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紀(jì)檢監(jiān)察工作制度建設(shè)篇一

為了適應(yīng)公司全國(guó)性布局與規(guī)范管理的發(fā)展要求，貫徹中建總公司,、局內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展戰(zhàn)略,，公司于20xx年8月結(jié)合“決策與業(yè)務(wù)流程優(yōu)化及組織再造”啟動(dòng)了內(nèi)部控制制度標(biāo)準(zhǔn)化工作。20xx年3月出臺(tái)《公司管理手冊(cè)》,、《各系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)管理手冊(cè)》共11本,。20xx年發(fā)布了《攪拌站標(biāo)準(zhǔn)管理手冊(cè)》、《生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書》,、《技術(shù)作業(yè)指導(dǎo)書》,、《人財(cái)物及后勤作業(yè)指導(dǎo)書》、《攪拌站記錄表樣》,。公司繼攪拌站標(biāo)準(zhǔn)化完成后,，緊接著于20xx年5月啟動(dòng)了分公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，目前已完成《分公司標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)》,，20xx年4月試運(yùn)行。現(xiàn)已建立起總部—分公司—攪拌站三個(gè)層次的一套高效,、科學(xué)的內(nèi)控管理流程標(biāo)準(zhǔn)化體系,，實(shí)現(xiàn)公司管理無縫連接。

公司根據(jù)內(nèi)控要求,，結(jié)合自身管理存在著有章不循,、執(zhí)行力不強(qiáng)的現(xiàn)象，進(jìn)行了對(duì)照檢查,，找出了差距和不足,。為此，公司采取了一系列舉措,，以確保內(nèi)控體系執(zhí)行有力,。

加強(qiáng)培訓(xùn)，注重宣貫,，確保手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容人人掌握,。開展以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)與案例分析相結(jié)合，全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，培育標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)文化,，增強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。各單位召開“達(dá)標(biāo)活動(dòng)”推進(jìn)動(dòng)員會(huì),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，全面安排部署,。由公司各系統(tǒng)部門從內(nèi)部選舉標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部培訓(xùn)師,，按標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)制作ppt培訓(xùn)課件，進(jìn)行專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制度宣貫培訓(xùn),。將標(biāo)準(zhǔn)制度中相關(guān)內(nèi)容,，編成相關(guān)工種的培訓(xùn)資料制作成崗位操作規(guī)程上墻等活動(dòng)，為內(nèi)控體系的有效執(zhí)行奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

健全內(nèi)控工作網(wǎng)絡(luò),，確保組織機(jī)構(gòu)落實(shí)。公司成立了內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)化體系工作領(lǐng)導(dǎo)組（內(nèi)控制度方向把關(guān)）,、評(píng)審組（內(nèi)控制度質(zhì)量把關(guān)）,、工作組（內(nèi)控制度編制），進(jìn)一步加強(qiáng)了內(nèi)控工作組織領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)落實(shí),。

（1）與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“標(biāo)準(zhǔn)化 青年先行”工作相結(jié)合,，開展技能比武、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式,。為進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作,，公司將《攪拌站管理手冊(cè)》中廠站標(biāo)準(zhǔn)化管理內(nèi)容，開展知識(shí)競(jìng)賽,，武漢事業(yè)部,、成都分公司、天津分公司,、設(shè)備運(yùn)輸分公司,、西安籌備組分別組隊(duì)，參加了競(jìng)賽,。

（2）攪拌站星級(jí)評(píng)定,。為推進(jìn)公司攪拌站各項(xiàng)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，夯實(shí)攪拌站基礎(chǔ)管理,，公司根據(jù)分級(jí)管理與激勵(lì)的需要,，設(shè)置“達(dá)標(biāo)攪拌站、三星,、四星,、五星級(jí)攪拌站”四個(gè)等級(jí)開展星級(jí)評(píng)定。每季度,，分公司星級(jí)評(píng)定小組組織所屬攪拌站對(duì)照《考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)各站、各科室,、各崗位的業(yè)務(wù)操作,、內(nèi)控管理、監(jiān)督制約等情況進(jìn)行全面評(píng)估,，逐項(xiàng)打分,，對(duì)符合《考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》條件單位，推薦申報(bào)公司,，由公司結(jié)合大檢查進(jìn)行驗(yàn)收,。

確保內(nèi)控的有效執(zhí)行，取決于兩個(gè)方面,，一是思想是否重視,，責(zé)任是否落實(shí),；二是監(jiān)督是否到位,、措施是否有力。公司通過組織內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)考試并將“考試合格與否”與個(gè)人任用,、升遷進(jìn)行掛鉤,，與新員工能否轉(zhuǎn)正、轉(zhuǎn)崗進(jìn)行掛鉤,。通過上述措施，公司規(guī)章制度的約束力和員工的責(zé)任意識(shí)得到了明顯的提升,，公司范圍內(nèi)已經(jīng)形成了嚴(yán)格依照內(nèi)控流程操作,、層層將執(zhí)行、事事講程序的良好局面,。

針對(duì)公司內(nèi)部控制工作相關(guān)要求,，認(rèn)真開展了公司業(yè)務(wù)流程梳理工作，編制《內(nèi)控職責(zé)表》，業(yè)務(wù)中重大風(fēng)險(xiǎn)不可遺漏,，并要在制度相應(yīng)位置用規(guī)定的編號(hào)標(biāo)注出來,，風(fēng)險(xiǎn)包括質(zhì)量、環(huán)境,、職業(yè)健康,、安全、成本,、法律等風(fēng)險(xiǎn)控制要求的關(guān)鍵控制點(diǎn),，將每一個(gè)控制點(diǎn)逐一說明，明確其內(nèi)控責(zé)任,，增強(qiáng)了公司抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力,。

推動(dòng)了管理制度的規(guī)范化。管理制度在內(nèi)控體系運(yùn)行中起著重要的支持作用,，合理,、完善的管理制度是體系正常運(yùn)行的重要保障。通過內(nèi)控和審計(jì),，發(fā)現(xiàn)公司有些規(guī)章制度存在執(zhí)行力度不夠的地方,，一些控制缺乏制度支持，目前,，按公司領(lǐng)導(dǎo)的要求,，正在進(jìn)行制度梳理和規(guī)范工作，計(jì)劃修訂《公司管理手冊(cè)》,。

控制環(huán)境建設(shè)是內(nèi)控體系的基礎(chǔ),，是有效實(shí)現(xiàn)內(nèi)部控制的保障，直接影響著公司內(nèi)部控制的貫徹執(zhí)行,。通過多種形式的宣傳,、教育，目前,，公司已經(jīng)初步形成了一種工作有目標(biāo),，行動(dòng)有準(zhǔn)則，前行有動(dòng)力的內(nèi)控環(huán)境,，尤其是公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以身作則,、率先垂范，不符合內(nèi)控要求的事堅(jiān)決不辦,，依程序履行,，領(lǐng)導(dǎo)的示范作用極大地推動(dòng)了公司內(nèi)控文化的形成。

紀(jì)檢監(jiān)察工作制度建設(shè)篇二

以校為本,，是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念,。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式,。

本學(xué)期,，我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式，以課程實(shí)施過程中教師所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象充分發(fā)揮學(xué)校,、教師和教研專業(yè)人員的作用,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí),，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用,，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,，互相學(xué)習(xí),，彼此支持，共同分離經(jīng)驗(yàn),，在多媒體教學(xué)上,，學(xué)校更是大力推廣，做課件,、用課件,，用好課件的思路在教學(xué)中廣泛使用，效果顯著,。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流,，經(jīng)驗(yàn)分離和專題討論提供平臺(tái)，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度,，營(yíng)造求真,、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下,，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果,。

開展校本教研活動(dòng),，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí)，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,。為了達(dá)到這個(gè)目的，我校制定了一系列的校本教研計(jì)劃方案,，并由專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和途徑之一,，教師是直接的受益者,，教師的積極主動(dòng)的個(gè)性化教研就來源于校本教研，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué),，注重學(xué)科整合，教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中,，只有這樣,，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,，制定方案,，確定專題,，改進(jìn)教學(xué)方法,，采取多樣的學(xué)習(xí)形式，使教師不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力,。在校本教研中我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到了“四個(gè)結(jié)合”，即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合,，課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合,；課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合；校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合,。每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),，每周教研時(shí)間充分利用我校的教學(xué)資源，每位教師都會(huì)制作多媒體課件,，都能夠熟練操作計(jì)算機(jī),，把自己制作的或他人優(yōu)質(zhì)課件運(yùn)用于自己的課堂教學(xué)中，通過課后反思進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，通過校本教研解決教學(xué)疑難困惑,，使學(xué)習(xí)、應(yīng)用,、反思,、交流提高融為一體。

隨著新課程的逐步推進(jìn),，人們?cè)絹碓街匾暯處煹淖晕曳此寂c行動(dòng)研究的重要性,。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,，常寫教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平,、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄,。

（1）記自己一節(jié)課的成敗之處,，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平,。

（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。

（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來看,，通過他們自己切身的感覺，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見解,，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來,，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。

（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì),，每節(jié)課后,，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息,，及時(shí)修訂教案,，提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過程中，并將反思列入教師考評(píng),。

學(xué)校為了提高教師課件制作的水平,，每學(xué)期舉行兩次優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)——“綠葉杯”教學(xué)大賽和校本全員教學(xué)拉練活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，在這樣的大環(huán)境下,，本校教師的多媒體課質(zhì)量有了大幅度提高，為了滿足教師上多媒體課的需求,，學(xué)校同時(shí)開放一個(gè)多媒體教室,。

隨著多媒體課的開展,，教師從中體會(huì)到這種方式的優(yōu)點(diǎn)：課堂容量大，教學(xué)方式新,，表達(dá)思想的方式多元化,，直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高，每節(jié)多媒體課都是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，課堂質(zhì)量大大提高。校本教研在包組領(lǐng)導(dǎo)的組織下研究教學(xué)中的教法,、學(xué)法,，研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，解決教學(xué)中的疑難問題,，進(jìn)行聽、評(píng)課,，吸取經(jīng)驗(yàn),，找出不足，然后修改,，為以后講課打基礎(chǔ),。

經(jīng)過這樣一系列的活動(dòng)，我們的校本教研有了方向,，思路也清晰了,，以學(xué)生為本，結(jié)合教學(xué)理論,，多媒體為輔助教學(xué)手段,，通過集體教研總結(jié)反思教學(xué)中的得失，應(yīng)用于今后的教學(xué)中,。

本學(xué)年,，我校充分利用培訓(xùn)資源，多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn),。我校曾多次請(qǐng)進(jìn)修校輔導(dǎo)員來我校對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn),，業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。充分利用校本教研進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn),，新課改經(jīng)驗(yàn)交流等,，學(xué)校為各科教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬任課教師的知識(shí)面,，學(xué)校加強(qiáng)檢查和督促,，每學(xué)期進(jìn)行一次教師業(yè)務(wù)水平測(cè)試，考試結(jié)果記入教師新課改及業(yè)務(wù)能力檔案,，并納入教師全期考評(píng),。這樣有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平,。

我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細(xì)的校本教研考評(píng)辦法,，建立開展校本教研的激勵(lì)機(jī)制,，把教師參加校本教研的情況作為對(duì)教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)的一個(gè)重要方面，充分調(diào)動(dòng)教師參與校本教研的積極性,。

本學(xué)期,，我校加強(qiáng)了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，重質(zhì)量,，重過程,，講實(shí)效，不搞形式,。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確,，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校的管理工作，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作,，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求等,。對(duì)平時(shí)積累的材料和研修的足跡,，進(jìn)行及時(shí)歸檔，健全檔案管理,。

我校結(jié)合實(shí)際,，購(gòu)置了相關(guān)的圖書、音像資料,，有大量的優(yōu)秀課例供教師學(xué)習(xí),，促進(jìn)了教師課堂課改的力度，為校本教研提供了各種便利條件,，保證了校本教研工作的順利進(jìn)行,。

對(duì)于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄，各教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好每次教研記錄,，教導(dǎo)處工作人員加強(qiáng)對(duì)人員的點(diǎn)名,，保證按時(shí)出勤，每次教研活動(dòng)結(jié)束后,，對(duì)出勤情況都有詳細(xì)記錄,，對(duì)聽課記錄及時(shí)檢查，對(duì)評(píng)課表述課表及時(shí)整理,，使校本教研工作不斷改進(jìn),，促進(jìn)校本教研深入開展。

本學(xué)期,，我校加強(qiáng)了粉筆字和普通話的訓(xùn)練,。每周寫一板黑板字,，主要寫古詩(shī)，一則練字,，一則加強(qiáng)古詩(shī)的積累,，更好的為教學(xué)服務(wù)。又通過師生朗讀比賽,，大力推廣普通話,。

在新的學(xué)年里，我們要繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法,，汲取成功經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)。使集體備課經(jīng)?；１窘萄兄贫然?。在備課上,，采用同科集體辦公，集體備課的方法,，每一節(jié)都要集體研究,，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究,，通過研究,，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決,。

由于我校校本研修工作開展的認(rèn)真效果好,，特舉行了全市校本研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的好評(píng),，成績(jī)面前我們不驕,，我校在校本教研中取得的經(jīng)驗(yàn)，還有待再實(shí)踐,，找出教研工作中存在的問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn),，使我校的教研工作形成自己的特色,，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。我們相信沒有,，只有更好,！

紀(jì)檢監(jiān)察工作制度建設(shè)篇三

大家好!

(二)不定期組織學(xué)習(xí)財(cái)稅法規(guī)及公司的財(cái)務(wù)管理制度，不斷增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員對(duì)最新財(cái)稅政策的了解,，并就財(cái)務(wù)工作中存在的問題展開討論,，群策群力,，共同解決，共同提高,。

(二)制定了《財(cái)務(wù)中心管理手冊(cè)》,，通過有效的管理制度，合理控制成本與費(fèi)用,，有效地發(fā)揮了財(cái)務(wù)監(jiān)督的作用,，最大限度地規(guī)避財(cái)務(wù)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)，保障了集團(tuán)的資金安全,。

(六)根據(jù)集團(tuán)整體運(yùn)營(yíng)工作部署,，完成與其他中心的各項(xiàng)業(yè)務(wù)銜接工作。

在新的一年,，財(cái)務(wù)中心將根據(jù)集團(tuán)的整體規(guī)劃,，結(jié)合事業(yè)中心的工作安排，一如既往地做好日常會(huì)計(jì)核算,、居間商結(jié)算及融資工作,。我們將進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)工作流程及與業(yè)務(wù)的銜接,，為集團(tuán)業(yè)務(wù)的進(jìn)一步壯大提供強(qiáng)有力的后盾保障,。

(一)制度建設(shè)

3、 建立和完善集團(tuán)和下屬公司財(cái)務(wù)信息體系,，加強(qiáng)集團(tuán)與各事業(yè)中心,、職能中心的業(yè)務(wù)銜接。

(二)資金管理

3,、 有效監(jiān)督已有項(xiàng)目資金使用情況,，對(duì)偏離正常情況又未有合理解釋的事項(xiàng)及時(shí)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。

(三)財(cái)務(wù)管理,、稅務(wù)籌劃與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1,、做好日常會(huì)計(jì)核算，及時(shí)編制財(cái)務(wù)報(bào)表;

4,、 根據(jù)集團(tuán)和下屬公司不同經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,，做好稅務(wù)籌劃以合理避稅;5、定期對(duì)集團(tuán)財(cái)務(wù)人員和結(jié)算人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn),，提高崗位工作人員的業(yè)務(wù)水平,。