時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

保育員培訓工作計劃和目標篇一

一、指導思想

1,、加強保育知識的培訓定期組織保育員學習新的教育思想;細化教育目標,、教育內(nèi)容，樹立"以人為本"的`教育理念,。通過學習,，使保育員認識到，幼兒健康教育既包含身體健康教育,，也包含心理健康教育,。通過不斷的學習和探討,，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。

2,、明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu),，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作,，必須樹立科學的保育觀,。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序,、規(guī)范的養(yǎng)護和保育,，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學會生活,、學會學習,、學會關(guān)心。

3,、明確幼兒園保育員工作的職責a,、重視幼兒安全工作，嚴格執(zhí)行安全制度,，防止各類事故的發(fā)生,。

b、負責本班房舍,、設(shè)備,、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。

c,、在教師指導下管理好幼兒的一日生活,。

4、在保健人員及教師指導下,，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,。

5、在教師指導下,，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動,。

6、負責保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具,。

二,、培訓目標

通過對保育員培訓，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學及兒童教育理論知識,。具備一定的道理,、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng),。并能根據(jù)幼兒生理,、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標,、原則、方法與要求,，獨立的開展幼兒的各項保教工作,。

三、具體措施

1,、熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,，新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法,，掌握保育員工作的操作規(guī)程,，能配合教師開展保教工作。

2,、明確工作崗位及職責，做到分工明確,，檢查有序,。

3、開展觀摩活動,，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤,，做到獎罰分明,。

4、每月對保育員進行一次理論或?qū)嵺`培訓,，并進行考核,。

四、培訓內(nèi)容安排如下

九月份：學習新園有關(guān)設(shè)備,、設(shè)施的使用方法以及保育員的職責與一日流程,。

十月份：秋季常見傳染病的識別和預防(聘請兒保醫(yī)生來園)

十一月份：幼兒衛(wèi)生保健知識

十二月份：保育員環(huán)境衛(wèi)生技能技巧

元月份：開展崗位大練兵(整理床鋪)

保育員培訓工作計劃和目標篇二

認真貫徹落實《幼兒園保健管理實施細則》、與幼兒園工作規(guī)程,。加強我園的衛(wèi)生,、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化，以科研促保教,，不斷提高我園保育隊伍的建設(shè),。一切以幼兒為主體、整合幼兒園,、家庭,、收會三方面資源，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體,。

1.認真學習《規(guī)程》,、《條例》提高認識樹立良好地保育員隊伍形象,。

2.組織對保育員、營養(yǎng)員,、教師進行有關(guān)衛(wèi)生,、保健、防病,、營養(yǎng)等方面的學習,、講座培訓。

3.要求保育員積極參加高一層次的培訓,，進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標率,。

1、學習傳染病防病工作知識的隔離與措施,，確保幼兒與教職員工的身體健康,。

2、每月對保育員進行相關(guān)知識的培訓和學習,，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,。

3、對保育員的規(guī)范操作進行定期與不定期的檢查,、抽查等,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋與處理。

4,、每周同保育員一起制訂科學,、合理、的幼兒營養(yǎng)菜譜做到干濕,、葷素,、粗細、米面,、深 素菜與淺色素菜的搭配,，做到一月主菜不重復。保證每月菜肴不少與120種,。讓幼兒在園健康成長,、讓家長們放心。

八,、九月份

1,、組織保育員學習保育工作計劃。

2,、對保育員進行規(guī)范操作的培訓,。

3、進行保育員規(guī)范操作的培訓。（看碟片）

十月份

對全體教職員工進行現(xiàn)場急救的培訓,。

十一月份

1,、對保育員進行消毒液配置培訓。

2,、學習食品衛(wèi)生法：食物中毒事故處理辦法,。

十二月份

1、組織學習《食物中毒預防指南》,。

2,、保育員練兵活動。

元月份

1,、規(guī)范操作問答比賽,。

2、要求寫好年度考評工作總結(jié),。

3,、期末類資料的整理歸檔工作。

保育員培訓工作計劃和目標篇三

通過操作技能的培訓,，使老師們熟悉并掌握幼兒園一日保育常規(guī)要求,，提高保育員教師日常護理工作的技能技巧。

環(huán)境衛(wèi)生---擦拭鏡子,、洗手池、地面,。

生活管理技能---晨午檢,、洗手、進餐(餐具使用的正確方法,、擦嘴,、漱口、消毒桌面),、穿脫衣服,、疊被子、勞動(擦椅子)指導值日生

安全工作技能：幼兒意外傷害急救---一般性擦傷,、鼻出血,、鼻異物、耳道異物,、眼部異物,、蚊蟲螫咬、脫臼,、燒燙傷,、骨折。

日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒,、水杯,、毛巾消毒、,。

1,、集體學習：學習各項內(nèi)容的質(zhì)量標準與技能技巧。安全管理工作技能

2,、實際操作：環(huán)境衛(wèi)生,、生活管理技能、安全管理工作技能,、日常消毒,。

3、觀摩指導：保健醫(yī)進班指導

保育員培訓工作計劃和目標篇四

世界衛(wèi)生組織對健康的科學定義是:不但沒有生理上的疾病,還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的能力,。根據(jù)這一定義,衡量一個幼兒是否健康,應(yīng)從身體,、心理和社會適應(yīng)三個方面去理解,幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育,沒有任何缺陷,而且還包括:良好的適應(yīng)能力和自我意識,符合社會需要的健康人格,、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格,。而對幼兒適應(yīng)能力、自我意識,、健康人格,、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此,那種認為只要照顧孩子吃好吃飽,、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的,。我們將通過培訓學習提高認識,、轉(zhuǎn)變觀念,確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導思想,制定中有教,教中有保,保教并重,共同促進素質(zhì)教育的管理目標。

1,、衛(wèi)生工作不能堅持,特別是物品歸放,、包干區(qū)、玻璃,、死角等衛(wèi)生做得不到位,經(jīng)常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差,。

2、保育員的專業(yè)知識欠缺,有的工作不能做到位,。如對班內(nèi)體弱兒的照顧和護理等,。

3、不能充分發(fā)揮伙委會的監(jiān)督管理作用,只限于開會討論,。

1,、明確工作崗位及職責,做到分工明確,檢查有序,。

2、開展觀摩活動,提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,以每周一次定期檢查和一次抽查為準,并與考核獎掛鉤,做到獎罰分明,。

3,、定期召開伙委會,聽取伙委會成員建議,提高幼兒的伙食質(zhì)量。

4,、每月對保育員進行一次理論培訓,并進行考核,。

以下是本學期的培訓安排:

八、九月份:

學習《保育員,、營養(yǎng)員工作職責》,、《一日工作安排》并考核。

十月份:

學習《幼兒膳食》《衛(wèi)生消毒》并考核,。

十一月份:

保育員,、營養(yǎng)員一日常規(guī)操作比賽。

十二,、一月份:

優(yōu)秀保育員,、營養(yǎng)員工作觀摩。

二,、三月份:

學習《晨間清潔衛(wèi)生》,、《幼兒個人衛(wèi)生》

四月份:

學習《幼兒睡眠管理》《保教人員職業(yè)道德規(guī)范》

五月份:

擦玻璃操作比賽

六、七月份:

學習《食堂飲食衛(wèi)生工作》

保育員培訓工作計劃和目標篇五

幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項重要工作,，是保健工作的一個極其重要的內(nèi)容,，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量，提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,。我們根據(jù)幼兒園總的工作的要求,，緊緊圍繞幼兒園的實際工作、在新的起點上,，把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成績

認真貫徹落實《商丘市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則》與《幼兒園工作規(guī)程》,。加強我園的衛(wèi)生,、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化，以科研促保教,，不斷提高我園保育隊伍的建設(shè),。一切以幼兒為主體、整合幼兒園,、家庭,、社會三方面資源，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體,。

1,、衛(wèi)生工作不能堅持，特別是物品歸放、包干區(qū),、玻璃,、死角等衛(wèi)生做得不到位，經(jīng)常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差,。

2,、新上崗保育員對幼兒生活護理專業(yè)知識欠缺。

3,、新上崗幼兒常見病保健知識欠缺,，如對班內(nèi)體弱兒的照顧和護理等。

4,、新上崗保育員對工作流程不熟悉,。

5、保育員安全防范意識不強,，意外事故急救能力差,。

6、個別保育員責任意識,、服務(wù)意識淡薄,。

7、參與輔助教學能力差,。

8,、電腦操作能力差。

1.認真學習《規(guī)程》,、《細則》提高認識樹立良好地保育員隊伍形象,。

2.組織對保育員、保健醫(yī)進行有關(guān)衛(wèi)生,、保健,、防病、營養(yǎng)等方面的學習,、講座培訓,。

3.要求保育員積極參加高一層次的培訓，進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標率,。

樹立正確的衛(wèi)生保健觀念,，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學定義是：不但沒有生理上的疾病,，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的能力,。根據(jù)這一定義，衡量一個幼兒是否健康,，應(yīng)從身體,、心理和社會三個方面去理解,，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育,，沒有任何缺陷,，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識，符合社會需要的健康人格,、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格,。而對幼兒適應(yīng)能力、自我意識,、健康人格,、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容,。因此,，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病,、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的,。我們將通過培訓學習提高認識、轉(zhuǎn)變觀念,，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導思想,，制定保中有教，教中有保,，保教并重,，共同促進素質(zhì)教育的管理目標。

1,、每周四中午日常工作培訓,。

2、每周五中午新人培訓,。

3,、周二下午放學后半小時電腦培訓。

1.學習傳染病防病工作知識的隔離與措施,，確保幼兒與教職員工的身體健康,。

2、每月對保育員進行相關(guān)知識的培訓和學習,，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

3,、各種常見病護理常識,。

4、18種意外事故急救常識,。

5,、32中生活中易發(fā)意外防范常識,。

6、解讀,、討論幼兒園各類管理計劃,、措施、方案,。

7,、輔助教學的方法。

8,、電腦操作培訓,。

9、開展保育組長幫扶新人活動,，快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量,。

10、每周對保育員進行一次理論培訓,，每月一次階段性考核,。

11、對保育員的規(guī)范操作進行定期與不定期的檢查,、抽查等,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋與處理。

三月份

1,、幼兒園意外事故案例分析

2,、組織保育員學習保育工作計劃。

3,、對保育員進行規(guī)范操作,、工作流程的培訓。

4,、幼兒及保育員一日生活常規(guī),。四月份

1、進行意外事故現(xiàn)場急救的培訓,。

2,、對保育員進行室內(nèi)外環(huán)境、物品消毒方法培訓,。

3,、學習食品衛(wèi)生法：食物中毒事故處理辦法。

五月份

1,、組織學習《食物中毒預防指南》,。

2、保育員練兵活動,。

六月份

1,、規(guī)范操作問答比賽,。

2、要求寫好年度考評工作總結(jié)

3,、期末類資料的整理歸檔工作,。