制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

班會計劃書高中篇一

調(diào)整心態(tài),，為自己喝彩

二,、活動目的：

珍惜初三的時光,，好好學(xué)習(xí)，在中考中取得優(yōu)異的成績也是愛國愛校愛集體的一種具體表現(xiàn),。初三的學(xué)習(xí)激烈緊張,，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才能更好地適應(yīng)初三的生活，才能在中考中取得理想的成績,。此次活動,，就是希望鼓勵學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)迎接初三，擁有積極健康的心態(tài),，適應(yīng)初三緊張忙碌的學(xué)習(xí),，渡過人生第一個艱難時刻。

通過這次主題班會,，希望宣傳心理健康教育知識,，鼓勵學(xué)生以良好的面貌迎接這三年奮戰(zhàn)的收獲，擺脫自卑,、膽怯,，懶散,，浪費(fèi)時間等不良心態(tài),，從而更好地投入到學(xué)習(xí)、做一個積極向上,，心理健康的中學(xué)生,。

三、過程與方法：

在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識教育,。培養(yǎng)學(xué)生,，敢于表達(dá)自己的想法。

四,、課前準(zhǔn)備：

1,、確立主題，根據(jù)該班的實際情況,，確立要準(zhǔn)備的方向和主題思想,。

2、集自己崇拜的名人名言,，名人事例,，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵鼓舞自己。

3、收集學(xué)生自身存在的諸多不良心態(tài)情況,，進(jìn)行分析,，并找出端正的方法。

五：活動過程：

(一),、播放音樂,。

播放上學(xué)期舉行的體操比賽圖片、歌詠比賽照片和校園集體舞比賽視頻,，背景音樂為《我的未來不是夢》,。

(二)、打開心窗,，說說心里話,。

同學(xué)們，看完我們放假前班集體的精彩一幕,，大家有什么感想么?我們經(jīng)過一番努力,，無論是在體操比賽、歌詠比賽還是校園集體舞比賽我們最后取得了可喜的成績,。是不是覺得有努力后的勝利感,。

那學(xué)習(xí)上呢?同學(xué)們來龍家店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)知識，追求夢想已經(jīng)是第三年,。初三了,，大家現(xiàn)在面臨的是中考。你們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點,，是一個艱難的時刻,。新的學(xué)期又開始了，我也覺得你們一定有深刻的感受吧,。我們來交流一下吧,。

你們覺得初三上來有什么不同的地方?生活上，學(xué)習(xí)上,，人際關(guān)系上,，老師的言語上，家人的目光上,，大家暢談自己的一些看法,。

(同學(xué)交流一下心里話)

好，剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會,，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲,。聽了大家的講述我也理解，求學(xué)路上的苦與酸,。但是,，有些同學(xué)會天天都擔(dān)憂著，想啊想，難道這樣子就可以擺脫或解決問題么?這只是一種不良的心理,，會影響我們初三學(xué)習(xí),。那我歸納一下，我們學(xué)生當(dāng)中存在的有：

1.壓力或焦慮心理,。

學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重,，競爭激烈，父母的期望值過高,，使得學(xué)生精神壓力越來越大,。例：有一位女生，升入初中后由于老師的教學(xué)方法發(fā)生了變化,，競爭對手也發(fā)生了變化,，使她感到十分不適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,。她痛苦地說：“20__年來我第一次感到自己的無能,，每當(dāng)看到父母期望的目光，就非常難過,，不知如何做才能達(dá)到父母的要求,，如今，苦悶,、煩惱,、憂愁、氣憤充滿頭腦,，看見書就又恨又怕,，真想把它扔出去?！边€有一位男生,，自己平常學(xué)習(xí)不錯,，偶而還可以給他人以指導(dǎo),，但一接近考試就緊張，總怕自己考不好,，拼命準(zhǔn)備,、夜不能眠。而考試前又會感到頭痛,、甚至還會發(fā)燒,，最后不是被迫中斷考試，就是堅持下來成績也不好,。循環(huán)往復(fù),，到了一聽考試就緊張就恐懼的地步。

2.厭學(xué)心理。

這是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題,，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí),，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。

例：有位成績好的同學(xué)談到：每當(dāng)看到聽到別人考試作弊時,，自己心理就不平衡,。當(dāng)自己成績不理想時又會埋怨老師不公平，覺得認(rèn)真學(xué)習(xí)真沒意思,，不想再學(xué)了,，還有位學(xué)生告訴我們，學(xué)生中有種說法“有出息的靠關(guān)系,，沒出息的靠分?jǐn)?shù),。”學(xué)習(xí)好的同學(xué)在學(xué)生中威信不一定高,，而成績平平人緣好的同學(xué)卻常常受到青睞,，在推舉各種代表時常會當(dāng)選，所以就覺得學(xué)習(xí)沒勁,，不想努力去讀書了,。還有一些因其他心理原因而厭學(xué)的狀況，如因反應(yīng)較慢常被人譏笑而不愿上課的;因記憶,，理解等能力缺失使成績難以提高而對自己失去信心的等等,。有的甚至發(fā)展到恨書、恨老師,、曠課逃學(xué)的程度,。有位同學(xué)就曾在日記中寫到：“晚上10點多了，望著桌上擺滿了的教科書,、英語詞典,、作業(yè)簿.我真想把它們一下子燒成飛灰?！北憩F(xiàn)了強(qiáng)烈的焦躁,、憤懣、無奈,。這些都是非常值得我們深思的問題,。

3、人際沖突心理,。

包括與老師,、家長、同學(xué)的沖突,，生活在一起不和諧,、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中(不健康人際關(guān)系,。)

主要表現(xiàn)：

(1)曲解老師、心理不平衡

(2)不主動理解人,，卻渴望理解萬歲

(3)不能悅納父母,，家庭關(guān)系緊張

(4)花季雨季中的情仇意恨

也許有同學(xué)心理會想，心里怎么想,，心態(tài)怎么樣,，對于學(xué)習(xí)都沒有大影響，關(guān)鍵要看的是你的行動,，努力了,，心態(tài)好壞不影響結(jié)果。那大家有沒有想過,，為什么拔河的時候,，我們需要拉拉隊，我們需要加油,，如果周圍是噓聲一片,，那你拔河還會有勁頭十足么?

(三)講故事，明道理

我先給大家講述一個故事,，看看這個故事,，告訴你一個什么道理?(幻3)推銷員的故事，在推銷員中,，廣泛流傳著一個這樣的故事：兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋,，由于炎熱的非洲人向來都是打赤腳。第一個推銷員看到非洲人都打赤腳,，立刻失望起來：“這些人都打赤腳,，怎么會要我的鞋呢?！庇谑欠艞壟?，失敗沮喪而回;另一個推銷員看到非洲人都打赤腳，驚喜萬分：“這些人都沒有皮鞋穿,，這皮鞋市場大得很呢,。”于是想方設(shè)法,，引導(dǎo)洲人購買皮鞋,，最后發(fā)大財而回。這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別,。同樣是非洲市場，同樣面對打赤腳的非洲人,，由于一念之差,，一個人灰心失望,，不戰(zhàn)而敗;而另一個人滿懷信心，大獲全勝,。人與人之間只有很小的差異,，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗,。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài),，如果一個人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對人生,，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難,，那他就成功了一半。

這也正是說明,，良好的心態(tài),，不單單對我們現(xiàn)在面臨的中考有一定的作用，它還會影響你面對生活的樂觀態(tài)度,，你以后事業(yè)的成功,，你理想的實現(xiàn)。

(四),、自我調(diào)節(jié)

那心態(tài)重要,，它影響我們每天的情緒，心情,，它又會影響我們的行動,，我們成功與否，那么我們應(yīng)該從哪些方面來調(diào)整好心態(tài)呢?

我們的心態(tài)我們主宰,。做自己心靈的控告者,，莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地。我們是初三的學(xué)生,，我們要學(xué)會生存,，學(xué)會適應(yīng)。環(huán)境無法改變,，學(xué)會自我調(diào)節(jié),。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下,，你這些不良的思想,，用哪些辦法解決?有沒有哪個學(xué)生愿意自告奮勇來講講當(dāng)你心情不愉悅，壓力過大的時候,，你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的?那老師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種：

1.堅定理想,，用名人名言，名人事例鼓勵自己

20__年第9期卷首語(霍金的故事)

在一次學(xué)術(shù)報告會結(jié)束之際,，面對這位已在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠,，一位年輕的女記者問道：“霍金先生,，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”

霍金微笑,，用還能活動的手指艱難地敲擊鍵盤,，一段文字出現(xiàn)在屏幕上：

我的手指還能活動，

我的大腦還能思維;

我有終生追求的理想,，有我愛和愛我的親人和朋友;

對了,，我還有一顆感恩的心。

霍金對生活,，對生命都心存感激

在日常生活中,，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨：父母抱怨孩子們不聽話，孩子們抱怨父母不理解他們,，他們對生活總是抱怨而不是一種感激,。

拿破侖·希爾認(rèn)為，如果你常流淚,，你就看不見星光,，對人生、對大自然的一切美好的東西,，我們要心存感激,，則人生就會顯得美好許多。

2.自我調(diào)整,，寫心理日記宣泄,。

3.自我積極的暗示。

每個人都會有失意的時候,。贈大家一對聯(lián),。

對聯(lián)：不思八九，常想一二,。(橫批：如意)

常言道：人生不如意常八九,。倘若心為物役，患得患失,，就只會被悲觀,、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負(fù)重登山,、舉步維艱了,。常想一、二,，就是用心感恩,，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二,，最終以那份豁達(dá)與堅韌去化解并超越苦難,。

4.找老師說心理話,，或找知心朋友說心事

5.聽音樂,，

6.運(yùn)動如足球,、籃球、瑜伽等,。如果,，我們自己都不為自己的理想抱負(fù)喝彩，加油,，那還要指望更多的別人么?如果,，我們連自己的學(xué)業(yè)在最后的沖刺階段都想放棄或不珍惜，那還能談得上什么愛國愛校愛集體么?

(五),、贈言,。將心比心。

最后,，老師又幾段心理話跟大家分享,，中考是見證你三年努力成果的機(jī)會，不要把它看成可怕的門檻,，你都努力這么多,，應(yīng)該讓中考來證明你的價值，實現(xiàn)你的理想,。珍惜這種機(jī)遇,，并不是每一個人都能擁有。

為自己喝彩,，為自己加油,，你要相信你自己是能行的。初三了,，學(xué)習(xí)不是靠興趣的,，而是靠我們的理智。自己要求自己學(xué)好每一門,。

我們老師曾經(jīng)說過一句對我很受用的話,，他說他目前沒有遇到過幾個成績好的學(xué)生本身就是天才，而往往那些成績好的,，最關(guān)鍵的是他們會想,，早想。也就是比一般人更早意識到讀書的重要性,，比一般人早行動,，多努力。我希望大家都成為會想,，早想的人,，趁現(xiàn)在離中考還有100多天,，加把勁沖刺，實現(xiàn)自己的理想,。

(六),、結(jié)語：

讓讀書成為習(xí)慣，讓自信相伴每天;讓付出見證成長,，讓勞動收獲喜悅;讓我們常想一二,，讓你為自己喝彩。

讓我們自己為自己喝彩!

讓我們大聲對自己說：

“我是最棒的!”

(七)合唱：《隱形的翅膀》

班會計劃書高中篇二

一,、班會主題:

助人為樂情常在,，雷鋒精神心永存。

二,、活動背景：

1963年3月5日,，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！崩卒h同志的精神已經(jīng)伴隨我們走過了49個年頭,，新時期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠(yuǎn)的意義,，我們與雷鋒精神同行,。雷鋒離開49年來，多少人默默堅守著雷鋒精神,，將志愿服務(wù)化為自覺行為和生活方式,。而新時期的我們更應(yīng)用自己的實際行動傳承和詮釋雷鋒精神，溫暖社會的每個角落并賦予其新的時代內(nèi)涵.

三,、班會目的：

通過舉辦這次政治學(xué)習(xí),，提高大家對新時代的雷鋒精神的認(rèn)識.

在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神,。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研,、積極進(jìn)取，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂趣,，做一個有利于社會的人,。只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮,。

在生活中,，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神,，與人為善,，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的,，真正的快樂只有一種,，那就是為他人付出,，這樣做將獲得生命最高的榮譽(yù),。

四、班會時間：

20__年__月__日

五,、班會地點：

樹達(dá)樓204

六,、活動對象：

13級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)全體同學(xué)

七,、班會活動：

以“雷鋒精神”為主題進(jìn)行演講,、歌唱等等活動

八、班會流程：

1·主持人開場致辭,，介紹嘉賓

2·主持人闡述此次學(xué)習(xí)雷鋒精神的背景及意義

3·全班其唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

4·觀看視頻進(jìn)一步了解雷鋒同志

5·傾聽雷鋒的故事

7·欣賞詩歌朗誦《你,，浪花里的一滴水》

8·同學(xué)們暢談對學(xué)習(xí)雷鋒精神的感受和認(rèn)識

9·歌聲嘹亮活動等

10·由班干部總結(jié)班會，并且號召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神,。

11·由主持人宣布班會結(jié)束,。

班會計劃書高中篇三

第一步：由班長至開場詞，請同學(xué)們說說各自的高中生活;

第二步：同學(xué)們各自激情昂揚(yáng)地敘述自己的高中生活;

第三步：班長總結(jié)同學(xué)們的敘述,，引出主題——夢想;

第四步：班長請同學(xué)們闡述近期的大學(xué)生活計劃及想法;

第五步：觀看視頻,，看一看別人的大學(xué)生活;

第六步：班長給同學(xué)們講敘了大學(xué)應(yīng)有的態(tài)度及該怎樣有意義度過;

第七步：班上同學(xué)才藝展示;

第八步：班長總結(jié)并觀看俞敏洪勵志視頻;

第九步：班長提出對班級的期望和建議;

第十步：全體合唱《我相信》;

第十一步：同學(xué)們離場。

班會計劃書高中篇四

一,、活動名稱

《我們的未來不是夢》

二,、活動背景

身處大三的同學(xué)們，又一次站在了人生的關(guān)鍵路口,，大部分同學(xué)都已確定目標(biāo)選擇考研,，那么如何激勵他們在半年的復(fù)習(xí)時間里將它進(jìn)行到底，就顯得非常重要!再次站在選擇夢想大學(xué)的康莊大道前,，幫助他們樹立信心,，在方法和策略上給予指導(dǎo)，幫助他們從容應(yīng)對即將到來的考研壓力,，才能讓他們走好人生的關(guān)鍵一步!

三,、活動目的

通過對往屆考研復(fù)習(xí)情況的介紹分析，幫助他們認(rèn)清當(dāng)前的形勢和面臨的挑戰(zhàn),，正確的引導(dǎo)同學(xué)們對自己獨(dú)特的情況進(jìn)行深刻的思考和全面的規(guī)劃,，提升同學(xué)們對考研的信心。

四,、活動流程及內(nèi)容

ⅰ,、前期準(zhǔn)備：輔導(dǎo)員老師、班委及主持者廣泛收集相關(guān)材料，主要包括我系考研成績杰出者的復(fù)習(xí)計劃,，名師指導(dǎo)的考研心態(tài)及方法,，針對近兩年相關(guān)專業(yè)分析各大高校錄取形勢;勵志類人物事跡和座右銘;ppt的制作(可分版塊制作，主題要鮮明,，實例豐富,，可結(jié)合大家身邊學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗);發(fā)言學(xué)生應(yīng)提前準(zhǔn)備相關(guān)的問題;有節(jié)目的同學(xué)排練好節(jié)目;教室選擇多媒體教室。

ⅱ,、班會進(jìn)行

1,、播放考研相關(guān)的短視頻。

2,、問題式引導(dǎo)學(xué)生對自己的復(fù)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行表述,。

3、關(guān)于考研學(xué)習(xí)階段的小品,目的是展現(xiàn)同學(xué)們目前的心態(tài)和存在的焦慮,，以及想要解決的困惑,。

4、主持人進(jìn)行分析,，并鼓勵大家積極發(fā)言,，盡量采用學(xué)長學(xué)姐的實例數(shù)據(jù)，也可添加網(wǎng)上相關(guān)事例并結(jié)合個人經(jīng)驗等展開分析,。

5,、開心一刻：組織穿插關(guān)于考研的段子

6、總結(jié)升華注重名師指導(dǎo),。

7,、淺談大家想要了解的相關(guān)大學(xué)考研錄取情況和高校要求學(xué)生達(dá)到的優(yōu)秀程度

8、選取一名人事跡借此鼓勵大家制定遠(yuǎn)大目標(biāo)并就此一搏

9,、挖掘我們身邊努力學(xué)習(xí)的典型例子,，探討大家勵志拼搏的座右銘

10、集體跟著音樂唱《我相信》(高潮)

ⅲ,、班會總結(jié)

輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié),，班級勵志宣誓。播放背景音樂《我的未來不是夢》,。

五,、活動意義:通過本次活動，能夠使同學(xué)們從困惑中走出來,，認(rèn)清當(dāng)前的考研形勢,，結(jié)合自身實際，確定最佳的復(fù)習(xí)計劃,，堅定考研未來之路,，強(qiáng)化同學(xué)們朝著目標(biāo)奮斗中的動力,，增強(qiáng)對未來的信心。

六,、活動注意：活動中最關(guān)鍵的是互動,，必須積極鼓勵同學(xué)們參與并討論，思考和發(fā)言,。

班會計劃書高中篇五

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會策劃書

一,、活動引言：時光如流，歲月不居,。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過了一年,。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光,，有的人已有所作為,，有的人還在混混沌沌。,。,。在這五四青年節(jié)之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進(jìn)班級,，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁妫D悟人生真諦!“大學(xué)生”這個詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地,，怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作,，一個大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長,，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。

二 ,、活動目的

1,、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動,，消除困惑,，走出誤區(qū);

2、感受人生的歡樂和幸福,，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,，善待生命的每一天。

3,、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗,。

三、活動宗旨“提高班級凝聚力,構(gòu)建河蟹班級,?！?/p>

四、活動主題 “打開心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”

五,、活動形式 主題班會,。

六、活動時間 20__年x月x日

七,、活動地點 大學(xué)生活動中心403

八,、活動過程

1、班長宣布班會的開始并發(fā)言,。

“長江后浪推前浪,，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機(jī)，時代變遷,，社會轉(zhuǎn)型,。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,，由此引發(fā)一系列困惑,。我班今年開學(xué)初對____級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值,，對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識態(tài)度,，對大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標(biāo),，并身體力行,，為之奮斗?？简?0,、90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿足大學(xué)生對社會生活的好奇,，體驗豐富多彩的大學(xué)生活,。積取更多的工作經(jīng)驗，為美好的生活鋪開道路,。

2,、班長提問，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的,。大家從自己的生活實際中發(fā)現(xiàn)問題,，并對自己的問題進(jìn)行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中,，同學(xué)們再次真正的確立自己的人生目標(biāo),，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。

3,、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們,，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)收藏起來以供奮斗,。

4、班主任講話,。

九,、活動意義：

通過本次班會，提高我班學(xué)生的自覺意識,，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系,。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對人生做出美好的規(guī)劃,，從而從此刻開始努力奮斗,，充實自己的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo),。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會競爭力,。

班會計劃書高中篇六

班會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地,。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)。班會的形式是多種多樣的,，其中,，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過主題班會向?qū)W生傳播,、灌輸、滲透治班方略,，在與學(xué)生的研討交流中,，讓學(xué)生明確班集體奮斗目標(biāo)，為學(xué)生指明努力的方向;主題班會是門重要課程,，是結(jié)合學(xué)?；虬嗉壍膶嶋H情況，由班主任主持開發(fā),、開設(shè)的校本課程或班級特色教育課程,。因此，學(xué)校將加強(qiáng)對主題班會的統(tǒng)一管理,，科學(xué)規(guī)劃,，讓形神兼具的主題班會活動成為促進(jìn)初中德育工作有效高效的主要特色。

一,、時間保證

學(xué)校從本學(xué)期開始將兩周舉行一次主題班會課,。

二,、班會選題

班會課內(nèi)容要針對年級、班級的實際情況,、學(xué)生的年齡和心理特點選取內(nèi)容及設(shè)計形式,，及時規(guī)范學(xué)生行為，及時捕捉班級的亮點及學(xué)生的閃光點,，適時適度地進(jìn)行教育,，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用。本學(xué)期將主要從以下幾方面開展主題班會教育活動：

1,、主題思想教育,。這是班會的主要內(nèi)容，主要以國際,、國內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對學(xué)生進(jìn)行宣傳,、引導(dǎo)等方面的教育。

2,、日常規(guī)范教育,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為主要內(nèi)容，幫助學(xué)生將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、交往習(xí)慣、生活習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和審美習(xí)慣,，使之不斷內(nèi)化為學(xué)生的基本素養(yǎng)。

3,、道德品質(zhì)教育,。根據(jù)時令、節(jié)日,、紀(jì)念日,，確定課題，如“黨的生日”,，“教師節(jié)”“國慶節(jié)”,，“五四青年節(jié)”等。現(xiàn)在學(xué)校有許多自己的節(jié)日,，如“校園藝術(shù)節(jié)”,，“青少年科技節(jié)”，“體育節(jié)”等,。也可根據(jù)主題日,，如“世界環(huán)境日”，“地球日”,，“無煙日”等確定主題,，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,，讓他們志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息,，嚴(yán)于自律,。

4、法制安全教育,。結(jié)合學(xué)校安全演練,、法制培訓(xùn)等培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，安全意識,，提高學(xué)生懂法守法,、安全保護(hù)的自覺性。

5,、心理健康教育,。初三學(xué)業(yè)水平測試前等非常時段，需要向普及心理健康基本知識,，掌握心理保健常識,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，給予學(xué)生科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),。

6,、理想信念教育。針對初三畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀的教育,，讓學(xué)生在進(jìn)入入高一級學(xué)校前，樹立社會主義理想信念,，科學(xué)規(guī)劃人生理想,。

7、民族精神教育,。認(rèn)真落實《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》,，以愛國主義教育為核心，以重要節(jié)慶日為契機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心自信心和自豪感。

8,、誠信教育,。在每學(xué)期進(jìn)行必要的誠信教育，讓學(xué)生樹立誠信為本的觀念,，倡導(dǎo)誠信作業(yè),、誠信考試，營造良好校園誠信氛圍,。

9,、班規(guī)校紀(jì)教育,。針對班規(guī)校紀(jì)或某一階段學(xué)生中存在的熱點、重點,、難點問題集中開展教育活動,，如儀容儀表、禁帶通訊娛樂工具,、早戀,、網(wǎng)絡(luò)游戲等開展及時性教育。

10,、班級日常工作安排,。利用主題班會處理班務(wù)工作和組織班級活動，如編排座位,，班干部選舉,，討論和制訂班級公約，為春游,、秋游,、運(yùn)動會、節(jié)日慶祝等活動作動員或小結(jié)等等,。

三,、主題班會設(shè)計的具體要求

1、立意新穎,。一次主題班會的成功,，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明,、生動,、具有時代精神。主題要書寫在黑板上或通過ppt放映出來,，讓學(xué)生一看就能明白問題和任務(wù),。

2、內(nèi)涵豐富,。主題班會要真正實現(xiàn)對學(xué)生的教育,，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷崒嵲谠诰哂袃?nèi)涵的內(nèi)容,，因此,，選擇材料務(wù)必真實、典型,、生動形象,，不能干癟無趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平,，要具有說服力和感染力,。

3,、形式多樣。主題班會的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的,。所以說,，正確地選擇和精心設(shè)計主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般包括活動,、編排,、人員調(diào)配、會場布置,、氣氛和節(jié)奏等,。

4、寓德于“趣”：主題班會一定要開得生動活潑,，切忌把主題班會開成“檢討會”,、“批評會”。通過巧妙地設(shè)計主題班會的活動內(nèi)容,，使學(xué)生在活動中受到情感,、意志、道德等方面的教育,，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,。

四,、主題班會效果評價

1、班會原則上按級部統(tǒng)一制定的計劃進(jìn)行,，如需改動,，則提前告知級部并獲批準(zhǔn)，不能擅自更改主題的班級,，擅自更改,，扣班級量化2分。

2,、班主任不按時組織班會,，或組織混亂，效果較差者,，每次扣班級量化5分,，。

3,、主題班會要突出主題，題目應(yīng)寫在黑板上或有投影,。否則,，扣2分,。

4、會后應(yīng)及時總結(jié),，反饋并及時上交相關(guān)材料,。否則，扣5分,。

班會計劃書高中篇七

一,、活動時間：20__年5月18日晚6:30

二、活動地點：天山堂__x教室,。

三,、策劃人：蘇地

四、主辦班級：12級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院定向五班

五,、主持人：郭志成,、蘇地

六、活動背景

步入大學(xué),，大家對這個世界開始有了自己獨(dú)特的見解和看法,。面對色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動,，大學(xué)生往往容易迷失自我,，找不到方向。我班針對這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個以我的大學(xué)我的夢為主題的班級活動,，以此來幫助班級成員更加明確自己大學(xué)夢想的方向,。

七、活動目的及意義

根據(jù)本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析,，決定組織開展一次主題班會,。通過這次班會希望班級成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo),。從而達(dá)到重新審視自我,，明確目標(biāo)，定位人生的目的,。大學(xué)的路還很漫長,，每一個班級成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件,。

八,、活動具體流程

(一)宣傳工作

班長下達(dá)活動通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳,。班級團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動的具體內(nèi)容,，活動主題以及目的等。積極動員班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美,，做到人人參與,，人人受益。

(二),、班會開展

1,、團(tuán)支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置;生活委員負(fù)責(zé)會場的衛(wèi)生。

2,、蘇地致開場白,，介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛,。

3,、觀看視屏——俞敏洪在北京大學(xué)的勵志演講。

4,、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺進(jìn)行“我的大學(xué),，我的夢”主題演講。評定小組成員進(jìn)行評分,。

5,、班級成員自由發(fā)言，爭取讓每個同學(xué)都發(fā)表自己的看法,。

6,、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎品鼓勵,。

7,、各個班委對本學(xué)期以來的工作進(jìn)行總結(jié)。

7,、班長對活動進(jìn)行總結(jié),。

8、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語,。

九,、注意事項

1、做好前期宣傳工作,，動員全班所有成員參加本次活動,。

2、分配好工作任務(wù),，確?；顒拥捻樌M(jìn)去。

3,、提前布置會場,。

4,、買好活動所需用品。

5,、做好后續(xù)工作,，確保活動達(dá)到預(yù)期效果,。

班會計劃書高中篇八

一、活動背景及宗旨

根據(jù)學(xué)?！毒钒鄨F(tuán)活動管理制度》的文件精神,，結(jié)合我校培養(yǎng)具有“信、敏,、廉,、毅”精神的創(chuàng)業(yè)型人才的辦學(xué)理念，牢牢把握創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的主題,，以我們班班級特色為背景，召開一次精品班會,。

本次精品班會本著回歸精品班會活動的本質(zhì),，打破全校各班舉辦大型晚會的形式，做一期具有創(chuàng)新精神,、與眾不同的班會,。

二、活動簡介

本次精品班會主題為《創(chuàng)傳奇》,，以“創(chuàng)業(yè)具備的品質(zhì)”為主線,，分7個環(huán)節(jié)進(jìn)行展示。每一環(huán)節(jié)大體分為兩個部分：第一部分——視頻,，第二部分文藝節(jié)目展示,。視頻選取一些著名的公司，在公司大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折,、快速成長中能體現(xiàn)出本環(huán)節(jié)所代表精神的事例經(jīng)行播放,，力求事例典型、具有震撼力,。第二部分通過不同的文藝形式,，展現(xiàn)出本環(huán)節(jié)代表的品質(zhì)。

活動時間：__年4月26日晚7：00~9：00

活動地點：__大學(xué)高雅藝術(shù)廳d103

三,、組織機(jī)構(gòu)

班級現(xiàn)有組織架構(gòu)

四,、活動流程(主線)

1、熱情——紅色,，文藝形式：舞蹈

以充滿活力和力量的jazz舞蹈作為開場節(jié)目,，向在場所有的來賓表示歡迎,，也體現(xiàn)出實驗班獨(dú)特的爆炸式熱情。這種熱情,，將帶動全場觀眾的氣氛,，揭開__國貿(mào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班精品班會的神秘面紗，讓大家感受到我們熱情的同時也了解到,，充滿激情,，對于每一個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者來說，都是必不可少的條件,。

2,、學(xué)習(xí)——藍(lán)色，文藝形式：博鰲論壇

你想做名人嗎?想體驗一把做名人的感覺嗎?你不是一直都對創(chuàng)業(yè)充滿著激情嗎?《名人訪談》圓你這個夢想,，我們將在創(chuàng)新班里選擇4位同學(xué),，兩位男生兩位女生，令他們扮演他們自己心中的偶像,。通過訪談的平臺道出他們的夢想,，共同探討規(guī)劃創(chuàng)業(yè)和事業(yè)的藍(lán)圖。

3,、勇敢——黃色,，文藝形式：跆拳道、唱歌

為體現(xiàn)班級成員強(qiáng)健的體魄和勇于拼搏的人生態(tài)度,，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打好堅實的基礎(chǔ),，特展示跆拳道環(huán)節(jié)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新班不畏困難,，敢于拼搏的精神,。激揚(yáng)的音樂背景，主要表演跆拳道基本拳法和腿法,，包括劈木板在內(nèi)的多種高難度實戰(zhàn)演練,。旨在調(diào)動現(xiàn)場氣氛，活躍互動,，突出班會主題之一,。

背景播放我們班素質(zhì)拓展、運(yùn)動會,、籃球賽照片,，同時演唱相關(guān)歌曲

4、合作——橙色,，文藝形式：猜人物圖片

團(tuán)隊合作：猜人物圖片游戲規(guī)則說明

(一)共三組參賽嘉賓

(二)每組2名嘉賓參加一人比劃一人猜,，每組4張圖片，90秒

(三)比劃者模仿照片中人物具有典型手勢,、經(jīng)典名言,。

(四)猜不出可以喊過

(五)以在規(guī)定時間里猜詞最多的組獲勝

5,、睿智——綠色，文藝形式：辯論賽

辯者,，智,、才、思,、言無不長也;強(qiáng)辯者,，可以說人，可以說家,，可以說國,，可以說天下。

由創(chuàng)新班精英們組成的男生隊和女生隊的將對男性女性誰更適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)這一問題展開激烈的爭辯,，用行動詮釋“睿智”的內(nèi)涵。

這是一場思維反映能力,，語言表達(dá)能力,，演講能力和感染能力等各項能力綜合能力的競賽。

他們靈活善動,，幽默詼諧;

她們針鋒相對,，字字珠璣。

這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，這是一次充滿激情的智慧碰撞,。

你，敢挑戰(zhàn)嗎!

6,、堅持——紫色,，文藝形式：朗誦

(一)朗誦主題：堅持(紫色思想文化)

(二)人員安排：朗誦人員需要5—8人(暫時人數(shù)為定，等待排練挑選,，并且將安排兩名后備人員,，以應(yīng)對突發(fā)狀況)

(三)溫馨提示：參與朗誦的人員請注意：由于本人對這次朗誦將會有很嚴(yán)格的要求，所以在排練過程中,，會很辛苦大家!)

(四)朗誦人員服裝;參與朗誦的人員將統(tǒng)一著實驗班班服,，因此朗誦環(huán)節(jié)將不會產(chǎn)生活動費(fèi)用。

(五)朗誦需要器材：需要無線麥克風(fēng)4個以及一個大型麥克風(fēng)(即立在中間的),，以及需要參與者各自準(zhǔn)備一個文件夾,。

五、結(jié)尾

以講述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班的心路歷程為主線,，結(jié)合宣傳畫報的形式向觀眾展示我們班自成立以來的成果和成長過程,，也是對與我們班的一個歷史總結(jié)和未來展望

班會計劃書高中篇九

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會策劃書

一、班會思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,，結(jié)合我班的實際情況,，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會,。

二、班會目的：通過主題班會,，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實際不足,，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé),，使每個同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神,，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。

三,、班會主題：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)

四,、班會方案：

(一)班會時間：20__年12 月17 日pm6:00

(二)班會地點：1302教室

(三)班會人員：會計2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

(四)班會主持：何章勇(班長)

(五)班會記錄：王曉翠(副班長)

五、班會步驟：

1,、班長發(fā)言：宣布班會正式開始

2,、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向,。

3,、團(tuán)支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn),，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向,。

4、組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討,。(3)對在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向,。

5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向,。

6,、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討,，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組,，宣布分組情況如下：

星期一、 星期二,、

星期三,、 星期四、

星期五,、

主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況,。

明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。

7安全委員：闡述對安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向,。

8,、輔導(dǎo)員發(fā)言：(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性,，要全面注重課堂到課率,，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起,。(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性,。

9,、心理委員發(fā)言：(1)對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向,。

10,、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向,。

11,、體育委員發(fā)言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來,。(2)班中的體育用品安全問題,。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

12,、紀(jì)律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。

13,、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。

14,、班長發(fā)言：(1)對本次班會進(jìn)行小結(jié),。

(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

(3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級,。

15、班長宣布班會結(jié)束,。

班會計劃書高中篇十

教學(xué)目的：通過這次主題班會,，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離,，學(xué)會如何與父母溝通,，真正走近父母。

教學(xué)方法：討論法,，說說,、議議。

教學(xué)程序：

一,、問卷調(diào)查：

調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系,，不寫姓名，請真實填寫：a親密b疏遠(yuǎn)和一般c比較緊張

二.收集,、統(tǒng)計調(diào)查情況,，導(dǎo)入：

是誰,，把我們帶到這美麗的世界?是誰，從小呵護(hù)我們,、保護(hù)我們,、照顧我們?是我們的父母!可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大,。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感?今天,，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。

三.講講生活中與父母有哪些地方關(guān)系比較緊張

1,、不顧父母勸阻,，長時間上網(wǎng)，荒廢功課2,、放學(xué)遲遲不愿回家,，貪玩

3、經(jīng)?！办译娫捴唷?,、不愿與父母外出5、不讓長時間看電視6,、與父母爭吵

如果你有以上情況,，父母會如何懲罰自己?請同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。

如果你被父母懲罰,，責(zé)罵,，或者打，你會不會覺得父母很不近人情?那讓我們站在父母的角度上看看——

四.從父母角度看：投影畢淑敏的“孩子,，我為什么打你”,。

請一個同學(xué)朗讀全文

五.從自身找原因

是的，打與不打都是愛,，那被打事件中,，你又有沒有做錯?請曾經(jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯了什么?

六.小組活動

寫一寫,，算一算父母每一天要為家庭做多少事,，付出多少時間?

想一想，父母容不容易?你有沒有分擔(dān)父母的艱辛?

議一議,，對自己父母不滿意的同學(xué),，說一說你認(rèn)為誰的父母最理想?

說一說，可以調(diào)換父母嗎?

七.怎么與父母交流

既然父母不能調(diào)換,，我們就一定要包涵,、接納自己的父母，并盡量和父母多一點交流。那我們該怎么和父母交流呢?

1.老師說說自己與父母孩子交流的情況?

2.學(xué)生說說自己與父母交流的情況,。

3.選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”,，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出,。

由此可見,，我們與父母的關(guān)系并非不能改變，父母也不是不近人情的,，他們也在關(guān)心我們,，也在想辦法走近我們。那我們就該主動走近父母,。

八.走近父母的方法

1,、多向父母表達(dá)你愛他們：主動承擔(dān)家務(wù);紀(jì)念日、節(jié)日送點小禮物;遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;適時為父母倒杯茶,、削個水果,。

2、和父母有分歧時學(xué)會換位思考,，站在父母的角度上去想一想,。

3、應(yīng)讓父母感覺你相信他們,，多交流并經(jīng)常給予贊美：多向父母說說自己的情況,，自己的愿望;多傾聽父母的話;遇上煩惱，告訴父母,，尋求父母的幫助,。

4、回家和外出主動給父母打招呼,。

5、時時緊記,，父母只會愛孩子,，決不會害孩子：理解、孝敬,、尊重父母,。

九.布置作業(yè)

1、做一個表格,，列舉父母工作之余為家庭做了什么事,，花多少時間?

2,、給父母送一張卡片,，表達(dá)你對他們的愛：

3、平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù),。

班會計劃書高中篇十一

新學(xué)期主要的班會教育目標(biāo)：安全教育與學(xué)生心理教育為主

第01周：3月03日 開學(xué)獎勵(班長主持)

第02周：3月10日 校園安全教育《一》

第03周：3月17日 校園安全教育《二》

第04周：3月24日 我心目中的老師

第05周：3月31日 交通安全(視頻+學(xué)生自我主持)

第06周：4月07日 “母愛”最偉大的愛

第07周：4月14日 校園外安全教育《一》(路遇勒索,、被人跟蹤)

第08周：4月21日 “父愛”最寬容的愛

第09周：4月28日 校園外安全教育《二》(生人探訪,、用電安全)

第10周：5月05日 “受挫折”教育《一》——學(xué)校生活中的幾種現(xiàn)象

第11周：5月12日 自救與自我防護(hù)《一》(突發(fā)疾病,、流鼻血)

第12周：5月19日 “受挫折”教育《二》——家里的不平之事

第13周：5月26日 自救與自我防護(hù)《二》(寵物咬傷、蟲子入耳怎么辦)

第14周：6月02日 怎樣正確看待“早戀”現(xiàn)象

第15周：6月09日 自救與自我防護(hù)《三》(煤氣泄漏,、突發(fā)大火)

第16周：6月16日 給家長提意見及調(diào)整自己

第17周：6月23日 自救與自我防護(hù)《四》(野外生存1,、野外生存2)

第18周：6月30日 自我總結(jié)與收獲