在日常學習、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
初中生期末品德評語篇一
2,、,,老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,,在課堂上精彩的回答,,流利的談吐,,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,,你品學兼優(yōu),全面發(fā)展,,令老師贊嘆,,同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,,使你更加出色。
3,、你是位聰明又可愛的小男孩,,是老師心目中的好學生,,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學的勁兒,,這學期你上課回答問題次數(shù)多了,,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,,千萬別粗心,,這樣好成績會一直跟你交朋友的。
4,、你是個聰明,、活潑而且非??蓯鄣男∨ⅰF綍r能歌善舞,、興趣廣泛,、知識全面、思維敏捷,,特別使老師高興的是,,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,,簡直棒極了,。老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,,那就更棒了,。
5、學習上你勤奮刻苦,,努力奮斗,,在各科中均取得了較好的成績。然而,,學無止境,,望你繼續(xù)努力。多思考,,多總結,,多學習,將知識連點成線,,連線成面,。 生活上,你尊師敬長,,團結同學,。積極參加校級、市級各種活動,。是學校學生會的骨干力量,。希望你繼續(xù)保持良好的帶頭作用,,成為班級的道德標兵。
6,、你是一個聰明,、活潑、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,,課后有你關心集體的身影,。作為一個中隊委,,你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你,,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,,那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
7,、你是我們班上的“小才女”,優(yōu)秀的成績,,逼真的繪畫,,優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,,老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,,成為一個更出色的你。
8、善良的孩子最讓人欣賞,,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,,恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊,恰好還是你,。課堂上,,你總是專心致志,從你高舉的手中,,老師看到了你的自信,。翻開你的作業(yè)本,更是讓人贊不絕口,。望你再接再厲,,創(chuàng)造一個更輝煌的明天!
9、默默無聞的你,,總是默默地做著平凡的事,,可老師喜歡這樣認真的你,,認真的去當好組長,認真地做好老師布置的任務,,也認真地學習,。但是你的成績不太理想,或許就在于你在學習上不太動腦筋,,又因膽小不敢舉手發(fā)言,,不懂又不敢去問老師的緣故吧!好成績總是光顧那些自信的愛動腦筋的孩子喲,希望你能多總結學習方法,,爭取更大的進步!
10,、你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子,。這半個學期以來,,你的作業(yè)質量有了顯著的提高,老師也為你感到高興,。但你缺乏自制力,,課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來,,早日擺脫稚氣,,做一個自省自律的好學生。
11,、你是一個非常聰明,,非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,,是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,,和同學講話,。希望你改正缺點,成為全面發(fā)展的好學生,。
12,、斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,,但是,,老師覺得你還有一點做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,,集體的力量大無比!
13,、你是一個活潑可愛的男孩,打掃衛(wèi)生時總是不怕臟,、不怕累沖在前頭,。但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,,那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學習,、認真聽講,,按時完成作業(yè),,那么,,下一個學期的中隊委,你就當之無愧了!努力爭取吧!
14,、你一直都是一個樂觀積極,、思維活躍的學生。面對困難,,你執(zhí)著和堅定的眼神總會給人力量,,同學們喜歡你的熱情和正直,你的笑臉像一串陽光,,溫暖著每一個見到你的人,。優(yōu)異的成績是你的驕傲,多才多藝,,善解人意,,讓你得到了每一個人的肯定?!吧倌陱?,中國強”是你時常勉勵自己的話,我真誠地祝愿你能用出色的能力振興中華!
15,、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,,簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷,。無疑,,你是個好學生,但最近,,你卻常犯一個很不好的毛病,,那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù),你說呢?聰明的男孩,,老師希望再次看到你勤奮,、細心的身影!
初中生期末品德評語篇二
1、你特長突出,,很有靈性,,你看似沉靜其實性格開朗,你交往廣泛,,樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入,,而且完成得很出色;你的上進心很強,愿意付出,。我想在學習上你現(xiàn)在亟待解決的是調整學習方法,,從基礎抓起,多思善問,,善問者跨越高山,,不問者迷路平原,定出切合實際的目標,,腳踏實地,。不管路途多么遙遠,只要能夠堅持到底,,最后你一定會有可喜的收獲的,。
2、你總是帶著甜甜的笑容,,能與同學友愛相處,,關心班集體,待人有禮,,遵守學校的各項規(guī)章制度,。你的能力不在他人之下,但你的自制力不強,,學習不夠自覺,,缺乏進取的動力,缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙,,這令老師非常擔憂,,要記住,學習如逆水行舟,,不進則退,。老師希望你對自己高標準、嚴要求,從點滴做起,,從現(xiàn)在做起,,養(yǎng)成良好的學習習慣,給自己制定一個切實可行的學習計劃,,相信你會取得驕人成績!
3,、你總是默默無語,埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實,、有上進心,,集體觀念強,積極參加學校和班級組織的各項活動,,辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié),,但只有時間的保證是不夠的,要深入鉆研,,追根求源,,摸索出適合自己的學習方法,這樣你在學習上才能取得更大的進步,。
4,、學習如駕車登山,不進則退,,聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣,,是因為你還缺乏主動性,只有鼓足學習的熱情,,并且腳踏實地,不斷地進行積累,,才不會埋沒你良好的天資,。
5、你思想純樸,,待人隨和,、誠懇,能自覺遵守紀律,,尤其能遵守宿舍紀律,,但你平時工作不夠踏實,做事有點馬虎,,學習上效率不高,,進取心不強,與同學不能和睦相處,,缺乏為班級爭光的熱情與能力,。老師希望你能鍛煉自己的能力,做一個全面發(fā)展的好學生!
6、你是一位多么聰明的學生,。你的課堂發(fā)言常常很精彩,。可你有時又顯得不大“聰明”了:同學們個個專心地做作業(yè),,你卻低著頭做小動作;檢查作業(yè)時,,同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè),你卻在書包里東尋西找,,好半天交不出作業(yè)來,。漸漸地,作業(yè)本上,,你空空缺缺,,令老師多么失望啊;考試時,有些簡單的題你都做不出來,,令老師多么著急啊,,你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學習習慣,會給你帶來多大的遺憾呀!在此,,老師贈你一句話:少年不努力,,老大徒傷悲。請你好好想一想,,今后該怎么做?
7,、這學期,你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變,,學習成績有了顯著的進步,。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習,、求上進,、講文明、懂禮貌的好學生,??吹侥愕某砷L,你的進步,,大家都為你感到高興,。人可貴的地方在于知錯就改,這一點你做到了,,更可貴的是持之以恒,,老師相信你也一定能做到,甚至會做的更好,。
8,、在賽場上,你奮力拼博,是班級和學校的驕傲,,你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上,,你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦,,對問題有獨到的見解,。如果上課更專心,字能始終如一漂漂亮亮的,,在宿舍能更守紀,,你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神,我相信,,不久的將來,,我們一定能看到一個更加出色的高中生的。
9,、你是善良,、樸實、懂事的學生,,你做事一貫認真,,經常為班級排憂解難,你愛集體就像愛自己的生命,,我為你感到無比的自豪,。勞動中,你積極肯干,,不怕苦,、不怕累。有段日子,,你對待學習有所松懈,,老師看在眼里,急在心里,。如果有什么困難,老師很愿意幫助你,,因為你一直是一位很努力的好學生,。希望今后改進學習方法,加強基礎知識學習,,將各科成績提高到一個更高的檔次,,爭取更大的進步。
10,、你是一位聰明的學生,。可你有時顯得不那么的聰明。自習課上,,你常常走神,,無精打采。其實,,你只要嚴格要求自己,,上課認真聽講,課后認真復習,,不懂的問題及時向老師和同學請教,,成績會很快跟上來的。你并不是笨,,只是你還沒有掌握有效的學習方法,。老師希望你能嚴格要求自己,上課時集中注意力,,改變懶散現(xiàn)象,,積極投入到學習當中去。
11,、你沉靜不失靈氣,,溫雅不失堅強,你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事,,你為人誠樸,,品行端正,遵規(guī)守紀;高二階段學習穩(wěn)定,,成績優(yōu)良,,有自強不息、積極進取的精神,。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭,,增強堅忍不拔的毅力,向知識的深度和廣度推進,,把自己的成績提高到更高的水平,。
12、你是一位熱情,、大方,、誠實的好學生,對集體和他人的事非常關心,,在學習上是個有學習能力的學生,,但學習不是件輕松簡單的事,需要堅強的毅力和較強的信心,。老師希望你能把握每一天,,在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力,。經過努力,老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的,。
13,、你思維敏捷,學習勤奮,。喜歡開動腦筋思考問題,,有一定的分析能力。你勤于思考,,所學知識能夠舉一反三,,經過一個學期的調整,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應了高中學習生活,,半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者,。但老師同樣要提醒你,只有持之以恒,,方能立于不敗之地,,你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。
14,、我們班進步最快的要數(shù)你,。你的字寫得工整了,課堂上也能積極地發(fā)言了,,回答問題的聲音也響亮了,,尤其是學習成績有了顯著地提高,真令人欣喜!開朗活潑的你,,有很強的上進心!老師相信,,只要你能夠堅持不懈地努力,你的成績還會有更大的提高的,,在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的,。
15、隨著歲月的流逝,,你已成為一個英俊少年,。活潑可愛是你天生的優(yōu)點,,詼諧幽默顯示了你的聰明與才智,,優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟銧幑馓聿省km然這些都在閃光,,但老師覺得有一點遺憾的是,你若能把自己與大家融合在一起,,學會與人和睦相處,,友好往來,,那將使你的色彩更加鮮艷!
16、你是一個活潑有個性的學生,,對問題往往有較深刻獨特的理解,。你興趣廣泛,在班級踢毽子比賽中你奪得第一,,令大家刮目相看,。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來,平時你時常顯得滿不在乎,、漫不經心,,這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業(yè),,“腳踏實地,,持之以恒”,一定會有令人矚目的成績!
17,、“巧者勞,,智者憂?!蹦闶莻€有智慧的學生,,所以你無時無刻不在替他人著想,你的思想總是滲透出大家風范,。這個學期,,你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了,尤其是課堂上的你總能一語驚人,,讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度,。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意,如果你能改掉丟三落四的毛病,,大家會給你更多贊賞的目光,。
18、你積極參加體育鍛煉,,有體育特長,。你懂得學習的重要性,但是學習基礎差,,學習毅力不強,。造成上課聽講效果不好,在完成作業(yè)方面存在很大的問題,。在今后的學習中,,你要刻苦努力,持之以恒,,養(yǎng)成良好的學習習慣,。
19,、你為人誠實,思想純樸,,心地善良,,處事穩(wěn)重,與同學之間關系融洽,,待人接物春風撲面,。平時你總是默默無聞地做事,是一個懂事,、有愛心的好學生;運動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長,,而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣,,但要注意學習方法,,多思善問,樹立信心,。在學習中,,尤其要勤動腦筋,注意平時的訓練,,日積月累;對學過的知識要及時消化,,要有恒心和毅力,多向成績優(yōu)秀的同學請教,,吸取他們學習的精華,。只要努力,老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步,。
20,、你聰明伶俐,思維敏捷,,反應,、動作都很快,上課認真聽講,,對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成,,你的學習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學習方法,,你的成績將會有更大的提高,。同時在處理事情時也要注意方法,特別是在處理同學之間的矛盾方面,,要注意一些技巧和方法,,這樣你與同學之間的關系將會更加友好。
21,、你性格內向,,積極進取,,勤奮刻苦,在集體中你默默耕耘,,與世無爭;你不鳴則已,一鳴驚人,,對事情有自己的看法,,有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間,不為各種言行左右,,把精力放在學習上,,成績優(yōu)異,真的難能可貴,。雖然平日里默默無聞,,但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍,,向你唱歌一樣,,放開手腳,抓住機會鍛煉自己,。
22,、你是一位文娛愛好者,興趣廣泛,,彈得一手好琴,,歷史劇表演中有出色表現(xiàn),動作協(xié)調,,廣播操動作優(yōu)美,,被體育老師選中,成為校領操員,。你待人熱情,,懂禮貌,是位深受大家喜愛的女孩子,,學習上有上進心,,但缺乏有效的學習方法,不知該如何去做,。期末復習期間,,有作業(yè)未交的現(xiàn)象。學習的要訣是勤奮多問,,認真聽講,,按時交作業(yè),請認真按上述方法去做,,老師相信,,你的成績會有很大的提高的,。
23、你不愛說話,,但勤奮好學,,誠實可愛;你做事踏實、認真,、為人忠厚,,是一個品行端正、有上進心,、有良好的道德修養(yǎng)的好學生,。在學習上,積極,、主動,,能按時完成老師布置的作業(yè),經過努力,,各科成績都有明顯進步,,你有較強的思維能力和學習領悟力,學習也有計劃性,,但在老師看來,,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力,,要知道,,成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問,,還要關注學法,。老師相信,在不久的將來光榮榜會有你的名字,。
24,、你思維敏捷,求知欲強,,能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動;有較強的集體榮譽感;班級工作中,,你能認真負責地完成老師布置的任務,在同學中有一定的威信,。但本學期在作業(yè)上出了一些問題,,一定要想辦法改正過來;學習上,理科成績有一定的優(yōu)勢,,而文科成績則比較薄弱,,其實文科的學習很注重平時的積累,只要注意平時持之以恒地復習,合理安排好各學科的學習時間,,你的學習成績必將會有一個大的飛躍的,。老師對你隨時都抱以最大的期望!
25、或許你有些調皮,,有些好動,,也常挨批評,可其實在老師的心里,,一直認為你是個聰明的學生,,你知道嗎?學習是要*持之以恒的,如果你能把學習的激情融入每時每刻,,靜下來認真思考,勤奮學習,,那么,,你也可以成為一名佼佼者。試試看,,老師等你的好消息!
26,、在理科的學習上,你高人一籌,,你考慮問題思路開闊,,系統(tǒng)全面,這得益于你基礎扎實,、興趣高,、涉獵廣泛、悟性強,、有自信;你的英語基礎不夠牢固,,成績有一定的波動,這會影響你的發(fā)展,。希望能在平時多做練習,,多開口讀、背,,這依賴的是毅力和勇氣,。人生是一張單程車票,在每個小站我們都要學會把握機會,,才能順利到達理想的驛站,。
27、你是全班綜合能力測試過關的唯一的女生,,說明你各方面素質都不錯,。你對班集體有滿腔的熱情,有正義感!你嚴于律己,生怕自己落后了,。你虛心地向別人學習,,使自己變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩。學習切忌:“一曝十寒”!只要你持之以恒,,相信理想大學的門會為你而開的,。
28、每一次上課老師領著同學律動時,,你的動作總是那么優(yōu)美;讀課文時,,你又是那么注重表情;講起故事來,也那么繪聲繪色,。同學們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲,。同學們是多么地喜歡你,老師也特別喜歡你,。但老師還希望你不要總孤立于集體之外,,而要主動與同學們相處得更好一些,與同學交朋友再主動些!
29,、經過老師和同學的幫助,,你的學習目的明確了許多,學習態(tài)度也有了很大的轉變,,你總是盡力把作業(yè)做好,,努力彌補自己的不足,即使遇到困難和挫折,,也毫不氣餒,。希望你能樹立信心,不懈努力,,別讓大家失望,。
30、你的自覺,、認真,、刻苦精神很難得,為人樸實,,性格沉靜,,雖然言語不多,但能感覺出你對班級的關心和參與,。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀,,打破學習瓶頸,總結方法,,提高效率,,日積月累,,樹立信心,你一定會達到希望的目標,。
31,、聰穎,沉穩(wěn),,文靜,,堅強,秀氣而文雅,、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了,,在老師心中你是一個非常可愛的傳統(tǒng)女孩,。你有優(yōu)秀的思維素質,,學習上你努力、執(zhí)著,、向上,。良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀的保證。你待人謙和,,不驕不躁,不激進,,不與人爭鋒,,在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力,,全方位施展自己的聰明才智,,我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度,,高三能有更大的突破,。
32、你有一雙會說話的眼睛:對待弱勢群體,,你廣撒關切之情;對待不平之舉,,你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲,,標示你的愛憎,。這就是直率的你,也是開朗正直的你,。高二的你,,學習更有上進之心,較之以前踏實肯學了,,成績有了較大的提高,。望高三的你,確立目標,樹恒心與毅力,,以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想,。
初中生期末品德評語篇三
1、在美國社會中流轉著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,,要對自己有信心,,大膽展示自己,不斷地鍛煉己,。
2,、你樸實無華,思想健康,,積極上進,,你身處逆境,卻永不退縮,,你不追求享受,、只追求方方面面的進步,我為你感到無比的高興,,希望你做生活的強者,,不屈不撓、勇往直前,,我會永遠支持你,、祝福你!前進的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,,采擷最美麗的花朵!
3,、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,,無以成江海,,學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,,持之以恒,,鍥而不舍,才能學有所獲,,希望你時時用這句話來勉勵自己,,不要荒廢了你良好的天資。
4,、你活潑樂觀,,自信心強,,尊敬老師,是你的最大優(yōu)點,,作業(yè)能按時完成,,有強烈的好奇心,可惜的是你上課管不住自己,,不守紀律,,老師提出問題不經過深思熟慮,只想發(fā)表自己的見解,,也不愛聽同伴的發(fā)言,,因此,問題回答不全面,,希望你揚長避短,,做個人見人愛的好學生。
5,、你眼睛里閃爍著智慧的光芒,,你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩(wěn),,文靜而又堅強;秀氣,、文雅的你有較強的領悟力,為人淳樸,,品行端正,,寬厚仁道,不激進,,不與人爭鋒,同學樂意親近你,。你能合理地安排作息時間,,不為各種言行左右,把精力放在學習上,,讓師長放心,,真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,,你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,,使學習成績更上一層樓。
6,、該同學平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,,有較強的集體榮譽感。性格活潑開朗,,尊敬老師,,團結同學,,能虛心接受老師的教導,自覺遵守校規(guī)校紀,。學習積極性有一定的提高,,老師也感到欣慰。本學期學習成績有了可喜的進步,。再接再厲,,堅定信心,持之以恒,,迎難而上,,不斷改進學習方法,加強知識的記憶,,多練多問,,相信你一定會取得更好的成績。
7,、誠實,,文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,運動會上努力為班級體爭取榮譽,,曾經因為沒有取得好成績而落淚,,讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項,,老師知道你也很努力,,但缺少一個有效的學習方法,因此致使你的學習成績提高不大,。老師建議你在這一方面可以多和同學交流,,找到適合自己的有效的學習方法,爭取早日實現(xiàn)你的夢想,。
8,、你活潑樂觀,自信心強,,尊敬老師,,是你的最大優(yōu)點,作業(yè)能按時完成,,有強烈的好奇心,,可惜的是你上課管不住自己,不守紀律,,老師提出問題不經過深思熟慮,,只想發(fā)表自己的見解,也不愛聽同伴的發(fā)言,,因此問題回答不全面,,希望你揚長避短,,做個人見人愛的好學生。
9,、該同學性格活潑開朗,,總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處,,待人有禮,,能虛心接受老師的教導。能遵守紀律,,喜歡開動腦筋思考問題,,有一定的分析能力。點點滴滴的進步,,老師都為他感到高興,,利用最后的時間,努力沖刺吧,。
10,、該同學尊敬老師、團結同學,、關心班集體,,待人有禮,能認真聽從老師的教導,,這是老師最滿意的,,雖然家離學校較遠,但都能堅持到校,,在此說聲辛苦了!紀律觀念強,,作業(yè)認真,成績理想,。多讀書,、勤思考,是他的優(yōu)點,。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達彼岸!
11、該同學能尊敬老師,,團結同學,,關心班集體,待人有禮,,能認真聽從老師的教導,,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習上,,該同學能做到認真刻苦,,成績進步較快,。課堂上,他回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服,。能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生,。
12,、該同學有較強的應變力和適應力,善于調整自己的知識結構,,能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,,學習目的明確,能正確對待學習上的不足,,嚴格要求自己,,遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉,。再接再厲,堅定信心,,持之以恒,,迎難而上,爭取在中考取得好成績!
初中生期末品德評語篇四
1,、你曾對老師說,,有些知識不明白,可你卻又從不問老師,,其實學問學問,,要學要問,只學不問,,哪有學問,。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,,不懂就問,,這樣你的進步會更快,更大,,相信不久的將來,。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步,。
2,、你是一個敏感細膩的孩子,平時嚴守紀律,,與人為善,。和你接觸的時間越長,,越覺得你是比較聰慧的,但是你深藏不露,,又缺乏了一點自信,,所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網上發(fā)表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論,,練好鋼筆字,。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些,一定會比現(xiàn)在更出色!
3,、你活潑開朗,,熱情率真,積極參與各項活動,,富于創(chuàng)造性,。如果說,每個人都有屬于自己的知識海域,,那么,,你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面,,你付出了極大的熱情,,但在課內知識的鞏固上,你是否同樣毫不松懈,、精益求精呢如果你能合理地安排時間,,課內外知識相輔相成,老師相信,,你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手,,更重要的是以身作則,在各個方面都要成為大家的楷模!
4,、在校尊敬老師,,團結同學,熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點,,讓老師感到高興。
5,、你在老師的心目中,,是個很乖很乖的小男孩??偸菄栏褚笞约骸I险n時,,兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,,認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,,你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,,那你會有更大進步的,。努力吧!
6、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,,我總是看在眼里,,喜在心里,多好的學生!佳佳,,你的學習基礎是差了一些,,但你不要灰心,“世上無難事,,只怕有心人”,,只要你學習專心些、勤奮些,、細心些,,不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,,老師、家長,、同學都在關心你,、支持你!等你的好消息噢!
7、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,,你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。
8,、一雙水汪汪的眼睛,笑起來總是甜甜的,,這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘,。你團結同學,熱愛勞動,,關心集體,,作業(yè)本上的字寫得很端正,這很好,但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,,老師好希望你變得勤奮些,,認真及時完成作業(yè),這樣你才能取得好成績,,你能做到嗎?
9,、你是那么聰穎、可愛,,一學期來,,你總是孜孜不倦地學習課內、課外知識,,成績優(yōu)秀,,興趣愛好廣泛,你能寫出一手漂亮的字,,同學們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心,,希望你練字持之以恒,再接再厲,,假如平時你對同學再真誠一點,,做事再踏實一點,多與同學交流合作,,那么都相信會有更多的人喜歡你,。
10、你就會取得好成績,,老師期待著你有更大的進步,。
11、你會皺起眉頭,,是想不出問題嗎?你會默不作聲,,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,,是想引起老師的關注嗎?告訴老師,,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,,你一點兒也不比別人差,,你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,,付出努力,,一定會有收獲。讓我們一起努力,,好嗎?
12,、你是位聰明的孩子,,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”,。只要你肯用功,,上課專心聽講,認真思考,,勇敢舉手發(fā)言,有錯及時改正,,不懂就問,,相信你會進步得更大,趕快行動吧!
13,、看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,,老師是多么高興??赡阌袝r也很讓老師生氣,,作業(yè)不及時完成,字跡潦草,,上課不專心,,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,,你肯定會成為一名好學生,,老師期待著這一天。
14,、或許你有些調皮,,有些好動,也常挨批評,,可在老師的心中,,一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的,,如果你能把學習的激情融入每時每刻,,靜下來認真思考,勤奮學習,,那么,,你也可以成為一名佼佼者,愿意試試嗎?
15,、或許你有些調皮,,有些好動,也常挨批評,,可其實在老師的心里,,一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,,你知道嗎學習是要靠持之以恒的,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,,靜下來認真思考,,勤奮學習,那么,,你也可以成為一名佼佼者,。試試看,老師等你的好消息!
初中生期末品德評語篇五
1,、講壇上那次精美的展示,,成為我最遠和最近的記憶。這給我的感覺是:精心備戰(zhàn),,才是穩(wěn)操勝券之母,。你很活潑,是極具文雅的那種,,因此也極具內涵,。你很刻苦,是方法恰當?shù)哪欠N,,因此也恰如其分,。高舉成績的火炬,沖擊賽場,,因為,,那是我們唯一報答母親的一場運動盛典。
2,、柔并濟,,活潑有度,學習有方,,思緒有序,。重心于學識,于是乎,,偎依在林蔭下,,只偶爾觀望一下熱鬧,就轉身走開去,。堅強寫在臉上,,渾身的蓬勃將所有的霧靄全都蒸發(fā)。我希望:大膽,,大步,,大度,大為——用大膽邁出正步,,用大度做出大為,。
3,、段 鵬。你是一個不能嚴格要求自己的男孩,,愿你振作起來,,“吃一塹,長一智”,,做一個優(yōu)秀的好學生!
4,、絕對的沉默代言人,即使在笑,,也是悄無聲息,。有時會有幾聲頑皮,但因你的空山幽谷,,而掩飾得毫無痕跡??釔刍@球,,命中率極高,把球場當作自己釋放能量的最佳途徑,。效仿你的球技,,把學習也拋擲得漂漂亮亮。我,,時刻準備為你竭力鼓掌!
5,、敦厚,正直,,心底坦蕩的人必定是你,。綠葉被你攥在手掌,你只用紅花與他人交談,、交往與交換,。你必須自己走路,走自己的路,,不要停滯與徘徊,。多讀書,用他人優(yōu)秀的芬芳浸染自己的心靈,。這樣,,你會走得很正、很直,。
6,、雷 斌。上課時,,只要你認真聽講,,那節(jié)課所學的知識你都能學會;只要你用心學習,,成績總能進步。如果你能真正地嚴格要求自己,,相信你會取得更大的進步!
7,、楊 穎。你是一個聽話,、懂事的孩子,,文文靜靜的你總能按照學校、老師的要求去做,。你是個聰明的孩子,,能積極地去思考老師提出的每一個問題,就是你的自信還要加強,。
8,、選擇你,總以為是明智的,。關心集體,,熱愛集體,你做得最細,。巡視中,,糾正每一處姿勢;言辭中,表露每一種心聲,。學習上增加幾度熱情,,你的光芒就不會冷清;前進中融合幾分緊張,你的身影就不會被他人遮擋,。
9,、周文峰?!皶接新非跒閺?,學海無涯苦作舟?!睂W習中出現(xiàn)困難是正常,,只要我們執(zhí)著地去作一件事,那么從長遠看,,勝利必將屬于你,。
10、在女孩中,,你站立的姿態(tài)最優(yōu)美,。你總以最大的忍耐度,守候于學習的大本營,。你很努力,,但似乎不夠賣力,,因為你相信匍匐也是前進的一種方式。真希望:你的文字也如同站姿一樣優(yōu)美雋永!
11,、李秀念,。你聽說過這樣一句名言嗎?不積小流,無以成江海,,學習上沒有捷徑可走,,必須持之以恒,才能學有所獲,,希望你時時用這句話來勉勵自己,,不要荒廢了你良好的天資。
12,、盛麗娟,。你是個文靜內向的女孩子,值日生工作,,你能夠服從安排,,認真完成。不過,,有時上課的注意并不太好……希望你今后能進一步改進學習方法,加強基礎知識學習,。
13,、付言正。你平時話不多,,在校遵守校紀校規(guī),,但是似乎找不到學習方法,以至于成績不理想,,愿你進步,。
14、男生中,,最具潛質的一位,。一奔跑,就虎虎生風;一爆發(fā),,將不可遏止,。學習規(guī)則,也如同賽場規(guī)則一樣,,把握先機,,搶占先機,強占先機,,勢必氣壓群雄,。時刻牢記:工夫在平時,,而功成只在一瞬間!
15、王層層,。你是一個會合理安排和利用時間的孩子,。所以本學期你的學習一直比較穩(wěn)定。你在學習方法上還要向別人學習,,有了好的方法,,你在學習上會更上一層樓。
16,、認真的秉性,、樸實的性格、明晰的思路,,加上昂揚的斗志,,我認為這應該是你。你每次對我工作的提醒,,總讓我感覺你不會遺忘與遺失,,尤其對于你所鐘愛的知識與技能。你專注,、專心,,輔助開拓與開掘,就會更進一層,,更上一層,。
17、幽默風趣的性格,,給你的學習點綴著耀眼的光彩;樸實無華的外表,,給你的思想增添著豐厚的營養(yǎng)。從幾次大膽而鏗鏘有力的演講來看,,你成功的跳板已經搭建完備,,只等你掌握技巧、運用智慧,、發(fā)揮優(yōu)勢,,奮力地跳躍。
18,、你很嬌小,,卻很強大。你用誠懇的心,,書寫下極其工整的字,。你用精美的字,編織你精致無比的初中時刻。為了回報你的恩情與恩師,,你總是提著花籃穿行,。眼操一職,你擦亮了全班的眼神,。
19,、曼聲細語,卻又熱情高漲,。我清楚,,你曾經困惑過,但是那么多一團一團的煩惱,,你又何必把它梳理成美麗的花紋呢?輕松上陣,,也是緊張上陣。因為,,完美的緊張就是徹底的輕松,。
20、肖 雨,。你尊敬師長,,團結同學,班級工作負責,。但課后紀律松弛,,學習成績不夠理想,我相信你能改掉陋習,,改進學習方法,。
21、張圣廣,。你能認真聽從老師的教導,,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,,抵制各種不良思想,。但沒有學習的熱情,望多努力,。
22,、周建川。你很聰明,,也很有靈氣,,你本來不應該是一個普普通通的學生,只可惜你太貪玩,,上課時注意力不太集中,,要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。希望今后能改正一些不良習慣,成為一名出色的學生,。
23,、絲毫不松懈,絲毫不倦怠,,絲毫不退讓的人,,是你。那種爭先的勇猛與趕超,,是你,。你已經把自己燃燒起來了,時間只是在你周圍伴奏,,噼啪作響,。你正把少年點化成一道絲綢,奮力抖動,,我真的看到,,那道亮光,似與天齊!
24,、在課代表中,,做得最出色的就是你了。從文靜到開朗,,從獨學到幫學,,從興趣到興致,你的時態(tài)是現(xiàn)在進行時,。你把圓潤的種子培植出了花,,你同時也把成績的幼苗澆灌成一片碧綠和燦爛。前方的路還很長,,而你的發(fā)展似乎比路更長更遠,。你,準備好了嗎?
25,、包 娟,。可愛活潑的你是個讓老師既放心又擔憂的女孩,。從平時的聊天中老師看出你有顆一想學習的心,,這很好!但是又似乎找不到正確的學習方法,這讓老師很擔憂!愿你找到一個正確的適合你的學習方法,,刻苦努力!
26,、常 松。你為人誠實,,與同學關系相處不錯,。在學習上,你也有學好各科的愿望,但進步不大,,還不能堅持,,有些龍頭蛇尾。愿你進步,。
27,、彭世超。經過一學期來的不懈努力,,你已成為爭取進步的好學生,,新的學習生活已經在你面前展開,愿樹起理想的風帆,,抵達科學的彼岸,。
28、石 良,。你的思維敏捷但又是個令人捉摸不透,、思想起伏不定的男孩,有時脾氣有點暴躁,,常?!白屛覛g喜讓我憂”, 愿你執(zhí)著,、上進!
29,、張 新。在學習上愛動腦筋,,這使你更加聰明,,所以你的成績一直優(yōu)異。保持你的好奇心,,這將是你創(chuàng)造的源泉,。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,那么你的前程將是一片光明!
30,、你是班級中富有內涵的一個,,思想的創(chuàng)意高懸著,明晰的追求高懸著,,堅定的信念高懸著,。能辦事,,也能做事;善思考,,也善思辨。宛如蝸居于斗室之內的明燈一樣,,舉得越高,,光明的面積就越大;而光明的面積愈大,亦證明你的燈盞愈明!
31、張倩蘭,。你是一個平凡而又樸實的女孩,,我經常看見你和許多同學有說有笑,,說明你人很投緣,,只是你上課時的注意力不太集中,平時的基礎太差,,所以你失去了學習的興趣,。愿你奮發(fā)上進。
32,、魏宏旭,。你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校的各項活動,,若上課是能專心聽講,,認真做好筆記,課后能按時完成作業(yè),,那么你一定會達到預想的目的,。
33、有靈性,,也有彈性;愛學習,,也愛運動;有實力,也有潛力,。好像茁壯的樹木,,時不時地會從軀干之外,多出些枝丫,,需別人砍斫不行,。耐下性子,穩(wěn)下身子,,照下鏡子,,我應該知道你肯定比他人跑得更快、更勇猛,、更前列!
34,、你是我最可放心的一個。你把任何一件工作當作一道習題,,精準到毫秒,,從無差錯,不容差錯,。你的兩次向隅而泣,,令我驚異,。塵埃散去,你的成績愈發(fā)地“亭亭玉立”了,。你給人的感覺不似奔跑,,確是瞄準,呼嘯過后,,必將正中靶心!
35,、崔煙雨。聰穎好學,,積極思考,、善于發(fā)問。性格開朗,、熱情大方,。做事負責、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作,,深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力,,學習的自覺性要更好一些,,以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。
初中生期末品德評語篇六
1. 你為人正直,、真誠,,集體榮譽感強,尊敬師長,,團結同學,。有一定的組織能力和責任心,能協(xié)助老師管理班級,,是老師的得力助手,,在同學中有很高的威信,愛勞動,,講衛(wèi)生,,愛護環(huán)境?!胺e累知識在于勤,,學問淵博在于恒,”,。
2. 你的潛質,,你的還未失掉的上進心,使你還能不斷前進,。但過多的誘惑還在分散著你的精力,,老師希望你能切實認識到這一點,全力以赴,,摘取真正屬于你的勝利之果!
3. 有一分付出就有一分收獲,,日積月累,從少到多,,奇跡就會創(chuàng)造出來,。只有把你的學習任務放在第一位,你對學習就會產生樂趣,。成績就能提高,。
4. 你是一位懂事的學生,學習成績穩(wěn)定,,這與你的努力是分不開的,,望繼續(xù)努力,你將會贏得更多的掌聲,。
5. 你那雙黑亮的眼睛,,透射出你的機靈。本學期你在學習上,、紀律上都有很大的變化,,克服了自身的隨意性,變得懂事,、踏實了,。總之,,你的進步很大,。如果在以后學習的日子里,你能加倍努力,,你的成績一定會“百尺竿頭,,更進一步”。
6. 你是一個聰明,、活潑可愛的孩子;同時你也是一個懂事的好孩子,,成績優(yōu)異的你還有很大潛力,但必須持之以恒,,發(fā)揮你身上的潛質,,老師相信你會更加出色。
7. 你的一言一行,,一舉一動,,都充分證明勒你是個懂事、聰明的好孩子;從你的學習成績可以看出你是一個成績優(yōu)異的好學生,。你有很大的潛力,,老師期待著你在以后的學習和學習上取得更大的進步,。
8. 聰明、好動的你,,在校表現(xiàn)不錯,,上課認真聽講,按時完成作業(yè),,學習上有所進步,,如果你能全身心的投入到學習中,你會更棒!
9. 你是一個懂事的孩子,,在校尊敬老師,,樂于幫助同學。只可惜你的基礎沒有打好,,所以還需繼續(xù)努力,,請相信自己吧!你會取得更好的成績。
10. 聰明好學,、積極進取,、是非分明、心地善良的你在一點點的進步,,老師希望你多一份思索和拼搏,,你會做的更好。
11. 你活潑開朗,、頑皮,,能言善辯、思維敏捷,。老師希望以后你一定要明白,,上課必須認真聽講,那么你將會成為一個更優(yōu)秀的孩子,。
12. 聽課你知道靜心專注,,作業(yè)你學會了工整認真,點點滴滴的進步,,都源于你扎扎實實的努力,,回顧過去你會發(fā)現(xiàn),你也是一個聰明可愛的好孩子,,老師希望你多一份思索,,多一份拼搏,你可以做的更優(yōu)秀,。
13. 近段時間表現(xiàn)較好,,受到老師及同學們的稱贊,這與你的努力是分不開的,,望繼續(xù)努力,,爭取更大的進步,。
14. 你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我,積極進取,、聰明好學的你加上你能認真的完成作業(yè),,老師相信你會更出色。在你的外表下,,藏著一顆勤奮努力上進大的心,,其實你的成績進步很大,,相信你的聰明和努力一定讓你更上一層樓,。
15. 你是個文靜,秀氣的姑娘,,踏實自覺是你的特點,。你的言談舉止都充分地證明了你是個懂事,能干的好女生;從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生,。老師相信只要你信心不倒,,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!
初中生期末品德評語篇七
1,、是個懂事的孩子,,雖然在進入青春期后獨立自主意識逐漸增強,時常會堅持自己的觀點,,但是還是能夠接受父母的意見,。他生活自立能力較強,能夠比較自覺努力地學習,,對美術和音樂的興趣比較濃,,會經常閱讀一些相關的課外書。
2,、xx同學學習認真勤奮,,書寫端正,字體大方漂亮,,作業(yè)完成相當好,,并能遵守各項規(guī)章制度,尊敬師長,,關心集體,,幫助同學,一直受老師同學的好評,。但在學習上也要更注意學習方法,,這樣才會有更大的進步!
3、xx同學誠實謙虛,,待人真誠,,熱愛班級,,勞動積極,與同學友好相處;學習上勤奮刻苦,,作業(yè)及時完成,,但成績不很穩(wěn)定,個別科目有所下滑,,望合理安排時間,,注意學習方法,才能不斷進步!
4,、,在老師眼里,,你是一個聰明,活潑善于開動腦筋,,勇于探索,,富有進取心的好學生。你熱愛班級,,樂于助人,,并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方,,是否自己應該多加思考,,找出原因?其實這道理我也給你說明白,關鍵的是你有沒有認真去做!
5,、你是個平凡而又樸實的女孩,,你思想健康,蓬勃上進,,你性格開朗,,又能明辨是非,你時常默默無聞,,但與你交談時,,你能侃侃而談,你渴望學習上的進步,,但成績又不盡人意,,你常常矛盾、信心不足,,要知道前進的道路不會一馬平川,。 愿你策馬前行,快馬加鞭!
6,、誠實,、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習,,所以你缺少是學習的方法,,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向x同學學習,,多和她探討,,你一定會有很大的收獲的。
7,、希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度,,能尊師愛友,虛心求進,,能以優(yōu)異的成績回報老師,,回報父母。希望老師多一點道德教育,,多一點學習難點,,不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂?,F(xiàn)在的孩子有一股傲勁,,希望老師嚴加管教,循循誘導,,使孩子走向社會時,,是一個成功的人材。
8,、該生在校上課認真聽課,,作業(yè)獨立完成,尊敬師長,,積極參加勞動,,有較強的表現(xiàn)能力,學業(yè)成績較好,,望今后再接再厲,,爭取更好的成績。
9,、該生在校關心同學,,遵守班級紀律,積極參加各項有益活動,,上課認真聽講,,作業(yè)及時完成,學習目的性較明確,,本學期學業(yè)成績有很大提高,,望今后再接再厲爭取更好的成績。
10、xx同學在校表現(xiàn)較好,,能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課專心聽講,積極思考,,學習成績良好,。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動,使各方面素質都得到提高!
11,、謝謝您這一學期來對孩子的教育,,無微不至的關心與幫助,使他的學習成績又有了突飛猛進的提高,。作為家長我也會好好督促孩子學習,,更希望他的成績越來越棒。
12,、:對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,,對學習也抓得很緊,受到各個課任老師的贊揚,。在這里老師要對你說的是除了學習之外,,也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動,要做到各方面全面發(fā)展,。
13,、你是一個很討人喜歡的孩子,尊敬老師,,能夠協(xié)助老師管理班級,,工作認真負責,是老師信得過的得力助手,,團結同學,,樂于助人,能吃苦耐勞,,堅強勇敢,,拾金不昧,環(huán)保意識強,,能愛護花草樹木,,保持環(huán)境衛(wèi)生,獨立能力強,,學習主動自覺,,上課情況良好,積極思考,,大膽發(fā)言,,獨立完成課堂練習,,聰明機智,學習成績優(yōu)秀,,老師希望你繼續(xù)努力,,在書寫方面再下功夫,爭取更好的成績,。
14,、:在校你很自覺,會守紀,,關心集體,,生活儉樸,作業(yè)也能及時認真完成,,是個好學生,。在學習上頭腦靈活思維敏捷,成績也較好,,但是還須加把勁,,繼續(xù)保持下去,爭取更大進步,。
15,、:一學期來你為班級做了很多工作,辛苦了,。你為人大方,,熱情,,樂于助人;學習認真刻苦,,努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。做是你作為班長,,你對大家嚴格要求是對的,,只是有一點在管理同學時一定要實事求是,還要注意自身言行,,嚴開律己,,以身作則,這樣就更容易開展工作,。
16,、九層之臺,起于壘土,,千里之行,,始于足下,攀登理性之巔,,沒有一躇而蹴的捷徑,,只有奮斗拼搏,學好一門知識,不是只學懂,,學會,,還要學精、會做,。力爭做一個對社會有益的適用人才,。
17、從入學至今,,可喜可憂,,喜的方面:經過大學獨立生活與學習,變的成熟多了,,分析問題有獨立思考能力,,能剖析自己學習方面的不足。憂的方面,,專業(yè)不夠努力,,眼高手低,不注意大學課程的相關鏈接,,專業(yè)理論不重視,,英語也不好,多攻一攻,,希望下學期能有所進展,。
18、你是一個有個性的小女孩,,有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,,你尊敬老師,常常幫老師做事情,,在這個學期,,你的學習有所進步,課堂紀律方面也比以前好,,能夠不影響他人,,和同學相處也好多了,開始有了自己的朋友,,學校的生活多姿多彩,,老師希望你盡快地適應,有一個美好的小學生活!
19,、該生聰慧,、文靜、熱心助人,。人有一定的主見,,敢于發(fā)表自己的見解,。有極強的自尊心和自信心,求知欲強,,學習態(tài)度端正,,專心聽講,作業(yè)認真完成,,但成績還不大突出,,還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,,爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎的好成績!
20,、這次期中考試得知你平常的學習成績,最關鍵的年——初二,,你應該比家長更懂得,,去好好努力吧!你的付出會得到好的回報。家長不要求你最好,,愿你不斷地超過你前邊的那位,,努力吧,。
21,、你是一個文靜,、可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,作業(yè)每次都完成得很好,,學習上比較認真,、可惜成績不夠穩(wěn)定,。能認真做好值日工作,,勞動認真負責,。可你太文靜了,,要多與同學溝通,。望你繼續(xù)努力,老師關注著你的進步,。
22、你是個聰明,、機靈的人,,但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩,,常?!白屛覛g喜讓我憂”,所幸的是,,你最近有所醒悟,,意識到學習的真正重要,。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及,千萬不要白白浪費自己的才智,。
23,、在暑假里,孩子首先完成了暑假作業(yè),,并閱讀了一些有益的課外書籍,,在學習和品德方面有所進步;另外孩子在假期里參加了大量戶外活動,身體長高了也長壯了,,為新學期的開始準備好了充足的精力和體力,。希望孩子在新學期里,在老師的指導幫助下,,取得更大進步,。
24、:作為班長相對會累點,,作為班主任我理解你也感謝你,。你在德智體各個方面都做的很好,在班里也能起到先鋒模范作用,,這是很可貴的,,但有時你會稍為脆弱,頂不住壓力,。所以在這里我要送你一句話:堅強點,,你會做得更好!
25、從收到的學習,、思想情況報告單來看,,這孩子有良好的本質,學會了很多做人的道理,,處事的方法,,學習上也有了很大的進步,但同時存在很多不足之處,,我們非常焦慮,,由于千山萬水相隔,不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài),,及時給予引導,,建議學校及輔導員加強對學生的管理,教他們踏踏實實做人,,認認真真做事,,并教給他們過硬的生存本領。
26,、你是一個非常文靜,、禮貌,、懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍,,對待他人總是坦率與友好,你是同學們的好朋友,,你學習基礎較差,,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實實,,一步一個腳印,,勇往直前。 愿你繼續(xù)努力,,我始終會做你的支持者,、為你加油,為你鼓勁!
27,、你是一個乖巧聽話的孩子,,你有可愛的笑容,做事仔細,,熱愛學校生活,,和小朋友們相處愉快,也尊敬老師,,常常幫助老師做事,,愛勞動,愛班級,,但獨立性不夠,,常常需要別人的提醒,老師希望你以后可以學會自己管理自己,,不要別人來管理你,,可以嗎?學習是你自己的事情,要學著自己安排,,因為你長大了,。
28、:老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,,不進則退,。希望你能再接再勵,爭取更好的成績,。
29、你是一個有上進心的孩子,,能虛心接受他人,,知錯就改,,尊敬老師,喜歡幫助老師做事情,,熱愛集體,,關心愛護集體榮譽,熱心助人,,拾金不昧,,堅強勇敢,愛勞動,,講衛(wèi)生,,積極參加體育活動,上課積極舉手發(fā)言,,回答問題聲音響亮,,學習進步明顯,能刻苦耐勞,,課堂練習完成情況較好,,老師希望繼續(xù)努力,更認真地對待學習,,做一名優(yōu)秀的小學生,。
30、我的孩子在這個沖刺階段表現(xiàn)良好,,雖然學習成績中上,,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,,在學校為同學老師效力,,在家?guī)透改竸趧印J莻€說一不二的好孩子,。 我們都很喜歡他,,而且都對他很欣賞,盡管成績不是很好,,但在這個物流豐富的社會上,,對品德是可取的,品德是重要的,。這點我們很高興,。 我們也相信他會更加進步,進入高中后更加向上,。 畢業(yè)不是學習的結束,,反而是學習的再次起航,這是個重要的里程碑,,我們翹首以待!
初中生期末品德評語篇八
1. 你是一個活潑的男生,,每天早來晚走把班級的鑰匙管理得到位,,組長工作做得也不錯。你尊敬老師,,團結同學,,和同學們相處得很好。你在課前預習和課后復習方面還要加強,,在作業(yè)方面要多思考,,多演算,要把作業(yè)做得再干凈些,。
2. 我一直欣賞你在寫作上的靈氣,,讀你的作文常給我耳目一新的感覺,這是多么難得呀!可是,,我以為你在有些科目的學習中有畏難情緒,,請記住,泥濘的道路只是那么一段,,走過去就會海闊天空!
3. 學習中你能嚴格要求自己,,這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,,抓緊一切時間,,笑在最后的一定是你。
4. 你是個聰明自信的孩子,,在學習上,,能夠認真對待,但還需再努力一些,,老師相信只要你信心不倒,,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,,快樂于你的進步,。加油!老師支持你。你的潛質,,你的還未失掉的上進心,,使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力,,老師希望你能切實認識到這一點,,全力以赴,摘取真正屬于你的勝利之果!
5. 你是個熱愛學習,、積極向上,、尊敬師長、團結同學的好學生,但你學習有一點馬虎粗心,,書寫有些了草,,這會影響到你的成績,,你應改掉這些小毛病,,明白嗎?加油!老師支持你!
6. 課堂上,總能看到你和同學們熱烈積極討論的場面;課下,,又總能聽到你那快樂的開懷大笑;集體活動中,,還總能見到你踴躍活潑的身影……你留給老師印象深刻的事情太多,而且還都很好!繼續(xù)努力吧,,成功定會眷顧像你這樣做好準備的人!
7. 你聰明活潑,,樂觀開朗,不甘人后,,在你看似粗枝大葉,、大大咧咧的外表下,卻有一顆豐富而又細膩的心,。你純樸,、心地善良,不斤斤計較,,頗有小小男子漢的風范,。望你在今后的學習生活中,不斷品味學習“責任”二字,,當好一名班長!
8. 你團結同學,,熱愛勞動,關心班集體,,心地善良,,如果在學習上也能多幾分主動和熱情,那該多好啊!年少的時光已經逝去,,歲月的腳步不會因你的嬉戲而停留,,望你能像個男子漢,自律,、勤奮,、向上!
9. 你思維敏捷,求知欲強,,能刻苦鉆研;能積極參加有益的體育活動;集體榮譽感;班級工作中,,你能認真負責地完成老師布置的任務,在同學中有一定的威信,。但本學期還是在作業(yè)上,,出了些問題,一定要想辦法改正過來;學習上,理科成績有一定的優(yōu)勢,,而文科成績則比較薄弱,,其實文科的學習很注重平時的積累,只要注意平時持之以恒地復習,,合理平衡各學科學習時間,,必將有一個大的飛躍。老師對你隨時都抱以最大的期望!
10. 也許你有這樣的苦惱:父母望子成龍,,老師殷切期望,,你雖在意,但你的成績卻不太為你爭氣,。你也想好好學,,但薄弱的基礎總是制約著你。其實,,你有很多優(yōu)點,,你善良有禮貌,關心集體,,這些都是你的長處,。今天,讓我告訴你:老師和家長看中的是在學習的過程中你抱以什么樣的態(tài)度,,而不是成績的高低,,只要是你努力后的成績,老師,、家長和你自己也都應該坦然接受!
11. 你性情溫和,、言語不多,但待人誠懇,、禮貌,。你思想健康,要求進步,。你學習渴望進步,,并有了很大的進步,但理科上還缺乏正確有效的學習方法,,愿你不氣餒,,增強信心,會成功的,。加油!老師支持你!
12. 你是個心靈手巧懂道理的孩子,。在紀律上有很大的變化,克服了自身的隨意性,,變得更懂事,、踏實了,。這學期的進步很大,能勤奮學習,,能吃苦,,成績有進步。但還需繼續(xù)努力,,加油!老師支持你!
13. 你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂,。精力充沛,學習有熱情,,這是你進步的有力保障,。但你自挖能力較差,易為小事分散精力,,遇事愛激動,不太樂于接受別人的意見,,望你不斷完善自我,,定能百煉成鋼!
14. 你的優(yōu)點一如太陽的光輝,是任何烏云都無法遮蔽的,,你活潑,、開朗、自強,、向上,,多才多藝,顯示了你良好的素質和深厚的潛力,。但我更有期望你能堅定自己的信念,,不隨波逐流,給自己的青春留下難忘的記憶!
15. 你領悟力強,,為人誠樸,,品行端正,溫文爾雅,,是一個小小男子漢,。你的機智、聰明,、率真,,讓你顯得那樣可愛。努力,、執(zhí)著,、向上,是你步步攀登的力量;拼搏,、追求,、奮斗是你學業(yè)成功的保證,。望你再接再厲,在新的一年里,,更充實,,更快樂!
16. 你不缺少活潑和開朗,是那樣富有朝氣,,也許青春就應該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重,,做一個不斷完善自我的強者!人生分為若干個階段,每一階段都有各自承擔的任務和目標,,我們可以憧憬向往,,但不能提前支取,專注地做好你現(xiàn)在應該做的事情吧!祝你擁有一個精彩的人生!
17. 你是一個誠實的學生,,從你來到這個班級開始,,老師就喜歡你的誠實。每當老師外出,,我最不放心的就是你,,因為你自習時總不能控制自己,老師希望長了一歲的你能體諒老師的辛苦,,自習再也不要坐立不安,。
18. 你的快樂人生讓老師感到羨慕,你的缺點卻又讓老師感到擔憂,,為什么不能再努力一些呢?再努力一點,,或許會苦一點,但前途卻會更加光明一些,,那樣你才會更快樂,。不是嗎?
19. 本學期你的進步讓你找回了自己的座標,但是人生道路不是在起點徘徊,,而是向一個個新的目標沖刺!你做好了沖刺的準備嗎?
20. 你用你的進步讓老師為你感到高興,,但是你卻不能讓老師徹底放心,還緣于你還時不時遲到,,就有點讓老師擔心了,。
21. 你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,你的聰明才智促使你思維開闊,,你喜歡自由空間,,你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能,因為你真的很棒,。希望你繼續(xù)努力,,吃苦耐勞、持之以恒,。一個好的環(huán)境可以促進一個人的發(fā)展,,可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中,,常常在學習中,忘記了主動;真希望,,你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質,,加油!老師支持你!你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,懂事自學艱苦是你的特點,,你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!
22. 學習中你能嚴格要求自己,,這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,,抓緊一切時間,,笑在最后的一定是你!
23. 該生是一個很勤奮,用功的學生,,對自己要求嚴格,,做事謹慎,很踏實,,成績處于中上游部分,,早自習以前來得很早,課間知道學習,,行為一直很規(guī)范,老師要求做的事可以基本落實,,對各科老師很尊重,,同學關系也比較融洽,只是課下不習慣與同學討論,,至今沒有任何行為不規(guī)范的問題,。
24. 該同學是一個熱情開朗的學生,對待學習很認真努力,,對自己嚴格要求,,很聽老師的話,老師說得能夠認真落實,,課間討論也很活躍,。一學期來,你的努力和成績大學有目共睹,。從平常的表現(xiàn)可以看出,,你非常熱愛自己的班級,能夠與同學們和諧相處,,尊重老師,,對班級工作認真負責,能夠組織活動而且圓滿成功,。在以后的日子里,,只要能持之以恒,,你會做得更好,取得更好的成績,。
25. 一學期來,,我和你交談的次數(shù)應該不少了。令我稍感欣慰的是,,我對你的教育略有收效,。在我看來,做人和求學同樣重要,,甚至可以說做人影響著求學,。愿你在新的一年中做人和求學齊頭并進!
26. 我很高興得看到,隨著時光的流逝,,你變得越來越懂事,。懂得珍惜時間,甚至懂得追趕時間,,學習的自覺性越來越強,。這正是一個人進步的前提!堅持一下,你一定會取得令人欣慰的成績!
27. 你無疑是個很出色的學生,,你的努力,、你的悟性,你的成績都證明了這一點,。令你不解的是,,盡管如此,老師和家長還常要求你這,、要求你那,。你要明白,這說明你還有著連自己都沒充分意識到的潛力,。望你在新的一年里傾盡全力,,爭取更大進步!
28. 時光飛逝,轉眼間又一學期過去了,。你依然那么清純,、可愛,只是,,當青春的季節(jié)悄然來臨時,,我希望能更多的看到你的長大,你的自律,。因為,,這是你獲得更大進步得前提!
29. 該同學是一個性格開朗的女生,有積極進取的心態(tài),,有正確對待學習的態(tài)度,,勤學好問,,活潑開朗,有幽默細胞,,是同學們的開心果,,心地善良,會為別人打抱不平,,也會關心同學,,努力維護同學關系,只要用心地,、腳踏實地的去學習,,一定會取得良好的成績。
30. 該生的學習認真,,態(tài)度端正,,作風純樸,尊重老師團結同學,,人際關系融洽,,樂于助人,環(huán)保意識強,,勇于承擔責任,,積極參與班級、學校的管理,,集體責任感強,,勇于維護集體榮譽和利益,待人接物誠懇平和,,樂觀開朗,積極向上,,有較高的個人品性修養(yǎng),。
31. 該生是一個品學兼優(yōu)的好學生,學習勤奮,,認真刻苦,,遵守紀律,品質良好,,無論是在老師眼中,,還是同學心中,都是一個全面發(fā)展的好孩子,,前途無量,,希望你今后取長補短,再接再厲,,向著理想拼搏,、奮斗,,直至成功。
32. 該同學生活上團結同學,、樂于助人,,有耐心,在學習上井然有序,,隨機應變,,作為歷史課代表盡職盡責,態(tài)度積極向上,,遇到困難不畏懼,,勇往直前,望再接再厲,,實現(xiàn)人生夢想,。
33. 外向,喜歡與他人交流,,活潑好動,,上課有時管不住自己,有時也愛走神,,但總體來說,,比較陽光活潑,學習上時而認真,,時而松勁,,認真時,學習積極,,態(tài)度較好,,松勁時,學習有些馬虎,,不認真,,還應克服學習上的弱點,紀律上,,自習課老是東張西望,,亂說話,但聽從老師的教導,,有很好的自覺性,,與同學關系處理的很好,沒有與同學關系很差的現(xiàn)象,。
34. 你言語不多,,但待人誠懇、禮貌,作風踏實,,品學兼優(yōu),,熱愛班級,關愛同學,,勤奮好學,,思維敏捷,成績優(yōu)秀,。愿你扎實各科基礎,,堅持不懈,!一定能考上重點!
35. 優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的,,老師希望你能一如既往的優(yōu)秀,,把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!