無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

時(shí)間在流逝作文篇一

大多數(shù)人都不是,。

回想那十幾年的時(shí)光,，流逝的比見到春天發(fā)嫩芽的速度還快，不知不覺,，我一睜開眼,，你看，十六歲了。除了一天比一天多的作業(yè)我都不知道到底能多些什么,。怎么刷也刷不完的數(shù)學(xué)題,，類型總在千變?nèi)f化;物理電流電阻也隨之而來;化學(xué)也不忘給我們個(gè)驚嚇。也許吧,，可能這是青春該有的姿態(tài),。

我身邊的朋友也是走走停停，四處張望,，慢慢的我們也走散,。

我們學(xué)校給我們最長(zhǎng)的休息時(shí)間就是周日的下午，考完最后一堂考試,，大家匆匆走人,，有的互相約定去打游戲，有的巴不得珍惜一分一秒寫作業(yè),，然后教室安靜的只剩我的時(shí)候,，我就打打瞌睡，望著另一棟教學(xué)樓正在上課的_學(xué)子,。

朋友們都走了,，有再多的意猶未盡都化為烏有。

那一刻,，突然想到語文考的議論文,，總是想個(gè)半天動(dòng)筆，分拿高拿低也都在40分以上徘徊,。那時(shí)就有點(diǎn)嗤笑自己的莫名自信,。

“又寫流逝的時(shí)間?這還不好……”寫著寫著沒話講了。卻想寫上去一句自己靈感突發(fā)的話,?！耙酝蛔R(shí)人間煙火的我們寫濫竽充數(shù)幾乎胡編的記敘文,，如今,，滿腹情懷與滄桑卻寫滿了字字句句的一絲不茍的議論文?！?/p>

時(shí)間兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，流逝好久，卻重復(fù)提醒我好多東西,，卻又不想把我?guī)Щ匾郧啊?/p>

念舊吧,，我做不到不念過往。

我想他們了,。想曾經(jīng)的歡笑,，曾經(jīng)的約定,，曾經(jīng)的時(shí)光?？墒乾F(xiàn)在留給我們的只有一串串?dāng)?shù)字,，我們也不會(huì)聯(lián)系太多了啊，的的確確,，我們只能在舊時(shí)光里消逝了,。

你好嗎，舊時(shí)光,，你知道嗎,，畢業(yè)那天我把你寫在了黑板上，可是正中央的位置呢,。那么幾個(gè)字包含了所有情感啊,。可是如今的我可能又要經(jīng)歷一次呢,。

少年時(shí)代被認(rèn)為矯情的眼淚現(xiàn)在都一文不值,，即便如此，我依舊無比珍惜,，每一次落淚之后都可以讓人更加勇敢,。

成長(zhǎng)是一瞬間的事呢,。你會(huì)想想以前的你嗎?我就會(huì),，以前的懦弱與膽小都消失了，取而代之的是沉默,。好像越來越沉默了,，容易忘事，眼淚卻又多了起來,，傷感卻無法改變,。

樹上的蟬不卑不亢的鳴叫，夏天又來了,?？上У氖牵?jīng)的我找不到了,。

追不上白馬的時(shí)光,，是青春吧，你看,，時(shí)間又要過去了,。

時(shí)間在流逝作文篇二

一個(gè)老人，坐在溫暖的閣樓里,，午后的陽(yáng)光灑在她的臉上,，映出一條條溝壑,。像奔流的江河;縱橫的古道;刀刻的傷痕……她翻著以前的相冊(cè)，輕輕觸摸已經(jīng)泛黃的相片,，眷戀而纏綿,。是在追憶往昔，還是在悔恨當(dāng)初,?？伤溃僖不夭蝗チ?。那些可以燦爛微笑的年華;那些可以盡情享受的時(shí)光….都回不去了,。

小時(shí)候的她，摸著奶奶臉上的皺紋,，只覺著好玩,。可她沒有想過,，幾十年后的她,，也會(huì)和奶奶一樣。家鄉(xiāng)的小溪伴隨她成長(zhǎng),，家人的溫暖呵護(hù)她長(zhǎng)大,。她是一個(gè)無憂無慮的孩子。轉(zhuǎn)眼間,，她上了初中,。她無法憶起小學(xué)的生活，她的朋友,，老師,，時(shí)光……他們變得模糊，變得縹緲,，最后隨風(fēng)而去,。她不知道這六年經(jīng)歷了什么，只知道他們隨著時(shí)間流逝了,。于是她安慰自己：沒事,，還有初中三年呢。

_年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在中考的前幾個(gè)月,，她夜夜奮筆疾書，卻爭(zhēng)不過時(shí)間,。她開始后悔自己沒有好好學(xué)習(xí),，沒有聽老師父母的話?？伤齾s安慰自己說：沒事,，考不上重點(diǎn)_可以花錢來上,。她沒有看到父母辛勤的背影，沒有聽到父母的憂嘆,。只認(rèn)為這一切理所應(yīng)當(dāng),。_的生活是枯燥乏味的，對(duì)于她來說,，這簡(jiǎn)直是囚牢,。她開始發(fā)牢騷，抱怨父母,，感嘆學(xué)習(xí)的不易,。于是她的父母花高價(jià)給她補(bǔ)課。這一次,，她還是沒有看到父母的擔(dān)憂,，上課開小差，與同學(xué)逛街買衣服,，已成為家常便飯,。_三年也轉(zhuǎn)瞬即逝，她上了一個(gè)外地的院校,。這時(shí)的她才終于明白：少壯不努力,，老大徒傷悲。

_年大學(xué),，苦尋工作,，結(jié)婚生子。千千萬萬人的普通生活在她身上上演,。每天為生活所奔波,，這真的是她想要的嗎?可惜再也回不去了。時(shí)間是寶貴的,，一去不復(fù)返的。有些東西,，也許只有失去了才懂得珍惜,。可時(shí)間,，即使你想要珍惜,，也無法彌補(bǔ)那逝去的時(shí)光。老人合上相冊(cè),，望向窗外,，她似乎看到了父母的白發(fā)，奶奶的皺紋,，以及自己的青春年華,。我幸福嗎?蒼老的聲音在狹小的閣樓里響起,。沒有人聽到，也沒有人在意,，只是隨著風(fēng)消逝了,。人們沒有時(shí)間去關(guān)心一個(gè)遲暮的夕陽(yáng)，他們正在為自己的未來奮斗,。

忽然,，我驚醒了。那些人生,，那么真切的在我腦海里發(fā)生過的人生,，竟只是一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)天亮就會(huì)消失的夢(mèng),。那是我的一生嗎?不,，不會(huì)。我的人生不會(huì)那樣,。雖然我也懶惰過,，想要放棄過。但那不會(huì)是我,，我不會(huì)自暴自棄,，我要珍惜時(shí)間，努力活出一個(gè)屬于我的明天,。

我們不是明星,，不是商業(yè)奇才，也不是大科學(xué)家,。我們只是一群為了美好明天努力奮斗的年輕人,。時(shí)間還未在我們身上留下太多的痕跡，我們還擁有花季,。我不奢求功名也不想家財(cái)萬貫,，只希望我可以安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。我只想要珍惜時(shí)間,，努力過就不后悔,。

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí),。時(shí)間在流逝,，但不變的是我那顆永不言敗的心。

時(shí)間在流逝作文篇三

從春雨,、夏陽(yáng)到秋葉,、冬枝。往往返返,，一年過去了,。這讓我想起來朱自清的《匆匆》,。

那年3月，淅淅瀝瀝的春雨得意的打在我的身上,，我肆意地玩耍著,。爸爸說：“現(xiàn)在是陽(yáng)春三月、萬物復(fù)蘇,、生機(jī)盎然之時(shí),，是農(nóng)民伯伯所喜愛的季節(jié)，那是因?yàn)樗麄儗⒁シN希望的種子,，待到夏天,，他們將豐收那碩果累累的莊稼。時(shí)間在流逝,，那年我6歲,。

那年6月，陽(yáng)光炙熱,，光照灑滿了大地,，照亮懵懂的我。當(dāng)時(shí)我面臨中考,，時(shí)間在流逝,，3.2.1天，中考到了,。流水不斷,，時(shí)光不停，考試完畢,，待監(jiān)考老師把試卷收完了,，考生陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，而我是最后一個(gè)步出的,。我打量著教室,，想：這就是我最后一次以中學(xué)生的身份站在教室。待老師把窗戶關(guān)完,，我拖著沉重的腳帶著抑郁的心眷眷離開了,，一閃淚光落下了，我拭了眼,。走廊上、操場(chǎng)上,，歡呼聲,、哭泣聲環(huán)繞整個(gè)校園?？吹竭@個(gè)場(chǎng)面,，我欲與同學(xué)分享假期來臨的喜悅,，但我失考的傷悲抑制了我的喜悅。

最終,，我選擇只身在校園走走,。我走到了校門前，細(xì)數(shù)幾棵高大魁梧的老樹,。有歲長(zhǎng)的梧桐樹,，有為人遮陽(yáng)庇蔭的大榕樹，有碩果累累的芒果樹,，更有供人觀賞的君子蘭,。走著走著，到了一草坪,，心累的我躺著想：失考的我將何去何從?沒有明燈指引的我,，前途是深淵或藍(lán)天?我繼續(xù)向前走，看到中廳笑淚交加的場(chǎng)面,。我哀嘆了一聲便向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走去,。來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，昔日在籃球場(chǎng)上受傷的畫面不斷重演,，或觸景傷情,，淚光再次滑下。

秋風(fēng)吹來一陣陣傷感,，當(dāng)時(shí)我沒考上理想的_,。是風(fēng)在嘲笑我亦是風(fēng)愿意吹走我的累?只有天知道。

寒風(fēng)打在臉上,，我縮在一旁,，回想起以往的寒冬有爸媽送衣服，而現(xiàn)在只能自己照顧自己,。透過窗戶,，看到僅剩下少些葉子的樹，我想：他們只能靠自身的意志力度過這個(gè)冬天,。

時(shí)光荏苒,，曾經(jīng)的同學(xué)打電話說：”母校的君子蘭開花了、梧桐樹長(zhǎng)滿了嫩葉,。而我?只增添了一份成熟,。

你聰明的，告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?