當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗,。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒教師師德感悟心得體會1

只有熱愛幼兒,，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教,。

師德建設決定教師隊伍建設的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質,，而師德是教師最重要的素質,，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,，師德直接影響著學生們的成長,，教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學生的思想素質,、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。我認為既然我選擇了幼兒教師這個職業(yè),，就應當熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能,，把這事業(yè)當成世界上最光輝的事業(yè),，使之理想化,、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量,。

"愛生如愛子"是師德的其中一個重要體現(xiàn),。從師德規(guī)范中我深深的了解：只有熱愛幼兒,尊重幼兒,，才能真正從生活和學習等各方面去關心他們，做到曉之以理,、動之以情、導之以行,。深入到孩子中去,，關注他們的舉動，觀察他們的言行,，了解他們的心理動態(tài)，才能更好的為幼兒服務,，這樣就在他們中樹立了威信,。我們每個個老師都希望讓每個孩子好起來，成為社會上有用的人才,。我們教師辛勤勞動,，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代,，希望他們青出于藍而勝于藍,。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路,，要認真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法,，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心,。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別特殊幼兒,，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤,，這種愛才是博大而深沉的!讓愛的暖流也能流進他們的心田,，讓他們也感受到生活也有陽光。

總之,，我將努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力,，全心全意為幼兒服務，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中自覺遵守《中小學幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做一名合格的幼兒教師。

幼兒教師師德感悟心得體會2

“在這個世界上,，只要你真實地付出,，就會發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩的！微小的勇氣,，能夠完成無限的成就。”——斯科特•派克

許多年前一個金色的秋天,，18歲的我因著內心無比的喜歡孩子而無怨無悔的選擇了幼師這個行業(yè)，懵懂的我這一干就是二十多年,。

當年那個留給我太多歡笑的小村莊里，最初的幼兒園早已蕩然無存,，陪我一起走過的那批娃兒也成了孩他爸,、孩他媽,。我也因著對美好生活的向往來到了城市，成了“至今東武遺風在,，十萬人家盡讀書”文小東校區(qū)的一名“孩子王”,。

愛每一個孩子,，是我永遠不變的初衷。記得2012年我?guī)“?，有個叫宋佳睿的女孩，性格有點兒怪,，每天入園除了哭哭啼啼跟媽媽磨蹭半天之外，就是朝接她的老師翻白眼,。佳睿媽媽的態(tài)度倒是挺好的,，看到自己實在跟女兒講不通道理之后,，就讓老師強行把孩子抱進教室。我們跟她了解孩子的情況,，佳睿媽媽說是在別的幼兒園里一個當老師的親戚給寵壞的，也是一臉的無奈,。佳睿的小脾氣是天天發(fā)，老師說輕了不理,，說重了就是哇哇的一陣大哭，任誰勸也沒有用，十頭牛都拉不回來的感覺,。這樣下去可不是個辦法，一位心理學家曾經(jīng)說：無聲語言（肢體語言）所顯示的意義要比有聲語言多得多,，而且深刻。在某種特殊的情況下,，肢體語言不但可以單獨使用，甚至還可以表達出自然有聲語言難以表達的思想感情,。我決定嘗試一下，早晨,，佳睿又在跟媽媽黏糊，我微笑著走過去,，先是輕輕的摸了一下她的頭發(fā)，然后半開玩笑的說：“佳睿,，又不舍得媽媽離開了,，那就抱抱媽媽吧，媽媽該上班了!“說完,，我故作親密的把自己的兩只胳膊搭在佳睿的胸前，稍用力的把她夾在臂彎里,，感覺就像是小小的佳睿背著我一樣，這種肢體的接觸瞬間縮短了我們內心的距離,，此刻,，佳睿的小眼神變得柔軟了起來,，還帶著那么點羞澀,。我趁機趴在她耳邊說：抱一下媽媽吧，要不媽媽該遲到了,。佳睿順從的抱了抱媽媽,，我牽著她的小手，頭一次我們師生倆和平的走進教室,，我的內心極大的歡喜,，為佳睿,，也是為自己！

后來的佳睿,，在我愛的抱抱下,，慢慢的融入了集體,，敞開了心扉，逐漸的嶄露頭角。小班參加中國•白銀繪畫大賽,，獲得銅牌，是我們幼兒園唯一一個小班小朋友獲此殊榮的,。佳睿還展現(xiàn)出了很強的管理能力,，上中班時就能把一群調皮的男孩子管理的規(guī)規(guī)矩矩。升大班時,，因工作原因我不帶佳睿了，就在那個秋天我收到了佳睿送給我的一套白色的秋衣秋褲，上面有白雪公主的圖案,，佳睿媽媽說：這是佳睿特意為你選的，還經(jīng)常念叨讓我陪她來找你玩。孩子,，難得你還記掛著老師,，在你純潔的內心還能留有老師的一席之地,，這就是最好的報答。

再后來,，這個愛的抱抱被我冠以俗名“背背我”，還成了我“欺負”他們的法寶,。早晨入園,，逮著個小朋友就讓他背背我，還故意左搖右晃的整他們,，小小的身軀在我的壓迫之下?lián)u搖擺擺的往前走，身后留下串串笑聲溢滿整個校園,。

除了愛的抱抱，還有“愛的跳跳”,，小孩子喜歡蹦蹦跳跳，他們很喜歡拉著我的手玩,，為了讓這些熊孩子玩得更盡興一些,，我就想到了這個辦法“愛的跳跳”，玩法很簡單,，我們雙手相握,，孩子蹲下后用力的跳9起,，借著跳起的勁我再用力的往上一送,，孩子們就會跳得很高,，有騰空的感覺,，也很刺激,。他們可喜歡這樣玩了,，經(jīng)常的排一長隊等著我,。身材瘦小靈活的玩這個特別爽,，遇到個小胖子我可就慘了,，再怎么助力也是騰飛不起來，可是他們卻很想要那種騰空的感覺,，結果撲通撲通的就像小鴨子跳水，直接笑壞了,。

我們還有“愛的華爾茲”,，就是小朋友們拽著我的食指,，在我的繞力作用下轉圈圈,，就像跳“華爾茲”一樣,，女孩子特別愿意跟我玩這個游戲。

以上這些,，不管名字怎樣華麗,，它就是一些肢體語言,，這些無聲的語言就像導線，將我的愛傳導給了孩子,。我愛孩子們，但是我絕不溺愛,，有時我也很嚴厲,。

一年一度的“六一”是幼兒園里百年不變的重頭戲,，如何讓孩子在舞臺上展現(xiàn)自己的精彩,，靠的不僅僅是孩子，更重要的決策在老師,。無論選取什么題材,，我都會征求孩子們的意見,，記得去年大班的那批女孩，我選了兩個題材,，一個簡單一個難，孩子們都選擇了難度系數(shù)大的那個舞蹈,，她們說有信心表演好，排練的過程中,，由于孩子們不是專業(yè)出身，一些動作比較復雜,，力度也挺大的，可是她們一句怨言也沒有,，而且還自我加壓，做不標準都不休息,，因為她們記著張老師說的,，“要做就要盡最大努力做好,，不要輕易放棄”,，孩子們懂得了，實踐了,，記住了！

磕磕碰碰是幼兒園里的常見事,，小孩子倒沒什么，可是卻難為了老師,，因為有可能你會遇到一位糾纏不清的家長，這是最頭痛的問題,。有些老師被束縛住了手腳,，嚴重影響到了幼兒的身心發(fā)育和健康。“萬事皆有源”,，小孩子為什么會受傷？根源在于他不會保護自己,！找到問題的關鍵，先從自我保護學起,，摔倒了手先伏地,，并讓幼兒實際操作練習，有效的解決了幼兒摔到后臉部受傷的問題,。幼兒在室外活動時容易撞在一起,，我們就練習拐彎跑,、越過障礙物跑等，解決了幼兒奔跑時撞傷的問題,。自我保護的問題解決了就可以了嗎,？不,，還要學會不傷害他人,，如果因為你的問題讓別的小朋友受傷了，你會受到到懲罰的,，事情嚴重的話爸爸媽媽的錢都得拿出來做賠償，讓幼兒明白責任,，學會自我約束。現(xiàn)在我們每次戶外活動的

口號

我還是一個野心朝外、不安分守己的老師,。2015年是我最能折騰的一年，在家長的陪同下,，我們帶著30多個小班的孩子參加諸城電視臺組織的“山東省第七屆少兒文化體育藝術節(jié)少兒才藝大賽”的海選,，我們的情景劇《小蝌蚪找媽媽》成功晉級,，獲得評委們的高度好評，“孩子們有如此的表現(xiàn),，老師們得付出多少啊,，你們辛苦了,！”聽到這句話,，我感動的熱淚盈眶,，為了孩子們,，值！

一路過關斬將,，孩子們最后拿到了省級“優(yōu)秀獎”的好成績,，大班小朋友的《幼芽》也獲得市級一等獎,。那一張張滾燙的榮譽證書,，承載了老師家長們的希望和期盼,，記錄了孩子們的成長和付出。

“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”這是唐朝詩人羅隱歌頌蜜蜂的詩句，其實花朵又何嘗不是奉獻者,？這也正是我們幼兒教師的真實寫照,，成全別人的同時成就自己,。“市級教學能手”、“課改優(yōu)秀教師”,、“教師基本功大賽三等獎”,、“優(yōu)秀輔導教師”“市級優(yōu)秀個人”等等諸多的榮譽稱號,，雖淺嘗輒止卻讓我收獲滿滿,，感恩感謝我可愛的孩子們。

彈指間,，我已從教20多年,，也算是一名老教師了，可內心卻總覺得自己還是朝陽,，每天開開心心的照耀著這些生機勃勃的小幼苗，看他們茁壯成長,，喜他們迎風舞蹈,。就算是夜里，也總會幾個小可愛出現(xiàn)在夢里,，甜甜的問一聲：“老師好！”

有你們,，此生足矣,！

幼兒教師師德感悟心得體會3

于永正老師曾說：教育從心開始，就是讓教育充滿愛心,。當我們用飽含愛心的筆法去書寫教育兩字時,，教育的確很簡單,。任職兩年以來使我明白,，唯有不斷實踐總結,，才能造就這顆愛心,！

剛接觸到“學前教育”這個專業(yè)術語時,，有人說：不就是陪孩子,，還用學嗎？甚至那時的我也覺得：不就是教個孩子嘛,，我難道不行么？經(jīng)過三年的專業(yè)理論學習和培訓,，我?guī)е鴿M腔熱血離開學校踏進了文小附屬幼兒園,，本來想著大展身手,，然而各種問題和不適伴隨而至,，在組織活動中,，孩子們各種天馬行空的問題,，讓我有點不知所措,；日常生活中,，有的孩子不想喝水悄悄地把杯子藏起來,，讓我哭笑不得,；進餐時,，為了不吃某種蔬菜，有的孩子說自己肚子疼,，讓我倍感無奈,。一天下來，身心俱疲,。終于有一天,，當我靜下心來時,，我意識到，教育孩子不是一件小事,，我們要把每一個細節(jié)做好,，做牢。

不經(jīng)意間,，兩年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天,，我依然還堅守在這里。“誠實做人,，扎實學習”,。這是我的母親寫給我的成長寄語。簡簡單單的八個字,，一直激勵著我,。其實，我是很害怕非議的,，幼教負面新聞鋪天蓋地,，但是，我更害怕別人說：她就是一個看孩子的,。路漫漫其修遠兮,，我不敢說十分熱愛這份工作，更不敢說為之付出多少,，但是無論是在上班還是下班的時候,，腦子里都是這份工作，心里想的都是這群可愛的孩子,。

我的朋友們經(jīng)常對我說：我發(fā)現(xiàn)你說話怎么這么幼稚?。克麄儾恢?，因為我們天天和孩子們在一起，孩子們單純善良,，所以我們的大腦也不會復雜,。他們還會說我：你說話時，表情和動作能不能別那么夸張,？殊不知,，我們每天都要給孩子們講故事，而且要聲情并茂,，語氣語調都要和孩子們融合在一起,，這些都已經(jīng)滲透到我的生活當中,。我們的生活像孩子一樣單純，我們也像孩子一樣純真,，所以我們年輕,，我們有活力。

曾經(jīng)有人勸我說：換份工作吧,，我覺得你們太累了,。我也想過放棄，但是每天早上看到孩子從媽媽懷里跑過來擁抱我的時候,，放學有孩子說不想回家的時候,，每次孩子抱著我說老師我好喜歡你的時候，心就軟了下來,，我就舍不得離開了,。

每一個在幼師崗位上堅持的人，不管是三年,，五年,十年,，還是一輩子，都有一顆愛孩子的心,，不為名利,，只為孩子。

我們用心愛者每一個孩子,，每一個孩子都像依戀媽媽一樣依戀我們,，我們是幼師，我們是擁有最多孩子的媽媽,，為了孩子們這天真無邪的愛戀,，我們無所畏懼、無怨無悔,。為了我們偉大的幼兒教育事業(yè),，我們愿意付出全部的青春，讓我們的青春在幼教這片廣闊的土地上發(fā)光發(fā)亮,。

幼兒教師師德感悟心得體會4

古希臘學者阿基米德說過：“給我一個支點,，我可以撬起整個地球。”阿基米德沒有找到這樣的支點,，他當然也沒有能夠撬起地球,。可是,，在仙女腳下的烏江岸邊,，卻有這么一個特殊的團體——中共武隆縣示范幼兒園支部，她們懷著對幼教事業(yè)的無限深情,，將人生的支點架在鮮紅的黨旗下,，用愛心默默奉獻,，撐起了武隆幼教黨建工作的一片藍天。

回眸過去的一年,，難忘的往事在眼前一幕幕閃現(xiàn),。

我不會忘記國慶長假，喧鬧的校園恢復了它的寧靜,，寧靜的幼兒園卻照樣閃現(xiàn)著忙碌的身影,，這是幼兒園行政、支部一班人,，放棄休息時間,，對大門口通道安全隱患進行集中整改。要好的朋友取笑她們真傻,，何苦呢,！她們卻自豪的回答“無私是我們的本色，奉獻是我們的使命”,。我更不會忘記今年暑假,，在“我為幼兒園添風采”黨員先進性教育主題實踐活動中，一群娘子軍從早到晚,，揮汗如雨的戰(zhàn)斗在負一樓,，涂的涂，畫的畫,?？柿耍纫豢诘V泉水,；餓了,，吃一碗豆花飯；在三十七,、八度的高溫下連續(xù)工作,，有的老師中午實在太疲倦了，就墊上報紙,、坐在地上,、靠在墻角打個盹兒。整整三十天,，她們沒喊一聲苦,，沒叫一聲累，更沒有領取一分錢的報酬,。就憑她們的智慧,、汗水和心血,，把負樓空蕩蕩的墻壁,，變成童趣盎然的兒童樂園,，為負重的幼兒園節(jié)約資金一萬多元。我永遠也不會忘記丹桂飄香的金秋十月,，幼兒園組織11位教師,，赴重慶幼教名園參觀學習，一下子走這么多人,，平時井然有序的幼兒園一片忙碌,。正在生病的退休老黨員趙遠素同志，看在眼里,，急在心頭,，她主動找到園長說：“看到你們這么忙，真著急,！我不會畫畫,、上課，中午讓我值午睡班吧,，老師休息一會,，下午上課精神會好一些。”園長被她的熱忱所感動,，同意了她的請求,。于是趙遠素同志拖著虛弱的身子，帶病義務值班,，一直堅持到學習的老師歸來,。這就是示范園支部的黨員群體，她們在平凡的崗位上,，嘔心瀝血忘我工作,，以堅強的黨性為支點，以孩子的需要為支點,，發(fā)揮著共產黨員的先鋒模范作用,，詮釋著共產黨員無私奉獻的真諦。當她們看到職工贊許的目光,，看到家長滿意的笑容,，疲勞艱辛蕩然無存,功名利祿煙消云散。

作為她們之中的一員,，我感到自豪和驕傲,。我們沒有驚天動地的偉績，也沒有可歌可泣的事例,，但我們有堅定的信念作支撐,，一樣能發(fā)出璀璨的光彩！重慶市幼教先進集體，武隆縣三八紅旗集體,，優(yōu)秀黨組織,，先進女職工之家，種種榮譽,，如雪花般飛來,，這是鞭策，更是鼓勵和期待,。在今后的征途上,，我們也許不能做到完美，但我們會努力做得更好,，因為我們是共產黨員,，我們將人生的支點架在了鮮紅的黨旗下！

幼兒教師師德感悟心得體會5

我有幸地參加了姚望老師培訓的課程《師德與教師職業(yè)生成》,，聽了姚老師的課,，我有了新的收獲。現(xiàn)談談我的學習體會,。

當今社會人們越來越關注教師的職業(yè)道德問題,。無論是學生還是家長都把公正、仁慈,、義務感作為教師人格的基本范疇,。一個富有人格魅力的教師，必然對教師的一些專業(yè)倫理精神把握得十分到位,。一個合格的教師要有服務精神,、奉獻精神、敬業(yè)精神,、協(xié)作精神和以身作則精神,。

一個教師的師德與其自身的心理素質有關，教師心理特征對學生的心靈有巨大的影響,，它作為一種巨大的教育力量潛移默化地影響著學生的人格,。教師的個性品質不但影響學生個性品質的形成與發(fā)展，還影響教育和教學的效果,。教師的師的師德與教師的人際及自省智能有關,。師德要求教師必須擁有人際智能，只有教師學會領會學生的內心世界,，并懂得在處理事情時如何作出恰當?shù)姆磻?，才會使學生的心理得到健康發(fā)展，這需要教師提高自己的人際智能與自我認知智能,，會運用智能來調節(jié)自己的行為,，更好地發(fā)揮師德的教育效能。

教師的職業(yè)道德與教師的心理健康問題有關，這就是教師的職業(yè)倦怠,，教師的職業(yè)倦怠,，威脅著教師的敬業(yè)精神，造成教師職業(yè)倦怠的原因很多,，有職業(yè)因素、工作環(huán)境因素,、個人因素,、社會因素。為了防治教師的職業(yè)倦怠癥,，這需要社會的廣泛廣泛關注,，能辨別教師壓力的來源，正確認識教師職業(yè)倦怠問題,。教師自身對自己要建立合理的角色期望,，恰當?shù)剡\用應付方式，來緩解壓力源的存在,，同時也要提高自己對班級的管理能力,，學校要改善組織環(huán)境，增強教師間的人際關系,，這些積極有效的措施都有助于減少教師職業(yè)倦怠的產生,。

教師的職業(yè)道德與教師的心理健康有關，這與教師認知方面的心理障礙,、情感方面的障礙,、人格障礙有關，這需要教師要正確理解身心關系,，塑造健康的體魄,，合理作息，科學用腦,，適應社會的變化,，樂于合群，善于交往,，不斷補充心理營養(yǎng),，學會調適情緒，提高自我調節(jié)能力,。

以上是我對今天的學習體會,，今后我將正確進行自我調節(jié)，形成良好的職業(yè)道德,。

幼兒教師師德感悟心得體會6

我是一名普通的農村幼兒教師,，因為熱愛，所以選擇了這一職業(yè)。在崗位一直矜矜業(yè)業(yè),，生怕孩子有什么事情,。但今天下午放學時候的一件事，卻讓我無比心痛：

我班里的靖博身體不太好,，經(jīng)常發(fā)燒嘔吐的,，前幾天還送去醫(yī)院搶救了，給他爸媽打電話都打不通,，好歹搶救過來了,，這要是有啥問題，我可咋辦??？于是在下午放學的時候，我就和他媽媽說了一下,，沒想到他媽媽說我孩子啥毛病沒有,，就你事多，問啥問,，還病例,，凈些毛病。聽到她這么說,，我就說那請你把靖博的接種證什么的拿來登記一下,，簽一個安全責任書。沒想到她更兇了："沒有,，你怎么那么多事兒,，我拿錢給孩子交學費，你就做好保姆的事就行了,，就你知道責任書,！"我又說："那你把電話號碼留下個能打通的吧，那個號碼打不通,！"沒想到她居然破口大罵,，唉~誰能理解幼兒教師的艱辛啊,？

幼兒教師在很多人眼里就是保姆,，甚至連保姆都不如，可誰又能知道我們的艱辛：每個班里將近30個孩子,，一個幼兒教師自孩子入園那一刻起,，就又當?shù)之攱專o孩子吃飯,、上課,、活動,，哄孩子睡覺，還要給孩子擦屎洗褲,。這么多孩子,，難免有個看不上，孩子活動也難免有個磕磕碰碰,，這些我們只希望家長能理解一下,，孩子磕磕碰碰我們也很心疼，我們也很自責,、很抱歉,，可幼兒教師也是人，難免有顧不到的地方,。我并不是要指責家長，只希望家長能理解我們,，得到一點點的尊重,。

讓我們和家長共同努力，為孩子營造快樂溫馨的童年,。

幼兒教師師德感悟心得體會7

金秋的九月,，又是開學的季節(jié)！這次開學我迎來了小班的寶寶們,。分離焦慮癥使得開學的頭幾天我們是在寶寶們哭聲中度過的,！我們要安撫寶寶的情緒，還要應對家長的不安,！

每天都有哭哭啼啼要找媽媽的孩子,，那我們就把她們抱在懷里，輕聲細語地安撫,。忙不過來時要一下子抱著好幾個,，溫柔的哄著她們，中午不睡覺,，老師要抱著拍著睡覺,，看到睡著的寶寶，雖然身體很疲憊心里卻很欣慰,！

這頭孩子睡了,，那頭還有不安的家長需要我們來安撫。我們在qq群里耐心的回答著家長提出的各種問題,，這還要考驗我們老師的記憶力,，因為家長不僅關心孩子吃了多少飯，還要問問寶寶在園里大便幾次,，細節(jié)問題我們時刻都要關注到,，真的是不容易呀,！我們時刻抓拍下寶寶的精彩瞬間，發(fā)送到群里面,，有時間就更新照片,，讓家長了解寶寶在園動態(tài)，讓家長放心,！

俊雨和梓旭寶寶睡覺要有人抱著才睡,，在開學的第一周里我們兩個老師每天中午要輪著抱著他們睡。夢琪是抱著也不睡,，摟著他也不睡,，她就像復讀機一樣，一直在重復著兩句話："我要找媽媽,，媽媽什么時候來接我,！"為了別的孩子能睡個好覺，只能為她開綠燈了,！哄睡了其他寶寶,，帶著她出去玩！

班里有個晗鈺寶寶,，吃飯?zhí)貏e慢,！每到中午飯，都要耐心的去喂她,，直到她吃飽了,，我才快速的吃幾口飯，基本上前幾天我都沒吃飽,，本來就有胃炎,，加上吃飯不注意時常會胃疼！可是看到寶寶們被我們照顧的很好,，心里又是暖暖的了,！

每天我們都是這樣照顧孩子的，為孩子擦屁股,，洗尿濕的衣服,，忙到喉嚨發(fā)炎也顧不上休息，變著法子讓孩子對學習感興趣,，陪他們運動,、睡覺、吃飯,，其實一天下來筋疲力盡,。

做幼師的還要有十八般武藝樣樣俱全，畫畫彈琴唱歌跳舞數(shù)學還要講故事,，也要會編頭發(fā)……

可是我們是一名幼兒教師,，每天都要做著這些平凡的事,，只要我們把這些平凡的事做好了，我們就是一個不平凡的幼兒教師,！

幼兒教師師德感悟心得體會8

人的思想很復雜,，很多變，總是在不停的尋覓,，尋覓你得不到的各種美好,！想想覺得還真是很奇怪，放假前是多么的期待美好的假期可以早一點到來,。但是真正放假在家的時候,，又是多么的孤單寂寞，心心念念想的都是孩子們,。平日里越調皮的孩子現(xiàn)在記憶越深,。各種畫面總是情不自禁的在眼前浮現(xiàn)。

現(xiàn)在寒假生活結束了,，我們又來到了親愛的幼兒園,。看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,，使得我又不禁想起和他們在一起時的諸多快樂時光,?；仡欉^往,，充滿了孩子的笑聲、哭聲,、調皮聲,、淘氣聲，還有時不時會發(fā)發(fā)小脾氣,。但是現(xiàn)在看來,，都是孩子們成長過程不可或缺的寶貴回憶！

新年新氣象,，看到孩子們比起放假前稍許長高了一些,。新學期初次見面時，孩子們并沒有表現(xiàn)出為難,、害羞,、不悅和一些負面情緒，都是開開心心的來到幼兒園,。這是因為我們彼此間已經(jīng)是那么的熟悉,、了解。我們是多么期待在一起學習,、在一起游戲,，在一起健康,、快樂的成長。

經(jīng)過之前的學習,，我們班的小朋友已經(jīng)掌握了許多小本領,。比如：入園的時候知道主動和老師、同伴打招呼,；學會自主就餐,，不浪費食物；學會了分享,；學會了合作,；學會了在集體生活中和好伙伴友好相處。

新學期,，我們要在原本的基礎上學習更多的本領,。比如：要學會更多的生活自理能力；學會探究科學能力,；學會積極表達情感的能力,。當然，還要好好的鍛煉我們的普通話,，爭取在升入大班的時候可以說一口流利的普通話,。

新學期，我們還在一起,，在一起開心的學習,，愉快的游戲。共同營造一個很好的學習氛圍,，打造屬于我們自己的快樂回憶,！

幼兒教師師德感悟心得體會9

有位哲人說過"只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學生"。因此,，我們每一位從事教育的人都必須努力讓自已做一名幸福的教師,。而怎么樣才能做一名幸福的教師，我結合自己的實踐談一些想法：

從管理者角度看

第一：積極營造團結,、和諧的工作氛圍,。讓每一位教職工感受到工作單位的溫暖。

第二：通過各種形之有效的方式,，引領教職工們形成共同的愿景,，并為之不斷地奮斗。

第三：注重激勵,，讓教師體驗成功的快樂和喜悅,。領導者要提供各種機會，讓教師們有展示自己的才華,，彰顯自己的能力,，享受成功后的喜悅,。

從個人的角度來看

第一：注重優(yōu)秀作品的閱讀，提升自己的心境和思想認識,。教師要多閱讀,，讀好書，讓自己的思想與大師進行經(jīng)常性對話交流,，讓自己也不斷靠近大師,。

第二：加強與優(yōu)秀教師的溝通，提升自己的價值觀,。優(yōu)秀教師有著做優(yōu)秀教師的所有品質,，多和優(yōu)秀教師溝通，自己能從中感悟到很多很多,。

第三：善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂,，提升自己的職業(yè)觀。教師的工作是一種創(chuàng)造性工作,，工作中有著許多快樂,，作為教師要多看積極的一面，發(fā)現(xiàn)工作中的快樂面,，讓自己感受到教的快樂和幸福,。

幼兒教師師德感悟心得體會10

有人說：老師是人類靈魂的工程師；有人說：老師是燃燒自己,，照亮別人的蠟燭,；有人說：老師甘為人梯，默默耕耘,；有人說：老師是捧著一顆心來,，不帶半根草去,。而我,，懷揣著對老師的崇拜在一個偶然的機會邁進了幼師這個行業(yè)。那時的我年少輕狂,，認為幼兒教師就是孩子王,，帶著他們玩好，不磕著碰著就行了,。卻從來沒想到當一名合格的幼師不僅要會多方面的技能,，還要有愛心、耐心,。

初入幼師職業(yè)時,，我也曾彷徨迷茫過。離開熟悉的學校,，走進幼兒園這個小社會,，不僅要適應老師的身份,、責任，還要學會如何融入到同事中間和熟悉幼兒園的

規(guī)章制度

愛是真誠的奉獻,，沒有愛就沒有教育；責任是愛的支柱,，愛是責任的幸?；匚丁凼菬o私的付出,，美麗處處可見,，只是人的肉眼沒有發(fā)現(xiàn)。幼兒園的孩子就像剛出土的嫩苗,，需要我們精心的呵護與培養(yǎng),。還記得我們班的孩子剛入學那年，寶貝們趴在家長的懷里哭著不讓他們離開，那時我深深地體會到我肩負的責任有多大,。我需要用更多的愛來讓他們接受我,、喜歡我，讓他們對我產生依戀,、不再哭鬧,，逐漸適應幼兒園這個大集體，沐浴在溫暖的陽光中,，健康快樂的成長,。教師對孩子的愛簡稱為師愛，是師德的核心,。每個孩子都需要老師的愛,，盡管他們有不同的性格，老師的一個微笑,、一個鼓勵的眼神,，一句關切的話語，就能撥動孩子們美妙的心弦,，就能給他們帶來無限的歡樂,。

泰戈爾說："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,！因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭"。幼師的工作繁忙瑣碎,，而且工資低壓力大,，好多人都勸我不要干了?？晌矣X得雖然幼師平凡,，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然幼師清貧,，但我們的雙手卻托著明天的太陽,；雖然幼師生活的不算鮮艷，但活的有自己的顏色,。不管做什么工作都不要去計較個人得失,，甘于吃苦,、樂于奉獻,、不斷進取、安于平凡,，才能在平凡的工作崗位上譜寫絢麗的樂章,。

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