光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)教導(dǎo)處主任工作計劃篇一

根據(jù)學(xué)期校長對教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求,，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課程改革為中心,，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實開展教務(wù)處的工作,，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,，全面貫徹黨的教育方針,，強化教學(xué)工作的全程管理，確實提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作目標：

基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標,，加強理論學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，不斷探索帶徹啟發(fā)式,、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開放式的,，適應(yīng)新教材的新型課,。強化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),，促進新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,，老教師從經(jīng)驗性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實實做好每一次工作,，是教研教改共同代全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。

三,、主要工作任務(wù)與措施：

（一）規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)常規(guī)管理力度

1、進一步完善并實施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量意識,，明確饞鬼工作的重點,，重視常規(guī)工作的落實。

2,、提高教師備課工作的質(zhì)量,。細化貝克筆記見長的資料，將檢查重點放在目標計劃制定是否合理,，教案設(shè)計是否科學(xué),、教學(xué)過程舍家能否體現(xiàn)師生互動等。教師備課狀況每月檢查并注意及時反饋,，切實提高教師備課質(zhì)量,，堅持每大周一次群眾備課，促進教研工作的進一步濃厚,，推進青年教師的快速成長，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平,，做到“五定”：即定時間,、定地點、定資料,、定計劃,、定主講人，計劃要及時上報教務(wù)處,，做好群眾備課活動記錄,，同時要求三年教齡以下的教師備祥案。

3,、抓好,、批改,、改核、輔導(dǎo),、評價等環(huán)節(jié)的管理,。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時,，對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效,。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù),，實行跟蹤調(diào)查,，個性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)狀況,，一有異常狀況,，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo),，該加的加強,，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,，為她們個好的發(fā)展創(chuàng)造條件,，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化,，弱等生迎頭趕上,。

4、開展優(yōu)秀教案,。優(yōu)質(zhì)課評選,，期中進行教案設(shè)計比賽，期末進行優(yōu)秀教案評選活動,，透過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識,，完善教師常規(guī)工作評價辦法。

5,、加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重學(xué)生潛力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣明白各自的學(xué)習(xí)目標,，“主動參與，樂于探究,，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式,。

6、搞好質(zhì)量分析制,。制定整改措施,。學(xué)期初個人課教師都要認真地進行質(zhì)量分析,，總結(jié)經(jīng)驗，找出存在的問題,，提出改善方法,，實行月考制度，透過月考檢驗教學(xué)質(zhì)量,，及時召開質(zhì)量分析會,，進行跟蹤調(diào)查評比，及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向,，及時反饋給班主任及學(xué)生家長,，找出問題及時解決。

（二）完善教研組管理,。促進教研組的整體優(yōu)化,，提高教研組的整體功能。

1,、提高教師參加教研活動,，承擔(dān)教研任務(wù)的用心性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù),，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要資料,。

2、教研組長要認真制訂教研組工作計劃,，科學(xué)安排教研組活動,，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控,，加強監(jiān)督,，保證教研組活動正常進行，提高活動的質(zhì)量,。

3,、各教研組要認真組織教師開展學(xué)大港、教學(xué)計劃和群眾備課活動,，促進學(xué)科教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識和潛力,，提倡開放式教學(xué)。

（三）促成教師專業(yè)發(fā)展

1,、充分利用新課程培訓(xùn),、新課標學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,。

2,、做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,，主動關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長,，各級教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃,，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方應(yīng)對青年教師給于具體的幫忙和指導(dǎo),，鼓勵教師相互學(xué)習(xí)，共同提高,，要求美學(xué)習(xí)校長聽課不少于40節(jié),，主人聽課不少于40節(jié)，教研組長聽課不少于30節(jié),，一般教師停課不少于20節(jié),。對新教師主要進行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，做到一年過關(guān),，兩年達標，三年成為骨干,。

3,、鼓勵中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,，激勵教師鉆研業(yè)務(wù),，提高技能，加強理論學(xué)習(xí),，多撰寫教育教學(xué)論文,，盡早出教研成果，爭取在市教育教學(xué)論文評比中有我校的教師獲獎,。

4,、各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭,、示范作用的同時,，配合學(xué)校推出校、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師,。

5,、進一步完善教師教學(xué)工作考核、評價,、懲獎體系,，透過調(diào)查聽課，學(xué)生平交際統(tǒng)計考試成績等形式,，幫組教師了解自己,，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,，不斷改善教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的用心性,。

（四）大膽進行教改嘗試

1,、語文課教改嘗試。一是增加學(xué)生的閱讀量,，每一個單元增加1———2篇語言優(yōu)美,，具有教育好處的銅題材文章作為閱讀篇目,，教師要注意加強閱讀指導(dǎo),。二是：增加學(xué)生作文數(shù)量，便沒糧走一四大作文為每一周一篇作文,，教師能夠批改其中的一片或者是批改每一篇的一半,。三是：要求語文教師要寫出作文訓(xùn)練計劃

2、英語課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試“習(xí)舊——練新——模仿——交際——發(fā)展”的課堂教學(xué)模式,；二是：增加寫作訓(xùn)練,，要求每一周進行一次寫作訓(xùn)練，并要求有全批全改,。

3,、數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式,。

（五）抓好初三畢業(yè)工作：

1,、指導(dǎo)思想：以推進素質(zhì)教育，實施減負增效,，培養(yǎng)創(chuàng)新潛力,，堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強留的創(chuàng)新意識和進取景生在工作上開拓,，在教學(xué)上拔尖,，不甘平庸，不甘落后,，不滿足于過得去,，不滿足于一般化，同心同結(jié),，群集群力,，反驕破滿，珍珠實干,，再鑄輝煌,。

2、奮斗目標：

（1）升學(xué)目標：市一中15名,、市三中——名,、市五中——名、市七中——名,、保定市十七中15名,。

（2）優(yōu)秀目標30名

3、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量,，保升學(xué),；向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學(xué),；向教研要質(zhì)量,，保升學(xué)；向管理要質(zhì)量,，保升學(xué),。

4、具體措施：

（1）領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、組長：王天敏,、副組長：李占成、趙坡,、周志斌,、成員：初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門,，各教研組的`工作,，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動,，調(diào)動人力,、物力、財力正常高速運轉(zhuǎn),，監(jiān)督檢查各方面工作,，準確決策。

（2）教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué),；深入出三組,，研究大綱，研究教材,，研究教法,；深入學(xué)生，了解學(xué)情,，及時解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題,。

（3）德育工作到位，工作重點為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀律教育，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作,，協(xié)調(diào)任課教師負責(zé)學(xué)生管理,。

（4）搞好五種教育：“有志者事竟成”的期望教育；“功到自然成”的苦樂觀教育,；“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實教育,；“知識就是力量”的學(xué)知識長才干增智慧教育；“一顆紅心,，兩種準備”的升學(xué)與就業(yè)教育,。

（5）加強班主任工作：首先要細致入微地做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心,，根據(jù)學(xué)?？傮w部署，結(jié)合本班實際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動,，上好主題班會,，充分調(diào)動學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的用心性，增強學(xué)生向心力,。其次聯(lián)系課任教師,，增強以班主任為核心的課任教師凝聚力，防止學(xué)生偏科,，由班主任牽頭,，密切聯(lián)系各科任教師，跳動學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和用心性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展,。第三班主任要摸清學(xué)生四個底：思想底碼、知識底碼,、心理底碼,、非智力因素底碼。因材施教,，分類推進,。第四班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動向，深入研究學(xué)生狀況,，對個別問題作好預(yù)測,，進行超前教育。

（6）強化初三校規(guī)校紀管理：班主任要教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項制度,，對嚴重違反校規(guī)校紀的要嚴肅批評教育,，說處分就處分，減少對其他同學(xué)的干擾,，是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用,。

（7）搞好單元過關(guān),，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營,，不留夾生飯堅決杜絕不顧一切盲目趕進度的錯誤做法,。

（8）加強輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，對目標生采取應(yīng)對面的輔導(dǎo),，把輔導(dǎo)重點放在突破薄弱學(xué)科上。

（9）全員參與齊抓共管,，發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與群眾奮斗相結(jié)合,。全體教師對目標生要全面負責(zé),，構(gòu)成合力保總分,，消除弱科爭全優(yōu),。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。

小學(xué)教導(dǎo)處主任工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

在xx區(qū)“傳承教化之風(fēng),，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍圖,，并以此為契機,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究“基于課程標準的教學(xué)與評價”的過程中,，結(jié)合我?！暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵，優(yōu)化課堂教學(xué)效益,，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān),。

二、工作目標

1,、深入開展“綠色指標”“基于課程標準的教學(xué)與評價”等相關(guān)工作,，解讀指標中的各項細則，對學(xué)業(yè)質(zhì)量進行定期分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對策，總結(jié)經(jīng)驗,，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系,。

2、全面推進“基于課程標準的教學(xué)與評價”工作,，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準,，以一年級為重點，加強“零起點教學(xué)”和“等第制評價”的實踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實“學(xué)習(xí)準備期”的各項方案,，并通過以點帶面的方式,，逐步向其他年級輻射，借助“吾能行”評價體系,，構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng),。

3、 進一步加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐,，豐富“品質(zhì)教育”的教學(xué)內(nèi)涵,，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。

4,、 開展卓有成效的校本教研,、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,，提升教師的綜合素養(yǎng),，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

三,、重點工作

（一）落實課程計劃,，提高課程執(zhí)行力

1、嚴格執(zhí)行上海市課程實施計劃,，規(guī)范課程管理,，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅持依法執(zhí)教,。本學(xué)期教導(dǎo)處加強課堂巡視,，對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查。

2,、以“快樂活動日”為契機,，加強學(xué)校課程建設(shè)和管理，注重資源的開發(fā)和整合,，逐步完善課程評價體,。本學(xué)期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材,，開展拓展型課程校本實施,，上課教師根據(jù)實際情況，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進行教學(xué),。

3,、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動,，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越。

4,、進一步落實語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,，要求教師在學(xué)期初，結(jié)合教學(xué)大綱要求,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計劃,。

（二）轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育教學(xué)舉措

1、根據(jù)市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學(xué)新規(guī),，以年級組、教研組為單位,，制定各學(xué)科“學(xué)習(xí)準備期”“一二年級等第制評價”等教育教學(xué)方案實施,，嚴格落實并及時進行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作。

2,、各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標準的教學(xué)與評價”,，通過區(qū)級、校級教研活動,，細化教學(xué)目標和評價方式的研究,，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標準，探究多元化的評價方式,。

（三）深入教學(xué)研討,，提升課堂教學(xué)品質(zhì)

1、 圍繞教研組和個人小課題,，準備一節(jié)教學(xué)實踐課,，組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課,，在教研組內(nèi)進行公開教學(xué)展示,。

2、 鼓勵各教研組根據(jù)學(xué)科特點和年段特點,，積極開展學(xué)科特色活動,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑,。

3,、各教研組在學(xué)期初申報特色活動,，并公布課堂研討活動的相關(guān)信息，鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動,。

（四）抓好教學(xué)常規(guī),，落實長效管理措施

1、根據(jù)各教研組備課要求,，設(shè)計“xx小學(xué)備課本”,，教齡5年內(nèi)教師按照要求進行手寫備課，5年以上教齡的教師使用電子備課,。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進為目的,，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力,。

3、深入開展科學(xué)命題的研究,，以“啟發(fā)式,、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí),。本著作業(yè)“輕負擔(dān),，高效率”的原則，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量,，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性,。

4,、加強教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度,。完善備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實現(xiàn)“備課,、上課,、作業(yè)”的一致性。

3,、一年級家長開放日活動（課堂教學(xué)展示1）

十一月份：

1,、期中練習(xí)動員、組織工作,，完成教學(xué)質(zhì)量分析

2,、召開各年級學(xué)生家長會（結(jié)合德育室工作安排）

3,、進一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學(xué)新秀展示評比活動

十二月份：

1、年度考核

2,、一年級家長開放日（課堂教學(xué)展示2）

3,、新進教師亮相課

一月份：

1、期終考查動員,、組織工作,，完成教學(xué)質(zhì)量分析

2、興趣社團活動考核

3,、教研組備課組總結(jié)

4,、一年級期末游園活動

小學(xué)教導(dǎo)處主任工作計劃篇三

一﹑指導(dǎo)思想

在國家科教興國戰(zhàn)略的推動下，契合新課改時機,，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，緊跟教育新形勢。采用“德育為首,，育人為本,，教研強校”的理念,，以各科《新課程標準》為標準,，積極開展新課改活動，加強對教育教學(xué)工作的.研究,，切實抓好常規(guī)教學(xué)工作，千方百計地抓質(zhì)量上臺階,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，為開創(chuàng)我校教學(xué)新局面而努力奮斗！

二﹑工作目標

1,、以《鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實驗實施方案》為準則,，抓實常規(guī)教學(xué)工作，加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

2,、探究新課程評價機制,，發(fā)揮評價功能，促進學(xué)生主動發(fā)展,，教師教育理念和全面素質(zhì)的提高,，推動新課程的發(fā)展。

3,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，認真向課堂40分鐘要質(zhì)量,。期末質(zhì)量檢測全部科目要有新的突破，消滅不達類的科目,，力爭達良以上,。

三﹑具體措施

1﹑認真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念,。認真學(xué)習(xí)法律法規(guī),，依法治教，依法治學(xué),。

2﹑加強政治思想教育,，提高教師的政治覺悟，認真學(xué)習(xí)貫徹教師職業(yè)道德,，教書育人,，無私奉獻。

3,、銳意探究,，以教研科研推進課堂教學(xué)改革。定期舉行業(yè)務(wù)知識討論,，做到有專題和發(fā)言人,，教研組正常開展活動，切實完成各項教學(xué)任務(wù),。

4,、充分利用和自制教具進行直觀教學(xué)，精講多練,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生的自學(xué)能力。

5,、加強低年級書寫,、中年級寫話、高年級作文能力的培養(yǎng),。作業(yè),、作文要全收全改，統(tǒng)一格式要求,。要求有眉批,、總評。引導(dǎo)學(xué)生深入生活,，仔細觀察,，多寫作，力求提高,。

6,、教導(dǎo)處或教研組定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果情況,，做好單元考測情況登記及改作情況登記，并指出不當(dāng)之處,，加以改正,。

7﹑舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽、普通話和作文比賽,，活躍校園生活,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

8﹑重視素質(zhì)教育,，開展豐富多彩的第二課堂活動,。利用學(xué)習(xí)園地﹑黑板報做好宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和愛國主義觀念,。

9﹑積極組織教師開展形式多樣的教研活動,，選擇經(jīng)驗豐富的教師進行執(zhí)教，全體教師集中聽課,、評課,，以提高教師的教學(xué)水平。

10﹑實行隨意聽課制度,，各科教師可以隨時選擇科目隨堂聽課,，取長補短，共同進步,，促使教師人人能上好課,。

11、繼續(xù)實施以“兩個新教法”備好課 ﹑上好課,。認真做好“備,、教、改,、輔、考,、評”等工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

12,、 狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,，擬訂好具體措施及方案，提高畢業(yè)班教師的積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，為完成考取實驗中學(xué)的目標努力,。

13、堅持家訪制度,；認真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

四,、教研組工作分工及職責(zé)

（一）教研組工作分工：

1、語文教研組

組長:盧文淵

成員：全體語文教師

2,、數(shù)學(xué)教研組

組長：湯傳偉

成員：全體數(shù)學(xué)教師

（二）主要工作職責(zé)：

1,、組長擬訂好教研組工作計劃，組織本組教師進行各種教研活動,，評出本學(xué)期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課,。

2、組織教師觀看課例,，邊看邊議邊模仿,。重點探究教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計,。

3,、教研組長負責(zé)組織好聽課活動，根據(jù)教研計劃安排好教師執(zhí)教,，并及時向教導(dǎo)處匯報活動的進展情況,，切實做好評課工作。

4,、配合教導(dǎo)處定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)工作,，并作好各項情況的登記工作。

5,、各科組教師可以隨時隨意跨科隨堂聽課,。

小學(xué)教導(dǎo)處主任工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

以市局學(xué)區(qū)學(xué)校工作意見為指導(dǎo),，努力推進“高效教學(xué)推進,、教育質(zhì)量評價、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程,，著力打造“輕負擔(dān),、高質(zhì)量”的xx模式”思路，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng),，努力打造一支有特色，有實力的師資隊伍,，促進學(xué)校品味的全面提升,。

二、工作思路：

新學(xué)期,，教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求,。本學(xué)期，教導(dǎo)處工作是：圍繞一個中心，強化二項工作,，落實二項改革,，全面開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

圍繞一個中心：以“減負提質(zhì)”為中心,。

強化二項工作：一加強教導(dǎo)處日常管理工作,，努力做好備課、上課,、月評等常規(guī)工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,，進一步提高課堂效率。二加強教研組建設(shè),，使各科教研活動開展豐富有效,。三落實課堂模式改革，積極開展以“學(xué)練導(dǎo)”模式的課堂教學(xué),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。四落實師資培訓(xùn)改革，著重培訓(xùn)“學(xué)練導(dǎo)”課堂模式與實踐,，培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

三,、主要工作措施：

（一）、一絲不茍落實常規(guī)管理,，認認真真提高教學(xué)質(zhì)量,。

積極扎實開展“高效教學(xué)推進、教育質(zhì)量評價,、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程,。繼續(xù)推進“減負提質(zhì)”改革實驗，建立學(xué)生課業(yè)負擔(dān)監(jiān)測,、舉報,、公告和問責(zé)制度，著力打造“輕負擔(dān),、高質(zhì)量”的xx模式。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂,、上課接打手機、體罰學(xué)生等現(xiàn)象,，值日組長加強隨堂檢查,。

2、加強教學(xué)常規(guī)檢查工作,，加強對教學(xué)全過程的監(jiān)控,，做到強化平時，重視期末,。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課、交流研討,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。要求做到“集體備課經(jīng)常化,、個人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”。

（1）嚴格巡課制度,，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出,。

（2）嚴格備課管理。大力推進學(xué)練導(dǎo)課堂教學(xué)模式改革,，解放教師的抄拉復(fù)制黏貼,，學(xué)校本學(xué)期備課進行改革：教齡在5年以內(nèi)的（包括5年），備總課時1/2（學(xué)練導(dǎo)模式）的教案,，教齡在6年以上15年以內(nèi)的（包括15年）,，備總課時1/3（學(xué)練導(dǎo)模式）的教案，教齡在15年以上的,，備總課時1/4（學(xué)練導(dǎo)模式）的教案,，其他的可電子稿,，杜絕沒備課上課情況（白課的一月月評備課項0分）。教師每周上交一節(jié)完整的導(dǎo)學(xué)練教案（包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標,、教學(xué)重難點、教材解讀,、學(xué)情分析,、教學(xué)過程、練習(xí)設(shè)計,、課后反思）,，教導(dǎo)處認真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查，并積極與績效掛鉤,。

（3）嚴格上課管理,。提倡認真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”,，從學(xué)生角度設(shè)計出高效,、自主的學(xué)習(xí)活動，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性,。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：明確目標,；提高效率；注重方法,；課堂效果,。

（4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計,、批改,，每位教師要認真對待，力求科學(xué),、客觀,、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定,，要做到“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”。（要做到精選,、先做,、批改、反饋）

3,、加強學(xué)科教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。在加強語數(shù)英學(xué)科教學(xué)的同時，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理,。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，特別是音樂,、美術(shù),、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞,、游戲等課形,，嚴禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施,，解決實際問題（特別是今年的體育課,，沒有場地，體育老師要精心設(shè)計,，確保學(xué)生上好每一節(jié)體育課）,。

4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5、繼續(xù)堅持聽課制度（教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)），加強隨堂聽課力度,，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,；教導(dǎo)處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學(xué)動態(tài),、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

（二）,、立足本校搞好教研活動，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組的職能作用,。以教研組為單位,，認真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動,，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課,，研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題,，教研組長作好記錄。認真開展好課堂教學(xué)觀摩活動,，每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際,，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作,。

2,、抓實抓好集體備課活動。教研組要根據(jù)新的課程安排,，結(jié)合本組教學(xué)實際,，確定研究主題，進行集體備課活動,?；顒訒r要認真組織，有過程記載,、有資料積累,、有活動總結(jié)，做到制度化,、日?；?/p>

3,、根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，落實課題管理，積極做好課題管理工作（學(xué)練導(dǎo)課堂模式課題,、教師專業(yè)發(fā)展課題,、學(xué)校社團建設(shè)課題等）。做好新課題的申報工作,，爭取做到每人有一個科研課題,。繼續(xù)執(zhí)行瑞安市、溫州市級以上課題立項,、研究,、結(jié)題、論文,、案例的獎勵制度外,，對科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評優(yōu),、評先予以優(yōu)先考慮,。

4、積極組織教師參加各級各類論文評比活動,，促進教師的專業(yè)成長,。

5,、創(chuàng)新校本教研活動形式，發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)和遠程教育的優(yōu)勢,，認真組織好教學(xué)沙龍,，優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動。

（三）,、探索模式,，追求實效，提高質(zhì)量,。

積極探索課堂模式的改革，繼續(xù)尋求學(xué)練導(dǎo)課堂模式的理論的支持與行動的跟進,，即學(xué)練導(dǎo)堅持一個理念：重建課堂,，推進課改；落實二大目標：①培養(yǎng)學(xué)生的主動精神,，②培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,；遵循三項原則：⑴強學(xué)弱教，⑵多學(xué)少教,，⑶先學(xué)后教,。因此在課堂教學(xué)中，要以“學(xué)練導(dǎo)”有效教學(xué)模式構(gòu)建為中心,，打造學(xué)練為主的課堂,，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)。構(gòu)建高效課堂要確保這四點明確目標（這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么,，獲得多少,？）；提高效率（讓學(xué)生用多長時間獲得,？）,；注重方法（讓學(xué)生怎樣獲得？提倡中高年“先學(xué)后教”就是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究,。學(xué)生自學(xué)能解決就要讓學(xué)生先自學(xué)，教師不急于講,；不會的可通過小組合作解決,；實在不會的教師再加以點撥，教師一定要退到最后一步,。先讓學(xué)生說,，學(xué)生回答錯了不要緊，教師可以糾正,，但一定要給學(xué)生學(xué)與說的機會,。）課堂效果（是否每個學(xué)生都達成了教學(xué)目標,？）。

2,、教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的生存之本，任何時候?qū)虒W(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位,。本學(xué)期教導(dǎo)處將重點做好以下幾項工作：

⑴,、為貫徹課程標準，開足開齊上好規(guī)定的課程,，加強規(guī)范課程管理,，加強各科的課堂教學(xué)工作，采用隨堂聽課（每位教師每學(xué)期上隨堂課一節(jié)）同步進行的形式,，聽課與抽查相結(jié)合（備課,、作業(yè)等），并將考核結(jié)果納入學(xué)期末量化成績,。

⑵,、繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作，搞好各年級期中過程性檢測工作,，并且做好：⑴,、一、二年級著重習(xí)慣培養(yǎng),；⑵三至五年級習(xí)慣與質(zhì)量同步進行,；⑶六年級主要抓教學(xué)質(zhì)量。其中抓好六年級畢業(yè)班工作是重中之重,，教導(dǎo)處將采取切實可行的措施,，加大對六年級師生管理，抓好六年級期末檢測工作（準備在本學(xué)期對六年級進行月考制度）,，教導(dǎo)處與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的問題,，積極尋求解決的辦法。力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績,。

（3）,、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達標。語文學(xué)科：一二年級抓生字詞語達標,、三四年級片段寫作達標,、五六年級作文寫作達標；數(shù)學(xué)學(xué)科：一二年級抓口算達標,、三四五六年級抓計算與應(yīng)用題達標,；英語學(xué)科：單詞的認讀與書寫達標；科學(xué)學(xué)科：各單元知識達標；總之各學(xué)科均有達標,，達標分數(shù)由學(xué)校定,，達標獎金可能是300-500元。通過各種達標促進素質(zhì)教育的不斷深化,。

（4）,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,。每個班級要針對本學(xué)期出現(xiàn)的個別學(xué)困生,，建立檔案，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案,。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,，耐心對學(xué)困生進行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,。語文,、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅持個別輔導(dǎo),，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法,，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展,。完善教育質(zhì)量評價機制，制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),、助于學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)測評價標準,，建立教學(xué)質(zhì)量獎，

3,、深化各種活動,，讓每個學(xué)生學(xué)有所得。

繼續(xù)深化學(xué)校課程改革,，扎實抓好綜合活動課,、興趣活動課、班級讀書會及學(xué)生社團活動,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，以第二興趣活動課為重點，組織學(xué)生社團開展各項活動,。加強韓潮文學(xué)社,、廣播室、美術(shù),、舞蹈,、田徑、籃球,、乒乓球,、科學(xué)實踐調(diào)查等社團小組的管理及各項活動的開展,，盡量抓出幾個社團上得了臺面，出點成績,，為培養(yǎng)我校合格加特長的學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ),；努力創(chuàng)造條件，切實落實綜合實踐活動課程,，打造符合我校發(fā)展的綜合實踐活動課,；繼續(xù)開展班級讀書會活動，各年級列出每學(xué)期必讀的書的書目,，完善必讀書目閱讀的檢查,、考評制度。

（四）,、 改革優(yōu)化師資隊伍途徑,，規(guī)劃教師的自我發(fā)展，努力提高教師素質(zhì),。

1,、積極開展各類活動，幫助教師快速成長,。

⑴,、讀書活動日常化,。一學(xué)期教師要主動地閱讀教育理論書籍名著2-3本,，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和20xx字以上的讀書摘記。讀后感和讀書摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊》中,。并把自己的學(xué)習(xí)心得用ppt形式,，在教師會上交流。

⑵,、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作,，活動立足本校，延伸校外,。a本學(xué)期重點是開展教師公開課和隨堂課活動（每人開課）,，把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時進行聽,、評課活動,，除此之外，還將開展聽講座,、外出學(xué)習(xí)等活動,。b參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。

2,、規(guī)劃自己,，不斷完善。

根據(jù)學(xué)校3年發(fā)展規(guī)劃,，教師要根據(jù)自身的實際情況,，制定相應(yīng)的.3年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年發(fā)展規(guī)劃,、學(xué)期發(fā)展規(guī)劃,，并在“十一個一”中，完成自己的規(guī)劃,，不斷完善自我,。（十個一包括）

(1)、教師基本功三筆（期初,、期中,、期末各一張）；

(2),、每學(xué)期聽課15節(jié),，并有簡單的評課；

(3),、每學(xué)期聽課主評1節(jié)課,；

(4)、每學(xué)期上1節(jié)公開課與一節(jié)隨堂課,；（每個人都必須）

(5)、每學(xué)期精讀1本教育專著（共讀一本書）,，完成10000字學(xué)習(xí)筆記,，寫出有質(zhì)量的讀書心得，并在教師會上交流,；

(6),、每學(xué)期制作1件精品課件；

(7),、每學(xué)期撰寫1篇論文（案例或教育敘事）,；

(8)、作校級經(jīng)驗介紹一次(9),、每學(xué)期提交學(xué)科命題1份,，并作分析；

(10),、每月寫4-8篇博文,； 申報一個課題，并扎實開展課題研究；(40歲以上教師要達到40分,，40歲以下的要達到60分.)

3,、加強教師的理論學(xué)習(xí)，堅持寫教學(xué)反思,。在反思中有教師成功的經(jīng)驗,，也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑,，我們要在學(xué)習(xí)中實踐,，在實踐中反思，在反思中成長,。要求每位教師寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得（40歲以下每月2篇,，40歲以上的每月1篇，并發(fā)在博客上或讀書摘記上）教學(xué)反思每次月評必須超1/3,。

4,、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，促進教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高,，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請進來”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。

總之，xx的教學(xué)工作以“學(xué)生第一,，學(xué)習(xí)第一,；成功第一，成長第一”的辦學(xué)理念為中心,，積極進取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教導(dǎo)處主任工作計劃篇五

一,、 指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)實力”這一總體發(fā)展目標,，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心,，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作,。深化管理,，規(guī)范學(xué)校教育行為,；強化師資，提高教師教育教學(xué)水平,；優(yōu)化質(zhì)量,，促進學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心,、求突破,；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,，努力辦好人民滿意的教育,。

二、教學(xué)工作目標：

1,、加強理論學(xué)習(xí),，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標準》,，將新課程理念滲透到教學(xué)實踐中,。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學(xué)能力,、教科研能力為重點的校本培訓(xùn),。

2、狠抓教育教學(xué)研究,，以研促教爭做教育科研的策劃者,、引領(lǐng)者和實施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平,。

3,、抓好新課程改革，強化課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)效益,。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計劃、備課,、上課,、聽課,、批改作業(yè),、檢查考核等)。

4,、進一步完善教學(xué)管理制度,，以管理促質(zhì)量。加強教導(dǎo)處,、教研組,、備課組,、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

三,、主要工作：

(一)樹立“全面,、科學(xué)、均衡,、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,，實行教學(xué)精細化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展,。

上學(xué)期在大家的共同努力下,，教學(xué)工作取得了一定成績，使我們增強了信心,，看到了希望,。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,，也是共同奮斗的結(jié)果,。面對嚴峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢,，我們要總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，要攻堅克難,，力爭完成各種目標任務(wù),。

1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀,。對全體學(xué)生負責(zé),，對學(xué)生的全面負責(zé)，不放過每一個學(xué)生,，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識的同時促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2,、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想,。全體教師要充分認識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性,，要認真執(zhí)行好區(qū)、?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，要強化課前準備,，過好備課關(guān),，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,，要關(guān)注各層次學(xué)生,。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失,，反思每一節(jié)課的.實際效益和質(zhì)量,，要思考調(diào)整改善的策略。強化訓(xùn)練與輔導(dǎo),，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題,，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷,，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究,，及時為學(xué)生查缺補漏、亡羊補牢,，及時改進教學(xué)方法,，及時梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核,，堅決杜絕無教案進課堂,、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生,。

3,、要堅持“守球門”的理念。各年級,、各班要嚴格把好質(zhì)量關(guān),，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時，要下大力抓好本年級,、本班教學(xué)質(zhì)量的提升,，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高,，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,，學(xué)困的程度降到最低。

(二)以促進教師專業(yè)化成長為核心,，以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點,，切實加強隊伍建設(shè),，提高教師教書育人水平,。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,，參與競爭的實力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力,。“求突破”即隊伍凝聚力的進一步提升,，合作氛圍的進一步濃厚,，教師研究意識和能力的進一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高,。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎,。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展,，而隊伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣,。在工作中成熟，在實踐中磨礪,，在反思中進步,，在調(diào)整中提高。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍,，更離不開教師自身的鉆研,，離不開自主研究，否則知識老化,、知識退化的現(xiàn)象將接踵而至,，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要。我們學(xué)校目前的各類教研活動仍然停留在形式上,，看不到太大的實際效果,，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示,，引起思考,，學(xué)習(xí)一些解決問題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐,，是日常教學(xué)。因此,，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題,，在問題解決中積累提高,，在研究問題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著力積極開展好校本培訓(xùn),，有效整合校本資源,，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力,，進一步加強合作研究，積極開展教學(xué)案例研究,，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題，在經(jīng)?；又刑岣咦晕遥怀浞掷萌后w資源,，進行教學(xué)反思，經(jīng)驗交流,，教學(xué)討論，讓經(jīng)驗共享,，困惑共擔(dān),；運用團隊的力量，來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題,，做到共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

以校本培訓(xùn)為載體，加強教師隊伍建設(shè)

通過講座,、專題討論、案例研究,、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來,，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，按照教師專業(yè)基本功的要求,，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)， (1)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計劃,，通過校本培訓(xùn)增強教師課程改革的能力,。

(2)全體教師要強化自主培訓(xùn)意識,，要確定自主培訓(xùn)目標,，制定自主培訓(xùn)計劃,。

(3)廣大教師要結(jié)合自己的實際制定校本培訓(xùn)計劃,，促進自己的專業(yè)發(fā)展,。

(4)重視校本培訓(xùn)檔案裝檔，促進自我反思,，不斷提高,。

(5)加強理論學(xué)習(xí),，重點要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書,，并要寫讀書筆記(提倡寫書頭筆記，旁注等),。完成讀書筆記任務(wù)。

(三)加強教研建設(shè)

1,、加強對教研工作的管理,，要認真制定教研活動計劃,，積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動,，使每次活動都有計劃，有針對性,，每個教師應(yīng)積極主動參與教研活動,，發(fā)揚團隊合作精神,，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動的質(zhì)量,。

2、以課堂為陣地,，以教研組為組織形式,，深入開展備課,、上課、說課,、評課活動。每個教師要多在“說”上下功夫,，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動,，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務(wù),。