在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告2000字左右1

7月15號中午,，匆匆忙忙開完下鄉(xiāng)前的動員大會，回到宿舍收拾好必備的日常用品,，拉著沉重的行李,，坐上包車，開始了我們中國語言文學系小伙伴隊____鎮(zhèn)前一小學三下鄉(xiāng)的征程,。

上課篇：我教了五年級1班,，五年級2班總共四節(jié)體育課。課前花了很多時間去備課,，打算帶給學生們帶來新穎的體育課程,。課程包括準備活動環(huán)節(jié)、正式課程環(huán)節(jié),、游戲環(huán)節(jié),。將跳遠與跳遠接力聯(lián)系在一起，既鍛煉學生們的彈跳能力,，又鍛煉了學生們的團隊協(xié)作能力,。將籃球教學與“抓球鬼”的游戲結合在一起，既鍛煉學生們的籃球基礎知識,，又考驗著學生們的反應能力,。教學與游戲并重，鍛煉身體的同時,，讓學生體驗到體育課的樂趣,，一舉兩得。

家訪篇：本地特產(chǎn)的我,，在家訪的時候身價高漲,，成了班主任家訪必帶的主要人選之一。家訪時總會習慣性的與長輩們交談,，也自然的反映了其小孩在學校的各種表現(xiàn),。熱情,、重教育的家長們讓我們看到了學生的未來，而我們的叮囑相信孩子們都不會輕易辜負,。

調研篇：調研的題目定為潮汕高鐵站對周邊的影響,，所以調查的對象與任務執(zhí)行也就清晰明了。十分感謝候車的旅客陳女士,，熱情的高鐵專線司機王大哥,，在田地了辛勤勞作的阿伯，善談的當?shù)卮迕胥憘サ陌职?，還有學識淵博的老人公會鄭會長為我們的調研報告所做的幫助,。

廚房趣事篇：每兩天一次的早上五點半起床到隔壁鎮(zhèn)市場買菜的特殊經(jīng)歷，眼花繚亂的大市場,，讓我感覺到做主廚的辛苦,。爭先恐后搶著切菜的情景記憶猶新。當然最欣慰的是花了很長時間準備的飯菜得到了小伙伴們的肯定,。

廣財友誼篇：很開心認識了____財經(jīng)大學____支教團隊的伙伴們,。記得第一天到達前一小學的時候天氣特別熱，你們很體貼的特意煮了綠豆湯給我們喝,。各種互幫互助,，齊心協(xié)力，合作才變得十分愉快,。到最后離別時的不舍,，留下了彼此的微信，我們說好以后還要經(jīng)常聯(lián)系,。

隊友小伙伴篇：一起熬夜備課,，一起熬夜寫新聞稿，一起談心分享各種心得,，一起玩各種休閑游戲,。吃飯前會唱我們的歌，成群結隊的逛超市,，踴躍積極的去家訪,，熱心的去做義務勞動，手牽著手圍著轉圈跳舞,。記憶中留下了你們的身影,，很甜蜜。

學生篇：小學生身上所散發(fā)出來的好動與積極讓人難以Hold住,，但這正是這個年紀所該具有的活力。“好不容易熟悉起來了,，我們卻要走了”,。最舍不得的是你們,，那一個個燦爛的笑臉。

文藝匯演篇：全體出動搬桌子,、鋪地毯,、搭舞臺、吹氣球,、掛橫幅,、排節(jié)目、拉背景,。流下的汗水見證了我們的付出,。辛苦，卻在看到匯演結束的那一刻真心的感到值得,。

以前總覺會得三下鄉(xiāng)就是我們大學生占用小學生的假期時間開展一系列活動來鍛煉自己的實踐能力,，能夠帶給學生的影響并不大，所以以前一直有點排斥下鄉(xiāng)活動,。而這個暑假,，因為某些原因，第一次踏上了下鄉(xiāng)的征程,。也因為這次下鄉(xiāng),，讓我徹底改變了對這種下鄉(xiāng)活動的看法。

九天的下鄉(xiāng)生活,，有矛盾有沖突,，但更多的是歡笑與洋溢的幸福。瞬間總是深刻也總會讓人感動,，下鄉(xiāng)的回憶就像電影,，時不時一幕又幕在腦海里倒放。最好的祝福,，給孩子們,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告2000字左右2

1月22日至2月27日,我隨青島海洋大學工程學院三下鄉(xiāng)隊伍來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說,是一次難得的經(jīng)歷,。短短的五天時間,感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,也產(chǎn)生了很多感想,。

周家村是遠近聞名的文明村,全村耕地面積1550畝,住戶面積200畝,230戶人家,800口人,其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬,村每年平均收入 3800元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平,。周村長自74年上任以來,為村里的工作耗盡心血,給村里帶來了大量收益,村子有了翻天覆地的變化。提起周村 長,村里的老少爺們兒們都直豎大拇指,。

進村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán) 境的柿子樹,與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)別,。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張 的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象,。

聽村里的領導介紹,村里的主要收入來源于種植業(yè),其中200畝果園收益可達每畝4000 元左右,而辣椒更是達到了每畝10000元,。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時,村里領導向我們道出了苦衷:數(shù)年前曾有一木器廠,在村里投入生 產(chǎn),但不到3年,木器廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項目的想法,都因缺資金少技術(尤其是少技術少人才)而夭折,。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印,。在其后幾天給孩子們上課的過程中,這個烙印日漸加深,。

學校并不算大,還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠山區(qū)相比,以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別,。僅從每天上完課孩子們必須 將自己的凳子搬回家來說,這的學習環(huán)境并不能用一個好字來形容,。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了,他們幾乎想要我們在5天之內把所知道 的所有知識都教給他們。

在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學生成為科學家,對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。但當 我問他們以后回不回來的時候,幾乎所有的孩子都沉默了,。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義,也許是一直以來伴隨他們左右的考大學,去大城市 的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng),。

人才,、教育再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事,某省重點中學有一位來自窮山村的學生,學習非常用功,。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話,只有九個字:別忘了!你是農(nóng)村戶口!!!

聽到這件事的時候,我的內心是沉重的,。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,幾乎用盡自己 所有的精力去學習考大學,以此來擺脫落后的環(huán)境,實現(xiàn)自己美好生活的夢想,。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢?他們中有幾個回到自己那還不富裕的 家鄉(xiāng),投身其中的建設呢?人都向往美好的生活,這本無可厚非,但村里留下的是什么?幾個大學生的名字,一個虛幻的榮譽而已,。人才依舊缺乏,生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間,以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間,。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都來源于家長和老師的言傳身教,。在和一位老大爺?shù)牧奶飚斨?老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城 市,在談到孫子時,老人很自豪的告訴我們,他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名,以后考大學,考名牌大學,到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長們 望子成龍、望女成鳳的迫切心情,。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設,老人說:村子里太苦,能到外面去,干嘛回來,。誰不想讓自己的孩子過點好日子!

以周家村的生活水平來說,村子應屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來,可想而知其他貧困村的情況,。

周家村之所 以富裕,關鍵在于和韓國合作的200畝高效田,其實這對村里既是一筆客觀的收入,又是一種勞動力的利用,。韓國人出種子,出技術,村里出勞力,出土地,收獲 后,韓國人回收所有果實和種子,付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種,否則將受重罰,。這完全是一種勞動力的欺騙,可是以我 們的知識就是無法掌握其中的技術關鍵,。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,還必須甘受韓國人的這種技術欺騙,其原因何在?人才不足!!試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè) 知識相當豐富的人才,我們完全可以掌握韓國人的技術,從而為我們自己所用,那時所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠比現(xiàn)在要富裕!

孩子們是渴望知識的,村里也是需要人才和技術的,。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化,造成了人才的流失,。改革開放20年來,人們的思想有了極大的進 步,越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中,我們了解到,80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內的最重要支出,。在資金比 過去有了保障之后,我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助,還應是教育人才和教育觀念上的幫助,。孩子們需要的不僅僅是知識,同樣需要做人的道理、適應時 代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學生,有責任有義務盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!

下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,但我認為最重要的還是教育問題,?？萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告2000字左右3

轉眼間大學第一學期已將結束,，大家都歸心似箭，希望趕快回家,，同時各自也在為自己制定這的寒假的實踐活動,，隨著假期的到來,，束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空,，呼吸著冬天特有的味道，去享受體會屬于自己的假期,。寒假是學生充實自我,、增加閱歷、了解社會的重要階段,。作為社會中思想最活躍的群體,，大學生都有著自己精彩的假期計劃：打工，是一種身心的磨練,，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐;有人抓緊機會去進修,，讓自己的知識得到更完善的補充;有人則準備跋山涉水，去游歷神州各個地方,，擴大自己的視野,、豐富自己的閱歷而臥則是希望能夠深入校園,，融入學生的群體中,，所以我參加三下鄉(xiāng)調研支教這項活動。

假期實習能夠鍛煉我們的能力,，但不是朋友一拉、老師一說參加實踐有這樣那樣的好處,，腦袋一熱就上了,，一定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)驗的老師和同學咨詢,，然后真正的全身心的投入到其中,。可以很好的提高學生的觀察力,，能發(fā)現(xiàn)問題分析問題,，更深入的了解學生的生活學習情況，畢竟大學生大多是來自于農(nóng)村,，最后也要服務于農(nóng)村,，及早深入社會有助于大學生為將來的工作與生活做更充分的準備。

從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結束,我始終都是懷著學習進步,、提升自身的思想來積極參與暑期三下鄉(xiāng)社會實踐的,。從和三岔村鄉(xiāng)親們接觸到磨合，再到打成一片,該村親們對我們關懷備至,使我們體會到該村親們的淳樸及該屯民風的淳厚,，讓我們真正感受到社會主義新農(nóng)村建設的新風吹遍大江南北,，人民生活水平不斷提高。

我們在下鄉(xiāng)實踐的同時也為社會主義新農(nóng)村建設注入了新活力,，為農(nóng)村帶去了新知識,。我們每天都在忙碌地調研，支教,，把熱情揮灑在這社會主義新農(nóng)村中,，踐行我們的諾言。在服務期間,，我們深切感受到農(nóng)民在平時勞動中總結的種植經(jīng)驗,，令我們收益頗多。這短短的七天,我和村民們結下了深深的情緣,。

通過此次下鄉(xiāng),，我有如下收獲：

一.三下鄉(xiāng)的意義

大學生參與三下鄉(xiāng)活動是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路,。把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來,，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路,，努力縮短自身成長與社會需要之間的距離,，提高解決實際問題的能力，到改革開放和現(xiàn)代化建設最需要的地方去見世面,，長才干,，這對我們青年大學生具有十分重要的意義。

有利于了解國情,。我們出生在改革開放的大浪潮之下,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以深刻體會到的,。因此我們必須走向社會,，深入農(nóng)村，去深刻地了解占全國人口80%的農(nóng)民生活現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想,，真正在實踐中深化對鄧小平理論的認識，深化對改革開放的理解,，提高對胡所提出的八榮八恥精神的理解,。

有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng),，是難以盡得于書本的;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園,。走出象牙之塔,，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心,，才會真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土,。

有利于增長才干,。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路,，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑,。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準,。到祖國最需要的地方磨練意志,，砥礪品格，把學得的知識用于實踐,，在實踐中繼續(xù)學習提高,，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐充分證明,，社會實踐促能進大學生的全面發(fā)展,。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗,，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華,，社會責任感隨之增強,。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化,，認識能力也有較大的提高,，適應能力和創(chuàng)新能力也會大大的提升。

我們在通過大學的學習后,，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設有用之才,，適應社會的需要，就要在學習期間,，積極參加社會實踐活動,，認識社會，認識自己的社會位置,，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構,，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.這也是我們參加三下鄉(xiāng)活動的目的之一.

二.農(nóng)家生活感悟

1,、農(nóng)村是一個使人心情趨于平靜的地方;

2,、與農(nóng)民多溝通可以使我們打心底感覺到最淳樸的真誠，

3,、安全問題應該是農(nóng)村的一個隱患,，相關部門應做好農(nóng)村治安管理工作;

4、做農(nóng)活掌握時令非常的重要,，應引導農(nóng)民按時令進行生產(chǎn);

5,、一個村屯與另一個村屯雖近但農(nóng)作物卻有很大的不同，因地制宜很重要;

6,、農(nóng)民富裕后,，腦子里想的是怎樣用農(nóng)業(yè)收入來進行生意投資，相關部門應注意引導;

7,、民風民俗的形成,，需要很長的一段時間才會有大的改變。

8,、要像農(nóng)民那樣真誠待人事物,、踏實做事。

9,、不注意衛(wèi)生是農(nóng)民生活的問題,，生活富裕了衛(wèi)生卻沒富裕。

親身體會農(nóng)村的風土人情,，近距離接觸純真的孩子們和淳樸的村民們,，三下鄉(xiāng)真的是特別難忘的經(jīng)歷,，不僅實地調研，收獲農(nóng)耕知識,，而且在精神上也是有很大收獲,，在傳遞給孩子們美好信念的同時，我們也被自己感動,。原來,，面向朝陽吼出的不僅是歌聲還是我們對于生活的熱愛。響亮的支農(nóng)

口號

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告2000字左右4

實踐目的：踐行社會主義榮辱觀，服務社會主義新農(nóng)村,。實踐形式：深入農(nóng)村,，入住農(nóng)家，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活,，與村民攀談，搞農(nóng)村調查,。

實踐時間：20____年__月__日--20____年__月__日

實踐地點：廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮(zhèn)南慶村涼水塘屯實踐組織者：廣西工學院鹿山學院團總支

實踐參與者：廣西工學院鹿山學院05級暑期“三下鄉(xiāng)”實踐文化宣傳小分隊

一,、數(shù)據(jù)調查

服務點概況：

南慶村共有12個屯，其中涼水塘屯共有60多戶,，約391口人,，該屯1995年已達小康水平，1999年成為全國社會主義新農(nóng)村建設示范點,，現(xiàn)是鹿寨縣規(guī)劃建設的社會主義新農(nóng)村建設示范屯之一,。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”，家家用沼氣作燃料,，已告別了“材草燃料時代”,，樓房大多都是“柑桔”樓，據(jù)說是一個個碰柑“堆”起來的,。

(一)經(jīng)濟狀況

該屯經(jīng)濟收入主要以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物為主,，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物收入占總收入的90,，其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物主要有西瓜,、香瓜、豆角,、玉米,、甘蔗,、花生等。該屯現(xiàn)經(jīng)濟收入較可觀的主要是西瓜,、香瓜2個品種,，每畝毛收入可達3000元左右;豆角、玉米,、甘蔗和花生收入也挺可觀,，每年都為村民帶來較大收益。

(二)受教育狀況

村民中受過初等教育的較少,，受到過高等教育的更是少之又少,，現(xiàn)村里高中生也屈指可數(shù)。如今該屯兒童的上學年限均為7歲,，村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學,，很少人再到村小學上學了。現(xiàn)在交通方便了,，村內道路硬化良好,，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學，讓孩子們接受更好的教育,。村民都明白知識對下一代重要性,，知識改變命運的思想已根植于他們心中。

(三)生活狀況

據(jù)調查村民的糧食,、蔬菜都是自給自足,，只買一些油鹽、肉類食品及一些娛樂用品,，生活相對寬裕,，基本實現(xiàn)了“樓上樓下，電視電話”,，有些家庭還裝了寬帶,，通過互聯(lián)網(wǎng)了解世界，了解最新科技信息,，把了解到的信息用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐,，家家戶戶都有摩托車，有的還有自己的面包車,。

(四)文化生活

該屯有燈光籃球場,、舞臺，閑時村民喜歡打打球,、跳跳舞,，有時還請鎮(zhèn)上的專業(yè)人仕來做跳舞培訓，年輕__多都喜歡玩電腦,、打麻將,、玩__牌等娛樂活動,。村民的文化娛樂的方式比以前的大家有事沒事聚在一起閑聊有了很大的改變，文化氛圍更濃厚了,，村里還經(jīng)常舉辦各種公益比賽,，如籃球賽、健美操大賽,，他們的文化生活更加豐富了,。

二、揮灑熱情

(一)踐行榮辱觀,，服務新農(nóng)村

從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結束,我始終都是懷著學習進步,、提升自身的思想來積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的。從和涼水塘屯的鄉(xiāng)親們接觸到磨合,，再到打成一片,該屯鄉(xiāng)親們對我們關懷備至,使我們體會到該屯鄉(xiāng)親們的淳樸及該屯民風的淳厚,，讓我們真正感受到社會主義新農(nóng)村建設的新風吹遍大江南北，人民生活水平不斷提高,。

下鄉(xiāng)期間,，剪瓜苗、噴農(nóng)藥,、拔草,、鋤地、輔導中小學生等都是我們服務新農(nóng)村的“必修課”,。雖然天氣炎熱,，烈日當空，在地里干活干得汗流浹背,，但我們卻感到很欣慰,，難得有這個親身實踐,、為農(nóng)民服務的機會,，因此倍感珍惜。我們與所入住的農(nóng)戶同吃,、同住,，并幫助他們干一些力所能及的農(nóng)活，他們對我們的幫助感到很高興,。我們知道自己做的是很有意義的事情,，我們的社會價值也將在實踐中得到升華。同時,，我也深刻的意識到自己是多么的渺小,，現(xiàn)在所能做到的事是很有限的。大清早,，我們利用廣播向村民們宣傳社會主義榮辱觀和社會主義新農(nóng)村建設,，并播放了中央的新聞,。涼水塘屯的村民們在地里邊干活邊聽廣播，他們感受到了最新的時事要聞和國家的政策方針,，我們在清晨給村民們“沐浴”了一縷祖國的

“春風”,。村民們還經(jīng)常談起我們學院這群熱情的志愿者，他們說我們不怕酷暑下地和他們一起干各種農(nóng)活真的很難得,。在閑暇的時候,，我們還當上了“家庭修理工”。我們經(jīng)常去走訪我們文化宣傳小分隊所住的農(nóng)戶家,，幫他們修理壞的沼氣開關,、風扇、收音機等家用電器,。我們利用所學的知識給農(nóng)民帶來了方便,，并給一些農(nóng)戶介紹了些科學的使用電器的方法。

在傍晚,，我們當起了涼水塘屯小朋友的籃球“教練”,，教村里熱愛籃球的小朋友們基本的籃球知識，運球,、投籃等,。晚上，我們時常教涼水塘屯熱愛舞蹈的村民跳慢三,、恰恰,、二十四步等時尚舞蹈，我們這些“舞蹈家”為村民文化生活增添了一道亮麗的光彩,。

我們還到鹿寨縣雒容鎮(zhèn)進行“踐行社會主義榮辱觀,，服務社會主義新農(nóng)村”宣傳，擺出了社會主義新農(nóng)村建設及八榮八恥的宣傳展板,，掛出了大量的宣傳圖片,，播出了有關宣傳主題的廣播稿及歌曲，帶去了幾千份農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學技術資料,、社會主義新農(nóng)村建設資料,、愛滋病防治手冊、“八榮八恥”宣傳小卡片等對農(nóng)民,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有實際意義的宣傳資料,，在集市門口向市民贈送。前來觀看和咨詢的市民絡繹不絕,，展板前站滿了前來閱讀的市民,，我們熱情地把一份份資料配套裝好贈送給路過的市民。不少市民竟然迫不及待地閱讀起來,，臉上洋溢著感激而幸福的笑容,。我們還仔細地給老伯講了農(nóng)村應注意的衛(wèi)生知識及何為“八榮八恥”等,。烈日下，我們忙地不亦樂乎,，送資料,、講解、幫不認識字的農(nóng)民講解資料,，我們的身影,、我們的形象將會深深地“刻”在雒容鎮(zhèn)市民的心中。

我感到鄉(xiāng)下的環(huán)境很優(yōu)美,、生活很艱苦,，但鄉(xiāng)下的人很純樸。給農(nóng)村經(jīng)濟文化教育等方面的知識進行宣傳和幫助生產(chǎn)勞動的同時,也給我們一個鍛煉的機會,，使我們更深切的體會生活,。以前，我在舒適中生活慣了,，這次“三下鄉(xiāng)”使我認識到自己是多么的幸運,、生活是多么地幸福，我應該樹立起積極的生活態(tài)度來面對生活,，自信面對人生,。我深感自己現(xiàn)在所擁有的實在太多、太寶貴了,，今后應好好珍惜,。

我們在下鄉(xiāng)實踐的同時也為社會主義新農(nóng)村建設注入了新活力，為農(nóng)村帶去了新知識,。我們每天都在忙碌地實踐并竭盡全力地服務村民,，把熱情揮灑在這社會主義新農(nóng)村中，踐行我們的諾言,。在服務期間,，我們深切感受到農(nóng)民在平時勞動中總結的種植經(jīng)驗，令我們收益頗多,。這短短的七天,我和涼水塘屯結下了深深的情緣,或許就像大家所說的,在我們的學院搬到官塘校區(qū)以后,，我們可以常過去那看看,，不管怎樣在涼水塘屯這7天將成為我一生的最珍貴回憶,。在鄉(xiāng)下的日子里，我時常聽到遠山在呼喚,，黑暗中眼睛一亮：仿佛看到無數(shù)的生命從眼前閃過,，心中猛然醒悟，這世界還有什么比愛和生命跟重要的呢?我仿佛看到無數(shù)的生命再跳動,，在他們各自的天空下快樂的生活著,，一個人也許就為某種情感而活,，這也許就是一個人活著的理由。這也許也是我留戀涼水塘屯的緣故吧,。

(二)榮辱觀深思

以何為榮?以何為恥?這樣的思考,，中國共產(chǎn)黨從__年代初至今從沒停止過，并且必將隨著時代的發(fā)展而彌久彌新,。我們此次下鄉(xiāng)就是要在農(nóng)村宣傳“八榮八恥”,，在和涼水塘屯村干部溝通后，我們堅持每天7點通過廣播的形式向該屯農(nóng)民朋友宣“傳八榮八恥”及社會主義新農(nóng)村建設,，村干部還就這個主題定下了涼水塘的村規(guī),、民約，我們的廣播宣傳起到了很大的效果,，使村民都了解了國家的最新政策,。在鄉(xiāng)下我們都嚴格要求自己，一言一行都以當代大學生的良好風藐展現(xiàn)在村民面前,，樹立了新時代大學生的新形象,。

在踐行社會主義榮辱觀的過程中，我們明白村民對我們的行為和道德價值所做出的社會客觀評價及我們主觀意向的具體表現(xiàn),，將給農(nóng)村所帶來深遠的影響,。我們時刻以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務人民為榮,，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮,，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮,，以損人利己為恥;以誠實守信為榮,，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥;我們追崇集體主義,，努力為人民服務為自身目標!我們作為新世紀的大學生，肩負著現(xiàn)代化建設的艱巨任務,，承載著民族興旺的光榮使命,。在社會主義榮辱觀的踐行中，弘揚時代精神,，樹立科學人生觀,、價值觀，建立完善的人格,，這是我們青年大學生的義務,。踐行榮辱觀，我們更要自強不息，立志成才,，用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生,，與祖國共奮進，與時代共前行,，爭做社會主義榮辱觀的堅定踐行者!這正是我們下鄉(xiāng)所要真正做到的東西,。

三、“三下鄉(xiāng)”的意義

大學生參與"三下鄉(xiāng)"活動是青年學生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路,。把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結合,、與人民群眾相結合的道路,，努力縮短自身成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力,，到改革開放和現(xiàn)代化建設最需要的地方去見世面,，長才干，這對我們青年大學生具有十分重要的意義,。大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國情。我們出生在改革開放的大浪潮之下,，深化對改革開放的理解,，提高對胡__所提出的“八榮八恥”精神的理解。

大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于體察民情,。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，是難以盡得于書本的;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,，難以取之于校園,。走出象牙之塔，融入堅實的土地,，貼近農(nóng)民的心,，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅,，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土,。

大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長才干,。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑,。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志,，砥礪品格,，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高,，才能真正成為對社會有用的人才,。

實踐充分證明，社會實踐促能進大學生的全面發(fā)展,。通過社會實踐活動,，我們從與人民群眾的廣泛接觸、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗,，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到升華，社會責任感隨之增強,。在實踐中,，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化,，認識能力也有較大的提高,，適應能力和創(chuàng)新能力也會大大的提升。我們在通過大學的學習后,，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設有用之才,，適應社會的需要，就要在學習期間,，積極參加社會實踐活動,，認識社會，認識自己的社會位置,，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構,，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.這也是我們參加"三下鄉(xiāng)"活動的目的之一.

四,、農(nóng)家生活感悟

1,、農(nóng)村是一個使人心情趨于平靜的地方;

2、與農(nóng)民多溝通可以使我們打心底感覺到最淳樸的真誠,，

3,、安全問題應該是農(nóng)村的一個隱患，相關部門應做好農(nóng)村治安管理工作;

4,、做農(nóng)活掌握時令非常的重要,，應引導農(nóng)民按時令進行生產(chǎn);

5、一個村屯與另一個村屯雖近但農(nóng)作物卻有很大的不同，因地制宜很重要;

6,、農(nóng)民富裕后,，腦子里想的是怎樣用農(nóng)業(yè)收入來進行生意投資，相關部門應注意引導;

7,、民風民俗的形成,，需要很長的一段時間才會有大的改變。

8,、要像農(nóng)民那樣真誠待人事物,、踏實做事。

9,、不注意衛(wèi)生是農(nóng)民生活的問題,，生活富裕了衛(wèi)生卻沒“富裕”。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告2000字左右5

8月5日到8月2日,，____大學赴____市“三下鄉(xiāng)”實踐活動暑期社會實踐團隊在機械系團總支書記賀____老師的帶領下在____省____市進行了為期15天的以“實踐激揚青春志,，奮斗成就中國夢”為主題的大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。隊伍組成人員包括來自各個系的13名本科生和2名研究生,。實踐涵蓋義務支教,、政策宣講、新農(nóng)村建設調研,、繪制文化墻和文藝演出等內容,。

8月5日上午，團總支書記賀____老師帶領碩機械122班的孫____和韓____同學先行到達涿州,，在____團市委書記楊____和學少部部長屈____的帶領下到達位于____市青少年服務中心,，了解了各種課程班的開設狀況，并協(xié)商安排了近期的課程設計方案,，在這里完成了為期兩周的支教工作,。

8月11日，賀____老師再次帶領13名隊員到達____,，藝術設計專業(yè)的王____和郝____加入____市活動中心的支教隊伍,，另外11名隊員到達____市林屯鄉(xiāng)北許各莊村，開辟了實踐活動的第二戰(zhàn)場,。

在文化墻繪制中,，我們結合村委會隊長和支書的意見，進行主題的選材設計,，購買繪畫材料,。為了防止中暑，我們每天早上5點就開始工作,，最終用時一周高質量地為北許各莊村完成46幅文化墻繪制,，涵蓋新農(nóng)村建設,、行政愛民、廉潔公正,、計劃生育,、民主選舉等。這些繪畫得到了村委會和村民們的高度肯定和贊揚,，為建設美麗新農(nóng)村貢獻出了我們的一份力量,。

同時,，我們展開了對村民的一對一走訪調研,，組織了惠農(nóng)政策的宣講會，和北許各莊村的文藝隊合作組織“青春志愿,，建設新農(nóng)村”的文藝晚會也圓滿成功,。最后，實踐隊在賀運政老師的帶領下在青少年服務中心和北許各莊村舉行了掛牌儀式,。

8月19日晚,，____市團委書記楊____到____市林屯鄉(xiāng)許各莊村，看望華北電力大學暑期社會實踐隊成員并與大家進行了親切座談,。會中,，楊書記跟同學們介紹____市當前的人文歷史背景，經(jīng)濟現(xiàn)狀和當前就業(yè)情況,，指導同學們未來的就業(yè)方向并分享自己的基層工作經(jīng)驗,，勉勵大家從實踐中提高和鍛煉自己，將來更好地服務社會,。

8月2日上午,，楊____書記帶領大家參觀了____市清涼街辦事處____村改造新居，____村的改造是走在____市前列的,，通過這種新舊對比,，我們對新農(nóng)村建設有了更全面的認識，也進一步完善了我們關于新農(nóng)村建設的調研報告,。

在這次實踐中,，我們學會了面對各種困難，磨煉意志,，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，為今后更好地融入社會奠定了基礎。春華秋實在今朝,，追風趕月向未來,。通過這次活動的開展，我們對當前的新農(nóng)村建設有了更深刻的理解體會,，我們也希望,，我們的實踐成果能夠今后的新農(nóng)村建設添磚加瓦,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告2000字左右6

為期兩個多月的暑期生活即將結束，回眸暑期這段時間內所經(jīng)歷的點點滴滴,，感慨之情油然而生,。以前懵懵懂懂的自己并不了解工作的價值與生活的艱辛，但這次的社會實踐,，卻讓我真真切切的了解到工作的幸苦,、父母的不容易。我想,，這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動過后,，我會更好的調整自己的狀態(tài)，在以后的學習中,、工作中,，加倍努力，為將來走上社會打下更結實的基礎,，去擁抱一個更好的未來,。 人生就是一個不斷學習不斷進步的過程，對于一個從不知社會為何物,，被父母呵護長大的我來說,，社會實踐活動所給予我的收獲是跟在學校所學的知識是全然不同的，也是富有挑戰(zhàn)性的,。

在社會上要善于與別人溝通,。溝通是心靈的橋梁，不主動去跟別人說話,，別人也不會去了解到你,，唯有敞開胸懷，真誠對待別人才會交到朋友,。與人為善,，不多言他人所惡，慎言是對他人的尊重,。但該說的時候就絕不可膽怯,。在工作中需要溝通，跟領導溝通,，領導就會了解自己是什么樣的人,，方便安排工作;跟同事溝通，當不懂得地方就可以很方便的去請教;跟客戶熱情溝通,，客戶就會對我們機構有良好的印象,，成功率相對于寡言的要高很多。所以,，合適的溝通在工作中,、生活中必不可少,。而溝通也的確是生活中非常重要的一個因素，是維持人際關系的必要方法,，無論是父母兒女,、朋友、同學還是同事,。 在社會上要自信,。做什么事情都要有充足的自信，凡事只有自己先告訴自己“你行的”,，才會成功,。自信給人的是一種能為敢為的氣概，但如果一個人缺乏自信,，那他做什么事都是唯唯卻卻的,，試問如果你是他的上司你敢把重要的事務交于他么?一個自信的人,，并不是盲目自大,，他的自信來自于日積月累，來自于堅定的信念,，這樣的人不需要自薦,，自然而然，別人都會信服他,。并且社會上,，“能沖的出去的”人總是占據(jù)優(yōu)勢。而如何做到自信?那就要克服膽怯的心態(tài),，并且在工作中不斷豐富知識,。

恰巧這家機構正逢生意火紅又缺人手，并且亦在家的附近,，所以綜合考慮了一番,，便決定在這里工作了。雖然工作與我的專業(yè)沒有半毛錢關系,，但終究是社會實踐,，是可以從中學習到一些東西的。在正式工作前,，我就向我的父母和我的朋友詢問了一些需要注意的地方,，原本以為很簡單的，但做起來還是需要很多技巧的和細節(jié)的把握,，自己還是有很多地方需要學習的,。

剛開始每天的工作除了有客人來了要招呼一下，就是整理一些堆積的文件,，幫忙到點開水,，打掃一下衛(wèi)生什么的,。文檔的資料可能有些比較重要，所以打掃起來要注意一下,，不然會給機構造成損失,，我可不想第一份工作就導致如此不好的結果。每次整理,，我都盡心盡力去完成,，沒有注意保持自身的整潔，結果好幾次都是把衣服都臟了,，心中郁悶一下(畢竟是愛干凈的新時代學生),。

有一次，我把一些資料放錯位置了,，把東西都搞亂了,，正好領導急需那份資料，導致需要的資料尋找了半天,，延誤了工作進程,，內心很是愧疚與擔心，但還好領導寬容大量,，僅僅只是在事務處理完后,，喊我至辦公室批評了我一下。在這段期間是鬧了不少笑話出來,，也給機構導致了一點麻煩,，但領導、同事和顧客卻都寬容我了,，這更是激起了我向上,，回報他們之情。

短短的工作時間內,，我就發(fā)現(xiàn)了自己有太多的問題了,，長時間呆在父母的保護下，一直以為自己可以做很多事,，只有經(jīng)歷了才發(fā)現(xiàn)自己需要學習的還有那么多,。特別是我寫的字太對不起機構的形象了，以前也不注意,，以為沒什么的,，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)字跡真的是人的第二張臉，特別是給顧客開發(fā)票的時候,，把發(fā)票的到人家手上時,，對方一看到字那流露出的表情讓我感到非常的慚愧。當時就暗暗下定決心以后要把字練好,，至少不要讓自己給機構,、給自己丟人,。

不過社會是復雜的，什么樣的人都有,，特別是有些不講道理的客戶,。剛面對這種人時，真沒有辦法,，不知道如何去應對,，于是搞的場面很糟糕，直到領導即使出現(xiàn)才解了圍,，后來我也免不了一頓批評,，領導也同事告訴我一些與人溝通的技巧和面對一些特殊情況的技巧。 社會,，在我們長大成人終將踏上旅途的時候,，它成為一個鍛煉我們的戰(zhàn)場，沒有一個好的心理素質和和修養(yǎng),，等待我們的只有挫敗和失落,，但只要認真對待，學習和反思,，遲早有雛鷹翱翔天際的一天,。 工作不同于平時在家里,，在家里可以起多晚有多晚,，而工作的環(huán)境卻不允許，它要求我們每天8點就必須要到,，這個也是對耐力的一個考驗,。工作的時間內是不允許離職的，有些時候身體比較累,，但是沒有辦法,，只能堅持。還有一點就是有時候需要記很多東西,，當時就準備一本冊子紀錄,，然后把顧客要求的一一記錄，但是遠沒有我想像的那么簡單輕松,，有時候記錄的內容非常多,，這樣子付出的精力就要多很多，特別是1禮拜一總結,，對比一下以前做的帳,，光是總結就花了很大的功夫。甚至看的腰酸背痛,，休息了好久才恢復過來,。這個過程中,，很多次幾乎想把本子一扔了事，但是想到來之前給的承諾和自己身上擔著的責任,，要把事情堅持做好,，于是還是咬緊牙關撐了過來，最后的成就感就特別的大,，遠遠比過了以往的抱怨,。世界上所有偉大的人物都有一個特點，就是有一種無與倫比的毅力,，說起來很簡單,，但是遠沒有那么簡單。只要我們認定了,，堅持把事情做下去,，我認為，這個習慣會成就我們一生的,。在將來的學習生活中和更遠一些的社會工作中,，類似的、困難的事情還有很多,，但這些工作又不可逃避,，我不能不去做，所以必須要養(yǎng)成一個好的耐心,，以及更好的毅力,，不管做什么事情，保持一個良好的心態(tài)去完成,。

在這段時間的時間,，雖然不是選的我的專業(yè)，但是從中我還是學到了不少對以后工作有用的東西,，比如說心理素質的培養(yǎng),，耐力的考研，這都是我們以后的工作重要碰到的東西,，我們的專業(yè)再好,，沒有一個好的心理素質和適應社會的能力，也是不好在這個復雜多變的社會中立足的,。從中我也了解到了自己的不足之處,，在日后的學習中我會努力抓住學習的好機會，多學點東西,，以便在大學畢業(yè)后的社會工作中有自己的一席之位,。我相信成功始終會眷顧有所準備的人的。大學生社會實踐是引到我們學生走出校門，走向社會,、接觸社會,、了解社會、投入社會的良好形式,。促使大學生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社

會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。

這次的社會實踐一閃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了自己的奮斗目標,。實踐，可謂以后找工作打下基礎,。通過這段時間的工作,，學到了一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。而且中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)。前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不知要在學校里學好只是，還要不斷在生活中,、實踐中穴道其他知識,，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己,。

社會是另個一學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的田地里,，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)更為將來更加激烈的競爭打下了更為殷實的基礎,。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨,，及時宜自勉,，歲月不待人。”希望以后還有這樣的機會,，還可以讓我從中得到鍛煉和學習,。

社會總是不同于學校的，學校中的那份簡單,、純真,、輕松自在的氛圍，在社會上是基本上不存在的,。在學校里,，我們所接觸的人和事都是那么簡單，而社會上卻充斥著各種各樣的人,。在學校中,，我們除了學習就基本沒有什么可以去擔心去做的了，生活自由自在而且又輕松自在,，但在工作中就不會是那么簡單的了,，我們要做的事情是那么多，那么瑣碎,，然而,，沒有人會告訴你，你要怎么做,，做什么,，只能憑感覺去做。要想做得好,，做得認真漂亮,，就必須把最簡單的事情用最認真的態(tài)度去對待，也只有這樣,，我們才能得到別人不一樣的評價,，我們才能有一個好的開始,。同時，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足,，才能向別人學習更豐富的知識,，才能學習別人為人處事的方法，才能提高自己的能力,。

打工只是一種磨練的過程,。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄,，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求,。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的,，是需要成本的,，失敗就是一種成本，有了成本的投入,，就預示著的人生的收獲即將開始,。不經(jīng)風雨，怎見彩虹,，沒有人能輕輕松松成功,。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性,，獲益良多,，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，走向成熟,。

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