我回到房間里,,輕輕關(guān)上門,,靜靜的思考,成長的道路亦是如此,,為何不慢下來,享受沿途的精彩,!精彩人生,照亮你前行的動力,。以下是可圈可點小編為大家整理的以精彩為題目的作文800字范文(精彩人生),希望能夠幫到大家,。
精彩為題的初二作文1
冷,!寒風呼嘯鋪天蓋地地襲來,,無論觸到哪里都是冰涼,,行人不經(jīng)紛紛縮緊身上的衣服。即便如此,,還是冷!風無孔不入,,卷起樹葉,也透過包裹的緊緊的羽絨服鉆入行人們的身體中,。
一天急促的校園生活結(jié)束,,從教學樓匆忙跑出,,校園里已鮮有人走動,,心里還盼望著媽媽會帶什么好吃的,,更加快來腳下的步伐,。在往常的路口停下,慢下來,,眼鏡已經(jīng)布滿了小水珠
我焦急的等待媽媽來接我,沒有跺腳,,沒有走動,只默默地站著,,在。周圍的同學一個個被家長帶走,。“小樂,快過來把大衣披上,,路上冷,,多穿點”一個纏著圍巾帶著口罩的女人正向旁邊的同學招手,。“小紅,,爸爸給你買了杯著她來我時如何想她宣泄我的憤怒!可一切都不盡如人意,,十幾分鐘過去了,周圍的同學寥寥無幾,,屈指可數(shù),,看來我今天只得獨自回家了,。
孤身一人走在布滿金色落葉的路上,,一種莫名其妙的獨感,油然而生,,聽地上的落葉在腳下發(fā)出咔嚓的聲音,,心中的凄涼又添了幾分,,加快腳下的步伐。偶爾有一只夜貓,順著路邊的院墻向我喵嗚一聲,,我都心驚膽戰(zhàn),,同時也更加憤怒,,她為什么不來接我?我大口大口的喘著粗氣,,傾斜著身子,腳步也略帶凌亂,,兩手奮力的抓住大包,手上的青筋清晰可見,,因為這過重的負荷而憤怒,像是要繃斷了,,雙手不停的交換著位置,把背彎得像一張弓,,仿佛這樣就能省很多力氣似的??匆娏耍鞘煜さ募t色霓虹燈光,,終于慢下來,心靈仿佛得到了極大的慰籍,,那股埋怨,,憤怒的情緒,,頓時拋到了九霄云外,。
當我轉(zhuǎn)動鑰匙,,打開家門的那一刻,,正幻想著即將看到的景象,會是媽媽向我賠禮道歉,,還是爸爸接過我手中的包,說一聲辛苦了,!可當我打開家門,映入眼簾的卻是另一番景象:客廳內(nèi)空無一人,,只有茶幾上放著一杯涼透了的開水,,我換好鞋子,,正失望地拖著包,走向房間,,忽然聽到爸媽緊閉的房門內(nèi)一陣談話:
“你看今天我讓你不去接他,他自己不也回來了嗎,?”
“可他心里肯定會埋怨我的”
“初三的步伐很快,以他浮躁的性格一定經(jīng)不住第一輪打擊,。這不,,讓他慢下來調(diào)整一下自己,。”
“唉,,不知道明天他會是以怎樣的態(tài)度對我呢?”
我回到房間里,,輕輕關(guān)上門,靜靜的思考,,成長的道路亦是如此,,為何不慢下來,享受沿途的精彩,!
精彩為題的初二作文2
早聽說我們游學營這期要拜訪一位特別的古琴師,我很好奇,。星期六上午,我滿懷期待來到了位于蓮下神州的亦琴坊,。
剛下車,映入眼簾的是一座老房子,。“吟猱綽注須有度,,抹挑勾剔應用功。”這是琴師高桂榮老師自撰自書的門聯(lián),,真是意味深長啊,!走進琴坊,白墻灰瓦,,滿院藤蘿,,蘭草幽香,,一切都是那么自然,一切都是那么樸素,。
里屋也是那么雅致,,十來臺棕色的古琴靜候著我們的觀臨,。哇,這么多造型的古琴,,想必是不同種類吧。初遇古琴,,我不禁伸出手,,與它們來個見面禮,。琴面很滑,我用手指輕輕劃過七根琴弦,,發(fā)出了清脆的“5612356”,非常好聽,!
這時,大師出場了,,文質(zhì)彬彬的高桂榮老師講起課來十分生動形象,他說:“古琴啊,,就像人的身體一樣,有琴身,、琴腰、和琴尾,,上面是一張弧形的面板,下面是平的底板,,上下兩個板合起來,,中間是掏空的,,就成了一個音箱,上面的板代表天,,下面的板代表地。”真是幸運,,高老師還慷慨地向我們傳授了他多年研究出來的“斫琴秘籍”,他說:“要制作這些古琴,,首先呢,要選一種比較硬的木頭,在模具上畫出平面圖,,用刨子等工具挖出一點空隙,把面板加工成弧形,,貼上麻布,,在明火上稍加烘烤,;其次,,在底板挖兩個傳音孔,刮上灰,,至少晾一個月左右;接著,,刮灰刮上五次后,,就可以將附件安裝上去,,第一次刮的時候還能看到那些灰,,還要進行修補,古琴的不平整會影響琴音,;最后用大漆涂抹在古琴全身,晾一個月左右,,再將琴弦安裝上,、調(diào)好音才完成,。高老師這斫琴的技藝,真夠絕,!一臺古琴就是一件精品呀!這樣一件精品至少得花一年的時間才能完成,,而我眼前這么多精品得花他多長時間呀,真了不起!
高老師不但斫琴的技藝精湛,,而且彈琴的技巧十分高超。瞧,,他正端坐操琴,神情平和,,氣質(zhì)儒雅,在他手下,,一首《流水》緩緩響起,只見他的手指撥弄著琴弦,,彈出一陣陣清婉流暢的琴聲,,仿佛那汩汩流水流進我的心田
時光在這兒變緩,,心情在這兒變美,,心靈在這兒變凈這兒,花草飄香,,琴寶奇多,琴韻悠悠這兒,,精彩無處不在!我想我還會再來的—亦琴坊,。
精彩為題的初二作文3
你總喜歡和我玩貓鼠大戰(zhàn)的游戲。如果說我是貓,,你就是一只狡猾而又可愛的小老鼠。
你總喜歡偷偷摸摸地翻出我的東西,,或者是搜尋我所藏的零食,。而我總是靜靜地從背后偷襲,,抓住你,,然后警告你:“以后不許再隨便偷我的東西,,需要什么告訴我一聲,我允許,。”便你卻不這么認為,你笑著說:“姐,,你不是說我是老鼠你是貓嗎,老鼠總是喜歡偷東西,,而不是經(jīng)過允許再去拿嘛。”然后趁我不注意的時候,,又拿著我的東西偷偷溜走。
周五下午放學,,雖然天氣下著雨,,但不覺寒冷,,反倒有一絲涼意。撐傘走在回家的路上,,看著那些被雨沖刷過而顯得青翠的樹,心情異常興奮,。
還沒打開房門,,便聽到屋內(nèi)有細微的響聲,,是很小心的,,仿佛怕是被人發(fā)現(xiàn),。我知道這一定又是那只可惡的小老鼠在我房間里亂翻東西了。
于是,,我接兵不動站在門口等待著老鼠出洞,,抓住他,。
一陣窸窣的聲響后,,屋內(nèi)沒了聲音,。我很奇怪,難道鬧鬼了不成,。在好奇心的驅(qū)動下,我打開了房門,,然而卻沒有發(fā)現(xiàn)他。
“奇怪,,”我自言自語道,“怎么可能,,我明明聽到他在房間里翻東西,,這會怎么沒人了呢,?”不甘心,,我開始尋找,打開衣柜,,看桌子下面,甚至床底下都沒有發(fā)現(xiàn),。正當我沮喪的時候,。那只小老鼠從外面走了進來:“姐,,找什么呢?”他一臉笑容,。
“找你。”我想都沒想地回答道,。
“我怎么會跑到床底下呢,?我又不是老鼠,。”
“你不就是老鼠嗎?老實說你剛是不是進我房間翻東西了,。”我直入主題。
“沒有,。”小老鼠一臉冤枉,,“我不是剛從外面回來嗎,?”
“也是哦,,那剛才會是什么呢?”難道真的有老鼠嗎,?”我自語。
“嗯,,肯定是有老鼠。”弟弟開始笑了,,他的笑使我感到奇怪,便擋住他逃跑的去路,,嚴刑逼供:“說,剛才是不是你,?”
那小老鼠邊說邊笑:“你太笨了,,你開門的時候,,我躲在門后面,,你進來找我時,,我又從你身后偷偷地溜了出去,,不知道吧,??磥砝鲜笠灿斜蓉埪斆鞯臅r候。”小老鼠笑得都猴了背彎了腰,。
看著小老鼠笑得歡快的樣子,我也忍不住笑了,。小老鼠能給貓帶來歡樂,,能讓貓的生活變得精彩,。我應該真正地享受貓鼠大戰(zhàn)的樂趣,。
小老鼠,貓姐姐的生活因你而精彩,。
精彩為題的初二作文4
在不知不覺中,,匆匆流逝的時光送走了緊張喧鬧的學習生活,,迎來了令人向往的暑假生活。大家以往緊繃的大腦在這一刻得到了解脫,,紛紛以各種方式消遣自己的暑假。
我也不例外,。自從邁上暑假的行程,我就一直沉浸在歡樂中,。我會在《鋼鐵是怎樣煉成的》的書海里暢游,,會在村莊的旅途中領(lǐng)略風土人情,,會在分擔家務中體會父母的不易然而最令我受益非淺的是那精彩的一幕,。
那是一個夏蟬鳴叫不絕的早晨,,我到表哥家做客。剛進門,,我的目光就被一個放在地板上的綠色小籠子吸引住了。
表哥熱情地對我說:“來看看我剛買的蛇吧,,在網(wǎng)上訂購的,三百多呢,!”我驚訝極了,走近一看,,果真有條黑褐色的蛇蜷縮在籠子里。“要不要觀察一下,?放心,,它出不來的,。”表哥微笑著說。我的確是被那條蛇吸引住了,,于是,我半趴在地板上,,全神貫注地注視著那條蛇。那蛇約20厘米長,、5厘米粗,只見它蜷縮著身子靜靜呆在籠里,,那血紅色的細長舌頭時而吐出,時而收回,,似乎一副愜意的樣子,。
不一會兒,,表哥從屋里拎出一個裝有白鼠的`小籠子,,他說,喂蛇的時間到了,。
當表哥把白鼠扔進關(guān)蛇的籠子時,蛇并不為所動,,它靜靜地望著眼前的美食。而白鼠從被扔進籠里開始,,就顯得很不安分,,蹦蹦跳跳個不停,,爬上爬下,似乎很急躁,。為了觀察得更清楚,我小心翼翼往籠子那邊挪了挪,。只見白鼠鬧了一會兒,便安靜下來,,低著頭蜷縮在角落里。這時,,蛇卻悄悄地向白鼠爬去,在剎那間它伸長了脖子一口咬住了白鼠的頭,。我被這突如其來的情景夢嚇了一跳,蛇卻鎮(zhèn)定地叼著掙扎的白鼠,,將自己的身體纏繞形成一圈圈,然后,,不容得美食的掙扎,,一口一口的將它吞下肚。末了,,還吐出舌頭“咝咝咝咝”叫了幾聲,,似乎在做著勝利的宣告。
我目瞪口呆的看著這一幕,,不禁對蛇的智慧感到敬佩:美食當前,它沒有沖動的上前,,那樣的話有可能會落空甚至被反咬,而是靜待時機,,一擊即中,,贏得勝利。這不正蘊含著生活和學習的道理嗎,?
生活中處處有精彩,哪怕是渺小的生命,,也會有生命的精彩。只要用心觀察,,無論何時何地,你都會發(fā)現(xiàn),,精彩無處不在,!因為這些精彩,,暑假變得更加有意義。
精彩為題的初二作文5
論中國歷史,,漫漫長長五千余年,從生產(chǎn)力水平低下的猿人,,到如今擁有高超科技的現(xiàn)代人類,冥冥之中牽引著人們不斷進步的,,正是創(chuàng)新的力量。
據(jù)說籃球運動剛誕生的時候,,籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子。每當球投進的時候,就有一個專門的人踩在梯子上把球拿出來,。為此,比賽不得不斷斷續(xù)續(xù)地進行,,缺少激烈緊張的氣氛,。為了讓比賽更順暢地進行,,人們想了很多取球方法,,都不太理想。有位發(fā)明家甚至制造了一種機器,,在下面一拉就能把球彈出來,不過這種方法仍沒能讓籃球比賽緊張激烈起來,。
于有一天,,一位父親帶著他的兒子來看球賽,。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球,不由大惑不解:為什么不把籃筐的底去掉呢,?一語驚醒夢中人,大人們?nèi)鐗舫跣?,于是才有了今天我們看到的籃網(wǎng)樣式。
去掉籃筐的底,,就這么簡單,,但那么多有識之士都沒有想到,。聽來讓人費解,然而這個簡單的“難題”困擾了人們多年,。可見,,無形的思維定式就像那個結(jié)實的籃子禁錮了我們的頭腦,使得我們的思維就像籃球被“囚禁”在了籃筐里。于是,,我們盲目地去搬梯子、去制造機器
在喬布斯發(fā)明蘋果手機之前,,誰能想到一個小小的home鍵,可以有如此之多且復雜的功能,;在伽利略當眾做出比薩斜塔實驗之前,,誰又有那份敢于質(zhì)疑權(quán)威,,敢于創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)的勇氣與精神呢,?
如今,“創(chuàng)新”一詞已走進千家萬戶,,企業(yè)的產(chǎn)品要求創(chuàng)新,社會的制度要求創(chuàng)新,,人們的思維也同樣要求創(chuàng)新。創(chuàng)新無處不在,,而創(chuàng)新最重要的,就在于善于觀察,,善于多角度思考,并要有足夠的毅力與勇氣去實踐與發(fā)現(xiàn),。
而作為一名中學生,,作為未來祖國的棟梁,,我們更應該具有這樣的創(chuàng)新思維,我們要想他人之不敢想,,做他人之不敢做,借鑒古人的歷史,,卻不只是簡單的模仿,,創(chuàng)新思維,,是引領(lǐng)我們祖國未來蓬勃發(fā)展,立于世界民族之林的重要源泉,。
論世界歷史,悠悠長長百萬余年,,從曾經(jīng)的荒蕪單調(diào),,到如今科技發(fā)達,,百花齊放的多彩文明社會,。真是讓人不由得感嘆一聲:“創(chuàng)新引領(lǐng)人類的進步,正是因為創(chuàng)新,,世界才精彩非凡?。?rdquo;
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