作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園端午節(jié)教案中班反思篇一
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷,。
2、通過實(shí)踐操作活動(dòng),，感知粽子的形狀和品種,，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、故事錄音。
2,、各種形狀的粽子,，粽葉若干、米,、皮筋,、點(diǎn)心盤、毛巾等,。
活動(dòng)過程：
一,、引出話題。
t：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,，我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸,、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?；顒?dòng)介紹：淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",，又稱端陽(yáng)節(jié),、五月節(jié)、端五,、等等,。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟,，吃粽子，飲雄黃酒,，佩香囊,。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子,，并講述,。
1、認(rèn)識(shí)粽葉,。
t：粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,，它叫粽葉,。
2、幼兒品嘗,。
t：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
3,、幼兒講述粽子的餡及它的味道,。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!
三、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。
小(1)：五月五，是端陽(yáng),。門插艾,，香滿堂。吃粽子,，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五,，是端午,，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲,。
小(3)"棕子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),，那兒端陽(yáng),，處處都端陽(yáng)。
小(4)五月節(jié),，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血,。
幼兒園端午節(jié)教案中班反思篇二
活動(dòng)目標(biāo)
1,、初步了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。
2,、知道包粽子的原料和方法,。
3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣,。
4,、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。
5,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片,。
包粽子的材料,香包,、鴨蛋、粽子各一個(gè),。
活動(dòng)過程
1,、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說,。
提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
幼兒自由討論,，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)常看見大人包粽子,、吃粽子,，這是為了什么?
介紹端午節(jié)來歷的傳說。
2,、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,，了解端午節(jié)的習(xí)俗。
在端午節(jié),，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?
龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?
你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?
3,、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。
4,、品嘗粽子,，感受節(jié)日的氣氛。
幼兒園端午節(jié)教案中班反思篇三
活動(dòng)目標(biāo)
1,、在看看,、說說、猜猜中理解故事的情節(jié),。
2,、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的習(xí)慣，能用語言清楚連貫的表達(dá),。
3,、傳遞敬愛老人的情感，培養(yǎng)助人為樂的美德及分享意識(shí)(好聽的,、好吃的,、好玩的要與大家分享)。
4,、能進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。
5,、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性,。
設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們條件優(yōu)越,，擁有幾代人的關(guān)愛,，習(xí)慣以自我為中心，不太懂得關(guān)愛他人,，分享意識(shí)較弱,，情感比較缺失，因此,，我就在大班開展了語言活動(dòng)《粽子里的故事》,，活動(dòng)中，我以粽子為核心,，運(yùn)用有趣的語言游戲—聽,、說,、接龍,、悄悄話等，培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣,，鼓勵(lì)孩子大膽的表現(xiàn)表達(dá),、樹立自信,、體驗(yàn)快樂、學(xué)會(huì)分享并獲得更多的情感,。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)
通過看、聽,、說將圖片內(nèi)容能用語言清楚連貫的表達(dá),。
活動(dòng)準(zhǔn)備
ppt課件、“粽子”,、字卡,、圖片及各種彩色紙條。
活動(dòng)過程
一,、導(dǎo)入課題《粽子里的故事》
1,、觀看ppt，鼓勵(lì)孩子們大膽猜測(cè)故事內(nèi)容及名字,。
2,、結(jié)合孩子們的生活常識(shí)，切入有關(guān)粽子的話題進(jìn)行討論,。
——你們吃過粽子嗎?什么時(shí)候吃的?喜歡吃什么味道的?
小結(jié)：每一年的五月初五就是端午節(jié),，端午節(jié)是我們中國(guó)人的節(jié)日，這一天人們就會(huì)吃各種美味的粽子,。
二,、觀看ppt，欣賞故事前半部分
——老奶奶會(huì)請(qǐng)誰吃粽子講故事呢?孩子們,，你想請(qǐng)誰來吃粽子講故事?
——小動(dòng)物雖然吃了粽子,，但它們不會(huì)講話，講不出故事,，怎么辦呀?你們有什么好辦法嗎?
小結(jié)：因?yàn)閯?dòng)物不會(huì)講話,，講不出故事，只有我們?nèi)瞬趴梢灾v故事,。
三,、以“吃粽子講故事”的形式，開展語言游戲
奶奶的粽子里有故事,，蔣老師的粽子里也有故事,，來吃吃蔣老師的粽子，看看羅老師的粽子里有什么故事?
1,、出示粽子(一)：聽(“吃吧,、吃吧、吃了粽子講故事”,。)
——聽“小鳥”講的故事,。
2,、出示粽子(二)：說(“吃吧、吃吧,、吃了粽子講故事”,。)
——看圖片講小猴、小松鼠,、小兔心中的故事
3,、出示粽子(三)：接龍(“吃吧、吃吧,、吃了粽子講故事”,。)
——詞語接龍
4、出示粽子(四)：悄悄話(“吃吧,、吃吧,、吃了粽子講故事”。)
——悄悄話怎么講?(輕輕講,，用心聽)
如果我講的悄悄話要讓最后一個(gè)小朋友知道,，可以怎么做呢?(從第一個(gè)開始，一個(gè)一個(gè)往下傳,，然后,，讓最后一個(gè)小朋友告訴大家我說的是什么?)
四、繼續(xù)觀看大家分享ppt,，欣賞故事后半部分
師：到底是誰去奶奶家吃了粽子講故事呢?我們繼續(xù)來聽聽看......
五,、活動(dòng)延伸：包粽子
孩子們，你們會(huì)包粽子嗎?把你的故事包在粽子里,，送給你想送的人吧,。
幼兒園端午節(jié)教案中班反思篇四
活動(dòng)名稱：快樂端午
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。
2.喜歡和老師,、小朋友一起玩玩、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂,。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
粽子、雞蛋,、艾蒿,、荷包、五彩線,、端午圖片
(三)活動(dòng)過程：
1.談話導(dǎo)入,，引出端午的由來。
師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來,，好嗎?
2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗,。
師：小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,，掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)小朋友們，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
(1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。
(2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,，可是卻沒有能夠把屈原就上來,，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚,。
(3)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料,，聞起來香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上,，也可以帶在手腕上,，好看極了!
(4)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思,。
3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》,。
師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五,，是端陽(yáng),，插艾蒿，戴香囊,，吃粽子,，撒白糖，龍舟下水喜洋洋,。
4.吃粽子
1)觀察粽子的外形和顏色,。
師：今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸,、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
(2)認(rèn)識(shí)粽葉,。
師：粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香,，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,，它叫粽葉。
(3)幼兒品嘗,。
師：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
(4)幼兒講述粽子的餡及它的味道,。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品,。
