演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng)篇一

你們好!

我于19xx年6月畢業(yè)于xxx師范學(xué)院中文系,，已從教十五年了。十五年的教書生涯,，“彈指一揮間”,，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng),，把我的思緒又拉回到從前,。回想課改以來,，我深入學(xué)習(xí)課改理論,，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，參加課改課題研究,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

20xx--20xx年期間我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作,，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法,，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,。課堂上，教態(tài)自然,、表述清楚,、重難點(diǎn)突出,、知識(shí)點(diǎn)到位,、教法多樣,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事,，組織課前三分鐘講故事，讓他們了解中國的博大精深,。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究，讓他們動(dòng)起來,，激活學(xué)生的,。

工作認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨,、不記名利,，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,，而且常與學(xué)生談心,，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對(duì)老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來,，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力,。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果，五年來聽教班級(jí)語文成績一直名列前茅,。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽,、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次,。我認(rèn)為成績不是最重要的,，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語文水平,。積極參加教研活動(dòng),，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。

由于以上教學(xué)工作實(shí)際,，我打算競聘學(xué)校的中高年級(jí)語文教學(xué)工作，希望能再次教畢業(yè)班,，為課改實(shí)驗(yàn)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。若能競聘成功，我將不負(fù)眾望,，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學(xué)任務(wù),。今后，我打算采取以下幾點(diǎn)：

1.夯實(shí)基礎(chǔ),，早抓復(fù)習(xí)語文是一門積累的學(xué)問,，短期強(qiáng)化毫無效果，要讓學(xué)生多讀,、多背,、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶,，對(duì)部分不自覺的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式,。

2.抓好教學(xué)，穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大,，加大寫作力度,，將各種題材、體裁都能寫上一遍,。

3.強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練將各種文體的分析方法教給學(xué)生,，反復(fù)練習(xí)，并能把握時(shí)代脈搏,。

4.最后沖刺組織專項(xiàng)復(fù)習(xí),，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力的,，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，為新橋小學(xué)的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng)篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫蔣曉萱，來自六年一班,。今天我演講的題目是《長大后,，我就成了你》。

上學(xué)以前,，年幼無知的我有很多很多可笑的想法和看法,。到了上學(xué)的年齡，我和小伙伴們一起走進(jìn)了教室里,，開始了改變自己人生命運(yùn)的讀書生涯,。

盡管在當(dāng)時(shí)，我們對(duì)此一無所知,。進(jìn)了校門,，在老師的教導(dǎo)下，我們漸漸明白了左和右的方位,，明白了東南西北四個(gè)方向,，明白了晴天和多云天氣的區(qū)別,。背負(fù)著父母的殷殷期望，懷揣著對(duì)美好未來的向往,，我們一點(diǎn)一滴地積累著知識(shí)和文化,，用稚嫩的小手握著鉛筆填涂著我們思想近乎無邊無際的空白。

光陰荏苒,，歲月無聲,。在老師們的汗水滋養(yǎng)和澆灌下,，我們?cè)谥R(shí)的園地里茁壯成長,。轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)六年級(jí)了,。在老師的引導(dǎo)之下,，我們開始更深入地思考當(dāng)下和未來。季羨林老先生經(jīng)常說,，吃飯是為了活著,，但活著不是為了吃飯。我們對(duì)于人生,，對(duì)于社會(huì),，對(duì)于個(gè)人價(jià)值和時(shí)代使命也有了自己的理解和感悟。此時(shí),，我們仰望夜空,，就會(huì)感嘆生命如此短暫，自己如何才能讓短暫的生命更加精彩,。親愛的老師,，盡管您沒有告訴我們答案，但您引導(dǎo)了我們很好地去思考,，而恰恰就是這種思考增強(qiáng)了我們對(duì)生命的把握,。

在開學(xué)典禮上，我們放飛了自己的夢(mèng)想,。有的同學(xué)想當(dāng)科學(xué)家,，有的同學(xué)想當(dāng)飛行員，還有的想當(dāng)廚師,，想當(dāng)演員,、作家、警察,、公務(wù)員……同學(xué)們的理想五彩繽紛,，而我鄭重地在心愿卡上寫著：我想當(dāng)一名老師。

是的,，老師,，太陽底下最光輝的職業(yè),。

也許，有人認(rèn)為老師是一個(gè)輕松的職業(yè),，可我們做學(xué)生的卻都知道,，老師是最辛苦的。她們每天早晨都早早地來到學(xué)校,，迎接我們上學(xué);下午,，又送同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開學(xué)校;晚上，疲憊不堪的老師,，多想好好睡一覺啊!但是,，想起同學(xué)們，又得辛苦批改作業(yè),，再為明天的課做準(zhǔn)備,。

老師為我們付出了那么多寶貴的時(shí)間，付出那么多的精力,，像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們,，這足以表達(dá)老師對(duì)我們的愛。

我的老師們性格各異,，教學(xué)的方法更是各有千秋,。但是對(duì)學(xué)生的感情都是一致的，那就是關(guān)心和愛護(hù),。當(dāng)然,，我的班主任張老師也不例外。張老師三十多歲,，個(gè)子不高,，說話的時(shí)候臉上總是微笑著的。我們都很喜歡她,。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語調(diào),，像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡她下課的時(shí)候，和我們坐在一起拉家常,，說她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué),，也聊她六歲的兒子。我們特別喜歡圍在老師周圍,，她批改作業(yè)的樣子,，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。

張老師在上課時(shí)非常認(rèn)真,，一上課我們就像被帶進(jìn)了知識(shí)的海洋,，不管是學(xué)什么內(nèi)容，老師都會(huì)把全班教得會(huì)為止,。有時(shí),，老師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多有趣的笑話,，還有天文地理知識(shí)和歷史故事，讓我們?cè)谛量嗟膶W(xué)習(xí)中得到一種緩解,，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣,。

啊，老師,，您別無所求,，只想把知識(shí)傳授給可愛的學(xué)生，您別無所愛,，只想把全部的身心撲到您心愛的事業(yè)當(dāng)中,。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼,，幾十年如一日,，踏出了人生最輝煌的軌跡!

教室是您的家園，講臺(tái)是您的舞臺(tái),，教科書是您領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是您可愛的孩子,。每當(dāng)新一屆的學(xué)生來了,，您會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生您會(huì)含淚相送,。您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，是您教給了我們?cè)鯓幼鋈耍攀刮覀儗?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn),。您是辛勤的園丁,，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!小小的教室里,，是您教會(huì)了我們?cè)鯓訉懴伦约旱拿?，是您把整個(gè)世界溶入我們的心靈。

今年教師節(jié)前夕,，有很多已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐們,，帶著鮮花和禮物來看張老師。許多年過去,，當(dāng)張老師看到圍在身邊的學(xué)生的時(shí)候,，含著激動(dòng)的淚花，一一牽著他們的手,，久久不愿松開,。哥哥姐姐們聊到自己學(xué)有所成的時(shí)候，張老師再次送給他們熱情鼓勵(lì)的話語,?？吹竭@里,，我更加堅(jiān)定了自己的信念，我想要長大以后,，像張老師一樣,，毫無保留地把自己奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給學(xué)校,，奉獻(xiàn)給這個(gè)偉大的時(shí)代!

親愛的同學(xué)們,，讓我們一起對(duì)自己的老師說一聲：謝謝!感謝您的教導(dǎo)，感謝您的關(guān)愛,，感謝您為我們做的一切一切!祝普天之下所有的老師身體健康,，開心快樂!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng)篇三

回首從教來六年的光陰,，汗水揮灑在三尺講臺(tái)上,，心血堆積在飄飛的粉屑里，但更多的是收獲于感動(dòng),。收獲的是當(dāng)教師節(jié)來臨的時(shí)候,，學(xué)生親手涂鴉的賀卡和充滿濃香的鮮花以及以前的學(xué)生的qq祝福和電話問候;感動(dòng)的是孩子的進(jìn)步和對(duì)我的理解與認(rèn)同。與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我的又一條生命旅程,，那就是充滿愛的心靈之旅!

今天,，就在這個(gè)講臺(tái)上，我再次回首最近一年來黃河路小學(xué)里最不平常的一段心靈旅程!

去年,，我接任一年級(jí)的班主任工作,。

開學(xué)第一天，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)班,，我看到的是56雙眼睛,，那是一雙雙充滿個(gè)性、張揚(yáng),、調(diào)皮的眼睛,，看見他們我就想到我的兒子，那一刻我告訴自己要把全部的愛無私地給予他們,。我要讓我所有的學(xué)生眼中都充滿自信,、充滿寬容，讓我所有的學(xué)生都充滿對(duì)未來的追求和渴望,，要讓學(xué)生知道,，老師要用全部的愛做他們的太陽!在寒冷時(shí)給他們以溫暖，在黑暗時(shí)給他們以光明!

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。我一步一個(gè)腳印,，以我真摯無私深沉的愛無微不至地溫暖著我的學(xué)生,。正是這份真誠，我教的孩子能快樂成長,，我的教師生涯也充滿陽光和快樂,。

學(xué)生身體不舒服了，我就給他們悉心的照顧,、關(guān)懷,。我班里的女生武曉均身體很差，常常頭疼,，而且她還是個(gè)住校生,，所以我得給她更多的溫暖，每當(dāng)她不舒服時(shí),，我會(huì)遞水送藥,，家長來了之后感激地說，袁老師,，辛苦你了,，把孩子交給你，我們做家長的放心,。我告訴她,，我也是孩子，我也有孩子,。

生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒,，而教育就是這樣一種職業(yè),，老師的一個(gè)眼神，一個(gè)撫摩,，一個(gè)微笑,，都是偉大的愛的力量。

沒有愛就沒有教育,，作為班主任的我們什么事情都是責(zé)任,。 朱金田，開學(xué)后時(shí)的一個(gè)調(diào)皮至極,，完全不懂什么是紀(jì)律,，上課玩玩具，大聲喧嘩的學(xué)生,。我試探著慢慢和他交流,，問他為什么不和其他小朋友一樣聽老師的話，他的回答竟然是“你滾，我不喜歡你,?！蔽依^續(xù)耐心的問他喜歡哪個(gè)老師，他說都不喜歡,，不喜歡黃河路小學(xué)的所有老師,。這使我很詫異，繼續(xù)和他談心,，最后他告訴我喜歡一個(gè)培訓(xùn)班的老師,，理由是無論犯什么錯(cuò)誤老師都不管他。

我第一次碰到這樣的情況,，于是深入和家長交流,，了解孩子平時(shí)在家里的表現(xiàn)和興趣愛好，朱金田媽媽和我溝通后,，竟然無助的流下淚水,，因?yàn)楹⒆釉诩曳稿e(cuò)之后也是理直氣壯，無法管教,。從孩子?jì)寢尩臏I水中我看到了一個(gè)母親對(duì)兒子深深的愛和無助的自責(zé),，也更加深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性。我的教育故事演講稿于是我進(jìn)一步觀察孩子表現(xiàn),，加強(qiáng)和家長溝通,，搜集相關(guān)資料，

深入去挖掘孩子的內(nèi)心世界,，一段時(shí)間之后,，我發(fā)現(xiàn)他動(dòng)手能力強(qiáng)并樂于表現(xiàn)自己，于是我分派給他一些打掃衛(wèi)生的工作,，并讓他參加了乒乓球搭高比賽和遙控汽車大賽,，他取得了很好的成績并開始積極的參與學(xué)校活動(dòng)和課堂互動(dòng),。一個(gè)學(xué)期下來,，他有了明顯的變化，遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、積極參加活動(dòng)，并且在最近的數(shù)學(xué)速算競賽中取得了100分,。更令我欣慰的是,，他主動(dòng)地將自己的橡皮和賽爾號(hào)卡片作為禮物送給我。

他的母親來到學(xué)校,，笑著對(duì)我說：“謝謝你,，袁老師，你比我更懂我的孩子啊!” 最近網(wǎng)絡(luò)上流傳著一段發(fā)人深省的話，“當(dāng)你看到孩子成績時(shí),，無論好壞,，請(qǐng)想想：每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過花期不同,。有的花,，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長等待,。不要看著別人怒放了,，自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急，相信是花都有花期。細(xì)心地呵護(hù)自己的花,，慢慢地看著他長大,，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨,，這何嘗不是一種幸福?相信孩子!靜等花開!也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花..........因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?”

小學(xué)階段,，正是播種的季節(jié);教師,，是個(gè)凝聚著愛的職業(yè)!讓我們用愛來呵護(hù)每一顆花的種子,，像母親對(duì)孩子,，像瀑布對(duì)小溪,。一分耕耘,一分收獲,，只要有愛，就會(huì)春風(fēng)化雨;只要給每一顆種子充分的陽光適量的水,，他就會(huì)還你怒放的芬芳!

小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng)篇四

有人說，教師猶如一枝蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人，有人說，教師是春蠶，吐絲編織美麗的綢緞,，還有人說，教師就像于謙兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái),，奮斗一生，這些說法一點(diǎn)不假,，它就是現(xiàn)實(shí)生活中教師的真實(shí)寫照,。做為教師的我，感到自豪和驕傲,，廉潔從教,、文明育人是我們的治學(xué)之本，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世,，我都會(huì)把這面大旗舉得更高,。

我們教師要愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)廉潔從教讓全社會(huì)滿意,家長把一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任,。 我們一定以身立教為人師表盡職盡責(zé), 讓每一個(gè)家長放心 ,。孩子是祖國的未來,、民族的希望,，看看他們的眼睛,，如星星般明亮,，如泉水般清澈。是那樣的純潔那樣的堅(jiān)定。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆,；在這樣的堅(jiān)定里,，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任,。所以我們莊嚴(yán)宣誓：任爾東西南北風(fēng)，廉潔從教,、文明育人不放松,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生,，不歧視不體罰,，以自己的言行去撫平千萬學(xué)生的心靈。

然而這說起來容易做起來卻很難,。尤其是差生,，做家長的都有這樣的體會(huì)：孩子犯錯(cuò)會(huì)一犯再犯；有時(shí)會(huì)偏偏在你強(qiáng)調(diào)之后闖紅燈,；而有時(shí)又恰恰在不應(yīng)該的`場合捅婁子……做一個(gè)孩子的家長如此,，更何況是整天面對(duì)很多學(xué)生的老師呢？但神圣的職責(zé)不允許有絲毫懈怠,。

有一次我聽了一堂語文課,，課題是《你必須把這條魚放掉！》,，有一道習(xí)題：比較爸爸說的話,，你喜歡哪一句？為什么,？（1）“你要把這條魚放掉,。”（2）“你必須把這條魚放掉,！”

顯而易見,，答案是第2句，因?yàn)榈?句語氣更加堅(jiān)定,。的確,，全班51位學(xué)生有50位都選擇了第2句。然而卻有一位學(xué)生選了第1句,，他是這樣寫的：我喜歡第1句,，因?yàn)榈?句語氣溫和些,。

我當(dāng)時(shí)一愣：他怎么能選第1句？怎么會(huì)還有這樣的理由,？靜心一想,，“語氣溫和些?！辈徽敲總€(gè)孩子犯了錯(cuò)后在心中對(duì)批評(píng)者想提而永遠(yuǎn)不敢提的最低的要求嗎,？這才符合小孩當(dāng)時(shí)的心態(tài)啊,！

還有一次,，老師讓學(xué)生用“像……一樣”造句，有一個(gè)孩子竟然造了一句話：“爸爸像狗一樣趴在桌子上吃飯,?！蔽衣犃巳滩蛔〈笮ζ饋怼槭裁?？因?yàn)樗堑湫偷摹叭划a(chǎn)品”————上課幾乎不聽,，作業(yè)幾乎不做，錯(cuò)誤幾乎不斷,。這樣的學(xué)生到哪都是兩頭丟臉：丟家長的臉,，丟老師的臉。他竟然把自己的爸爸當(dāng)做狗也全然不知,，我們?cè)跄懿恍Α?/p>

然而笑過之后,，更多是震動(dòng)，是反思,。課堂是舞臺(tái),，但他們不愿做永遠(yuǎn)的丑角！課堂是花園,，可他們不愿做被人遺忘的小草野花,！他們也渴求學(xué)習(xí)的快樂，渴望做課堂的主人,！

也許他們是暫差生,，可只要想到他們是不幸被蟲害咬傷的花草，你怎么忍心再來傷害,？也許他是一犯再犯,。可我想,，這也很正常,，好比人傷風(fēng)感冒。人都會(huì)感冒，感冒了怎么辦,？很簡單,，治。治好了還會(huì)得,，得了可以再治,。反復(fù)感冒，說明身體抵抗力弱,。一個(gè)小孩反復(fù)出錯(cuò),，只是說明他們自制力差。需要什么,？需要的是更多的關(guān)懷更大的耐心，而決不是粗暴的打罵,！

讓文明走進(jìn)課堂,，課堂活了，就會(huì)象蜻蜓彩蝶在飛舞,，一雙雙翅膀,，扇起同學(xué)們捕捉的熱情。行動(dòng)吧,！人類靈魂的工程師,；行動(dòng)吧！“蠟燭”,，讓每一位學(xué)生在課堂的大舞臺(tái)里盡情歡樂,，在歡樂中學(xué)習(xí)，去把一個(gè)個(gè)道理捉住,，把一顆顆知識(shí)收獲,。

相信在市委市政府、市教育局的^領(lǐng)`導(dǎo)下,，與時(shí)俱進(jìn),，豎起的“廉潔從教 文明育人”的大旗，將會(huì)在教育系統(tǒng)這個(gè)大陣地上高高飄揚(yáng),，教育行業(yè)的明天會(huì)更加燦爛輝煌,！

小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng)篇五

尊敬的老師、可愛的同學(xué)們：

大家好,！

滿懷著喜悅的心情,，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園,。同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)暑假的休整,，個(gè)個(gè)精神抖擻、生氣勃勃地背上書包，早早地來到學(xué)校,，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來了,，我代表全校老師歡迎你們回到校園。

同學(xué)們,，新學(xué)期,，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更高,、變得更懂事,。而你們，也一定會(huì)用自己的言行,，讓老師們由衷地感到,，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。

過去的一年里,，在我們校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下，學(xué)校也取得了不少成績,，獲得了不少榮譽(yù),。這些榮譽(yù)的取得是全校師生共同努力的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始,。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。

在新學(xué)期開學(xué)之際,，我給全校同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

第一,、學(xué)會(huì)講文明，懂禮貌,。我們中華民族向來具有“禮儀之邦”的美稱,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。用我們的口,，禮貌地問好、打招呼,，管住我們的口,，不隨地吐痰,；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手,，不亂扔垃圾,；用我們輕輕的腳步，營造一個(gè)寧靜,、有序的校園,，管住我們的腳，不踐踏花草,。

第二,、學(xué)會(huì)感恩，奉獻(xiàn)愛心,。感恩是做人的起碼修養(yǎng),。作為一名小學(xué)生，我們除了奉獻(xiàn)愛心外,，就更要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的環(huán)境和條件,，好好學(xué)習(xí)，感恩父母,，感恩社會(huì)，回報(bào)祖國,。在家我們要做一個(gè)孝順的孩子,，努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母，感恩老師,，需要我們聽老師的話,，感恩學(xué)校，需要我們尊規(guī)守紀(jì),，做一名文明合格的小學(xué)生,。

第三、注意安全,，遵守紀(jì)律,。大家要時(shí)刻把安全牢記心中，嚴(yán)格遵守校內(nèi)外的規(guī)章制度,。在學(xué)校里要做到課堂有紀(jì)律,，課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑,，不大聲喊叫,，不做危險(xiǎn)游戲；在校外自覺遵守社會(huì)公德,，維護(hù)公共秩序,。

同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情,、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧。

最后衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大的進(jìn)步,！

小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好，我是來自xxx小學(xué)的教師xx,，我演講的題目是《教育植根于愛》,。

有人說，教師的奉獻(xiàn)如百合,，展開是一朵花,，凝聚是一枚果;有人說，教師的熱情似星辰,，遠(yuǎn)望像一盞燈,，靠近是一團(tuán)火;也有人說，教師的辛勤如蜜蜂,，博采百花之粉,，釀成一家之蜜。作為一名教師,，聽到這樣的評(píng)價(jià),，我的內(nèi)心被深深地震撼，同時(shí)我也陷入了沉思,，我如何才能對(duì)得起這么高的評(píng)價(jià)?如何才能成為一名合格的教師?

有位古人告訴我們：師者,，傳道，授業(yè),，解惑也,。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是傳道,，即做人的道理,，第二才是知識(shí)的傳授。十年樹木,，百年樹人,，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路,。這就需要我們用愛去滋潤學(xué)生的心田,，用責(zé)任去輔導(dǎo)學(xué)生的成長，用執(zhí)著去引導(dǎo)學(xué)生的求學(xué)路,。

2018年10月,，我有幸成為了一名光榮的人民教師,。站在講臺(tái)上的那一刻，看著臺(tái)下孩子們天真的臉龐,，充滿期待的眼神，我真切感受到教師這兩個(gè)字的神圣,、崇高。我教的班級(jí),，學(xué)生們的問題很多，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,，課堂紀(jì)律差，這讓我手足無措,，每天都把嗓子喊得說不出話,，能好好聽課的卻沒有幾個(gè)。在其他老師的幫助下,，我慢慢的學(xué)會(huì)站在學(xué)生的立場上去看待問題，用心去引導(dǎo),。

班里有一個(gè)叫劉xx的，小小的個(gè)子黑黑的,，但卻是班里最調(diào)皮的一個(gè),，上課除了說話就是到處亂竄,。每次我都狠狠的批評(píng)他，但一點(diǎn)作用也沒有,。我曾想過放棄他,，隨他去吧，但站在講臺(tái)上看到他的那一刻我就放棄了這種想法,。他是我的學(xué)生,，我有責(zé)任,、有義務(wù)引導(dǎo)他，這一刻我想到了自己的孩子,，他們又何嘗不是我的孩子呢?除了愛心，我還需要更多的耐心,。我首先努力去和他交心，不再一味地去批評(píng),、去說教，我試著用他的長處,，去鼓勵(lì)他，表揚(yáng)他,。慢慢的我發(fā)現(xiàn)了他的變化，雖然有時(shí)也會(huì)調(diào)皮,，但他也在試著改變。這學(xué)期上課時(shí),，每次他都踴躍的回答問題，看到他的表現(xiàn),，便證明我的努力沒有白費(fèi)，這一刻我深深地體會(huì)到作為教師的光榮和驕傲,。

從18年10月入職，我每天在學(xué)校一刻都閑不住,，中午也從沒有休息過，每天都是上課,，備課，看作業(yè),，有時(shí)還會(huì)把作業(yè)帶回家批改,，即便是休息的時(shí)候也會(huì)想：今天的課學(xué)生們有沒有聽懂，明天的課我是不是需要換一種方式,。之后還需要去一遍一遍的跟學(xué)生家長溝通今天的作業(yè)都有什么內(nèi)容,，需要家長積極配合學(xué)生完成今天的作業(yè),。這便是一個(gè)教師的日常,，家人看我這樣辛苦，心疼的說,，“差不多得了”，但總覺得心里過不去,，這或許就是教師的責(zé)任感吧。

我學(xué)校有六個(gè)年級(jí),，卻只有九位老師，老師的辛苦或許只有自己才能體會(huì),。老師們也都習(xí)慣了這樣的生活，覺得這樣的生活很充實(shí),。學(xué)生的那份天真,，那份爛漫，那份純潔的心才是天下最美的風(fēng)景,，直到這一刻,，我才真正體會(huì)到作為一名教師的幸福與快樂，這份心靈的寧靜由我們來守護(hù),。蕓蕓眾生中，我很幸運(yùn)能與孩子們朝夕相處,，一同遙看黎明的曙光,，一同吻落雨后的彩霞,，一同踩踏青春的田園，一同拾擷滿野的芬芳,。我只希望學(xué)生們能夠快樂健康的成長，在成長的路上,，用我們有限的光芒為學(xué)生照亮前方。

當(dāng)然,，我們的工作有遺漏，有失誤,，有時(shí)走彎路，有時(shí)做無用功,，我們的業(yè)務(wù)水平還需不斷提高，我們的教育理念還需不斷更新,。但是不管前面的路有多長，多坎坷,，我們永遠(yuǎn)揚(yáng)起師德的風(fēng)范，追求永無止境,，奮斗永無窮期。在物欲橫飛的年代,，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái),，用愛與責(zé)任鑄師魂。

——我不去想是否能夠成功,，

——既然選擇了遠(yuǎn)方，

——便只顧風(fēng)雨兼程,。