師的課有生命力，教學(xué)方法極富創(chuàng)造性,，而且宋老師為人隨和,，活力無限，深得孩子的喜愛,。我在與孩子的日常交談中深刻地體會到了這一點,。后來，宋老師因孩子生病的原因不再繼續(xù)當班任了,，我們家長表示十分理解,，但是宋老師一直默默地關(guān)注著六班的孩子們，讓我們做家長的非常感動,。

孩子每次回家都會提到永遠都是和顏悅色的語文老師--萬云老師,。孩子十分敬佩萬老師淵博的學(xué)識，我們也十分感謝在宋老師請假期間萬老師代理籌劃六班的各項事情,，感謝老師的付出!還有特別細心,、工作嚴謹?shù)挠⒄Z老師--隋志君老師,。隋老師犧牲自己的業(yè)余時間幫孩子們整理高頻單詞，一對一的指導(dǎo)孩子的作文,，不辭辛苦的奉獻精神值得我們家長為其點贊!還有嚴肅認真的化學(xué)老師--程軍老師,。作為主任，程老師對學(xué)生們要求嚴格,，但私下里卻是一個很溫暖的老師,，孩子說畢業(yè)的最后一天程老師幾乎是眼含淚水為他們說出最后祝福的!還有經(jīng)驗豐富的生物老師--丁玉杰老師，總愛給同學(xué)們起外號的老師,，孩子們也覺得很親切,，孩子說很喜歡丁老師的課，聽老師提問時叫外號,，就好像大家在開一場聚會,，而且最重要的是丁老師講課透徹，從不拖泥帶水,，也十分有耐心,，一遍又一遍地給大家強調(diào)知識點。還有就是之前的物理老師--曹春芝老師,。因為變動曹老師自高二下學(xué)期末就不再任六班物理老師,，但在孩子心中，曹老師一直都是一個讓她尊敬的老師,，孩子說曹老師身上有著一股學(xué)霸的氣息,，孩子一直是以曹老師為榜樣的。

看著孩子的成長蛻變,，我衷心地感謝大慶四中20xx屆高三,、六班的優(yōu)秀教師團隊，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?謝謝你們!!

孩子已經(jīng)離開第四中學(xué)了,，但我相信在她的心中一定不會忘記在第四中學(xué)的成長歲月,，不會忘記第四中學(xué)的師長們給她的教育、啟迪,、關(guān)懷和厚愛,，她會帶著四中人的優(yōu)秀基因，在夢想的天空展翅翱翔!

祝愿大慶市第四中學(xué)越辦越好,，明天更輝煌!

xx年x月x日

給家長的表揚信短語篇九

尊敬的舒鑫同學(xué)學(xué)生家長：

見信好!

您的孩子,，舒鑫，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二,、三年級相比，有非常大的進步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,，(即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點,，取得更大的進步!

xx年x月x日