當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

職業(yè)學(xué)校的教師工作總結(jié)篇一

一年來，我們班同學(xué)在團支部,、班委會的領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)拼搏、銳意進取,，取得了優(yōu)異的成績,，開創(chuàng)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)與個人發(fā)展協(xié)調(diào)并進的工作思路模式,。

一,、 思想建設(shè)

在這一學(xué)年里，同學(xué)們的個人思想觀念都有所改變,。正所謂思想觀念是前進的動力,，團支部一直堅持不懈地抓緊同學(xué)們的思想政治工作，定期召開主題班會和團日活動,。黨代會的順利召開后,，團支部組織班級黨員、預(yù)備黨員及部分入黨積極分子學(xué)習(xí)的主題報告,，交流學(xué)習(xí)心得和感悟,。這次交流活動加強了對同學(xué)們的思想政治教育，使同學(xué)們明確了自己的責(zé)任,，堅定了意志信念,。

二、 學(xué)習(xí)風(fēng)氣

同學(xué)們在經(jīng)歷了一年半的技校生活后,，開始有目標(biāo)地,、科學(xué)地、有效地投入到緊張的技校學(xué)習(xí)中,，自我定位,、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大提高,。大家結(jié)伴上自習(xí),，共同探討問題，相互鼓勵,，共同進步,。在這一年的學(xué)習(xí)生活中，大家都取得了可喜的進步,。

面臨人生的擇業(yè)問題,，同學(xué)們早商討,、早規(guī)劃,、早定位，互相勉勵,。團支部成員除了保質(zhì)保量完成團委交代的任務(wù)外,，還多方了解同學(xué)們的需求，通過網(wǎng)絡(luò)資源以及師哥師姐了解各種信息,，幫助同學(xué)們解決問題,，提供幫助，得到同學(xué)們的認(rèn)可,。

三,、 班級制度

一個好的班集體離不開一個健全的、肯熱心為同學(xué)們服務(wù)的班委會,。班長踏實穩(wěn)重,，出色的管理班級，掌控大局;組織宣傳委員上傳下達,，認(rèn)真工作;生活委員管理的賬目,，井井有條，一目了然,。我們每兩周召開一次班委會,，每月召開一次班會。每一次班會都見證了同學(xué)們的成長與變化,，每一次班會都使大家有了更深的認(rèn)識,，每一份成績的取得，都離不開大家的付出,。班委會上,，班委們暢所欲言，因為大家都明白,，一個真正優(yōu)秀的集體是大家共同發(fā)展,、共同進步的集體。班委會工作最大的特點就是有計劃,、有制度,、有總結(jié),。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)、班委會和團支部的組織下,，根據(jù)我班的具體情況,，本著"從實際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)"為宗旨,，制定并逐步完善了一系列合理的制度,。為我們班創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了堅實的保障。

四,、 班級活動

在搞好班級學(xué)習(xí)的同時,，全班同學(xué)積極參加院里的各種活動，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生非凡的精神風(fēng)貌,，大家也積極參加各場學(xué)術(shù)報告會,，不斷拓展自己的視野，豐富自己的內(nèi)涵,，團支部也在團委的領(lǐng)導(dǎo)下,，開辦了多項集體活動。

(一)開學(xué)時學(xué)生干部培訓(xùn)大會,，讓我們更加明白學(xué)生干部的職責(zé)與重任,，也讓我們更加科學(xué)地投入到為同學(xué)們服務(wù)的行列中去。

(二)五四青年節(jié)期間,，團支部按照團委要求,，組織了“弘揚五四精神，踐行青春誓言”的主題活動,。九月十八日,，團支部組織了“銘記歷史 勿忘國恥 重溫九一八”活動。

(三)運動會期間,，在體委和其他班委的安排以及同學(xué)們的積極參與下,，我們班在集體項目中取得了優(yōu)異的成績，也充分體現(xiàn)了班級強的凝聚力和同學(xué)們團結(jié)進取,、昂揚向上的精神風(fēng)貌,。

五.社會實踐

暑假期間，20多名同學(xué)隨進入工廠實習(xí),，將專業(yè)和社會實踐聯(lián)系到一起,，不僅鍛煉了能力同時學(xué)到了新的知識，也增加了知識儲備,。 時間如同白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間就過去了一年。從一年前彼此相遇構(gòu)成我們這個大集體，到一年后的今天,，我們不得不感慨大學(xué)帶給了我們極大的成熟和進步,。回首過去,，我們感慨萬千;展望未來,，我們信心百倍。相信在團委領(lǐng)導(dǎo)下,，團支部的努力下,，同學(xué)們的積極配合下，我們會以更加團結(jié)向上的精神面貌取得更優(yōu)異的成績,。謝謝!

職業(yè)學(xué)校的教師工作總結(jié)篇二

參加工作至今,，已有__個年頭了，因為愛孩子,，所以一直默默耕耘在幼教工作的第一線,。十五年前,，我?guī)е啻旱膲粝牒图で?，踏入了幼兒園這片凈土。然而,，工作并非我想象的那樣輕松快樂,，幼教工作的辛苦，恐怕只有親歷了,，才會有深切的體會,。可是,，我并沒有退卻,，我決心把壓力變動力，把動力變活力,，奮發(fā)向上,，堅定干出一番成績來!

__年來，我擔(dān)任班主任多年,，做一名優(yōu)秀的班主任是我不懈的追求,。于是，我?guī)е鴮β殬I(yè)的熱愛,，無私的奉獻著,，執(zhí)著的追求著，從未退縮過,，雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡的和富有創(chuàng)意性的事業(yè)而驕傲!班主任頭銜很小,，但責(zé)任很重大,，工作看似簡單，做起來卻很難,。班主任是“兵頭將尾”,，是幼兒園各項任務(wù)的具體執(zhí)行人，是班級的管理者,，是專業(yè)的領(lǐng)頭人,。她應(yīng)具有幼兒園教師的一般素質(zhì)，還要有領(lǐng)導(dǎo)人的基本素質(zhì),，即要有較強的專業(yè)技能,，還要懂一些管理知識，即會協(xié)調(diào)班組成員之間的關(guān)系,，又能與領(lǐng)導(dǎo)妥善相處,，既能讓孩子開心家長滿意，又能使老師順心工作領(lǐng)導(dǎo)省心,。是班級管理的靈魂,，是孩子們生活的組織者、指導(dǎo)者,，是班級成員人格的導(dǎo)師,，品德的典范。

一,、堅定信念,、鑄就師德

自從踏上這個工作崗位的那天起，我一直堅持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤每一個孩子的心靈,，銘刻在我心的是我的責(zé)任,。作為一名班主任，首先更要有愛,。我要讓愛滲透在我生活,、工作的每一個細(xì)節(jié)中。愛園如家,，我視“園榮我榮,，園衰我恥”，爭做幼兒園模范帶頭兵,，時時用積極向上的行動感染班級成員;愛同事如姐妹,，和同事打成一片，生活中我們相互幫助,，工作中我們相互支持,。

我深知：作為一線的幼兒老師,，必須是一個踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真地老師;一個真心愛著幼兒的老師;一個有朝氣蓬勃的老師;一個有博大襟懷的老師;只有這樣的老師才是一位真真地好幼兒老師,。我是這樣想的,，也是這樣做的。我在工作中一貫堅持我固有的勤懇,、踏實,、顧全大局的工作作風(fēng)，用我點點滴滴的工作,，來詮釋著我的行動,。

人常說：學(xué)高為師，身正為范,，幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì),，才能有資格為人師表，所以,，在工作中我本著無條件,、無理由，以公平,、公正的態(tài)度,，認(rèn)真的對待著每一位幼兒，深深地愛著班里的每一個孩子,，不把對孩子的愛,，當(dāng)成是一句掛在嘴邊的口頭禪，身為人母,，我經(jīng)常進行這樣的換位思考：“假如這是我的孩子我應(yīng)該會怎樣對待”?我把那份柔柔的母愛不由得遷移到工作中來，我把自己當(dāng)成是孩子們眼中的一個大朋友,、一個他們喜歡的人,，一個像媽媽的老師，否則,，我就對不起孩子們叫我的每一聲“老師好”,。在平時，對那些特殊的孩子,，我更是給予更多的照顧,。我對體弱多病的幼兒更是給予精心照料，特別是冬天,，不管是室內(nèi)室外,，我都會根據(jù)情況，不厭其煩的為他們及時穿脫衣服,，督促他們多喝水以防生病,，后來,，這類孩子竟然由出勤率最低而連連變成了全勤寶寶。在帶中班時,，孩子年齡比較小,，每天當(dāng)孩子們離園時，我都要多留意孩子幾眼,，看看每一個孩子情緒怎樣,，衣服穿戴是否整齊，褲子扭著沒有,，小臉臟不臟,，力爭讓家長迎接的是一個天真爛漫的笑臉。

當(dāng)我們的點滴付出,，得到家長和孩子們的肯定時,，我是多么的欣慰，當(dāng)有些家長用不正當(dāng)?shù)姆绞絹碇x意時,，我一次又一次的給婉言謝絕了,。我也幾度誠懇地向家長們表示：你們對我工作的滿意與支持就是最豐厚的回報，關(guān)愛每一個孩子是我們老師應(yīng)盡的天職!同時,，為了幫助老師們提高繪畫水平,，我利用業(yè)余時間義務(wù)向全體教師毫無保留的傳授我所掌握的繪畫知識，一度使得教師的繪畫水平有了很大的提高,。

二,、班級管理，嚴(yán)謹(jǐn)有序

一個班級就是一個集體,，班內(nèi)老師之間的工作配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理工作的好壞,。作為班主任，最主要的任務(wù)就是協(xié)調(diào)好班級各方面的工作,。我認(rèn)為,，一個班長的工作態(tài)度，決定著一個班級的工作態(tài)度,，作為班長,，一定要做好本班的帶頭人，處處事事要以身作則,。應(yīng)時刻與班組成員進行情感交流,，使彼此間產(chǎn)生信任感、親切感,，從而把班集建設(shè)成一個溫馨,、和諧、幸福家庭,，讓人人心中都深藏“愛班如家”的情感體驗,。作為班長我每周五晚上組織教師召開班務(wù)會,，為了更好的完成班務(wù)工作，我們還經(jīng)常利用交接班,、晚離園等點滴空隙時間,，交換意見、溝通兒童發(fā)展情況,，每次會議的內(nèi)容能根據(jù)幼兒園工作重點,，結(jié)合班級情況，認(rèn)真召開,。在我的帶領(lǐng)下,，在我們?nèi)说拿芮信浜舷拢覀優(yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了有趣的游戲情景,，投放了豐富的活動材料,，讓幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境健康、快樂,、發(fā)展!

自從我擔(dān)任班主任工作以來,，迎接了幼兒園一級一類的驗收、市級示范園的驗收,。經(jīng)常加起班來都不知道什么時候天黑了,，還發(fā)動身邊每一個親人和朋友，幫助進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，以力求從中體現(xiàn)出我們秀的水平,，這其中既有辛苦，更有收獲的快樂,。每次的反饋我都和班上教師仔細(xì)研究,、分析如何改進能做的更好。在反復(fù)的迎接大型活動過程中,，我和班上教師的業(yè)務(wù)水平提高了,，教育靈活性的把握度也提高了，同時也得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚,、同事的欽佩以及家長的認(rèn)可。

同時,，作為老教師,，我深刻的意識到帶動年輕教師快速成長是我義不容辭的責(zé)任，所以,，在平時的工作中,，我會耐心、細(xì)心的指導(dǎo)我的配班老師,，向她們傳授我各方面的工作經(jīng)驗,，讓她們一起參加班級的管理,，以促使她們快速成長。至此,，我?guī)н^的幾位年輕教師已從教師隊伍脫穎而出,，成為佼佼者。

三,、安全工作,，常抓不懈

安全工作是我們工作的重點，所以我特別加強日?；顒又械陌踩芾?，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、幼兒喝水,、入廁、洗手上下樓梯及戶外活動時間,，這些都屬于事故多發(fā)階段,。于是，我和班級其他兩位老師針對這個時段采取了一系列的防范措施,，保證了幼兒的一日活動安全,。同時在活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。讓幼兒從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識,。至今,，我創(chuàng)下了15年來帶班期間的“0事故”的記錄。

四、家園虹橋,，至關(guān)重要

我們《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！蔽仪逍训恼J(rèn)識到：家長工作是我們工作成敗的另一個窗口,，作為班主任，我能協(xié)調(diào)好與家長的溝通,，讓家長積極參與到我們的教育教學(xué)及管理工作中,，家園共育是大的教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,，也是當(dāng)今改革與發(fā)展的大趨勢,，因此我?guī)ьI(lǐng)班組成員開展了一系列的活動促進家園共育。

我們采用了多種家園溝通方式,，如：家長園地,、家園聯(lián)系冊、電話,、網(wǎng)絡(luò)聊天,、班級博客、家長會,、家長委員會及半日開放活動等形式,。讓家長走進幼兒的課堂，了解孩子在活動中的表現(xiàn),，通過活動也讓家長看到了自己孩子的薄弱環(huán)節(jié),，經(jīng)過與家長溝通，每次我們都請個別家長將自己的育兒經(jīng)驗介紹給大家,，互相取經(jīng),。這些做法得到了家長們的一致好評。這樣,，我以班主任的人格魅力,，深入細(xì)致地家長工作贏得家長的信任和信賴。至此,，我所帶班級創(chuàng)下了家長“0投訴”記錄,。

__年的幼教生涯，我就是這樣一步一步扎扎實實走過來的,，沒有半點懈怠,、沒有半點退縮，有的只是滿腔的熱情和奮進的腳步,、有的只是我對這片凈土的越發(fā)眷戀;有的只是默默地奉獻,。我相信，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和辛勤培養(yǎng)下;在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下;在家長的和孩子們的期待下,，以及同事們的協(xié)助下，我會將本職工作做的更好!

職業(yè)學(xué)校的教師工作總結(jié)篇三

時間真快,，在平淡與忙碌中,，做班主任一個多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過,。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間,，他們的個頭長高了很多，不經(jīng)意間,，他們懂事了很多,，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了,。他們開始正式步入小學(xué)的校門,，而我也作為一位新老師步入小學(xué)的校門?？梢哉f,，我是他們的同行者。作為他們成長的見證者,，的感受是：苦中有樂,。

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一,、注重學(xué)生的思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德,、智,、體全面發(fā)展，德育放在了首位,，一個品德不好的人,，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒什么好處,。所以我們老師要關(guān)心愛護學(xué)生,，對學(xué)生進行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育,，增強集體觀念的教育,，尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。

二,、加強學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的,、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。但班級中也存在不少后進生，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力,，無任你怎么教育他,，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話,。在次方面下學(xué)期還要加強教育,，爭取提高他們的學(xué)習(xí)成績。

三,、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進學(xué)生全面發(fā)展

對學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康,。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。

四,、妥善處理學(xué)生間的糾紛

孩子年齡越大，事情越雜,，糾紛越多,，而我班學(xué)生數(shù)多，調(diào)皮的學(xué)生也多,，因此學(xué)生間的矛盾就比較多,。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,，了解事情的來龍去脈,。因為學(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待,，會使事情雪上加霜,。當(dāng)然有時控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤,，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人,，別光想自己,。最后切中要害，點明事理,。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對的地方,，我通常會給他們列列123，這是處理糾紛的關(guān)鍵,，也是目的,。

五、注重學(xué)生的安全教育

對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個重點,，特別是作為農(nóng)村小學(xué)留守兒童較多,，對學(xué)生的安全教育更是一個工作重點。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練,、路隊安全教育,、假期安全教育、小學(xué)生交通知識教育,、課間活動安全教育,。

通過一學(xué)期的教學(xué)，本人發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不足之處,，有許多需要改進的地方,，如：本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高，后進生較多;班級的紀(jì)律還有待于提高,，同時班干的能力不強,。在今后的班主任工作中，我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，在教學(xué)中成長,，使班級管理工作能更上一層樓。

職業(yè)學(xué)校的教師工作總結(jié)篇四

一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學(xué)校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。

首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

四、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。