無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

班主任國(guó)旗下講話稿節(jié)約用水篇一

大家早上好!

同學(xué)們，學(xué)校非常關(guān)注你們初中三年的進(jìn)展,，也關(guān)注你們以后的發(fā)展,，更關(guān)注你們一生的成長(zhǎng)。在你們成長(zhǎng)之路上,，會(huì)遇到許多人,，或多或少對(duì)你們產(chǎn)生一定影響。對(duì)你們影響最大的人就是父母和老師,，而老師中對(duì)我們影響最大的人往往是班主任老師,。

班主任是教師群體中責(zé)任最大的人?！袄蠋?，窗戶破了?！薄袄蠋?，我摔跤，腿骨折了,?！薄袄蠋煟覍?duì)ta有好感,?！薄澳衬惩瑢W(xué)，你這次考試退步很大,?！薄澳衬惩瑢W(xué)，最近你的情緒有點(diǎn)不穩(wěn)定,?！薄澳衬惩瑢W(xué)，最近你扣分有點(diǎn)多,，常規(guī)表現(xiàn)有下滑,。”班主任除了教書(shū),，完成自己出色的教學(xué)任務(wù),，還要扮演各種角色，協(xié)調(diào)班級(jí)各種事務(wù),，給同學(xué)們排憂解難,。你們退步，他們比你們還著急;你們進(jìn)步，他們比你們還高興,。他們是天底下最小的主任,，卻承擔(dān)著最大的責(zé)任，因?yàn)樗麄冎?，你們是否成人,、成長(zhǎng)、成才,、成功事關(guān)每個(gè)家庭甚至每個(gè)家族的幸福指數(shù),。

班主任是教師群體中付出最多的人。我們衢州華外屢創(chuàng)輝煌的秘密是什么?我想,，無(wú)非是勤奮二字,，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教師勤奮工作,。毫無(wú)疑問(wèn),，班主任就是我校教師勤奮工作的杰出代表。只要同學(xué)們稍加留意,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，沒(méi)有輪到上班的早自習(xí)、自習(xí)課,、晚讀,、晚自習(xí)，許多班主任仍然在學(xué)校陪伴同學(xué)們,，加班加點(diǎn),、“白天+黑夜”已經(jīng)成為華外班主任的工作常態(tài)。他們付出了自己的時(shí)間,、愛(ài)好,、健康乃至家庭的責(zé)任。

目前,，有42位在崗班主任,，他們中有的資歷豐富卻不忘初心，有的小有成就叱咤風(fēng)云,，有的初出茅廬卻獨(dú)具魅力,。42位不同風(fēng)格的班主任，卻同樣在思考著,、實(shí)踐著,、奉獻(xiàn)著、快樂(lè)著,、閃亮著,。他們既是學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,、家校溝通的踐行者，更是衢州華外文化的建設(shè)者,、華外精神的塑造者,。

老師們、同學(xué)們,，基于班主任工作的光榮性,，學(xué)校決定設(shè)立班主任節(jié),，在每年6月最后一周舉行,。班主任節(jié)是一個(gè)符號(hào)，代表學(xué)校對(duì)班主任工作的高度認(rèn)可和支持;班主任節(jié)是一種呼喚,，呼喚全體學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)班主任工作的理解和配合;班主任節(jié)是一種期待，期待學(xué)生尊重班主任,，班主任愛(ài)護(hù)學(xué)生,，既是師生更像親子;班主任節(jié)更是一種祝愿，是所有人對(duì)全體班主任的誠(chéng)摯祝愿,，祝愿班主任老師身體健康,、心情愉悅!

關(guān)于班主任節(jié)，我簡(jiǎn)單介紹下具體的活動(dòng)安排,，總體內(nèi)容為開(kāi)展“八個(gè)一”系列活動(dòng)：舉行一個(gè)啟動(dòng)儀式(今天我們?cè)谶@里舉行的就是班主任節(jié)的啟動(dòng)儀式),、舉辦一次“夸夸我的班主任”展板匯展、拍攝一個(gè)視頻短片(最后會(huì)形成《班主任》系列視頻短片),、開(kāi)展一次學(xué)生自助管理比賽,、開(kāi)展一次班主任拓展、舉辦一次班主任素養(yǎng)論壇,、樹(shù)立一面班主任榮譽(yù)墻,、隆重舉行一次頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

希望各位班主任能親身參與到各項(xiàng)活動(dòng)中,，緩解壓力,、放松身心，進(jìn)一步提升班主任幸福指數(shù),，同時(shí)也希望同學(xué)們積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中,，在活動(dòng)中體會(huì)和理解班主任的辛勤付出，在全校形成尊重班主任,、理解班主任,、熱愛(ài)班主任的良好風(fēng)氣。

最后,，我宣布：“首屆班主任節(jié)開(kāi)幕!”預(yù)祝我校首屆班主任節(jié)取得圓滿成功,，謝謝大家!

班主任國(guó)旗下講話稿節(jié)約用水篇二

老師們,、同學(xué)們：

我們學(xué)校高三學(xué)年的教育主題是：擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才,。

從高考倒計(jì)時(shí)一周年誓師大會(huì)的那一刻起,，我們高三的師生就站在了高考沖刺的更高起點(diǎn)上。高三學(xué)年,，是思想道德,、學(xué)業(yè)能力繼續(xù)深化和提升的一年，是學(xué)科體系,、知識(shí)內(nèi)化進(jìn)一步積累儲(chǔ)備和梳理構(gòu)建的一年,，是人生理想、發(fā)展目標(biāo)選擇確立和付諸行動(dòng)的一年,。

開(kāi)學(xué)初,，東營(yíng)電視臺(tái)《七色星光》圍繞“高三夢(mèng)想”主題對(duì)我校20__級(jí)新高三進(jìn)行了深入采訪和報(bào)道。結(jié)合這一報(bào)道,，我們開(kāi)展了“高三·夢(mèng)想”為主題的形式多樣的一系列的實(shí)踐教育活動(dòng),，旨在引導(dǎo)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)高三提出的“擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才”的教育目標(biāo),，培養(yǎng)知學(xué),、上進(jìn)的優(yōu)秀高三學(xué)生。幾個(gè)活動(dòng)下來(lái),，收效良好,。其實(shí)我們一生都是背著包袱走路的，包袱里有學(xué)業(yè),，事業(yè),，親情，友情歷經(jīng)艱辛,，卻無(wú)法丟棄其中任何一件,，因?yàn)樯厦鎸懼鴥蓚€(gè)字：責(zé)任。在生活,、學(xué)習(xí)中,，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。作為我們高三學(xué)生,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任,、立志成才是我們不可丟棄的使命，它永遠(yuǎn)肩負(fù)在我們身上,。

那我們?yōu)榱俗约旱某扇顺刹?，又有什么理由不肩?fù)起自己的責(zé)任?夢(mèng)想就在前方，那我們?cè)摓槲覀兊膲?mèng)想做些什么呢?

借此機(jī)會(huì),，我代表高三全體老師,，說(shuō)幾句叮囑的話：

一,、要做一個(gè)會(huì)感恩、盡責(zé)任,、有道德的人,。進(jìn)入高三，已將成人,，責(zé)任凸現(xiàn),，重?fù)?dān)在肩。做分內(nèi)應(yīng)做的事情,，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，是責(zé)任的內(nèi)涵,，也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。每一名同學(xué),，都要學(xué)會(huì)感恩,，都要為家庭、為社會(huì),、為國(guó)家盡責(zé),，都要增強(qiáng)道德意識(shí)、踐行道德規(guī)范,、提高道德素質(zhì),。“人生在世,，生一日當(dāng)盡一日之勤”,。作為社會(huì)的人，不可能脫離責(zé)任而生存,。有收獲必有付出,，有享受必有奉獻(xiàn)，這是社會(huì)生活的法則,?！澳阋蕾p自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值,?！?/p>

逃避責(zé)任、坐享其成,、虛度光陰,，這樣的人生沒(méi)有價(jià)值、沒(méi)有意義;勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，人生才會(huì)充實(shí),，生活才有意義,。同學(xué)們一定要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，把個(gè)人的前途命運(yùn)融入中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中,，把自己的發(fā)展目標(biāo)同國(guó)家和人民利益統(tǒng)一起來(lái)，同時(shí),，責(zé)任與每一個(gè)人的工作,、學(xué)習(xí)、生活都密不可分,，要從小事,、身邊事做起，從現(xiàn)在做起,，心中要有他人,、有集體、有環(huán)境,。同學(xué)們要在體驗(yàn)親情中凈化心靈,、在互助友愛(ài)中提升境界、在奉獻(xiàn)社會(huì)中陶冶情操,，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度,、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì),，在家庭做個(gè)好孩子,，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民,。

二,、要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考,、有能力的人,。備考高三，德智體能,，綜合素質(zhì),，全面提升?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則怠?！敝挥袑W(xué)思結(jié)合才能不斷進(jìn)步,。學(xué)習(xí)本質(zhì)在于思考，善于思考就是善于提出疑問(wèn),，就是學(xué)會(huì)提問(wèn)題,、學(xué)會(huì)問(wèn)“為什么”,。同學(xué)們現(xiàn)在最需要加強(qiáng)的，就是要善于思考,、深度思考,。只有經(jīng)過(guò)潛心思考且領(lǐng)悟了的知識(shí)，才是自己真正掌握了的知識(shí)?，F(xiàn)在,，仍有不少同學(xué)很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、潛下心來(lái)思考,，只是停留在了表面層次,，未涉獵到學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵。學(xué)習(xí)和思考要有科學(xué)的思想方法,，只有具備科學(xué)思想方法的人,，在學(xué)習(xí)中才能夠多角度思考、靈活變化,、舉一反三,。有了思考，才有領(lǐng)悟;只有悟出,，才有能力,。能力的第一要素是態(tài)度，是人的努力和主觀能動(dòng)性,，其核心是自信心，其實(shí)質(zhì)是做得到,，其實(shí)現(xiàn)途徑是堅(jiān)持,。因此，同學(xué)們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考的主動(dòng)性,、一貫性,、緊迫性。蘇霍姆林斯基說(shuō),，“培養(yǎng)孩子的智育,，就得教給他思考?！敝笇?dǎo)學(xué)生思考,，培養(yǎng)學(xué)生能力，是教師的永恒責(zé)任,。同學(xué)們要在教師的影響下,，成為善于思考的人，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)通過(guò)自己的獨(dú)立思考來(lái)創(chuàng)造性的解決問(wèn)題,，提高能力,。這也是新課程對(duì)于培養(yǎng)人的目標(biāo)的追求。

三,、要做一個(gè)會(huì)溝通,、知勤奮、有智慧的人,。圓夢(mèng)高三,，平常心態(tài)，集中智慧,，奮發(fā)攻關(guān),。溝通是一種心理歷程，更是一種人生態(tài)度,。當(dāng)今的信息時(shí)代,，已經(jīng)進(jìn)入了全面合作的時(shí)代，只有溝通,，才有團(tuán)結(jié),，才有合作，才有雙贏,。學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行良好溝通,、正常互動(dòng),、團(tuán)結(jié)合作,，對(duì)于學(xué)業(yè)、事業(yè)成功的重要性,，已被越來(lái)越多人們認(rèn)識(shí)到,。事實(shí)說(shuō)明，許多天才并不是輸在智慧上,，而是敗在了人際關(guān)系上,。一個(gè)不會(huì)與人溝通的人，一個(gè)不善與人合作的人,，終將一事無(wú)成,。同學(xué)們要樹(shù)立強(qiáng)烈的溝通意識(shí)，與同學(xué),、與老師,、與家人都要誠(chéng)懇溝通，養(yǎng)成尊重他人,、克己讓禮,、虛心好學(xué)、合作共進(jìn)的品德，這是獲得友誼,、提高學(xué)業(yè)的法寶,，也是增長(zhǎng)智慧的途徑。同學(xué)們要做一個(gè)勤奮的人,，“陽(yáng)光每一天的`第一個(gè)吻觸,，肯定是先落在勤奮者臉頰上的?！鼻趭^是好運(yùn)之母,、夢(mèng)想之舟，勤奮出靈感,、出智慧,，要向身邊“勤奮”的榜樣學(xué)習(xí)。今天的勤奮學(xué)習(xí),，是為了明天的成功與成才,，是為了祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

四,、要做一個(gè)會(huì)選擇,、善進(jìn)取、有理想的人,。奮進(jìn)高三,，啟航理想，面向未來(lái),，持續(xù)發(fā)展,。理想目標(biāo)的確立，首先在于正確的選擇,。不同的同學(xué),，在學(xué)習(xí)上、發(fā)展上要有不同的選擇,。學(xué)會(huì)選擇就是要揚(yáng)長(zhǎng)避短，把握時(shí)機(jī),，量力而行;就是要靜下心來(lái)為自己把脈,，根據(jù)自身的特點(diǎn)選定一個(gè)客觀的追求目標(biāo)和發(fā)展方向，點(diǎn)燃自信的火把,，使自己走向成功?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)的專業(yè)多選,、招生的方式多樣,、成材的渠道多層，老師將適時(shí)做好引領(lǐng)和指導(dǎo),。個(gè)人的理想,、目標(biāo)一旦選定,，就要堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取,。只有堅(jiān)定信念,、積極進(jìn)取，才能不安于現(xiàn)狀和已經(jīng)取得的成績(jī),，才能不斷的朝著新的目標(biāo)前進(jìn),，才能不斷的超越自我;只有堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取,，才能不畏艱難,、充滿動(dòng)力，才能保持自信,、成為強(qiáng)者,。凡成功者,，都是愿意做別人不愿意做的事,，做一般人不能做、做不到的事;凡成功者,，都是重視積累知識(shí)和人脈的質(zhì)和量,，擁有一流的態(tài)度,、技巧和能力。成大事者皆有志,，成大事者亦具恒,。

高三學(xué)年，既是平常而又是不平凡的一年,。有挑戰(zhàn),，也有機(jī)遇;有困難，更有希望,。全體同學(xué)都要牢記責(zé)任,、主宰命運(yùn)，著眼發(fā)展,、成就未來(lái),，“努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代,，品德高尚,、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開(kāi)闊,、知識(shí)豐富的新一代,，開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”。

我今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

班主任國(guó)旗下講話稿節(jié)約用水篇三

尊敬的各位同仁,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是感念師恩。

金色九月,，秋高氣爽,，當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日,，那就是九月十日—教師節(jié)。

同學(xué)們,，教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在平順中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康,，萬(wàn)事如意!

老師,，多么神圣的字眼!一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指引通向理想的道路;一塊黑板,，記下了老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師無(wú)數(shù)的艱辛,。

從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。我們感謝老師的辛勤教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。那么在9月10日,，這個(gè)特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;可以自己制作一張賀卡，送給老師;或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫著"祝教師節(jié)快樂(lè)"的話，給老師一個(gè)驚喜;還可以撰寫廣播稿,，讓我校廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福,，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定!

當(dāng)然,，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中,。 比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,，積極地思維，專心致志的聽(tīng)課;在校園里,、在生活中,，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為,，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào),。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重!

同仁們，教師節(jié)是屬于我們的節(jié)日,，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué),，攜手并進(jìn)，迎難而上,，共同為我們平順中學(xué)譜寫出新的篇章!我們也相信,，平順中學(xué)的明天會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加美好!

老師們、同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來(lái)了新的征程,，在此,，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康!

謝謝!我的發(fā)言完畢,。

班主任國(guó)旗下講話稿節(jié)約用水篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

非常高興能夠擔(dān)任初二__班主任，在工作中能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，讓我成為班主任,，管理一個(gè)班，我會(huì)好好做,。管理好班級(jí)教導(dǎo)好學(xué)生,。

對(duì)于學(xué)生我會(huì)把他們當(dāng)做自己的孩子教育,，我以前也擔(dān)任過(guò)班主任，有過(guò)經(jīng)驗(yàn),，所以對(duì)于管理我們班級(jí)我是有信心的,，在管理過(guò)程中，注意體察學(xué)生,，多與學(xué)生溝通,，不會(huì)讓自己排斥在學(xué)生之外，會(huì)多了解他們的想法,，并做出最好的規(guī)劃,。用公正的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

對(duì)于班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,，我會(huì)及時(shí)的做好了解,，想辦法提升他們的成績(jī)，時(shí)常關(guān)注他們,，我不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生,，因?yàn)樽鳛榘嘀魅危陀辛x務(wù)讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中盡可能的提升成績(jī),，幫助每個(gè)學(xué)生,，度過(guò)難關(guān)。學(xué)生有困難,，主動(dòng)伸手幫助,。而且我也了解到我們班級(jí)里面大多數(shù)都是留守兒童，對(duì)于這些學(xué)生,，我會(huì)重視起來(lái),，給予他們關(guān)心照顧。

雖然與班級(jí)里面的學(xué)生交流不多,，我會(huì)盡可能的讓學(xué)生們盡快接受我的管理,，對(duì)于學(xué)生我會(huì)給每個(gè)人制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，一次來(lái)督促學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,，給學(xué)生一點(diǎn)壓力讓他們可以在學(xué)習(xí)中走的更遠(yuǎn),。雖然不是初三，但初二也是學(xué)生積累的時(shí)候,，我會(huì)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，對(duì)于一些學(xué)生成績(jī)一直提升不上去的學(xué)生我會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解情況,。

我明白作為一個(gè)班的班主任,，需要管理的學(xué)生變多，需要注意的東西也會(huì)更多,，我打算以后晚自習(xí)有時(shí)間就會(huì)到教室辦公,，一個(gè)是給學(xué)生們解答疑難,，一個(gè)也是希望約束學(xué)生讓他們好好學(xué)習(xí)，畢竟我剛成為_(kāi)_班主任,。想要更多的去了解學(xué)生。所以我會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間走進(jìn)學(xué)生,。

約束學(xué)生們積極參加學(xué)習(xí)給學(xué)生更多任務(wù),。讓他們好好努力。畢竟按照以前的工作經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)事可做,，是因?yàn)樽鳂I(yè)不多管理力度不夠。我會(huì)加強(qiáng)約束那些對(duì)學(xué)習(xí)不努力,，有想要偷懶的學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)就會(huì)及時(shí)進(jìn)行思想教育希望能夠盡早的扭轉(zhuǎn)他們對(duì)于學(xué)習(xí)的看法。

我也會(huì)從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，從中找到一些需要解決的事情，改變班級(jí)過(guò)去的狀態(tài),，讓我們的班級(jí)變成全校優(yōu)秀班級(jí),，雖然以前班級(jí)成績(jī)有些差，但我相信,，只要努力,，所有的學(xué)生都能夠服從我的安排一定可以把學(xué)生的成績(jī)提升上來(lái)，讓他們有更大的進(jìn)步空間,。

既然擔(dān)任了__班主任,，就會(huì)全心投入到班級(jí)管理中，也與班級(jí)中的班干部共同維持班級(jí)的紀(jì)律,，提高班級(jí)的榮譽(yù)感,，讓在所有學(xué)生可以學(xué)好知識(shí)，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

謝謝大家!

班主任國(guó)旗下講話稿節(jié)約用水篇五

領(lǐng)導(dǎo)布置讓我發(fā)言,，我真的很慚愧。至于要說(shuō)到班級(jí)管理,，我仔細(xì)想了想,，就說(shuō)以下幾點(diǎn)，如有雷同,，純屬英雄所見(jiàn)略同：

一,、要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人,。

這項(xiàng)工作要從七年級(jí)說(shuō)起,，我在七年級(jí)時(shí),，第一個(gè)班會(huì)就對(duì)同學(xué)們說(shuō)了，我們?nèi)甑娜蝿?wù)是七年級(jí)培養(yǎng)品德,，八年級(jí)培養(yǎng)習(xí)慣,，九年級(jí)培養(yǎng)成績(jī)。在七年級(jí)我們開(kāi)了三個(gè)大的主題班會(huì),，分別是“百善孝為先”,、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)和前提”,。每個(gè)班會(huì)都分為幾個(gè)小班會(huì),，每個(gè)班會(huì)都?xì)v時(shí)一個(gè)月。終于讓學(xué)生明白了做人的道理,。

二,、用愛(ài)心去溫暖學(xué)生

教師的愛(ài)，尤其是班主任的愛(ài),，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是普遍而廣泛的，不以社會(huì)原因,、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài),，而是一視同仁。同時(shí)愛(ài)心也是具體的,，例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等，放假時(shí)安排的事項(xiàng)詳細(xì)而又認(rèn)真,?？雌饋?lái)很平常的事情，但我投入了真情,，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn),，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。

三,、要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，因材施教

付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛(ài)心是偉大的,，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的,。如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行,。我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中，一定要包含愛(ài)的感情,。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格,，他們都沒(méi)有責(zé)怪我，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些,，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧,。

四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為范,，博學(xué)為師”。教師必須具備美好的師德,。教育學(xué)上有一名言,，榜樣的力量是無(wú)窮的。俗話說(shuō),，喊破嗓子不如做出樣子,，上梁不正下梁歪，都說(shuō)明這個(gè)道理,。作為班主任如果以身作則,，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到的自己首先做到,，大到愛(ài)國(guó),、尊老、護(hù)幼,、敬長(zhǎng),，小到彎腰撿起一張紙，一言一行,，都是一種潛移默化,、水滴石穿的力量。

五,、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生

主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng),，感染力大，教育面廣,，是德育的重要渠道,。認(rèn)真地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。在七年級(jí)我們開(kāi)了三個(gè)大的主題班會(huì),，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”,、“誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)和前提”,。八年級(jí)開(kāi)了“尊重自己”的主題班會(huì),。九年級(jí)開(kāi)了“如何提高成績(jī)”和“百日沖刺”兩個(gè)班會(huì)。開(kāi)班會(huì)一定要充分準(zhǔn)備,，開(kāi)出效果,，開(kāi)出激—情，讓學(xué)生真正受到教育和感化,。

六,、嘴勤、腿勤,、口勤

班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥,，要想帶好這個(gè)班，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的,，腿勤,、口勤、嘴勤都必不可少,。平時(shí),，我經(jīng)常深入教室、學(xué)生公寓及操場(chǎng)等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，聽(tīng)取學(xué)生的不同意見(jiàn)、看法,，為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù),。作為班主任，在七年級(jí)的暑假里,，我曾經(jīng)親自到學(xué)生家中去家訪,，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，掌握學(xué)生在家的情況,，知道他們的家庭背景,，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

七,、拿起表?yè)P(yáng)的武器,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生。

讓他們信心滿滿哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此”,。贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步,。我們班原來(lái)的誓詞的最后一句就是,，我相信自己，一定進(jìn)步,。表?yè)P(yáng)是最不需成本的激勵(lì),，學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么，但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度,。要讓全班學(xué)生都知道,，班主任的心里裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，每次考試后,，我們班都會(huì)有一個(gè)品德加分，就是對(duì)他們進(jìn)步的鼓勵(lì),。經(jīng)過(guò)如此反復(fù)多次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,，主動(dòng)性也增強(qiáng)了,，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了，對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了,。

八,、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)

教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點(diǎn)一滴做起,，作為一個(gè)班主任,，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化，一個(gè)眼神,，一句話語(yǔ),，一個(gè)手勢(shì)，看到學(xué)生的內(nèi)心,，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界,。也許孤獨(dú)，他渴望溫暖;遇到挫折,，他需要鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,，他希望包容;面對(duì)失敗，他期望成功,。我都從細(xì)微之處加以體察,。努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量。我想，只要我們真正以人為本,，以金子般的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，多一分尊重，多一分寬容,，多一分理解,，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,，就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中,。

一分耕耘，一份收獲,，我敢說(shuō)我們九二班是一個(gè)充滿了真誠(chéng),、友愛(ài)、活潑,、輕松,、上進(jìn)的班集體。我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名,，到現(xiàn)在的名列前茅,，就是最好的證明。孟子曰：“天時(shí)不如地利,，地利不如人和”,。九二班取得如此好的成績(jī)，離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),，也離不開(kāi)團(tuán)結(jié),、實(shí)干的這個(gè)班級(jí)的老師們,。在此,，我代表九二班的學(xué)生和家長(zhǎng)們謝謝你們。

回顧過(guò)去,，我無(wú)怨無(wú)悔,，展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn),。重?fù)?dān)在身,，我要更加努力，更加勤勤懇懇,，把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生,。只要我們同心協(xié)力，相信我們的教學(xué)成績(jī)會(huì)更好,，我們的班級(jí)管理更有效,，紅旗學(xué)校的明天會(huì)更加輝煌。