計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中班主任工作計劃初中班主任工作計劃具體安排篇一

班級整體素質(zhì)一般。學困生較多,，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣,，自覺學習的主動性不強,，但是有較強的集體榮譽感;學習態(tài)度有待提高，學習優(yōu)異的學生還沒有起到幫帶的作用,，今后應加強培養(yǎng)他們的巨大作用,。

1、自然情況：

班級總?cè)藬?shù)33人,，其中男生16人,，女生17人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例。只有一個男生是15周歲,，好學生與差生的比例2:3,。

2、班級現(xiàn)狀分析：

思想品德方面：學生熱愛學校關(guān)心班級,，集體榮譽感較強,，但部分學生沒有形成良好的養(yǎng)成習慣，不能很好的約束自己,，課上不能嚴格要求自己，需加強教育,。學習方面：沒有好的學習方法,，學習目的不明確，態(tài)度不端正,，沒有良好的學習習慣,，主動預習的習慣還未形成，另外,，課后不能及時鞏固所學知識,，因此導致學有困難,。

3、班委管理班級的情況：

班干部組織能力比較弱,，個別班級干部只顧自己學習,，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班干部作用,，今后需要班主任經(jīng)常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒,。

二、工作目標：

1,、總目標：

本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上,、文明的集體,。

三、主要工作及實施措施

1)根據(jù)學校要求將行為規(guī)范教育,、班集體建設(shè),、問題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系,、班會課等常規(guī)工作落到實處,。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體,，要予以充分重視,。

2)堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜,，做到有目標,，有計劃，落實好班級的各項活動,。

3)按照要求開好班團隊會,，主題班會內(nèi)容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中,，做到先育人后教書,，切實提高德育工作的實效性。

4)要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境,。

5)加強班集體建設(shè)，確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用,，讓他們來管理班級,，管理學生，充分信任他們,，并給予指導和監(jiān)督,。

6)加強安全教育，加強對學生的安全教育,。提高學生的自我保護和自我救治的能力,。

7)加強學生的好習慣養(yǎng)成，重點抓好禮貌待人,，尊敬父母,，尊敬師長，團結(jié)同學等良好習慣的培養(yǎng)和形成,。

8)組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

9)加強安全教育,。加強對全體學生的安全教育,。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全,、消防安全等方面的教育,。

10)經(jīng)常組織學生參見戶外綜合實踐活動，如到敬老院打掃衛(wèi)生,，給老人表演節(jié)目,，養(yǎng)成學生尊老愛幼等一系列良好的品質(zhì)。

11)繼續(xù)做好家訪工作,。提高家庭教育水平,，從而家、校配合,，形成教育合力,。

初中班主任工作計劃初中班主任工作計劃具體安排篇二

漫長的假期結(jié)束了，我又回到的工作崗位上來了,。新學期開始時,，我從副班主任成長為一名班主任。

一,、我班基本情況

我班有學生43人。學生們剛到一個新的環(huán)境中，對于學校的校紀校規(guī)了解不足,，無法很好的遵守學校紀律,，在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二,、工作措施

1,、鼓勵學生每天寫日記，強調(diào)每周寫周記,，既能及時反映學生的思想動態(tài),，又能鍛煉學生的寫作能力，周記堅持每周必改,。

2,、開學第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責分工,，再由每個同學寫出競崗申請,，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生,，半學期后再次競爭,，力求讓每個同學都有做班干的機會，充分發(fā)揮學生積極主動性,。在班級管理日漸上軌道后,，還可以選出值日班長，協(xié)助班干部的工作,。還可以告訴學生,，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務(wù)均由班干部負責安排及監(jiān)督完成,，班主任只做指導,，班干部達到人人有責負，天天有事做,，這樣從班干部的集體意識,、管理能力培養(yǎng)起，以班干的行為帶動全體同學,。

3,、堅持每月一次主題班會，讓學生在活動中提高思想認識，樹立起積極主動地探索精神,。

4,、利用第一周的班會和開學教育的時間，組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度,。由于本校正在建設(shè)中,，所以一定要強化安全意識，做好安全教育,，確保一學期無安全事故發(fā)生,。

5、由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī),，并利用班會時間組織學生學習,，使制度深入人心，以制度約束人,。

6,、常抓學生的思想工作，積極尋求家長的配合,，堅持每周找兩個以上的同學談心,，一學期達到每個學生至少談心一次;利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化,，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化,。

7、積極組織學生參加學校組織的各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的集體意識,，陶冶學生的情操，另外本學期班上還要舉行一些活動,，如小型演講比賽,、文藝晚會、話劇表演等,。

新學期我的任務(wù)很重,，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生，這是最重要的,，怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢,，就是在自己不斷學習的過程中，將學生的學習,、生活,、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任,。

我知道自己還存在著很多的不足之處,，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念,，在教授學生的當中，不斷提高自己,。以后的我要實現(xiàn)學校,、班級和個人的和諧，我相信在我的帶領(lǐng)下我們班一定會變成一個優(yōu)秀的班集體,。

初中班主任工作計劃初中班主任工作計劃具體安排篇三

一、班級基本情況

本班共有46位同學,，其中男生25人,，女生21人，住校男生15人,，住校女生20人,。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生,，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,，部分學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位,，在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進，樹立良好的班風,。

二,、抓紀律，樹班風

眾所周知,，我班的學生一向紀律較差,。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士,，懂得尊師重道,，因此，樹立起良好的班風是我們的當務(wù)之急,。我們要樹立起刻苦,、勤奮、團結(jié),、拼搏的高尚班風,，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

三,、開創(chuàng)班級特色文化

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢,，以思為無益,，不如學也,。”在班級中要渲染一種學習氣氛,，讓求知熏陶同學的思想,，使其能樹立正確的人生觀、價值觀,。以此為目的,，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課,、下午休息時間,，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會,。我們也可以組織一個征文活動,，請同學們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學,，這樣既能調(diào)動學生對語文的積極性,，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得,。

四,、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑,。作為班干部就更應該學會如何自主管理?；蛟S在小學中各項工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理,。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部,，應該將自己的集體看成一個大家庭,，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風氣,。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流,，使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進，從而提高學習成績,?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?，時刻關(guān)心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

五,、加強養(yǎng)成教育

1,、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中,、小學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的,、鮮明的,、持久的道德風貌。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式,，對學生作分項訓練和指導,，給學生提供實踐的機會,。

六、繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理

1,、加大安全、法制教育,。加強宣傳教育,，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識,。

2、把禁毒教育納入學校教學計劃,，開展“上好一堂課,、閱讀一本書、舉行一次報告,、參觀一個展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3,、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力,。

4,、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧,。

5,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過版報、講座,、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率,。

6、續(xù)開展好“學雷鋒,、獻愛心”活動,，幫助貧困學生，升華愛心教育,。

初中班主任工作計劃初中班主任工作計劃具體安排篇四

1,、第一周召開班委會議，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運作。

2,、第二周調(diào)整部分學生座位,，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,。

3,、及時調(diào)整值日安排表,，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。

6,、開展監(jiān)督員值日活動，設(shè)立每天的值日班長,，采取輪換制度,，讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9,、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。

11,、嘗試實施班干部輪換制度。

12,、格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

13,、利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

14、展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

15,、學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

16,、學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

17、服從學校的管理，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。

18、班費的公開明細工作,，嚴格班費使用制度,。

19、有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧,。

20、進行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

七年級三班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。