工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。總結書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高中音樂教師工作總結篇一

1,、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學目標、教材分析,，每一課也都有教學目標,、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學生,、教師活動預設）,。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,，對學生活動的預設考慮不夠周全,，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2,、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上,，以《音樂課程標準》為依據,，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結合孩子的實際情況,，教學計劃應該再詳細一點。

3,、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣,，如聽音樂起立問好,、聽到相應的音樂保持安靜,。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標,，本學期期末,，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

反思：在課堂教學中,，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,，這給教師提出了新的要求,，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價,，這是我在今后的教學中要改進的地方,；另外,，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況,，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來,，讓學生對音樂產生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。

4,、認真考核：按照《xx——xx年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核,。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善,，檢測,、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質的全面提高,，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方,。

5、課后反思：本學期,，由于跨校區(qū)上課,，聽、評課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少,，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上,，做的還不夠,，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來,，對自己進行總結,，在教學工作中留下遺憾。

總的說來,，本學期,，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高,，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽,、評課的活動,，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高,。

本學期,，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學,，開學初參加了學校組織的家長開放課,，并且取得了家長的好評。在慶“六,、一”的活動中,，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽,，在我的精心準備下,，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲,，而且還認識了大音樂家貝多芬,，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動很多,，但是我還的秉著以學生為本的宗旨,，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

本學期,，我參與編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目《xx》，雖然結果代定,，但是我們的付出受到了好評,。

我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作,，能向他們好好地學習,，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步,！

高中音樂教師工作總結篇二

作為專職音樂教師已有一個學期了,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三,、高一學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度,。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,，幽默力量運用不夠,。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃,，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊,。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一,、周四的課外活動時間訓練,。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練,。

在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會（器樂專場）,；組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出；舉行了附中高中的“三獨”比賽活動,；在校領導,、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃,。學習器樂是一種很好的藝術實踐,。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說,，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的,。市里很多所中學（包括幾所重點）都有學生的管樂隊。報告已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂隊,。沒有參加市里的合唱比賽，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,，學習,、鍛煉的計會。心里著實愧疚,。

關于“寶積山之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動,，在節(jié)目把關上不是很嚴格,，從而影響了整臺晚會的質量和效果，哨顯冗長了,。主持人更是不能將就的,，應經過嚴格選拔，以保證晚會質量,。還應做好文藝匯演前的準備工作,。如：場地,、音響,、工作人員及其負責工作,。節(jié)目得事先在演出場地彩排。

為了是音樂考試不流于老套,、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：（寶賢初一、附中初三）讓學生選擇一種表演方式,，即唱,、奏、舞等來表現(xiàn),。（附中高一）每人寫一篇500字左右的文章,，內容是關于音樂的，可以是鑒賞,、評論,，音樂功能的實驗或調查報告等。

1.寶賢初一的建隊儀式,；2.寶賢初一的音樂會,。

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動,；練習專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學習的機會,。

高中音樂教師工作總結篇三

時光如流水，一去不復返,。轉眼間,，我在教育戰(zhàn)線上已經整整工作了十余年。在這過去的十多年里,，我在自己平凡的工作崗位上主動進取,，努力開拓，勇于實踐,，敢于創(chuàng)新,，與時俱進。下面我對自己這十多年來的工作,，做一下簡單的回顧：

十年來,，本人能夠自覺利用課余時間認真學習和宣傳xxx。努力提高自己的思想覺悟,，充分認識新時期加強師德建設的重要意義,。自覺擔負起傳播和發(fā)展先進文化的重任，不斷滿足人民群眾的教育需要,。自覺遵守《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學活動中努力做到依法執(zhí)教,，牢固樹立依法執(zhí)教的法制觀念,。認真學習貫徹市中區(qū)教師職業(yè)道德考核細則，培養(yǎng)高尚師德,。在執(zhí)行過程中真正做到了：依法執(zhí)教,、熱愛本職工作、熱愛學生,、嚴謹治學,、團結協(xié)作、尊重師長,、廉潔從教,、為人師表。十年來,，我團結同事,，服從領導，主動參加學校和上級機關組織的各種政治學習和業(yè)務培訓,，在活動中不斷提高自身的政治素質和業(yè)務水平,。正確地認識自己和看待別人；為了學校的工作,，經常主動加班加點到校訓練學校管樂隊,；認真學習學校下發(fā)的各種學習材料,，對其進行摘要、反思,，并且能夠及時上交各種材料,。關心集體并愛護學校榮譽，能夠遵守學校各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,，工作期間不做與工作無關的事情,，穿戴樸素大方,，儀表端莊得體,，禮貌待人，給學生作出優(yōu)良的榜樣,。在音樂教研組中努力發(fā)揚嚴謹治學,、團結協(xié)作的精神,，相互學習，相互幫助,。真正做到了團結協(xié)作,、服從領導、不求回報的奉獻,，主動進取,、為人師表。

在教育教學工作中,，我能夠嚴謹治學,，刻苦鉆研業(yè)務，認真學習《小學音樂課程標準》,，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)音樂課，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進音樂教學的手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力,。音樂學科是一個專業(yè)技術性較強的學科,，音樂教師必須具備扎實的專業(yè)基本功（如優(yōu)良的演唱、演奏,、伴奏,、自彈自唱、舞蹈,、表演能力）和教學基本功（如教室駕馭能力,、語言表達能力,、淵博的學識等）。學生只有對老師淵博的學識和精湛的技能有了敬佩感和吸引力,，才能愿意在老師的指導下進行音樂的學習,。因此，我經常忙中偷閑,，抓住點滴時間,，苦練專業(yè)基本功和教學基本功。在教學中,，我時常用準確,、生動、幽默的語言,、聲請并茂的歌聲和充滿激情的伴奏,，激發(fā)學生歌唱的愿望，用精湛的琴技,、淵博的音樂知識吸引學生欣賞音樂,、學習音樂、熱愛音樂,。在教室教學中,，我始終本著以“審美第一”的理念，結合學校實際和學生自身的特點,，安排每一節(jié)課的內容,。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習,，充分調動全體學生的主動性,、主動性，不斷提高教學質量,，使學生得到全面的發(fā)展,。在師生關系方面，我能夠關心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，公平、公正的對待每一位學生,，與學生建立民主,、和諧、平等,、融洽的師生關系,。在課下，我非常注意和學生談心、交朋友,，及時地了解他們的心聲和愿望,。教室上，我時時和學生用親切“商量”的語氣交流,，每每與學生換位思考,，我給學生一個鼓勵的眼神、一句表揚的話語,、一縷親切的目光,，孩子們都能感覺到，真正達到了師生之間心靈的溝通,。不排斥“頑皮”的學生,，不諷刺、不挖苦學生,，不體罰和變相體罰學生,，能夠做到對學生既嚴格要求,，又耐心疏導,。堅持以愛動其心，以嚴導其行,、以理服其人,。抓住每一個教育學生的機會，真正做到教書育人,，促進學生全面的發(fā)展,。

十多年來，在學校領導的親切關懷和大力支持下,，在同事們的無私幫助下,，在自己的辛勤努力下，我在教育教學工作方面取得了很多可喜的成績,。這里只談我近年來取得的一些成績,。20xx年x月，在市中區(qū)優(yōu)質課評比中獲一等獎第一名,；20xx年xx月在全市小學中學音樂教師基本功比賽中獲小學組一等獎第一名,；20xx年x月，在xx省第四屆小學中學教師基本功比賽中獲小學組二等獎,；這一年5月,，我撰寫的論文《xxx》，獲市級一等獎,。20xx年“六一”國際兒童節(jié),，我成功組織、策劃和排演了我校的以21架鋼琴為主的鋼琴音樂會。難度和范圍在我校和我市都是空前的,。此外,，20xx年教師節(jié)我光榮地獲得了中區(qū)區(qū)委區(qū)政府表彰的“優(yōu)秀教師”稱號。

總之,，榮譽只能說明過去,。在將來的工作教學中，我要不辜負父母和學校的重托,，繼續(xù)努力工作,，不斷探索，提高自己的教學水平,，在教育事業(yè)上貢獻出自己的光和熱,！