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應(yīng)聘教師求職信(十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-19 08:02:36
應(yīng)聘教師求職信(十三篇)
時(shí)間:2022-12-19 08:02:36     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

應(yīng)聘教師求職信篇一

真誠(chéng)地感 謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,。我熱愛教育事業(yè),,從小就想成為一名人民教師,我有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助,。我應(yīng)聘貴校的小學(xué)教師職位,在此,,請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦,。

您好!我叫王俐利,,

今年31周歲,。我畢業(yè)于德州師范學(xué)校漢語言文學(xué)專業(yè),我性格活潑,,開朗自信,,是一個(gè)不輕易服輸?shù)娜恕N易鲞^多科家教,,帶著十分的真誠(chéng),,懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘。希望我的到來能給您帶來驚喜,?!皩W(xué)高為師,,身正為范”。我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心,。三年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀,,價(jià)值觀,形成了熱情,,上進(jìn),,不屈不撓的性格和誠(chéng)實(shí)守信,有責(zé)任心,,有愛心的人生信條,,扎實(shí)的人生信條,扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)給我的“輕叩柴扉”留下了一個(gè)自信而又響亮的聲音,。誠(chéng)實(shí)做人,,忠誠(chéng)做事是我的人生準(zhǔn)則?!疤斓莱昵凇笔俏业男拍?,“自強(qiáng)不息”是我的追求。復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)使我能勝任社會(huì)上的多種工作,。我補(bǔ)求流光溢彩,,但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,,只希望用我的智慧熱忱和努力來實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值,。我能跨小學(xué)全部課程教學(xué)輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科都能勝任,,小科擅長(zhǎng)音樂教學(xué),。我思品端正、能夠?yàn)槿藥煴?、吃苦耐勞,、身體好、責(zé)任感強(qiáng),,樂于接受新的教育理念,,立志為學(xué)生徹底減負(fù),自愿終生從事教育改革,。我擁有不懈奮斗的意念,,和忠實(shí)肯干的作風(fēng)。 追求永無止境,,奮斗永無窮期,。我要在新的起點(diǎn),新的層次,以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風(fēng)貌,。書寫新的記錄,,創(chuàng)造新的成績(jī),我的自信來自我的能力和您的鼓勵(lì),,我的希望寄托與您的慧眼,。如果您把信任和希望給我,那么我的自信,,我的能力,,我的激情,我的執(zhí)著將是您最滿意的答案,。您一刻的斟酌,,我一生的選擇誠(chéng)祝貴校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮,!

求職人:王俐力

20xx年7月1日

聯(lián)系地址:山東省夏津縣城關(guān)鎮(zhèn)家屬樓26號(hào)樓

郵編:253200

電話號(hào)碼:

15698227180

聯(lián)系人:王俐力

應(yīng)聘教師求職信篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

感謝您百忙之中垂閱我的自薦信,,為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門,希望我的到來能給您帶來驚喜,,給我?guī)硐M?

我叫郝爽,,是哈爾濱醫(yī)科大學(xué)護(hù)理專業(yè)的一位即將畢業(yè)的學(xué)生.我很平凡,但不甘于平庸,,我樂觀,,自信上進(jìn)心強(qiáng),愛好廣泛,,為人和善,,能夠很好的處理人際關(guān)系,并且有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感.三年的學(xué)習(xí)深造使我樹立了正確的人生觀,,價(jià)值觀和不屈不撓的性格.在校期間,,我也特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時(shí),努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力,,充分利用課余時(shí)間,,拓展知識(shí)視野,完善知識(shí)結(jié)構(gòu).在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,,我堅(jiān)信只有多層次,全方位發(fā)展,,并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才,,才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求.

我在雙鴨山市煤炭總院醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,,跟隨各個(gè)科室老師的帶領(lǐng),,認(rèn)真學(xué)習(xí),,將課本知識(shí)與理論實(shí)踐相結(jié)合,,現(xiàn)在我對(duì)臨床護(hù)理工作有了一定經(jīng)驗(yàn),,并從中學(xué)到了不少知識(shí).

現(xiàn)在,我即將畢業(yè),,普通的院校,,普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心.面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn),我充滿信心.我要在新的起點(diǎn),,新的層次,,以新的姿態(tài),展現(xiàn)新的風(fēng)貌,,書寫新的記錄,創(chuàng)造新的成績(jī).

盡管在眾多應(yīng)聘者中,我不一定是最優(yōu)秀的,但我擁有不懈奮斗的意念,愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和踏實(shí)肯干的作風(fēng).如果把您信任和希望給我,讓我施展?jié)撃?,我一定?huì)盡心盡責(zé),盡我所能,讓貴單位滿意!

最后,祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮,!

xxx

xxxx年xx月xx日

應(yīng)聘教師求職信篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我叫樂xx,現(xiàn)年22歲,,來自安徽省,,是安徽師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院05級(jí)師范英語專業(yè)的學(xué)生,將于20xx年7月順利畢業(yè),并獲得學(xué)士學(xué)位。

今天,,懷著平靜而又激動(dòng)的心情,,我呈上這份求職信,。平靜緣于自信,作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)熔爐的畢業(yè)生,我有信心以自己所學(xué)與自己所能勝任您的工作;激動(dòng)緣于年輕,,從學(xué)生角色到社會(huì)工作者角色的轉(zhuǎn)變,,我將以最大的優(yōu)勢(shì)來適應(yīng),、學(xué)習(xí)、回報(bào),。

作為一名英語專業(yè)的學(xué)生,我熱愛我的專業(yè),,在四年的學(xué)習(xí)生活中,我所學(xué)內(nèi)容包括了從英語的基礎(chǔ)知識(shí)(聽、說、讀,、寫)到實(shí)際運(yùn)用的翻譯等多方面,。在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)實(shí)踐和實(shí)習(xí)中,我具備了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在我已順利通過英語專業(yè)四級(jí)考試;選修第二外語法語,并能用法語進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話;熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作,。通過了普通話測(cè)試,,成績(jī)二級(jí)乙等。目前正準(zhǔn)備英語專業(yè)八級(jí)的考試,。我有信心一定會(huì)順利通過,。我相信這些知識(shí)對(duì)我將來所從事的工作一定大有幫助。

在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),我嚴(yán)格要求自己多參加實(shí)踐活動(dòng),不斷提高自己的實(shí)際操作能力:06年-07年擔(dān)任安徽師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院學(xué)院助理,,協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)完成學(xué)生管理工作;06-07學(xué)年我擔(dān)任外國(guó)語學(xué)院直屬團(tuán)總支宣傳委員,,參加了07年安徽師范大學(xué)暑期赴金寨縣小南京學(xué)校的義務(wù)支教活動(dòng);07-08學(xué)年我任學(xué)生會(huì)主席,并在大一,、大二學(xué)年分別擔(dān)任學(xué)工通訊部成員、副部長(zhǎng),、副主席,、學(xué)工通訊部部長(zhǎng),參與外國(guó)語學(xué)院畢業(yè)生晚會(huì),、迎新生晚會(huì)導(dǎo)演工作,。我個(gè)人因此榮獲校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部” “優(yōu)秀團(tuán)干”稱號(hào)。

我性格隨和,內(nèi)斂穩(wěn)重,。大量的社會(huì)實(shí)踐工作,使我變得自信,,勇于參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。您要做的只是提供一個(gè)舞臺(tái),,我將以年輕的生命,、蓬勃的朝氣來還您一片精彩!

最后感謝您百忙之中抽空閱讀我的求職信,并衷心希望貴單位工作蒸蒸日上!

此致

敬禮!

自薦人:xxx

20xx年x月x日

應(yīng)聘教師求職信篇四

尊敬的xx各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份個(gè)人求職信,。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助,。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦,。

我叫***,,1997年7月5日,我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),,獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位,。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作,現(xiàn)為中教一級(jí)教師,。

參加工作以來,,我努力做好歷史教師工作。從1998年起,,連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師,。20xx年被評(píng)為州先進(jìn)工作者,。下面我從教學(xué)、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己,。

從教以來,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校,、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神,以全部精力投入到教學(xué)中去,。教學(xué)工作曾多次受到校,、州、省的表彰,,表彰情況如下:

20xx年12月,,在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中,所講的課《帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng),。

20xx年9月,,在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

在從事教學(xué)工作的過程中,,為了提高教學(xué)效果,,我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,為此,,我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,所作課件多次在州、省,、國(guó)家獲獎(jiǎng),,獲獎(jiǎng)情況如下:

1998年12月,制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng),。

1999年5月,,制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中,獲一等獎(jiǎng),。

1999年,,在國(guó)家教育科學(xué)研究活動(dòng)中,制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng),。

20xx年,,制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上,被評(píng)為一等獎(jiǎng),。

20xx年,,制作的英語課件《britainandireland》入選全國(guó)第七屆多媒體課件大賽,其中參賽作品400多件,入選作品35件,。

20xx年9月,,為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái),制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站,,在k12全國(guó)中小學(xué)

教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁(yè)中排名第五,,每天都有一千人左右的訪問量,這里既是我與全國(guó)歷史教師互通有無的地方,,也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。

1999年以來,,多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn),,曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash,、authoware軟件的使用,,另外

我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí),給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash,、photoshop軟件制作歷史課件,,受到歷史教研組組長(zhǎng)和各位老師的一致好評(píng)。

20xx年以來開始擔(dān)任班主任工作,,所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,20xx年,、20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。同時(shí),在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主,,開辟了“班主任論壇”,、“心靈驛站”等欄目,一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響,,如:“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎,?”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生,?”,、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題,是學(xué)生們經(jīng)?;貜?fù)的主題,,通過網(wǎng)上交流,使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng),,也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流,,對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間,、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通,。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng),1999年在全國(guó)第三屆中小學(xué)生愛國(guó)主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)20xx年在全國(guó)中小學(xué)生慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。 哦

1,、撰寫論文,。從教以來邊從事教學(xué)工作,,邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例,,并寫成論文,。

1998年6月,論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國(guó)城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》,。

1998年8月,,編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,被州檔案局,、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開發(fā)成果一等獎(jiǎng),。

20xx年6月,論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國(guó)教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),。

20xx年,,論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

2,、參加課題研究,。參加工作以來,積極參加科研課題的研究,。

1999年,,被聘為全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究,。20xx年,,參加編寫了校本教材《情系延邊》,現(xiàn)已出版,,獲學(xué)生好評(píng),。

20xx-2002年,參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,,科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

現(xiàn)在正參加另一國(guó)家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。

20xx年1—2月,,在全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。20xx年7月——20xx年2月,,參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí),現(xiàn)已結(jié)業(yè),。20xx年11月,,考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。

鑒于畢業(yè)六年來的教育,、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷,,我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,,使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階,。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì),我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心,、飽滿的工作熱情,、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校,。

手捧菲薄求職之書,,心懷自信誠(chéng)摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員,!

若承蒙賞識(shí),,請(qǐng)撥打電話(0433)123456,或用電子郵件與我聯(lián)系,,查看下面網(wǎng)址,,您可以進(jìn)一步了解我,恭盼回音,。

最后,,衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上,!

此致

敬禮!

應(yīng)聘教師求職信篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好,!感謝您在百忙之中能夠?yàn)g覽這份求職信,。我叫xxx,,,中共黨員,,xx歲,xxx人,,在河南師范大學(xué)完成本科學(xué)業(yè),,現(xiàn)就讀于南京航空航天大學(xué), 系xxxx屆計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士研究生,。出生于教師之家的我,,從的小耳濡目染,,以及這么多年來老師的言傳身教,讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了無限的憧憬,。值此擇業(yè)之際,,我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)教育工作的執(zhí)著追求,真誠(chéng)地向您,,擬此自薦信,。

河南師范大學(xué),八十九年來滄桑礪洗,,蘊(yùn)積涵育,,我深深地愛上了這所歷史悠久,散發(fā)著儒雅韻味的高等學(xué)府,。大學(xué)四年里,,我時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ),、強(qiáng)能力,、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。經(jīng)過一番刻苦努力,,我圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的語言文學(xué),、教育學(xué)等課程,每科成績(jī)都達(dá)到優(yōu)良以上,,可以說對(duì)從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握,。并且在一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)出色。本科期間,,我順利通過了全國(guó)普通話等級(jí)考試,,并以優(yōu)異的成績(jī)獲得甲級(jí)乙等證書;期間,,我還以優(yōu)異的成績(jī)通過了國(guó)家英語四,、六級(jí)考試。

本科期間的專業(yè)課程學(xué)習(xí),,雖然讓我掌握了成為一名人民教師的基本技能,,但是在專業(yè)知識(shí)方面比較膚淺,不足以成為一名高校教師,。一直堅(jiān)信 “人生在勤,,不索何獲”,因此我選擇在南京航空航天大學(xué)繼續(xù)深造,,讓自己汲取更多的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),。

在南航讀研的三年里,我刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),,擁有較雄厚的知識(shí)基礎(chǔ),,并連續(xù)三年獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金,。期間,參與了多個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開發(fā)任務(wù),,并在個(gè)別項(xiàng)目中擔(dān)任負(fù)責(zé)人,,不僅學(xué)以致用,而且在這個(gè)過程中鍛煉了自己的動(dòng)手能力,、整體協(xié)調(diào)能力和人際交往能力,。我的研究方向是計(jì)算機(jī)建模與仿真,人工智能和專家系統(tǒng)方面也有所涉獵,。

“我以心去開取心,,我以火去點(diǎn)燃火,我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚,,我以誠(chéng)摯的情感去培養(yǎng)感情的誠(chéng)摯”,。帶著對(duì)教育工作的無限向往和熱愛,我希望早日成為貴校的一員,,為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦,,貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

隨信附上我的個(gè)人求職簡(jiǎn)歷表,,期待與您的面談,!

此致

敬禮!

自薦人:xxx xxxx年9月19日

應(yīng)聘教師求職信篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

感謝您在百忙之中能夠?yàn)g覽這份自薦書,。我叫xxx,,,中共黨員,,xx歲,,xxx人,在xx大學(xué)完成本科學(xué)業(yè),,現(xiàn)就讀于南京航空航天大學(xué),,系20xx屆計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士研究生。出生于教師之家的我,,從的小耳濡目染,,以及這么多年來老師的言傳身教,讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了無限的憧憬,。值此擇業(yè)之際,,我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)教育工作的執(zhí)著追求,,真誠(chéng)地向您,,擬此自薦信。

xx大學(xué),,xx年來滄桑礪洗,,蘊(yùn)積涵育,,我深深地愛上了這所歷史悠久,散發(fā)著儒雅韻味的高等學(xué)府,。大學(xué)四年里,,我時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ),、強(qiáng)能力,、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。

經(jīng)過一番刻苦努力,,我圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的語言文學(xué),、教育學(xué)等課程,每科成績(jī)都達(dá)到優(yōu)良以上,,可以說對(duì)從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握,。并且在一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)出色。本科期間,,我順利通過了全國(guó)普通話等級(jí)考試,,并以優(yōu)異的成績(jī)獲得甲級(jí)乙等證書;期間,我還以優(yōu)異的成績(jī)通過了國(guó)家英語四,、六級(jí)考試,。

本科期間的專業(yè)課程學(xué)習(xí),雖然讓我掌握了成為一名人民教師的基本技能,,但是在專業(yè)知識(shí)方面比較膚淺,,不足以成為一名高校教師。一直堅(jiān)信“人生在勤,,不索何獲”,,因此我選擇在南京航空航天大學(xué)繼續(xù)深造,讓自己汲取更多的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),。

在xx讀研的三年里,,我刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),擁有較雄厚的知識(shí)基礎(chǔ),,并連續(xù)三年獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金,。期間,參與了多個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開發(fā)任務(wù),,并在個(gè)別項(xiàng)目中擔(dān)任負(fù)責(zé)人,,不僅學(xué)以致用,而且在這個(gè)過程中鍛煉了自己的動(dòng)手能力,、整體協(xié)調(diào)能力和人際交往能力,。我的研究方向是計(jì)算機(jī)建模與仿真,人工智能和專家系統(tǒng)方面也有所涉獵,。

“我以心去開取心,,我以火去點(diǎn)燃火,,我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚,我以誠(chéng)摯的情感去培養(yǎng)感情的誠(chéng)摯”,。帶著對(duì)教育工作的無限向往和熱愛,,我希望早日成為貴校的一員,為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦,,貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

隨信附上我的個(gè)人求職簡(jiǎn)歷表,期待與您的面談!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

應(yīng)聘教師求職信篇七

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):

您好,!

獲悉貴園治學(xué)有序,,管理有方,在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù),。我,。一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿無限熱情的青年,對(duì)小朋友富有愛心的一個(gè)人,??释艿竭@樣的環(huán)境中工作,施展自己的才華,。

學(xué)高為師,,身正為范。我深知作為一名幼兒教師要具備非常專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),,在校期間,,我努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和基本技能技巧,在選修課中,,我選擇了幼兒園管理學(xué)和幼兒鋼琴伴奏,,從另一層面更深刻的認(rèn)識(shí)幼兒園,也更加深入的了解到作為一名人民教師的責(zé)任和義務(wù),。

兒童是祖國(guó)的未來和希望,,是早晨的太陽。正因?yàn)檫@樣,,要求我們幼兒教師要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和優(yōu)秀的教師素養(yǎng),。從進(jìn)入該校開始我就開始規(guī)劃我的人生,努力培養(yǎng)各方面的綜合能力,。我選擇幼兒專業(yè)是因?yàn)槲覍?duì)該專業(yè)有著很好的興趣和對(duì)小孩的一種特殊感情,,另外鋼琴和舞蹈是我的強(qiáng)項(xiàng),求學(xué)期間多次參加各種校園比賽并獲得優(yōu)異的成績(jī),。

此致

敬禮

求職人:

20xx,、10、30

應(yīng)聘教師求職信篇八

尊敬的xx各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此,,請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦,。

我叫xx,1997年7月5日,,我畢業(yè)于xx師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),,獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作,,現(xiàn)為中教一級(jí)教師,。

參加工作以來,我努力做好歷史教師工作,。從1998年起,,連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。20xx年被評(píng)為州先進(jìn)工作者,。下面我從教學(xué),、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己,。

一,、教學(xué)方面:

從教以來,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校,、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神,以全部精力投入到教學(xué)中去,。教學(xué)工作曾多次受到校,、州、省的表彰,,表彰情況如下:

20xx年12月,,在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中,所講的課《帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng),。

20xx年9月,,在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

在從事教學(xué)工作的過程中,,為了提高教學(xué)效果,,我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,為此,,我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,所作課件多次在州、省、國(guó)家獲獎(jiǎng),,獲獎(jiǎng)情況如下:

x年12月,,制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。

xx年5月,,制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中,,獲一等獎(jiǎng)。

xx年,,在國(guó)家教育科學(xué)研究活動(dòng)中,,制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。

20xx年,,制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上,,被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

20xx年,,制作的英語課件《britain and ireland》入選全國(guó)第七屆多媒體課件大賽,,其中參賽作品400多件,入選作品35件,。

20xx年9月,,為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái),制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站(),,在k12全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁(yè)中排名第五,,每天都有一千人左右的訪問量,這里既是我與全國(guó)歷史教師互通有無的地方,,也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。

1999年以來,,多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn),,曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash,、authoware

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng),,1999年在全國(guó)第三屆中小學(xué)生愛國(guó)主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)20xx年在全國(guó)中小學(xué)生慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

三,、教研方面:

1,、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作,,邊注意總結(jié)教育,、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例,并寫成論文,。

xx年6月,,論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國(guó)城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。

xx年8月,編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,,被州檔案局,、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開發(fā)成果一等獎(jiǎng)。

xx年6月,,論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國(guó)教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),。

xx年,論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

2、參加課題研究,。參加工作以來,,積極參加科研課題的研究。

1999年,,被聘為全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,,承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20xx年,,參加編寫了校本教材《情系延邊》,,現(xiàn)已出版,獲學(xué)生好評(píng),。

20xx-2002年,,參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

現(xiàn)在正參加另一國(guó)家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究,。

四、繼續(xù)教育:

20xx年1—2月,,在全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。20xx年7月——20xx年2月,參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí),,現(xiàn)已結(jié)業(yè),。20xx年11月,考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué)),。

鑒于畢業(yè)六年來的教育,、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷,我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作,。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,,使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì),,我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心,、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校,。

手捧菲薄求職之書,,心懷自信誠(chéng)摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員,!

若承蒙賞識(shí),,請(qǐng)撥打電話(xxxx)xxxxxxx,或用電子郵件xxxx@與我聯(lián)系

應(yīng)聘教師求職信篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好,!

獲悉貴校治學(xué)有序,,管理有方,在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù),。我,,一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿無限熱情的青年,渴望能到這樣的環(huán)境中工作,,施展自己的才華,。請(qǐng)?jiān)试S我把自己的情況向您介紹一下。

我是xx學(xué)前教育xx屆的學(xué)生,,在校期間刻苦勤奮,,不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績(jī),而且還在其它的心理學(xué),、英語等各方面拓展自己的知識(shí)面,。四年來,在所修的多門專業(yè)課中,,成績(jī)幾乎都是優(yōu),,學(xué)習(xí)了心理學(xué)專業(yè)的所有課程,對(duì)于心理學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平,。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練基本功,,有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力,,能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。在xx師范學(xué)校實(shí)習(xí)期間,充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì),,得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可,。

瑣碎繁忙的文學(xué)社工作,不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng),,也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力,。在此期間,我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章,,取得征文大賽x等獎(jiǎng)的好成績(jī)并受到同學(xué)們的好評(píng),。

大學(xué)生活很快便過去了,,我自信以自己堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的心理學(xué)知識(shí),、較高的組織管理能力和教學(xué)能力,,一定能勝任且很好地完成您交給我的工作,請(qǐng)貴校給我一個(gè)機(jī)會(huì),!

此致

敬禮,!

求職人:xxx

xxxx年xx月xx日

應(yīng)聘教師求職信篇十

尊敬的xx幼兒園園長(zhǎng):

您好!

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信,。

我是xx幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生,,懷著對(duì)貴校的尊重與向往,我真摯地寫了這封自薦信,,向您展示一個(gè)完全真實(shí)與自信的我,,希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這職業(yè),,隨著年齡的增長(zhǎng),、認(rèn)識(shí)的提高,,我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師,。經(jīng)歷了三年的幼師生活,面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,我更堅(jiān)定了自信,、自強(qiáng)、勤奮,、謙虛的人生信條,。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷從各方面完善自己,,每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),,同時(shí)也具備了一定的語言聽、說,、讀寫的能力,,良好的教師素質(zhì),具有良好的語音面貌,,自然,、大方、的教態(tài),,并在教學(xué)中善于創(chuàng)新,,在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí),,我相信皇天不負(fù)有心人,,只要自己努力了,,就一定會(huì)有收獲!

步入21世紀(jì)的中國(guó),,競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來越激烈,,對(duì)大批優(yōu)秀人才的需要,是教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn),,作為一名有志的年輕人,,我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活,更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍,,天高任鳥飛”,,我相信,在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下,,在自己的勤奮和努力下,,也許我不一定會(huì)成為最好的,但我一定會(huì)是最努力的,。

雖然我們未曾謀面,,但請(qǐng)您相信,您的選擇不會(huì)錯(cuò),,希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),,能讓我成為貴校的一員。

此致

敬禮,!

求職人:

20xx年xx月xx日

應(yīng)聘教師求職信篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!

我叫xxx,,是x大學(xué)xx學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,主修xx(師范方向),,輔修xx(師范方向),,慕名自薦,應(yīng)聘xx教師一職,。

教師是人類靈魂的工程師,,工作穩(wěn)定,更有助于充分地展現(xiàn)我的個(gè)人才能,,我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè),。因此,在大學(xué)四年中,,我嚴(yán)格要求自己,,力求在各方面提高綜合素質(zhì):

在思想方面,我大三已光榮地加入黨組織,,政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面,,我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金(其中包括 次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金),專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí);在學(xué)生工作方面,,因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級(jí),、院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào),,也為以后的班級(jí)管理積累了一定的經(jīng)驗(yàn);在教育實(shí)踐方面,我利用大一大二的暑假,,就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí),,大四又爭(zhēng)取到xx中學(xué)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),作為地理實(shí)習(xí)老師和實(shí)習(xí)班主任出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù);在社會(huì)實(shí)踐方面,,我參加了phe科研,,擔(dān)任過暑假培訓(xùn)班全職老師,并皆有不錯(cuò)成績(jī),。

大學(xué)四年的努力讓我對(duì)這次自薦信心滿滿,,但我也不會(huì)停留在過去的流光溢彩中,以后我更會(huì)加倍努力,,在自己的位置上做好每一件事,,把握每一次機(jī)會(huì)!

最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料,并誠(chéng)心希望能在您空暇時(shí)間前往面試,。作為應(yīng)屆生的我,,雖然沒有老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,但我基本功扎實(shí),、責(zé)任心強(qiáng),、積極進(jìn)取、思維活躍,,相信我一定能夠令貴校滿意!

祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績(jī)!

此致

敬禮!

應(yīng)聘教師求職信篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

感謝您在百忙中給予我關(guān)注,,當(dāng)你翻開這份求職材料的時(shí)候,,你已經(jīng)為我打開通往機(jī)遇與成功的大門,,希望它能給你一份怦然的驚喜。

我是xx學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)20xx級(jí)本科畢業(yè)生,。我通過各種渠道了解到,,貴校有雄厚的實(shí)力和廣闊的發(fā)展前景,并且十分重視人才,,所以我渴望成為貴校的一員,。誠(chéng)盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視,考察為謝,。

作為新世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生,,我充分熟悉到,教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì),,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及良好的團(tuán)隊(duì)精神對(duì)一個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的重要性,,因此我在五年的大學(xué)生活中(專升本的,所以五年),,不斷的提高自己,,充實(shí)自己,,完善自己。我始終以端正的學(xué)*二次實(shí)習(xí)中深得學(xué)生的尊敬和老師的喜歡,,自己的能力也有了很大的提高,,常常自己尋找針對(duì)不同學(xué)生尋找不同的方法,以求能對(duì)癥下藥,,一擊即中,,省時(shí)省力。大學(xué)五年是我逐漸溶入社會(huì)的五年,。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí),,能徹底完成好各項(xiàng)任務(wù),積極開展好各項(xiàng)活動(dòng),,起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達(dá)的骨干作用,。工作上膽大心細(xì)有魄力,暑期有較豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,。

學(xué)以致用,,通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我可以從事數(shù)學(xué)教育及相關(guān)專業(yè)工作,如貴校所要求的工作也適合,。當(dāng)然,,大學(xué)教育的指導(dǎo)方針是素質(zhì)教育,只要貴校需要,,我果斷服從貴校的安排,。“自強(qiáng)不息”是我的奮斗動(dòng)力,,“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度,。用自己所學(xué)干一番事業(yè),我愿與大家一起鑄造學(xué)校事業(yè)的大廈,!如蒙錄用,,定當(dāng)勤勉做事,不負(fù)眾望,。切盼貴校的回音,。

最后祝貴學(xué)校日益壯大!

此致

敬禮,!

**

應(yīng)聘教師求職信篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好! 您的信任就是我的我的動(dòng)力!聽聞貴校招聘物理教師,,我們冒昧地投出自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷,四年的寒窗苦讀給了我扎實(shí)理論知識(shí),,試驗(yàn)操作技能及表達(dá)能力,,我雖只是一個(gè)普通的本科畢業(yè)生,但大學(xué)四年教會(huì)了我什么叫學(xué)無止境,,我相信,,在我不斷的努力學(xué)習(xí)中,,我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè),通過我的言傳身教,,定會(huì)為祖培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才,。

我叫xx,20xx年畢業(yè)于云南師范大學(xué)物理系物理教育專業(yè),。普通的學(xué)校,,普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我,,自信,,樂觀,敢于迎接一切挑戰(zhàn),。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生,,但是年輕是我的本錢,拼搏是我的天性,,努力是我的責(zé)任,,我堅(jiān)信,成功定會(huì)成為必然,。

經(jīng)過大學(xué)四年的錘煉,,在面對(duì)未來事業(yè)的選擇時(shí),我對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí),,由于在大學(xué)中鍛煉了較好的學(xué)習(xí)能力,,加上“努力做到最好”的.天性使然,這四年我取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),。

在每次期中期末考試中均名列前茅,,班級(jí)保持前五名,院系保持前30名,,并多次榮獲學(xué)校二,,三等獎(jiǎng)學(xué)金練就了較好的試驗(yàn)操作技能,,能夠獨(dú)立操作紫外可見光光度計(jì),,核磁共振,高效液相色譜儀,,氣相色譜儀,,氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機(jī)等儀器。參加了英語四,,六級(jí)的考試,,并順利通過。

我一直堅(jiān)信“天道酬勤”,,我的人生信條是“人生在勤,,不索何獲”,。給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)盡職,。

一個(gè)人所擅長(zhǎng)的投入到社會(huì)中才能使自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn),。發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。我愿與各位攜手共進(jìn),,共創(chuàng)輝煌! 感謝您在百忙之中閱讀了我的求職簡(jiǎn)歷,,誠(chéng)祝事業(yè)蒸蒸日上! 此致 敬禮!

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