從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓班的心得體會篇一

一,、多形式學習,，提高了認知水平

作為一名基層老同志，我雖具備一定的理論知識和工作經驗,，但缺少與時具進的新視覺,、新知識。聆聽了濰坊黨校老師對“團隊建設與組織領導能力提升”,、“注重心理調試及塑造陽光心態(tài)”,、“農業(yè)產業(yè)化經營標準化生產及國際化競爭”、“關于新形勢下機關如何加強機關黨建工作”等問題理論觀點闡述,，深入淺出,，有論有據，繪聲繪色,，聽后豁然開朗,，感覺收獲很大,。濰坊黨校為我們進行了理論授課培訓解惑之后，又組織全體學員考察了壽光市農業(yè)產業(yè)化建設景觀,使我們從理性認識到感性認識產生了共鳴,這對我們來說是一次十分難得的學習機會,。

結合這幾天濰坊黨校老師所講的內容,，總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃,，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調能力,，就是在工作中能把握大局,、權衡協(xié)調、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力,，就是善于社會交往,，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力,，就是要以大無畏的精神,，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進,、科學合理;六是學習實踐能力,，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力,，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展,、跟上時代的步伐，只有這樣才能與時俱進,。

二,、異地培訓，開闊了視野

這次異地培訓給了我們接受高水平教育的機會,，讓我們開闊了眼界,，豐富了知識，打開了思路,，不僅對本地本土有了更加深入的認識,，通過黨校課堂教學和壽光農業(yè)科技園現(xiàn)場考察、對濰坊市農業(yè)產業(yè)化成功經驗的解讀,，使我們對開放先進的農業(yè)產業(yè)化理念有了進一步的認知,。

位于半島中部的xx市,，轄3區(qū)6市2縣,，總面積15860平方公里，總人口862萬人,，其中農業(yè)人口630萬人,，占73%,，是全國農業(yè)產業(yè)化的發(fā)源地。20xx年gdp2727.8億元,，農業(yè)實現(xiàn)增加值205億元,，農民人均7696元。糧食連續(xù)7年增產達到520.8萬噸,。擁有農產品加工企業(yè)3420家,，從業(yè)人員80萬人，實現(xiàn)銷售收入1200億元,，完成利稅78億元,。建有優(yōu)質農產品基地496萬畝，農產品出口創(chuàng)匯16.8億元,占整個山東的25%,。

有著中國蔬菜之鄉(xiāng)美譽的壽光市是全國的蔬菜集散地,、農產品加工出口基地。濰坊的壽光,，總面積2072平方公里,，人口102萬人，20xx年完成生產總值400.6億元,實現(xiàn)財政總收入40.5億元,地方財政收入21億元,農民人均純收入7654元,連續(xù)十屆躋身全國農村經濟綜合實力百強縣行列,。壽光農業(yè)發(fā)達,，蔬菜聞名全國，是冬暖式大棚的發(fā)祥地,，建有亞洲的綜合性農產品物流園,，中國最*的蔬菜標準形成中心、蔬菜價格形成中心,、的蔬菜物流配送中心,、集散中心、學習交流中心,。壽光在工農業(yè)發(fā)展同時,，注重城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，和諧發(fā)展,，生態(tài),、園林、綠色,、環(huán)保的現(xiàn)代化中等城市已初具規(guī)模,，先后成為“中國優(yōu)秀旅游城市”、“國家園林城市”,、“食品安全示范縣”,。

壽光市的三元朱村215戶800口人。年總收入8098萬元,，人均分配17000元,，銀行儲蓄余額2880萬元,，固定資產1080萬元。全村建起了767個蔬菜大棚,，無公害蔬菜基地15000畝,，產品達到*、a*,，每畝大棚平均收入2.7萬元,。該村黨支部書記王守義被譽為“冬暖式大棚蔬菜之父”、全國優(yōu)秀共產黨員,、黨的xx大,、xx大、xx大黨代表,，三元朱村被命名為中國特色經濟村,。

濰坊黨校給我們安排了一天的時間，參觀考察了濰坊市壽光市農業(yè)產業(yè)化發(fā)展成果,，雖然是走馬觀花,，但我也感觸頗深：一個農業(yè)縣級市的發(fā)展如此驚人!當我們感嘆她現(xiàn)在的農業(yè)產業(yè)化發(fā)展成果時，我們更應想到當初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力,，象以三元朱村黨支部書記王樂義為代表的農村經濟能人,，使我們看到了當代農民改革創(chuàng)新、超前發(fā)展的精神風貌,。我們不認同“人有多大膽,，地有多大產”，但一味的甘于落后,、甘于現(xiàn)狀是絕不可能有現(xiàn)在全新的農業(yè)產業(yè)化的壽光,。

三、通過培訓,，增強了加快發(fā)展的使命感

通過到山東濰坊的學習培訓和實地考察,，使我們進一步認清了我們經濟落后的縣情,更加認識到作為一個基層干部肩負的責任。山東濰坊農業(yè)產業(yè)化的經驗為我們深入學習實踐科學發(fā)展觀,、努力實現(xiàn)縣域經濟的發(fā)展提供了很好的發(fā)展思路,。這是一面鏡子，也是一份迫使我們憂縣憂民的沉甸甸的責任,，是包括我們這些黨員干部在內的全縣干部群眾的責任,。作為一名科級干部，更應該要立足縣情,，發(fā)揮自己的作用,，切切實實為慈利縣的發(fā)展貢獻自己的力量。

“學以致用”。學習的目的是為了豐富知識,，開闊視野，提高能力,，更好地做好自己的工作,。水務局作為縣人民政府的水行政主管部門，或者說,，作為水務局中的一名水利工作者,，又該如何“為大局服務、為三農服務”,，該如何立足本職,、發(fā)揮作用，為慈利縣域經濟加快崛起作出應有的貢獻呢?個人認為,，當前著重要在這幾個方面下功夫：

一是要再亮解放思想之劍,，創(chuàng)新思路謀發(fā)展。要在縣委,、縣政府的統(tǒng)一部署下,，進一步弘揚敢想、敢闖,、敢試,、敢干的改革精神，謀求更快更好的工作思路和發(fā)展方法,。要以高度的政治敏感性,，著眼于維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局，從慈利縣的農村水利現(xiàn)狀出發(fā),，準確把握水利工作規(guī)律,，及時研究、妥善應對經濟社會發(fā)展中水利工作出現(xiàn)的新情況,、新問題,，為進一步夯實推動我縣農村經濟騰飛的水利基礎產業(yè)建言獻策，充分發(fā)揮水利是農業(yè)的命脈作用,。

二是要把握構建人水和諧的目標,，促進經濟穩(wěn)步發(fā)展。營造政通人和,、干事創(chuàng)業(yè)的良好水利環(huán)境,，營造安居樂業(yè)、平安和諧的發(fā)展氛圍,，對于慈利縣加速崛起具有特殊的意義,。水利部門、水利工作者要充分發(fā)揮水行政主管部門的職能作用和水利人的創(chuàng)業(yè)精神，齊心協(xié)力搞創(chuàng)業(yè),，大干快上創(chuàng)輝煌,。

首先，水利部門的水利人要進一步解放思想,，建立創(chuàng)新的服務理念,，樹立“創(chuàng)新則生，守舊則亡”的觀念,，跳出以往的思維定勢,，不斷開闊思維視角，敢為人先,，不斷戰(zhàn)勝和超越自我,，要把科學發(fā)展觀真正落實到提升水利事業(yè)平臺的各項工作中，從水利規(guī)劃設計到水利工程建設與管理都要上水平,，增效益;其次,，要進一步搞好依法行政，貫徹實施依法治,、管水方略,，全方位搞好為農服務;第三，要認真研究解決慈利縣的防汛抗旱工作所面臨的困難和問題,，進一步強化應急響應機制建設,，全面提升我縣應對山洪地質災害及旱災的預警預防和減災能力能力;第四，要結合縣情走科學治水之路,，不斷加大水利投入,，加快農村小型農田水利的配套建設，夯實水利基礎產業(yè),，構建人水和諧的水利產業(yè)化格局,，以此為我縣農業(yè)產業(yè)化的實現(xiàn)提供水利基礎設施保障。

三是要不斷提升自我,，塑造陽光心態(tài),，做一個合格的水利人。我是五十年代生人,，是這次參訓學員中年齡的水利人,，近年來船到碼頭車到站的感覺不免油然而生，想到快要退休了,，因而不愿作為的情況時有發(fā)生,，我也常為此自責。通過這次科干班培訓,尤其是山東之訓,當聽到三元朱村黨支部書記王樂義的先進介紹之后,本人頗有無地自容之感,。王樂義書記人老心不老,、小車不倒只管跑的精神鼓勵了一方百姓，造福了一方子民。因此,，我當以王書記為榜樣,重塑陽光心態(tài),，恪盡職守,愛崗敬業(yè),從嚴律己,潔身自愛，寬于待人,，共進共勉,，站好退休前的一班崗,做一個稱職的水利人,即在使退休之后，也要做到努力為慈利縣的水利事業(yè)發(fā)揮余熱,為慈利縣的經濟發(fā)展添磚加瓦而不遺余力,。

總之，“學無止境”,三天的異地培訓雖有所收獲,，但不能畢其功于一役,。在今后的工作中，我將不斷加強學習,，不斷提高工作水平,，在自己平凡的工作崗位上，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，為了發(fā)展慈利水利,、振興慈利經濟作出應有的貢獻。

培訓班的心得體會篇二

20xx年xx月,，我有幸參加了校黨委構造的預備黨員培訓*,，并在此中學會了很多有教誨意義的東西，深受演講老師們的開導與鼓動,。

本次學習共分為四講,，在校黨委老師的經心擺設下，我們還在每次課后寓目了大型記錄片再起之路以及xx年年沖動中國十大人物的影像光盤,，也從片子中,，再一次學習了自近代以來我國的生長變革狀態(tài)以及沖動中國十大人物的動人古跡。

第一講中,，老師以”選擇理性,，不懈對峙”為題睜開了陳訴。起首,，作為一名預備黨員,，我們要對本身有一個客觀精確的評價。我們應端正我們的態(tài)度,，進步我們的頭腦覺悟,，理順我們的思緒:到底怎么樣才華算是對一個合格預備黨員的評價。起首從認識的層面來看,，我們應正確深入的把握我們預備黨員要做什么,，也就是把握對黨構造的精確認識;其次，我們應該深深相識本身的本領，我們應該怎么做,，什么事變我們能并且必須要做到,，也就是我們任務與責任的題目;再次，我們要控制我們的感情,，知道哪些事變是要求預備黨員傾軋的,，哪些事變是要求我們悅納的，固然這也包羅對黨這一政治構造的感情;末了也是最緊張的一點,，我們應端正我們的態(tài)度,，控制我們的感情，化悲憤的感情為動力,，作為一名預備黨員,，有為黨為國度捐軀本身的忘我精力，并積極為黨為國度辦事,，如今的任務是學好文化理論知識,，將來為我們的故國做孝敬，固然,，感情在很洪流平上決定了我們的態(tài)度,，以是我們應更好的把握我們的感情，端正我們的態(tài)度,。

課上,，老師問大家:誰在入黨之前和成為預備黨員后碰到了一些題目，我們固然沒有人舉起手來,，但就我自身而言,，我確實碰到了種.種的困難和迷惑，比方,，黨員的職責和任務題目,，黨員表現(xiàn)的題目，作為預備黨員和平凡同硯區(qū)別的題目等等,。顛末了院里黨校的培訓,，我只是對這些題目有了理性的認識，可真正到了實踐中,，就不知道怎樣感性的去把握,。我們碰到題目是絕對的，以為本身沒有題目是相對的,。在綜合全面的相識了認識,，本領，感情和態(tài)度這四要素之后,，我漸漸明白了要在以后的實踐中全面的對待本身,，精確的把握本身的本領和位置,。

之后的演講分為了兩個大部分，一是學習理性,，學會選擇;二是確定目標,，學會對峙。老師也具體向我們敘述了學習理性的進程:認知到感性再到認知再到理性的進程,，運用這個思緒,，可以讓我們明白入黨到底為了什么。老師還向我們闡發(fā)了幾對見解:被動與主動,，選擇與放棄,，是與非，得與失,，”平?！迸c”出眾”，本性與黨性以及良好與良好的區(qū)別題目,。在明白了這些見解之后,，我們作為一名預備黨員應該越發(fā)清楚的明白,，我們如今和將來都要做到為人民經心全意,，不吝捐軀小我私家長處和自我，并要為共產主義搏斗終身,。我們是黨的奇怪血液,，也將成為黨的中心和命根子，我們應精確把握自我,，為黨的生長做孝敬,。

*的第二媾和第四講，可以說的理論知識的進一步學習與把握,。在第二講中,，老師再一次體系的向我們先容了科門生長觀的頭腦---科門生長，促進社會調和,，同一,。我相識到，我們要通過科門生長,，促進社會調和,。社會是否調和也是對科門生長的反應。演講的三大部分分別為:兩大戰(zhàn)略頭腦提出的配景,，兩大戰(zhàn)略頭腦的重要內容以及兩大戰(zhàn)略頭腦所做的重要事變,，讓我更好的相識兩大戰(zhàn)略頭腦及其深刻。在第四講中,，老師重要講了黨的規(guī)律題目,。她向我們具體具體的先容了黨有哪些規(guī)律,，黨的規(guī)律體系中的政治規(guī)律，構造規(guī)律,，經濟(事變)規(guī)律,，群眾事變規(guī)律，宣傳規(guī)律等的具體是什么,，以及先容了作為合格的黨員,，加強規(guī)律見解，自發(fā)服從黨的規(guī)律的緊張性,。在這兩講的學習中,，我對一些黨的底子見解以及黨的政管理論的具體有了進一步，更深一條理的相識和牢固,。

第二講是聞名的演講家x老師為我們講”講黨性,，重操行，作榜樣,，促調和”的題目,。老師的演講非常的鼓動民氣，在場的同硯們不時抱以最熱烈的掌聲,。本次演講共分為五個大的部分:認清期間特點,，把握惆悵機會;學習先輩，提拔自我;講黨性,，重操行,，作榜樣，永久保持共產黨員的先輩性;在黨員,，干部,，公職職員中出現(xiàn)的令人擔心的征象;*的三句話。本講的重點在永久保持共產黨員先輩性上,，我們要做到五個成為:

一,，成為實踐社會主義核心代價的榜樣;

二，成為共產主義宏大抱負和中國特色社會主義配公道想剛強信奉者;

三,，成為科門生長觀的老實實行者;

四,，成為社會主義榮辱觀的自發(fā)實踐者;

五，成為社會調和的積極促進者,。一些人說的話也深深的熏染和鼓勵著我,，讓我不得不把它們記在心間:我不言敗，誰能敗我,，我不言棄,，誰能棄我;為本身活，只有腳下方寸地,，為他人活,，擁有頭上一片天;常修為政之德,，常思貪欲之害，常懷律己之心,。很多先輩人物,，先輩黨員的良好古跡，也讓我反思,，我與一名真正合格的預備黨員,，與一名合格的黨員還差多遠。

培訓班的心得體會篇三

雨果先生說：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！眡x年2月我參加了中小學班主任培訓班，雖然會議只有短短的兩天時間,，但收獲頗豐,。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學生心理健康指導到教育法律和校園安全,，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任,，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任！

一個智慧的班主任首先應該是一個快樂的人,，能站在學生的角度看問題,，多了解學生,，愛學生,，讓每一個學生都生活在希望之中；應該要有自己的魅力,；應該善用激勵方式,；應該為學生營造一個好的學習氛圍等等。心理學家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要,，那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者,、研究者和探索者?！眱?yōu)秀班主任們對學生的愛遠遠勝于我們,，聽了他們的報告，看到了自己工作的不足,，今后在工作中要從小事做起,，教育學生講究方法，注重策略,，下面我就這幾點談談感受,。

一,、班主任要做要做一個快樂的人。要有四心：“童心,、愛心,、責任心和公正心”

“班主任一定要做一個快樂的人?！边@是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的,，我很喜歡這句話。作為班主任,，要用自己滿腔的愛去關心,，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生,，才能做到對學生的關心,，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣,，得到良好的教育,。“育人先育心”,，感人心者,，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè),，首先要有一顆愛心,，有一顆愛學生的心。通過學習,，使我明白做為一名教師,，只要愛學生，就一定會創(chuàng)造出奇跡,。一個感情貧乏,、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的,，學生難以產生敬仰之情,，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的,，那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生,，重意味著信任、理解,、寬容和接納,，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見,，接納他的感受,，包容他的缺點,，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任,、一名好教師,，既是知識的塑像，更是愛的化身,，只有接近學生,，用愛去感召學生，才能教育好學生,。因此,，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點,，才能在學生的內心世界培養(yǎng)出愛的感情,，并使之升華。

二,、班主任應提高自身素質,，具有獨特的魅力形象

班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響,，所以,，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己,。必須不斷地學習有關知識,，在實踐中總結經驗，提高自身素質,，才能嚴于律己,，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣,。班主任應該具有其獨特的魅力,，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使,。經常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級,。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率,，“活”起來了沒有,。由于班主任的精神面貌對學生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀,、活潑開朗,、充滿朝氣。在學生面前要做到精神振作,、情緒高昂,、用語幽默,、態(tài)度和藹、風度從容,、姿態(tài)灑脫,。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學生要求嚴格,，上自習保持安靜,，上課不遲到……下課后和學生們一起運動、聊天,，和學生們拉近距離,，彼此了解，讓他們對我有好感,，信任我,。對有些學生要鼓勵，有些學生要要求嚴格,，有些學生要真誠關心……因為在潛移默化中班主任的思想行為已經深深影響著學生,。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師,，更要塑造新的形象,。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格,、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響,。

當然班主任的素質不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的,，我們可以通過各種途徑來提高自己,。首先，我認為最重要的是要堅持以身作則,，班主任要求學生做到的,，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行為帶動學生,、培養(yǎng)學生,；其次是要繼續(xù)努力學習，現(xiàn)在的學生視野開闊,，思路敏捷,，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學生,，學生是不買賬的,，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本,，以理服人,，把自由與民主之風真正帶入我們的班級，把尊重與關愛毫無保留地帶給我們的學生,。所謂“學高為師,，身正為范”，體現(xiàn)師德的魅力,。班主任在處理問題,，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風帆,，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進的方向,，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈,。因此,，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐,，班主任必須學習,，樹立自身形象，贏得學生的信任和尊敬,。再次是要勇于大膽創(chuàng)新,，善于總結。

三,、班主任應善于激勵學生

蘇霍姆林斯基曾經說過：“教育藝術的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界,。”與學生交往,，要講究藝術,，要學會傾聽，與學生在一起活動,，以傾聽為前提,，與學生的談話更加有利于班主任工作的開展；聽了講座后,，讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要,，“數(shù)子一過，不如獎其一功,?！?/p>

林格也曾說：“人的根本在心靈，教育應回歸心靈的深處,。”心理學研究也表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定,。所以我們要貫徹獎勵為主,，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多,，則這個班級學生思想品德,、紀律、成績就會越來越好,，因為表揚使學生揚長避短,，促使他們不斷進步，相反如果一個班級經常受到批評,，便會失去信心,，就會使他們自暴自棄，很難進步,。有句話說：你的教鞭下有瓦特,；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛迪生,。因此,，在教育學生中少批評、懲罰,，多去發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”,，給予肯定和鼓勵。另外,，集體性的獎勵要多應用,，心理學研究表明：人們都希望自己能置身在一個優(yōu)秀組織，并且希望成為這個組織的優(yōu)秀分子,。集體性獎勵不但能夠激發(fā)學生的集體榮譽感,，強化學生的集體意識，而且能教育和影響每一位學生,。有位教育家講過：“教育了集體,，團結了集體，加強了集體以后,，集體自身就能夠成為很大的教育力量,。”所以一個優(yōu)秀的班集體就能激勵學生,，使他們不斷爭取一個又一個的成功,。

學生最關心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關心和愛護,，尤其是面對問題學生時,，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們,，那么你會發(fā)現(xiàn),，學生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀,。教育學生首先要學會“生活上知足常樂,，同學之間助人為樂，學習上自得其樂,，身體健康快樂”,從而樹立學生正確的人生觀,。

培訓班的心得體會篇四

懷著無比激動的心情，我有幸參加了我院組織的“第二屆發(fā)展對象培訓班”!這次的學習對每個學員來說,，都是難忘的,，自豪的。這是黨組織對我們的考查,，對我們的信任,，對我們的培養(yǎng)。有人說：“組織上入黨一生一次,，思想上入黨卻要一生一世,。”因此4天的黨校學習雖然已經結束,，但我們深知,，要成為一名真正合格的共產黨員，我們一直在路上……

開幕式上,，陳國欽老師把我們定義為“學生黨員”,，其中包含了“黨員”和“學生”兩重屬性，作為這兩重屬性的結合體,，我們深感自己肩上的重擔,。從一個普通的學生，成長為一名光榮的中國共產黨員,，這是一個質的飛躍,。它意味著黨對我們提出了更高的要求和希望。我們不但要在組織上入黨,，更要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng),，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨,。而如何積極地向我們的黨組織靠攏,，在此次的培訓中讓我有了更深的體會和認識。

培訓在一片生動但又不失嚴肅的氣氛下展開了,，第一天上午,，我們便觀看了記錄片《小平,，你好》，作為社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師,，在鄧爺爺身上,，我們看到了一名共產黨員所具有的胸襟與思想,，正是由于對共產主義事業(yè)全身心的投入與無私的奉獻,，才有了中國社會今天突飛猛進的發(fā)展，而鄧小平理論的偉大旗幟,，也將時刻指引著我們前進,。

懷著對社會主義事業(yè)的無限憧憬，下午我們來到省博物館,，參觀了這只穿越了2019多年的時空隧道,，以威武雄壯的姿態(tài)展示在我們面前的古老軍隊——秦兵馬俑，面對著千奇百態(tài),，栩栩如生的兵馬俑,，我們可以想象昔日秦帝國的強大與輝煌，更可以感受到先人們的高超智慧與非凡的創(chuàng)造力,。

在整個展覽的過程中,，讓我印象最為深刻的是當時的一種劍器，雖已有2019多年的歷史,，但卻沒有任何腐蝕的痕跡,，科學家們發(fā)現(xiàn)，其表層是一層鉻鹽氧化層,。這項技術德國1937年才有,，英國1950年發(fā)現(xiàn)，而早在222019年前的中國,，就有了這項技術,。

作為全人類的文化遺產，秦始皇兵馬俑不僅屬于過去,，也屬于今天,，更屬于未來，它極大地激發(fā)了我們再創(chuàng)中華民族輝煌盛世的信心與決心,。這也為我們進一步端正入黨動機起到了潛移默化的作用,。

在現(xiàn)代的學生黨員中存在著一些不良的現(xiàn)象，如行為與思想上的不統(tǒng)一;有高傲的行為,，莫大的優(yōu)越感以及公利性心理,，以至在入黨前后，其工作,、學習態(tài)度有了180度的轉變,，由主動轉向被動,，積極轉向消極。而出現(xiàn)上述這些不良現(xiàn)象的主要原因,，還要歸結于同學們的理論素養(yǎng)不夠,，黨性修養(yǎng)欠缺，入黨動機不純等方面,。因此就像黃荔欽副書記在課上所分析的一樣,，作為新一代的學生黨員，黨性修養(yǎng)有其必要性與緊迫性,。

要加強黨性修養(yǎng),，我個人認為，我們首先要學會用自己的頭腦來思考問題,。今天的社會是一個變化的社會,，我們身邊的人、事,、物都會不時地發(fā)生變化,，大學生黨員要學會以不變應萬變。只有平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng),，才能抵擋住不良誘惑的影響,，以適應千變萬化的社會，適應復雜的社會,。一個人如果只有“如何而生”的思考,，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索,。

其次,，要有先進思想。只有有了先進的思想,，才能發(fā)揮自身作用,，否則就會被淘汰。這就要求我們應具備較高的理論水平,。作為黨員,，必須堅持以馬列主義，毛澤東思想,，鄧小平理論以及“三個代表”思想為指導,，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立嘗觀點,、方法研究新問題,，解決新問題。另外,，我們還必須具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放,。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結合，就是實事求是”,。他要求學生黨員從實際出發(fā),，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識,，用開放的眼光看待新事物,，接受新觀念。因此我們應該注意提高自己的素質和修養(yǎng),，特別是思想上的改進,，以期能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗,。

而這里又涉及到了陳國欽老師所談到的“保持黨員的先進性”的問題,。先進性是一事物相比較它事物確立起來的長處和優(yōu)勢，代表了事物發(fā)展和前進的方向,，在許多人或同類事物中最進步,，可以作為學習模樣。

而學生黨員的先進性則主要表現(xiàn)為：

政治素養(yǎng)方面：熱愛中華人民共和國,，堅決擁護中國共產黨的領導,，認真貫徹執(zhí)政黨的大政方針，遵紀守法,，時刻關注時政要事,。

個人品行方面：遵守大學生文明公約，遵守校紀校規(guī),，文明禮貌,，誠實守信，樂于助人,，作風端正,，有正義感，敢與批評與自我批評,。

群眾基礎方面：堅持群眾路線,，想群眾之所想，急群眾之所急,，從群眾中來到群眾中去,。與群眾關系融洽，能得到群眾的信任與支持,，在群眾中有一定的號召力與影響力,。

學習方面：學習態(tài)度端正，成績優(yōu)秀,，積極上進,，有學術科研精神,，能理論聯(lián)系實踐，學以至用,。

工作能力方面：積極參加社會實踐,，工作認真負責，求真務實,，高效優(yōu)質,，講究工作方法，善于總結經驗,，開拓創(chuàng)新,。

集體活動方面：有較高的集體榮譽感，關注并支持集體活動,，對集體的發(fā)展起重要推動作用,。

作為學生黨員，要保持其先進性,，我們的首要任務是堅持學習,。這里包括學習先進思想和學習科學文化知識。

共產黨員的先進性不是天生具備的,，而是在不斷地學習,、不斷地實踐的過程中形成的。我們只有通過努力學習文化,，學習科學技術,，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義,、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦,，才能具有正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，正如蘇振芳教授所說的，這也是加強和改進大學生思想政治教育的科學走向,。

學習有利于增強我們?yōu)樯鐣髁x建設做貢獻的本領,。當前，科學技術突飛猛進,，現(xiàn)代化國際間的競爭,，說到底是綜合國力的競爭，關鍵在于科學技術實力的競爭,。因此,，我們要堅持不懈地學習科學知識，提高各方面的工作能力,，只有這樣,，才能發(fā)揮一個黨員的作用,，為國家的富強、民族的振興,、社會的進步作出貢獻,。

但在現(xiàn)實生活中，有些共產黨員,，功成名就后,，卻放松了學習，放松了思想改造,，在物欲面前倒下了,。面對前車之鑒，我們要結合自身的情況,，抓住學習不放松,，努力改造自己的思想。

同時,，黨員要保持先進性,，還必需要身先士卒，處處起表率作用,。在張人民老師的“談談新時期黨員形象的塑造”一講中，就深刻地剖析了這一點,。

當一個同學由一名普通的學生發(fā)展為共產黨員,，在身份和地位上有了較大的轉變，但更主要的是思想上的轉變,。如何深入到同學中,，在同學中起表率作用，是我們當前所不得不去面對的問題,。

共產黨員應該勇立潮頭,，勤于思索，敢于實踐,，做改革開放的弄潮兒,，而不能成為觀望者和懦夫。特別在當前的經濟體制過程中,，兩種價值觀,、人生觀的碰撞，必然會產生一些消極因素,，這時候就更要求我們要發(fā)揮榜樣的作用,，沖鋒陷陣，吃苦在前,，處處起表率作用

同時同學在日常工作,，生活中,，需要合理的傾訴，都有有自己的評判標準,，更多的同學會以臥談的形式發(fā)泄,，因此同學對干部的距離相對于輔導員較近，因此輔導員在工作過程中,，學生黨員便起著重要的紐帶作用,，成為老師與同學間重要的載體。

為人民服務不是一句空話,，我們周圍的同學也是人民中的一部分,，在學校這個環(huán)境里，為人民服務就指的是為同學們服務,。這就要求我們從點滴做起,，例如，發(fā)現(xiàn)同學學習,、生活上有困難時,，應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩，應主動給予開導;遇到個人與同學利益發(fā)生沖突時,，應先人后己;諸如此類看似微不足道,，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發(fā)揮出來的。

通過這次黨課的學習,，我進一步認識黨,、了解黨，更加堅定了自己為黨,，為人民,，為社會主義建設事業(yè)，為共產主義事業(yè)奮斗終身的信念!明年,，我將畢業(yè),，那時候我將全身心投入建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)中去，我相信只要堅定自己的意志,，時刻保持先進性,，提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，必能為社會主義的建議事業(yè)貢獻自己的微薄之力,。為此,，我們一直在路上……

培訓班的心得體會篇五

一個人成才要讀萬卷書，行萬里路,。只讀萬卷書只有理論,，行萬里路才能親臨實踐，進行綜合比較思考，升華出更多的創(chuàng)新理念,，更上一個層次,。這次參加全廠的科級干部培訓班先接受國企改革的理論培訓，而后到華為集團,、康佳集團,、許繼集團進行實地參觀考察座談，感受頗深,，反過來思考我們的企業(yè),，感到我們的企業(yè)危機四伏，革命性變革迫在眉睫,，不管人們愿意不愿意,，也不管阻力多么大。同時感到自身素質的不足,，心有余悸,，自信心大打折扣,產生了下苦功夫學習以提高自身價值的強烈愿望。主要的感受可分為幾個部分：

一,、危機四伏

首先是人才危機,。在中國假如wto后，將面臨著人才的嚴重短缺,，由于國外企業(yè)的科技,、管理人才的價位很高，國內的國有企業(yè)很難留住人才,。因為目前我們的企業(yè)還沒有意識到人才對企業(yè)長遠發(fā)展的重要意義,，還沒有制訂出留住人才、用好人才,，以及人才競爭戰(zhàn)略的目標，還保持在以前的計劃模式下的程式,。如收入還是誰的胡子長,，白頭發(fā)多，誰的工資就高,。不論貢獻與業(yè)績,，不管市場人才的價位。這種狀況很難使我們的企業(yè)在國際市場上有立足之地,。也很難產生自己的競爭優(yōu)勢,。因為競爭中的低成本領先和差異化都是與人才的素質有關系的。假如現(xiàn)在我們的企業(yè)完全按照其他成功的上市公司的模式運做的話,，我們企業(yè)目前的大多數(shù)員工將要被新招聘的人所替代,，對于現(xiàn)有的素質不夠高，不符合新機制運做的保守、不思進取,、沒有學習能力,、保持思想慣性的人(主要是中高層管理、技術干部),，將意味著真正危機的到來?，F(xiàn)在看來，不管企業(yè)組織還是個人,，都需要及時進行再造,、變革，否則就會自取滅亡,。

其次是競爭危機,。從任丘出發(fā)到北京，再到深圳,、朱海,、廣州，公路兩邊所有的加油站,，也即是石油產品的主要銷售點,，幾乎完全被中國石油和中國石化壟斷著，但中國石油的市場占有率在銷售點的表現(xiàn)上比中石化差別很大,，處處都是sinopec,，而很少能看見petro-china的標識。現(xiàn)在我們的成品油銷售量和生產量不平衡,，油罐全滿,，銷售緩慢，這樣下去就要關閉一定的油井,。如果加入市貿后,，進入壁壘消失，國外的石油公司加入競爭,，我們的中國石油很難保證能夠在市場競爭中占有競爭優(yōu)勢,。那時候如果真的有危機的話，將會帶來大量的裁員,。

第三是資源有限帶來的危機,。資源的枯竭是一定時間問題，根據預測也就是幾十年光景,，對于個別區(qū)塊和油田可能更短,。而目前企業(yè)的決策者并沒有著手準備開辟新的生存發(fā)展的新領域，或者叫長遠的多元發(fā)展戰(zhàn)略,，將來早晚有一天會滅亡,。而油田目前的管理方式,，導致了員工技能單一，社會求職就業(yè)機會少,，這對多數(shù)人,，尤其的基層員工，可能會出現(xiàn)在即將退休或者在應該事業(yè)有成的時候面臨著痛苦的二次擇業(yè),。這也是目前人才流失的主要原因之一,。因為大多數(shù)人不愿意自己創(chuàng)造希望，而是用已經存在的希望和自己理想對比中進行擇決,。

二,、對企業(yè)文化的認識。

企業(yè)文化建設的真正內涵絕不是我們以往所講的辦個刊物,，寫篇文章,，搞個文體活動，建個娛樂場所等,。通過參觀,、學習、閱讀,，我才了解到企業(yè)文化的真正含義以及在企業(yè)中的所發(fā)揮的重要作用,。

真正的企業(yè)文化應該包括三個層次：一是精神層，是企業(yè)文化的核心和靈魂,，企業(yè)文化的標志和標準,。一般包括企業(yè)精神、最高目標,、經營哲學,、企業(yè)風氣、企業(yè)道德企業(yè)宗旨,。

許繼集團的企業(yè)文化核心如下：

許繼的使命：讓我們的客戶充分享受高可靠性,、高科技的裝備,。

許繼的價值觀：崗位職業(yè)化,。

許繼的發(fā)展目標：在中國電力裝備行業(yè)做到最優(yōu),、最強,、最大,。

康佳集團的愛事業(yè),、愛同事,、愛家人,、愛生活,，創(chuàng)造了員工之間親密無間的互相聯(lián)系的氛圍。

二是制度層：對企業(yè)組織和企業(yè)職工產生規(guī)范性,、約束性影響的部分,。包括一般制度、特殊制度、企業(yè)風俗,。許繼集團采用目標管理法,，月度計劃、考核分級,、末未5%淘汰制,、任職期限制、直線管理分級負責制等,，都決定了他的特有的企業(yè)文化,。康佳集團的把參加工作第一個月的工資寄給父母制度,，也體現(xiàn)了他的“四愛”為核心的企業(yè)文化特點,。

三是物資器物層：主要包括企業(yè)標志;廠容、廠貌;產品特色,、式樣,、品質、包裝等;廠服,、廠旗,、廠歌等;企業(yè)文體活動設施;文化傳播網絡。

目前企業(yè)文化形成機制涉及到諸多因素,。主要有歷史,、環(huán)境、用人,、灌輸,、獎懲等因素。傳統(tǒng)的國有企業(yè)一般有集體觀念,，個人對組織的信任依賴等良性的一面,，也有長期形成的論資排輩、保守,、不思進取等不良文化,。這對于公司改造無疑是很大的阻力。

我們廠作為分公司的生產單位,，不直接面向市場,，企業(yè)文化精神層的建立應該針對員工隊伍和任務目標的完成，而不是面向服務和客戶,?？梢赃x擇參照如下字條作為核心文化：美好生活來自于對石油的傾注;少花錢，多采油,，一切要更好;我靠一廠生存,，一廠靠我發(fā)展;獻身石油,，創(chuàng)新生活;油田效益在井口，我的效益在崗位;一廠是我家,，發(fā)展靠大家;創(chuàng)新思維,，不斷超越;精細管理，責任到底;改革就是機遇,，改革蘊藏著潛力;油田發(fā)展離不開實用技術,，技術發(fā)展要靠高素質員工;我們辦了難辦的事，辦好了別人辦不好的事就是創(chuàng)新;不要過多地要求員工怎樣做,，只要有好的政策激勵,，員工身上煥發(fā)出的能量讓你出乎意料;簡單的往往是實用的;高素質的員工隊伍是企業(yè)成敗的關鍵;我們的目的是為員工創(chuàng)造和諧美好的生活等等。在不同的改革時期,，企業(yè)的戰(zhàn)略變化了,，企業(yè)文化的核心理念就要跟著變化，企業(yè)文化是為企業(yè)使命和戰(zhàn)略目標服務的,。其他的制度層和器物層的建立都要根據核心層的需要而做不同的適時調整,。

三、創(chuàng)新是企業(yè)生存的法寶

在華為,、許繼等公司參觀的過程中,，創(chuàng)新的氛圍非常明顯，公司鼓勵創(chuàng)新,，并允許員工創(chuàng)新的失敗,，“先干起來再說，錯了也比不改強”,，企業(yè)里人人都在創(chuàng)新,，人人都在想出路。用哲學觀點矛盾論來看問題,，任何時候都存在矛盾,，就的矛盾解決了，新的矛盾出現(xiàn)了,，一個事物才能真正的前進,。那么我們的企業(yè)也不例外，不管是先進還是落后的企業(yè)都存在矛盾和問題,，只是主要矛盾和次要矛盾的焦點不同,。正如許繼集團一位高層主管所說的：沒有問題的公司是將死的公司，天天發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，企業(yè)才能前進,。創(chuàng)新是企業(yè)的唯一出路。我們廠幾年來不斷堅持改革創(chuàng)新,，才使我廠的生命力得到加強,，只是領導者具有創(chuàng)新的勇氣和決心的不夠的，我們企業(yè)的許多人還幻想著計劃體制下的溫床中,，害怕變革與創(chuàng)新,。創(chuàng)新是一種環(huán)境，是企業(yè)發(fā)展的唯一出路,。只有具備學習創(chuàng)新能力的組織才能發(fā)展壯大,。學習組織的員工，在崗位上不斷發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、解決問題。

根據生產遇到的麻煩從事革新改造發(fā)明,、對新形勢下不適應的制度進行創(chuàng)新改革,、對管理需求的變化進行組織再造(進行管理幅度和層次的變化、組織結構的調整設消),、根據體制等方面變化進行戰(zhàn)略的改變,、技術的創(chuàng)新等等等等，創(chuàng)新決定了企業(yè)的生存與滅亡,，生機與頹廢,。這一點可以通過華為和許繼等公司的案例加以說明：華為集團研發(fā)人員占45%，營銷人員占35%,，生產人員占10%,，管理及其他人員占10%。學歷構成大學本科以上學歷占85%以上,。由于學歷高的人創(chuàng)新能力比較強,，華為集團實施了人才壟斷戰(zhàn)略，每年在名牌大學招畢業(yè)生時整班整班的招,，而且給予較高的薪金,，對國內同行業(yè)造成很大的人才短缺的壓力，也就是在創(chuàng)新力量的積蓄的對比上的壓力?，F(xiàn)在有人說目前最值錢的不是金子而是知識,，知識型員工的重要性并不在于他掌握了多少知識，而是在于他應用掌握的知識進行創(chuàng)新的能力?，F(xiàn)在著名公司的發(fā)展都極其關注人力資源管理,，并想盡千方百計留住能創(chuàng)新的中高級人才。按照市場價位定標準工資,，在許繼集團本科月薪3000,，碩士8000，博士10000以上,，華為則更高;有的采用事業(yè)留人;有的采用文化留人,。整個人才市場展開了一場人才競爭,。都想在創(chuàng)新能力的儲備上略勝一籌，獨領風騷,。

我們廠的生存與發(fā)展也在創(chuàng)新,，要重點抓住高層技術人員和管理人員。操作層工人占的比重雖然較大,， 但一個采油工工作再努力有創(chuàng)新能力,，也不能使地下多出原油。抓好管理層和技術層,，調動他們的創(chuàng)新積極性,，在留人的政策上做適當?shù)恼{整，才會奠定我廠發(fā)展對創(chuàng)新能力的基本需要,。

四,、政工管理的定位

我是帶著政工管理到底應該如何定位的疑問到康佳、許繼集團參觀的,。眾所周知,，在進行價值鏈分解時，生產管理(投入,、生產,、產出)、行政管理(財務,、人事,、技術、結構性)構成企業(yè)的價值系統(tǒng),，但我國國有企業(yè)還存在政工管理(黨工團婦),，是具有中國特色的管理部門，政工部門應該如何定位?對企業(yè)而言存在的價值在哪里?康佳集團黨組織沒有專門的組織,，幾乎全部兼職,，許繼集團專職書記管生產，主任管技術,。而把企業(yè)文化建設和人力資源管理放到了獨立的人力資源部門,。這可能是與國際管理模式接軌妥協(xié)的結果。其實中國有中國的特色,，不一定國外的經驗對中國就一定實用,，我認為，要保證黨在經濟組織核心作用,，那么政工組織的定位應該在企業(yè)文化建設,、人力資源管理、企業(yè)總體戰(zhàn)略管理方面。因為企業(yè)在聘用,、續(xù)聘,、晉升人員中所持有的標準往往傾向于選擇與企業(yè)現(xiàn)存價值觀相適合的人，是企業(yè)文化得到形成和強化的有力保證;一般企業(yè)在對新員工進行培訓時,，都要對他們進行企業(yè)文化灌輸;這種灌輸越正規(guī)和嚴密,，企業(yè)文化也就越強化且不易改變;獎懲制度是企業(yè)文化的另一種體現(xiàn)，對企業(yè)文化的形成起到一定的強化和促進作用,。而企業(yè)文化又要服從于戰(zhàn)略。所以把戰(zhàn)略管理部門,、人力資源部門,、企業(yè)文化中心歸入政工管理是適合我國國情的較好辦法，既實現(xiàn)了黨組織的歷史任務與使命,，又能很好地與國際現(xiàn)代企業(yè)制度接軌,，是具有中國特色的管理戰(zhàn)略組織設計方針。

培訓班的心得體會篇六

我自20xx年4月16日至4月25日在大嶺山接受安全主任培訓學習,，除去20號周日一天休息未上課,，其余總計培訓九天時間，培訓學習業(yè)已結束并考核完畢,，現(xiàn)對本次培訓學習情況作以下報告：

一 培訓課程的大致內容

本次共培訓三大課程,，即《安全生產的法律法規(guī)知識》;《安全技術基礎知識》;《生產經營單位安全生產管理》。

在《法律法規(guī)知識》課程中主要針對安全生產有關的法律法規(guī),，如《安全生產法》,，《職業(yè)病防治法》，《勞動法》,，《消防法》,，《廣東安全生產條例》等進行培訓學習，并在本課程中學習了注冊安全主任制度的相關知識,。在本課程中,，學習到我國安全生產的方針為“安全第一，預防為主”,，從勞動者的生命安全和身體健康,，從危險識別，從生產條件,，從對勞動者的安全教育和安全操作,，從生產的安全保障等闡發(fā)了安全第一的內涵，從完善安全生產條件,，從開展經常性的安全教育提高勞動者的安全素質,，從加強和完善安全管理的各項工作等闡發(fā)了預防為主的內涵，并學習了安全與生產,，安全與效益的關系等,。

在《安全技術基礎知識》課程中主要學習了防火防爆,，職業(yè)衛(wèi)生，機械安全,，電氣安全相關知識,，主要是從技術層面上分析事故造成的各種直接間接原因，接合我公司實際情況與去年的所發(fā)生的幾起工傷和火災事故,，本章知識內容與我公司有著密切聯(lián)系,。

在《生產經營單位安全生產管理》課程中主要學習了安全生產的基本觀點，安全生產制度管理,，安全生產檢查,，特作業(yè)人員管理，現(xiàn)場安全管理,，安全生產教育培訓,，傷亡事故管理等相關知識，本章主要從管理和制度層面上對安全生產進行了學習,。

二 對培訓課程幾項重點概括

1 從國家和企業(yè)各類傷亡事故案例中可以得出安全生產十分重要這一結論,，因為事關勞動者的生命安全與身體健康，事關企業(yè)的生產與效益,。安全與生產,，安全與效益不是對立的而是相互促進相輔相成的關系，不能簡單的分割,，要統(tǒng)一看待,。應樹立和運用系統(tǒng)，預防,，科學的觀點開展安全工作和管理,。所以加強各級干部的思想態(tài)度的轉變和全員技術與知識的學習，是一項十分必要和重要的工作,。

2 注冊安全主任制度是由廣東省借鑒英國新加坡等國和地區(qū)的經驗于1994年率先在深圳試行的一項制度,。制度的意義在于配備專職安生產管理人員，加強安全生產監(jiān)管,，解決“沒人管”和“不會管”的問題,，通過專職人員使企業(yè)全員增強安全法制觀念，提高安全生產意識,，掌握安全生產技術,，學習和運用安全生產知識，推動和開展各項安全生產相關工作,，諸如執(zhí)行國家安全生產相關法律,，法規(guī)和方針政策，建立健全安全生產責任制度，安全生產管理制度,，工作檔案制度,，安全操作規(guī)程等。

3 我國對安全生產的新格局是政府統(tǒng)一領導,，部門依法監(jiān)管,，單位全面負責，社會監(jiān)督支持,。企業(yè)安全生產由主要負責人負全責,，國家以法律形式對企業(yè)負責人和注冊安全主任的職責和法律責任進行了規(guī)定。安全生產的方針是安全第一,，預防為主,，安全生產的實質是安全生產，人人有責,，因此公司的安全生產相關工作應在主要負責人帶領與指導和安全主任的推動與牽頭及全員參與全面進行。

4 安全生產的主要內容有：(1)：建立健全安全生產管理機構;(2)：建立健全安全生產規(guī)章制度;(3)：完善安全生產條件;(4)：進行安全生產宣傳教育;(5)：開展安全生產檢查;(6)：加強生產現(xiàn)場安全生產管理;(7)：做好事故預防和事故處理工作,。接合公司實際情況,，上述內容將是我公司今后開展安全工作的重要方面和主要方面。

5 引發(fā)安全事故的直接因素有人的不安全行為,，物的不安全狀態(tài),，間接因素是管理的欠缺。人的不安全行為有違章違紀操作,，思想上麻痹大意,，技術上薄弱，知識上缺乏,，上崗未經培訓考核等,，物的不安全狀態(tài)有安全設施裝置的缺陷，物體放置工作場所的缺陷,，防護用品的缺陷,，設備工具方面的缺陷等，管理的欠缺主要是對人對物的監(jiān)管不力,，未能及時發(fā)現(xiàn),，及時控制，及時處理等,。

三 公司安全生產管理工作的現(xiàn)狀和不足

根據安全培訓學習的三大課程內容,，我個人認為公司安全生產管理工作的現(xiàn)狀還不夠理想，從制度建設從人員管理從現(xiàn)場管理從技術環(huán)境方面都有待進一步的加強,。公司領導雖在一定程度上引起高度重視,，但未能就安全管理工作作以深化強化，使之系統(tǒng)，規(guī)范,，細致,。結合公司現(xiàn)狀，安全生產管理存在的不足概括起來主要有：〈1〉：各級干部的安全生產意識較為淡薄,，安全法制意識較為淡薄,，安全生產管理的專業(yè)知識，專業(yè)知識技術比較欠缺,，不能有針對性有目的的全面性的對員工安全生產工作正確的加以教育培訓,，指導疏引，監(jiān)督檢查,，管理控制等,。〈2〉：公司對員工的三級四新安全教育培訓工作力度不大,，日常性持續(xù)性安全教育培訓,，以及對事故責任人對事故案例對特種作業(yè)人員的專項教育培訓工作力度不大，工作員工不具備或很少具備或具備很少本工種本崗們所必需的安全生產相關知識相關技能而直接從事相關工種相關崗位的工作,，未經培訓并考核合格后上崗,，特殊崗位人員未能持證上崗，這是導致事故最直接的因素和隱患所在,?！?〉：干部自身素質和員工自身素質諸如學習能力，理解能力,，實操能力,，管理能力，溝通能力,，思想品德,，文化知識，理論修養(yǎng),，遵章守紀,，創(chuàng)新變革等方面存在著不足?！?〉：公司安全生產管制度和安全文化方面的不足,，主要存在安全生產目標管理的模糊，相關安全生產責任,，操作規(guī)程,，教育培訓，檢查監(jiān)督,，危險作業(yè),，安全會議,，應急預案，現(xiàn)場管理,，檔案管理,，獎勵處罰，值班報告,，事故追究等制度的欠缺,，員工在公司安全目標，安全價值觀,，安全意識,，安全行為準則，各項安全規(guī)章制度的認識認同與遵守執(zhí)行方面的欠缺,。

四 個人建議

建議公司從上至下應對安全生產和安全生產管理高度重視,，針對安全生產的主要內容，建立健全安全生產管理機構,，建立健全安全生產規(guī)章制度,，完善安全生產條件，進行安全生產宣傳教育,，開展安全生產檢查,，加強生產現(xiàn)場安全生產管理，做好事故預防和事故處理工作,。

建議公司自行開展或由輔導公司開展對我公司中基層干部進行相關安全生產的法律法規(guī)及行業(yè)標準進行培訓學習并進行考核。

建議公司在制度的建立健全上應下功夫將其完善起來,，并將管理干部對制度的執(zhí)行作為獎懲,，績效，晉升,，調薪等一項重要依據,。

通過本次培訓學習，使我對安全生產的相關理論知識,，思想觀念,，法律法規(guī)等都有了直接的全新的了解，自我感到受益很深,，但由于培訓時間較短,，培訓內容以前接觸較少，加之知識總量較大,，個人在學習,，認識，理解,，接受上存在一定的限度,，所以對培訓內容還有待進一步加強加深自身學習,，以期比較全面比較牢固的掌握相知知識，以更好的為公司服務,。

以上是我經過本次培訓學習的總結報告,，如有謬誤，敬請公司領導進行指正,。

培訓班的心得體會篇七

我參加了由儀征市教育局基教處和儀征市教師進修學校舉辦的全市幼兒教師培訓班,。回顧這一天來三位權威性的教師為我們培訓的種種,，真讓我們全市幼兒教師受益匪淺,。

一、關于上海市寶山機關幼兒園的賈園長和我們探討的“科研給力促發(fā)展”及寶山幼兒園的科研項目的開展情況：

(一) 他提出了三點要求教師做到的：

1,、變思路求出路;

2,、讓科研成為教師的“動力源”;

3、科研能強師：

(1)將科研與教育,、與教師成長,、學校發(fā)展緊密結合在一起;

(2)立足園本;(3)加強園本特色課程建設

通過以上幾點，讓我感覺到教科研在幼兒園教育中的重要性,，一個幼兒園如果不能合理實施科研活動,，那么幼兒園的教育教學水平就無法進步，教師就永遠停留在原有水平上,。

我所在的單位是一所農村幼兒園,，而我在園內擔任著教科研的工作，雖說現(xiàn)在社會重視了農村幼兒園的教育,，而我覺得我們幼兒園的科研活動與城區(qū)幼兒園的科研活動還有很大的差距,，在我們園內科研開展的還是比較少的。

(二)科研需要教師思考的幾個問題及科研步驟

1,、盡快建立有效的激勵機制,，調動每一位教師的科研積極性和自覺性。

2,、探索科研教師成長的有效方法：

(1)見證——我們今天的起步;

(2)指導——我們明天的工作;

(3)實踐——讓教師曾經品嘗痛苦的體驗;

(4)學習——讓自己擁有“豁然開朗”的體驗;

(5)反思——讓教師經歷“不一樣”的體驗;

(6)研究——讓教師感受“不一樣”的體驗;

(7)再實踐——讓教師充滿幸福的體驗,。

在這次學習之前每次擔任這種工作都有種力不從心、無從下手的感覺,，壓力也很大,。賈園長詳細講解了科研促教師成長的有效方法，讓我對科研有了一定的了解,?？蒲性谖覀冇變簣@還是比較薄弱的一項活動，所以我要多學習,，希望將我園的科研活動開展的更上一個臺階,，還希望領導能多給我們農村幼兒園學習科研這一活動的機會,，讓我們農村幼兒園的科研也能迎頭趕上。

(三),、賈園長向我們介紹了寶山機關幼兒園的科研項目的開展情況,。

名稱為“一切入孩子眼的都多閱讀”,目標為豐富的繪本為幼兒打開了認識世界的衣衫扇窗口;多彩的繪本讓幼兒天馬行空的想象得以滿足;成人和孩子在繪本的世界里約會、交流和彼此理解,。所提出的問題：

1,、幼兒閱讀的圖書物質基礎---貧乏、失衡,、單一;

2,、幼兒集體閱讀、自由閱讀,、親子閱讀的生態(tài)環(huán)境失衡;

3,、幼兒家庭親子閱讀環(huán)境建設落后。

聽了賈園長的介紹讓我了解到一切教育活動都是為了孩子,，從孩子的角度去設置科研的項目,。舉一反三，把科研滲透到各個領域中,，讓孩子從各項活動中感受科研的存在,，從中學到更多的知識?？蒲械幕顒涌梢宰尭嗟娜巳⒓?，如社區(qū)、家長等等,，更重要的是讓家長也知道科研存在的重要性,。

二、市實驗幼兒園陳寶紅老師的“如何引導小班幼兒繪畫”

她重點向我們介紹了開展小班幼兒繪畫的幾點步驟：

1,、選擇內容，打動心靈;

2,、系的圖形,，舉一反三;

3、設色游戲,，豐富感覺;

4,、關注傾聽，給以信心;

5,、情緒參與,，評價互動。

小班幼兒年齡較小,、動作協(xié)調能力差,，身在第一線的老師都知道小班幼兒最難教,，更別說讓他們在繪畫中有什么作為了，一直認為小班幼兒只要能在給域的范圍內將顏色涂的均勻就很滿足了,，原來我這樣的想法太過于限制了,。聽了陳老師的講說大大改變了我的想法，我很懊悔我的限制也限制了幼兒的“成長”,。經過這次的學習我將在以后的教學活動中,，借鑒陳老師的方式方法對幼兒進行一次實驗，開發(fā)幼兒的創(chuàng)造想象力,，提高幼兒繪畫的能力,。

三、市實驗幼兒園何東紅老師的“幼兒園教學活動設計與組織” 她重點介紹了活動設計的的五點要求：

1,、內容選擇要適宜,、恰當、有價值;

2,、目標制定要全面,、準確、易操作;

3,、活動準備要全面,、適宜，圍繞目標;

4,、過程設計要科學,、有效、實現(xiàn)目標;

5,、提問設計要恰當,、有效，引發(fā)思考;

6,、活動反思要深刻,、不斷求新。

對于我們普通的一線教師想創(chuàng)造一個屬于自己的教學活動,，就必須要求教師平時多觀察,、多思考、多實踐,、多積累,，才能創(chuàng)造出好的教學活動。通過何老師的介紹讓我知道了,，設計一個好的教學活動首先必須選擇一個好的可拓展的題目,，然后通過觀察、思考,、實踐等過程積累經驗,，并經過多次修改才能獲得,。 最后感謝市局基教辦、教師進修學校給我們這次學習的機會,。教師只有不斷學習理論知識,，提高教學理念，才能適應,、生存,。希望通過學習改進教學方式、方法,，也希望在以后的日子里市局能給我們這些一線教師多學習的機會,，讓我們不斷進步，從而將我們儀征幼教事業(yè)不斷發(fā)展,、輝煌,。

培訓班的心得體會篇八

在油氣田公司領導的親切關懷和組織安排下，我于20xx年x月x日至x月x日參加了在省委黨校和弘道經理學院舉辦的青干培訓班,。我對于自己能成為青干培訓班學員感到非常榮幸,，十分感謝公司領導給我這樣一次學習和培訓的機會，提高自己的綜合素質與工作能力,。本次青干培訓班,，我同其他32名學員一起共同學習了黨建、干部素養(yǎng)及領導藝術,、社會學,、人力資源、法律,、財務管理,、公務及商務禮儀等知識，培訓采用專家講授,、案例分析,、課堂研討與考察學習的多種形式進行。我十分珍惜這次培訓學習機會,，做到嚴于律己,，謙虛謹慎，努力學習,，掌握知識，對老師們的博文廣識,、生動講解,、精彩演示留下了深刻的印象。短暫的一個月培訓學習,，對我開拓視野,、提升思維,、優(yōu)化理念、充實經歷,、提高綜合素質與工作能力幫助很大,，深感受益匪淺，茲將這次培訓的學習心得匯報如下：

一,、培訓學習的收獲

1,、學習黨建理論，堅定理想信念

這次青干培訓的一個重要內容是學習黨建理論,，通過學習,，我明確了“中國特色社會主義理論體系”是由*理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想組成的,，它指導我國30多年的改革開放和經濟建設,，取得了舉世矚目的巨大成就，把一個貧窮落后的國家建設成為世界第二大經濟體,，初步成為小康社會,，人民過上豐衣足食生活，使得中國在世界的地位日益重要,，發(fā)揮著越來越重要的影響與作用,。作為一名青年干部，我要學習,、領會,、運用“中國特色社會主義理論體系”，促進各項工作的提高,。通過學習黨建理論,，我堅定了自己的理想信念，擁護黨的領導,，維護黨的尊嚴,，聽從黨的指揮，做到思想上不動搖,，行動上不出錯,，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路。我愛黨愛國愛民,，銘記黨帶領全國人民前赴后繼,、艱苦奮戰(zhàn)，取得“革命,、建設,、改革”勝利的豐功偉績，熱愛歷史悠久、疆域遼闊的偉大祖國,，熱愛勤勞儉樸,、聰明智慧的偉大人民，以黨的宗旨為宗旨,，以祖國的利益為利益,，以人民的事業(yè)為事業(yè)，站在黨,、祖國,、人民的立場上，努力做好各項工作,，為油氣田發(fā)展奉獻全部力量,。

2、學好各項課程,，提高工作與管理能力

這次青干培訓,，我學習了領導藝術、社會學,、人力資源,、法律、財務管理,、公務及商務禮儀等課程,，這些課程涵蓋了我國政治、經濟,、社會,、法律等方方面面的最新知識與理論成果，對于經營企業(yè),、管理企業(yè),、發(fā)展企業(yè)起著重要的指導、借鑒作用,，具有很大的實用效果,，作為我們青年干部必須認真學習，深刻領會,，牢固掌握,。學習課程的目的，是為了掌握現(xiàn)代科學文化知識,，切實提高自己的綜合素質與工作能力,，能夠承擔公司賦予我的工作職責，完成各項工作任務,，實現(xiàn)工作的完美與高效,。我要通過對這些課程的學習,，提高自己的科學文化與理論水平，掌握領導藝術,、社會學、人力資源,、法律,、財務管理、公務及商務禮儀等方面的基本知識,，提高自己的工作與管理能力,。要理解學習的重要性，充分認識知識在發(fā)展工作中的作用,，使自己今后更加自覺加強學習,，通過學習指導自己的工作，提高工作效率與工作質量,，促進工作又好又快發(fā)展,。

二、培訓學習心得

這次青干培訓通過一個月的學習,，我感觸很深,，收獲很大，總的說來,，要達到培訓學習的目的,，不辜負公司領導的期望與老師們的諄諄教誨，必須提高自己的綜合素質與工作能力,，促進各項工作發(fā)展,，為公司發(fā)展奉獻力量做出貢獻，要做到以下幾點：

1,、修身養(yǎng)德,，樹立感恩忠誠思想

修身養(yǎng)德是每個人的必修之課，是提高人文素養(yǎng)的必由之路,，也是做好工作的前提,。我一定要每時每刻加強修身養(yǎng)德，培養(yǎng)自己的高尚思想情操與良好職業(yè)道德,，樹立社會主義核心價值體系,，為做好工作夯實思想道德基礎。我要具有感恩忠誠思想,，感恩是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,，古語“滴水之恩，涌泉相報”對感恩作了的詮釋,。懂得感恩,，做到知恩圖報，是一個高尚、純粹的人,。我一個青年干部要感恩自己的祖國,，要感恩自己的公司，是祖國的土地養(yǎng)育了我,，是公司的雨露滋潤我成長,，是公司領導在關心栽培我。為了感恩祖國,，為了感恩公司,，推進公司興旺發(fā)達，造福每一個公司職工,，我要堅持公司利益和職工利益高于一切,，始終刻苦勤奮、認真努力工作,，創(chuàng)造出優(yōu)異成績,，奉獻給祖國，奉獻給公司,。我們祖國是忠誠之國,，做人唯忠誠才能立身，唯忠誠才能立業(yè),。我要在不斷發(fā)展的新形勢下,，在助推公司發(fā)展中，做到始終忠誠,，忠誠祖國,，忠誠公司，為公司的發(fā)展,，建設公司美好明天,，殫精竭慮、奮勇奮搏,，創(chuàng)造優(yōu)異成績,，實現(xiàn)自身價值，把青春奉獻給公司,。

2,、努力學習，提高工作業(yè)務能力

我要努力學習,，不僅要深入學習各項業(yè)務知識,，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中,。在學習中,，要有目的,，有方向，要進行系統(tǒng)思考,、系統(tǒng)安排,。不管學什么，都要與推動本職工作結合起來,，在實踐中善加利用,，要有學習的危機感、緊迫感,，把學習知識、提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務,，把學習當作一種工作和追求,，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型干部,。這次培訓學習到的各類知識代表了當今最新的工作要求,，是指導我做好業(yè)務工作的理論基礎，我要把培訓學習中掌握的知識具體運用到實際工作中,，認真做好每一項工作,，務必取得成功，為建設300億戰(zhàn)略大氣區(qū)和中國天然氣工業(yè)基地做出自己的努力,。

3,、創(chuàng)新卓越，加快各項工作發(fā)展

隨著改革的不斷發(fā)展和深入,，要使各項工作再上新臺階,，就必須提高自己的創(chuàng)新工作能力。創(chuàng)新是做好工作,、取得工作成績的基礎;沒有創(chuàng)新,，意味思維僵化、工作守舊,，不可能促進工作發(fā)展,，取得工作成績。為此,，我要按照公司工作精神,，結合自身崗位職責，做到積極創(chuàng)新,，大膽解放思想,，大膽變革求新，實現(xiàn)工作突破,，促進工作又好又快發(fā)展,。要追求工作卓越,，必須樹立精品意識，堅持“一絲不茍,、精益求精”,，務求工作卓越、萬事精品,，按時完成工作任務,，提高工作效率，確保工作質量,，以自身的卓越工作,、驕人業(yè)績，使各項工作上新的臺階,，促進公司進一步地發(fā)展,。要做到創(chuàng)新卓越，必須提高執(zhí)行力,，我要增強責任意識,，發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神,，從小事做起,，從點滴做起，一件一件抓落實,，一項一項抓成效,，干一件成一件，積小勝為大勝,。要強化時間觀念和效率意識,，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習,，抓緊時機,、加快節(jié)奏、提高效率和工作進度,，促進工作的發(fā)展,。

4、廉潔自律,，走好人生清廉路

這次培訓中,，我參觀金堂監(jiān)獄，聽的現(xiàn)身說法,，通過警示教育,，深刻感到廉潔自律的重要。廉潔自律不僅事關公司事業(yè)的健康發(fā)展,，而且關系到人心向背,，影響著各項工作的落實,。做到廉潔自律既是公司領導的要求，職工群眾的希望,，也是我們每一個青年干部的起碼道德要求,。我要十分重視廉潔自律，始終把它當作一件重要大事來抓,，每時每刻都要做到廉潔自律,，決不跟*風氣沾邊，注意從日常小事上維護自己的形象,，切實提高自己的廉潔自律能力,，做一名職工群眾滿意的廉潔青年干部。

一個月的青干培訓結束了,，但是學習永無止境,，我還要繼續(xù)學習，要踐行終身學習的承諾,。培訓學習所掌握的的思想觀念、思維方式,、理論知識與工作方法將使我終身受益,，我在增長知識的同時，也增強了為公司更好更快發(fā)展做出更大貢獻的信心和決心,。在今后的工作中,，我將以此為動力，全身心投入到自己的工作中去,，切實為公司的健康快速發(fā)展,，實現(xiàn)300億戰(zhàn)略大氣區(qū)和中國天然氣工業(yè)基地的目標，作出不懈的努力與奮斗,。