每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

二年級中等生班主任評語篇一

2. 你是個聰明,、活潑的好孩子，上課特別認真,?；卮饐栴}大膽響亮，你熱愛集體,，關心同學,。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手,，希你今后更加努力,，永遠保持三好學生的光榮稱號。

3. 你是個乖巧,、可愛的小姑娘,，尊敬老師，團結同學,，課間能和其他小朋友打成一片,，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮,。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言,，認真及時地完成作業(yè),，你肯定會更出色!記住,，前進就是勝利。

4. 你是位聰明的學生,，知錯就改,，記得你向老師保證一定要按時認真完成家庭作業(yè)后，就再也不犯錯了,，真是好樣的!好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的,，如果你還能勇敢地發(fā)言,，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧!老師期待著……

5. 你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑,，你應該是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

6. 你總是笑呵呵的,，好像從未經(jīng)歷過憂愁,，你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機敏,。只是你常很難安靜下來專心聽講,，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋,，多發(fā)表發(fā)表自己的見解,。相信你將會變得更加出色!

7. 老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是,，你發(fā)現(xiàn)沒有,，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯,。你是個熱愛學習,、積極向上、團結同學的好學生,，但你若不改掉這些小毛病,，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?

8. 你是位聰明的男孩,，具有一定的才華,。小小年紀畫畫得挺好，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,，老師不禁為你感到驕傲,，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜,。

9. 第一范文網(wǎng)

10. 你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮,，工作負責,，這學期,，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的膽子變大啦,，上課經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，勇敢地站起來回答老師的問題,，實在讓老師很高興,。希望你再接再勵，更上一層樓!

11. 你總是認真聽講,，積極發(fā)言,，認真完成作業(yè)，瞧,，你的努力沒有白費,，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒,，老師好想翹起大拇指夸獎一番,。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了,。希望下學期過來,，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的,。

12. 活潑,、好動是你的天性。學習自覺,，同學之間友好相處,，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成,，但字跡較差,，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步,。

13. 偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能,，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學不好的,，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己,，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智,，做個有出息的“男子漢”!

14. 你是個乖巧,、好學的女孩,。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真,，在這一學期內(nèi),，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生,。

15. 你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學,、思維敏捷,、發(fā)言積極、團結同學,、熱愛勞動,，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好,，如果你上課不說悄悄話,，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信,，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步,。

16. 你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁,，老師愛著你欣喜的笑臉,，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態(tài)度,，不過,，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順,，一會兒出現(xiàn)錯別字,，能改掉這些缺點嗎?

17. 你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問,，那你的成績一定會更優(yōu)秀,。

18. 你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體,，關心同學,。上課積極動腦，作業(yè)認真完成,，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲，爭取更大的進步,。

19. 你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子，上課總是認真聽講,，作業(yè)認真完成,。最近兩個月，老師真替你高興,。假如你繼續(xù)努力一點--多關心班級,，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸,，多了解,，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里,。老師期待著你的進步!

20. 你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,，讓老師十分欣喜,。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了。好好表現(xiàn),，老師相信你還能迎頭趕上!

21. 老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作,，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有,，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草,、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習,、積極向上,、團結同學的好學生,，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治,，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?

22. 你是個活潑,、好動的女孩，你勤奮好學,，寫字認真,，一絲一茍,，上課積極動腦,，熱烈發(fā)言，和同學友好相處,，學習有進步,，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步,。

23. 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律,，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富,。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”,，,，你總是笑著說“不累”，孩子,，你是好樣的,，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經(jīng)常遲到,，認真對待每一堂課,，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了,。

24. 你的那一手剛勁有力的字,，簡直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明,。但是,，在優(yōu)秀的語文基礎上，為什么你的數(shù)學成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師,，老師幫你一起去解決它,，試試吧!

25. 你既聰明又活潑,，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮,，成績優(yōu)良,，書寫也很端正。你團結同學,，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,，那你的成績就更棒了。加把油,，努力干吧!

26. 你本來是個挺文靜的男孩,，在校遵守紀律，學習也挺認真的,，讓老師高興得是,，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽,，可是有一點又讓老師感到奇怪,，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣,，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

27. 生活就像大海,，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗,，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌,。

28. 你的愛好是文娛活動,，你的特長是舞蹈，你聰明能干,，能說會道,，令人喜歡，可是上課有時心不在焉,，作業(yè)馬虎,，不求甚解，數(shù)學成績不如人意,，請你記住,，只要功夫深，鐵棒磨成針,。真正的聰明來自于勤奮,，假如你有學而不厭的精神,，那就令人滿意了,。

29. 別看你個頭小,，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍,，反應敏捷,，學什么都快，不過,，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲,，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習,，一定會很有出息的,。

30. 你聰明樂觀,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到,。

31. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,，學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地，持之以恒,，鍥而不舍,，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資,。

32. 常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的,，我想,，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢,，敢怒敢言,，敢作敢當,，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀,。

33. 在我看來,，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情,，動人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長,，你會慢慢理解這其中的道理,，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭,，面對陽光,，祝福別人也祝福自己。

34. 老師發(fā)現(xiàn),，我們班進步最快的要數(shù)你--小朋友了,。可不是嗎?你字寫得漂亮了,，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了,，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績顯著提高了,，真令人欣喜,。開朗活潑的你，多么有上進心啊!老師相信,，只要堅持不懈的努力,，你今后取得的成功會更大。

35. 你聰明,、可又太頑皮,。你尊敬師長，熱愛集體,，各項活動積極參加,，由于你的努力，在學習上進步很大,，希今后不要驕傲,，堅持不懈，爭取做個好學生,。

36. 你是位既聰明又可愛的小男孩,，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過,，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神,，你的成績一定會更優(yōu)秀,。

37. 你很聰明，通過你的努力,，這學期你的成績進步了,，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的,。

38. 你是個聰明有上進心的孩子，老師讓你認真把字寫好,，保持作業(yè)本整潔,，你就一直努力改正，老師可真高興,。如果你上課專心聽講,，少和同學講悄悄話,，作業(yè)本上有錯及時改,，相信功夫不負有心人，你一定會進步更快的,，加油吧!

39. 老師真不敢相信,，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘,，老師印象中,，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生,。但在跟你近距離接觸后,，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧,，你將是優(yōu)秀的,。

40. 你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快,，但是,，在優(yōu)秀的語文基礎上，你的數(shù)學成績還不太理想,。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師,，老師幫你一起去解決它,，試試吧!還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練,，等下學期過來,，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎?

41. 在我的心目中,，你一向是那么快樂,，那么生機勃勃，可最近不知怎么了,，你總是低著頭,，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子,，你振作多了,，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷,。

42. “天下無難事,，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀律,，團結同學,，尊敬老師，工作負責,。如果你在課堂上多思考,，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友,。相信你能做到,，趕快行動吧，老師等著你的好消息,。

43. 課堂上,，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里,，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,，成績總是保持優(yōu)良,，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中,，你將會收獲更多的快樂,。

44. 你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點,，滋潤著我們的心田,，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

45. 你關心集體、熱愛勞動,、認真學習,，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認真聽講，課后認真完成作業(yè),，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

46. 你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛,，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成,。老師驚喜于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細致,。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現(xiàn)自己,，老師期待著

47. 你正直,，誠實的品質(zhì)，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象,，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好,，這也贏得了老師和同學們的信任,，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

48. 你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說,，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟,，這不僅需要堅強的毅力,，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習,。真是好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病,，趕走這頭學習上的“攔路虎”,，那老師相信你會更優(yōu)秀!

49. 你是個聰明、伶俐的女孩,。你學習認真,，作業(yè)字跡工整。關心集體,，樂于助人,，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進,，希你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。

50. 你是個勤奮,、好學的孩子,。同學之間友好相處，熱愛集體,，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦,，爭取更大的進步。

二年級中等生班主任評語篇二

1.聰明可愛的小女孩,，老師很高興這學期你進步多了,，特別是你敢高舉小手，大聲回答問題,，還有作業(yè)本上端端正正的字跡,，老師看了好喜歡，繼續(xù)努力,，相信你會更優(yōu)秀,。

2.你聰明伶俐，思維敏捷,，反應,、動作都很快，上課認真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成,，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學習方法,，特別是在處理同學之間矛盾方面,，你將會贏得更多同學的喜愛。

3.經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變,，目標明確了才會有動力,，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓,，將來能有所作為,，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀,，努力吧!別埋沒自己,，老師對你充滿信心。

4.每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,，你總是遠遠地躲開,。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂,，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過,，最近你又好像進步了好多,。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績,。努力吧!老師永遠支持著你!

5.你很聰明,，通過你的努力，這學期你的成績進步了,，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了,，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的,。

6.你是個踏實,、上進的好學生。同學之間友好相處,，幫助差生補習功課，班級工作積極負責,，成績穩(wěn)步向前,，希今后再接再厲，爭取更大的進步。

7.你的歡笑像一支歌,，你的熱情像一團火,，你對待工作認真負責，樂于助人,，是一個有正義感的男孩,，希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生,。

8.你是一個不愛言語,，又愛臉紅的孩子。學習上比較認真,，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了,，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

9.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑，你應該是優(yōu)秀的,。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!

10.你是個勤奮、好學的孩子,。作業(yè)認真,，字跡總是那么清晰，工正,，學習有上進心,，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生,。

11.你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子,。學習上比較認真,，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了,，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

12.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能“甩掉”它,，你得成績在班里，必定會名列前茅,。

13.你是個聰明的孩子,，你有禮貌，講衛(wèi)生,，記得這個學期最后一天放學后,，你還主動留下來幫忙打掃教室。老師看在眼里,，喜在心上,。可是課堂上你愛坐著發(fā)呆,，家庭作業(yè)總不能按時認真完成,，實在讓老師失望。孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待你更大的進步!

14.你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手,。不過,，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑,，好嗎?相信你不會使我失望的。

15.你文靜,、懂事,，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風,，你鍥而不舍地努力學習,，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著,，我相信,，有一天，你會登上頂峰,，欣賞到無限的風光,。

16.“白凈，小個”的你是那樣的活潑,，可愛,，經(jīng)過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣,，一口流利的普通話,，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有時候你在想什么呢?真希望你能嚴格要求自己,，做一個更出色的你,。

17.老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信，不久以后,，你的聰慧+漂亮的字+關心集體,，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。

18.你是個聰明可愛的小男孩,。在課堂上能大膽地舉起你的小手,，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆,。如果你能改掉上課做小動作,，不專心聽講的壞毛病,，老師相信，你的成績將更驕人,，再加上你那顆極富愛和同情的心靈,，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友,。

19.你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎,，紀律松懈,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

20.你是個誠實、善良的孩子,，由于你的努力,，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力,，爭取和別人同行,。

21.在你媽媽面前，你是一位說話響亮,，調(diào)皮可愛的小男孩,，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，害羞的小男生,。其實你挺不錯，回答得也挺好,，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣,，大膽表現(xiàn)吧,，你將是優(yōu)秀的。

22.你是一個性格內(nèi)向的女孩,，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談,，多與老師接觸,，我相信你一定會有更多的好朋友。

23.你是個天真,、好學的孩子。學習認真,，作業(yè)按時完成,，上課積極動腦，發(fā)言熱烈,，成績有所提高,，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病,，爭取做個好學生,。

24.你是個勤奮、好學的學生,，同學之間和睦相處,，熱愛集體，說話能力強,，作業(yè)認真,，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良(評語)好的學習作風,，爭取更大的進步,。

25.你是位聰明可愛的小女孩，在校遵守校規(guī)校紀,，學習認真,，作業(yè)本上的字寫得很端正，尊敬老師,，團結同學,，這很好。如果你上課能積極思考,，踴躍發(fā)言,，相信我們的欣欣會更優(yōu)秀，你一定會努力爭取的,，對嗎?

26.你是個誠實的孩子,。由于你基礎知識差,，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成,，但字跡不太工整,，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心,，爭取更大的進步,。

27.你是個誠實、勤奮的男孩,。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整。同學之間和睦相處,，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦,，學習成績能更上一層樓,。

28.在我們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛,，真誠坦率,，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷,，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

29.本來，你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細,。上課，每回老師都能看到你高舉的小手,，你的回答真精彩!老師常常贊嘆,。但最近，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績!

30.課外你尊敬老師,，關心集體,，讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡?！疤煜聼o難事,，只怕有心人”，確實,，自從你向老師保證一定要按時完成作業(yè)后,，通過你的努力，你也改正了,，這就更讓老師喜歡,。繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快,，更大，相信好成績離你不遠了,。

31.你是個聰明又聽話的孩子，學習挺勤奮,，瞧,，期末考語文得了一百分，就是很好的證明,。只是為什么你要先玩了才做作業(yè),，結果遲到了卻要媽媽護送上學，這可不太好,。要知道：學要學得踏實,，玩要玩得痛快。你很聰明,，肯定知道該怎么做了,，對嗎?

32.每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影,，忽閃的眼睛代表了你的智慧,。可是,，為什么你上課總是心不在焉,，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答,、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè),。不要讓老師失望，努力吧!

33.你是個聰明、活潑的男孩,，作業(yè)總是趕在人前,，但字跡有欠工整。同學之間友好相處,，不惹事生非,，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫,，做個名副其實的好學生,。

34.你是一個聰明、富有想象力,，課上總能聽到你出奇的問答,，但做作業(yè)時，不免有點粗心,，希你改掉這種壞毛病,，爭取更的進步。

35.我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的,，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人。

二年級中等生班主任評語篇三

1. 在校尊敬老師,，團結同學,，熱愛班級是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

2. 見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上,，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,，你總是特別活潑突出,。可是你的成績卻不夠理想,，希望在以后,，要以學習為重，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

3. 在校尊敬老師，團結同學,，關心集體是你的特點優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

4. 老師很理解你,，同情你,，你想學，肯學只是力不從心,。如果你比別人多花時間學習,，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的,。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間,，結果得了分，多令人高興啊!

5. 你是一個誠實質(zhì)樸,，善良懂事,，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人,，認為自己差,，失去信心，其實你也很優(yōu)秀,，知道嗎你善解人意,，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮,，學習總是一絲不茍,，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想,，俗話說天下無難事,，只怕有心人，我相信,，只要堅持你的學習態(tài)度,，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎

6. 每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學生!，你的學習基礎是差了一些,，但你不要有太多壓力,，不必提心吊膽，也不要灰心,，“世上無難事,，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些,，不懂就問,。你的成績會趕上來的。自信些,，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

7. 你是個令人佩服的女孩!每天早上,，你總是第一個走進教室;每次作業(yè)，你都能有始有終地完成,。你對人有禮貌,，值日工作認真負責。要是你能在寫字時再細心一些就會更好!

8. 你對人有禮貌,，能與同學較和睦地相處,。在數(shù)學上，你有著較高的領悟能力,，因而你作業(yè)速度快,，正確率高,。我相信：你在語文上也有同樣的潛力!當然，你首先應該在漢語拼音上下功夫,。

9. 你的好習慣使我由衷地贊賞：書寫認真清楚,，一絲不茍;書本平整潔凈，擺放有序,。我想：細心的你若能大膽地與別人交流,，你會發(fā)現(xiàn)你的口頭表達能力也很出色。愿意付出努力嗎?

10. 你的輕言細語,，讓我想到了“春燕呢喃”,。但我覺得你比春燕更令人喜愛，因為你在課堂上敢于響亮地回答問題,。值日工作特別負責的你若能少吃零食努力把字寫好,，會顯得更加可愛!

11. 一句“good morning teacher”的問候，讓我第一個就認識了對人有禮貌的你,。病假半個月后的你,，順利地通過了漢語拼音過關測試，讓我更加佩服,。我相信：在學習的道路上,，你會主動探索，穩(wěn)步前進!

12. 你不僅對人有禮貌,，而且樂意幫助別人,。你團結同學，積極參加課間活動,，能主動與他人交流自己的感受,，。關心集體的你值日工作認真負責,，作業(yè)從不拖拉,。我深信：你會很主動地對待學習。

13. 一雙亮亮的眼睛時時透露出靈氣,，這是你認真聽講的證明。因此,，你在課堂上能積極舉手發(fā)言,。你能堅持按時到校，積極參加課間活動,。若能在書寫時注意方法,，你的字會像你的人一樣漂亮。

14. 你雖然不善言談,，卻能主動與別人打招呼,，說明你很有禮貌,。你還能在課堂上大聲發(fā)言，課后積極參加活動,，說明你也有活潑的一面,。你在學習數(shù)學上已掌握了一定的方法，因此你有了進步,，希你能靈活運用所學的知識,。

15. 你寫的字很清楚，這是你認真的結果,。你回答問題較正確,，這是你思考的結果。你對人有禮貌,，能較負責地做好值日工作,。我堅信：在師長的精心培育下，你會與小朋友和睦相處,，會越來越明理!

二年級中等生班主任評語篇四

1.老師知道,，你是一個非常懂事，非常孝順也非常想進步的同學,。但是光想是沒有用的,，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事,，不敢表現(xiàn)自己更加沒用,。貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?

2.你的基礎較扎實,，要是上課多用心,，不開小差，自習節(jié)會很好地利用,，那么,，你的學習成績定會保持班里前列的。希望你能克制自己,，下決心的事要盡量履行并做好,，對自己負責，給老師,、父母一個滿意的答案,。

3.尊重師長，熱愛勞動,，熱愛集體是你一向的作風,。聰明是你的特長，可能正因為如此你忽略了腳踏實地的學習,，而這一點正是造成你成績不能令人滿意的致命一環(huán),?；顫姡庀蚴悄愕膬?yōu)點,。老師們喜歡你,，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾,，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現(xiàn),。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處,。

4.還記得“吃得苦中苦,，方為人上人”這個句子嗎?它是否還在你的筆盒里，每次和你促膝長談時,，你總是對我說你一定要好好讀書,，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改,，本性難移”,。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水,，但若你學習上有對電子游戲機那般的疾迷與刻苦,，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你,，朋友,，我期待著!

5. 隨著歲月的流逝，你在不斷地成長,，成長中的你是否應該不斷地學習：學習如何做人,，如何待人，如何交朋友,，如何處理問題…

6.每次班級去搬書都有你的身影,，班上門壞了，椅子壞了都是你修的,，從這些看到你是個動手強,，熱愛生活的男孩，做為一個學生,，來學校是來學習文化知識和提高自身修養(yǎng),，和同學相處要多一份關心和寬容，少一點拌嘴和紅臉!我們應共同探討三年一千多個日子怎么過?能否在下學期期初交給我一份滿意的答卷呢?

7.身為班級勞動委員的你,，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影,，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊,，都凝聚著你的辛勞和汗水,，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學生干部”稱號是對你工作的獎勵,，但學習上你步子邁得太小,，這學年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能,，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過,，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，力爭取得最佳成績,。

8.嘹亮動聽的歌聲讓大家一開學就記住了你，你是我們班的驕傲,。如果在學習上你也投入像學音樂般的熱情,，相信你會有更多的收獲，此外,，和同學們交往要多一點耐心,，這樣你才會發(fā)現(xiàn)其實大家都很喜歡你呢。

9.你正直,，誠實的品質(zhì),，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心,，任何事情都能一絲不茍地完成好,，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了,，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

10.你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學,，關心集體,，但學習上，不夠認真,，對待生活,，對待學習，對自己都不夠嚴格要求,，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平,，知道嗎?這是你最大缺點，記住,，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度,，不論學什么，都要腳踏實地去掌握,，平時練習就要認真,，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣,，才是成功的基礎。

二年級中等生班主任評語篇五

1. 你是一個表面上很溫柔,，但實際上比較有個性的女孩子,。帶有那么一點的叛逆性，自尊心也很強,。這次英語政治物理化學都不及格,，你有什么感想呢?我希望要強的你振作起來，為了自己的前途盡力拼一拼吧!

2. 你是一個非常敏感的孩子,，能理解別人,。但可能未認識清楚自己，所以到了現(xiàn)在你還不緊不慢得樣子真讓老師操心,。時間不饒人啊,，你這樣下去結果會如何?多給自己壓力，多總結多開動腦筋,，下次爭取考得更好!

3. 以前,，你是班里的小個子，現(xiàn)在你長大了長高了,，人應該也要懂事一點,，但你呀，好象毫不在乎,，終日懶懶散散的,，看了叫人心傷。其實,，對你,，老師和家長的期望并不高，你能學多少是多少,，這總比“陪別人讀書”強,。老師多希望半年后，你能開開心心地走出校門,。

4. 從初一開始,，我就比較喜歡你，不僅因為你工作積極,，還因為你成績優(yōu)良,。但現(xiàn)在我要跟你說：這世上，有些麻煩是自找的,，本不該發(fā)生的事應該避免讓它發(fā)生,。老師多不愿意在這最關鍵的時刻看到自己心愛的學生成績直線下降的現(xiàn)象。是該好好思考如何解決問題的方法了。梁潔麗,，你再不快刀斬亂麻,，將會毀了自己!相信我，你現(xiàn)在醒悟,，還為時不晚，重新振作吧!為了自己家人和老師!

5. 你是一個引人注目的學生,，尤其是在課堂上,，并非因為你的出色表現(xiàn)，而是你“出位”的語言,，特大的嗓門,。其實，按你的潛力,，我認為你應該在學習和表現(xiàn)上會做的更好才對,，但很可惜，寶貴的上課時間都讓你拿去練“口才”了,。老師對你這樣做非常痛心,，半年后，試問你五科不及格的分數(shù),，你能畢業(yè)嗎?好好想想吧!

6. 正如我所料,，你的成績?nèi)鐗嬋肷顪Y一樣，居然排了個全級第“”名,，這是你半年來的懶懶散散的態(tài)度換來的,。這個成績談什么重點中學，就是普通高中也難保!從二十幾名滑倒,，這一跤摔得也夠重的,。這半年你的確過得非常輕松開心，但以成績作代價,，也太不值了吧?自以為聰明的你,，這次實在是太不理智了。重新振作還有翻身之日,，否則后果你也應該清楚!

7. 老師一直鼓勵著你走好每一步,，現(xiàn)在你好不容易熬過了兩年半，要好好珍惜才對,。至于成績老師認為你還可以更加努力,，還可以做得更好，是嗎?爭取畢業(yè),，考取一間學校這樣不是挺好的嗎?加油吧!

8. 其實,，老師也覺得你的綽號挺可愛的，因為老師也很喜歡這種機靈的小動物。你在老師的心目中是一個純潔善良的小姑娘,，帶著點靈氣,，帶著點嬌氣，挺讓人喜歡的,。但說到成績就——唉!不容樂觀呀!假如你還不快步直追,，你就后悔莫急了!

9. 你實現(xiàn)了你的承諾，語文考了及格,，但除此以外,，所有的科目“江山一片紅”，這樣下去,，你怎么辦?機會還有,，但不多，還有半年,，是進是退,，由你自己來決定。你的潛力,，老師還看得出來,，但能否發(fā)揮出來就要看你的決心和意志了，語文還不是這樣及格了嗎?

10. 這次成績“”的總分,，你該有何感想?這個分數(shù)比畢業(yè)分差遠了,，你有沒有能力跟別人競爭?你的外貌斯斯文文的，還戴個眼鏡,，應該好好學習才對,，還有半年了，你要不沒書讀要不不能畢業(yè),，你希望如此嗎?請把你的心收一下吧,，否則誰也幫不了你。

11. 從乖乖的小女孩到今天的你,，老師有的時候會覺得你很陌生,，你對自己會有這樣的感覺嗎?從全班前幾名到現(xiàn)在的第“”名，你付出的代價也太大了吧?說實在的,，你之所以成績追不上來是因為你的心還沒有完全回來,，缺少刻苦和毅力，容易受外界的誘惑,，使你在摔倒后老是爬不起來,。半年后的中考關系到你的前途，好好想想該爬起來呢,，還是干脆坐在地上呢?

12. 你,，一個很討人喜歡的小女孩,，個子雖是小小的，但成績卻不容忽視,。在你的身上,，我看到了你過人的毅力信心。機靈乖巧的你是老師的得力助手;活潑開朗,，成績優(yōu)異的你又是同學們學習的榜樣,。但這一切能否保持，還要看你以后的努力,。一定要注意：把壓力轉化為動力,。老師期待著你的喜訊!

13. 現(xiàn)在的你總算讓老師放心了，但是為了你的成績,，老師又不能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?半年一眨眼就過去了,，你要想畢業(yè)的話,，不下工夫你將來就要吃虧。我想你應該要更懂事一點,，為了自己的前途作好打算,。是該振作的時候了，好好的珍惜所剩無多的時間吧!

14. 你呀,，其實應該比現(xiàn)在做得更好,。但可惜的是，你由于害怕數(shù)學,，以至于理科不太理想,。試想信心都沒有，怎么跟別人拼呢?刻苦一點,，自信一點,，主動積極一點，這樣的話,，你才會在僅剩的半年中獲益,。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲“這句話,，認真的對待每一分每一秒,。

15. 良好的身體素質(zhì)是學習和生活的第一要素，你作為學校督導隊長,，更要懂得安排好自己的作息時間,，加強身體鍛煉，以便有更充沛的精力投入學習和生活中去,。

二年級中等生班主任評語篇六

1.你是一個堅強勇敢的孩子,吃苦耐勞,每天起早貪黑地訓練,總是一聲不吭,?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆?你在田徑比賽中取得了驕人的成績?？墒窃趯W習上,你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話,那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子,張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解,加強對基礎知識的鞏固,相信你會收獲更多,。在未來的日子里再創(chuàng)佳績,愿你學習,、體育雙豐收!

2.老師為你著學期所取得的成績感到高興，也向你表示祝賀,。老師企盼著來期在課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你動聽的回答聲,。

3.你有一雙明亮的大眼睛,里面裝著幾分靈氣,、認真,裝著幾分善良、真誠,。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡,同學們愿與你交往,生活老師也常把你表揚,。這學期,你的進步,老師看在眼里,喜在心頭。孩子,希望你能多多讀書,擴大自己的知識面,增加自己的閱讀量,相信你的明天會更美好,。

4.該生在校表現(xiàn)一般,。上課有時不專心聽課，思想上容易開小差,，成績中等,。但能尊重師長，團結同學,，望能在以后的學習中專心聽講,，爭取好成績。

5.或許你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師的心里,一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,你知道嗎?學習是要靠持之以恒的,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者,。試試看,老師等你的好消息!

6.一年之計在于春,。你春天播下了勤奮的種子，所以現(xiàn)在品嘗到了豐收的喜悅,。老師為你著期的進步感到非常高興,。同時老師也希望你再接再厲。爭取更上一層樓!

7.你活潑可愛,，是一個非常討人喜歡的女孩,。孩子，請你記?。簩W如逆水行舟,，不進則退。希望你能快樂地成長,，也能快樂地學習,。

8.看到課堂上,你那專注的眼神,認真的學習態(tài)度,老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡,老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務,是老師的小助手,老師真有說不出的高興,。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺,。你給老師和同學們留下了多么深刻,、美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你,你的勤奮,、你的不張揚,、你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。

9.你是位聰明機靈的小男孩,課堂上你總是“沖”在最前面,搶著回答問題,可見你上課很專心,思考很積極!可不知什么時候你漸漸驕傲起來,身邊也多了一位“粗心”這位朋友,知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的,老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友,。你會做到的,是嗎?

10.你是一個漂亮大方的小姑娘,口頭表達能力較強,。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時,不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心,又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道,你只是在學習上缺乏持之以恒的精神,對自己的信心不足而已,所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘,還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點,你的心愿一定會實現(xiàn),老師期待著這一天的早日到來,。

11.活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點?？墒牵绻回澩娌粚W習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。

12.在老師眼里,，你是一個聰明活潑的孩子,。老師多么希望那個上課不認真聽講、作業(yè)馬虎的人不是你啊,，可為什么偏偏就是你呢?要知道學如逆水行舟,，不進則退。希望你能揚帆前進!

13.你的表現(xiàn)不差,，你的表現(xiàn)也不很好,。說你表現(xiàn)不差是因為你基本上能遵守各項規(guī)章制度，作業(yè)也能按時完成;說你表現(xiàn)不很好,，是因為你不能做到積極主動(在各個方面),，學習是要有積極的進取心,，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來,，下個學期把它表現(xiàn)出來，好嗎?老師在等你,，大家都在等你。

14.你關心同學,，遵守班級紀律，積極參加各項有益的活動,，上課認真聽講,，及時完成作業(yè)，書寫整潔美觀,，本期學業(yè)成績有較大提高,。望來期發(fā)言更積極，爭取更好的成績,。

15.運動場上,，你生龍活虎，奔跑如飛,，為班級爭得了榮譽,。老師和全班同學感謝你。老師還希望你能在學習上多下功夫,，力爭趕上其他同學,。老師期待著你的進步!

16.你聰明、穩(wěn)重,、文靜,、不多言多語，學習也還認真,。但老師多么希望你能專心聽講,，多么希望聽到你的高見啊!相信自己，你一定不會讓老師,、家長和你自己失望的!

17.該同學在校表現(xiàn)一般,。能遵守校規(guī)校紀、尊敬師長,、團結同學,、勞動積極性高。但情緒波動較大,，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡,，與其他同學隔開距離，這樣也影響到學習的成績,。要改變這種局面就必須改變自己的性格,，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心,，不過只要你肯去做就一定會成功的,。

18.還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻,有多少人為你吶喊,、為你加油,、為你喝彩,而當時的我,好激動,、好興奮!自此,那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子,。但在學習上一定要加強,作業(yè)要認真完成,不會的要多向老師同學請教,課后也要抓緊些,只要你能做到,相信不久以后你的成績會有很大的提高,。

19.如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧,，如果不相信自己注定失意,，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活,，努力付出才會有回報,，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧，你會做得更好,。

20.你是一個斯文秀氣,、多才多藝的好學生。你自尊心很強,，說明你很上進,。你讀書很多是同學們學習的榜樣。課堂上你的眼神總能與老師交流,，老師真為你高興,。要是你能把你的開心與喜悅傳遞給別人就更棒了!

21.你的成績很好，這是大家公認的,。老師知道這和你的努力是分不開的,。不過在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動的熱情,，參加勞動的積極性，幫助同學方面,。我們在學校學習,，班里學習，學校班級就成為一個大集體,，我們不但要個人努力,，也要為集努力，大家好才是真得好!

22.你有一付熱心腸,，關心集體,，樂于助人，和同學們?nèi)谇⑾嗵?，你思維敏捷,，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問,，你要求上進,，充滿自信,，學習上永不言敗。你常?！笆Э亍?，拖拉作業(yè)，堆積如山,，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石,，爭取更大的進步。

23.性格內(nèi)向不是什么缺點,，但過于內(nèi)向就不好了,，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動,，在集體活動中和大家融洽相處,，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化:和同學關系好了,，學習成績也會好的,。

24.你的笑容給老師留下了深刻的印象。你守紀,，及時完成作業(yè),，積極參加活動，是個好學生,。要是你能嚴格要求自己,，上課專心聽講，積極發(fā)言,，你會更優(yōu)秀!

25.不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明,，對老師,、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,，如果用心聽講你的成績會趕上來的,，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,，你進步一這會很快的,。

26.一個學期下來,老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時上交。你不是一個笨小孩,老師真為你高興,。高興之余,我又常常為你擔憂:一個不勤學的孩子,總是用各種理由為自己不按時完成作業(yè)找借口,這樣下去,你的成績能永遠保持優(yōu)秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂,去采集知識的花粉吧!

27.你文靜內(nèi)秀,好學上進,課堂上你撲閃著一雙大眼睛,聽得是那么入神,你特別愛動腦,寫作也較出色,。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體,大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致,你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自信些,要對自己說“我能行”,還期待你增加自己的閱讀量,在知識的海洋里揚起你理想的風帆,。你的天地會更開闊!

28.你活潑好動,，很頑皮，愛說話,。有時上課不認真,，還有些小動作，作業(yè)馬虎,，有時分辨不出寫了寫什么字,，學習懶散，為此,，你也挨了不少批評,。老師多么希望你能改正自己的缺點啊!

29.這學期，你尊敬師長,，遵守紀律,，熱心公務，積極參加各種有益的活動,，取得了一定的成績,。但你也要明白：學習需要勤奮。老師希望你能學會思考,，積極發(fā)言,，爭取更大的進步!

30.你熱情大方，聰明活潑,，熱愛勞動,，關心集體，課堂上也能看到你高舉的小手,。但你要知道：說得多不如做得多,。老師希望你少說閑話，多做實事,，熱愛學習,，爭取更大進步!

31.該生表現(xiàn)較好，但很容易驕傲,，有時上課會與其他同學講話,。學習上頭腦較為靈活,，思維敏捷,，答題速度較快。只是無法專心故成績起伏很大,。望今后要取長補短,。保持成績的穩(wěn)定。

32.該生學習比較認真,，作業(yè)能基本按時完成,。遵守紀律和學校規(guī)章制度,。勞動一般，鍛煉身體還重視,。希望今后再接再勵爭取更大勝利,。

33.你聰明伶俐，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

34.少年易學老難成,，一寸光陰不可輕,。xx同學，抓住大好時光,，努力學習吧!老師知道,，你也很想學好。但你要記?。褐灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針。老師相信,，只要你努力,，你一定很優(yōu)秀!

35.你尊敬師長，團結同學,，關心集體,，努力進取，自尊心強,，這是大家有目共睹的,。但你要知道：讀一切的好書，就是和許多高尚的人談話,。老師希望你能多讀書,，正確更大進步!

二年級中等生班主任評語篇七

1. 你曾為班級取得的的成績而欣喜若狂，你也曾為自己不為人理解而苦惱萬分,，你不自信但你自強,，你的成績證明了你的努力智力和進步的軌跡。最終，你取得了作為一名班干部應有的榮譽,，你得到了同學們的信賴和支持,。在你成長的路上，你又明白了一個道理,，以身作則,，提升自我，自信自強,，是走向完美人生的必要一步!

2. 你常帶微笑,，文靜樸實，是個內(nèi)秀的女孩,。遵守紀律,，尊重他人，開朗大方,，積極進取,，平時注重培養(yǎng)多方面素質(zhì)，努力陶冶美好情操,。學習從不馬虎,，上課能大膽發(fā)言。希望你能在學習上更加嚴格要求自己,，調(diào)整學習方法,，時不待我，趕快以最旺盛的精力投入到學習中,，相信到時候你會笑得更燦爛,。

3. 你沉穩(wěn)坦誠，運動場上的你是那樣的給人以精神和力量,。班上的功勞薄里留下了你的大名,。你有較強的班集體榮譽感，有一定的號召力,，能把老師交給的任務完成好,， 學習也勤奮。尤其是本學期你在不斷地超越自己,。 看著你的進步,，老師打心眼為你高興! 也感謝你的父母對你的培養(yǎng)。

4. 你成熟穩(wěn)重,，高效聰慧,，富有鉆研精神，這些都是你學習成績的保證,，也證明你是個很有潛力的優(yōu)秀學生,。你上課能用心舉手，大膽發(fā)表個人意見,，平時作業(yè)完成得又快又好,，并且善于反思和調(diào)整，老師對你很放心,。你個性獨立,，大度而又倔強，對很多事情能夠一笑置之,，不會斤斤計較;但做事很有職責心,，不管是學生會工作還是課代表工作都能用心認真地完成。雖然有時候“能者多勞”,，壓力比較大,，也比較辛苦，但是老師希望你抓住機遇鍛煉自己,，獲得知識潛力情感等方面的全面豐收,，我始終對你充滿信心!

5. 你聰明，人品好! 你充滿了求知的欲望,。 積極參加班上的一切有益活動,，有較強的交際能力。你只要學會學習,，一定會取得令所有人刮目相看的成績,。對你母親最大的孝敬是你的勤學、懂事!

6. 你聰明但不勤奮,，現(xiàn)在的成績在班上居中偏下,，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下,，假如你利用好平時時間,，更耐心一些，更細心一點,，那你的成績會怎樣呢?利用自己聰穎的天資,，老師相信你會進步得很快的。

7. 你聰明可愛,，是老師心目中的好學生,。學習上，你自覺性很高,，總能超前預習,，所以學習時毫不費勁。這學期,，你的字也有了很大的進步,，漂亮,、大方、有力,，讓老師眼睛一亮,。老師希望你在班級工作上能夠積極一點，做老師的得力助手,。

8. 你聰明伶俐,，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

9. 你聰明伶俐，外向活潑,，反應,、動作都很快。與你熟悉之后發(fā)現(xiàn),，你總能冒出一些有創(chuàng)意的想法和言論,，這其中有積極正能量的，但也有少許反映出你比較安于現(xiàn)狀,。如果你能再為自己加一點點勁兒,，那么你得到的肯定會比現(xiàn)在擁有的多得更多。高三即將來臨,，潛能都是逼出來的,，希望你能對自己提出完美的要求。

10. 你待人真誠,，尊敬老師,，能夠虛心聽取老師的教導。你平靜的外表下,，肯定也有一顆強烈的上進心,，只是你還不懂得怎樣去激發(fā)它，怎樣在這種激發(fā)下去揮灑自己的汗水,。老師看你平時學習挺努力的,，為什么進步不大呢?是不夠刻苦?是意志不堅?是馬虎大意?是方法不對?是目標不明?如果你想要有所突破，躋身到優(yōu)秀的行列里面,，必須要反思并改正自身缺點,，鞏固基礎,，提高學習主動性和用心性。期待你在新的一年里能變得成熟穩(wěn)重起來,，找到自己的位置和方向,。

11. 你待人真誠熱情，樂于助人,，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖,。賽場上你矯健的身姿,、拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈,，總是爭著發(fā)言,，成績有了很大的進步，老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪,。但你有時放松對自己的要求,。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己,，在班中樹立威信,，那么你的用武之地會更寬廣!

12. 你的表現(xiàn)不差，你的表現(xiàn)也不很好,。說你表現(xiàn)不差是因為你基本上能遵守各項規(guī)章制度,，作業(yè)也能按時完成;說你表現(xiàn)不很好，是因為你不能做到積極主動(在各個方面),，學習是要有積極的進取心,，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事,，只是你沒有表現(xiàn)出來,，下個學期把它表現(xiàn)出來，好嗎?老師在等你,，大家都在等你,。

13. 你的博聞強記贏得了許多同學的羨慕，你的奇思妙想讓不少老師稱贊,，你的能言善辯又使你得到一些朋友又失去一些朋友;好好珍惜眼前的一切,，相信你的人氣會更旺的。

14. 你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的,，你學習的頑強毅力令我感動,。你的正直、熱情也給人印象深刻,。這只是邁出的第一步,，更加艱巨的挑戰(zhàn)還在后面,。不用去想能攀多高，即使路途遙遠,，只要一步一個腳印,，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn),。

15. 你的歡笑像一支歌,，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責,，樂于助人,，是一個有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力,，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生,。

二年級中等生班主任評語篇八

1. 成績進步的甜頭,，我想你就應比任何人的體會都要深，如果不想讓這種甜頭曇花一現(xiàn),，我希望你能持續(xù)清醒的頭腦,，再上新臺階。

2. 迅速適應了電子商務專業(yè)的學習,，對專業(yè)學習有極大的熱情，能合理安排自己的課余時間,，用心參加體育運動,，大學生活用心健康向上,。

3. 你是一個懂事的孩子，在校尊敬老師,，樂于幫忙同學,。只可惜你的基礎沒有打好，所以還需繼續(xù)努力,，請相信自己吧!你會取得更好的成績,。

4. 有一分付出就有一分收獲，日積月累,，從少到多，奇跡就會創(chuàng)造出來,。只有把你的學習任務放在第一位,，你對學習就會產(chǎn)生樂趣。成績就能提高,。

5. 成功的組織了音樂協(xié)會一個學期來的各項工作,。有創(chuàng)意,，有潛力，想到做到,。懂得挖掘和組織外部資源為己所用,。專業(yè)學習有靈氣，綜合素質(zhì)高,。

6. 王世界：你是位聰明的男孩,，具有必須的才華。但是你知道嗎?要想成才,，務必和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你必須知道怎樣做吧!老師期盼著你給老師和同學帶來驚喜。

7. 晁艷菲：你是一個乖巧的孩子,，尊敬老師,，與同學們和睦相處，遵守紀律,。但作業(yè)常拖拉,，不能按時完成，老師期望你上課能多動腦筋,，用心舉手發(fā)言,，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重,，只要努力,，相信你能行。

8. 溫婉蓉：你是位聰明可愛的小女孩,，在校遵守校規(guī)校紀,，學習認真，作業(yè)本上的字寫得很端正,，尊敬老師,，團結同學，這很好,。如果你上課能用心思考,，踴躍發(fā)言，相信你會更優(yōu)秀,，你必須會努力爭取的,，對嗎?

9. 姚剛：你是一個內(nèi)向忠厚的人，同學都愿與你交朋友,，平時穿戴整潔,，對人很有禮貌，但上課有時不專心，注意力不集中,，愛開小差,，學習成績不夠理想。期望你上課用心動腦,，大膽發(fā)言,，養(yǎng)成愛學習的好習慣。

10. 你是一個很有禮貌,，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛群眾,，是個助人為樂大公無私的好女孩,。學習上進步較大，但不能放松,，字要寫規(guī)范,，期望你能膽大心細，刻苦努力做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

11. 你性格內(nèi)向,，膽小怕事，與同學無爭吵,，是一個聽話的孩子,，勞動用心肯干,，同學老師都很佩服你,。學習上學勁較足，上課愛動腦,，舉手用心,，但記憶力不強。希你能多看,，多想,，多練，學習成績將會有所提高,。

12. 你性格內(nèi)向,，平時熱愛勞動，關心群眾,，用心參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成，期望你改正缺點，正視自我的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績,。

13. 姚信鑫：你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過,，故學習成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步,。

14. 在老師眼里,，你是一個聰明機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動,，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講，用心動腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色,，期望你要從小樹立遠大的理想，朝著自我的目標奮斗,，相信自我!

15. 你是個十分可愛的女孩,。用心參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學,，有奉獻精神,。上課能認真聽講，用心舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意,。期望你考試時細心，多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

16. 你是一個沉默寡言的學生,，平時很少看見你和別人說話,，真因如吃此，你的寫作潛力較差,，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成,，時常拖欠，學習成績個性差,。期望今后認真讀書,，上課用心發(fā)言，努力提高學習成績。

17. 鄔艷艷：在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學,，關心群眾，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

18. 你是一個表面文靜內(nèi)心活躍的男孩，用心參加體育訓練,，干得滿頭大汗,，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦，期望你平時必須要下苦工夫,，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好孩子。

二年級中等生班主任評語篇九

1. 你是位聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步,。

2. 知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!

3. 你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的,，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

4. 你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀律,，是一個可愛的學生,。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興,。好孩子,，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。

5. 活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點,。可是,，如果只貪玩不學習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

6. 一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘,。你團結同學,，熱愛勞動，關心集體,，作業(yè)本上的字寫得很端正,，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,，老師好希望你變得勤奮些,，認真及時完成作業(yè),，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

7. 你曾對老師說,，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師，其實學問學問,，要學要問,，只學不問，哪有學問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

8. 或許你有些調(diào)皮,，有些好動,，也常挨批評，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子,。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習，那么,，你也可以成為一名佼佼者,，愿意試試嗎?

9. 你聽說過這樣一句話嗎?“天

10. 下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

11. “天下無難事,，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

12. 你是位聰明的孩子,，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”,。只要你肯用功,，上課專心聽講，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正，不懂就問,，相信你會進步得更大,，趕快行動吧!

13. 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習專心些勤奮些細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

14. 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體,。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問,，那你會有更大進步的。努力吧!

15. 你會皺起眉頭,，是想不出問題嗎?你會默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師,，好嗎?其實,，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差,，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,，讓老師和同學一起進入，付出努力,，一定會有收獲,。讓我們一起努力，好嗎?

16. 當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,，精力集中,，踏實認真，那么,，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!

17. 你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興,，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時,，不禁皺眉了，聰明的女孩,，下學期你一定不會讓老師失望的,，對嗎?

18. 你一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你想學，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽,，你認真準備，結果只錯了一個字,，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

19. 你是我們班的運動小健將,，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績,，這里有你的一分功勞,，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興,，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲,，這樣你的成績會進步更快,，相信我們的會做到的，對嗎?老師期待著,。

20. 在校尊敬老師,，團結同學，關心集體是你的特點優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

二年級中等生班主任評語篇十

1. 你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡，做事能干,，是老師的得力助手,。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你,。班級工作認真負責,，真了不起，但由于年齡小,，自控能力差,。希你發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足。

2. 你雖是女孩,，卻有男孩般的性格,，同學的學習用品你愛看愛弄。學習較認真,，課后能主動幫助學習上有困難的同學,，平時愛管閑事。希你認真寫好字,，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子,。

3. 你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,，同學之間團結友愛,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真,，成績較好,，但上課注意力不集中，愛開小差,，有時還要惹是生非,。希你發(fā)揚成績,，改掉壞習慣,，努力提高自己的語言表達能力。

4. 你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手,，每天還能幫助差生補習功課,。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去,。希你再接再厲,，乘勝前進。

5. 你是一個性格內(nèi)向,，做事謹慎的孩子,，在校能遵守紀律，團結同學,，樂于助人,，自尊自重，渴求知識,，學習刻苦踏實,，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，將會到達理想的彼岸,。

6. 你是一個思維敏捷，樂于助人的學生,。課上能積極發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心,，時好時壞,，如果你平時能嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病,，你將會是同學學習中的榜樣。

7. 你是一個聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神,，遇到疑難得過且過,，所以學習成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點,，爭取下學期有更新的進步,。

8. 你為人和善，不與他人斤斤計較,，儀表整潔,，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè),，但學習勁頭不足,，思維反應不快，故成績不能突出,，假如你能勤思多問,，積極動腦，收獲益匪淺,。

9. 你機靈調(diào)皮,，尊敬師長，關心集體,，積極參加學校組織的各項活動,，但在學習上無進取心，得過且過,，課后貪玩少,，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點,，加倍努力,，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

10. 你是個老實害羞的人,，在班內(nèi)與同學團結互助,，學習中較認真，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運用,，學習成績很不理想。希你認真細心些,，努力提高小成績,。

11. 你是一個文靜內(nèi)向的孩子，與同學和睦相處,，學習也較認真作業(yè)字跡端正清楚,，但學習上鉆研不深，知難而退,，求知欲不強,，學過的知識，不能靈活運用,，正因如此,，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,，將取得更大的成績,。

12. 你開朗樂觀，助人為樂,，熱情大方,，在課上你認真聽講，積極發(fā)言,，獨立分析問題的能力較強,，但學習上主觀不努力，沒有恒心,，時好時壞,，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定,。希你平時嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模,。

13. 你是一個性格內(nèi)向的孩子,。同學與你較易相處,，學習上較認真，上課專心,，老師布置的作業(yè)能按時完成,。但活動中不大活躍，興趣不濃,。上課舉手不積極,，學習不得答，正確率不高,，成績不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績,。

14. 你聰明可愛,，活潑調(diào)皮，熱愛集體,，團結同學,，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中,，愛開小差，好勝心不強,，課后貪玩上,，溫習功課，因此成績不夠理想,。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智,，爭做好學生。

15. 你是一個內(nèi)向忠厚的人,，同學都愿與你交朋友,，平時穿戴整潔，對人很有禮貌,，在老師和同學的幫助下能完成,，活動中，興趣較濃,，愛唱歌,，但上課不專心，注意力不集中,，愛開小差,，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦,，大膽發(fā)言,，養(yǎng)成愛習的好習慣。

16. 你性格內(nèi)向，平時不大愛說話,，和同學能和睦相處,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力,，但思維反應遲鈍,，準確率不高，學過的知識不能靈活運用,。希望今后積極鍛煉,，注意適當?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力,。

17. 你性格內(nèi)向,，膽小怕事，與同學無爭吵,，是一個聽話的孩子,，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你,。學習上學勁較足,，上課愛動腦，舉手積極,，但記憶力不強,。希你能多看，多想,，多練,，學習成績將會有所提高。

18. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學習,，工作時的你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。

19. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

20. 斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛學過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!

21. 你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭,。但是，你交的一個壞朋友,，它老是使你的成績上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習認真聽講，按時完成作業(yè),，那么,，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!

22. 你是個聰明活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同，簡直棒極了,。老師相信,，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了,。

23. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結同學,，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。老師想，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色,，更加完美!

24. 你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,，下課后有你關心集體的身影,。作為一個中隊委，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

25. 你是一個聰明機靈的小男孩,，課堂上，你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒,。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心,。希望你更上一層樓!一花獨放不是春,，百花齊放才能春色滿園。我們還有好多同學需要你幫助,，你知道嗎?

26. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷,。無疑,，你是個好學生，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數(shù),，你說呢?聰明的男孩,，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!

27. 你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你一定要記住：“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

28. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,，思維敏捷，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，令老師贊嘆，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色。

29. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

30. 你是老師和同學心目中的好學生，團結同學,，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲,，可這次由于沒完成好每日一讀,，失去了獲獎的機會，多可惜啊!其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了,，你那么聰明，相信你會明白的,。

31. 你真是老師的小助手,，班級的好干部。課前五分鐘領操,，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力;每日一讀本做得又快又美觀,，課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

32. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上,，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

33. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

34. 你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家,，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考,，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些,，更遠些!

35. 你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲。

36. 你,，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

37. 你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作,，和同學講話。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生。

38. 你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不去捉弄同學,，按時認真完成作業(yè),，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再厲,，更上一層樓!

39. 聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞,，同學佩服。應該說,，你是個出色的優(yōu)等生,，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫助同學,，與眾同樂，好嗎?我相信,，你不會使我失望,。

40. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語,，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了!老師期待著…

二年級中等生班主任評語篇十一

1,、生性樂觀，對未來也有美好的憧憬,，只是還沒有付諸實踐,。一朝一夕的努力，才能構筑明日的輝煌，否則,，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣,。要從現(xiàn)在開始，珍惜每一寸光陰,，只要奮力拼搏,，一切夢想都能實現(xiàn)。

2,、性格中庸,，氣質(zhì)沉靜，頗得人心,。在學習方面,，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動力,。自己要下定狠心,，在優(yōu)勢科目上多花時間，使之更加突出;而弱勢科目,，則要想方設法,，使之不拉后腿;如此才能讓你的成績?nèi)缒愕乃福屇愕奈磥砣缒愕乃搿?/p>

3,、你有一顆敏銳聰明的腦袋,，惜乎缺少一點腳踏實地的精神。你要曉得：如果沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構筑,，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺的崛起?有遠大的志向,，可喜;但是最終要是成為一個志大才疏、眼高手低的人,，卻是可悲,。

4、你在學習上比較自信,，在生活中也很樂觀,，可見你一直都在健康成長。建議今后你要更加嚴格地要求自己,，為自己制定一個行之有效的階段目標,，并且不惜任何代價地使之實現(xiàn)。只要你現(xiàn)在能走上學習的正軌,，你的求學之路必將更加寬廣,。

5、樹立了高遠的奮斗目標之后,，就要腳踏實地,，一步一個腳印地去完成,，不要猶豫，不要彷徨,，更不要輕易否定自己的能力,。只要你能與“信心、恒心,、細心”為伴，就必然會有圓夢的一天,。

6,、學習態(tài)度比較認真，平時在校也很刻苦,，只是成績不是很優(yōu)異,。今后要時時警醒自己，不可淺嘗輒止,。要為自己設置高目標,，提出高要求，尋求高效率,，而后才能在學業(yè)上取得質(zhì)的飛躍,。

7、你的心中,，長存著鴻鵠般的高遠之志,，并且你也愿意為你的夢想而作堅持不懈的努力。這種精神十分寶貴,，希望你一生中都能保有它,。倘能如此，來日你必將成就一番事業(yè),。

8,、性格安靜，坦誠,，柔順,，讓人心生憐意。讀書認真,，勤奮,，踏實，讓人心生敬意,。要在今后千百次的考試中養(yǎng)成良好的考場心理素質(zhì),，增強自己的抗干擾能力，這樣你就可以做到超常發(fā)揮,。在閑暇時間里,，可以多閱讀人文類書籍,，多結交親近的朋友，從而讓自己的內(nèi)心變得豐富多彩,。你不是溫室里的花,，籠中的鳥，不是象牙塔里枯坐的少年,，而是一個真實活潑的人,。

9、頭腦敏捷,，言談伶俐,，舉止大方，有這些優(yōu)點,，一定會讓你今后的人生之路走得寬廣順當,。學習上要對自己高要求，要堅持高付出,，最后才有高收獲,。

10、讀書較認真,，為人也很踏實,，是個平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚自己的個性,，讓自己的性格更加的鮮明豐滿一些,。在學習上要痛下決心，整頓自己的思緒,，提高讀書的效率,，從而讓今后的學習取得新的突破。

11,、你是個洋溢著豪情壯志的女生,，并且有矢志不渝的精神。我相信你的前程一定繁花似錦,，你的青春一定光彩奪目,。繼續(xù)努力吧，為著你的夢想,，勇往直前,。

12、在校表現(xiàn)良好,，只是更加的沉默,。希望今后能夠多閱讀書籍，多感悟人生,，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠,。不要為過往的歲月惆悵,，不要為尚未到來的明天憂慮。既然你自己認為并非籠中之鳥,，那就要蓄養(yǎng)你的羽翼,，以期有朝一日能展翅高飛。

13,、對師長很尊敬,，對同學很友好，對班級事務很有責任心,。在學習方面,，需要有對自己能力的絕對自信，還需要有更為強烈的上進的欲望,，還需要探索更為高效的學習方法，這樣將來才有可能一飛沖天,，一鳴驚人,。

14、無論你對未來的大學生涯作什么樣的展望,，你都要讓各科成績均衡發(fā)展,。優(yōu)勢的科目要出類拔萃，愈加輝煌;弱勢的科目也要多花時間和精力,，使之穩(wěn)步前進,。努力成為一個綜合型的人才，方能傲視群雄,，睥睨天下,。

15、每天在教室,，都能看到你埋頭苦讀的身影,，可見讀書的態(tài)度很端正;而你每一次考試的成績雖然不拔尖，卻是在穩(wěn)步前進,，可見讀書的效率還不錯,。請繼續(xù)保持這種虛心求學、穩(wěn)步前進的態(tài)勢,，相信一年半以后的高考,，你必將嶄露頭角，脫穎而出,。

16,、安靜溫順是你給老師的印象，你也極少向外人袒露你的內(nèi)心世界,。老師希望你在今后的學習和生活中可以更加活潑,，在學習上要懂得知難而進,迎難而上,決不輕言放棄;在考試上要堅持到最后一秒,，要堅持寫完最后一個字。

17,、你是個吃苦耐勞,、安分守己的女孩，一直兢兢業(yè)業(yè)地學習,，就想著有朝一日能鯉魚跳龍門,。老師建議你多去閱讀一些名人的傳記，多去觀賞一些秀麗的河山,，這可以給予你豐富的精神滋養(yǎng),。對自己的要求不要太高，要讓自己的心靈保持一種充實飽滿而又輕松自如的狀態(tài),，那樣才能真正做到“大鵬一日同風起,，扶搖直上九萬里?！?/p>

18,、如果已經(jīng)下定決心要攀登那一座最高的山峰，體會“回當凌絕頂,，一覽眾山小”的感受,，那就要不畏艱難，提高警惕,，一路披荊斬棘,，決不能麻痹大意。要把你的學習狀態(tài)調(diào)整到最佳,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，即使是細枝末節(jié)的東西，都要時時在意,，不可粗枝大葉,。

19、有發(fā)奮圖強,、勵精圖治的強烈愿望,，有深入鉆研、挑戰(zhàn)難關的可貴精神,，建議今后要看清現(xiàn)在的形勢,，分析自己的實力，從最簡單的地方做起,，并做得最圓滿,。平易處最見真功夫，只有細節(jié)都注意了,，方能成就輝煌,。

20,、要經(jīng)常對自己進行反思，也要對自己給予肯定,。要相信：你的前程并非黯淡無光,，只要你能喚醒心靈深處對錦繡前程的渴望，憑你的聰明才智,，一定能夠如鯤鵬一樣高飛九萬里的云天,。

21、就我所觀察,，你是一個冷靜,、睿智的學生，因為年輕,，所以這種品質(zhì)已經(jīng)很可貴;更可喜的是,，你對生活一直都抱有熱情，時時贊美,，你的人生一定是盎然充滿情趣的,。時光如流水，帶給你的會是坦蕩的人生,、瑰麗的前途，而這一切,，都來源于你今天的執(zhí)著追求,。

22、心境質(zhì)樸,，品質(zhì)純良,，對自然和美好的東西有敏銳的感受力，可見你應該是個很懂得生活的一個人,。在學習上要多花一些時間,，多投入一點精力，盡快學會在題海戰(zhàn)術中遨游,，讓你的“所知”真正變成你的“所得”,，從而蒸蒸日上。

23,、在校遵守紀律,，與師長和同學的關系都很和睦，只是對自己的學習還沒有引起足夠的重視,，顯得比較漫不經(jīng)心,、蜻蜓點水。建議今后轉變自己的態(tài)度,，把在校所有的時間和精力都投入到學業(yè)中去,，要知道你已經(jīng)沒有后路可退了,，已經(jīng)到了破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的時候了,。希望你能走向成功,。

24、淳樸善良,，活潑樂觀,，是個好學生。建議你在學習上要學會獨立思考,，能自己解決的難題就一定要深入鉆研;實在不明白的題目,，要勤問老師，要打破沙鍋問到底,。在書山上踽踽獨行固然辛苦,，但沿途的風景一定不一般。

25,、青春不能浪費,，時光不能返回，你要開始為自己的將來著想,。在今日憑借自己的努力為明天的自己構造一份強硬厚實的基礎,，老師希望多年以后的你，能成為一個獨立自強,、有所擔當?shù)娜恕?/p>

26,、在生活中，你性格活潑,，笑容燦爛,，讓老師和同學都很喜歡;在學習上你也勤奮刻苦，自覺自律,，讓老師和家長都很放心,。只是成績一直都在原地踏步，要仔細尋找原因,，并且及時有效地改進自己的學習方法,，才能日日有所長進。

27,、昨天已經(jīng)永遠地過去了,，而明天卻永遠都不會到來，我們所能把握的只有今天,。昨天和明天,，都是虛的;而只有今天，才是實的。所以,，請你忘卻昨天的不得意,，也不要過度沉迷于明天的幻想中，好好地抓住今天,，使用今天,，成就今天。

28,、開朗陽光,，活潑好動。對自己的奮斗目標已經(jīng)很明確,，那就要矢志不渝地為此拼搏,。要有名列前茅、穩(wěn)占前三甲的雄心;也要為此而付出加倍的努力,。只要一直保持前進的態(tài)勢,，你最終一定能如愿以償。

29,、有理想,，有抱負，有自信,，這些都是成大事者必須具備的良好的品質(zhì),。但是，理想如何實現(xiàn),，抱負如何施展,，自信如何樹立，都要體現(xiàn)在我們一朝一夕的學習之中,。今后要增強自己的自制力，充分利用好上課的時間,，使自己每一天的學習都充實愉快,，并且達到“日日有所得”的目的。

30,、為人熱情大方,，讀書刻苦勤奮。對自己的奮斗目標很明確,，有堅信自己必將成功的信念,，也有為之努力拼搏的決心。建議你：要想在學業(yè)上一帆風順,，那得嚴肅培養(yǎng)自己細心謹慎的品格,。要知道：細節(jié)成就完美，細節(jié)構筑輝煌,。

31,、對自己的未來要有一個明確宏偉的規(guī)劃,，并且要為此付出艱苦卓絕的努力。要排除外界的干擾,，消除內(nèi)心的煩慮,，在學習上做到全心全意的投入，方能達到較高的境界,。我相信：像你這樣多才多藝且真摯善良的女生,，在大學里、在工作中都能過得很風光的,。

32,、在學習上頗有天分，只是努力的程度不夠,，因此成績比較一般;在紀律上有時會散漫,，沒有什么堅定的主見，因而有時會隨大流,。今后要讓自己變得更出眾一些,，而不是單純地做個普通的學生，考一個普通的成績,，過一種普通的生活,。人生可以多姿多彩，就*你自己去把握,。

33,、你是個很勤奮刻苦也很尊師重友的男生，這是很寶貴的品質(zhì),。請你記住兩句話,，第一句：自古英才出少年，從來紈绔少偉男,。第二句：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。要通過自己今日的頑強拼搏,，構筑明日的前程似錦,。

34、活潑外向,，口齒伶俐,，可謂是人見人愛花見花開。在學習上有較好的天資,，而且也很努力,，一直都能保持不錯的學習狀態(tài)。希望在今后能夠保持昂揚奮進的精神，激流勇進,，創(chuàng)造學業(yè)的輝煌,。

35、面貌清秀,，性情溫順,。你對人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實往往會讓你大失所望,。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂,，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此,，今后即使飽嘗痛苦,，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。

二年級中等生班主任評語篇十二

1. 你與從前相比變化很大,，讓人歡喜讓人憂,，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處,，有人緣,，對事情有獨到的見解，接受能力較強;憂的是主動性還不夠,，學習的專注嚴謹離老師的希望仍有差距,。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次,，在學習上多下功夫,，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視,，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑,。

2. 你是一個守紀肯學求上進的學生,，心性坦蕩。你很活潑,，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友,。學習成績優(yōu)秀,，這有賴于你良好的學習習慣。不用去想能攀多高,，即使路途遙遠,，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn),。

3. 你認真,，執(zhí)著，有愛心,，關心集體,，樂于助人。對待老師交給你的工作,，你兢兢業(yè)業(yè),，用心去做好每一件事。尤其是當上班級的體育委員以后,，你進步非?？欤@些讓老師感到非常高興,。你的學習成績也直線上升,，說明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情,，不要太過于沖動,，你的道路會越走越好。

4. 你宜動宜靜,，文明有禮,，懂得尊敬老師，和同學們相處也很融洽;你的接受能力不錯,，思維也較靈敏,，聽課基本上認真作業(yè)完成得按時;我們也忘不了你運動場上的英姿。但在某些方面只要你一放松,，就會呈現(xiàn)不良的一面,，就比如你寫字踢球吧，稍有不注意,，你的字就會“龍飛鳳舞”,，不注意時間就會遲到。學習如“逆水行舟,，不進則退”,，老師希望你能充分認識自己的優(yōu)劣勢，勞逸結合嚴于律己,，力爭讓自己各方面得到長足發(fā)展!

5. 你性格開朗,，待人誠懇肯，關心集體,，和同學和睦相處,。熱愛班集體,，積極參加各項活動，運動會藝術節(jié)中都有你的付出,。學習目標明確,，上進心強，但成績進步不明顯,。希增強信心,，繼續(xù)努力，同時注意學習方法的積累,，多些專心和耐心,，不斷努力，持之以恒,，一定能取得滿意的成績,。

6. 你穩(wěn)重懂事待人溫和，是一個遵守紀律的好學生,。平日尊敬老師,，熱愛集體，樂于助人,，與同學和睦相處,。學習目的明確，有踏踏實實認認真真的學習精神,，能夠堅持不懈,，持之以恒，本學期化學競賽方面有了新的特破,。希一如既往,，繼續(xù)發(fā)揚刻苦學習精神，樹立必勝的信心,，相信成功就在不遠處向你招手,。

7. 你為人友善，與同學友好相處,。學習比較認真,，有積極要求進步的良好愿望。但有時自控能力不是很強,，導致成績有波動,。在學習上如果能多一些耐心和恒心，踏實前行,，那么各科成績都會有更大的提高的,。你前面還有很多的路要走，希望你自已明確方向,，腳踏實地,，積極主動，相信你一定會做得更加出色,。

8. 你的熱情,，你的憨厚，你的活潑大方,，無時無刻不感染著你身邊的每一個人,。你思維活躍課堂發(fā)言積極，你具有較強的集體榮譽感,，樂于助人,。在成語接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看,。你有非凡的表演才能,，說相聲演小品都惟妙惟肖。老師期待著你能更嚴格要求自己,，嚴守紀律,，學習上更踏實細心精益求精，并積極參加體育鍛煉,，相信你會給大家?guī)砀嗟捏@喜!

9. 你把你的熱情投入了刻苦的學習中,，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華,。大方的你,，善于和同學相處，受到了同學的信賴,。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己,，把握住自己的今天和明天。

10. 你認真,，執(zhí)著,，有愛心，關心集體,，樂于助人,。對待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè),，用心去做好每一件事,。尤其是當上班級的體育委員以后，你進步非?？?，這些讓老師感到非常高興。你的學習成績也直線上升,，說明你的能力是不可估量的,。你要多修煉自己的性情,，不要太過于沖動，你的道路會越走越好,。

11. 成績上不是很穩(wěn)定,，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些,，成績的進步會令你滿意的,。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節(jié)方面管好自己,，把握好自己的今天和明天,。

12. 你有剛毅，冷俊的臉龐,，一雙眼睛炯炯有神,。你有強健的體魄和男子漢應該具有的胸懷。對待同學,，你很仗義,，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心,。你有聰明的大腦,，動手能力很強，老師十分信服你,。但是,，有時候，你很情緒化,，你不妨修煉一下自己的性情,，你會更優(yōu)秀的。

13. 你臉上的每一個表情都很溫和,，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣,。你是一個端莊內(nèi)秀的女孩，為人謹慎,，心性坦蕩,。你守紀肯學要求上進，沉穩(wěn)深刻思維嚴密是你的優(yōu)點,。你有良好的學習習慣,，但要注意學法，多思善問,，及時歸納,，加強練習。心中有目標,，學習才有動力,，只有心靜,，學習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌高度的熱情投入到學習當中去,，爭取在學習上有一個大的飛躍,。

14. 你是個很討人喜歡的學生。首先你很有文采,，可以稱得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩,。不過令人擔憂的是你的辦事態(tài)度,。“不以善小而不為,，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎?有時你的不經(jīng)意會誤大事的,，所以老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業(yè)，希望你這個好男兒志在四方,。

15. 你是一個聰明活潑,，善于開動腦思考，勇于探索,，富有進取心的好學生,。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力,，性格開朗,。進入高二以來，思想日趨成熟,，咱們班團支部能被評為區(qū)“紅旗團支部”,，這里面你的功勞很大，你也被評為區(qū)級優(yōu)秀團干部,，老師為你的成長而欣慰,。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度,。努力執(zhí)著向上的狀態(tài)是你學習成績優(yōu)秀的保障,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,。讓你的學習更上一層樓,。

二年級中等生班主任評語篇十三

1) 該生遵守校紀班規(guī)，尊敬師長,，團結同學,，熱愛集體。本學期擔任班級團支部宣傳工作,，積極向上,，踴躍組織參與班集體各項活動,。學習認真，刻苦,、努力,、細心，取得優(yōu)秀成績,。詩曰：胸中貯琳瑯,，時而發(fā)亮光。琳瑯滿人目,，金鳳沐朝陽,。

2) 該生遵守校紀班規(guī)，尊敬師長,，團結同學,，熱愛集體,。本學期擔任舍長,，工作積極負責,。學習認真刻苦，成績進步很大,，取得良好的效果,。詩曰：軍中一范膽氣張，畫粥斷齏苦遍嘗,。青春常伴憂樂度,，萬代千秋頌賢良。

3) 該生遵守校紀班規(guī),，尊敬師長,，團結同學，熱愛集體,。本學期擔任班級生活管理方面的工作,，積極細致負責。學習認真努力,，成績比較優(yōu)良,。詩曰：娉婷弱質(zhì)承大任，會計細心不惟勤,。但愿時間分配好,，兼優(yōu)品學自可陳。

4) 該生遵守校紀班規(guī),，尊敬師長,，團結同學，熱愛集體。本學期擔任班級勞動委員,，工作積極負責,。體育成績突出，代表學校參加省級運動會,。學習認真努力,，成績良好。詩曰：陵上柏青青,，能當四季風,。具其堅貞質(zhì)，何止賽場功?

5) 該生遵守校紀班規(guī),，尊敬師長,，團結同學，熱愛集體,。本學期擔任班級文娛委員，工作積極負責,。學習還須努力,，成績才可望理想。希望端正學習態(tài)度,，正視自身的不足,，積極調(diào)整自我，爭取更好成績,。詩曰：坐在后排不聲張,，課程學習一樣藏。泓坳潛龍出頭日,，專心刻苦才得償,。

6) 該生遵守校紀班規(guī)，尊敬師長,，團結同學,，熱愛集體。本學期擔任班級治保委員和舍長,，工作積極負責,。學習比較認真，希望多作努力,，爭取更好成績,。詩曰：江東陸氏名，亙古一放翁,。心地賢圣本,，冰輪涌云峰。

7) 該生遵守校紀班規(guī)，尊敬師長,，團結同學,，熱愛集體。本學期擔任班級體育委員以及體育課代表,，工作積極負責,。學習認真，有些學科可能努力不夠,，希望以后作些調(diào)整,，爭取更好成績。詩曰：耿耿星河欲曙天,，晨光乍露空氣鮮,。身心康健成績好，自可倡揚眾人前,。

8) 該生遵守校紀班規(guī),，尊敬師長，團結同學,，熱愛集體,。本學期擔任學生會生活部工作，積極負責,。但前半學期學習有所懈怠,，未能充分發(fā)揮自身潛能，成績不夠理想,，希望端正學習態(tài)度,，勤奮努力，爭取更好成績,。詩曰：燕雀四周圍,，鳳凰不想飛。再鼓沖天勁,，可鳴動地雷,。

9) 該生遵守校紀班規(guī)，尊敬師長,，團結同學,，關心集體。學習比較認真,，成績還可提升,，希望能夠端正學習態(tài)度，積極調(diào)整自我,，爭取更大進步,。詩曰：儲滿身中瞌睡蟲,，丹心也被裹昏昏。年輕智體不知惜,，他日青腸何處尋,。

10) 該生遵守校紀班規(guī)，尊敬師長,，團結同學,，熱愛集體。本學期擔任班級體育委員,，工作積極負責,，體現(xiàn)出較強的協(xié)調(diào)能力。學習認真努力,，成績進步較快,，比較良好。詩曰：云林豪氣接,，藝體別天倪,。本為金玉質(zhì)，妙處何須題,。

11) 該生遵守校紀班規(guī),，尊敬師長，團結同學,，熱愛集體,。本學期擔任班級學習委員,，工作積極負責,。學習認真努力，成績比較優(yōu)良,。希望能夠克服走讀的影響,，多與班級其他同學交流合作，爭取更大進步,。詩曰：為事安徐為學勤,，才能不負號佳人。家校晨昏連運轉,，委員落實在寸心,。

二年級中等生班主任評語篇十四

能積極參加學校各項活動。學習認真踏實,，團結同學,，尊敬教師，熱愛集體,，遵守紀律,。

馮新悅：你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法技巧,。學習上有不懂的問題,，不要羞于開口，要多問,，多思考,，多練習。老師相信：只要你努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

鄒禮明：踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,，最難得的是堅持,。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你,。

曹岱：我想你應該是個很懂事,，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己,，不斷完善自己,，總有一天會夢想成真的!

李萬平：你是老師眼里的好學生，同學的好朋友,。盡管有時也耍點小孩的脾氣,。如果你能少懶惰個一些，再倍加努力一些,，一定會前途不可限量的,。希望工作上更加大膽，想更多的辦法,，帶動班級中其他的同學,，共同進步。

陸夢凡：你是一個文靜禮貌懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友,，在學習上能踏踏實實,，一步一個腳印，勇往直前,。愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!

金磊：你是一個內(nèi)斂的孩子,，做事不喜歡張揚,。在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮努力上進的心。但是有時候你也會驕傲,，所以這學期成績不是很穩(wěn)定!要是你能克服缺點,，相信你會更優(yōu)秀的。

石錦松：你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考,，積極的發(fā)言,。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲,。

張奕帆：和上學期比你有了很大的進步,，或許，前進的路上你已初嘗敗績,，可喜的是,，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你,，能揚鞭奮起勇超他人,。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。

劉思婷：你很有上進心,，能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實,。學習目的明確,，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀,。記憶力好，自學能力較強,。希望你能把握日歷的每一頁,，奏響人生最強最美的樂章。

馬麗媛：在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美，能寫一手漂亮的硬筆字,?？茨闫綍r不多言多語,，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè),，如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著……

徐x陽：你是位健康,，精力充沛的孩子,。如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子,，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友。

張錦鼎：上課聽講認真,，發(fā)言積極,，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四,。你可不要小看這“毛糙”的習慣,，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以,，應該馬上改掉它!讓“認真”陪伴著你,，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

孫正偉：你似乎習慣于那種默默無聞的生活,，課上不愛發(fā)言,，課后似乎也很沉默，這可能是內(nèi)向的表現(xiàn),，這沒什么不好,，只是你的成績沒多長進，這是大家不愿看到的,，希望你是在“不鳴則已,，一鳴驚人”.

祝奧龍：你是一個自尊心很強的孩子。由于你的執(zhí)著與認真,，學習上也取得了較大的進步,。希望你今后能再接再勵，爭取在各方面取得更大的進步!

姜繼飛：你是個堅強勇敢有著韌性的孩子,，失敗了才能看出你身上有一股上進心,。但是老師更希望你謙虛為人，踏踏實實做好本分的事情,，不要起伏不定,。如果你作業(yè)能認真書寫，一切嚴格要求自己的話,，你會有更大進步的,。

張少春：你是一個善解人意樂于助人的孩子,。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切,，讓同學們感到莫大的溫暖,。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些,，課后作業(yè)完成得再好一些,。努力從今天開始，成功從“零”開始,。你不會讓老師失望吧?

二年級中等生班主任評語篇十五

1. 你是個聰明活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富，多么與眾不同,，簡直棒極了,。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”,，那就更棒了,。

2. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講認真完成作業(yè)。你團結同學,，待人有禮貌,，誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。老師想,，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色,，更加完美!

3. 你是一個聰明活潑上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關心集體的身影,。作為一個中隊委，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

4. 你是一個聰明機靈的小男孩,，課堂上,，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒,。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看,。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓!但,，,，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎?

5. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷。無疑,，你是個好學生,，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢?

6. 聰明的男孩,，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!

7. 你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你一定要記住：“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

8. ,，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色。

9. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

10. 你是老師和同學心目中的好學生,，團結同學，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是,，這學期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲,，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本,，失去了獲獎的機會，多可惜啊!其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了,，你那么聰明，相信你會明白的,。

11. 你真是老師的小助手,，班級的好干部。課前五分鐘領操,，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力;環(huán)境識字本做得又快又美觀,，課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高。

12. 愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

13. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧,，上課時,，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上,，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

14. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

15. 你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些!

二年級中等生班主任評語篇十六

1. 你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個文靜,，秀氣的姑娘,，踏實自覺是你的特點。你的一言一行,，一舉一動,，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女孩;從你虛心向同學求教的身影,，看得出你是個求學上進的好學生,，高二英語競賽中榮獲三等獎。你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固,。宿舍評比a等。希望你今后能積極開動腦筋,，活躍思維,，不斷改進學習方法，提高學習效率,，爭取更大的進步,。

2. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,，你會成功的!

3. 你能禮貌待人，熱心助人,，關心集體,，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正,，第次值日你總是干得最起勁,，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯,，老師希望你能更加自覺學習,。爭取更大的進步。

4. 課堂上你認真思考,，考場上你成著應對,，工作上你任勞任怨，綜合各方面你都是稱職的好學生,。但是中考將至,，你是否準備好了?學習不是一件一帆風順的事，難免挫折與失敗,。只有不服輸?shù)娜瞬拍苁冀K跑在最前面,。你要發(fā)揚“不服輸”的勁頭,，以沖刺的速度向目標邁進。

5. 藍球是典型的團隊合作體育運動,，要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神：要發(fā)揮自己要犧牲自己,，要激發(fā)隊友要容忍隊友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中,，你會成為一名優(yōu)秀的人,，一個大家都愿意與你做同事，做朋友的人,。

6. 籃球場上總能看見你矯健的身影,，班里總能看見你與大家融洽相處的一幕,，但是自我控制能力有待提高,，基礎知識掌握的不夠牢固，雖然付出很多,，但目前成績還不是很理想,，功夫不怕有心人，老師相信只要通過自己的努力,，一定能到達成功的彼岸,，信自己成功就在眼前!

7. 老師非常高興，這學期你進步了,。紀律上你能嚴格要求自己,，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑?，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手,。

8. 老師很感激你為班級工作作出的貢獻。在昔日的時光中,，你有成功,，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水但不管怎樣,，堅強的你總是昂首面對,。你認真、刻苦,、虛心,、誠實,，因此贏得了老師和同學們的一致好評?！扒Ю镏?，始于足下”，希望你能憑著自己的頑強意志,，邁好人生的每一步,，從不放棄，永不言敗,。

9. 老師很欣賞你這種敢于說真話的人,。你富有朝氣，性格直率,，愛好廣泛,，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲,。但明辯是非的能力較差,，學習上還欠勤奮、踏實,，一手字也寫不好,，我真為你擔心。你是一個很聰明的孩子,，只是過于貪玩,，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神,，課后復習也不充分,，你的學習成績時好時差，是你沒有恒心的緣故,。老師知道你也想改掉不好的習慣,，但是自控能力差。希望以后勤奮學習,，把學習搞上去,。

10. 老師了解你在學習上是個要強的、不服輸?shù)暮⒆?，你寬容,、忍讓，與同學團結友愛,，是十分可貴的品質(zhì),，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才,。

11. 老師十分愉快,，這學期你進步了,。紀律上你能嚴厲請求自己，不為班級爭光;學習上你能按時實現(xiàn)功課,，上課有時能無比當真聽講,，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的看法,，真了不起!假如你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰懊刻臁钡脑挘嘈拍阍趯W習上能獲得更好的成績的,。老師真心愿望能常?？匆娔闩e起的手。

12. 老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退,。希望你能再接再厲，爭取更好的成績,。

13. 老師贊賞你的大膽樂觀,。作為勞動委員,，工作認真負責,，窗明幾凈的教室有你的一份功勞。你頭腦靈活,，反應敏捷,，本學期數(shù)學成績有較大的起色，但總體水平仍不理想,?？梢娔愕那趭^度仍不夠。俗話說：早起的鳥兒捉到蟲,。試想一下,，如果你充分利用好每一天，每一分鐘,，你的成績會怎樣?為何不試一試?

14. 良好的習慣是一筆豐厚的財產(chǎn),，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。今年的班干部選舉中,，你當選為班長,，黃老師真為你感到高興，同時也為你捏了一把汗!后來因為你多次由于自己的不良習慣觸犯了我們的班級條例,，在班會民主抉擇下,，你喪失了來之不易的機會!你難過，黃老師比你更難過!孩子呀,，在新的一年里,，學會控制自己,，只要辛勤地付出，就一定會有豐厚的回報的,。

15. 兩年來,，你的創(chuàng)意和巧手為這個班級的布置增添了一次又一次的精彩，你的作品總是會讓我眼前為之一亮,，我甚至一度非常羨慕你的心靈手巧,。加入校禮儀隊的經(jīng)歷也讓你的行為舉止顯得更為優(yōu)雅。老師一直很佩服你對愛好的執(zhí)著,，你用你的堅持告訴我們只要不間斷地追求,，就一定能得到自己想要的。學習上的你雖然進步有限,，但是你一直一步一個腳印走在這條路上,，相信到了高三，你會走得更加順暢,。