我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧?/p>

老師崗前培訓(xùn)工作的心得感悟篇一

“立德樹人,，全面發(fā)展”,，把握教育的正確方向，指定好職業(yè)規(guī)劃;“十年樹木,，百年育人”，懷著這樣的情懷踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。

揣著期待與欣喜，我參加了兩個半天的“石碁片區(qū)20___年新入職教師培訓(xùn)”,。“期待”是因為意味著在原有的崗位上將有新的思想融入,，將對自己的職業(yè)會有進(jìn)一步的規(guī)劃;“欣喜”是因為我感受著石碁片區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)對我們臨聘教師的深切關(guān)懷,。入職培訓(xùn)的課程豐富而實用，飽滿而實在,。包括“職業(yè)認(rèn)知”,、“專業(yè)成長”兩場專題講座,。其中,，有黎秋榮的《把握教育改革方向》的講座,，陳淑貞的《做教育道德上永遠(yuǎn)的前行者》,，鄭艷萍的《,，用心當(dāng)好人民教師》，陳偉達(dá)的《了解自己,，守望星空》;周日橋的《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》,，陳偉達(dá)的《班級文化建設(shè)的問題與思考》,，劉杰君的《溝通----我的接班密碼》,。

就這樣短短的兩個半天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺,。臺上講座的每一位專家,，他們的發(fā)言中沒有太多的華麗的詞匯，卻字字珠璣,。流露出一種樸實真誠,，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。是時間,，是毅力，是耐心,，是愛，是情,，讓他們的教育生涯熠熠生輝，大放異彩,。也才有他們在臺上向我們分享的今天。聽完之后,，我個人用了兩天時間慢慢地“消化”,。下面我就陳偉達(dá)老師的講座談?wù)勛约旱男牡皿w會。

陳偉達(dá)專家的《了解自己,，守望星空》告訴我們在座的老師，一定要樹立自己正確的人生觀,、價值觀，給自己的教師職業(yè)定位,，放位在“一種獨特的教育思想”，巧用“一堆靈變方法”,，形成“自我的教育理念”。作為一名老師,，首先得有一個哲學(xué)的頭腦，一種堅定的信念,，一股堅強的意志，一副菩薩的心腸,，一本喜歡的書籍。睿智的思維,，讓我們在教育的路上朝著一個明確的方向走,，教育主張彰顯,，才能干好教師這份職業(yè),。緊接著，陳偉達(dá)專家的《班級文化建設(shè)的問題與思考》告訴我們,，作為班主任老師，和班級四十幾名孩子得解決班級的目標(biāo),，堅定自己的立場。除此之外,，方向比努力更重要,。

1,、在方向下,，潛移默化班級理念,。班級成員全部都動起來,，人人做班級主人，個個在同一個目標(biāo)下產(chǎn)生共同的行為意識,，就形成了班級文化,。

2、巧用語言,，真智慧。對待不一樣的孩子,，語言技巧特別關(guān)鍵。針對我們班的一位孩子,，我們科任老師都使出了渾身解數(shù)都沒能讓他安靜上課,，認(rèn)真聽講。在聽完陳老師的培訓(xùn)后,，我懂得了換一換方式，巧用一些語言就可以給孩子改觀,。(我說：同學(xué)們我偷偷地告訴你們一個好消息，第一節(jié)課的時候何老師和我大力地表揚了我們班一位小朋友,，上課認(rèn)真積極,，一雙小眼睛很有神地盯著老師很好學(xué)的樣子,。我想在我這節(jié)課中去觀察觀察，是不是真的如何老師所說,。能把剛才的情景在我的課堂上重演一次嗎?)確實如此,，那位孩子就每節(jié)課都會坐得筆直筆直的，一雙小眼睛炯炯有神地望著老師,，一雙小手總是高高舉起,。

3、以誠待人,，以心換心。作為一名班主任,，要把自己一顆熱忱的心全身心地投入到班級中去,，讓孩子真切地感受到來自老師全方位的愛，在這樣的環(huán)境中滋養(yǎng)著,，他們自然而然就會生成“愛”的小樹苗,。

4、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人(做事)。就好比我們班的班訓(xùn)：認(rèn)真做事,，誠實做人。

每天給孩子培植“開心”策略,，“誠實”待人，讓他們在這樣一個“活動”平臺中自由成長,。

5、把每一個班孩子帶成自己的朋友,。將心比心，用班主任一顆心換全班的真心,。如果班主任都能把孩子當(dāng)朋友來對待，孩子們將回報老師朋友的“情誼”,。

真正做到以上幾方面,，做好時間的管理,，用心用情去打動一班孩子,。巧用語言，讓老師和孩子間的相處拉近距離,。作為老師，所有的付出都是值得的,。從這次的培訓(xùn)中,，我還有所思,。在教育過程中，還要善于“反思”,。勤于反思也是我們教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一。勤于反思主要包括：總結(jié)提升,、創(chuàng)新能力、獨立研究三個方面,。反思，能讓教師的生命變得五彩繽紛;反思,，能讓我們的教育變成一支抑揚頓挫的交響曲,。一個善于反思的人，永遠(yuǎn)擁有前進(jìn)的動能;一個善于不斷反思的教師,，才能不斷完善自己的工作，深受學(xué)生們的敬仰,。勤于反思是我們教師成長的必由之路。

通過這次教師培訓(xùn)活動,，讓我感受著新課改理念的和風(fēng)，沐浴著新課改的陽光,，拓展了我的教育視野,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變,。在今后的教育教學(xué)中,，我會不斷學(xué)習(xí),，并運用新技術(shù)課堂的教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做一名優(yōu)秀的教師,。

老師崗前培訓(xùn)工作的心得感悟篇二

8月15日下午選崗結(jié)束已是夕陽西下，拖著行李箱回眸金沙灘畔這座美麗的音樂學(xué)校校園,，此時，我才真正意識到為期5個周的新教師崗前集中培訓(xùn)就這么結(jié)束了,。原以為會是漫長又難熬的培訓(xùn)生活,，沒想到卻是一段難忘又不舍的記憶：生動有趣又干貨滿滿的培訓(xùn)內(nèi)容、負(fù)責(zé)親切又傾囊相授的培訓(xùn)老師,、漸漸熟悉且共同進(jìn)步的同窗新教師,，諸多感想浮現(xiàn)于腦中……

專家引領(lǐng)方可高屋建瓴集中通識培訓(xùn)階段，多位領(lǐng)導(dǎo),、、專家,、優(yōu)秀班主任與往屆新教師代表在音樂學(xué)校小劇場和報告廳，為我們進(jìn)行了教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展,、班級文化建設(shè)與管理心得、青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容的主題講座,。發(fā)改局張濤局長的講座讓我看到一個蓬勃發(fā)展的新區(qū),，為身為一名新區(qū)教師而感到由衷的自豪,。作為一名教師，高超的教學(xué)技能與管理方法固然重要,，但首先必須恪守職業(yè)道德，熱愛學(xué)生,，用心工作,，潛心育人。張宏昌,、黃江萍、劉樹叢等多位高級教師針對師德師風(fēng)建設(shè)對我們進(jìn)行了全面的指導(dǎo),，高屋建瓴，從思想上拔高到教育情懷的滲透,，讓我們對于教師職業(yè)道德的踐行與之后的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃有了更深的認(rèn)識。

優(yōu)秀前輩指導(dǎo)助推薪火相傳學(xué)科教學(xué)專題培訓(xùn)伊始,，教育發(fā)展研究中心的孟兆娟老師便對我們提出了“面對現(xiàn)實,，忠于理想”的期許，并進(jìn)行了“重視教學(xué)策略,，落實高效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)示范,，使我們對地理教學(xué)方法的掌握更加牢固,、更加科學(xué),。崔忠亭老師和戚健老師分別對我們進(jìn)行高中和初中地理新授課備課的專題訓(xùn)練,，通過總體講解加實戰(zhàn)訓(xùn)練的方式,，將新授課備課需要注意的問題與方法展現(xiàn),，使我們對于新授課有了更深的認(rèn)識,，同時也通過對比發(fā)現(xiàn)高中與初中地理新授課方式方法的不同。唐清龍老師,、車西亮老師,、管慧老師與胡學(xué)發(fā)主任則帶領(lǐng)我們解讀、學(xué)習(xí)了講評課的課型特點與操作方法,，強調(diào)了講評課與新授課的不同，并進(jìn)行磨課訓(xùn)練,，為新教師進(jìn)入教學(xué)崗位之后打下堅實的基礎(chǔ),。王惠老師則為我們介紹復(fù)習(xí)課的課型特點與操作方法，并為我們介紹了好用的思維導(dǎo)圖與微課軟件,。王忠彪老師和孫天云老師有著多年的班主任經(jīng)驗,，主要為我們分享了如何做好班主任工作的注意事項，孫天云老師還帶領(lǐng)我們進(jìn)行第一次家長會的模擬試講,，并為我們班會課中存在的問題提出了寶貴意見。

篤學(xué)同窗實戰(zhàn)升華教學(xué)技能紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。理論知識的掌握還不足以支撐實踐教學(xué),，課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的主陣地，課堂教學(xué)的生命線,。教師只有深入鉆研教材,，從備教材、備學(xué)生,、備教學(xué)方法,、精心設(shè)計課堂教學(xué),，認(rèn)真上課,，才能取得良好的教學(xué)效果,。于是同學(xué)們對初中及高中的地理教材進(jìn)行了研讀,，并進(jìn)行了二十多分鐘的試講,，在試講過程當(dāng)中，同學(xué)們互相提供意見,，交流討論，在理論與實踐的碰撞中,，教學(xué)技能又再一次得到升華。

多彩課余點綴豐富培訓(xùn)生活良好的住宿飲食條件,、開放的體育館，美麗新區(qū)參觀學(xué)習(xí),、“紅十字應(yīng)急救護(hù)員”集中培訓(xùn),，文藝晚會、美術(shù)作品展都極大豐富了新教師的課余生活,。同時，中學(xué)地理組的小組成員在課余積極開展團建活動,，在游戲中加深了友誼,。

坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難，做則必成,。

老師崗前培訓(xùn)工作的心得感悟篇三

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué)，如何程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),，收獲很大,，以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持,，更為重要的是,，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識，在開學(xué)典禮中,，校長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會,、琢磨他們的話語,，覺得很有分量,。

這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：

首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。

其次，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,，教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。

第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課,，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。

另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)。

當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵。

其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半,。

十幾天的培訓(xùn)，課程多,、時間緊，研討和交流的機會很少,，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面,，提高了認(rèn)識,。對自我的認(rèn)識,，認(rèn)識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識,、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)在經(jīng)濟全球化,、知識化,、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，而且非常迫切,，個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我,，更新觀念,，不斷創(chuàng)新。

最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，只有不斷學(xué)習(xí),，全面普及知識，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)這個“不變的是變化”的社會,，抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn)。

教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,，青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍,。