作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據(jù),，有著重要的地位。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

預防溺水專題教育活動教案大班篇一

1,、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

2,、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法,。

教學重點：

使學生學會珍愛生命,，學會自救的方法。

教學難點：

了解有關生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

教學過程：

一、激情導入

1,、出示一溺水身亡的孩子的圖片,，教師講有關故事。

2,、聽了這個故事,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法,。

3,、小結(jié)：人，應該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育

二,、強調(diào)守則

1、過渡：在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。

2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

(1)未經(jīng)家長老師同意不去;

(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟悉的江溪池塘不去,。

三,、探討原因

1、溺水原因主要有哪幾種?分小組討論,。

2,、小組代表回答后歸納：

(1)不會游泳;

(2)游泳時間過長，疲勞過度;

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

(4)盲目游入深水漩渦,。

四,、救護措施

1,、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?

2,、指名學生回答后歸納：

(1)對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止,。

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直,。

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

五,、小結(jié)

同學們，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天,。一定不能去玩水。

預防溺水專題教育活動教案大班篇二

教學目的：

1,、全面推動我校安全教育工作,，杜絕學生溺水事故的發(fā)生。

2,、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識,，提高自救自護的能力。

3,、學習后,，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)防范能力。

教學過程：

一,、談話引入課題

隨著夏季到來,，天氣多變，雨水多,，河里,、溝塘里經(jīng)常會漲水,，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水,，很容易出現(xiàn)安全事故,。而且，夏天天氣很熱,，有的同學就悄悄地去河里,、溝塘里洗澡，時有溺水事件的發(fā)生,。父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命，注意安全,。

二,、授新課

1、游泳中要注意的安全問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例,。學生討論：在游泳時要注意那些問題?

學生分組討論以后,，教師進行總結(jié)。

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫,、池塘不去。

2,、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié),。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

三,、教育學生如何預防溺水：

1,、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇良好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳,，以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù),，并指定救生員做安全保護,。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳,。要做好下水前的準備，先活動身體,，如水溫太低應先在淺水處淋洗,，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食道或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳步抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。

四,、教育學生遇到他人溺水時如何施救：

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意,，請大人開展營救。

2,、簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù),、地點，便于開展營救工作,。

3,、可將救生圈、竹竿,、木板等漂浮物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水營救,，應立即大聲呼救。

五,、課堂總結(jié)：

1,、同學們小結(jié);通過學習教育，你懂得了什么?

2,、教師小結(jié),。同學們，生命屬于我們只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

預防溺水專題教育活動教案大班篇三

教學目的：

對學生進行用電,、防火,、防盜等教育，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己,。

資料準備：

《安全教育讀本》

教學過程：

一,、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,，因他們較熟識,。)

2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全,，就會很危險,。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源,。

二,、防火安全

1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。)

2,、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識,。

三,、防溺水

回憶學校因游泳、釣魚,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同,，不能私自到河灘,、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則,。

四,、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育,。

五,、課堂總結(jié)。

預防溺水專題教育活動教案大班篇四

一、活動目標

1,、提高安全意識,，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同伴的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3,、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣。

4,、提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

二、活動準備

1,、幼兒溺水的'圖片或視頻

2,、安全教育《防溺水》ppt

3、提前做了夏季安全教育

三,、活動過程

1,、教師創(chuàng)設情境，和幼兒談話引入本次防溺水安全教育的主題,。

(1)小朋友,，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

(2)在夏天，我們生活的環(huán)境也會變得很熱漸,，你們熱了怎么辦?

(3)我們通過吹風扇和空調(diào),、吃冷飲等方法讓自己涼快，還有的小朋友會去游泳,。

2,、教師出示安全課件《防溺水》相關資料，引導幼兒觀看并思考問題,。

(1)請看圖片中,，有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳,，你們知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?

(2)有幾個小朋友發(fā)生溺水,。而在我們身邊也有小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍不小心溺水淹死……他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。

(3)圖片中的小朋友失去了生命,，他們好可憐,，他們的家人更是非常非常很傷心，老師也傷心,。

3,、通過動畫視頻以及相關的資料介紹后,，教師帶領幼兒進入本次主題：防溺水教育。

(1)小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

(2)說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

4,、教師講解夏天游泳安全：在夏天保護自己的生命，不能隨便私自下河游泳,，防溺水的應做到以下幾點,。

(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、池塘、無蓋的水井,、水坑邊等處戲水,、打撈東西、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水等,。

(2)小朋友在在來園,、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳,。

(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

5,、教師繼續(xù)播放ppt中的圖片或視頻,，看了這些圖片后引導幼兒談談自己的心理感受,。

(1)看了剛才的圖片之后,，小朋友你們心里有什么感受?

(2)這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(3)我們難能不能和他們一樣，不遵守游泳安全,，不做好防溺水準備?我們應如何遵守安全規(guī)則?

四,、活動總結(jié)

通過本次活動我們知道，不管是大人還是小孩,，我們?nèi)说纳挥幸淮?，幸?？鞓氛莆赵谧约旱氖掷铩Ｓ變簣@老師建議家長在日常生活中要按照幼兒園家園共育內(nèi)容中的重要指示,，教育自己的孩子在生活中懂得生命的意義,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

預防溺水專題教育活動教案大班篇五

教學目標：

1,、知識與能力：學習防溺水安全的基本常識，提高有關防溺水急救的能力,。

2,、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料,，學生了解防溺水的有效方法和手段,，了解防溺水知識，掌握溺水急救的方法,。

3,、情感態(tài)度價值觀：學生愿意自覺地去學習防溺水安全的有關知識，提高安全意識,，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣,，體會生命的寶貴及預防溺水的重要性。

教學過程：

一,、談話導入,，激起興趣

1、同學們,，今天老師帶來了一位新朋友,，他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動，大家歡迎嗎?

2,、同學們,，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑,，也帶給我們后悔和遺憾,，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。

3,、學生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中,，你們了解到了什么信息?

二、觀看圖片,，營造氛圍

1,、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴重威脅我們的生命安全,，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見,，預防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片,。

2、學生觀看圖片,，談感受

看了這些圖片,，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜,，誰來說說你的感受?

三,、觀看視頻，學習方法

1,、過渡語：生命只有一次,，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命,，因此,，多學一些自救和互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障,，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)則?

2,、學生觀看視頻。

3,、模擬表演

如何自救：學生按照老師講解的方法,，全班學生進行模擬練習。

四,、知識競賽,，加深印象

1、過渡語：同學們,，通過剛才的模擬學習,，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強學習,，經(jīng)常模擬演練,，鞏固所學的急救本領，隨時提高警惕,。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢?

2,、出示比賽規(guī)則。

3,、出示題目,，學生搶答。

五,、學唱兒歌,，總結(jié)提升

1,、過渡語：同學們,，你們的知識競賽很精彩,，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌,。

2,、出示《防溺水兒歌》，學生學唱,。

3,、總結(jié)：生命是珍貴的，掌握在你的手里,，多一份小心和清醒,，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾,，希望同學們通過這堂課,，提高安全防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣,。

預防溺水專題教育活動教案大班篇六

教學目的：

1,、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識,。

2,、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關防范力。

教學過程：

一,、談話引入課題生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全,。

二、新授

1,、游泳中要注意的問題,。組織學生觀看安全教育專題片《野泳的危害，溺水急救》,。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題?

總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的

地方不去;江溪池塘不去。

2,、上網(wǎng)搜索相關溺水事故新聞,、圖片,，組織學生分析事故的原因，教師作總結(jié),。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三,、教育學生如何預防溺水

1,、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,，先活動活動身體,，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,，應將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。

四,、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請大人開展營救,。

2,、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點,，便于開展營救工作,。

3、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,，可以入水直接救護,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救。

我市多次發(fā)生學生溺水事件：20__年6月9日,，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡;20__年5月1日,，辛莊中學兩名學生下河游泳不行溺水身亡;

全國各地此類事例更多：湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡,令人十分痛心,。4月20日中午12時多,，寶圩鎮(zhèn)倉板小學一年級學生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞,、李思露4人,，上午放學回到家吃完中午飯后，相約并到離村約三百米遠的松根橋頭看洪水,，又到橋?qū)γ嫱嫠Ａ艘欢螘r間,。其時見洪水漸近橋面，急忙返回,，行至橋中,，洪水漫橋，李廣余,、李琳琳,、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走,。

5月6日,，10時50分左右，有10名當?shù)馗咝W生在老洲鄉(xiāng)太陽島附近的長江水域玩耍,，其中7人下水發(fā)生溺水事故,，經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場全力救援，2人獲救,，其余5人不幸溺亡,。

五、課堂總結(jié)

1,、同學們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

六,、作業(yè)

寫一篇《野泳的危害溺水急救》的觀后感

預防溺水專題教育活動教案大班篇七

活動目標：

1,、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

活動準備：

事先了解有關溺水安全的有關內(nèi)容課件

活動過程：

一,、談話引入

1、小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖,、短褲了?

2、天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心,。(出示課件)

二、防溺水教育

1,、小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

教師小結(jié)：

(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

(2)教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳,。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3,、教師談談事例,，并由幼兒扮演

幾名幼兒到河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么?

這幾個小朋友做的對不對?我們應該怎么幫他改正過來呢?(幼兒討論)

4,、說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三,、小結(jié)：

(1)通過這個活動,你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望你們通過這個活動,，你們要學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。