隨著社會一步步向前發(fā)展,,報(bào)告不再是罕見的東西,,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)報(bào)告篇一
一、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作,。
我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,,宣傳工作,向廣大師生推薦介好書,、新書,,在提高工作效率上下功夫。一是勤整理,,對歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,,對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,,勤到書架旁看一看,,對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,,提高效率,,獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。
二,、對全校師生全方位開放閱讀,,切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用
熱心為師生服務(wù),急讀者所急,,想讀者所想,,全心全意,全方位為師生服務(wù),,充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問,。在師生借閱時(shí),我們做到了"百拿不厭,,百問不煩,。"我們每天接待全校師生,盡管工作量大,任務(wù)重,,由于我們充分做好了準(zhǔn)備,,管理到位,,責(zé)任心強(qiáng),學(xué)生都高興地來,,滿意地走,。
三,、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,端正服務(wù)態(tài)度,。
我們邊工作,邊學(xué)習(xí),,不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。在圖書管理中既注重"管",又不忘"理",,認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,,在學(xué)生閱讀過程中,,我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單,,做起來比較麻煩,但我們從沒有怨言,,圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書,傳播的是文化和思想,。因此,在今后工作中,我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,,始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,,每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì),、實(shí)",管理要有章有序,,有始有終,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,,讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)報(bào)告篇二
20__年,,我繼續(xù)以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,模范遵守師德規(guī)范,,求真務(wù)實(shí),盡職盡責(zé),,努力把全心全意為師生服務(wù)體現(xiàn)在自己的.每一項(xiàng)工作中,全年保持全勤,,每天在校工作時(shí)間都超九小時(shí),,放棄多個(gè)休息日在寒暑假定期開放學(xué)校圖書館,。
20__年,,是學(xué)校圖書館成為溫州市少兒圖書館分館的第二周年,,在上一年榮獲“溫州市少兒圖書館先進(jìn)學(xué)校分館”與“溫州市小學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)化圖書館”稱號的基礎(chǔ)上,,20__年10月以高分通過了溫州市與浙江省中小學(xué)示范性圖書館的評估驗(yàn)收,。作為校圖書館館長,,在創(chuàng)建省市示范性圖書館工作中,我負(fù)責(zé)整理了所有臺賬,,撰寫了15000字的自查報(bào)告,,編寫了一本7萬多字177頁的圖文并茂的《申報(bào)材料匯編》,在領(lǐng)導(dǎo)的支持與信息處的幫助下拍攝了6分鐘的視頻材料,。那些日子,,為了創(chuàng)示范性圖書館,,我每天加班至深夜成為常態(tài),,真的是蠻拼的。
20__年,,我負(fù)責(zé)學(xué)校圖書館繼續(xù)加大硬件投入,,繼續(xù)規(guī)范管理行為,繼續(xù)加強(qiáng)特色服務(wù),,在服務(wù)全校師生,,服務(wù)教育教學(xué),服務(wù)學(xué)校發(fā)展中成效顯著,。這一年,,閱覽室更換了34張閱覽書桌與88張凳子,新增了一道“書香長廊”,,增添了一臺辦公電腦,,新增了一臺空調(diào)與一臺吸塵器,,新添20盆花木,進(jìn)一步優(yōu)化美化了圖書館環(huán)境,。這一年,,我除了努力加強(qiáng)圖書館建設(shè),還認(rèn)真做好圖書館日常管理工作,,開展豐富多彩的讀書活動:每月評選年級段“閱讀之星”與年級段“書香班級”;每學(xué)期評選校級“書香少兒”與“書香班級”;每學(xué)期舉行優(yōu)秀讀后感,、優(yōu)秀閱讀卡等評選與展示;每月舉行“書海揚(yáng)帆”讀書有獎問答活動;每周開展好書推薦與每月舉辦專題書展;承辦市少圖宣講團(tuán)進(jìn)校園等活動,營造書香校園,。20__年,,校圖書館借閱量達(dá)76256冊,生均借閱48冊,,讀者還書76207冊,,我負(fù)責(zé)經(jīng)辦的讀者證補(bǔ)辦234個(gè),新編圖書1642種4807冊,,推薦好書170冊,,舉辦專題書展10次,開展各類讀書活動55次,,書寫各類獎狀證書達(dá)550張,。五樓圖書館能接地氣,成為孩子們的精神樂園,,離不開我的辛勤付出,。
20__年,我先后兼任校本課程與地方課程教學(xué),。上半年,,我擔(dān)任五(5)班與五(6)班校本課程教學(xué)。我自編教材,,指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,,取得不錯的效果。下半年,,我擔(dān)任二(1)班校本課程《寫字》教學(xué)與六(5)班地方課程《話說溫州》的教學(xué),,還兼任校“國風(fēng)墨家”書法社團(tuán)的指導(dǎo)師,。我精心備好每一節(jié)課,、認(rèn)真上好每一堂課,及時(shí)批改評價(jià)學(xué)生的每一次作業(yè),,并能借閱“糖果”的神奇效果,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我的課堂,,孩子們還是蠻喜歡的,。孩子們快樂,我就開心,。
20__年,,我能積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),取得56學(xué)分,。這一年,,我堅(jiān)持每天在微博中把自己在工作、生活,、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴感悟記錄下來,,共有51110字。這一年,,我堅(jiān)持騎車上下班,,堅(jiān)持每周至少三次的乒乓球運(yùn)動,在20__年4月,,參加鹿城區(qū)教工乒乓球賽獲得男單第三名,,并在20__年5月代表鹿城區(qū)教育局參加溫州市教職工乒乓球團(tuán)體賽榮獲第四名。這一年,,我學(xué)習(xí),,我運(yùn)動,我快樂,。
20__年,,我在學(xué)校里常干的還是印刷工、修理工,、清潔工,、搬運(yùn)工、“園丁”,、專職“代課老師”,,能為學(xué)校,為老師,,為學(xué)生做點(diǎn)雜事,,服務(wù)他人,快樂自己,。
20__年,我每天在雜事,、瑣事,、小事、平凡事中忙碌著,,為學(xué)校,、為老師,、為學(xué)生服務(wù)著。忙忙碌碌將是圖書館工作的常態(tài),,服務(wù)讀者永遠(yuǎn)是圖書館工作的宗旨,,這里沒有鮮花沒有掌聲,這里需要腦力更需要體力,,這也是對我身體的考驗(yàn),。
開弓沒有回頭箭,展望20__的工作,,我依然會蠻拼的……
學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)報(bào)告篇三
曾經(jīng)寫過很多的體會和總結(jié),,各種豐盈的收獲逐漸填滿空虛的內(nèi)心,我不想按照常規(guī)的形式和要求來表達(dá)一個(gè)普通管理員的視角,,我想回歸真實(shí),,傾聽心靈的吶喊。
作為一名圖書館協(xié)管理員,,從值班的第一天起,,就本著責(zé)任,真誠,,和諧的工作理念為這間寬闊的屋子奉獻(xiàn)自我,。一張?jiān)跓晒鉄粝麻W閃發(fā)光的工作牌,一份寫滿正在努力奮斗的讀者記錄本,,一支時(shí)刻充滿活力的青春簽字筆,,一本本靜止在書架上的知識海洋,一間偌大且浸滿書香的凈土,,不知何時(shí),,卻構(gòu)成了自己最為親切的領(lǐng)域。
逐漸的,,我們學(xué)會了在自主管理的過程中,,條理清楚是多么的重要,當(dāng)一份份雜亂的書刊安然的堆積在桌面上時(shí),,就需要我們理清此時(shí)的頭腦,,將一本本彌散著書香的珍貴記錄回歸原處。這是一種鍛煉,,也是一種條理的升華,,這對于我們正在不斷吸收外界的頭腦,更是何等的重要,。
伴隨著陽光與明月走進(jìn)閱覽室的那一刻,,我們懂得了什么是責(zé)任,什么是付出,,身處其中,,我們無時(shí)無刻不能輕視隨時(shí)可能發(fā)生的突發(fā)情況,,以及憑借自己有限的能力該怎樣的面對,處理和解決,。我們都知道這片寧靜的領(lǐng)域早已超越了初來時(shí)的陌生,,并在日子的前行中與家融為一體。
因此,,不知不覺間,,卻深感這份責(zé)任的偉大,這份付出的傾心,。以至于老師親手將閱覽室交于我們之后,,沒有因一次意外而耽誤了學(xué)子們的學(xué)習(xí)環(huán)境,哪怕曾經(jīng)令很多人都想放松身心的,,清明節(jié)與五一長假,,都有著我們忠誠的身影。哪怕在交接值班鑰匙之時(shí),,在寒風(fēng)中,,在烈日下為彼此等很久的時(shí)間,不為別的,,只因自主管理,,只因?yàn)榱宋覀児餐募医窈髸拥拿篮谩?/p>
時(shí)光真的如水,轉(zhuǎn)眼,,大一學(xué)年就這樣無聲無息的走了,,但是面對我們這間自主管理并卓有成效的屋子,卻總是顯得那么親切和熟悉,。走近這里,,打開一扇窗,一縷豐碩的清風(fēng)襲入心胸,,作別這里,,關(guān)閉所有電器,窗扉緊掩,,轉(zhuǎn)身卻帶走邁向成功的安然,。同時(shí),通過這個(gè)自主管理的平臺,,也使我們在今后有了走向工作崗位時(shí)的經(jīng)驗(yàn),,感謝老師和學(xué)姐源源不斷的支持和鼓勵。
相信在我們今后的服務(wù)中,,會以最飽滿的激情,,最真誠的態(tài)度,最偉大的責(zé)任,,自主管理好我們和萬千學(xué)子這份難尋的凈土——家,。
學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)報(bào)告篇四
時(shí)光匆匆,歲月如梭,,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)期中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,經(jīng)過本人的努力工作,,發(fā)展得井井有條,,順利完成了學(xué)期初始所定之計(jì)劃。現(xiàn)總結(jié)如下
一,、規(guī)范管理,,提高管理水平
1、健全各種管理制度,,正常開展借書,、閱覽活動,對圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類,、編目與整理,,為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,,做好圖書和資料的出借工作,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí),,深刻認(rèn)識總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,,增強(qiáng)了服務(wù)意識,使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,,全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評,。
3,、及時(shí)為教師整理各種圖書和資料,一有新書及時(shí)提供新信息,,以便師生查找,、查閱,充分利用圖書室的圖書資源,,加大了圖書的借閱和流暢,,全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,,利用率,,充分發(fā)揮了圖書室的作用,真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4,、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,,加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,。做到不涂劃,、不污損,及時(shí)修補(bǔ)破損圖書,。一學(xué)期來,,圖書室的圖書基本保持原樣。
5,、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù),,保持整潔清爽。
二,、開展活動,,發(fā)揮育人功能
為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,,并教給學(xué)生閱讀圖書的方法,,本學(xué)期中,學(xué)生借書近1000余冊,,教職工借書120余冊,,參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上,有效的提高了圖書的利用率,。其次,,本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動,協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,,演講比賽等并及時(shí)表揚(yáng)鼓勵,,現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見,,讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力,。
總之,在今后的工作中,,將根據(jù)師生的需求,,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,加強(qiáng)管理,,更好地為師生服務(wù),,把圖書室辦得更好,,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)報(bào)告篇五
本學(xué)期,,對于圖書室來說,,是平凡的一個(gè)學(xué)期,我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),,使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育,、服務(wù)功能;然而又是不平凡的一學(xué)期,,我大膽地進(jìn)行創(chuàng)新探索,,不斷追求更完美的境界,使“圖書室”成為師生密切的朋友?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一,、堅(jiān)定不移地做好借閱這一項(xiàng)中心工作,滿足師生們的一切需求,。
首先完善了借閱及賠償制度,,針對師生借閱的不同特點(diǎn),制定不同的借閱方法,,簡化借閱手續(xù),。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養(yǎng)班級圖書管理員,壯大了服務(wù)隊(duì)伍,。其次利用優(yōu)秀書刊資源,,激發(fā)師生借閱興趣,對各班圖書管理員表現(xiàn)好的進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵并對他們大開綠燈,,各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書,,用激勵的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),,用優(yōu)秀的書刊來吸引學(xué)生到圖書室,。對教師,及時(shí)了解他們教研所需,,及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料,。為他們及時(shí)推薦讀書體會和讀后感。再次,,創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境,。新書登記、分類,、編目,、科學(xué)排架,歸還的圖書及時(shí)上架,,整理,、修補(bǔ),收藏、登記;室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃,,每周一大掃,,做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔,,師生走進(jìn)來就感覺到身心愉悅,,優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑,,借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺階,,全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)1000多人,閱覽總書籍達(dá)3500多冊,。
二,、重視圖書宣傳,加大宣傳力度,。
為了老師能夠及時(shí)了解圖書室的圖書情況,,我加大了宣傳的力度,不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感,,把老師們吸引到圖書室里來,,壯大了宣傳隊(duì)伍,全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳,,班級圖書管理員在班上每月宣傳,,通過競賽、發(fā)動全體學(xué)生參與宣傳活動,,這樣,,一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書宣傳提供了有力保障;宣傳內(nèi)容更貼近師生,有新書介紹,、介紹推薦優(yōu)秀書刊,,有老師們的教學(xué)資訊,教學(xué)理論,、學(xué)習(xí)方法,,了解“圖書室”工作,了解師生借閱,,談?wù)勛x書心得;保證宣傳時(shí)間,,不定期地推出信息專欄;完善了宣傳制度,每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄,,包括時(shí)間,,宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等,。
三,、開展讀書活動,、激發(fā)讀書興趣。
全期共組織3次讀書活動在全校各年級中開展幸福讀寫活動:開學(xué)初召集各年級,、班級圖書管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),,講解圖書室的基礎(chǔ)知識講座,如何走進(jìn)學(xué)校圖書室,,學(xué)習(xí)有關(guān)圖書室的規(guī)章制度,,充分利用好小小圖書管理員,本學(xué)期學(xué)生參加讀書活動共210多篇,,獲獎人數(shù)達(dá)20多人,,活動前有安排,活動中有組織,,活動有記錄,,使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路。
我執(zhí)著,,在平凡崗位上干著平凡的工作,我驕傲,,在平凡的工作中做出了不平凡的成績,。今后,我要繼續(xù)努力,。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作,,為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。