報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

自我陳述報告高中綜合素質(zhì)評價高一1

不知不覺高一學年就這么過去了,。我們告別初中來到高中,，難免會有些不適應與壓力,，而這一切的一切都在我們的人生道路上留下了痕跡。在此學年之末假期之初的時候,，我特作此篇以總結高一豐富多彩的一年,，也為今后的人生路途多增添一些寶貴的財富,。

首先想說的是我在班干上的一些作為。從高一下半學起開始,，我便擔任起了班里的心理委員,、紀律委員、監(jiān)操員三職,。本人在自己的工作崗位上十分勤懇,，也創(chuàng)造出了一些成績，給3班增添了一些榮譽,。

在紀律委員一職上,，我主要是負責班內(nèi)的紀律情況。具體工作就是嚴格按照我所制定的高一3班紀律扣分規(guī)定與班規(guī),，給各個小組按表現(xiàn)進行加減分,，每兩周一統(tǒng)計并公布，進行相應的獎懲措施,。這對班里同學的紀律起到了提醒監(jiān)督的作用,。在我的管理之下，年紀上的班級之間的紀律積分評比幾乎沒有出現(xiàn)低分,，可證明我管理效果還是相當明顯的,。同時我也在學之間樹立起了威信，當然這都是在對自身嚴格要求的前提下,，尤其在人格人品方面,。

在心理委員一職上,，我主要是負責班內(nèi)同學之間的溝通和同學個人的心理疏導,。由于3班內(nèi)每一個同學都十分友好、善良,、可愛,，所以同學之間基本上沒有出現(xiàn)過太大的矛盾沖突，即使出現(xiàn)也會在第一時間化解,，這樣也就無需我出面調(diào)解,。于是，我在班內(nèi)擔任起了活躍班級氣氛的角色,，使每個同學都感受到了來自集體以及人與人之間的溫暖,。通過在這個職位上的工作，我人際交往能力有大幅度的提升,，在班內(nèi)也取得了較好的人緣,。這使我十分欣慰，因為我的努力并沒有白費,，我收獲到了快樂,。

在監(jiān)操員一職上,，我負責監(jiān)督同學們眼操、上操以及校會的紀律情況,。在這方面的管理上,，我感到了不小壓力。同學們似乎是有些不太愿意配合,，根據(jù)這種情況,，我加大了管理力度并克服了困難，班內(nèi)眼操,、上操以及校會時的紀律情況有了可喜的改變,。通過這一點，我明白了那句老話：“井無壓力不出油,，人無壓力不奮斗,。”，也讓我徹底貫徹了“大公無私”的精神,。

當班干給了我今后人生社交道路上的經(jīng)驗,，那么下面就說說我在學習方面的收獲了。

在理科上,，我遇到了從未有過的阻礙,，許多知識都聽得一片茫然。數(shù)學并不像以前那樣拿手了,，落到了班里中等水平。物理成績起伏很大,，時長時落。而化學學的更是一塌糊涂,，許多地方聽得云里霧里,。然而經(jīng)過一段時間的摸索之后,，我發(fā)現(xiàn)即使上課沒聽懂也不要慌張，只需回家認真完成老師所留作業(yè),，認真看書復習回顧上課所講知識。在第二天上課聽懂老師的對昨天作業(yè)的詮釋,，必有很大的收獲，許多不懂的地方也會隨著習題的串聯(lián)講解而疏通?？蛇@個方法需要持之以恒的毅力,，但這正是我所欠缺的,。于是我便報了幾個課外班從旁輔助，但效果并不是特別顯著,，所以我將在高二堅決貫徹這個自己所悟出的方法，爭取在理科方面有所突破,。

在文科方面上，我似乎延續(xù)了初中時的不給予重視,，但我很快發(fā)現(xiàn)這么做是十分不明智的,，它導致我的總分很低,，原因就是在文科方面上瘸腿了。后來,，我認真反思，從此在文科課上不再走神或?qū)懽鳂I(yè),，而是認真聽講,。課后認真復習背書,、背單詞、背題目,，終于我看到了可惜的成績,?？蛇€是老樣子,，我缺乏耐心與恒心，沒有堅持下去,。最終文科還是成為了我的薄弱方面。但我堅信等高二一鼓作氣,，堅持努力下去,，必定會在文科方面大有作為。

除了學習生活,，高一課余生活也是豐富多彩的。各種運動比賽：足球比賽,、籃球比賽,、跳繩比賽各種精彩的社團活動,、學校聯(lián)歡活動。也許是初三時間緊張沒有機會參加吧,，那這剛剛過去的一年便是我們課外娛樂的補償吧,?？傊@課余生活真的很豐富充實。

綜上便是我高一一學年的個人總結,。望著窗外月色，誰又知道自己今后的人生道路會如何呢,？但今天的總結卻會永遠成為一筆寶貴的財富,，使我今后的人生旅途上多一些光明與希望,。

自我陳述報告高中綜合素質(zhì)評價高一2

通過在高一學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了,，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識,，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長,，高一的第一個學期就這樣結束了,。迎來了盼望已久的寒假,。

時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學習，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價,。回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

在學習上：我深知學習的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德,；不遲到,、不早退,、不曠課；上學穿校服,；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,。

自我陳述報告高中綜合素質(zhì)評價高一3

光陰似箭，轉眼我的學習生活已過去三個多月了,，在這段學習生活中有過汗水，有過喜悅,，也有過迷茫,，但我始終堅持不懈,，不畏困難，取得了進步,，積累了經(jīng)驗，總結了教訓,，使自己有所成長和提高，也為今后的學習生活奠定了基礎,。對我在這段時間的狀況,，我總結了一些我的進步和不足,。

進入高中，面對著繁重的學習任務,，我能保持端正的態(tài)度，每天能以較好的精神面貌面對學習和生活,，堅持當日事當日畢,。在高中的學習中，我漸漸培養(yǎng)了自主學習的能力,，能在老師上課前做好預習工作,，上課認真聽講,，積極配合老師,。課后及時完成作業(yè)，做好復習工作,。在班集體里，我與同學們相處融洽,，盡量多的結交朋友,，在學習生活中互相幫助,，互相促進，并積極參加集體的活動,。

但是，我也存在一些缺點和不足之處,。我在學習上不夠主動,，遇到難題經(jīng)常退縮,，不積極解決，沒有經(jīng)常去問問題,。時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)常“開夜車”,，不但使身體疲勞,，也影響次日的學習,。時間的利用問題成了我學習的一個絆腳石。今后我會制定時間表,，合理的規(guī)劃時間,，提高對時間的利用率,。而且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺，導致有時出現(xiàn)做過的題還不會的,。情況,。以后要認真改錯題并經(jīng)常積累,，反復練習。

以上是我總結出的一些我在本學期的大體情況,，我要以此為明鑒，保持好的,，改正不好的，不斷鞭策,、改進自己,，力求在以后的學習和生活中都做得更好,。

在今后的學習中，我要學習的新知識和高梯度的題越來越多,，以后的課程也會越來越困難，但是我會吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗教訓,，以更好的精神面貌去迎接新的學習生活,。

自我陳述報告高中綜合素質(zhì)評價高一4

不知不覺地,，一年又過去了。想起當初那個稚氣未退的小男孩,，剛走進高中校門,，經(jīng)過了一年的風雨洗禮，已經(jīng)長成現(xiàn)在堅強的我,。

高一這一年,，我不知天高地厚地廣交良友，為自己收獲了一段段美好的友誼,。雖然我的學習成績不大好,，但樂觀向上的態(tài)度是不錯的,。即使知道自己不太可能會有太大的進步，可我還是努力的學,，希望能取得更好的成績,。

我知道自己還是有很多不足的地方，需要改進,。

每一次,，在失敗中成長，在成長中知足我是一個有夢想有憧憬的青年,，在學習中,，一次又一次的把自己訓練得像機器人一樣,，每天重復著同樣的動作,，絲毫不會厭煩。

青春悄悄溜走了,，同時也帶走了屬于我們的那份花季雨季,。我們在淚水中學會成熟,，這才知道，我真的長大了,。

高一，我學會了長大,，懂得了一個人生活的真正意義,。我們應該感恩,，感恩社會，感恩生活,，感恩自己。

自我陳述報告高中綜合素質(zhì)評價高一5

緊張有序的初中生活即將與我告別,。在老師的教導下,，我在德,、智、體方面全面發(fā)展,，逐漸從幼稚走向成熟,。我是一個性格開朗,、聽話懂事,、誠實質(zhì)樸的學生。對老師分配的任務認真負責,，能積極向上，喜歡和同學討論解決問題,，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,；能與同學和睦相處,，尊敬師長，自覺鍛煉身體,，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中,。初中三年我學到了很多知識，學習上雖然很努力,，但成績不夠理想,，希望以后在學習和生活中,，能摸索出適合自己高效的學習方法。

自入學以來,，一直遵守學校的各項

規(guī)章制度

在日常生活中,，我十分重視鍛煉身體,，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀,，體鍛達標。在校運會和市運會上取得優(yōu)秀的成績,。

生活上,，為人樸實真誠,，生活獨立性較強。熱愛集體,，尊敬師長，團結同學,，樂于助人，對班級交給的任務都能認真及時完成,。

經(jīng)過這幾年的學習,，我在德,、智、體諸方面都有所進步,，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更加細心,，爭取在中考中發(fā)揮自己的水平,。

自我陳述報告高中綜合素質(zhì)評價高一6

在學校的時間總是過得格外的快,，一年的時間就這么結束了，我也要告別自己高一的身份,，馬上就是一名高二的學生了，不知不覺自己高中生涯就過去三分之一了,。為了讓自己能以更好的姿態(tài)迎接高二,，我也是仔細的回想了一下自己高一在學校經(jīng)歷的點點滴滴,，對自己有了一番總結：

一、社交方面

由于自己熱情的原因,，我跟班上的每一個同學都相處的極為融洽，一個晚上的時間,，我讓互相陌生的六個人互相認識了,，一周的時間跟他們都已經(jīng)熟絡，在選寢室長的時候,，他們無一例外都投了票給我。社交圈也慢慢的從我的座位為中心,，慢慢的向外擴展著。一個學期下來,，全班沒有一個人是不認識我的,。也沒有一個同學是對我有厭惡的,，情商高的人總是能讓別人在跟自己相處的時候，感到舒服,。

二、學習方面

我在初中的時候,，學習成績就算不上很好,，頂多也是中上游的程度,，在高一的時候，我的心思是極少放在學習上的,，只要是有老師在的情況下，我才能集中精神聽課,，在老師不在的時候，總是會想著干些其他的,，說白了就是需要有人監(jiān)督著，我才能有學習的狀態(tài),，對待學習一點都不自主。從來沒有一節(jié)自習課是安分的,，總是會有很多稀奇古怪的東西在手上,，魔方,、小型迷宮、象棋、折紙等等,，導致我這個學期期末考試的成績直接是下滑到了全班第36名,，也就是倒數(shù)第九,。這是我讀書以來最差的成績，對我的打擊是很大的,。這就說明我把高一的時間悉數(shù)都浪費掉了，我必須要在放假的時候去復習一下高一的知識,，然后再在高二的時候加倍努力,，否則以我現(xiàn)在的成績,，現(xiàn)在的學習狀態(tài)一直下去，我覺得高考我都可以不必參加了,。

三、紀律方面

我這個人還是比較貪玩的,，面對任何新鮮事物我都沒辦法拒絕,，高一上學期的時候,，因為抽煙被班主任抓過一次；因為翻墻出去上網(wǎng),，被教務處老師在網(wǎng)吧抓個正著，留校察看處分一次,；因為談戀愛被叫來過家長。高一下學期的時候,，因為上課睡覺,，被校長揪著耳朵拎出去過,，因為染頭發(fā),，被教務處的老師拿著剪刀來教室?guī)臀壹暨^頭發(fā),。總的來說,，我還是非常不尊重校紀校規(guī)的,，很多東西我都是知道不應該做的,，但是僅僅是因為自己想去做了，而且當時沒人制止我,，我就肯定會犯錯。這點也是需要我在高二的時候時刻注意的,，一定要管住自己，高一的時候年輕氣盛一點也就算了,，高二的時候一定要以學業(yè)為重,，不能在犯任何的錯,。

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