為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

年度考核評選方案篇一

成立?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組,，考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定實施方案和組織實施考核工作。

組長：

副組長：

組員：

1,、本校12月在編教職工,。黨政正職由教育局考核。見習(xí)期教師參加考核,，不確定等次,，只寫評語。

2、本年度考核分為：優(yōu)秀,、合格,、基本合格、不合格四個等次,?！皟?yōu)秀”等次人數(shù)為15人。其中1人為“記功”,、其余為“嘉獎”,。

依據(jù)教職工聘用合同的約定，以按時保質(zhì)保量完成年度工作任務(wù)為基礎(chǔ)標準,，重點考核德,、能、勤,、績,、廉等方面，具體考核內(nèi)容為：

1.德,。全面考核政治品質(zhì)和道德品行,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于憲法、忠于國家,、忠于人民,，增強“四個意識”,、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”的情況,；踐行社會主義核心價值觀,，恪守職業(yè)道德，遵守社會公德,、家庭美德和個人品德等情況。

2.能,。全面考核履行崗位職責(zé)的政治能力,、工作能力,、專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)技能水平,，重點了解政治鑒別能力、政治領(lǐng)悟能力,、政治執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)調(diào)研能力,、依法辦事能力、群眾工作能力、改革創(chuàng)新能力,、應(yīng)急處突能力等情況,。

3.勤。全面考核精神狀態(tài)和工作作風(fēng),，重點了解忠于職守,，遵守工作紀律，愛崗敬業(yè),、勤勉奉獻,、擔(dān)當(dāng)作為等情況。

4.績,。全面考核以學(xué)生為中心,，依法依規(guī)履行崗位職責(zé)和工作任務(wù)、承擔(dān)急難險重任務(wù)等情況,，重點了解完成工作的數(shù)量,、質(zhì)量、效率,，產(chǎn)生的社會效益,，服務(wù)對象滿意度等情況,。

5.廉。全面考核廉潔從業(yè)情況,，重點了解落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神,，執(zhí)行本系統(tǒng)、行業(yè),、單位黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)章制度,，廉潔自律等情況。

本年度教職工考核按照個人小結(jié),、民主推薦,、教代會推選、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議,、公示上報五個程序開展。具體操作辦法如下：

1,、個人小結(jié)：教師根據(jù)考核內(nèi)容進行個人書面總結(jié),，填寫《年度考核登記表》，并在年級組內(nèi)進行交流,。

2,、民主推薦：分三個層面進行：一是分別在年級組、行政組,、教輔組層面進行組內(nèi)推薦,，二是分別在教研組層面進行組內(nèi)推薦，教輔人員由行政人員推薦,，三是考核領(lǐng)導(dǎo)小組推薦,。各組推薦等級及人數(shù)比例分別為：優(yōu)秀（a等）30%；良好（b等）40%,；一般（c等）30%（具體人數(shù)見推薦表）,。

由人事干部匯總推薦情況（組室推薦占比10%，教研組推薦占比10%,考核領(lǐng)導(dǎo)小組推薦占比30%,，學(xué)期考核占比50%）,，上報校考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)推薦情況進行集體討論、確定教職工年度考核優(yōu)秀候選人名單,。

3,、教代會推選：由教代會代表在確定的教職工年度考核優(yōu)秀候選人名單中推薦1人為記功，14人為嘉獎,。

4,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議：?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教代會推薦情況進行集體討論、確定教職工年度考核檔次,。

5,、確定候選人的原則：根據(jù)三個層面推薦情況，采用統(tǒng)籌兼顧的原則確定,。鑒于優(yōu)秀人數(shù)限制,，若組內(nèi)推薦得票數(shù)高、但近兩年獲得區(qū)級及以上各類先進者,，禮讓他人（有突出貢獻者除外）,。中層以上人數(shù)不超過優(yōu)秀檔次人數(shù)的三分之一。

6,、公示上報：考核結(jié)果在校內(nèi)公示5個工作日,，并上報區(qū)教育局審批。

12月9日—15日：成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定考核方案,，校園網(wǎng)公布方案。教職工完成個人年度工作總結(jié),、填寫考核登記表,。

12月16日—22日：教職工組內(nèi)交流、民主推薦,、教代會推薦、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議,，確定年度考核結(jié)果,。

12月23日—29日：名單公示。匯總,、填表,、上報工作。

12月30日：材料上交,。

年度考核評選方案篇二

為進一步深化學(xué)校人事制度和內(nèi)部管理體制改革,，更科學(xué)全面有效地評價教職員工的各項工作，充分肯定教職員工為學(xué)校做出的貢獻,，激發(fā)廣大教職員工以奮發(fā)進取的精神,，更好地履行崗位職責(zé)，推進周南事業(yè)發(fā)展,，學(xué)校依據(jù)上級有關(guān)文件精神,，結(jié)合本校實際，特制定我校20xx年度考核實施工作方案,。

1,、本校全體正式在編教職員工,。學(xué)年內(nèi)已辦理退休手續(xù)人員（含已到齡，還未辦理手續(xù)的人員以及離崗?fù)损B(yǎng)人員）可以不參加考核,；

2,、校聘人員（編外合同制人員和代課人員）、編制未到人,、在校工作未滿一年或不滿勤的在崗人員只參加考核但不評優(yōu),；

3、20xx學(xué)年度支教人員只參加考核但不評優(yōu),；

4,、處分期內(nèi)人員不參與評優(yōu)，并按相關(guān)政策確定相應(yīng)的考核等第,；

5,、學(xué)校行政干部與外派領(lǐng)導(dǎo)干部單列一組考核,，行政職員、工勤人員分處室考核,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加學(xué)?？己耍己说鹊谟砷L沙市教育局黨委根據(jù)考核結(jié)果和任職情況確定,。

1,、堅持客觀、公開,、公平,、公正、全面,、注重發(fā)展的原則,；

2、堅持群眾評價與領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合的原則,；

3、堅持平時考核與期末考核相結(jié)合的原則,；

4,、堅持定性與定量相結(jié)合的原則,；

5,、堅持學(xué)校統(tǒng)一性與教師個體實際相結(jié)合原則,。

1、考評領(lǐng)導(dǎo)小組：

翁光龍,、潘永明、吳光益,、周樹明,、粟峰、張?zhí)?/p>

2,、考核小組

（1）教學(xué)考核小組：校長,、主管校長,、教務(wù)主任、教科室主任和各教研組長

（2）德育考核小組：書記,、主管校長,、教育主任和各年級組長

（3）綜合考核：校長室、工會

本次年度考核采用教師自評、教研組和年級組互評,、?？己诵〗M考核的方法。詳細考核程序如下：領(lǐng)導(dǎo)小組會→大會動員→年級組長,、教研組長會議→教師自評→年級組,、教研組述職評議審核、雙線提名候選人→?？己诵〗M考核→考評小組會→候選名單公榜→領(lǐng)導(dǎo)小組會→初榜→定榜→上報

：

1,、考核等級分為：優(yōu)秀、稱職,、基本稱職,、不稱職和不定等次。

2,、評優(yōu)候選人名額到組,，按各組人數(shù)20%的比例提名（7舍8入）；

3,、評優(yōu)名額全校平衡,，比例15%，評優(yōu)指標50人（含周南編制在周南實驗中學(xué)任教人員9人）,。另周南實驗編制周南在職教師評優(yōu)指標6人,。

15周：領(lǐng)導(dǎo)小組會、大會動員

16-17周：年級組長,、教研組長會議,、教師自評、分組述職

18周：考核小組核查,、整理材料

19周：考核小組會,、候選人公榜、初選名單公示,、定榜,、上報、結(jié)束工作

（注：“+”后為周南實驗編制周南在職教師推薦指標）

1,、按學(xué)科分組(40+7人)：

第一組：語文組7+1個,；第二組：數(shù)學(xué)組7+1個；

第三組：外語組6+1個,；第四組：物理組4+1個,；

第五組：生物組2+1個；第六組：政治組2+0個

第七組：地理組2個,；第八組：化學(xué)組3+1個,；

第九組：歷史組2+1個,；

第十組：音樂、美術(shù)組1+0個,；

第十一組：體育組2個,；

第十二組：心理、綜合技術(shù)組2個,。

2,、按年級處室分組（51+8人）：

第一組：高三年級12+3個；第二組：高二年級12+2個,；

第三組：高一年級12+2個,；第四組：實驗室、信息中心,、圖書館2個,；

第六組：教務(wù)、教科,、招辦4個,；

第七組：教育處、團委3+1個,；

第八組：總務(wù),、辦公室、工會,、保衛(wèi)6個,；

3、行政與外派領(lǐng)導(dǎo)干部單列組5個,。

1,、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果是崗位定級、績效工資,、職稱評審,、先進評選、續(xù)聘解聘等的重要依據(jù),，請全校教職員工認真對待,；

2、填表按年度（即20xx年元月—20xx年12月）,，述職和考核按學(xué)年度（即20xx年下學(xué)期—20xx年上學(xué)期）,；

3、填表統(tǒng)一用碳素筆,，不能折疊表格；

4,、每人述職時間為三分鐘,，注重教書育人、突出本年度崗位的實績；

5,、各小組提名不得突破候選指標,，如出現(xiàn)得票并列，必須進行多次篩選,；

6,、各小組提交名單，一定要附推薦票數(shù),。

年度考核評選方案篇三

對教職工的年度考核是實行事業(yè)單位全員聘用制和績效工資制的基礎(chǔ)工作之一,，是教職工晉升、聘用（任）,、獎懲,、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整收入待遇的重要依據(jù),。為使學(xué)院的年度考核更公平公正,，在學(xué)校確立的考核標準基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)院的實際情況,，特制定評優(yōu)考核方案,。

對學(xué)院教職工的年度考核評優(yōu)實行定性考核與定量考核相結(jié)合，堅持工作量考核與群眾評議相結(jié)合,，堅持客觀公正,、民主公開、注重實績的原則,。

當(dāng)年參加年度考核并且達到一定工作量條件的專業(yè)技術(shù)崗位人員和行政管理崗位人員,。

（一）專業(yè)技術(shù)崗位：

專業(yè)技術(shù)崗位評優(yōu)采取先入圍再評議的方式進行。專業(yè)技術(shù)崗位教職工凡在教學(xué),、科研工作中同時滿足一定條件即可入圍參評,，入圍后進行學(xué)院內(nèi)述職，由學(xué)院全體教職工民主評議,，依據(jù)票數(shù)多少決定考核優(yōu)秀人選,。

專業(yè)技術(shù)崗位教職工入圍條件為：

1.教學(xué)方面：當(dāng)年全日制本科生課堂教學(xué)原始課時量不少于140學(xué)時。

2.科研方面：當(dāng)年滿足下列七項條件中的一項,，即可視為科研工作符合條件,。

（1）在核心期刊（北大版、南大版）發(fā)表一篇以上學(xué)術(shù)論文,；

（2）在省級期刊發(fā)表兩篇以上學(xué)術(shù)論文,；

（3）獲批立項一項以上廳局級以上課題；

（4）以第一作者出版學(xué)術(shù)專著一部以上,；

（5）以第一完成人獲廳局級以上獎項一項以上,；

（6）指導(dǎo)學(xué)生在市級以上政府或者全國性行業(yè)協(xié)會組織的競賽活動中獲獎,，并且排名第一；

（7）受省級以上政府組織委托撰寫研究報告一篇以上,。

（二）行政管理崗位：行政管理崗位評優(yōu)采取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主評議的方式進行,。

在學(xué)校分配的年度考核優(yōu)秀名額內(nèi)，學(xué)院年度評優(yōu)的名額分配采取專業(yè)技術(shù)崗位與行政管理崗位7:3的比例分配,。

（一）違反計劃生育政策者,；

（二）違反綜合治理工作政策者；

（三）受學(xué)校通報批評以上處分者,；

（四）學(xué)院會議因個人原因未出席次數(shù)超過30%者,；

（五）參加學(xué)校組織的活動次數(shù)不到50%者。

年度考核評選方案篇四

為了做好外國語學(xué)院年度考核評優(yōu)工作,，充分調(diào)動全體教職員工的工作積極性,，根據(jù)學(xué)校文件精神，結(jié)合本院工作實際,，特制定如下年度考核和評優(yōu)方案,。

（一）考核評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

負責(zé)全院年度考核評優(yōu)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：

副組長：

組員：

（二）考核評優(yōu)工作小組

負責(zé)全院年度考核評優(yōu)工作的具體實施,，工作小組成員如下：

組長：

副組長：

組員：

秘書：

本方案適用我院當(dāng)年（上年度考核結(jié)束后至本年度考核結(jié)束前）除處級領(lǐng)導(dǎo)干部,、辦公室主任、教務(wù)辦主任,、學(xué)工辦主任,、行政秘書、教學(xué)秘書,、學(xué)生輔導(dǎo)員之外的所有在職正式工作人員（含待聘人員,、落聘人員、全面履行協(xié)議的停薪留職人員）,。其中下列人員予以區(qū)別對待：

1.因?。ㄒ蚬聜猓┗蛞蚴抡埣倮塾嫵^半年的人員、出國探親或非公派脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間超過半年的人員,、6月底以前離退休的人員,、提前離崗的人員，不參與年度考核評比,。

2.試用期內(nèi)新錄用人員(博士,、全日制碩士研究生除外)，參加年度考核,，但只寫評語,，不確定等次，考核結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級的依據(jù),。

3.公派學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的人員,，如學(xué)習(xí)或培訓(xùn)時間超過1年,，依據(jù)其所在學(xué)習(xí)培訓(xùn)單位提供的有關(guān)情況進行考核；如學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間不足1年,，參考其所在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)單位提供的有關(guān)情況進行考核,，重點考核其在本單位的`實際工作情況,。

4.部隊轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）的人員，其轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）前的情況,，可參閱轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）時的鑒定,，無大問題者，定為“合格”等次,。

5.掛職鍛煉人員,，如掛職鍛煉超過半年的人員，由掛職單位進行考核,；如掛職鍛煉不足半年的人員,，根據(jù)掛職單位提供的情況進行考核。

6.被立案審查尚未結(jié)案的人員,，只進行年度考核,，暫不寫評語，不確定等次,，待問題查清后再行確定,。

注：處級領(lǐng)導(dǎo)干部、院辦主任,、教務(wù)辦主任,、學(xué)工辦主任、行政秘書,、教學(xué)秘書,、學(xué)生輔導(dǎo)員的年度優(yōu)秀考核由學(xué)校相關(guān)職能部門進行。

1.考核評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織全院教職工學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)文件,，組建年度考評工作小組,，部署年度考核評優(yōu)具體工作。

2.被考核對象提交年度考核表和“優(yōu)秀教師”申請表,。

3.考核評優(yōu)工作小組根據(jù)本方案評定被考核人員的年度考核等次和“優(yōu)秀教師”,，向全院公示年度考核評比結(jié)果，聽取反饋意見,。

4.向?qū)W校報送年度考核和“優(yōu)秀教師”評比結(jié)果,。

年度考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”,、“基本合格”和“不合格”四個等次,，考核條件如下：

（一）“優(yōu)秀”等次條件

“優(yōu)秀”等次采用教師自愿申報的方式確定考核對象,，按著學(xué)校當(dāng)年劃撥比例確定名額，根據(jù)年度考核評優(yōu)量化分高低確定人選,?！皟?yōu)秀”等次人員必須同時具備如下條件：

1.熱愛祖國，遵紀守法,，教書育人,，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,；治學(xué)嚴謹,，模范遵守教學(xué)工作規(guī)范，認真履行崗位職責(zé),，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神,。

2.每學(xué)期至少承擔(dān)1門本（專）科課程的教學(xué)任務(wù)且教學(xué)工作量達到本院平均工作量。(因?qū)W?；虮驹旱脑驔]有達到教學(xué)工作量要求除外),。

3.未出現(xiàn)違背國家政策和法律散布非法言論、違背教師職業(yè)道德辱罵或體罰學(xué)生,、違反教育部規(guī)定非法收取學(xué)生錢物等行為,。

4.未出現(xiàn)本院或?qū)W校認定的任何教學(xué)事故或未在任何教學(xué)環(huán)節(jié)出現(xiàn)違反教師工作規(guī)范的行為。

5.未受任何黨紀,、國法和行政處分,。

6.無故缺席(或無故遲到或早退超過15分鐘)本院或所在教研室組織的各種會議或活動未達到2次。

7.具有高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員,，本年度內(nèi)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇或正式出版學(xué)術(shù)論著至少1部（第一作者或獨著作者）,，或獲市級（含）以上黨政部門認定的榮譽稱號、教學(xué)競賽等級獎,、教學(xué)/科研成果等級獎（主持人）,；具有中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員本年度內(nèi)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇或正式出版學(xué)術(shù)論著至少1部（第一作者或獨著作者），或獲校級（含）以上黨政部門認定的榮譽稱號,、教學(xué)競賽等級獎,、教學(xué)/科研成果等級獎（主持人）。

（二）“合格”等次條件

未達到上述“優(yōu)秀”等次要求,，但不符合下述“基本合格”和“不合格”等級條件,，確定為“合格”等次。

（三）“基本合格”和“不合格”等次條件

1.出現(xiàn)本院或?qū)W校認定的教學(xué)事故,；1次ii級或2次iii級年度考核確定為“基本合格”等次,；1次i級、2次ii級或3次iii級，年度考核確定為“不合格”等次,。

2.受行政警告,、記過處分或黨內(nèi)警告處分，年度考核確定為“基本合格”等次受行政記大過,、降級,、撤職、開除處分或黨內(nèi)嚴重警告,、撤銷黨內(nèi)職務(wù),、留黨察看、開除黨籍處分,，年度考核確定為“不合格”等次。

3.不接受學(xué)院工作安排（如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作任務(wù)）的,，年終考核確定為“基本合格”,。

年度評優(yōu)采取教師自愿申報的方式確定參評對象，按學(xué)校當(dāng)年劃撥比例確定名額,，根據(jù)年度考核評優(yōu)量化分高低確定人選,。年度評比為“優(yōu)秀教師”人員必須同時具備如下條件：

1.年度考核結(jié)果為“優(yōu)秀”等次。

2.從事高等教育教學(xué)工作滿3年,。

3.按規(guī)定完成所教課程的課外教學(xué)環(huán)節(jié)如作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)答疑等,。作業(yè)批改次數(shù)不得少于課時數(shù)/10，課后答疑次數(shù)不得少于課時數(shù)/20（上述數(shù)據(jù)取整數(shù)）,。

4.各類教學(xué)巡查所任教班級,，情況正常,。學(xué)生無故缺席率不得超過應(yīng)到學(xué)生人數(shù)的10%（批準提前就業(yè),、因公、因病,、因事請假者除外,；未及時出示有效請假證明，視為無故缺席）,。

5.學(xué)校督導(dǎo)團隨機聽課，評價不得低于70分。

6.評建辦抽查試卷,、畢業(yè)論文等,，不得有明顯差錯。

7.兩個學(xué)期學(xué)生網(wǎng)上評教,，不得2次均位列本院參評教師的后50%,。

8.教學(xué)研究和科學(xué)研究量化評分，不得2項得分均為0分,。

年度考核評優(yōu)量化內(nèi)容包括：教師風(fēng)范（分為考勤和師德師風(fēng)2個部分,，占30分）、教學(xué)工作（分為教學(xué)工作量,、任教課程門數(shù),、能力提升和教學(xué)競賽4個部分，占45分）和科研工作（分為學(xué)術(shù)論文,、學(xué)術(shù)著作,、科研項目、科研成果獎,、成果轉(zhuǎn)化5個部分,，占25分），合計100分,。

（一）教師風(fēng)范（30分）

1.考勤（10分）

學(xué)校,、學(xué)院和教研室組織的課堂教學(xué)、教研活動和會議,，出滿勤,，無請假、遲到,、早退或無故缺席現(xiàn)象,，計滿分10分。否則,，按下列標準扣分,，累計扣分不超過10分。

1）無故遲到,、早退,，1-5分鐘扣0.2分/次，6-10分鐘扣0.4分/次,，11-15分鐘扣0.6分/次,。無故遲到、早退超過15分鐘,，按曠課1節(jié)或缺席處理,。

2）請病假扣0.5分/天，請事假扣1分/天，請假0.5天按1天的50%扣分,。

3）無故曠缺扣5分/次,。

2.師德師風(fēng)（20分）

1）遵紀守法，關(guān)愛學(xué)生,，樂教愛教,，無任何違反職業(yè)道德行為，計基本分12分,。

2）工作業(yè)績突出,，獲得校級（含）以上黨政部門表彰獎勵，師德師風(fēng)先進事跡在校級（含）以上黨政部門主流媒體（指黨報,、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡(luò)媒體）進行了宣傳報道(事前在學(xué)校宣傳部備案),。國家級加8分/項，?。ú浚┘壖?分/項,，市（廳）級加4分/項，校級加2分/項,，累計加分不超過8分。

注：

（1）同項榮譽多次獲得,，相同活動多次參加或獲獎,，取最高項目計分。

（2）上年度“優(yōu)崗”,、“優(yōu)秀教師”榮譽,，不參與年度考核量化評分。

（二）教學(xué)工作（45分）

1.教學(xué)工作量（25分）：圓滿完成折算后的正常教學(xué)工作量,，未因主觀原因給學(xué)院和學(xué)校造成損失和影響,，計基本分15分。超額完成正常工作量,，按每40課時1分的標準在基本分的基礎(chǔ)上累計加分,，總分不超過25分；因主觀原因未滿正常工作量,，按每5課時0.3分扣分,，累計扣分不超過25分；經(jīng)批準外出學(xué)習(xí)或因客觀原因未完成工作量不扣分也不加分,。

注：

（1）管理工作量計入正常教學(xué)課時計算（管理工作不滿10個月,，按月計算），計算標準如下：

教研室主任：60-80課時（考核合格計60課時,、優(yōu)秀計80課時）,；

班主任：60-80課時（考核合格計60課時、優(yōu)秀計80課時，擔(dān)任2個或3個班的班主任,，第2個班加50%,，第3個班加25%）；

課程組長/二課堂活動中心負責(zé)人：30課時,；

黨/團/工兼職書記/主席：30課時,，兼職委員/組長：15課時；

其他兼職：15課時,。

（2）學(xué)術(shù)講座按10課時/場的標準計入正常教學(xué)課時,；多人共同主持的講座，平均分享課時,。

（3）指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)按10課時/項的標準計入正常教學(xué)課時,；多人共同指導(dǎo)的項目，平均分享課時,。

2.任教課程門數(shù)（5分）：以1學(xué)期1門為基數(shù),，計1分。每超過1門課程加1分,。課程門數(shù)確定以專業(yè)培養(yǎng)方案中的編號為依據(jù),，代課的課程課時數(shù)不少于30/門。累計加分不超過5分,。

3.能力提升（5分）：公派下企業(yè)/行業(yè)鍛煉,，計0.5分/月；獲雙師型教師證書,、晉升教授,、獲得博士學(xué)位，計2分/項,。累計加分不超過5分,。

4.教學(xué)競賽（10分）：經(jīng)學(xué)院安排，參加或培訓(xùn)學(xué)生參加院級（含）以上黨政部門舉辦的教學(xué)技能比賽,、學(xué)科競賽,、“挑戰(zhàn)杯”競賽，獲得等級獎勵,，按如下標準計分：

略

注：

（1）同項榮譽多次獲得,，相同活動多次參加或獲獎，取最高項目計分,。

（2）多名教師共同指導(dǎo)學(xué)生團體參賽,，每個指導(dǎo)教師按相應(yīng)等級分值的100%計分；多名教師共同指導(dǎo)或共同完成單個學(xué)生參賽,，按相應(yīng)等級分值平均計分,。

（3）指導(dǎo)學(xué)生參加省級（含）教學(xué)競賽（如英語演講比賽）獲獎,，但證書上未署名，計分標準如下：貢獻較大,，（如演講稿撰寫者）計相應(yīng)等級分值的50%,，貢獻次之者（如演講稿修改者）計相應(yīng)等級分值的25%。

（4）經(jīng)學(xué)院安排,，參加或培訓(xùn)學(xué)生參加非黨政部門舉辦教學(xué)競賽參加或獲獎,，按相應(yīng)等級分值的25%計分。

（5）指導(dǎo)學(xué)生參賽需提交經(jīng)學(xué)院審批的培訓(xùn)方案和課表,。

（三）科研工作（25分）

1.學(xué)術(shù)論文

學(xué)術(shù)論文指與本人從事的科研工作,、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位,，以獨著作者,、第一作者或通信作者的身份在省級（含）以上公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的文章；包括科研論文和教研論文,。按如下標準計分：

略

注：

（1）在核心期刊擴展版發(fā)表的論文,，按該核心版的50%計分。

（2）同一篇論文計分標準就高不就低,，不重復(fù)計分,。

（3）學(xué)術(shù)性書評視同學(xué)術(shù)論文。

（4）譯文,、文學(xué)作品按相應(yīng)類別論文的50%計分,。

（5）在a類期刊上合作發(fā)表學(xué)術(shù)論文，第一作者按相應(yīng)類別分值的60%計分,，其他作者平均分享相應(yīng)類別分值的40%,。

（6）以湖南人文科技學(xué)院為第一署名單位發(fā)表的學(xué)生論文,，教師為通訊作者的,，視為第一作者對待,；在外單位做兼職博導(dǎo)或碩導(dǎo)指導(dǎo)博士或碩士論文,，并作為通訊作者且署名湖南人文科技學(xué)院的,，按相應(yīng)類別分值的100%計分；在讀研究生和訪學(xué)教師作為第一作者或通訊作者,，并以湖南人文科技學(xué)院為第二署名單位發(fā)表的學(xué)術(shù)論文,，按相應(yīng)類別分值的50%計分。本條款中被指導(dǎo)人和指導(dǎo)老師都為我院教師的不重復(fù)計分,。

（7）報紙理論版學(xué)術(shù)論文一般不少于1500字。

（8）論文摘要,、一般性科普文章,、研究介紹等不予計分。

2.學(xué)術(shù)著作

學(xué)術(shù)著作指與本人從事的科研工作,、教學(xué)工作或管理工作一致且以湖南人文科技學(xué)院為署名單位公開出版的學(xué)術(shù)性書籍,，包括專著、編著和譯著、教材。按如下標準計分：

略

注：

（1）每部著作字數(shù)不少于15萬,，主編,、參編規(guī)劃教材/教參以申報書為依據(jù),，參編教材/教參還必須注明所編寫的章節(jié),，否則不予計分,。

（2）合作的專著、編著、譯著,，第一作者計相應(yīng)類別分值的60%,，其他作者平均分享相應(yīng)類別分值的40%。

（3）合作的教材,，主編計相應(yīng)等級分值的50%,，副主編計相應(yīng)等級分值的30%,，參編計相應(yīng)等級分值的20%；如果沒有參編,，主編計相應(yīng)等級分值的60%,，副主編計相應(yīng)等級分值的40%；教參按教材相應(yīng)等級分值的50%計分,；如果有多名主編,、副主編或參編，共享所得分值,，排名第一者計相應(yīng)等級分值的60%,，其他人平均分享相應(yīng)等級分值的40%。

3.研究項目

研究項目指與本人從事的科研工作,、教學(xué)工作或管理工作一致,，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以主持人身份主持的學(xué)科研究,、教學(xué)研究和管理研究立項項目,，包括縱向項目和橫向項目。

1）縱向項目：指上級主管部門或機構(gòu)批準立項的各類科研和教研項目（不含“挑戰(zhàn)杯”項目）,，按如下標準計分：

略

注：

（1）立項當(dāng)年計相應(yīng)級別分值的50%,，結(jié)題當(dāng)年計相應(yīng)級別分值的50%。

（2）主持人計相應(yīng)級別分值的60%：參與人取前四名計分,，排名第二至第五依次計相應(yīng)級別分值的15%,、10%、8%,、7%,。

（3）主持人申報國家級、省級重點項目未成功,，但在學(xué)校對本院的目標管理考核中獲得加分,，計2分/項。

2）橫向項目：指企事業(yè)單位,、兄弟單位委托的各類科技開發(fā),、科技服務(wù)、科學(xué)研究等方面的項目,，按進?？蒲薪?jīng)費（以財務(wù)部門、科研部門的證明為準）計分,。計分標準為：每1萬元計4分(小于1萬元計2分),。主持人和參與人的計分方法同縱向項目,。

4.成果獎

成果獎指與本人從事的科研工作,、教學(xué)工作或管理工作一致,，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以獨著作者,、第一作者,、通信作者或指導(dǎo)教師的身份，獲得由校級（含）以上政府部門頒發(fā)的科研或教學(xué)成果獎,，包括科學(xué)技術(shù)獎,、社會科學(xué)成果獎、教學(xué)成果獎,、高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎。按如下標準計分：

略

注：

（1）以上獎項若有特等獎,，則視為一等獎,，其余獎勵等級依次順降一級。

（2）以上獎項若未劃分等級,，視為三等獎予以計分,。

（3）社會公認的重要專項獎勵由學(xué)術(shù)委員會決定計分。

（4）獲得多項獎勵的同一成果,，其計分標準就高不就低,，不重復(fù)計分。

（5）合作成果,，主持人計相應(yīng)等級分值的60%：參與人取前四名計分,，排名第二至第五依次計相應(yīng)等級分值的15%、10%,、8%,、7%。

5.專利授權(quán)/申請,、新品種審定,、軟件著作授權(quán)

專利授權(quán)/申請、新品種審定,、軟件著作授權(quán)必須與本人從事的科研工作,、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位,，以獨著作者,、第一作者（或通信作者）或指導(dǎo)教師的身份獲得。其計分標準如下：

略

注：合作專利和新品種,、軟件著作,，主持者計相應(yīng)類別分值的60%；參與人取前三名計分，排名第二至第四依次計相應(yīng)類別分值的16%,、14%,、10%。

1.不在當(dāng)年考核評優(yōu)時間范圍內(nèi)（元月1日-12月31日）的獎項（以證書簽發(fā)時間為準）,、成果（以成果發(fā)表或出版時間為準）和事件（以事件發(fā)生的時間為準）,，不參與當(dāng)年的年度考核評優(yōu)。但是,，先年12月1日-31日因為客觀原因沒有收到原始依據(jù)的獎項,、成果獲事件可以參加當(dāng)年度的評比。

2.未提供原始依據(jù)的獎項,、成果和事件,，不參與年度考核評優(yōu)。

3.量化考核和評優(yōu),，如最后一名為并列名次,，則將各項得分不封頂累計，取最高分,。

4.本方案中提到的黨政部門如湖南人文科技學(xué)院黨委,、湖南人文科技學(xué)院、婁底市委,、婁底市政府,、湖南省委、湖南省政府,、國務(wù)院以及國家權(quán)力組織機構(gòu)的國家教育部,、國家科技部、湖南省教育廳,、湖南省科技廳,、婁底市教育局、婁底市科技局,、婁底市人社局,，不含其下屬職能部門和指導(dǎo)委員會、組委會,、學(xué)會,、協(xié)會、社會團體等,。

5.本方案中未盡事宜,，以學(xué)校文件為準。

6.本方案從20xx年度開始執(zhí)行,。

年度考核評選方案篇五

為了保證學(xué)?？己嗽u優(yōu)工作按照公開,、公正、公平的原則圓滿完成,，并通過考核評優(yōu)工作,，充分肯定每一位教職員工為學(xué)校工作做出的貢獻，同時,，找出差距,，促進隊伍建設(shè),，推進南周事業(yè)發(fā)展,，特制定本方案。

考評領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

考評工作小組成員：

1,、在編（含自收自支編）在職在崗的專業(yè)技術(shù)人員,、行政職員、工勤人員按學(xué)年度參加考核與評優(yōu),；

2,、校聘人員（臨時工和代課人員）和尚未入編的在崗人員參加考核但不參加評優(yōu)；

3,、行政干部單列一組考核,，行政職員分處室考核；

4,、有嚴重違反師德規(guī)范（如體罰學(xué)生,、亂收費以及家教家養(yǎng)屢禁不止等）、違犯國家計劃生育政策或違犯國家法律構(gòu)成犯罪事實者,，有在維護學(xué)校安全穩(wěn)定工作中負有重大失職責(zé)任者,，考核執(zhí)行一票否決；在全員聘任制中屬非正式聘任者,，有曠工一次或全年累計事假一周,、病假一個月者，在維護學(xué)校安全穩(wěn)定工作中負有一定失職責(zé)任者和工作中有不服從學(xué)校安排者,，評優(yōu)實行一票否決,。

1、考核等級分為：優(yōu)秀,、稱職,、基本稱職和不稱職；

2,、評優(yōu)候選人名額到組,，按各組人數(shù)20%的比例提名（7舍8入）；

3,、評優(yōu)名額全校平衡,，基數(shù)420人，比例15%，共有指標63人,。

領(lǐng)導(dǎo)小組會→大會動員→年級組長,、教研組長會議、個人總結(jié)填表→分年級組,、教研組述職,、民主評議、雙線提名候選人→領(lǐng)導(dǎo)小組會→候選名單公榜→歸納核實候選人情況→考評小組會→領(lǐng)導(dǎo)小組會→初榜→定榜→上報,。

16周：領(lǐng)導(dǎo)小組會,。

17周：大會動員、組長會議,。

17—18周：分組述職,、候選人公榜，整理材料,。

19—20周：考核小組會,、初選名單公示、定榜,、結(jié)束工作,。

1、按學(xué)科分組：

北校區(qū)：第一組：語文組8個,；第二組：數(shù)學(xué)組7個,；

第三組：外語組7個；第四組：物理組3個,；

第五組：生物組2個,；第六組：政治組2個；

第七組：地理組2個,；第八組：化學(xué)組3個,；

第九組：歷史組2個；

第十組：音樂,、美術(shù)組1個,；

第十一組：體育組2個；

第十二組：研究性學(xué)習(xí),、計算機1個,。

南校區(qū)：第一組：語文組4個；第二組：數(shù)學(xué)組4個,；

第三組：英語組4個,；第四組：物理組1個；

第五組：化學(xué)組1個,；第六組：生物組1個,；

第七組：政治組1個,；第八組：歷史組1個；

第九組：地理組1個,；第十組：體育組1個,；

第十一組：藝術(shù)組1個；第十二組：綜合組1個,。

2,、按年級分組：

北校區(qū)：第一組：高三年級16個；第二組：高二年級13個,；

第三組：高一年級12個,；

第四組：實驗室、信息中心,、圖書館3個,；

第五組：教務(wù),、教科,、招辦3個；

第六組：教育處：3個

第六組：總務(wù),、辦公室,、工會、保衛(wèi)：4個,；

南校區(qū)：第一組：初三年級5個,；第二組：初二年級9個；

第三組：初一年級6個,；

第四組：職員工人組8個,；

3、行政單列組（含北校區(qū),、南校區(qū)）3個,。

1、本次考核雖然已經(jīng)停止執(zhí)行原三年連優(yōu)晉升一檔工資的政策,，但考核是否稱職必將成為今后每年一次晉升工資的重要依據(jù),，特別是在考核中被評為優(yōu)秀者，亦有可能享受今后的獎勵政策,，故有請全校教職員工認真對待,；

2、填表按年度,，述職和考核按學(xué)年度,；

3、填表統(tǒng)一用碳素筆,，不能折疊表格,；

4,、每人述職時間為三分鐘，重點談實績,；

5,、各小組提名不得突破候選指標，如出現(xiàn)得票并列,，必須進行多次篩洗,；

6、各小組提交名單,，一定要附推薦票數(shù),。

年度考核評選方案篇六

1、為人師表,，工作勤懇踏實,。

2、鉆研業(yè)務(wù),，教學(xué)效果較好,。

3、嚴格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,，積極參加集體活動,，熱心公益。

4,、原則上當(dāng)年病假累計不超過20個工作日或事假累計不超過5個工作日,。

1、教育局下達學(xué)校名額：“優(yōu)秀”20人,，“嘉獎”和“記功”共計13人,。

2、本校各組分配名額：共設(shè)語文,、數(shù)學(xué),、英語、物勞計,、化生,、政史地、音體美,、行政,、后勤九大組，各組優(yōu)秀推薦名額和實際名額見下表：

略

1,、各組按推薦名額組內(nèi)推薦：25分（附上票數(shù)）

2,、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由全體教職工按各組實際名額推薦：25分

3,、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果,，由中層以上行政人員按各組實際名額推薦（行政組由校長,、書記、年級組長和學(xué)科組長推薦）：25分

4,、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果,，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按各組實際名額推薦（若遇推薦考核小組成員自身時采取當(dāng)事人回避原則）：25分

根據(jù)以上四次推薦得分累計從高到低由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定最終人選。遇同分情況,，則優(yōu)先向班主任,、滿工作量、熱心公益活動,、評職稱人員傾斜,。

因?qū)W生、家長舉報投訴或其它事件造成嚴重影響的,。

（1）述職發(fā)言,。

（2）無記名投票。

（3）公開唱票,。

20xx,、20xx、20xx年已獲得“三等功”的教職工不再推薦年度考核“優(yōu)秀”,。