當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

管理教育孩子經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

大家好!

非常感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能夠與在座的各位家長(zhǎng)交流教育孩子的心得,。孩子是家庭的希望,社會(huì)的未來(lái).望子成龍,盼女成鳳乃人之常情,天下做父母的無(wú)不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰,。于是,怎樣教育子女便成為擺在我們每位父母面前的一道難題。作為一名家長(zhǎng),我也同樣遭遇了這道難題。這些年以來(lái),，通過(guò)不斷摸索,，我主要把握了以下幾條原則對(duì)孩子進(jìn)行教育。

一是把握快樂(lè)原則

我們做家長(zhǎng)的都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,，就是對(duì)孩子的要求過(guò)高,如要求孩子考試必須進(jìn)入前3名,鋼琴考試過(guò)8級(jí),不僅要能歌善舞,還要是體育健將.事實(shí)上絕大多數(shù)的孩子都達(dá)不到這樣的要求,當(dāng)孩子達(dá)不到這樣的要求時(shí)就開(kāi)始嘮叨,造成逆反心理,這樣孩子就蒙上一層陰影,喪失了自信心,根本就不可能快樂(lè)的生活學(xué)習(xí),。我認(rèn)為只要堅(jiān)持讓孩子保持積極的心態(tài),在愉快的心情下接受教育,使孩子對(duì)所接受的教育感興趣,他自然就能調(diào)整出自己的最佳狀態(tài)來(lái),沒(méi)必要過(guò)高的給孩子扣帽子。

所以,，這些年來(lái)每天我都關(guān)心的是孩子笑了嗎? 孩子放學(xué)回家,我都會(huì)笑瞇瞇的問(wèn)孩子,你今天過(guò)得快樂(lè)嗎? 孩子就會(huì)把學(xué)校的一些事情告訴我,，通過(guò)他的描述,我知道,他很滿意他目前的狀態(tài).當(dāng)他傷心的告訴我考試沒(méi)有打百分的時(shí)候,我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,只要努力了就行,并不是考雙百分的孩子就是最優(yōu)秀的,你能想到要考好就已經(jīng)是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了,你就是最棒的;當(dāng)他害怕和老師交流的時(shí)候,我告訴她,老師就是她的第二個(gè)媽媽。通過(guò)孩子的講述,我們達(dá)到了輕松的溝通,也幫助孩子釋放了壓力,樹(shù)立了自信.能夠讓孩子快樂(lè)健康的生活,就是最理想的!

二是把握獨(dú)立原則

今天的孩子,是未來(lái)社會(huì)的公民,他們最終總是要走向獨(dú)立生活的道路,離開(kāi)父母無(wú)微不至的愛(ài)與呵護(hù)的.所以,，我在愛(ài)孩子和為孩子創(chuàng)造"幸福童年"時(shí),十分注意培養(yǎng)孩子主動(dòng)發(fā)展和適應(yīng)的能力,特別是獨(dú)立生活能力,。從小我就讓他樹(shù)立獨(dú)立意識(shí),跌倒了要自己爬起來(lái);去遠(yuǎn)的地方,自己回家.上小學(xué)以來(lái),都讓他一個(gè)人去上學(xué),整理書(shū)包,購(gòu)自己所需要的物品。出去玩耍,有困難自己解決,孩子就是在這樣的磨練中變得成熟和獨(dú)立.

三是把握積極原則

做任何事情我都積極的鼓勵(lì)孩子去做,做好做壞我都會(huì)給她一定的鼓勵(lì),這就是我的原則,。集體活動(dòng)我都鼓勵(lì)她積極參加,朋友有困難,我鼓勵(lì)她積極幫助,學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)她積極學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,哪怕是走在路上,看到什么活動(dòng),只要是健康的,什么事情我都鼓勵(lì)她去積極參與.只要有時(shí)間,我就不會(huì)把孩子關(guān)在家里,督促他去各種場(chǎng)所活動(dòng),開(kāi)拓他的知識(shí)面,讓他接觸各個(gè)方面的知識(shí).積極的心態(tài)可以讓孩子熱愛(ài)生活,熱愛(ài)集體,讓他每天向著陽(yáng)光前進(jìn).

四是把握誠(chéng)實(shí)原則

孩子的成長(zhǎng)必須具備有各種優(yōu)秀的基本素質(zhì),這是孩子走向成功道路的基石,。誠(chéng)實(shí)是孩子必不可少的基本素質(zhì),要教育孩子誠(chéng)實(shí),就要從自我做起,從每一點(diǎn),每一滴做起.平時(shí)要注意孩子的言行,如有不良行為,比如說(shuō)謊,偷小東西,必須加以制止,加強(qiáng)教育,直到孩子明白這個(gè)道理為止。母親是孩子的第一任教師,可以教他第一句謊言,也可以教他第一句老實(shí)話,。對(duì)于日常生活中孩子孩子作出的一些錯(cuò)誤,，我都及時(shí)給予糾正，并給予一定的批評(píng),，雖然有些時(shí)候批評(píng)的過(guò)重,但我的目的是明確的,就是要孩子誠(chéng)實(shí),。我清楚的認(rèn)識(shí)到，教育的每個(gè)方面都是來(lái)自細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)造就人才!

以上就是我教育孩子的一點(diǎn)心得,，很不成熟,，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，也希望學(xué)習(xí)到在座家長(zhǎng)教育孩子的好方法,，以達(dá)到共同提高的目的,。謝謝大家!

管理教育孩子經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一老師,，如何教育子女,，我想是每位家長(zhǎng)最關(guān)心和討論的話題，在這幾年的教育孩子的過(guò)程中,，我積累了一些教育的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，下面我想談一談自己的想法。

一,、充滿和諧關(guān)愛(ài)的家庭氛圍是孩子健康成長(zhǎng)的基石,。 我們的家庭是和睦的，家人之間相互理解,，彼此關(guān)愛(ài),，家庭氛圍寬松和諧,，其樂(lè)融融的。這樣,，孩子回到家才能感到溫暖,、無(wú)拘無(wú)束，幸?？鞓?lè),，孩子在充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，才能培養(yǎng)出他健康的心理,，塑造高尚的人格,。

二、心理健康對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,。

合格的父母,，不僅是孩子衣食住行的提供者，也要給他們充足的精神食糧,。要尊重孩子,，不只是關(guān)心學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)孩子的心理健康,，要學(xué)會(huì)與孩子溝通,，建立起良好的親子關(guān)系。當(dāng)孩子向你敞開(kāi)心扉,，向你傾訴他的傷心,、憤怒、害怕,、困惑或者痛苦時(shí),，一定要記得向他表達(dá)你對(duì)他的同情和理解，因?yàn)樵谶@樣的時(shí)刻,，沒(méi)有什么比你的聆聽(tīng)和理解更讓他覺(jué)得安慰了,，不要馬上否定，教訓(xùn)孩子,。要謹(jǐn)記,，你現(xiàn)在的態(tài)度決定著他下一次是否向你表露他的心聲。父母向孩子也要透露自己的內(nèi)心世界,，向孩子敞開(kāi)心扉,，表現(xiàn)了對(duì)孩子的尊重和信賴。不要單方面也批評(píng)和責(zé)怪孩子,。要是遇到問(wèn)題時(shí)，幫他分析,，共同商談怎樣去解決,，當(dāng)家長(zhǎng)犯錯(cuò)誤時(shí),，一定放下架子，應(yīng)對(duì)孩子說(shuō)聲：“對(duì)不起,，我錯(cuò)怪你了,。”這樣孩子會(huì)非常感動(dòng)的,，當(dāng)孩子做了什么好事或有什么成績(jī),，要及時(shí)鼓勵(lì)，絕不吝嗇贊賞,。

三,、要孝敬父母。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，要什么給什么,，都以“自我為中心”，不懂得疼愛(ài)父母,，可以說(shuō)孩子的自私也有我們做父母的責(zé)任,。做人先立品，我特別注意對(duì)孩子的品德教育,，時(shí)常告誡孩子,，要孝敬父母，做人還要誠(chéng)實(shí)守信,，富有愛(ài)心,。在孩子四歲的時(shí)候，他爸爸炒了一盤(pán)孩子最愛(ài)吃的“西紅柿炒雞蛋,?！碑?dāng)他爸爸吃了一口后，孩子哇哇哭了,，說(shuō)“你不能吃,，都快吃沒(méi)有了?！边@時(shí)我們看到問(wèn)題的嚴(yán)重性了,，就開(kāi)始給他講：“再好吃的東西，不能你一個(gè)人吃,，大家都吃,，吃沒(méi)有了，咱再炒,?！睆哪且院螅还艹允裁礀|西,，我們有意要他分給我們吃,，現(xiàn)在,，孩子不管多愛(ài)吃的東西，他都給我和他爸留一份,，他也懂得疼愛(ài)父母了,。

四、培養(yǎng)孩子的處理能力

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不能過(guò)分寵愛(ài),，事事包攬，擔(dān)也不能放手不管,。讓孩子獨(dú)自料理自己的生活,，從小就要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活，讓他們整理自己的房間,，學(xué)會(huì)洗一些小衣服,，幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事。自己一個(gè)房間睡覺(jué),。在孩子五歲時(shí),，我就讓他自己一個(gè)房間睡，這樣能鍛煉孩子的處理能力,，不要以為做家務(wù)會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,，其實(shí)孩子在和家長(zhǎng)一起做家務(wù)的過(guò)程中，更加理解父母,，也會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己的能力,，因此，更加自信,。

五,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)階段正是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，才能提高學(xué)習(xí)效率,，收到事半功倍的效果，才能獲得成功,，那么家長(zhǎng)就要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我認(rèn)為主要包括按時(shí)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，不懂的問(wèn)題要問(wèn),，學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì),，自己收拾書(shū)包,，帶齊文具書(shū)本，等等，其中最基本的是要做到回家先做完作業(yè),，再去玩,，這個(gè)要從一年級(jí)就開(kāi)始要求，當(dāng)孩子習(xí)慣了回家先做作業(yè)再去玩后,，孩子在意識(shí)里就把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的概念,，我記得有位教育專家說(shuō)過(guò),，養(yǎng)成好的習(xí)慣需要21天的周期，也就是說(shuō)“21天習(xí)慣”,。好的習(xí)慣比成績(jī)重要,，因?yàn)槌煽?jī)是一時(shí)的，習(xí)慣是伴隨孩子一生的,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做事情才會(huì)事半功倍，在這個(gè)基礎(chǔ)上再教育孩子建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法就更容易了,。

培養(yǎng)孩子的愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，多讀書(shū)，讀好書(shū),，先從孩子感興趣的書(shū)讀起,，慢慢讓他喜歡上讀書(shū)。孩子可以從中得到快樂(lè)及滿足,，這樣不僅可以提高寫(xiě)作水平,，還可以拓展孩子的知識(shí)面。

六,、要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

好環(huán)境并不是說(shuō)要給孩子多大的房間,，多好的桌子，多高級(jí)的文具,，而是給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,，比如說(shuō)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡可能有一個(gè)安靜的環(huán)境,，不要自己在看電視,，而讓孩子去寫(xiě)作業(yè)，對(duì)孩子提出的問(wèn)題或者不會(huì)做的作業(yè),，不要大包大攬,，應(yīng)盡量采用啟發(fā)誘導(dǎo)的方式，充分開(kāi)發(fā)孩子的想象思維能力,，比如一道應(yīng)用題,，好多家長(zhǎng)直接把式子給列出來(lái)了。這樣很不利于孩子獨(dú)立思維的培養(yǎng)，還容易使孩子長(zhǎng)生依賴心理,。遇到孩子不會(huì)的應(yīng)用題,，我反復(fù)給他讀題中所給的條件;讓他理解題意，一面畫(huà)圖,，一面幫助他分析,，循循善誘地引導(dǎo)孩子，最后孩子自己列出式子來(lái),，久而久之,，孩子掌握正確的方法，提高了獨(dú)立分析能力,，增加了學(xué)習(xí)效果,。

七、要做好家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合

要想了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，有多種渠道：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)本,，作業(yè)本上不僅有孩子做錯(cuò)的題，還有各科老師的批改意見(jiàn),，其次,，與孩子溝通，每天放學(xué)后,，我就問(wèn)他,，今天上語(yǔ)文課，你積極回答問(wèn)題了嗎?英語(yǔ)課上,，你得到小貼畫(huà)了嗎?今天你舉手回答了幾次問(wèn)題?再就是,，主動(dòng)與學(xué)校和老師聯(lián)系，全面了解孩子在校情況,。積極與教師配合,，盡家長(zhǎng)之責(zé)教育好孩子。

教育孩子,，應(yīng)因材施教,，每個(gè)孩子都有自己的閃光之處，沒(méi)有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母,。以上只是我對(duì)教育孩子的個(gè)人心得，如何教育好孩子,，對(duì)我來(lái)講,，也是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)的課題，希望大家共同探討,，一起做好對(duì)孩子的教育,。

管理教育孩子經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

作為一名在教育教學(xué)一線從教20xx年的在職教師，我想把自己教育孩子的一些心得體會(huì)和各位在座的家長(zhǎng)共同分享，希望能為你們提供一些參考和幫助,。如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)

1,，幫孩子端正態(tài)度

家長(zhǎng)必須幫助孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子明白,，每天保質(zhì)保量地按時(shí)完成作業(yè)是他必須要做到的,，是他作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班時(shí)都要盡心盡職地完成本職工作一樣,，沒(méi)有任何可以討價(jià)還價(jià)的余地;家長(zhǎng)還必須幫助孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識(shí),，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識(shí)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展,，是鞏固知識(shí)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)的必不可少的重要手段，并不是可有可無(wú)的,。

2,，努力提高孩子興趣

興趣是影響人的行動(dòng)的重要因素，它能促使人喜愛(ài)從事某項(xiàng)活動(dòng),，但有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落,、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長(zhǎng),，能拖就拖,，能不做就盡量逃避。對(duì)于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問(wèn)題,，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手,，要想辦法改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛(ài)學(xué)”,、“我要學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習(xí),。

3，一心一意做作業(yè)

有的孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有專心投入,，“附加動(dòng)作”太多,，一會(huì)兒東張張西望望，一會(huì)兒摸摸這玩玩那,，還有的孩子喜歡幾個(gè)人湊在一起邊聊天邊寫(xiě)作業(yè),，或者喜歡邊聽(tīng)音樂(lè)、邊看電視,、邊吃零食邊寫(xiě)作業(yè),，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時(shí)集中注意力,，不要做與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情，孩子的書(shū)桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時(shí)不要去打擾孩子：“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好,，有沒(méi)有受老師表?yè)P(yáng)”,，“肚子餓了嗎，要不要吃點(diǎn)心”,，“做幾道了?還有幾道?”

4,，安排合理作業(yè)

父母應(yīng)當(dāng)教會(huì)和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè),，比如,，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里;放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠,，等到精力耗的差不多時(shí)才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具(膠帶,、水彩筆,、白紙、書(shū)本等),，不要等到用的時(shí)候再臨時(shí)去找;在做作業(yè)時(shí)要看清題目,、審清題意后再動(dòng)筆，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯(cuò)了或沒(méi)有按題目的要求去做;做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的題,，可以先繞過(guò)去,，先做其它會(huì)做的題，不要就停在那里無(wú)謂地消耗時(shí)間,。

5,，注意勞逸結(jié)合

孩子做作業(yè)是要?jiǎng)幽X筋的，如果孩子連續(xù)思考問(wèn)題的時(shí)間較長(zhǎng)而得不到休息,，大腦就會(huì)疲勞,，就會(huì)出現(xiàn)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時(shí)孩子的學(xué)習(xí)效率就會(huì)下降,，錯(cuò)誤率也會(huì)增高,，這時(shí)如果讓孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅲ诘靡越獬笃鋵W(xué)習(xí)效率反而會(huì)提高,。一般來(lái)說(shuō),，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時(shí)間不宜超過(guò)半小時(shí)～1小時(shí)。

6,，加強(qiáng)能力訓(xùn)練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的,，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等,，有的孩子作業(yè)“慢”就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)能力不足,，在做作業(yè)時(shí)頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫(xiě)的效率和準(zhǔn)確率,。對(duì)于這類孩子,，家長(zhǎng)首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺(jué)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練,，可以讓孩子多做一些課余活動(dòng)如籃球投籃、打乒乓球,、剪紙,、走迷宮、跳繩,、滑冰等,。

7，先復(fù)習(xí)后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解,、熟練地記憶所學(xué)的生詞,、語(yǔ)法、定義,、定理和公式等,，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對(duì)課堂上老師所講授的知識(shí)的掌握的基礎(chǔ)之上的,，如果課堂知識(shí)沒(méi)掌握,、所學(xué)的內(nèi)容沒(méi)有消化和理解，作業(yè)自然就做不好,，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書(shū)和參考資料,，復(fù)習(xí)完了之后再動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè),，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫(xiě),。

管理教育孩子經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。

一.愛(ài)孩子,，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任,。我就常常給我女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo),，一件件小小的禮物,，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛(ài)，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感,，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng)

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切,，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽(tīng),，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問(wèn)孩子的時(shí)候,，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí),，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn),，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn),。

三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說(shuō)：你太棒了,，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊,，她一聽(tīng)就很高興,，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí),，我不斷地給他打氣,，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的,。

四.教育孩子正確地面對(duì)挫折

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

六.與孩子一起閱讀書(shū)籍

家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂(lè)及滿足,，能感受到愛(ài)及溫暖,，有時(shí)更甚與對(duì)書(shū)本身的興趣。

七.表?yè)P(yáng)是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外,，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格,，

八.父母沖動(dòng)的行為會(huì)讓孩子性格逆反

父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理,，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理,。

九.學(xué)會(huì)寬容和忍讓

十.遇事允許孩子申辯

十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

十二.沒(méi)有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母

十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

一位知名教育家說(shuō)得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里，不如說(shuō)掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門(mén)很復(fù)雜的學(xué)問(wèn),，讓我們家長(zhǎng)與老師.與學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。

管理教育孩子經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

大家好!我是陳依南的家長(zhǎng),。首先感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。其實(shí)我是最沒(méi)有資格發(fā)言的,，因?yàn)槠綍r(shí)由于工作的關(guān)系都沒(méi)能陪在在孩子身邊。平時(shí)教育呀學(xué)習(xí)呀這方面我現(xiàn)在都很放心,，因?yàn)槲覀兊暮⒆佑袃擅鎮(zhèn)€出色的老師,。

自小南從入學(xué)以來(lái)，在老師幫助下,，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生,。在這將近二年的時(shí)間里，我的孩子成熟多了,，她的行為樸實(shí),，勤奮刻苦，不事張揚(yáng),，不求虛名,，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,，它將使人終身受益,。

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一.養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣 對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說(shuō)不做,。要求孩子做到的,，家長(zhǎng)首先要做好。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候,，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū),。我通常要求孩子在晚上8點(diǎn)之前上床，然后要求孩子看半個(gè)小時(shí)的書(shū),。開(kāi)始時(shí),，是我陪著她看，后來(lái)慢慢地她自己會(huì)看了,，最后變成她自己想看書(shū),，每天晚上都會(huì)說(shuō)媽媽讓我再看會(huì)兒吧。當(dāng)然開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)必須要堅(jiān)持,。久而久之孩子也就養(yǎng)成了主動(dòng)看書(shū)的好習(xí)慣?，F(xiàn)在過(guò)一段時(shí)間都要給孩子買(mǎi)好多的書(shū)，而選書(shū)的時(shí)候是我們孩子覺(jué)得最快樂(lè)的時(shí)候,，這里告訴大家一個(gè)秘決哦,，在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)可以便宜將近一半的錢(qián)， 還有我前一段時(shí)間看著自己的書(shū)架,，發(fā)現(xiàn)自己買(mǎi)的都是文學(xué)方面的書(shū),，而關(guān)于科幻等其它方面的書(shū)我都沒(méi)顧及到，所以今后我會(huì)擴(kuò)大孩子的閱讀面

二.養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣

我們的孩子現(xiàn)在處在低年級(jí),，是剛剛學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候,，我想這時(shí)候的孩子基礎(chǔ)打的好不好，以后能不能寫(xiě)一手好字,，就靠現(xiàn)在,。對(duì)于我自己的孩子我是這樣做的，在書(shū)店給她買(mǎi)一本臨摹字貼,，平時(shí)做完作業(yè),，或是有空的時(shí)候,，我都會(huì)讓她拿出來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)多寫(xiě)少無(wú)所謂,，最主要的讓她懂得字的間架結(jié)構(gòu),，以及一筆一畫(huà)如何寫(xiě)才能寫(xiě)得漂亮，久而久之,，她寫(xiě)的字多多少少都會(huì)和字貼中的字神似吧,，而且實(shí)踐證明這種方法是有效的，這里要提醒我們的家長(zhǎng)朋友,，如果不堅(jiān)持的話,，那是沒(méi)有用的。

三 第三呢,，就是每天給她一定量的口算練習(xí),，大家都知道數(shù)學(xué)中口算很重要。而我的孩子這一塊有點(diǎn)薄弱,，每天練一定的口算,，并規(guī)定時(shí)間，慢慢的孩子口算明顯的提高了,。我想如果每天加一道低年級(jí)奧數(shù)可以對(duì)于孩子思維的鍛煉會(huì)更好一點(diǎn),，這一方面我做的還十分不夠，希望能向你們多多討教,。

所能及的事,。我們想讓他明白不但要讀好書(shū)，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人,。 四期望值不過(guò)高,，但仍要嚴(yán)格要求。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理,，但我們不會(huì)強(qiáng)迫他學(xué)他不喜歡的事情。例如跳舞他非常感興趣,，，已經(jīng)好幾年了,。他不但興趣未減,，反而把它當(dāng)成生活的一部分，不可分割,。還有畫(huà)畫(huà)都是她自己要提出來(lái)要學(xué),，我才給她報(bào)名的。我想這是他純真,，稚氣的思想最好宣揚(yáng)的圣地,。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡的事就夠了,。做到愛(ài)好廣泛，做事認(rèn)真,，對(duì)社會(huì)有用的人,。

五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。 人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。

良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的,。只要我們有耐心，有毅力,，持之以恒,，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)##及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!

管理教育孩子經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六

非常感謝邱老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我談?wù)勗诮逃⒆又杏龅降膯?wèn)題,。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點(diǎn)體會(huì),。

一：怎樣讓孩子愛(ài)上閱讀。

從小我就讓他有意識(shí)的讓他多接觸書(shū),，周末假期帶他去書(shū)店,，引導(dǎo)孩子閱讀那些對(duì)成長(zhǎng)有利，能夠長(zhǎng)知識(shí)的讀物,。在家閱讀時(shí)間,，我也總是拿本讀物，和他一起看書(shū),。

但是在閱讀初期,，大概是我功利心太強(qiáng)，往往讓他把文中的好詞好句都劃下來(lái),，遇到不認(rèn)識(shí)的字也要求他自己查字典,，閱讀完后就會(huì)迫不及待的問(wèn)他文中的內(nèi)容，想知道他看進(jìn)去多少,。由于當(dāng)時(shí)他識(shí)字量不多,，往往會(huì)在閱讀時(shí)被不斷的打擾，破壞了他的興趣,，干脆就不想看書(shū)了,，一拿起書(shū)就說(shuō)頭疼，讓我讀給他聽(tīng),。

后來(lái),，我改變了做法，在孩子看書(shū)時(shí)鼓勵(lì)他有不認(rèn)識(shí)的字沒(méi)關(guān)系,，只要能看懂就行,，如果有些生字影響了理解或者在作品中是關(guān)鍵字，可以問(wèn)家長(zhǎng),，完后也不刻意問(wèn)他看了些什么,。這樣就讓他覺(jué)的看書(shū)很便捷，閱讀起來(lái)有親松感,。漸漸的,，孩子就對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，看書(shū)的速度也越來(lái)越快,，而且他會(huì)覺(jué)的很享受閱讀的這一過(guò)程,。所以我覺(jué)的孩子讀書(shū)是水到渠成的事，眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多,，豐厚底蘊(yùn)遲早會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出來(lái),。

二：給孩子充足的自由空間

孩子很喜歡看電視玩電腦游戲，我一般采取不強(qiáng)制不讓他玩,，但讓他學(xué)會(huì)自我控制,。到時(shí)間可以玩，玩的時(shí)間得事先講好,，到時(shí)間必須自己關(guān)掉,。養(yǎng)成習(xí)慣后，他做的比較好,，一般能自己安排好時(shí)間學(xué)習(xí)和休息,。

我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友，在他完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,，我經(jīng)常鼓勵(lì)他去找他們玩或邀請(qǐng)他們到我們家來(lái)做客,，我想兒子和他們玩能提升他的社會(huì)交際能力，還會(huì)懂得怎樣謙讓與分享,。

三：多與老師交流,，配合學(xué)校教育

教育孩子不應(yīng)該僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任，作為家長(zhǎng)更應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸,，所以我會(huì)經(jīng)常與老師聯(lián)系,，孩子在學(xué)校的情況，通過(guò)每天檢查他的作業(yè),，并附上評(píng)語(yǔ),，及時(shí)反饋給老師，這樣相互溝通,，孩子才能得到更全面的教育,。

看到孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步是快樂(lè)的，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,，但我覺(jué)的作為父母千萬(wàn)不可變成了拔苗助長(zhǎng),，孩子能幸福平安的成長(zhǎng)本身就是一種成功!

管理教育孩子經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”,，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今,，無(wú)限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無(wú)法回避,、異常重視的問(wèn)題,。 “人生如夢(mèng)，人生苦短”,，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,，從與孩子共同生活的時(shí)間,，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人,，到對(duì)孩子的言傳身教,，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的,、多方位的,、多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也是立體,、全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾,。

家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,，它不僅要求家長(zhǎng)有各方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在求知,、交友、做人,、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),。“望子成龍,，盼女成鳳”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看,，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看,，可能造就一個(gè)民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),，下面就說(shuō)說(shuō)我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法：

一.愛(ài)孩子,，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任,。比如每天回家給孩子一個(gè)親

切的擁抱，一個(gè)淺淺的微笑,，一次循循善誘的開(kāi)導(dǎo),，一件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài),，也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感,，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二.父母與孩子良好溝通地前提是傾聽(tīng)

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你再忙.再累,，也要專心致志地傾聽(tīng),，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你積極舉手發(fā)言了嗎?今天你的五角星又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問(wèn)女兒的時(shí)候，她們總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,，當(dāng)她們說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí),，我也會(huì)尊重她們的意見(jiàn)，給了她們足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn),。

三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說(shuō)：你們好棒,，繼續(xù)加油,，媽媽好佩服你們啊，她們一聽(tīng)就很高興,，當(dāng)她們遇到困難時(shí),，我不斷地給她們打氣，你們?cè)倥σ稽c(diǎn)點(diǎn)就會(huì)成功的,，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,，用實(shí)際行動(dòng)感染她們。

四.教育孩子正確地面對(duì)挫折

在人的一生當(dāng)在,，遇到挫折在所難免,，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪,，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師,，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情.積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題,，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，一次孩子跨腳拍球平時(shí)練習(xí)的時(shí)候沒(méi)有及格,，回到家孩子很不高興,，我就鼓勵(lì)孩子不要灰心多練練肯定行的，以后每天回家都會(huì)陪孩子練一會(huì),，現(xiàn)在已經(jīng)能夠拍到30幾個(gè)了,，孩子高興我更高興。

五.與孩子一起閱讀書(shū)籍

家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂(lè)及滿足,，能感受到愛(ài)及溫暖，有時(shí)更甚與對(duì)書(shū)本身的興趣,。孩子每天會(huì)吵著讓我講故事給她們聽(tīng),，而且聽(tīng)的很認(rèn)真，有的故事講的次數(shù)多了,，她們會(huì)講給我聽(tīng),。

六.表?yè)P(yáng)是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外,，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格,，

七.學(xué)會(huì)寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人,，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力，人的一半是天使,，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器,，當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候,，仇恨就會(huì)被擠出去，我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟,，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧,。

八.沒(méi)有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家長(zhǎng)總愛(ài)將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥(niǎo),，渴望飛翔,，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站,，而不是他飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長(zhǎng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來(lái)磨練孩子翅膀的,。

九.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂(lè)學(xué),，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門(mén)知識(shí),，很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),，有沒(méi)有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢(qián),，浪費(fèi)經(jīng)歷,，更浪費(fèi)孩子天真的快樂(lè)時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),，加以引導(dǎo),，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油,，讓他們?nèi)紵饋?lái)，這樣才會(huì)獲取更加的效果,。

十.積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育

小孩在幼兒園期間,，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn),，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生歡迎,。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系,，關(guān)心孩子在幼兒園地表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣,，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā),，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法,。

以上是我對(duì)女兒教育的一些心得和教育女兒的一些做法，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,，所以我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法，最終目的只有一個(gè),，那就是能夠使孩子們健康茁壯的成長(zhǎng)!

管理教育孩子經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八

父母是孩子永遠(yuǎn)的老師,，必須不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子的過(guò)程中,，孩子的成長(zhǎng)也會(huì)不斷帶給你新的體會(huì),。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母,，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)過(guò)程,，在9年的育兒過(guò)程中，我有幾點(diǎn)粗略的體會(huì),。

一,、 首先教孩子學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)做人,。

日本一位著名的思想家就說(shuō)：'教育就是授人獨(dú)立,，自尊之道，并開(kāi)拓,、躬行實(shí)踐之法,。'說(shuō)明做事得先做人，人格的魅力要?jiǎng)龠^(guò)任何地位和金錢(qián),，所以首先注重的是對(duì)孩子人格的培養(yǎng),，做人要大氣,，不要太計(jì)較利益，對(duì)人要有愛(ài)心,，善于寬待別人,，做個(gè)情商豐富的人;取得成績(jī)不要驕傲，碰到困難不要?dú)怵H,，樹(shù)立與人為善,，以誠(chéng)取勝，樂(lè)觀向上的人格,。

二,、 從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

有人說(shuō)：'優(yōu)秀是一種習(xí)慣,。'因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來(lái)就比較輕松,，并且學(xué)習(xí)效果好,，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真做,，玩的時(shí)候也要痛快地玩;有個(gè)好的生活習(xí)慣將會(huì)終生受益,，自己感覺(jué)好,，別人也喜歡,。因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情，同時(shí)注意培養(yǎng)其待人接物,、衛(wèi)生等習(xí)慣,。

三、 提供鍛煉的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自信心,。

不要總以為孩子小，太多事情做不好,，或不放心他做,。當(dāng)遇到困難時(shí)，可以提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋,，也可以鼓勵(lì)他實(shí)踐,，通過(guò)鍛煉使孩子獲得自信，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志力,。有時(shí)候要設(shè)置一些小小障礙,，放手讓孩子去解決，培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事,，獨(dú)立處理問(wèn)題的能力,，能力的培養(yǎng)對(duì)孩子將來(lái)有很大的幫助,。永遠(yuǎn)記得兒子第一次過(guò)馬路的事情，那是上學(xué)期的事情,，雖然我兒子已經(jīng)8歲多了,。永遠(yuǎn)忘不了他過(guò)馬路時(shí)那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的神態(tài),，也忘不了從6樓的陽(yáng)臺(tái)看見(jiàn)汽車駛到他旁邊時(shí)心快蹦出來(lái)的心情,，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說(shuō)：'媽媽，我回來(lái)了,，我自己會(huì)過(guò)馬路了!'眼睛寫(xiě)滿了自信,，當(dāng)然也忘不了我當(dāng)時(shí)激動(dòng)地緊緊抱著他說(shuō)：'兒子，你真棒!你真的長(zhǎng)大了,，謝謝你,。'因?yàn)槟且淮危莾鹤咏虝?huì)我學(xué)會(huì)放手,，才能飛得更高,。

四、 言傳身教,，把握時(shí)機(jī)

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,，其實(shí)很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行,。要經(jīng)常給予孩子鼓勵(lì)和幫助,，有進(jìn)步應(yīng)肯定，遇到挫折要疏導(dǎo),，幫他分析道理,，找出問(wèn)題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力,，在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格,。教育孩子的時(shí)候也要看時(shí)間和場(chǎng)合，把握好時(shí)機(jī),，別傷了孩子的自尊心,。今年，我兒子上三年級(jí)了,，和其他人一樣,，英語(yǔ)科成了最頭痛的學(xué)科。第一次上課回來(lái),，老師要求背誦課文,，由于沒(méi)讀好單詞，又跟不上錄音機(jī)讀的速度，有點(diǎn)找不著北,，急得只想哭,，時(shí)間很晚了，該睡覺(jué)了,，有點(diǎn)想放棄了,。我及時(shí)鼓勵(lì)孩子說(shuō)：'兒子，不用怕,，有媽媽在,，我和你一起讀。'于是我跟他一起讀單詞,，教他讀課文,，跟他講課文的內(nèi)容，還與英語(yǔ)老師經(jīng)常溝通,。一段時(shí)間下來(lái),，兒子終于入了門(mén)，不怕英語(yǔ)了,。這次成功不但使孩子不再對(duì)學(xué)英語(yǔ)怵頭,，而且培養(yǎng)了孩子克服困難，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,。

五,、 放飛心情，留點(diǎn)玩的空間

孩子是童真的,，玩是孩子的天性,，玩也是鍛煉，玩也能玩出智慧,，玩還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì),，留給孩子一定玩的時(shí)間,。我會(huì)在節(jié)假日帶孩子到郊外旅游,，或遠(yuǎn)途，或附近的公園,，或爬山,，或做運(yùn)動(dòng)，讓他放飛心情,，增加知識(shí)面,，減輕壓力，創(chuàng)新思維,。愉快的心情,，將帶給孩子生活上，學(xué)習(xí)上更多的收益。

成長(zhǎng)是一種殷切的期望,，成長(zhǎng)是一種美好的心情,。