人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)生主題班會主持稿篇一

李:說得真好,校長在校會上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,與快樂同行”,。

潘:今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”的班會課吧.現(xiàn)在請三年（1）班全體同學(xué)“起立”,。

一,、齊唱校歌

李:讓我們一起來歡唱校歌:《飛向未來》,麻煩老師播放音樂,。

[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）

潘:悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。

李:今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮.龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人,我們是新世紀(jì)的接班人,。

李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律,、自覺的優(yōu)秀學(xué)子。

潘:我們作為學(xué)子,就是要不斷地學(xué)習(xí),追求不斷地進(jìn)步.從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法,。

二,、看圖評行為

李:是的,現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明.進(jìn)入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié),。

潘:請看題目要求:請仔細(xì)看圖,里面誰錯了,？為什么,？

誰對了,？為什么？是你,你會怎么做呢,？

李:只要你發(fā)表評價,都可以獲得10分,。

（老師播放圖片,兩主持人選舉手的同學(xué)說一說.語言藝術(shù):你真棒,！你說的很好,！你說得太正確了,！我們也會這樣想,！我們也會這樣做,！我們要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)！）

三,、趣演三字歌

潘:活在同學(xué)的眼里,活在同學(xué)的心里,行為反映著我們的品質(zhì),我們的素質(zhì)屬于我們自己,。

李:是的.那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧.讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演,。

潘:哪一組先來呢,？請舉手.（點(diǎn)組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞,！

每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了,！真不錯,！

李:還有哪個組要來表演,？請舉手.（點(diǎn)組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞,！

每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了,！真不錯,！

四、看小品分曲直

李:唱規(guī)范,行規(guī)則.自律互助和諧樂,。

潘:看小品,評行為.多長心眼多參合,校園和諧共創(chuàng)造,。

李:誰對誰錯,眼看心清,齊點(diǎn)評.現(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演.（第一個小品表演完）

潘:誰來點(diǎn)評誰對誰錯了,？（點(diǎn)舉手的同學(xué),選2~3個,或者說:還有誰來補(bǔ)充一下嗎,？）

同學(xué)回答完后點(diǎn)評:真不錯,！想得好.評價得非常正確.你真聰明,你真是眼清目明啊.

李:請下一組小品表演,。

（如上）

潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路.

五,、校規(guī)知多少

李:《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí).

現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽.

如果回答的與答案差不多,就說:你們組真棒,！掌握的很透徹.學(xué)習(xí)的很好,對校規(guī)理解的很細(xì)致）

每說完一題,請全班同學(xué)讀一次這個規(guī)則.

六,、格言創(chuàng)作

潘:學(xué)規(guī)則,知對錯.好行為,我來做.

李:古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句.我們是否也學(xué)習(xí)一下？

潘:是哦,我們也可以學(xué)習(xí).讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧.

李:請看屏幕（讀屏幕題目要求）

（等1分鐘）選舉手的同學(xué).（同學(xué)讀完）

說的好,請把你的格言粘貼到黑板上吧,！

七,、小宣誓

潘:小格言,悟真理.相伴文明,快樂成長,！我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生.

李:那就讓我們一起來宣誓吧.全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓.

（主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀）

我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,一起建設(shè)文明校園,成為優(yōu)秀好學(xué)生.

八,、請班主任點(diǎn)評

潘:同學(xué)們,請坐下,！此時此刻,我心情激動,。

李:是啊,！請班主任譚老師對我們這節(jié)課進(jìn)行評點(diǎn)。

潘:掌聲有請,。

班主任評點(diǎn)。

九,、宣布班會課結(jié)束

潘:快樂的生活來源于文明與和諧,。

李:文明的校園,需要我們攜手建造,。

潘李:讓我們牽起手來,建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂成長吧！三（1）班班會課到此結(jié)束,謝謝大家,！

小學(xué)生主題班會主持稿篇二

（合）：各位老師,，各位同學(xué),，大家好,！歡迎各位老師來參加我們班的安全教育主題班會——安全伴我行。也希望同學(xué)們在這節(jié)課中有所啟發(fā),，學(xué)會自我保護(hù)

琳琳：同學(xué)們,，當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,，這就是生命的開始。當(dāng)我們從一個初生的嬰兒變成一個可愛活潑的小學(xué)生經(jīng)歷的這些時光,，這就是生活。

天天：老師們,，想知道我們小學(xué)生對生活的感悟是什么嗎,？就讓我們用歌聲來告訴您,！請聽歌曲《幸福拍手歌》

琳琳：這就是我們小學(xué)生的生活,，多姿多彩,，幸?？鞓罚‘?dāng)然,，我們每個人都有資格享受愉快的生命,，然而要享受這一切必須以安全為前提,。

天天：生命一個多么鮮活的詞語；安全一個多么古老的話題,；幸福一個

多么美妙的境界,。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶。

琳琳：然而,，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭,，讓人扼腕嘆息,。請欣賞小品《撞車》

琳琳：同學(xué)們,，看了小品后你覺得故事里的小朋友和那叔叔有沒有錯，錯在哪里,？

天天：如果是你,，你會怎么做,？

（合）人的生命只有一次,，生命是多么珍貴！

琳琳：是的,，沒有比生命更寶貴的東西了,。

天天：所以,，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護(hù),。下面就請我們班的同學(xué)來告訴大家一些小學(xué)生安全常識,。

（合）大家通過這節(jié)課,，是否有所收獲,，同學(xué)們敢不敢來測試一下呢？

琳琳：請同學(xué)來識別以下的交通標(biāo)志。

天天：我也來考考大家,。

琳琳：伴隨著緊張而激烈的測試比賽結(jié)束，我們的活動已接近尾聲,。下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

小學(xué)生主題班會主持稿篇三

主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，家好,！

主持人甲：我是今天的主持人xx

主持人乙：我是主持人xx

主持人甲：首先衷心歡迎家來參加我們的主題班會,。我們的班會一定不會讓家失望,。

主持人乙：現(xiàn)在我宣布展示班級風(fēng)采,，增強(qiáng)班級凝聚力,，倡導(dǎo)真善美的校園主題班會現(xiàn)在開始！

主持人甲：真者,，為道中之道也，善者,，原人之初也,。人類自然的驕子,，一代又一代地生存在這個美麗的世界上,，許多人舍己救人、無私奉獻(xiàn),，詮釋著真善美,。

主持人乙：真”“善”“美”這三個字并不難理解,，只要細(xì)心觀察我們身邊的小事,，其實(shí)每一件的事情都有“真善美”的含義在里面?！罢妗本褪恰罢嬲\”,，“誠信”,，下面我們一起來觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》,。

主持人甲：（看了小品后）家看了我們同學(xué)表演的小品,，有什么感受,？下面請……同學(xué)來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

主持人乙：我們現(xiàn)在來個“真心話考驗(yàn)“吧,！我想問問我們班有哪些同學(xué)耍過”真“功夫,？（談?wù)動H身經(jīng)歷和感受）,。嗯,，家都對“真誠“理解得挺深刻的,，希望我們真誠對人，真誠對已,。

主持人甲：說得對。xx,，我想問問你是如何理解“善”這個字的呀？

主持人乙：“善”就是“善良”,，恰如老子所言：上善若水,。善利萬物而不爭,。先有善心，而后能善治,。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng),，是一種穿透所有物質(zhì)的精神意蘊(yùn),，是一種延展生命的超能量,。

主持人甲：是啊,，尤其是在面對災(zāi)難的時候，人心的善更能體現(xiàn)出來,。下面我蜜看一段有關(guān)雅安地震的視頻,。

（看視頻后）主持人乙：天災(zāi)無情,，人間有情?？戳诉@段視頻,，相信我們都有很深刻的感受,，有哪位同學(xué)愿意分享一下自己的感受,。

主持人甲：家都談了自己對善良的看法,，因此我們要弘揚(yáng)“善”的精神。我們要多多著別人想一想,，別人需要助的時候，要雪中送炭,，帶給別人溫暖，趕走黑暗的角落,。讓我們一起做一個具有善良品質(zhì)的人，時常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧,！

主持人乙：xx你覺得我們身邊有哪些事物是美好的,？

主持人甲：我覺得美在生活中,，只要你細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn),，生活中處處都存在美,。

主持人乙：美，是外貌的美,，美，是內(nèi)在的美,；美，是人性的美,；美，是生活的`美,，美其實(shí)就在我們的身邊。

主持人甲：美,，無時無刻不圍繞在我們身邊，美,，一直都是那么簡單，哪怕那一花一草一小事,，那都是美的發(fā)現(xiàn)，美開啟了我們的心靈之眼,。美,，是一個話題,，是一幅紛彩的畫。

主持人乙：是的,，世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

合：讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美,。

主持人甲：現(xiàn)在讓我們家一起來談?wù)勎覀兩磉叺摹懊馈卑伞?/p>

主持人合：（結(jié)束語）世界很,，我很渺小,，但我有一顆很的心,。

我能容得下天地，為一切生靈,，提供我心中的溫暖；

我能擎得起夢想,，憧憬未來,，汲取精華，努力奮斗,；

我能建得起友誼,，用我的真誠帶給家溫暖與舒心！

真,，我們有真誠友誼；善,，我們有廣泛博愛；美,，我們?yōu)閴羝床?/p>

小學(xué)生主題班會主持稿篇四

主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中,。老師們,，同學(xué)們,，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為,，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣,。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難,，

主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵,。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”,。(學(xué)生表演略)

主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,，希望同學(xué)們在笑過以后,，能用實(shí)際行動給“文明”一個完美的答案,。

主持人乙： 文明不僅是做出來的,，也是說出來的,，同學(xué)們,，請看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》,。

小學(xué)生主題班會主持稿篇五

（1.開始）

男：尊敬的各位來賓

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好

男：六年時光匆匆忙忙

女：好似消息緩緩流淌

男：我們宣布

女： 做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會

合：現(xiàn)在開始

（2.回憶）

男：過去的五年中,，我們有沖突,、有歡笑，但更多的是我們積極努力,、團(tuán)結(jié)向上的互助身影。

女：過去的五年中,，我們一起度過了這人生中最難忘的時光,。 男：下面我們一起來回憶一下過去我們在一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時光。 （ppt播放班級合照,，主持人退下）

（每學(xué)科代表交流學(xué)習(xí)感受）

（3.珍惜）

男：珍惜時間,，只要你不注意,，它就會溜走,，再也不回來了 女：珍惜機(jī)會 ,，只要對于時機(jī)重視不夠,就會坐失良機(jī)

男：那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，由該珍惜什么,？ 女：請 為大家來講述《 》

（主持人退下， 說完朗誦直接上）

（4.展望）

男：回顧以前

女：珍惜現(xiàn)在

合：展望未來

男：回首過去,，我們思緒紛飛,，感慨萬千

女：立足今日,，我們胸有成竹,，信心百倍

男：展望未來

女：我們引吭高歌,，一路歡笑

男：我們追逐夢想，歡樂起航

女：關(guān)于未來

男：關(guān)于夢想

女：我們都有自己的理解

男：下面請 同學(xué)和大家一起交流自己的理想,，自己的夢想

（5.結(jié)束）

男：讓我們在這悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束今天的班會女：請聽合唱《海港之夜》

（合唱團(tuán)同學(xué)上）

男：同學(xué)們,，我們馬上就要畢業(yè)了 女：現(xiàn)在,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí) 男：大家要努力爭做最好的自我!

女：今天的 做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會

男：到此結(jié)束,！

小學(xué)生主題班會主持稿篇六

在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午,，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲,。xxx班“學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始,。下面有請主持人,。

甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及,。它做起來很簡單,。

乙：當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r,，你要投去一個甜甜的微笑,，當(dāng)受到他人鼓勵時,，你要說：“謝謝,，我會努力的,?！?/p>

甲：是啊,，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽,，是他們給了我們生命,。

乙：當(dāng)我呱呱落地時，就迎來了爸爸,、媽媽,，燦爛的笑臉,！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田,！

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠,！

合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓?、健康地成長。

合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師,。爸爸、媽媽,，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸,、媽媽我愛您,！

甲：父母的愛是遮雨的傘,；

乙：父母的愛是一陣清涼的風(fēng),；

甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》,。大家掌聲有請,！

甲：有了泥土,，嫩芽才會長大,；

乙：有了陽光，春芽才會開花,；

合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??

乙：接下來,，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》,。大家掌聲歡迎,。甲：是??！很久以前我們就聽說：理解萬歲,。今天,，我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁

乙：一起來“跨越代溝”,。

甲（所有男生）：“爸爸，我愛你,！”

乙（所有女生）：“媽媽，我愛你,！”

合（全班）：“爸爸媽媽,，我愛你們,！”

甲：父母是我們的第一任老師,，我們的老師給我們傳授知識,，講授道理,，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長,。從他們發(fā)黑的眼圈,，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦,。親愛的同學(xué)們,，你有什么心里話要對老師們說一說嗎,？（學(xué)生回答）

甲：我們沐浴著愛的陽光長大,，老師的真情打動著我們的心,。

乙：我們行動起來,，學(xué)會感恩,、感恩我們的老師,，用愛來回報得到的關(guān)懷,。甲：接下來，請欣賞同學(xué)們帶來的舞蹈《我愛米蘭》,，掌聲有請,。

甲：是啊，多少個深夜,，大家都睡覺了,，老師,，您還在為我們批改作業(yè),，準(zhǔn)備教案,。這不是為了得到誰的贊揚(yáng)，只是為了我們能學(xué)有所成。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）

甲：“在家靠父母,，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的,，有了朋友,，我們就不再孤單。

乙：友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x,，我們學(xué)會了寬容,，學(xué)會了理解和友善,，也學(xué)會了感動,。

甲：生活中,，我們需要別人的幫助,、關(guān)愛,，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人,，愛是相互的,。

乙：可是,，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

甲：他們漸漸忘記了感動,，忘記了說聲謝謝,，也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙：請看接下來的這一幕場景,，大家是否覺得似曾相識呢,？

請欣賞小品表演：《公交車上》

甲：看完了小品,，同學(xué)們有什么感想呢,？

學(xué)生1：撿了東西是應(yīng)該歸還,，可是小伙子，別人幫助了你,，你應(yīng)該心存感激,，說聲謝謝啊

學(xué)生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀,！

學(xué)生3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該,，爺爺那么大年紀(jì)了,，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺,。

學(xué)生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐,。

乙：是啊,，對幫助我們的人,，我們應(yīng)該心存感激,，對他說聲謝謝,，對老人,，我們應(yīng)該要有孝心,，尊敬長輩,。接下來,，請欣賞全體同學(xué)用手語帶來的對感恩的詮釋.（手語<感恩的心>）

甲：感恩的心像冬日的陽光,，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔,，似雨夜的小傘,，是一種無私的奉獻(xiàn),。

乙：感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,。感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會珍惜。

甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨,。

乙：感恩充實(shí)著我們的生活,，感恩,，塑造著我們的心靈；感恩,，使世界美麗,；感恩,，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心,，去感謝父母，老師,，同學(xué),，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！隊(duì)員們,，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的,。下面請輔導(dǎo)員老師講話,！輔導(dǎo)員講話,。

退旗,，敬禮,。（播放退旗曲,，旗手,、護(hù)旗手原路返回）

中隊(duì)長：xx市xxx小學(xué)xxx班“學(xué)會感恩”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家,。

小學(xué)生主題班會主持稿篇七

陳：敬愛的老師

吳：親愛的同學(xué)

合：家下午好

陳：今天我們405班班會主題是：正視學(xué)習(xí)壓力提高受挫能力

吳：首先請同學(xué)們先看一幅圖（一分鐘），用正常的眼神看就行

陳：現(xiàn)在請覺得轉(zhuǎn)得快同學(xué)舉手（數(shù)人數(shù)）

吳：好,，再請覺得轉(zhuǎn)得慢同學(xué)舉手（數(shù)人數(shù)）

陳：覺得不轉(zhuǎn)動的同學(xué)舉手（數(shù)人數(shù)）

吳：同學(xué)們

陳：你們覺得轉(zhuǎn)的.快好還是慢好呢,？

吳：那我們現(xiàn)在揭曉答案吧。

陳：如果你看了不在動的話說明沒有學(xué)習(xí)壓力哦,。

吳：如果是緩慢的轉(zhuǎn)動說明有一點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力,。

陳：如果轉(zhuǎn)的很快的話,，表明你目前在承受較的心理壓力

吳：這是一個小小的測試游戲，同學(xué)們不要當(dāng)真哦,。

陳：那么什么是心理壓力呢，有哪位同學(xué)能告訴我們,。

沈逸同學(xué)：心理壓力是一個人主觀的感覺,，在面對困難時,，一時無法消除困難的一種被壓迫的感覺，對高年級而言,，隨著學(xué)習(xí)越來越難,，學(xué)習(xí)壓力就慢慢顯示出來，尤其在學(xué)習(xí)受挫時,，我們感覺到這種壓力就更。

吳：同學(xué)們,，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級了,，不再像幼兒園那么愜意那么放松了，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，越來越能感受到學(xué)習(xí)壓力在加。

陳：下面請朱慧琳同學(xué)來談?wù)勊约杭吧磉呁瑢W(xué)感受到的學(xué)習(xí)壓力具體有哪些

朱慧琳同學(xué)：有作業(yè)壓力,、考試壓力,、升學(xué)壓力、還可以延伸到家長壓力,、老師壓力等等,。

吳：原來壓力有這么多哦，那這些壓力又如何解決呢,？

陳：請陳穎佳等幾位同學(xué)來分享他們的減壓心得

陳穎佳同學(xué)：上課認(rèn)真聽講,，有效的分配時間,，這樣可以節(jié)約作業(yè)時間,，提高學(xué)習(xí)效率。不要把目標(biāo)定的高于自己的能力,，量力而行，考試也就輕松多了,。

潘詩瑤同學(xué)：在課余時間應(yīng)做適量的運(yùn)動,，減輕肌肉疲勞,。要有充分的睡眠時間,。

李珂涵同學(xué)：遇到困難時，應(yīng)該找朋友傾訴,。還有可以聽聽音樂（有助于緩解壓力的音樂）,，寫日記等。

崔書豪同學(xué)：還可以和爸爸媽媽或者老師及時溝通,，說說心里話。因?yàn)樗麄兪俏覀兊膱?jiān)強(qiáng)后盾,，是我們前進(jìn)的助推力。

吳：這幾位同學(xué)介紹的減壓方法非常好,。學(xué)習(xí)中的挫折,，我們可能都不愿去面對,。但我們終究不能逃避。我們不能因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑,，不能因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,，不能因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光,。

陳：只有一步步克服挫折,、挑戰(zhàn)挫折,、享受挫折,，才能在學(xué)習(xí)中找到樂趣，享受成長中每一步的精彩,。

吳：請陳童昕等同學(xué)說說關(guān)于挫折的名言警句

陳童昕同學(xué)：沒有播種，何來收獲,；沒有辛苦,，何來成功,；沒有磨難,，何來榮耀；沒有挫折,，何來輝煌,。

小學(xué)生主題班會主持稿篇八

“安全無小事”主題班會 男：我們是祖國的花朵,，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師每天都要對我們說的話,。

合：讓我們安全記心中,，二年級《安全無小事》主題班會現(xiàn)在開始,。 女：生命是最寶貴的，據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,，我國中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人,，這意味著每天就有一個班級的學(xué)生消失,！

男：觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!請聽張老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園的踩踏慘劇》

女：同學(xué)們,，聽了新聞后你最大感受是什么,？問題出在哪里,？（指名說）

男：是??！這多危險啊,！短短的樓道，送上八條生命,，真可惜！在學(xué)校里,，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？ 女：下面我們來進(jìn)行選擇題問答,。

一,、關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是不可取的?

ａ、上下樓梯時,，靠右側(cè)行走。

ｂ,、下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。 ｃ,、玩上下樓梯游戲,。

男：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全,？

女：校園安全無小事,，讓我一起高聲朗讀《校園安全兒歌》,，全體起立。

二,、交通安全

男：我們不僅要注意校園安全,，交通安全對我們也至關(guān)重要,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，全國每年約有2萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡,。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”,。

女：下面請鄭佳慧同學(xué)，向大家講解在交通安全中,，要注意哪些方面呢？

男：交通安全很重要,，我們一定要紅燈停，綠燈行,，黃燈亮了等一等。

三,、自身安全

女：下面請聽小故事《當(dāng)陌生人來敲門》

男：小芳隨意給陌生人開門,，真是太危險了，那我們遇到陌生人時,，該怎么辦呢,？

女：讓我們聽聽，文心悅同學(xué)是怎么做的,。

男：對于我們每個人來說,，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下,，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中,。

女：下面，有請我們的班主任張老師做總結(jié),，掌聲歡迎,！

合：希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右,?！栋踩珶o小事》主題班會到此結(jié)束!

小學(xué)生主題班會主持稿篇九

景楚儀：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者,。

饒夢圓：那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦,。

景楚儀：有位學(xué)者說過,，“一個學(xué)校可以什么都沒有,，但不能沒有圖書館,。”饒夢圓：書籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀,，與我們相伴一生,。

齊：親愛的老師，同學(xué)們,今天我們在這里歡聚一堂,，以書相約,，以書會友,，更是以無比喜悅的心情迎來了這次我愛讀書主題班隊(duì)會。

景楚儀：我愛讀書,。因?yàn)闀杏兄R,，有精彩的故事，有大自然的奧秘,，有生活中的趣事;

饒夢圓：我愛讀書,。因?yàn)闀杏杏哪⑿υ?、漫畫,、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理;

景楚儀：一個人的生命是有限的,，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有,、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無限的光輝,，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書,。饒夢圓：我們可以讓自己的心啟程,，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方,。人生的積淀,，可行萬里路，亦可讀萬卷書;

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(3)班“我愛讀書”主題班隊(duì)會現(xiàn)在開始

景楚儀：讓我們以熱烈的掌聲,，預(yù)祝這次班隊(duì)會圓滿成功

饒夢圓：首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》,。

景楚儀：知識是甜蜜的，閱讀是快樂的,。接下來有請王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》,。

饒夢圓：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的.大門,。有請單琳雅為我們推薦一部好書,。

景楚儀：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累;讀書是一種修養(yǎng),，讀書更是一種境界,。

有請李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。

景楚儀：愛讀書,，源于書中的奧秘和樂趣,，李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書;饒夢圓：讀書不僅可以讓我們享用到一個個曲折動人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國語言文字的魅力,，下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué),，小品——《竊讀故事》,。

景楚儀：書籍是人類文明的果實(shí)，更是我們的良師益友,，它陪伴著我們成長,，有請寇星宇給大家推薦一本好書。

饒夢圓：書就像浩瀚的海洋,，每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界,，總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂,。

景楚儀：請軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;

饒夢圓：書,，是人類文明的果實(shí);書，是貯存知識的寶庫,。是書讓我們的童年變得五彩繽紛,。下面為我們講述的是姚樹桓同學(xué)，《竊讀記》,。

景楚儀：讀一本好書就像結(jié)識了一位好朋友,，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩下面請徐嘉儀為我們推薦一部好書,。

饒夢圓：非常感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼木时硌?，從他們展示中，我們感受到了閱讀帶給我們的快樂,，請為他們的精彩表現(xiàn)再次鼓掌

景楚儀：同學(xué)們,，我們要多讀書、讀好書,，讀出我們的體會,，讀出我們的心聲，讓讀書成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情,，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(3)班我愛讀書演講主題班隊(duì)會到此結(jié)束,。

小學(xué)生主題班會主持稿篇十

a：種下一種行為，收獲一個習(xí)慣

b:種下一種習(xí)慣,，收獲一個性格

a:種下一種性格,，收獲一種命運(yùn)

b:我們的行為習(xí)慣對我們的人生影響巨大

a:那我們就應(yīng)該時刻注意自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣b:守則規(guī)范就像我們前進(jìn)的指路燈,，為我們指引正確的方向

a：讓我們在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生,，在校外做一個好少年。

b：讓我們能夠快樂,、幸福地成長

a:我宣布五年級《學(xué)新守則,，養(yǎng)好習(xí)慣》班會現(xiàn)在開始!

b：請欣賞詩朗誦——《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》

b：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,，意思是說做什么事都得講個規(guī)則,，這些規(guī)則對我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

a：最近我們學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)生守則》,，為我們能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，相信同學(xué)們也已經(jīng)熟記于心,，那誰來給同學(xué)們展示一下呢?

b：()你來說說：

a：()你來說：

b：同學(xué)們背得可真熟,。課下肯定下了不少功夫。

a：俗話說：國有國法,，家有家規(guī),。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命,，是一個既嚴(yán)肅又活潑,，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律,，做一名守紀(jì)律的小學(xué)生,。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會釀成大禍,，走上犯罪的道路,。

a：那就讓我們來一場《中小學(xué)生守則》知識競賽吧，看看誰真正地做到了守則銘記于心,。b:如果他說對了,，請同學(xué)們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵,。

b：競賽進(jìn)行的太精彩了,，相信同學(xué)們對守則都有了深刻的理解，能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非,。

a：作為國家的棟梁,，祖國的花朵，我們要時時刻刻嚴(yán)格要求自己,，我們熟知三國時的劉備就以有“勿以善小而不為,、勿以惡小而為之”為人生準(zhǔn)則。其實(shí)我們遵守的守則規(guī)范就是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承,，可以主宰你的人生,，我們中國民族從古至今也都不乏遵守的名人典范

b:讓我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，請聽名人故事,。

(講故事)

a：其實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范,，就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué)，朋友,，親人,，甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí),，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧!

a：名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙,。

b：身邊的榜樣讓我們明白：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障,，良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習(xí)慣是我們知識積累的保障,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的保障,，

a：但說起來容易做起來難，即使知道壞的行為習(xí)慣會給我們帶來很多的危害,，可是還是管不住自己,。

b：新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴(yán)格要求自己,，否則不僅會影響自己,，也可能會傷害身邊的親人、朋友,，甚至釀成不可挽回的大禍,。

a:我們這里就有這樣一名同學(xué)，不僅影響了自己的學(xué)習(xí),，連累了同學(xué),，還讓自己的親人受到了傷害

b：讓我們一起來看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧!請欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!

a:看完這個小品，同學(xué)們想說些什么呢?

(學(xué)生發(fā)表意見)

b：同學(xué)們說得很對,，那在這名同學(xué)身上有沒有看到自己的不足之處呢?我們以后應(yīng)該怎樣做呢?

a:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己,，我們也相信同學(xué)們通過我們這次《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》活動,，能夠改正自己的不良習(xí)慣,，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

b：最后請欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌,，以表我們我的決心,。

a：習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的精神,，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂,，

b:鳥兒因翅膀而自由翱翔,，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步,。a:良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，b：讓我們從點(diǎn)滴做起,，學(xué)好守則,，養(yǎng)好習(xí)慣，爭做文明好少年,。

a:最后請班主任老師講話

a:我宣布五年級《學(xué)好守則,，養(yǎng)好習(xí)慣》班會到此結(jié)束,。

小學(xué)生主題班會主持稿篇十一

主持人甲：打開歷史的長卷，我們看到了“四大發(fā)明”促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步與發(fā)展,。

主持人乙：打開歷史的長卷,，我們看到了“絲綢之路”促進(jìn)了中西方的交流與交往,。

主持人甲：看到了“振興中華”的孫中山,。

主持人乙：看到了“鞠躬盡瘁，死而后已”的周恩來,。

主持人甲：再翻開祖國的近代史,，我們也看到了祖國百年的恥辱與滄桑,。

主持人乙：忘記昨天等于背叛，親愛的同學(xué)們對于祖國的歷史你知道多少呢,。請同學(xué)們來展示敘述你所知道的祖國的榮譽(yù)與滄桑,。(學(xué)生展示略)

主持人甲：1949年10月1日，我們每個中國人都會記住這輝煌莊嚴(yán)的時刻,，在以_為首的中國共產(chǎn)黨人的帶領(lǐng)下中國人民浴血奮戰(zhàn)，新中國建立了!

主持人甲：時間如車輪在飛轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)眼間,，我們的祖國,、我們的家鄉(xiāng)已度過了改革開放的37年,。

主持人乙：這37年是不平凡的37年,，在全國人民的共同努力下，我們的祖國在快速的崛起,，人民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化,，我們的家鄉(xiāng)也有了日新月異的變化。,、

主持人甲：下面請同學(xué)們來分別展示你所知道的今天祖國的發(fā)展與強(qiáng)大。

(學(xué)生展示略)

主持人乙：我們今天所擁有的一切都是祖國給的,，祖國強(qiáng)大了、發(fā)展了,，我們的生活才會越來越好,，我們每一個中國人在世界上才更1有尊嚴(yán),。

主持人甲：同學(xué)們，我們是跨世紀(jì)的新一代,，我們的今天就是祖國的明天,，我們肩負(fù)著振興國家,，使國家更加繁榮富強(qiáng)的重任。

主持人乙：所以從現(xiàn)在起,，我們要更加發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真知識,，掌握真本領(lǐng)，我們心中,，偉大的祖國,，時時刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們,，給我們勇氣,，給我們力量,。

主持人甲：共和國的昨天,，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機(jī)勃勃;繁榮富強(qiáng)的明天,，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天,，我們是國家的主人，是祖國的棟梁,。那時候,，我們都在干什么呢?(學(xué)生暢談自己的理想)(學(xué)生分組討論，時間控制在3分鐘)(學(xué)生發(fā)言略)

主持人甲：祖國的昨天,，我們應(yīng)銘記;祖國的今天,，我們應(yīng)努力;祖國的明天，我們應(yīng)創(chuàng)造,。

主持人乙：熱愛祖國,，需要華麗的詞匯，感恩祖國,，卻無需豪言壯語,。感恩祖國，靠的不是驚天動地的偉業(yè),，而是一件件的好事,、一個個的雷鋒,。感恩祖國，無需轟轟烈烈的壯舉,，而需默默無聞的奉獻(xiàn)。讓我們懂得感恩,，讓我們學(xué)會感恩,，感謝偉大的母親,，感恩祖國!

主持人甲：下面有請班主任做最后總結(jié)。

全體同學(xué)面向國旗莊嚴(yán)宣誓：

我要珍惜生命,，珍惜幸福,。

我要珍惜課堂,，珍惜讀書

我要珍惜祖國，珍惜父母,。

我要珍惜老師,，珍惜同學(xué),。

以優(yōu)異成績回報親愛的父母,。

以優(yōu)異成績獻(xiàn)給敬愛的老師。

以優(yōu)異成績感恩偉大的祖國,。

我決心,，我努力!

我拼搏，我成功!

最后播放歌曲《感恩的心》結(jié)束!

小學(xué)生主題班會主持稿篇十二

男：老師們女：同學(xué)們合：大家下午好!男：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

女：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人,，努力使自己成為一個德智雙全,、明理誠

信、明榮知恥的好少年,，是我們每一個人成長的目標(biāo),。

合：現(xiàn)在，我們宣布,，五(3)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會現(xiàn)在開始!

男：禮儀是在人際交往中,，以一定的,、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己,、敬人的過程。涉及穿著,、交往,、溝通,、情商等內(nèi)容。

女：從個人修養(yǎng)的角度來看,，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn),。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù),，一種交際方式或交際方法,。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法,。從傳播的角度來看,，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

男：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人,，覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規(guī)范，這是因?yàn)槟切└行缘?，又有些程式話的?xì)節(jié),，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了,。

女：所以無論何時何地,，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩＿@個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分,。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù),，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例,，是一種習(xí)慣形式,，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。

男：下面請欣賞快板,。

女：我國是歷史悠久的文明古國,，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則,、完整的禮儀規(guī)范,，被世人稱為“文明古國,，禮儀之邦”。

男：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史,，素有“禮儀之邦”之稱,，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

女：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分,，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響,，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛,，幾乎滲透于古代社會的各個方面,。

男：下面請欣賞。

女：中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。一個人的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。

男：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人,，學(xué)做社會中人,，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法,，明禮誠信,，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。

女：下面請欣賞,。

男：看來，文明,、禮儀是非常重要的,。那么，我們應(yīng)該如何去做呢?首先,，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈,。從表面上看，文明禮貌是外在的,，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感,。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人,，美好的語言來自于美好的心靈,，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”,。

女：其次,，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌,，重在表現(xiàn),。主要包括四點(diǎn)：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。我想,，你若能做到以上四點(diǎn),，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

男：德國文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子,?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你,。因?yàn)椋Y貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會有幸福,、快樂。

女：下面請欣賞,。

男：在這個注重細(xì)節(jié)的時代,，一個稱呼、一句問候,、一個舉動,，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重,，敬人者,，人恒敬之,。女：陶冶禮儀、踐行禮儀,，讓我們從現(xiàn)在做起,。

合：讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落!現(xiàn)在,，我們宣布,，六(2)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會到此結(jié)束!

小學(xué)生主題班會主持稿篇十三

甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20xx年元旦如約而至。

乙：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息,，這是我們美好的春天，這是我們?nèi)A西實(shí)驗(yàn)家庭的春天,，這更是我們每個人的春天,。

甲：今天，我們?nèi)鄮熒嗉s在這里,，享受緣分帶給我們的恢,，享受這段美好時光。

乙：今天,，我們相聚在這里,，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪,。

甲：今天,，我們相聚在這里，敞開你的心扉,，釋放你的激情,。

乙：今天，我們相聚在這紅紅火火的鼠年,，讓我們奏起樂章,，歡聚一起。

合：元旦文藝班會正式開始,。

乙：先請欣賞由第一小組帶來的合唱《北京歡迎你》,。

乙：第一小組的同學(xué)真棒！歌唱得這么好,！

甲：其實(shí)歌唱得好不好倒在其次,，家玩得開心才是最重要的。

乙：別急啊，今天晚上我們安排了很多游戲節(jié)目,，一定能夠讓家共同參與,，一起開心。

甲：下面馬上開始我們今天的第一個游戲《踩氣球》,，這我們家都可能比較熟悉,，但我還是要把游戲規(guī)則給家說說：每組派出5名隊(duì)員，將氣球捆綁在每個隊(duì)員的腿上,，互相踩氣球,，以氣球剩余最多的一組為勝。

甲：我發(fā)現(xiàn)原來快樂如此簡單,，一個小小的游戲就能讓家玩得這么開心,。

乙：這可都要感謝在座各位的積極參與啊，沒有你們,，哪來的快樂,？

甲：下面請聽由第二小組帶來的朗誦《珍惜》。

乙：朗誦得真不錯,，來點(diǎn)掌聲,。

甲：下面又是我們的游戲時間了，《疊羅漢》,。

乙：游戲規(guī)則是：（兩隊(duì)各上來一名隊(duì)員,，站在一張紙上，以剪刀,、石頭,、布的.方式，輸?shù)囊环皆偕蟻硪幻?duì)員,，可以采用各種方式如抱,、背，隨便你怎么站,，但不能超出紙的面積范圍,。哪個隊(duì)隊(duì)員腳踩在紙以外的地方該隊(duì)就被淘汰。）

甲：下一個節(jié)目是由第三小組為家?guī)淼男∑贰逗诓使P的由來》,。

甲：欣賞完了精彩的小品,，讓我們來玩?zhèn)€游戲《沖破線》。

乙：游戲規(guī)則是在教室中間拉很多繩子,，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去。

甲：下面,，請欣賞有楊與柔為家?guī)淼墓殴~奏《高山流水》,。

乙：楊與柔的古箏彈得真是太好了。

甲：接下來請家玩?zhèn)€游戲《搶板凳》,。

乙：下面,，請家欣賞由第四小組為家?guī)淼墓适隆端南才c四悲》,。

甲：接下來，請家欣賞王為家演奏的古箏《春苗》,。

乙：臺上一分鐘,，臺下十年功，彈得這么好,，我相信王同學(xué)一定練了很久吧,。讓我們?yōu)橥醯木恃葑喙恼啤?/p>

甲：下面，請我們的查老師為我們致新年賀詞,。

乙：最后,，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué),。

甲：飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié),。

乙,；熟悉的旋律，演繹時代的激越,，回蕩情懷不改的真切告別今天,，我們將站在新的起點(diǎn)。

丙：展望明天,，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷,。

合：今天的元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝家新年快樂,，萬事如意,，心想事成！

謝謝家,！

小學(xué)生主題班會主持稿篇十四

主持人：同學(xué)們,，這位是徐老師，今天他在給我們上主題班會課前,，會給們帶來一個神秘的禮物,，家請看！

徐老師：同學(xué)們,，現(xiàn)在每人手上都有一張小學(xué)生誠信調(diào)查表,，請同學(xué)們?nèi)鐚?shí)的填寫，不需要寫姓名,，不需要交,，請做吧！

徐老師：同學(xué)們，如果你們剛才是如實(shí)的填寫這張小學(xué)生誠信調(diào)查表,，那就是誠信的表現(xiàn),。那么什么是誠信呢？請同學(xué)們說說,。

主持人：“誠信”即誠實(shí),、守信?！罢\”就是誠實(shí),、真誠，不欺騙別人,，為人處世光明磊落,。“信”就是守信,、講信用,，不論對自己還是對別人，凡是自己承諾的事情,，就一定要實(shí)現(xiàn),。家一起讀。

主持人：擁有誠信,，一根小小的火柴,，可以燃燒一片星空；擁有誠信,，一片小小的綠葉,，可以傾倒一切。那么接下來讓我們一起欣賞《手捧花盆的孩子》的故事錄音,，邊聽邊想：為什么端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人,？

徐老師：因?yàn)樾苋盏恼\實(shí)讓他能成為王位的繼承人，這個故事讓我們所有人都明白了誠信是多么重要,！

主持人：誠信之舟,，不堪重負(fù)，有棄有取,，有失有得,，失去了美貌，有健康作伴,；失去了健康,，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué),，有機(jī)敏相隨,。但,，失去了誠信呢？下面我們一起來看情景再現(xiàn),。

徐老師：同學(xué)們，看完了上邊的情景再現(xiàn),，那為什么這個人輾轉(zhuǎn)各處尋找工作,，都不能被錄用呢？

徐老師：坐船人首先拋開了“誠信”這一行囊,，隨即失去了更多,。所以，在我們的人生道路上,，不管遇到什么風(fēng)浪,，我們都不能丟棄的是什么？學(xué)生：是誠信,。是啊,，“誠信”才是人生真正的擺渡人啊,！那誰來聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剾]有誠信的危害,。

主持人：失去誠信，你所擁有的一切,，金錢,、榮譽(yù)、才學(xué),、機(jī)敏都不過是水中月,，鏡中花，如過眼云煙,，終會隨風(fēng)而逝,。既然誠信如此的重要，那就讓我們一起追求誠信,，攜手誠信,。下面請欣賞詩歌《追求誠信，攜手誠信》

主持人：走進(jìn)誠信,，擁抱誠信,，我們的日子流光溢彩，我們的生活甜美芬芳,，我們身邊有許多誠信的人和事,，但也存在一些不誠信的人和事，那么就請一起看下面的事例,。徐老師：

主持人：以上的事例告訴我們,，要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì),，我們平時就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一,，言而有信,，愿誠信之花在我們心中常開，讓我們一起行動起來,，告別不誠信的行為,。

徐老師：也許我們以前也有不誠信的行為，不過沒關(guān)系,，從現(xiàn)在開始,，我們就一起把不誠信的行為寫下來，撕成碎片,，揉成團(tuán),，頭也不回的扔進(jìn)紙簍里，和不誠信的行為說“再見,，再也不見”

主持人：我們已經(jīng)和不誠信的行為說了“再見,，再也不見”。既然誠信是美,，誠信是金,，那我們應(yīng)該怎樣做到誠信的呢？

徐老師：

下面就讓我們一起來制定誠信公約,，讓誠信之樹綻放誠信之花吧,！

徐老師：請同學(xué)們把我們的誠信公約寫在花朵上，然后貼在我們的誠信樹上,。

徐老師：調(diào)查表誠信宣誓

主持人：讓我們每個人捧出誠信的心,，舉起誠信的雙手，真誠地對待我們身邊的人和事,，我們相信明天會更好,！

主持人：x小學(xué)誠實(shí)守信主題班會到此結(jié)束，謝謝家,。

小學(xué)生主題班會主持稿篇十五

尊敬的老師,，各位同學(xué)們，大家晚上好!

歡迎來參加本次關(guān)于班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會!

我是黎映宏,，我是陳培森,。

首先，允許我為大家介紹出席本次會議的老師,，他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師,，班主任黃靜老師，和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

學(xué)風(fēng)是治學(xué),、讀書,、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),，也是一個班級的立班之本,。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量,。本次班會的主題就是班級的學(xué)風(fēng)建設(shè),。

召開本次班會旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧,，增進(jìn)同學(xué)間的友誼,。促進(jìn)我們班成為一個風(fēng)氣好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的班級,。

下面,，我宣布主題班會正式開始，首先為大家介紹一下本次班會的流程：

1. 班長周承瑾發(fā)言：說明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義;

2. 主持人提出當(dāng)前班級學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題;

3. 跟據(jù)前期討論的結(jié)果,，每組選一名代表發(fā)言,，講述自己組內(nèi)的意見和看法 ，

每人5分鐘左右,。

4. 請我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科,。

5. 請存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí),。

6. 請龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué),，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧;

7. 班主任做活動總結(jié);

8. 主持人宣布班會結(jié)束，歡送老師,。

那么,，接下來請班長周承瑾上臺發(fā)言。