人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學主題班會主持稿結束語 小學班會主持稿篇一

李:說得真好,校長在校會上經常教育我們要“與文明相伴,與快樂同行”,。

潘:今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”的班會課吧.現在請三年（1）班全體同學“起立”。

一,、齊唱校歌

李:讓我們一起來歡唱校歌:《飛向未來》,麻煩老師播放音樂,。

[轉身看歌詞屏幕,大聲和同學們一起唱]（唱完后）

潘:悠揚的歌聲唱響我們的夢想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。

李:今天我以學校為榮,明天學校以我為榮.龍江城區(qū)中心小學的小主人,我們是新世紀的接班人,。

李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律,、自覺的優(yōu)秀學子。

潘:我們作為學子,就是要不斷地學習,追求不斷地進步.從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法,。

二,、看圖評行為

李:是的,現在讓我們一起來看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明.進入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié),。

潘:請看題目要求:請仔細看圖,里面誰錯了？為什么,？

誰對了,？為什么？是你,你會怎么做呢,？

李:只要你發(fā)表評價,都可以獲得10分,。

（老師播放圖片,兩主持人選舉手的同學說一說.語言藝術:你真棒！你說的很好,！你說得太正確了,！我們也會這樣想！我們也會這樣做,！我們要向好的同學學習?。?/p>

三、趣演三字歌

潘:活在同學的眼里,活在同學的心里,行為反映著我們的品質,我們的素質屬于我們自己,。

李:是的.那么現在看看同學們如何記住這些指導我們走向問題的規(guī)則吧.讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演,。

潘:哪一組先來呢？請舉手.（點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞,！

每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了,！真不錯！

李:還有哪個組要來表演,？請舉手.（點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞,！

每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不錯,！

四,、看小品分曲直

李:唱規(guī)范,行規(guī)則.自律互助和諧樂。

潘:看小品,評行為.多長心眼多參合,校園和諧共創(chuàng)造,。

李:誰對誰錯,眼看心清,齊點評.現在大家一起來看第一個小品表演.（第一個小品表演完）

潘:誰來點評誰對誰錯了,？（點舉手的同學,選2~3個,或者說:還有誰來補充一下嗎？）

同學回答完后點評:真不錯,！想得好.評價得非常正確.你真聰明,你真是眼清目明啊.

李:請下一組小品表演,。

（如上）

潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路.

五、校規(guī)知多少

李:《城區(qū)中心小學學生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學習.

現在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽.

如果回答的與答案差不多,就說:你們組真棒,！掌握的很透徹.學習的很好,對校規(guī)理解的很細致）

每說完一題,請全班同學讀一次這個規(guī)則.

六,、格言創(chuàng)作

潘:學規(guī)則,知對錯.好行為,我來做.

李:古人總結經驗給予我們名言警句.我們是否也學習一下？

潘:是哦,我們也可以學習.讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧.

李:請看屏幕（讀屏幕題目要求）

（等1分鐘）選舉手的同學.（同學讀完）

說的好,請把你的格言粘貼到黑板上吧,！

七,、小宣誓

潘:小格言,悟真理.相伴文明,快樂成長！我們要成為優(yōu)秀的小學生.

李:那就讓我們一起來宣誓吧.全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓.

（主持人轉身看屏幕,大聲帶領同學們齊讀）

我***,作為城區(qū)中心小學的學生,一定做到遵守《城區(qū)中心小學學生一日常規(guī)》,一起建設文明校園,成為優(yōu)秀好學生.

八、請班主任點評

潘:同學們,請坐下,！此時此刻,我心情激動,。

李:是啊,！請班主任譚老師對我們這節(jié)課進行評點,。

潘:掌聲有請。

班主任評點,。

九,、宣布班會課結束

潘:快樂的生活來源于文明與和諧。

李:文明的校園,需要我們攜手建造,。

潘李:讓我們牽起手來,建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂成長吧,！三（1）班班會課到此結束,謝謝大家！

小學主題班會主持稿結束語 小學班會主持稿篇二

在這個陽光燦爛,，秋高氣爽的下午,，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲,。xxx班“學會感恩”主題班會現在開始,。下面有請主持人。

甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及,。它做起來很簡單,。

乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑,，當受到他人鼓勵時,，你要說：“謝謝，我會努力的,?！?/p>

甲：是啊，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽,，是他們給了我們生命。

乙：當我呱呱落地時,，就迎來了爸爸,、媽媽，燦爛的笑臉,！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田,！

乙：媽媽的微笑,，就像人生的第一首歌謠！

合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們快樂,、健康地成長,。

合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸,、媽媽,，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛您,！

甲：父母的愛是遮雨的傘,；

乙：父母的愛是一陣清涼的風；

甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》,。大家掌聲有請,！

甲：有了泥土，嫩芽才會長大,；

乙：有了陽光,，春芽才會開花；

合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??

乙：接下來,，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》,。大家掌聲歡迎。甲：是??！很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天,，我們已經架起溝通心靈的橋梁

乙：一起來“跨越代溝”,。

甲（所有男生）：“爸爸，我愛你,！”

乙（所有女生）：“媽媽,，我愛你！”

合（全班）：“爸爸媽媽,，我愛你們,！”

甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識,，講授道理,，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發(fā)黑的眼圈,，疲憊的面容,，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們,，你有什么心里話要對老師們說一說嗎,？（學生回答）

甲：我們沐浴著愛的陽光長大,，老師的真情打動著我們的心。

乙：我們行動起來,，學會感恩,、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷,。甲：接下來,，請欣賞同學們帶來的舞蹈《我愛米蘭》，掌聲有請,。

甲：是啊,，多少個深夜，大家都睡覺了,，老師,，您還在為我們批改作業(yè)，準備教案,。這不是為了得到誰的贊揚,，只是為了我們能學有所成。讓我們真摯的說一聲：謝謝您,，老師,。（全班合）

甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的,，有了朋友,，我們就不再孤單。

乙：友誼是人間的春風,，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼，我們學會了寬容,，學會了理解和友善,，也學會了感動。

甲：生活中,，我們需要別人的幫助,、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人,，愛是相互的,。

乙：可是，我們很多人,，已經習慣接受別人的關愛,，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的,。

甲：他們漸漸忘記了感動,，忘記了說聲謝謝,，也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙：請看接下來的這一幕場景,，大家是否覺得似曾相識呢？

請欣賞小品表演：《公交車上》

甲：看完了小品,，同學們有什么感想呢,？

學生1：撿了東西是應該歸還，可是小伙子,，別人幫助了你,，你應該心存感激，說聲謝謝啊

學生2：你剛才的表現太不應該了,。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀,！

學生3：小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了,，還要他拿書包,。一點也不知道心疼爺爺。

學生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了,，應該把位置讓給爺爺坐,。

乙：是啊,，對幫助我們的人，我們應該心存感激,，對他說聲謝謝，對老人,，我們應該要有孝心,，尊敬長輩。接下來,，請欣賞全體同學用手語帶來的對感恩的詮釋.（手語<感恩的心>）

甲：感恩的心像冬日的陽光,，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔,，似雨夜的小傘,，是一種無私的奉獻。

乙：感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜,。

甲：讓我們踏著感恩的旋律,，感受感恩的溫馨。

乙：感恩充實著我們的生活,，感恩,，塑造著我們的心靈；感恩,，使世界美麗,；感恩，讓我們擁有愛心,。讓我們懷著一顆感恩的心,，去感謝父母，老師,，同學,，去感謝生活中的點點滴滴吧！隊員們,，愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去,，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話,！輔導員講話,。

退旗，敬禮,。（播放退旗曲,，旗手、護旗手原路返回）

中隊長：xx市xxx小學xxx班“學會感恩”主題班會到此結束,，謝謝大家,。

小學主題班會主持稿結束語 小學班會主持稿篇三

甲：敬愛的王老師

乙：親愛的同學們

合：大家下午好

甲：五月的石梅，各種花草樹木,，郁郁蔥蔥,，爭奇斗艷。

乙：同樣地,，在我們的班級中,，人才濟濟，大家都各懷才藝,，在班級,，學校組織的各項活動中展現自我，為班級活動的豐富多彩,，為班隊集體的榮譽貢獻出了自己的一份力量,。

丙：所以，在今天的班隊活動上我們決定舉辦一次我們班級的才藝大展示,。

?。合旅嫖倚?，四（5）班主題班會——才藝大展示現在開始！

甲：夏天的腳步已一步步來到了我們的身邊,，我不喜歡夏天,，夏天有令人討厭的蒼蠅，蚊子,。

乙: 夏天雖然有令人討厭的蒼蠅,，蚊子，但是夏天有一種蟲兒大家一定都很喜歡,。

丙：對！那就是螢火蟲,！下面有請武佳妮,，嵇陳羽，馬佳儀三位同學帶來歌曲《螢火蟲》,。

表 演 中

?。号叮嗝雌恋奈灮鹣x??！謝謝三位同學動聽的歌聲。在歌聲里我仿佛看到了夏天晚上螢火蟲在草間一閃一閃地飛舞,！

甲：遺憾的是螢火蟲我們越來越少見了,，我記得我小時候夏天的晚上在鄉(xiāng)下的田埂上我拿了個小瓶子捉了好多螢火蟲放在枕頭邊，晚上一亮一亮的,，非常美麗,。

乙：小時候這樣的趣事太多了，可是我們慢慢地長大了,，我們正在由童年步入青少年時期,，童年的好多趣事慢慢地成為了我們的記憶。下面就讓我們在《四季童趣》的歌聲里慢慢回味那童年的快樂吧,！

丙: 有請陳心怡,，陳心瑤，邵軼昔帶來歌曲《四季童趣》

表 演 中

?。褐x謝三位同學的傾情演唱,，童年雖然離我們將越來越遠，但它在我們每個人的記憶里都是一首歡樂的歌,。

甲：欣賞了兩首動聽的歌曲,，下面我們將欣賞大家另一種喜愛的表演形式——舞蹈。

乙：有請丁旭和馬佳儀進行舞蹈表演,，大家掌聲歡迎,！

表 演 中

丙: 謝謝兩位同學的精彩表演,。古人云:巾幗不讓須眉。我班就有兩位不讓須眉的巾幗,，她們從一年級開始練習跆拳道,，現在已經是紅黑帶了。

?。何襾斫o大家普及一下跆拳道的基礎知識,，跆拳道根據腰帶的顏色分為9個級別，最低的是九級白帶,，最高的是一級黑帶,，她們現在已經是第二級了。

甲: 她們就是陳心怡和楊潔,。讓我們來欣賞她們的颯爽英姿吧,！

表 演 中

丙：真是“拳如風，腿如弓,，氣勢如虹”啊,，今天算是大開眼界了，我們班級真的是藏龍臥虎啊,。

?。耗銈儾恢腊桑谖覀儼嗉壷猩響呀^技的人比比皆是,，好多人都是深藏不露而已,。在我們同學中還有一位女魔術師呢，她就是宋悅晴,。

甲：下面有請宋悅晴表演魔術,。

表 演 中-->

乙：我對于魔術一直很好奇，電視上的那些魔術表演總是令我深深入迷,，想不到我們身邊就有一位女魔術師,，那以后一定要好好請教一下了。

丙：幾個精彩的節(jié)目后,，我們來放松一下,，做個小游戲，游戲的名字叫“拷貝不走樣”,。

?。何襾碚f一下游戲規(guī)則：我們準備2個隊，每隊5人,，主持人會寫一個最近學到的成語給第一個同學看,，第一個同學用動作把這個成語的意思表達給第二個同學，表達的時候不準說話，同樣地,，第二個同學把理解到的意思用

動作表達給第三個同學,，以此類推，到第五個同學看到第四個同學做的動作后,，要說出這個動作的意思是哪個成語,。準確說出的隊我們會給予獎勵。請大家舉手參與,，有請第一組隊員：

表 演 中

甲：大家來掌聲鼓勵,，有請第二組隊員：

表 演 中

乙：這個游戲很好玩吧，大家在歡笑的同時又溫習了最近學到的成語,，可謂一舉兩得,。

丙：前面的個人表演都是女生們在表演，我們的男生也不甘落后呀,，下面有請錢鴻頡演唱歌曲《千方百計》,，掌聲歡迎！

表 演 中

?。哼@是魏晨原唱的一首歌，我也很喜歡的,。對于今天唯一的男生才藝表演,，我們要再次掌聲鼓勵。希望我們男生都要踴躍上臺,，展現自我,。下面又是女生出場了，有請楊歆迪和溫心怡來給我們講動聽的故事,。

表 演 中

甲：時間在歡笑中飛快地流逝,，不知不覺中我們的班會就臨近尾聲了，最后讓我們齊唱一首《蟲兒飛》來結束今天的班會,。

表 演 中

乙：在蟲兒飛的歌聲中我們的主題班會圓滿結束了,，祝愿大家在老師們的教導下在我們這個班集體中自由地飛翔，快樂地成長,。只要大家愿意,，我們的老師，我們的班集體一定能讓大家盡展所長,，讓我們唱起來,，跳起來吧，

盡情地展現自己,，帶給我們的班集體更多的歡樂,，帶給我們班集體更多的榮譽！

合: 謝謝大家的積極配合,，踴躍參與,，謝謝,！

小學主題班會主持稿結束語 小學班會主持稿篇四

甲：尊敬的老師

乙;親愛的同學們

合：大家下午好!

甲：世界上有一位的女性,她便是慈愛的母親.乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親,。

乙：有一份偉大叫母親,，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽,，您是太陽底下最光輝的形象,。

甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量,。

甲：沒有陽光,，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;乙：沒有父母,，就沒有我們自己;沒有親情,、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗??

甲：這些都是淺顯的道理,，沒有人不懂,，但我們在生活中理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心,，就是對世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激,，銘記在心;

乙：“感恩”之心，是我們每個人生活中不或缺的陽光雨露,，一刻也不能少,。甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無論你生活在何時何處,，或是你有著怎樣特別的生活經歷,，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地涌現

出諸如溫暖,、自信,、堅定、善良等這些美好的處世品格,。

乙：感恩,，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一片肺腑之言。

甲：如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會導致人際關系的冷漠,。不懂得知恩圖報，反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人,。

乙：所以,，每個人都應該學會感恩會感恩，就是要學會懂得尊重他人,，對他人的幫助時時懷有感激之心學會感恩,，就是讓你知道每個人都在享受著別人給予自己的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心,，甲：一個人只有懂得感恩,，才會懂得付出，懂得付出后,，才能獲得感恩;

乙：學會感恩,，要培養(yǎng)謙虛的品德，

甲：學會感恩,，要有奉獻精神,，，做一個大公無私,、樂于奉獻的人,。

乙：感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,。

甲;感恩是一種生活的大智慧,，感恩是學會做人的支點，感恩讓世界這樣多彩,，

乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺,，說明動物尚且感恩,，何況我們作為萬物之靈的人類呢?

甲：我們從家庭到學校，從學校到社會,，重要的是要有感恩之心

乙：今天我們齊聚一堂,，用我們自己的方式來給我們的母親獻上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會正式開始,。

甲：下雨時,，有人給你打傘，生病時,，有人為你擔心,，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關懷中,，首先有請“感恩母親”故事組上臺演講-----------,。

乙：剛才“感恩母親”故事組的同學講的非常感人，催人淚下。情真意切,，

甲：遙望夜空漸漸退卻的明月,，多想說一聲等等我，請捎去我心中對母親的感謝!請“感恩母親”詩詞組的同學上臺朗誦-----

乙：今天,，我們有太多太多的話想對媽媽說,，因為我們發(fā)現母愛是無限的。請“贊美母親”組同學上臺贊美母親-------

甲：感恩的心,，感謝有你,，媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的,。那我們也要以

實際行動來愛媽媽,，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學上臺表演

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乙：媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑,，眼里卻點點淚花,。此時此刻，我想對您說的太多太多了,，讓我們一起來觀看“感恩母親”表演組的同學精彩的表演------

結束語：

甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們日常聽了都嫌煩的的話語,，然而這字字句句都滲透著母愛。

乙：三江四海五湖水,，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松,，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。甲：今天我們聆聽了很多同學的心聲,，在我們的心中,，母親是一個訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學的精彩演講,。

乙：緊張而愉快的“感恩母親”主題班會就要結束了,，可是我們“感恩母愛”的行動卻永遠不能結束

甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿

乙：讓我們給媽媽說句知心的話,、唱首動聽的歌

合：最后祝我們所有的媽媽身體健康,，幸福快樂

考一考——我有多愛媽媽,。等一會兒,，我將會發(fā)給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫,。調查問卷：你是否了解某某媽?班級：姓名：1.某某媽的生日是2.某某媽的體重是3.某某媽的身高是4.5.6.某某媽喜歡的水果是7.某某媽喜歡吃的菜是8.某某媽的特長是填好以后我會請同學們來說一說,，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較了解,，如果你填的答案正確率少于六項,，那就要回家好好的關心一下媽媽,。

小學主題班會主持稿結束語 小學班會主持稿篇五

主持人甲：尊敬的老師

主持人乙：親愛的同學們

合：大家好

主持人甲：本次主題班會的主題是“節(jié)能環(huán)保，愛地球”,，因此,，今天就由我們兩個和大家一起度過這美好的時光。

主持人乙：我們生活的地球,，是宇宙中最美麗的一顆星球,。

主持人甲：所以，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片,。

(世界美景)

主持人甲：大家看到這么多美麗的圖片,，一定非常高興吧，這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景,。

主持人乙：但不幸的是,，近一個世紀以來，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風采,，我們生活的這顆星球被嚴重地污染了,。因此，我們一起來看一下接下來的這些圖片信息,。主持人甲：很多地方每年都會遭遇沙塵暴的襲擊,。

主持人乙：對啊，干旱更是存在于很多地方,，綠洲變沙漠,，江河湖泊也干涸?？墒?，更加嚴重的是人為的污染

主持人甲：對呀，那么,，看到剛才的幾張圖片,，大家有什么感想呢?(舉手回答問題)

主持人甲：我們今天班會的主題是“節(jié)能環(huán)保愛地球”，那么對于“節(jié)能環(huán)?！保蠹矣惺裁礃拥睦斫饽?

主持人乙：大家剛才談得非常好,，那么接下來,，我們準備了一些有關環(huán)保方面的知識題，大家一起來看一看,。

(ppt內容,，環(huán)保知識)

主持人甲：看來大家對環(huán)保知識，掌握的非常好,，那么接下來,，進入下一個環(huán)節(jié)【環(huán)保大家談】,。

主持人乙：【環(huán)保大家談】，就是希望大家能夠暢所欲言,，說說你在生活中看到的一些保護環(huán)境的行為和破壞環(huán)境的行為,。

(大家自由說話，主持人適當疏通,，理解)

主持人甲：聽了這么多,，相信大家對節(jié)能環(huán)保，一定有了更多的理解和收獲,。主持人乙：是呀,，那么在讓我們欣賞一個ppt來了解這樣一個同學的夢想。主持人甲：她的夢想也跟環(huán)保有關嗎?

主持人乙：沒錯!這個ppt動畫就是講述了這樣一個故事,。

主持人甲：哇,，這個ppt很好的陳述了環(huán)保的重要性。

主持人乙：沒錯!那我們又能為環(huán)保做些什么呢?

(同學積極舉手發(fā)言)

主持人甲：我剛才好想聽到同學們說變廢為寶了呢?

主持人乙：沒錯!今天就有同學帶來了呢!讓我們欣賞一下吧!

(變廢為寶)

主持人甲：你看,，水清清,，天藍藍，大地回春,，春光燦爛,。

主持人乙：你聽，森林里面笑聲贊,，大小動物喜開言,。

主持人甲：相信在不久的將來，我們的地球母親,，會越來越美麗,。

主持人乙：就像一開始我們所看到的那樣，我們的地球,，明天會更好,。那么，我們有一個提議,，希望大家可以在那邊的海報上,，簽上自己的名字。

(簽名環(huán)節(jié))

主持人甲：今天的班會就到這里了

主持人乙：相信大家會更加愛護我們的地球,。

合：我們一起“節(jié)能環(huán)保愛地球”

小學主題班會主持稿結束語 小學班會主持稿篇六

男：當我們坐在寬敞明亮的教室,，聆聽老師的教導時，

女：當我們愉快地開展班會活動,，一起讓心靈放飛時,，

男：當大家沉浸在歡樂和幸福中時，你可曾想到,，安全是多么重要!

女：或許你不會相信,，但意外已經發(fā)生,，不幸征悄悄來臨……男：大家請看大屏幕，每天,，路上都在發(fā)生著另人極度痛心的一幕(播放圖片)一次次無奈的嘆息,，一聲聲絕望的呼喊，都換不回親人的生命……

女：同學們,，這一幕幕觸目驚心的畫面正在用鮮血和生命換來了教訓,，使我們警惕，讓我們痛心!這在向我們傳達著一個信息——交通安全,，重于泰山!下面請聽張欣怡等帶來的演講《交通安全,，重于泰山》

男：據統(tǒng)計，我國每年因事故死亡人數約十萬人,，道路交通死亡人數占60%,。我國的交通事故死亡人數居世界首位，平均每天280人死于車禍,，其中中小學生占總人數的8%左右,。這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源,，是因為人們安全意識淡薄,。希望我們能從下面這個節(jié)目中吸取教訓。

女：愚者用鮮血換取教訓,，智者用教訓避免流血,。在平時生活中用心留意身邊的交通法律法規(guī)，就會為我們的幸福加上一條保險!看,，我們班的同學正在用自己的實際行動響應著注重交通安全的口號,，下面請各小組上臺展示交通安全標語。

男：作為新時代的小學生,，我們除了應該牢記一些交通安全知識,，還要認識常見的交通標志,大家請看大屏幕

女：讓我們用一首詩來結束今天的活動，請全體起立(朗誦)今天的活動到此結束,，謝謝大家!

小學主題班會主持稿結束語 小學班會主持稿篇七

合：大家好!今天我們的活動的主題是《迎國慶賀中秋》,。

甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經布滿了床邊,。涼爽的秋風,、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié),。

乙：農歷八月十五,，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。八月十五恰在秋季的中間,，故謂之中秋節(jié)。

甲：下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》

乙：很好,，同學們,，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊?請大家認真聆聽這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來,。

甲：關于中秋節(jié)還有好多故事,，下面請大家分享一段故事。

乙：中秋之夜,，月色皎潔,，古人把圓月視為團圓的象征。因此,，又稱八月十五為“團圓節(jié)”,。

甲：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合,，客居他鄉(xiāng)的游子,，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”,，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”,，宋代王安石的“春風又綠江南岸,，明月何時照我還”，等詩句,，都是千古絕唱,。中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，下面請一位同學介紹古人過中秋節(jié)的傳統(tǒng),。

乙：吃月餅是節(jié)日的另一個習俗,，月餅象征著團圓。請一位同學說說月餅這一美食的故事,。

甲：中國傳統(tǒng)文化博大精深,、源遠流長，同學們,，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié),，讓我們分享共同的喜悅和歡樂!

乙：下面我們進入游戲環(huán)節(jié)。

甲：作為當代學生,，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式,，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊藏的價值?！皶r尚的東西是眩目的,，但民族的東西才能長久,。

乙：下面我們一起欣賞《十五夜望月》(唐)王建

甲：海上升明月，天涯共此時,。此時此刻,，我們也更加期盼祖國統(tǒng)一，民族昌盛,，國泰民安,。

乙：最后，預祝大家中秋快樂,，學習進步!今天的班會到此結束,。謝謝大家

小學主題班會主持稿結束語 小學班會主持稿篇八

甲：中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽,。

乙：作為一名少先隊員,，我們肩負著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，

在文明禮儀的熏陶下,，我們才能健康成長,。

合：四年級四班“爭做文明小學生”主題班會現在開始。

甲：媽媽常講,，中國是禮儀之邦;

乙：爸爸常說,，中華民族是文明古國;

甲：老師告訴我們，知書達理兒時起;

合：我們告訴自己,，文明禮貌要發(fā)揚,。

甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了四年級的學生,。

乙：我們是跨世紀的雛鷹,，是建設祖國的接班人。

甲：做一個文明的小學生,，是我們共同的心愿,。

乙：讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長,。

甲：下面讓我們先觀看一個禮儀小故事——《孔融讓梨》,。

(播放視頻)

乙：這個故事告訴我們要懂得謙讓，尊重長輩,。

甲：是啊,，我們從小要“學禮儀，用禮儀”,，讓文明之花處處開放,。

乙：文明用語大家用。你文明，我有禮,，人人都應來學習,。

甲：見面主動打招呼。親親熱熱來問好,，人人心里暖哄哄。

乙：生活在社會的大家庭中,，我們應該從小懂得尊重別人,。

甲：下面我們再觀看一個成語故事——《程門立雪》。

(播放視頻)

乙：這則成語故事給我們的啟示是：禮儀是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

甲：古人云：“不學禮,，無以立,。”文明禮儀不僅是個人素質,、教養(yǎng)的體現,，也是個人道德和社會公德的體現。

甲：文明需要我們的努力,，我們需要文明的生活,。

乙：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習慣,。

甲：在歡快的歌聲里,，我們懂得了文明的重要。

乙：說文明,，唱文明,，都為做個文明人;

甲：學禮儀，道禮儀,，文明禮儀知多少,。

乙：下面我們來做一個文明禮儀知識搶答好不好?

甲：那我們就請谷老師當裁判，看看哪個組答對得多,。

(幻燈片)

乙：大家準備好了嗎?請聽第1題：早晨進校見到老師,，要行禮問早、

問好,。如遇地方狹窄,，應該怎樣做?

a、學生給老師讓路

b,、學生或老師讓路都可

c,、老師給學生讓路

正確答案是a

甲：請聽第2題：升國旗時應該怎樣做?

a.肅立、脫帽

b.肅立、脫帽,、行注目禮

c.肅立,、脫帽、行注目禮,、少先隊員行隊禮

正確答案是c

乙：請聽第3題：在手勢語運用中,，切忌談話時伸出食指指點哪里?這

是一種不禮貌的行為。

a.天空

b.自己

c.對方

正確答案是c

甲：請聽第4題：學生進老師辦公室,，哪個選項是正確的?

a.敲門就可進入

b.隨意翻找東西

c.敲門允許方可進入

正確答案是c

乙：請聽第5題：在公共汽車,、火車、劇院,、宴會等公共場所,，朋友或

熟人間應該怎么說話?

a.隨心所欲

b.高談闊論

c.輕聲細語，不妨礙別人

正確答案是c

甲：請聽第6題：在公共場所撿到別人丟的東西時應該怎么做?

a.沒人看見我可以自己留下

b.交給失主或警察

c.有償交給失主

正確答案是b

乙：請聽第7題：接電話時第一句話應該怎么說?

a.喂,，你找誰?

b.您好!請問您找哪一位?

c.誰呀?干嘛?

正確答案是b

甲：請聽第8題：應如何佩戴紅領巾?

a.把紅領巾系在衣領下面

b.將紅領巾直接接觸脖子

c.穿無領衫可以帶紅領巾

正確答案是a

乙：請聽第9題：給他人遞物品時應該怎樣遞上?

a.隨意

b.單手

c.雙手

正確答案是c

甲：請聽最后一題：致歉語有對不起,、請原諒等，以下哪句屬于致歉語?

a.拜托了

b.多謝了

c.打擾了

正確答案是c

乙：同學們回答的都很好,，說明大家對文明禮儀知識了解的很多,，下面我們再看幾幅圖片，看看他們做的是對錯?

甲：最后讓我們共同大聲說出以下幾個常用的文明用語,。

(幻燈片)

乙：同學們的文明禮儀知識還真是挺豐富啊,，讓我們看一下幾個小組的

成績吧，恭喜( )組獲得了文明禮儀知識搶答的冠軍!

甲：文明就像一盞燈,，燈光亮一些,，我們身邊的黑暗就會少一些。

乙：每個人的心靈就像一扇窗,，窗戶打開,，光亮就會進來。

甲：文明需要我們每個人的參與,。在學校,，我們是知禮儀的好學生。

乙：在家里,，我們是懂禮貌的好孩子,。在社會，我們是講文明的好少年,。

甲：文明,，讓我們舉止文雅，禮儀,，讓我們風度翩翩!

乙：你給別人一個微笑,，別人給你一個春天,。

甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限,。

乙：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千。

甲：讓我們以這次班會為契機,，通過對各種行為規(guī)范的體驗,，養(yǎng)成各種

文明習慣，提高我們的素質,。

合：同學們,，讓我們共同以文明之我，創(chuàng)文明班級,，建文明校園!

四年級四班“爭做文明小學生”主題班會到此結束。

小學主題班會主持稿結束語 小學班會主持稿篇九

a：沒有陽光,，就沒有溫暖,；

b：沒有水源，就沒有生命,；

a：沒有父母,，就沒有我們；

b：沒有親情友愛,，世界將會一片孤獨和黑暗,。

a：我們沐浴著愛的陽光長大，

b：我們滋潤著人間的真情成長,。

a：享受溫馨快樂中我們心存感激

b：就讓我們共譜一曲——

合：感恩的心

1,、a：有兩個人，他們愿意用自己的一生去愛你,；

b：他們是誰,？他們就是我們的爸爸、媽媽

a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表

b：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

a：有一種愛,，他讓你肆意地索取

b：有一種愛，他讓你肆意地享用

a：這種愛是什么,？

b：這就是父母那深深的愛,！

a：請聽詩朗誦《感恩父母》。

2,、b：謝謝同學們精彩的朗誦,。

a：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點點滴滴,。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢,？請大家舉手說一說。【請三個同學來分享】謝謝你們,！

b：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同,，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,，體現著父母深沉的愛,。

a：但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛，請欣賞祝豪杰,、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》,。

3、b：的確,，爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們,，祝福著我們??可我們又對父母了解多少呢

a：下面我們進行現場調查，看看你對父母的了解：【隨意問幾個同學】

1,、你知道媽媽的生日嗎,？

2、你給父親買過生日禮物嗎,？

3,、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎？

4,、你知道父母的結婚紀念日嗎,？

5、你爸爸今年多少歲,？屬什么的,？

6、你爸爸喜歡喝酒嗎,？那他一般喝什么牌子的,？

7、你爸爸喜歡吃的菜是什么,？

4,、b：通過剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個同學都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母,，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切都記憶深刻,！

a：父母把生命給予我們,，把無私的愛奉獻給了我們，我們在父母的悉心照顧一天天健康成長,，學會各種本領,，下面就請欣賞汪鷺飛同學給我們帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》

b：謝謝汪鷺飛的精彩表演,。

5、a：父母是我們成長路上的第一位老師,。那么是誰把一個個牙牙學語的孩子培養(yǎng)成一位位聰明懂事的學生,？是誰為我們批改作業(yè)到深夜？是誰把青春都獻給太陽底下最光輝的事業(yè),？那就是我們——敬愛的老師

b：讓我們用最真摯的情感,，把最動人的音樂獻給我們最最親愛的老師。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》,。

6,、a：老師是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。

b：老師是春蠶，犧牲自己,，奉獻他人,。請欣賞小號表演《小星星》、《歡樂頌》

7,、a：在我們成長過程中千萬不要忘了老師,，是她給了我們教誨,，讓我們拋卻愚昧,，懂得思考。

b：在老師的指引下我們將長成參天大樹,，今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈,，請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。

a：欣賞完陳宛伶的精彩表演,，同學一定還沒過癮吧,，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》,。

b：我們是祖國的花朵,，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血??！

a、同學們,，請全體起立,，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝,。深深地說一聲：老師，您辛苦了！謝謝你們！

小學主題班會主持稿結束語 小學班會主持稿篇十

主持人上場

主持人1：全體集合,！各小隊匯報人數！

小隊長小步跑到本小隊前喊“立正”，轉身小步跑到中隊長跟前,，敬禮，匯報本小隊人數[報告中隊長,，第（1）小隊應到（7）人,，實到（7）人，匯報完畢,。]中隊長回答（理解你的報告）敬禮,，小隊長小步跑到本小隊前，喊“稍息”,，小步跑上位,。

各小隊匯報完畢，中隊長小步跑到中隊輔導員跟前,，敬禮,，匯報[報告輔導員老師，本中隊應到（60）人,，實到（60）人,，報告完畢，并邀請你參加我們這次主題活動,。]中隊輔導員回答（理解你的報告,，并祝愿你們這次活動取得圓滿成功。）敬禮,，中隊長回到主持位置,。

主持人1：出旗！敬禮,！奏樂,！

主持人1：禮畢！

主持人2：此刻我宣布,，二3中隊主題隊會《安全伴我行》此刻開始,！

第二部分（交通安全）

二、活動開始：

b：首先我們來說說交通安全,。

a：下面請聽記者發(fā)來的報道：

20xx年7月,，xx市公安局交警大隊共受理交通事故1556起，死亡2人,。8月,，共受理1481起，死亡2人,。9月,，共受理1370起,，死亡7人、受傷13人,、經濟損失28600元,。

值得一提的是在11月3日晚上11點左右，在我們平湖發(fā)生一齊重大交通事故,。一輛上海牌照的商務車與一輛自行車相撞導致商務車方向失控,，穿過道路中央隔離帶，與一輛面包車發(fā)生碰撞,，自行車騎車人當場死亡,，面包車司機死亡，商務車里共6人,，死亡5人,，造成7死1傷的悲慘事件。

b：大家聽了后有什么感想呢,？同學們議論,。請某某來說？某某也想說,？某某來說吧,。指名發(fā)言3人。

x太可怕了,，我們可要遵守交通規(guī)則阿

x生命是寶貴的,，不僅僅我們要遵守交通規(guī)則，回去還得和爸爸媽媽說開車千萬留意,。

x交通事故,，不僅僅造成經濟損失,，還失去了生命,，得不償失阿。

a：這一齊起交通事故,，使多少幸福的.家庭頃刻間破碎,，多少父母悲痛欲絕。一個個傷亡事故給人們敲響了警鐘,。

b：下面請欣賞詩歌朗誦《珍愛生命勿忘安全》

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視。請欣賞兒歌：《交通規(guī)則要記牢》

男齊：同學們,，上校園,，交通安全要記牢，

街上來往車輛多,，走路要走人行道,，

過馬路走斑馬線,，先看左再右瞧，

紅燈停,，綠燈行,，聽從指揮不亂跑，

通規(guī)則要遵守,，安全第一最重要,。最、重,、要,！

女齊：經濟繁榮車輛多，交通安全記心中,，

騎車走路靠右邊,，橫穿公路莫慌忙，

行人須走人行道,，機動車道勿來往,，

越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳,，

行經十字馬路口,，綠燈為你導方向，

列隊過街應迅速,，不與車輛把路搶,，

候車有序分先后，先下后上互謙讓,?；ァ⒅t,、讓,！

a：同學們，你們明白多少交通知識呢,，下面我們來進行交通知識競賽,。注意了，規(guī)則是這樣的：當主持人念完題目喊1,、2,、3后再舉手，否則棄權哦,。

1,、交通訊號燈有哪些色彩？都有些什么作用,？

紅燈,、黃燈,、綠燈

2、紅燈亮時行人該怎樣,？停止

3,、黃燈亮時還能夠過馬路嗎？不能夠

4,、什么燈亮時才能夠走,？綠燈

5、行車,、行人應靠哪邊走,？行車靠右邊，行人也靠右

6,、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱（多媒體展示）

b：交通安全已明了，校園安全知多少,！下面我們來進行選取題比賽,。同樣，是當主持人說完題目喊1,、2,、3后再舉手。

第三部分（家庭安全）

a：同學們都很聰明,，那就期望同學們在校園能自覺遵守安全規(guī)則,。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少,，請看《家庭ab劇》――

爸爸媽媽外出有事,，囑咐某某在家好好做作業(yè)，做好作業(yè)看一會書,，然后睡覺,。如果有人敲門先不要開，從貓眼里看看是誰,，如果是熟悉的人就告訴他爸爸媽媽不在家,，請他改天再來,，如果是不熟悉的人就打開電視,，聲音開大點，或者給爸爸媽媽打電話,。我們來看看這兩位小朋友分別是怎樣做的,。

小品表演：劇a

第四部分

a：當秋風吹黃萬片樹葉

b：當小燕飛向南方

a：在這豐收的季節(jié)，同學們可知什么安全最重要,？

齊答：防火

b：為什么,？

齊答：干燥

a：為了同學們的安全,，我們還擬訂了一份決議書，下面有請中隊長沈冀星帶領大家朗誦決議書,。

第五部分

中隊長：下面有請輔導員楊老師講話,，大家歡迎。

隊輔導員總結：隊員們,，這天的隊活動搞得很好,，祝賀大家。生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮谕瑢W們透過這次班會活動,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

中隊長：下面請輔導員帶領大家呼號

中隊長：全體起立,，舉起右拳,，呼號！

輔導員：準備著,，為共產主義事業(yè)而奮斗,！

全體師生：時刻準備著！

中隊長：退旗,！唱歌閉會《祝你平安》,。

中隊長：二3班中隊《安全伴我行》主題中隊會到此結束。

小學主題班會主持稿結束語 小學班會主持稿篇十一

潘凱： 尊敬的各位領導,，老師

徐佳欣：親愛的同學們

（合）： 大家好,！

潘凱： 還記得《開學第一課》里那一群朝氣蓬勃的少年，握緊拳頭,，用堅定的聲音說出的那句話嗎,？

徐佳欣：少年智則中國智，少年強則中國強,！

（合） 我的夢是中國夢,，中國的夢是我們的夢！

潘凱： 有夢想就有希望,，有希望就有未來,！

徐佳欣：《我的小小夢想》二年四班主題班會

（合） 現在開始！

潘凱： 夢想,，是多么美麗的字眼,，它讓我們對人生充滿了期待與向往。

徐佳欣：最初的夢想是最最可愛的，或許有些天馬行空難以實現,，卻無法阻止它破土發(fā)芽的欲望,。

潘凱： 讓我們進入夢想的天空，去瞧瞧最初的夢想會有多么可愛吧,！請欣賞由龔嘉琦,，國勵等10名同學帶來的詩朗誦——《可愛的夢想》

徐佳欣：多么奇妙的夢想啊，夢想就像是鳥兒的翅膀,，帶給你飛翔的力量,！

潘凱： 于是我們渴望找到可以抓住的，可以實現的夢想,，那么這又會是怎樣的夢想呢,？請走進夢想展示臺，聽一聽王歡,，呂博琦等四名同學講講他們的夢想吧,。（王歡--我的夢想 呂博琦--我的建筑夢 馬天一 ---我的宇航夢 金永泉--我的環(huán)保科技夢）

徐佳欣：每個人都有自己的美麗夢想,，讓我們吹響二年四班的夢想集結號,，去看看同學們的夢想吧。

潘凱： 在這個夢想百寶箱里,，有我們全班同學的夢想,，我們抽到誰的夢想，誰就把他的夢想告訴大家好不好,？（道具：紅色紙箱,，里面有全班同學的夢想紙條。被抽到名字的同學說出自己的夢想）

徐佳欣：在座的老師們,，請用您的幸運之手,，幫助我們開啟夢想之門吧。（請在座的老師一起參與,，在夢想百寶箱中抽取同學的夢想,，被抽到名字的同學說出自己的夢想）

潘凱： 多么美麗的夢想啊，我們要怎樣把它們變成現實呢,？請欣賞由王杰,，王媛兩名同學帶來的夢想小故事。（故事1.夢想與白日夢 故事2,。播種夢想）

徐佳欣：聽了這兩個夢想小故事我懂得了實現夢想不能只靠嘴巴說說而已,，還記得我們的夢想口號嗎？

（全體）：說到不如做到,，要最就做最好,！

徐佳欣：那么同學們聽過這兩個小故事后有什么感想呢,？你要怎樣實現自己的夢想呢,？（同學舉手發(fā)言）

潘凱：大家說的很好,。找到了努力的方向，我們還要克服自己的缺點,，堅持,，不放棄，才能實現夢想,。

徐佳欣：《開學第一課》里曾經說過,，每一個人都有自己的夢想，有時候我們也在實現著別人的夢想,。

潘凱：就像我們來學校讀書,，就是在實現爸爸媽媽“望子成龍”“望女成鳳”的夢想。所以我們要加倍努力才行,！就算到最后夢想不能開出美麗的花朵,，起碼我們努力過，只要曾經付出,，我們就沒有輸,，我們還可以再次播種新的夢想！請欣賞寧興杰,，李文廣等同學帶來的勵志詩歌《做最好的你》,。

徐佳欣：一個夢想實現了，另一個夢想又開始發(fā)芽,，夢想的世界真是太神奇了,，時刻閃耀著七色光芒，請欣賞潘凱同學帶來的歌曲《七色光之歌》,。

徐佳欣：在這歡樂的歌聲中我們的班會也將接近尾聲,，下面請班主任講話。

班主任：親愛的孩子們,，我看到了你們美麗的繽紛夢想,，你們追逐夢想的腳步堅定而且執(zhí)著。孩子們,，實現夢想的過程一定會有汗水,，淚水，和無數的辛苦,，但是只要你們肯堅持,，無論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會實現愿望,！如果夢想不能實現,，那也沒有關系,，在追逐夢想的路途中，你們收獲了成長,！老師有一首小詩送給你們,，請你們大聲的讀出來吧！

我的小小夢想

我把一顆可愛的小小夢想,，

播種在我單純的心田上,。

智慧是陽光，

知識是營養(yǎng),，

勤奮刻苦是雨露,，

呵護它成長！

汗水,，勤奮加淚水,，

堅持，努力,，不退讓,，

夢想的小苗越發(fā)茁壯！

瞧——

那掛在枝頭上的,，

我的小小夢想閃閃發(fā)亮,！

（全班集體朗誦詩歌）

潘凱：《我的小小夢想》二年四班主題班會到此結束！謝謝大家,！

小學主題班會主持稿結束語 小學班會主持稿篇十二

男：老師們女：同學們合：大家下午好!男：文明禮儀是我們學習生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。

女：學做講文明的人,，學做有禮貌的人,，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠

信,、明榮知恥的好少年,，是我們每一個人成長的目標。

合：現在,，我們宣布,，五(3)中隊——“文明禮儀進校園”主題班會現在開始!

男：禮儀是在人際交往中，以一定的,、約定俗成的程序,、方式來表現的律己、敬人的過程,。涉及穿著,、交往、溝通,、情商等內容,。

女：從個人修養(yǎng)的角度來看,，禮儀可以說是一個人內在修養(yǎng)和素質的外在表現。從交際的角度來看,，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術,，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重,、友好的習慣做法,。從傳播的角度來看,，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧,。

男：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規(guī)范,，這是因為那些感性的,，又有些程式話的細節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓,，浸入血液了,。

女：所以無論何時何地，我們都要以最恰當的方式去待人接物,。這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分,。禮儀是人際關系中的一種藝術，是人與人之間溝通的橋梁,，禮儀是人際關系中必須遵守的一種慣例,，是一種習慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法,。

男：下面請欣賞快板,。

女：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化,，形成了高尚的道德準則,、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國,，禮儀之邦”,。

男：這從禮紀中就可得出這樣的結論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱,，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世,。

女：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響,，其內容十分豐富,。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面,。

男：下面請欣賞,。

女：中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

男：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人,?！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人,，學做文明之人,，學做社會中人，只有這樣,，我們才能真正做到“愛國守法,，明禮誠信，團結友善,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”。

女：下面請欣賞,。

男：看來,，文明、禮儀是非常重要的,。那么,，我們應該如何去做呢?首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈,。從表面上看,，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感,。真正講文明懂禮貌的人,，是有著美好心靈的人,，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”,、“形為內現”,。

女：其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規(guī)范自己的言行舉止,。文明禮貌,，重在表現。主要包括四點：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生,。我想,，你若能做到以上四點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了,。

男：德國文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子,?！钡拇_,，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為,，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會有幸福、快樂,。

女：下面請欣賞,。

男：在這個注重細節(jié)的時代，一個稱呼,、一句問候,、一個舉動，都可能留給人深刻印象,，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重,，敬人者，人恒敬之,。女：陶冶禮儀,、踐行禮儀，讓我們從現在做起,。

合：讓我們攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落!現在，我們宣布,，六(2)中隊——“文明禮儀進校園”主題班會到此結束!

小學主題班會主持稿結束語 小學班會主持稿篇十三

主持人甲：打開歷史的長卷,，我們看到了“四大發(fā)明”促進了人類社會的進步與發(fā)展。

主持人乙：打開歷史的長卷,，我們看到了“絲綢之路”促進了中西方的交流與交往,。

主持人甲：看到了“振興中華”的孫中山,。

主持人乙：看到了“鞠躬盡瘁，死而后已”的周恩來,。

主持人甲：再翻開祖國的近代史,，我們也看到了祖國百年的恥辱與滄桑。

主持人乙：忘記昨天等于背叛,，親愛的同學們對于祖國的歷史你知道多少呢,。請同學們來展示敘述你所知道的祖國的榮譽與滄桑。(學生展示略)

主持人甲：1949年10月1日,，我們每個中國人都會記住這輝煌莊嚴的時刻,，在以_為首的中國共產黨人的帶領下中國人民浴血奮戰(zhàn)，新中國建立了!

主持人甲：時間如車輪在飛轉,，轉眼間,，我們的祖國、我們的家鄉(xiāng)已度過了改革開放的37年,。

主持人乙：這37年是不平凡的37年,，在全國人民的共同努力下，我們的祖國在快速的崛起,，人民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化,，我們的家鄉(xiāng)也有了日新月異的變化。,、

主持人甲：下面請同學們來分別展示你所知道的今天祖國的發(fā)展與強大,。

(學生展示略)

主持人乙：我們今天所擁有的一切都是祖國給的，祖國強大了,、發(fā)展了,，我們的生活才會越來越好，我們每一個中國人在世界上才更1有尊嚴,。

主持人甲：同學們,，我們是跨世紀的新一代，我們的今天就是祖國的明天,，我們肩負著振興國家,，使國家更加繁榮富強的重任。

主持人乙：所以從現在起,，我們要更加發(fā)奮圖強的學習,，學習真知識，掌握真本領,，我們心中,，偉大的祖國，時時刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們,，給我們勇氣,，給我們力量。

主持人甲：共和國的昨天,，有輝煌的歷史：共和國的今天,，生機勃勃;繁榮富強的明天，則要靠我們去創(chuàng)造,。明天,，我們是國家的主人，是祖國的棟梁,。那時候,，我們都在干什么呢?(學生暢談自己的理想)(學生分組討論，時間控制在3分鐘)(學生發(fā)言略)

主持人甲：祖國的昨天,，我們應銘記;祖國的今天,，我們應努力;祖國的明天，我們應創(chuàng)造,。

主持人乙：熱愛祖國,，需要華麗的詞匯，感恩祖國,，卻無需豪言壯語,。感恩祖國，靠的不是驚天動地的偉業(yè),，而是一件件的好事、一個個的雷鋒,。感恩祖國,，無需轟轟烈烈的壯舉，而需默默無聞的奉獻,。讓我們懂得感恩,，讓我們學會感恩，感謝偉大的母親,，感恩祖國!

主持人甲：下面有請班主任做最后總結,。

全體同學面向國旗莊嚴宣誓：

我要珍惜生命，珍惜幸福,。

我要珍惜課堂,，珍惜讀書

我要珍惜祖國，珍惜父母,。

我要珍惜老師,，珍惜同學。

以優(yōu)異成績回報親愛的父母,。

以優(yōu)異成績獻給敬愛的老師,。

以優(yōu)異成績感恩偉大的祖國,。

我決心，我努力!

我拼搏,，我成功!

最后播放歌曲《感恩的心》結束!