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關(guān)于員工培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)五篇

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 22:44:37
關(guān)于員工培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)五篇
時間:2024-03-20 22:44:37     小編:王wj

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關(guān)于員工培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)一

隨著改革開放的不斷深入和城市化進(jìn)程的加快,,社區(qū)工作面臨著許多新情況,、新任務(wù),社區(qū)干部作為社區(qū)工作的組織者和具體實施者,,提高他們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力是搞好社區(qū)服務(wù)的重中之重,。為了增強(qiáng)社區(qū)干部服務(wù)城市發(fā)展、管理社會事務(wù)和做好群眾工作的能力,,推動我鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展,、跨越發(fā)展,特制定社區(qū)干部培訓(xùn)工作實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的工作要求,,通過集中培訓(xùn)和例會培訓(xùn)等手段,,有效提高社區(qū)干部的理論素養(yǎng)和工作能力,增強(qiáng)社區(qū)干部的政治意識,、大局意識、憂患意識和責(zé)任意識,。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的社區(qū)干部隊伍,,為社區(qū)健康深入發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)保障。

二,、總體目標(biāo)和要求

社區(qū)干部培訓(xùn)工作總體目標(biāo)和要求是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹落實鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府20____年的工作部署和要求,,采取綜合培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合,、集中培訓(xùn)與分散相結(jié)合,走出去與請進(jìn)來相結(jié)合,,組織培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合等多種方式,,大力加強(qiáng)社區(qū)干部培訓(xùn)工作,使全鎮(zhèn)社區(qū)干部服務(wù)群眾的思想意識,、業(yè)務(wù)水平,、工作能力有一定的提升,為推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)提供有力保障,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

社區(qū)干部培訓(xùn)內(nèi)容要符合社區(qū)干部和社區(qū)工作的實際需要,注重實踐性,。

綜合培訓(xùn)內(nèi)容:社區(qū)工作基本方法與技巧,;社區(qū)干部如何做好群眾工作;關(guān)于社區(qū)建設(shè)及社區(qū)工作相關(guān)的法律法規(guī)和現(xiàn)行政策,;計算機(jī)辦公用法,;公文寫作等基本知識;

業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容:社區(qū)黨建工作,、群團(tuán)工作,、精神文明建設(shè)工作、宣傳報道工作,、民政工作,、勞動和社會保障工作,、信訪穩(wěn)定工作、綜合治理工作,、計劃生育工作,、普法教育工作、老齡殘疾人工作等各項業(yè)務(wù)工作的知識和方法,,由鎮(zhèn)業(yè)務(wù)相關(guān)部門與上級業(yè)務(wù)主管部門聯(lián)系,,結(jié)合社區(qū)工作和社區(qū)干部的需要具體確定。

四,、培訓(xùn)方式

1,、舉辦集中培訓(xùn)班。統(tǒng)一組織的綜合培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)為5-7天,。

2,、以會代訓(xùn)。要建立和落實社區(qū)干部例會制度,,利用例會形式對社區(qū)干部進(jìn)行經(jīng)常性的培訓(xùn),。也可以通過年度工作會議、現(xiàn)場觀摩或經(jīng)驗交流會的形式,,對社區(qū)干部進(jìn)行以會代訓(xùn),。

3、專題講座,。結(jié)合當(dāng)前形勢任務(wù),、階段性中心工作或者重要的培訓(xùn)內(nèi)容,請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家給社區(qū)干部進(jìn)行專題講座,。

4、組織外出參觀學(xué)習(xí),。根據(jù)培訓(xùn)或工作需要,,可以分批組織社區(qū)干部到綏芬河鎮(zhèn)或其它市縣社區(qū)工作先進(jìn)單位參觀學(xué)習(xí),開闊眼界,。

5,、應(yīng)知應(yīng)會知識學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)相關(guān)部門分別與上級業(yè)務(wù)主管部門聯(lián)系,,編寫提供業(yè)務(wù)工作應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容,,統(tǒng)一組織匯編印發(fā)《社區(qū)工作應(yīng)知應(yīng)會學(xué)習(xí)資料》,供社區(qū)干部學(xué)習(xí),。

6,、個人自學(xué)。提倡和鼓勵社區(qū)干部自學(xué),,豐富知識,,提高業(yè)務(wù)水平,,提升自身素質(zhì)。

五,、組織機(jī)構(gòu)

為了切實加強(qiáng)對社區(qū)干部培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),,特成立阜寧鎮(zhèn)社區(qū)干部培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:#####

成 員:####

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:

主 任:##

副主任:##

成 員:###

六、保障措施

1,、統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識。各相關(guān)部門,、各社區(qū)要高度重視此項工作,,認(rèn)真落實培訓(xùn)工作任務(wù),社區(qū)干部及社保工作人員要積極參加各項培訓(xùn),,結(jié)合自身工作,,組織開展集體討論和經(jīng)驗交流活動。

2,、規(guī)范管理,健全檔案,。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要建立社區(qū)干部培訓(xùn)管理檔案,,準(zhǔn)確掌握社區(qū)干部的基本情況,加強(qiáng)社區(qū)干部教育,、管理,、考核和監(jiān)督,進(jìn)一步提高社區(qū)干部管理水平,,建立能進(jìn)能出機(jī)制,,提高社區(qū)干部隊伍整體素質(zhì)。

3,、建立培訓(xùn)考核制度,。集中培訓(xùn)要采取培訓(xùn)期間表現(xiàn)、考勤考試相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,,考核成績存檔,;每年組織1-2次應(yīng)知應(yīng)會知識學(xué)習(xí)測試,測試成績納入培訓(xùn)考核內(nèi)容,。每年年底要對社區(qū)干部參加集中培訓(xùn),、應(yīng)知應(yīng)會知識測試、平時學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成績進(jìn)行綜合考評,。

4,、建立培訓(xùn)激勵機(jī)制。把培訓(xùn)考評結(jié)果作為社區(qū)干部績效考核和評先的重要依據(jù),;年度培訓(xùn)考核不合格的,,績效考核不能評為優(yōu)秀,;業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核不合格的,不能評為業(yè)務(wù)工作先進(jìn),;連續(xù)兩個年度內(nèi)培訓(xùn)考核不合格的,,予以辭退。

關(guān)于員工培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)二

一,、原則和目標(biāo),。從我縣教育事業(yè)發(fā)展實際出發(fā),面向大多數(shù),,以中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程和中考學(xué)科教師培訓(xùn)為重點,,以新教師培訓(xùn)為基礎(chǔ),以臨聘教師,、保育員,、民辦園教師培訓(xùn)為薄弱環(huán)節(jié)突破口,多形式,、多類別,、多渠道組織培訓(xùn)。重師德教育和業(yè)務(wù)提升,,探索培訓(xùn)新機(jī)制,,自主培訓(xùn)和聯(lián)合培訓(xùn)相結(jié)合,培優(yōu)補(bǔ)短,,切實提高培訓(xùn)質(zhì)量,,打造一支與我縣教育事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的教師隊伍。

二,、全學(xué)年任務(wù)

收集整理校本教研計劃,、總結(jié)

20____年繼續(xù)教育驗證

提升工程(繼續(xù)教育)

小學(xué)新教師培訓(xùn)(繼續(xù)教育)

幼兒園新教師培訓(xùn)(繼續(xù)教育)

初中部分學(xué)科培訓(xùn)

中小學(xué)幼兒園臨聘教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

公民辦幼兒園保育員培訓(xùn)

民辦幼兒園教師培訓(xùn)(繼續(xù)教育)

名師工作室業(yè)務(wù)培訓(xùn)

暑假骨干教師培訓(xùn)

20____年暑假繼續(xù)教育(男55、女50歲以上,、沒有參加提升工程,、沒有完成20____年繼續(xù)教育的教師)

【注:1.上述培訓(xùn)任務(wù)的對象、內(nèi)容,、形式,、時間量等具體規(guī)定參看附件1。2.加注繼續(xù)教育的納入20____年繼續(xù)教育,,沒有加注的,,指定對象需參加?!?/p>

三,、措施和辦法

1.調(diào)查摸底,講求實效。弄清各項培訓(xùn)的底子,、學(xué)習(xí)需求,,合理安排培訓(xùn)內(nèi)容形式,提高培訓(xùn)針對性和有效性,。

2.集訓(xùn)為主,,多管齊下。以集中培訓(xùn)為基礎(chǔ),,以遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為重要補(bǔ)充方式,,以校本教研、研訓(xùn)一體,、總結(jié)論文,、實踐考察為輔。以自主辦學(xué)為主,,以聯(lián)合辦學(xué)為輔,。建立專兼結(jié)合師資隊伍,依托我縣優(yōu)秀教師資源,,多引進(jìn)各地,、各類優(yōu)秀專家、學(xué)者,、教師和先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、模式、方法,,切實助力培訓(xùn)工作。

3.強(qiáng)化責(zé)任,,齊抓共管,。以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ),發(fā)揮教研機(jī)構(gòu),、名師工作室的能動作用,,參與過程組織管理,實行專項工作責(zé)任機(jī)制:專人負(fù)責(zé),、專門研究,、專項實施,統(tǒng)籌落實,。各校要重視教師培訓(xùn)工作,,抓好校本教研,開展校本培訓(xùn),,做好各項培訓(xùn)報名工作,,及時上傳下達(dá),督促教師按時參加培訓(xùn)。

4.嚴(yán)格管理,,熱情服務(wù),。健全教師培訓(xùn)約束機(jī)制,特別是進(jìn)行出勤量化考核,,缺勤較多,、沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的取消繼續(xù)教育學(xué)時,考核結(jié)果納入學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估內(nèi)容,。做好培訓(xùn)材料整理工作,,嚴(yán)格把關(guān),及時驗證,。為教師提供便利條件,,保障教師培訓(xùn)權(quán)益。

四,、抵計繼續(xù)教育說明

納入繼續(xù)教育的項目申請抵計20____年繼續(xù)教育1年,,考勤不合格、任務(wù)沒完成則不抵繼續(xù)教育,。

關(guān)于員工培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)三

一,、全員職工培訓(xùn)勢在必行。

兵團(tuán)黨委把職工培訓(xùn)工作列為“十大民心工程”之一,,黨委提出團(tuán)場“三化”建設(shè)需要一支高素質(zhì),、結(jié)構(gòu)科學(xué)的技能型職工隊伍。目前職工技能培訓(xùn)是提高職工技能水平,、加快新技術(shù)落實的主要途徑,。通過培訓(xùn)進(jìn)一步拓寬職工的思維視野,提高職工的技能水平,,全面提升職工的科學(xué)技術(shù)水平,、自主創(chuàng)業(yè)能力、思想道德素質(zhì),,造就一支數(shù)量充足,、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定,、素質(zhì)較高的職工隊伍,,為團(tuán)場經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)、健康,、快速發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

二、建立科學(xué)規(guī)范的培訓(xùn)機(jī)制,。

(一)健全機(jī)構(gòu)明確責(zé)任

為做好今冬明春的全員職工培訓(xùn)工作,,團(tuán)成立職工培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

各單位要高度重視職工培訓(xùn)工作,要成立相應(yīng)的職工全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé),,指定專人負(fù)責(zé)單位培訓(xùn)工作,,履行好各自的職責(zé)和責(zé)任;全權(quán)抓好培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的工作,,按團(tuán)統(tǒng)一安排行事,,組織發(fā)動廣大職工,全員參培,,接受全程培訓(xùn)和軍事訓(xùn)練,;已建成“職工培訓(xùn)中心”的單位,要充分發(fā)揮培訓(xùn)中心的作用,,讓其真正成為培養(yǎng)科技型人才的陣地,;培訓(xùn)的同時要做好材料收集、建檔立卷工作,。

各部門擔(dān)任教學(xué)授課的領(lǐng)導(dǎo)和授課人員,,要認(rèn)真背課,人人用電教課件授課,,充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的作用,,增強(qiáng)授課的直觀性,力求教學(xué)的實效性,;嚴(yán)格按照團(tuán)統(tǒng)一安排的時間,、地點、專題,、課次授課,,不得擅自減課時、課次,、合并上大課,;授課人員要自覺接受參培干群的監(jiān)督和評議,確保授課質(zhì)量,,團(tuán)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)職工評議,獎勵優(yōu)秀教員,。

切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),,采取有力措施,做好人員發(fā)動組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。要把職工培訓(xùn)貫徹落實到《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》工作中,,納入到全民科學(xué)素質(zhì)行動之中,實行統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)一規(guī)劃部署,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),形成齊抓共管的良好局面,各單位要協(xié)調(diào)各方資源,,力戒形式主義,,切實把職工培訓(xùn)的各項任務(wù)落到實處。

(二)加強(qiáng)管理力求質(zhì)量

在“全員職工培訓(xùn)”和“職工職業(yè)技能培訓(xùn)”期間,,團(tuán)成立巡視督導(dǎo)組:

巡視組職責(zé):定期或不定期對全團(tuán)各單位的培訓(xùn)負(fù)有現(xiàn)場檢查,、督促、指導(dǎo)的責(zé)任,,主要督查單位領(lǐng)導(dǎo)重視,、組織發(fā)動、課堂紀(jì)律,、培訓(xùn)質(zhì)量,、授課效果,監(jiān)考巡視,、參培人數(shù),、核對身份、會考事務(wù)等,。

三,、確保培訓(xùn)工作的針對性和實效性。

(一)培訓(xùn)內(nèi)容:一是社會主義核心價值觀教育,;二是加強(qiáng)棉花質(zhì)量管理,;三是連隊功能轉(zhuǎn)型、土地流轉(zhuǎn),;四是科學(xué)用水合理用水,;五是安全生產(chǎn);六是職工多元增收,;七是法律法規(guī),、信訪政策。

(二)教員背課準(zhǔn)備:時間20____年12月16日至21日,,授課內(nèi)容見(表一),,“全員職工培訓(xùn)教師授課內(nèi)容按排表”和“授課場次安排表”進(jìn)行。

(三)總結(jié)動員大會:時間20____年12月18日,,即“全員職工科技之冬,、職業(yè)技能培訓(xùn):20____年度總結(jié)表彰、20____年度培訓(xùn)動員大會,。

(四)全員職工培訓(xùn),、軍訓(xùn):時間:20____年12月22日至20____年1月21日;原則:上午室內(nèi)培訓(xùn),,下午室外軍訓(xùn),。要求:全員職工參培受訓(xùn),,實行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格點名簽到制,,認(rèn)真履行培訓(xùn)及軍訓(xùn)規(guī)定的內(nèi)容和程序,,同時做好資料備存建檔工作。

(五)培訓(xùn)要求:為增強(qiáng)培訓(xùn)工作的吸引力和時效性,,今年培訓(xùn)力求靈活多樣,、豐富多彩,采取團(tuán)選派專人授課和外聘專家授課相結(jié)合,;課堂授課和多謀體視頻教學(xué)相結(jié)合,;全員軍訓(xùn)與科學(xué)生產(chǎn)勤勞致富報告團(tuán)巡回報告相結(jié)合。團(tuán)成立由各單位種植業(yè),、養(yǎng)殖業(yè),、自主創(chuàng)業(yè),一產(chǎn),、二產(chǎn),、三產(chǎn)中的致富能手、成功典型個人,、能帶動大家共同致富的宣講報告團(tuán),,赴各連隊進(jìn)行宣講,基層單位培訓(xùn)和選派連隊骨干到團(tuán)培訓(xùn)相結(jié)合,。除團(tuán)授課人員授課外,,每個單位的主要領(lǐng)導(dǎo)都要準(zhǔn)備為單位職工講課,書記要為單位職工上職工思想教育方面的教育課,,行政領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合本單位的實際為單位職工上職工管理方面的教育課,,同時組織本單位的干部職工進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)驗總結(jié)以及如何調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展

一,、二,、三產(chǎn)業(yè),如何發(fā)展多元增收,,富民強(qiáng)團(tuán),、加快小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐的大討論。 各單位要“以職工培訓(xùn)為先導(dǎo),,以撐握技能為途徑,,以提高素質(zhì)為目的”,統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識,充分認(rèn)識到此項活動的重要性,,周密安排,,精心組織,,不走過場。要在提高培訓(xùn)質(zhì)量,、注重實效上下功夫,。培訓(xùn)期間各單位所有干部必須在崗,帶頭參培,,嚴(yán)格做好考勤記錄,,不得脫崗,職工參學(xué)率必須達(dá)到90%,。團(tuán)督導(dǎo)組,,定期不定期對單位上課情況抽檢,對組織有序,、管理到位,,參培率、及格率高單位團(tuán)將給予表彰獎勵,;對優(yōu)秀教員和優(yōu)秀學(xué)員給予獎勵,。全員職工培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀教員,、優(yōu)秀學(xué)員條件如下:

1,、先進(jìn)單位條件:①參培、參考,、合格率占應(yīng)參培,、參考、合格總?cè)藬?shù)100%的,,職工培訓(xùn)資料齊全,,為“先進(jìn)單位一等獎”;②參培,、參考,、合格率占應(yīng)參培、參考,、合格總?cè)藬?shù)98%的,,職工培訓(xùn)資料規(guī)范的,為“先進(jìn)單位二等獎”,;③參培,、參考、合格率占應(yīng)參培,、參考,、合格總?cè)藬?shù)95%以上的,職工培訓(xùn)資料規(guī)范的,,為“先進(jìn)單位三等獎”,;④參培,、參考、合格率占應(yīng)參培,、參考,、合格總?cè)藬?shù)90%以上的,職工培訓(xùn)資料規(guī)范的,,為鼓勵獎單位,。

2、優(yōu)秀教員的評定標(biāo)準(zhǔn):按每堂課參培人員填寫的“教師授課測評表”分?jǐn)?shù),,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合排隊審定授予“優(yōu)秀教員”稱號,。

3、優(yōu)秀學(xué)員的評定標(biāo)準(zhǔn):參培出勤率100%以上,,理論考試成績和技能考試成績平均在95分以上的職工,,經(jīng)綜合審定為“職工職業(yè)技能培訓(xùn)——優(yōu)秀學(xué)員”,每個單位按參培人數(shù)的3%的比例評定上報“優(yōu)秀學(xué)員”,。

職工培訓(xùn)是一項系統(tǒng)工程,,各職能部門要相互協(xié)調(diào),通力合作,。授課人員要認(rèn)真?zhèn)湔n,,注重實際,重點是結(jié)合團(tuán)場實際和行業(yè)特點,,特別是與目前團(tuán)場“三化”建設(shè)相關(guān)領(lǐng)域新知識的授課做到通俗易懂,,語言生功,杜絕照本宣科,。授課內(nèi)容做到與貫徹兵,、師、團(tuán)黨委的各項方針政策與土地承包相結(jié)合,;調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相結(jié)合,;與連隊功能轉(zhuǎn)型相結(jié)合;與冬季群眾活動相結(jié)合,;與解

決當(dāng)前團(tuán)場,、基層單位在新形勢下出現(xiàn)的新情況、新問題相結(jié)合,;做到職工教育和職工管理相結(jié)合,,素質(zhì)教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合,解決實際問題與落實有關(guān)政策相結(jié)合,。與干部職工思想觀念的轉(zhuǎn)變和素質(zhì)提高,、增加收入、實現(xiàn)富民強(qiáng)團(tuán)目標(biāo)要求,,構(gòu)建和諧社會相結(jié)合。

職工培訓(xùn)工作要做到三個到位,即人員到位,、教員到位,、督導(dǎo)檢查到位。把職工培訓(xùn)做實,、做好,,最終通過培訓(xùn)使職工提高素養(yǎng),掌握技能,。

關(guān)于員工培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)四

一,、 入職培訓(xùn)工作

(一)每月3號前統(tǒng)計上月入職姓名、部門,、職務(wù)報給各門店店長及各部門主管,,安排好參加培訓(xùn)新員工的工作。

(二)根據(jù)具體情況安排課程表,,提前三天通知各部門及各門店員工崗前培訓(xùn)時間,,地點,以及參加人員名單,,需要提前一周通知協(xié)助培訓(xùn)講師,,并檢查及適當(dāng)修改課件報人力資源領(lǐng)導(dǎo)審批后下發(fā)至各講師,做好課件的熟悉工作,。

(三)崗前培訓(xùn)課程:公司介紹,,企業(yè)文化,考勤制度,,員工手冊,,職業(yè)禮儀,消防常識,,補(bǔ)貨理貨順序等,。

(四)培訓(xùn)完成后對崗前培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行筆試,評閱試卷,,統(tǒng)計成績,,錄入數(shù)據(jù)庫;

(五)對于考試成績低于80分即考試不合格者,,匯總補(bǔ)考人數(shù)和名單,,對未通過崗前培訓(xùn)首次考試的人員進(jìn)行補(bǔ)考,總結(jié)本次崗前培訓(xùn)存檔,。

二,、儲備干部培訓(xùn)工作

(一)根據(jù)儲備干部的具體情況準(zhǔn)備所講課程,及課程表,,課程報人力資源部上級領(lǐng)導(dǎo)審批,;

(二)根據(jù)課程需要,,做好培訓(xùn)的輔助工作,提前五天聯(lián)系好并確定協(xié)助講師

(三)培訓(xùn)完成后,,對崗前培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行筆試,,評閱試卷,統(tǒng)計成績,,錄入數(shù)據(jù)庫,;

(四)形成儲干培訓(xùn)記錄,年底匯總培訓(xùn)報告協(xié)助上級建立并優(yōu)化培訓(xùn)體系,,建立內(nèi)部及外部師資庫,、教材庫、試題庫和案例庫等,;收集各機(jī)構(gòu)培訓(xùn)需求信息,,分析培訓(xùn)需求,制作《培訓(xùn)需求表》,。年度培訓(xùn)計劃結(jié)合實際培訓(xùn)效果作出調(diào)整與改進(jìn),。 將原有的課件整理并優(yōu)化,同時開發(fā)新課件,。

三,、轉(zhuǎn)崗、調(diào)崗管理工作

(一)根據(jù)上級下達(dá)的轉(zhuǎn)崗調(diào)崗說明,,分析被調(diào)動人員的崗位變化情況,,確認(rèn)好指導(dǎo)老師,打印《工作崗位交接表》,,交工作崗位接手人,,并在《工作交接表備案》簽字確認(rèn)

(二)工作崗位接手人在領(lǐng)取交接表之日起,3日內(nèi)完成工作的交接工作,,并將交接表交回人力資源部,,在《工作交接表備案》簽字確認(rèn)。

關(guān)于員工培訓(xùn)的工作計劃和目標(biāo)五

為了加快實施東莞市《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》,,并早日實現(xiàn)《幼兒園新四年發(fā)展規(guī)劃》的目標(biāo),,提升我園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,在以往師資培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,我園本學(xué)期師資培訓(xùn)工作計劃如下,。

一、專業(yè)理念與師德

1. 加強(qiáng)師德建設(shè)

師德是教師職業(yè)之靈魂,,是教育工作之前提,。多年來,我園一直強(qiáng)調(diào)師德建設(shè),從教師的衣著,、言行舉止,、對幼兒的態(tài)度與行為、個人修養(yǎng)等方面加強(qiáng),。本學(xué)期開學(xué)前,,要開展一次《幼兒園教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的集體學(xué)習(xí)與探討,會后各年級組要安排時間認(rèn)真研讀《幼兒園教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》文件,。

2.更新教育理念

先進(jìn)的教育理念一直是我園比較重視的內(nèi)容,,從學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,到研讀《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,從中更清晰、準(zhǔn)確地了解了現(xiàn)代幼兒發(fā)展觀,,包括幼兒發(fā)展規(guī)律,、環(huán)境、生活與游戲等,。這些理念雖然簡單四句話概括,,但其中包含的內(nèi)容卻非常豐富。接下來要通過各種不同的方式和形式,,認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究這些綱領(lǐng)性文件所傳達(dá)出的科學(xué)理念,。

二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前專業(yè)知識學(xué)習(xí)

我園主要通過以領(lǐng)域研究小組的形式開展專業(yè)知識學(xué)習(xí),,包括綱領(lǐng)性文件(《綱要》,、《指南》)、各領(lǐng)域核心知識,,課程及幼兒發(fā)展知識等,。本學(xué)期,各小組根據(jù)實際情況,,通過集體學(xué)習(xí),、教研等形式,合理安排知識的學(xué)習(xí),。對有層次的,、探討性的、引領(lǐng)幼兒發(fā)展方向的'論壇,,我園會積極選派人員參加,,了解我國幼兒教育發(fā)展方向,對我園教育方向起到借鑒作用,。

三,、繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)能力的提升

教師的專業(yè)能力包括很多方面,如環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用、活動與游戲的組織,、溝通與合作,、反思等。從教師的專業(yè)能力方面看,,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用,、活動與游戲的組織、評價與反思等方面是比較急迫的,,接下來要通過各種方式提高教師的專業(yè)能力,。通過公開活動展示、現(xiàn)場研修,、教研等方式,,重點提高活動及游戲的組織能力。針對不同的培訓(xùn)主題,,我園會積極外派教師參加學(xué)習(xí),,將所學(xué)的新知識與大家一起分享。

四,、加強(qiáng)骨干教師的輻射及培養(yǎng)力度

針對鎮(zhèn),、園級骨干教師,除了平時的幫扶活動外,,還要對我園教師進(jìn)行專題引領(lǐng)學(xué)習(xí),。本學(xué)期開始,鎮(zhèn)級骨干教師每學(xué)年要開展一次全園性主題學(xué)習(xí),,園級骨干教師可在小組內(nèi),,也可在級組內(nèi)開展一次主題學(xué)習(xí)。

師資培訓(xùn)是長久工程,,不可一蹴而就,。今后我們會通過多種途徑(園本培訓(xùn),專家引領(lǐng),、集體研討,、外出學(xué)習(xí)等)加強(qiáng)我園師資隊伍建設(shè)。特別在外出學(xué)習(xí)方面,,“學(xué)后分享”將作為我園的一個規(guī)定長期執(zhí)行下去,,這樣不僅惠及到大部分教師,對主講的人也是一種再提升,。

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