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班長交流會的發(fā)言稿(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-18 20:34:09
班長交流會的發(fā)言稿(3篇)
時間:2022-12-18 20:34:09     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

班長交流會的發(fā)言稿篇一

大家好!

在座的各位,你們都是影帝影后,,你們相信嗎?

不要懷疑,,當之無愧,你們是的,。你們一點都不比劉德華,、張曼玉來的遜色。

不相信是嗎?那來證實一下吧,。

從媽媽肚子里,,你就玩起了主角扮演。此是的你,,是扮演著胎兒的主角,。破蛋之后,你開始扮演,,漸漸地你長大了,,你又多了一個主角,學生,。此刻,,你們正扮演著聽我演講的聽眾。并且,,你們都發(fā)自內心地扮演著,,真城的聽著我的演講,。所以,你們當之無愧是影帝影后,。

今日,,我站在那里。就是講講,,我進入大學這一年來,。我所扮演過的主角的一些體會。數(shù)數(shù),,我扮演的主角還挺多的,。比如,大學生,,世博志愿者,,外聯(lián)部的部員,助理等等,。

在此,,我就談談我所扮演的大學生和世博志愿者這兩個主角。

首先,,我要談得是大學生這個主角,。從呱呱落地,到如今,,已經(jīng)20年了,。最終,最終,,學生這詞前多了個大字了,,最終,我最終是個大學生了,。真是盼了20年,,愁了20年。我想我父母教我寫得第一個詞語,,單詞或許就是大學生和university了吧,。

我真的很感激二工大,能給我們機會,,讓我進入這所花紅柳綠,,碧空如洗環(huán)境優(yōu)美的大學。中華上下五千年,,二工大也上下五十年了,。綜觀這五十年的歷史,是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史,,是貼近社會需求不斷改革的歷史,,二工大見證了中國高等職業(yè)教育的發(fā)展。全校師生進取探索,,努力前行,,取得了一項又一項的成就,為上?,F(xiàn)代化建設輸送了以全國勞動模范和優(yōu)秀發(fā)明家李斌,、包起帆等為代表諸多人才,積淀了樸實深厚的人文底蘊,,鑄就了“厚生,,厚德,厚技”的學校精神,??粗虒W廊的墻壁上,那些為了國家,,為了人民時刻奉獻的優(yōu)秀人才,。我真得,感到十分榮幸,,能和他們成為校友,。他們是活生生的雷鋒,是我的標樣,。我也期望,,有一天,我的照片也能框起來掛在那里,。接觸二工大這一年下來,,我覺得,它是一所十分開放,,時尚,,前位的大學。那里,,有60多個社團供你選擇,,來滿足你的課余生活。那里,,有數(shù)不勝數(shù)的比賽,,是你展示才華的舞臺。所以在那里,,我要對10屆的朋友說,,你們千萬不要吝嗇你們的時間,不要低估你們的本事,。在這大學3年里,,充分展示你們自我吧,。

第二,我要談得是世博志愿者這個主角,。

依稀記得高考后的第一天,,我上了世博志愿者官網(wǎng),報了名,。當時那種,,惟恐自我不能選上的心境,此時的我還能感受到,。14天的志愿者生活,,讓我永生難忘。難忘那一生碧綠的白菜服,,難忘那的工作人員,,難忘那來自世界各地的旅客,我真的很懷念志愿者的日子,。同時,,14天的生活,也讓我感觸頗多,。志愿者的工作不僅僅是體力的考驗,,更是應變本事和心理素質的考驗。來詢問的游客真得是源源不斷,,讓你應接不暇,。7000萬個游客,有7000萬個不一樣的問題,,7000萬不一樣的心境,。我們小白菜要用熱情、活力去服務他們,。我們可能做的都是一些簡單重復性的工作,,有些志愿者可能一天要回答相同的問題千百遍,在烈日下曝曬,,還有許許多多數(shù)不勝數(shù)的好人好事,,每一天都在我們身邊上演著。因為那些可愛的“小白菜們”,,也給世博園增添了一道亮麗的風景線,。

我相信,職責心是做好每一件事情的必要條件,,也是志愿者必不可少的品質,。“贈人玫瑰,,手有余香”,,14天的服務工作雖然結束了,,但志愿者精神是不會變的。我會始終以一名志愿者的身份,,以飽滿的熱情,,服務世博,奉獻世博,。

此刻,,你們相信自我是影帝影后了吧,。我期望,,在座的10屆同學能在這二工大里,多多扮演不一樣的主角,,盡全力把主角扮演成功,。

最終,我祝愿上海第二工業(yè)大學50周年校慶及上海世博會完滿成功,。多謝!

班長交流會的發(fā)言稿篇二

尊敬的班主任老師,,親愛的同學們:

大家好!

期中考試之后,很多人都說沒考好,,我也這樣說,,仿佛這樣就可以使我顯得不特殊,也會考慮沒考好的原因,,卻不愿意往更深的一層挖掘,。老師找我談話時說我是一個任性的孩子,回來細細的想了一番,,我想我確實是一個任性的孩子,。我的任性體現(xiàn)在我偏愛語文和生物,卻從心底排斥物理,。老師說一個成熟的孩子首先要學會將一碗水端平,,而我卻根本沒有這個意識。從這一點上講我是一個任性的孩子無疑,。我喜歡語文,,是一種本能,我喜歡生物,,卻有一個變化過程,。高一的時候,年輕的老師沒有足夠的氣場,,我不能正確調整自己,,認為生物是一門“好欺負”的學科,不愛學,,不好好學,,成績總在及格線徘徊,。而韓老師改變了我對生物的看法,他說因為我的認真負責,,他喜歡我,,他整天都笑瞇瞇的,于是,,我強迫自己喜歡上生物,。從一做題就犯困到能夠認認真真的做完一道題,我花費了別人想象不到的時間和精力,。那是我到目前為止最拼的時刻,,基礎太差,我將書抄了一遍又一遍,。那段時間,,很少有人像我一樣學到十二點之后??膳偸菚谢貓?,那段時間,我的生物也有了很大的進步,。究其原因,,是心態(tài)變了,我變的渴望學生物,,我也有將這渴望化為動力的毅力,,所以,我將生物學好了,。

同樣是未學好的學科,,物理卻沒有生物那般幸運。因著三次物理考試都不曾及格,,我在心里為自己下了這樣一個定義:我的物理學不好了,。更因著老師說學習物理需要天賦,我將自己學不好物理的原因歸到天賦上去,。一有難題,,想的不是如何去做這題,而是我肯定不會做這道題,,結果就很少有做對的,。甚至有些簡單題,我也會想“這道題不可能這么簡單”從而將題做錯,。我將物理放在一個錯誤的位置,,以一種錯誤的心態(tài)對待。越難越不愿意學,越不愿學越排斥,,越排斥越學不好,,越學不好便覺得其越難。如此,,我陷入一個怪圈,,而怪圈的根源,不過是我對自己下的一個定義:我肯定學不好物理,。

看,,我是一個多么任性的孩子。生物和物理有著和其驚人的過去,,又有著和其不同的未來,。而這一切,不過取決于我的態(tài)度:因為我喜歡生物,,所以我將生物越學越好;因為我從心底排斥物理,,所以我的物理越學越差,。我不曾做到把一碗水端平,,甚至還為輕的減了重量,為重的添了砝碼,,讓天平更加傾斜,。若說我的學習看的還不明顯,那么咱班又有多少人,,學習已經(jīng)傾向于一面倒,,重理輕文,重喜歡的而輕厭惡的,,重成績好的而輕成績差的,。從這一點上講,我們都是任性的孩子,,只是任性的程度不一罷了,。

那么如何改變這種任性呢?我們首先需要的是心態(tài)的改變。要從心里熱愛這門學科,,強迫自己面對這門學科花費比別的學科更多的時間和精力,,久而久之,當強迫變?yōu)橐环N習慣,,我們便能勉強將一碗水端平,。

其實不任性更多的時候注重的是一種細節(jié)當大體都差不多時,細節(jié)才能決定一個人的成敗,。就像值日時,,所有人都值了,但要看一個人值得認真,、干凈與否,,就要看死角:門后,、暖氣片底下、書包下面......如果這些都干凈,,那我的值日水平肯定會比只掃過道的人高很多,。就像化學,這里一分,,那里一分,,一分一分的累積,扣得分更多,。

改變任性,,從現(xiàn)在做起,從改變心態(tài)做起,,從改變細節(jié)做起,,不需要多大的毅力,只需說服自己有學習這科的欲望,,有深入了解的欲望,,那么總能學好這門學科。現(xiàn)在起,,讓我們做一個成熟的孩子,。

班長交流會的發(fā)言稿篇三

尊敬的班主任老師,親愛的同學們:

大家好!

轉眼假期就過去了,,大家是否還沒有玩夠呢?新的學期,,新的開始,也要是一個好的開始,,把玩心收一收,,繼續(xù)努力學習吧。

而對于上一學年的成績,,考得不好的同學不要感覺失望,,考得不錯的同學也不用得意。

我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題,。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步,,這些都是正常的,這說明其他同學也在進步,。這是班級競爭力,,對你的成長也是有利的。我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習,,提高成績,,成就自己的夢想。所以從現(xiàn)在開始,我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案,,給自己一點壓力,,做好預復習工作,找到學習的感覺,。

同學們:每天要上不愿意聽的課,,每天要做不愿意做的作業(yè),不能做自己喜歡做的事情,,苦啊!玩不能盡興的玩,,學又沒有認真的學,結果是一事無成,。當別人高高興興領取大學錄取通知書的時候,,我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。

為打造屬于我們的天堂,,請用明亮的眼睛,,發(fā)現(xiàn)同學身上的閃光點。如有機會我要求每人在班會上都發(fā)言,,必須說出一個同學的優(yōu)點,,而且必須通過一件事情來表述,不可以用一句話就概括完事,,要認真對待,,要讓同學感動,。這段時間,,同學們要把自己最美好的一面展示出來,讓大家發(fā)現(xiàn),。

同學之間在學習方法要相互交流,。考得不怎么好的同學要分析一下自己學習方法及其課堂認真程度,,考得好的同學也要分析不足的地方,,再接再厲。

在新學期里,,同學們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學習效率,,減輕學習的負擔。希望同學們在新的一學期,,走出以前成績不良,、表現(xiàn)不好的陰影,我們相信,,你一定會做得更好,。

態(tài)度決定一切,行動成就未來。讓我們一起努力,,從來再來,,給自己一個驚喜。

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