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最新管理教育孩子的經驗心得感悟 管理教育孩子經驗心得(精選5篇)

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最新管理教育孩子的經驗心得感悟 管理教育孩子經驗心得(精選5篇)
時間:2023-09-13 22:29:17     小編:文軒

體會是指將學習的東西運用到實踐中去,,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,,近似于經驗總結。優(yōu)質的心得感悟該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧?/p>

管理教育孩子的經驗心得感悟篇一

教育孩子問題,,歷來是仁者見仁,、智者見智,教育孩子沒有固定的模式,千萬家庭有著千萬種形式,,關鍵在于找到適合自己家庭的方式,,成功與否在于孩子是否認同。

一,、注重思想品德教育,,繼承和發(fā)揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)

一個孩子的成長,不僅僅是看學習,、看特長,,健康成長的心理,才是應對將來日益復雜的社會競爭的保障,。自從孩子懂事起,,我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂得禮貌,,對一些做法能簡單的判斷出對與錯,。做一個熱愛集體、尊敬師長,、團結同學以及遵守規(guī)章制度的典范,。

二、充分發(fā)揮家長的表率作用,,幫助孩子培養(yǎng)良好習慣

孩子的模仿性很高,,很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿,。家長是孩子的第一任老師,,從出生到上學,孩子接觸最多的是家長,,他們自覺與不自覺在模仿著父母的一言一行,,俗話說:跟著好人學好人,,跟著神仙跳大神。因此,,家長要做好表率作用,。決不能在孩子面前隨意,把社會上的不良習俗帶到家庭中來,,影響孩子形成正確的人生觀,、價值觀、和世界觀,。

三,、增強孩子的專注性,培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性

現(xiàn)在大都是獨生子女,,隨著生活條件的提高,,孩子在家庭的地位也一高再高。孩子的隨意性也顯現(xiàn)出來,,做事不專注,,常常半途而廢,家長一定要督促孩子自己做的的事情就一定要做完,,形成習慣,。我們經常看到一些報道,,大學生生活不會自理等等,,無不給我們提醒,孩子不能獨立,,永遠是長不大的孩子,。為了讓孩子學會獨立自覺,我們家長就把他自己的事情讓他自己去完成,,絕不包干代辦,,逐漸養(yǎng)成自覺完成的習慣。

五,、學會和孩子溝通,做孩子的朋友

與孩子溝通,,最重要的是要平等,,每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外,。孩子在學習的過程中,,會遇到或多或少的難題,在他向你求救或者準備放棄的時候,,盡量不要批評,、抱怨孩子,,在任何時候都要信任孩子,給他時間,,勉勵他,、鼓勵他相信自己有能力克服困難。我們從旁助他分析原因,,查找問題的所在,,從側面啟發(fā)他、引導他,,激發(fā)他解決問題的欲望,,和他一起享受解決問題后的喜悅心情。對孩子的不同意見要認真聽完,,不能隨意打斷,,等他說完再告訴孩子你的想法,一定要站在平等的位置上,,不能一味的居高臨下,,去提要求、下命令,,否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了,。每天抽出一點時間與孩子聊聊,無管內容,,可以海闊天空,,保持你和孩子的聯(lián)系暢通,讓我們的孩子身體和心里健康的成長,。

這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會,,希望能通過交流,大家都提高教育孩子的能力,,使每個孩子都能夠健康快樂的成長!

管理教育孩子的經驗心得感悟篇二

教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣,。而一個人擁有一個好的習慣,它將使人終身受益,。家庭是孩子的第二課堂,,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會,。

一,。家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜歡看書,忘情工作,,都會給孩子留下深刻印象,。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習,,不能光說不做,。要求孩子做到的,,家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,,信息量也很大,,有時他們提的問題,難免把大人難住,。大人不學習是不行的,。所以我們經常會買書、看書,。當你看書的時候,,孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動,,也會提到一些常識性的問題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認真,。孩子做完作業(yè),我們會給她檢查一遍,。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,,會要求她擦了重寫。有時候,,她很不愿意,,但不能心軟,得讓她記住,,如果第一次做不好,,要負出更多的努力。所以干事情一定要認真,,應該盡自己最大的努力,。

二。不能過分寵愛,,事事包攬,,但也不能放手不管。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,,不能為滿足孩子的要求,,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,,最終導致自控能力差,沒有上進心,,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長大,,生活上的一些小事,我們也都會讓她去做,。有時也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學會生活和關愛每一個人,。

三,。期望值不過高,但仍要嚴格要求,。

家長都希望自己的孩子成材,,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事,。做到愛好廣泛,做事認真,,將來做個對社會有用的人,。

四 、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,,玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,,這樣會方便與孩子交流溝通。

五,、把孩子當作一個朋友,,多理解,多表揚,,多鼓勵,,少批評,不指責,。

人與人之間的距離是可怕的,,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,,互相了解,,換位思考,多給孩子一些關愛,,那么這種努力一定有收益,。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事,,但求腳踏實地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y果,,但必須重視過程。孩子考砸的時候,,幫她分析原因,,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,,我的目的就達到了,。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,,先教孩子做人,。這是家教的最重要任務,當然良好的行為習慣,,學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心,有毅力,,持之以恒,,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土,,離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對所有孩子都悉心呵護,使孩子的明天更美好!

管理教育孩子的經驗心得感悟篇三

英國作家薩克雷說過,,“播種行為,,收獲習慣,播種習慣,,收獲性格,,播種性格,收獲命運,?!钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”,。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性,。

現(xiàn)在的孩子,大多數(shù)都是獨生子女,,是家中的小太陽,,家人對孩子的生活照顧得無微不至,,給孩子吃最好的、穿最好的,,幫孩子做一切需要做的事情,,最大限度的滿足孩子的要求,從不在孩子面前說一聲:“不”,。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣,,造成孩子以自我為中心,,適應能力較差,任性,,怕苦等問題,。從開學初教師的上門家訪及調查問卷中發(fā)現(xiàn),小班大都幼兒在家飯來張口,、衣來伸手,,不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā),,把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,,在幼兒發(fā)展中存在著認知能力和行為能力不和諧性、不同步性,。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信,,但一旦讓他們去獨立完成一件簡單任務時,就顯得不知所措,。有的幼兒尚未形成用餐,、入廁、傾聽,、玩玩具等方面的基本行為習慣,,如果任由這一情況發(fā)展下去,幼兒行為方面的問題將越來越多,,幼兒的不良發(fā)展將不可避免,,對今后的一生都將產生不良的影響。

3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的關鍵時期,,家庭教育和學前教育階段是幼兒形成良好行為習慣的重要時期,,幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事,,要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣,必須從小抓起,。越來越多的事實證明,良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多,,養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎,,又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量,并進而影響他一生的成功和幸福,可以說,,習慣是體現(xiàn)一個人素質的重要方面,。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型,,可塑性很大,,因此,小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣具有更重要意義,。

一、堅持“做中學”,,在日常生活中培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,。

一個人的良好行為習慣并不是一下子就形成的,需要有一個從陌生到熟練,,再由熟練到自由化的過程,,要完成這一過程必須反復訓練,逐步強化,,特別是對記憶能力,、控制能力相對較差的幼兒來說,重復訓練尤其重要,。如有的幼兒在玩完玩具后,,沒有把玩具放回玩具柜的習慣,家長們就要有意識地培養(yǎng)孩子收拾整理的習慣,,并多次重復訓練,,使孩子6養(yǎng)成不用提醒玩完后就能自覺、及時地將玩具放回去的好習慣,。

3,、通過聽故事,養(yǎng)成良好的進餐習慣和入廁習慣

午餐是一日中不可缺少的一個環(huán)節(jié),。孩子們在用餐的時候,,有的桌子上撒滿了米粒和菜,有時候地板上到處都是,,媽媽們看在眼里,,急在心里,對于小班的幼兒,,如果采取一味地批評和指責,,肯定是不行的。別急,,告訴您小竅門,,孩子對故事很感興趣,。我們就可以采用故事的形式進行嘗試,利用睡覺前的一段時間,,天天給孩子講《大公雞和漏嘴巴》的故事,,讓孩子懂得吃飯時不能掉米粒。有的孩子經常小便在床上,,針對此現(xiàn)象,,您可以給孩子講《小豬尿床》的故事,幼兒從生動,、形象的故事中,,受到了啟發(fā),懂得睡覺前要及時上廁所,,才不會尿床的道理。有的孩子很難入睡,,可以通過欣賞歌曲“9點鐘靜悄悄”,,逐漸使孩子養(yǎng)成9點要準時睡覺的好習慣,平時注意觀察,,要抓住一切可表揚的機會,,督促和鼓勵孩子。促使他們養(yǎng)成了良好的進餐習慣,。

4,、和孩子玩扮家家游戲活動,培養(yǎng)幼兒良好的自我服務的生活習慣,。

家長們可以用雪碧瓶做可愛的瓶娃娃,,讓孩子用筷子給瓶娃娃喂飯吃;提供玩具娃娃,給娃娃穿衣服,,拉拉鏈,,系蝴蝶結,穿鞋子等,,孩子在輕松愉快的游戲環(huán)境中,,學習興趣也會變濃厚。孩子通過給娃娃喂飯,,手指的小肌肉得到了鍛煉,,動手能力得到了提高。還可以把家中的玩具集中搜集好開展游戲“玩具商店”,,孩子通過買賣玩具,,逐漸養(yǎng)成了把玩具放回原處的好習慣。在與您的游戲中,,孩子的合作,、分享等良好的社會情感也得到了較好的發(fā)展,、爭取家長配合,改變幼兒的不良習慣?,F(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女,,備受家人的寵愛,在家衣來伸手,、飯來張口,,想要什么就得給什么,想干什么就得干什么,,致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習慣,。這就需要教師本著對工作負責和對孩子負責的態(tài)度在一日活動中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習慣后,,給他們講道理,,以理服人。由于幼兒自制能力差,,自我評價能力弱,,改正缺點比較困難,所以我盡量做到有耐心,,爭取家長的配合,,保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性,不急于求成,,我堅信只要堅持下去,,自然會養(yǎng)成良好的行為習慣。

二,、營造良好的家庭教育氛圍,,促進幼兒良好行為習慣的形成。

1,、爭取家長配合,,改變幼兒的不良習慣。現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女,,備受家人的寵愛,,在家衣來伸手、飯來張口,,想要什么就得給什么,,想干什么就得干什么,致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習慣,。這就需要教師本著對工作負責和對孩子負責的態(tài)度在一日活動中給以糾正,。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習慣后,給他們講道理,,以理服人,。由于幼兒自制能力差,,自我評價能力弱,改正缺點比較困難,,所以我盡量做到有耐心,,爭取家長的配合,保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性,,不急于求成,,我堅信只要堅持下去,自然會養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、在日常生活中,本著“大人放手,,孩子動手”的原則,,培養(yǎng)幼兒的自理能力。 從兒童發(fā)展的觀點來看,,不給予孩子鍛煉的機會,,就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機會,久而久之,,孩子也就喪失了獨立能力。所以我們要本著“大人放手,,孩子動手”的原則,,讓幼兒做一些力所能及的事情。在家里,,家長可以根據(jù)孩子的興趣和能力因勢利導,,通過具體、細致的示范,,從身邊的小事做起,,由易到難,教給幼兒一些自我服務的技能,,如學習自己擦嘴,、擦鼻涕,、洗手,、刷牙、洗臉,、穿衣服,、整理床鋪等,。孩子們來到幼兒園學會了很多生活自理本領,不知道您能不能說出?這些看上去雖是很小的事,,但實際上給幼兒創(chuàng)造了很好的鍛煉機會,,無形中幼兒獨立生活能力,。當孩子完成一項工作后,作父母的要給以適當?shù)目隙ê唾澷p,,當孩子的存在價值被肯定,,自己的工作能力被肯定,他們也會感到無比的興奮和快樂,,在很大程度上增進孩子的自信心,。

3、以身作則,、言傳身教,,給孩子樹立良好榜樣的原則。鼓勵家長要給孩子一個獨立自主的好榜樣,。榜樣的力量是無窮的,。其次,我們建議家長訂閱《幼兒教育》和《家庭教育》雜志,,并定期組織家長來談談自己的育兒經驗,,反饋閱讀家庭教育文章的心得,加強學習,,不斷地提高自身的文化修養(yǎng),,用心地向書本學習,用心地向他人學習,,用心地向孩子學習,,用心地進行教育反思?!皩W,、思、行”三者相結合,,探索育兒規(guī)律,,成為教育孩子的行家里手。我們還積極引導家長在家中統(tǒng)一家庭成員間的認識,,統(tǒng)一教育方法,,在對幼兒進行培養(yǎng)教育的過程中嚴格要求,反復強調,,各種規(guī)則不斷地得到強化和補充,,使幼兒能夠堅定不移地朝目標去努力。如:溶溶小朋友對進餐不感興趣,,胃口不好食欲差,,進餐時注意力分散,常常將飯菜含在嘴里或吐在碗內,。經過幼兒園的教育孩子在進餐習慣和進餐時間上都有了進步,,但孩子在家中仍要外婆喂,。我們及時與家長聯(lián)系,希望家長配合并能和幼兒園一樣地要求孩子,,不無故遷就,,在家中堅持讓孩子獨立進餐堅決不喂,而對孩子進餐時的每一點進步及時地給予表揚鼓勵,,漸漸地孩子在家和在園一個樣了,。家長的教育觀念在逐步改變,他們不僅增強了培養(yǎng)幼兒良好行為的意識,,更重要的是認識到這項工作的緊迫性和重要性,。

4、 勤督促,,多提醒,,使孩子在寬松的家庭環(huán)境中養(yǎng)成良好的生活行為習慣。一個孩子的良好行為習慣并不是一下子就形成的,,需要有一個從陌生到熟練,,再由熟練到主動化的過程,要完成這一過程必須反復訓練,,逐步強化,,特別是對記憶能力、控制能力相對較差的孩子來說,,重復訓練尤其重要,。如:有的孩子在玩完玩具后,沒有把玩具放回原處的習慣,,家長就要有意識地督促孩子進行收拾玩具的練習,,而且多次重復訓練,,使幼兒養(yǎng)成不用提醒玩完玩具后就能自覺,、及時地將玩具放回去的好習慣。

總之,,幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)并非一朝一夕的事,,需要教師時時做個有心人,從各個環(huán)節(jié)入手,,采用豐富多樣的活動形式,,才能取得令人滿意的成果。

管理教育孩子的經驗心得感悟篇四

下午好!

首先,,非常感謝王老師給我們家長提供了一個相互學習的平臺,。我就孩子的教育問題談一談自己的心得體會,與在座的各位家長進行溝通交流,,有不妥的地方還請大家批評指正,。

相信大家都有這樣的感覺,,現(xiàn)在孩子越來越難管,用軟的不行,,用硬的也不行,,現(xiàn)在孩子的教育問題是我們家長很頭疼的事情。我認為對于孩子的教育,,應根據(jù)自己孩子的性格,、興趣、愛好,、習慣等方面因人而異采取相應的教育方法,,才能獲得事半功倍的效果。

一,、注重思想品德教育

人的品質是第一要素,,是決定孩子未來人生道路的關鍵。教育孩子應該把思想品德教育放在首位,,提高孩子的思想道德水平,,培養(yǎng)孩子遵守社會公德,增強社會責任感,。我們家長決不能鉆入學習成績的牛腳尖,,單純追求孩子的學習,要正確引導孩子如何堂堂正正做人,。我認為這些培養(yǎng)要著眼于小事,,如在生活中尊老愛幼、樂于助人,、隨手關燈關水,、不亂扔垃圾、有好吃的東西要與他人分享等等,。我印象深刻的一次是我們在學校食堂吃飯,,別的學生大多數(shù)選擇用一次性木筷子,而許晟元就堅決不用,,一定要用可循環(huán)使用的公筷,,當時我就問他:“你為什么不用一次性的木筷呢,那樣不是更衛(wèi)生嗎?”他說:“那樣不環(huán)保啊,,每天大家這樣用,,那得砍掉多少棵樹啊。一棵樹可以吸收空氣中的廢氣還可以防止水土流失呢,?!蔽蚁脒@也是孩子對社會的一種責任感的體現(xiàn)吧。

二、培養(yǎng)孩子的求知信心

第一,、要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。家長要善于利用各種時機讓孩子知道學習習慣的重要性。我一再強調,,父母不會給你太多的學習壓力,,但在學校上課一定要認真聽講,不能開小差,,杜絕一切小動作,。放學后,我經常會和小孩聊聊天,,聊聊他們在學校上課的一些事,,從中發(fā)現(xiàn)小孩上課是否認真聽講,當然如小孩開了小差,,也不要對他打罵,,而是引導他改正。家長還要教育孩子養(yǎng)成獨立思考,,善于分析等良好習慣,。我一般過一段時間才檢查孩子的作業(yè),看看老師的評語,,如好就鼓勵,,不好就找出原因,避免天天檢查孩子的作業(yè),,讓孩子養(yǎng)成一種依賴心理,,反正父母會檢查,自個不用檢查,,一碰上難題就找大人的壞習慣,。

第二、要激發(fā)孩子的好奇心,?!盁釔凼亲詈玫睦蠋煛保闷嫘氖呛⒆拥奶煨?,是孩子求知的一種反映,家長不僅要尊重和正確引導孩子的好奇心,,而且主動挖潛孩子的好奇心,。對孩子提出的問題,家長們要耐心,、確切,、簡單地給予答復,并引導孩子通過讀書、上網,、思考去尋找完美的答案,。隨著知識的積累,孩子就渴望去認識新的事物,,逐步激發(fā)孩子去探求新的知識,,久而久之孩子的好奇心就演變成強烈的求知欲。許晟元從小就特別愛問為什么,,對一切陌生的事物都特別好奇,。不管他問什么,我們總是不厭其煩,,耐心地解釋,,還叫他自己看書或上網查,有些還可以自己動手試驗試驗,。有一次,,他看到一本書上講單擺等時性,就有點不相信,,于是他就找來了繩子,、木棒、秒表等,,自制了一個單擺,,讓它擺動再計時,去驗證定律的正確性,,這時作為家長,,我是鼓勵他積極動手,勇于挑戰(zhàn),。正是由于他的好奇心,,所以他非常喜歡看書,愛動腦動手鉆研,。去年暑假,,他特別想去看世博,我就說,,去的前提是你先了解清楚世博,,帶著問題去看,這樣就更有意義,。結果,,他就花了一段時間,通過電視節(jié)目,、網游世博等方式,,對世博的歷史,、舉辦世博的意義及各大場館的位置、特點都一一掌握,。那么,,此次世博就不須此行啦!

第三、要培養(yǎng)孩子的廣泛興趣,。孩子的興趣廣泛了,,那么他的求知范疇也就擴大了,知識經驗也隨之增多了,。家長要引導孩子確實學好課內知識的同時,,還要設法培養(yǎng)孩子的廣泛興趣和愛好。比如在看電視方面,,許晟元選擇看的內容很廣泛,,像農業(yè)、科教,、新聞頻道,,特別是科教頻道的走近科學、我愛發(fā)明和創(chuàng)新無限等欄目,,甚至農業(yè)頻道的每日農經和農廣天地,,他也看得有滋有味。在這方面,,我們家長都是支持他的,,讓他多看、多接觸社會,,擴大生活范圍,,增長見識。 還有如何正確對待孩子的學習成績,。一般要多表揚鼓勵,,少批評指責。對孩子的微小進步也要給予肯定和表揚,,使他深受鼓舞,,提高興趣,增強信心,,但要把握好尺度,,不要太過分的夸獎。孩子考試考得很好,,家長既要肯定成績,,也要指出不足,引導孩子找出不足的原因,,并進一步提出新的要求,,“謙受益,滿招損”,。當孩子考試考得不好,,要和孩子一起找出其原因,幫助孩子總結教訓,,增強孩子的信心,,促使孩子進一步提高自己學習成績。

三,、要鍛煉孩子的自立和自我約束能力

一個人的成長都是坎坎坷坷的,,孩子在他的成長中一定會遇到這樣或那樣的問題,家長也不可能陪孩子一輩子,,所以家長要多培養(yǎng)孩子的獨立自主的能力,,引導孩子多做力所能及的家務勞動。在家里,,許晟元經常會幫我搞衛(wèi)生,,整理自己的房間,所以在學校的時候,,他同樣也是勞動能手,。許晟元很小的時候就經常去幫家里買早餐,這不但鍛煉了他的人際交往能力,,還在找錢的時候鍛煉了他的口算能力,。

四、要加強交流,,和孩子做好朋友

作為家長要與孩子勤交流,,以好朋友的身份去關注、幫助孩子,。家長要用孩子的眼光看孩子,,設身處地地為孩子考慮,隨著孩子的成長,,孩子讀懂了這個世界,,家長也讀懂了這本書—孩子,那么家長也自然走進了孩子的心靈世界,。家長要多與孩子交流,,體驗孩子的真實感受,多一份理解,,少一份責罵,,與孩子進行心與心的溝通,才能成為孩子的知心朋友,。這樣,,家長才能把正確的思想和經驗灌輸給孩子,,有效地防止孩子逆反心理的產生。

管理教育孩子的經驗心得感悟篇五

家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當今社會的焦點問題,。孩子們從幼兒園到小學,,從小學到初中、高中,,最后上大學,,都是人們談論的中心話題。父母們,、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活,,這已是不足為奇的事了。

時代變了,,生活環(huán)境優(yōu)越了,,加上計劃生育,一家只有一個孩子,,誰不呵護,,誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產生了自我優(yōu)越感,哪怕有些家長并不嬌慣孩子,,但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們,,孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析,,當今孩子們普遍存在的問題如下:娛樂的項目多了,,對學習不敢興趣;生活的條件好了,不愿多吃苦;疼愛的人多了,,聽不進相反意見等等,。因此,教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事,。在此,,我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓,也給其它家長們一個參考資料,。

一,、相互溝通

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的,它需要一個相當艱難,、復雜,、漫長的階段,然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓,,采取措施等等,,可能成功,也可能失敗,。但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價,,正確地對待每一件事情,它就會有好的結果產生,。

我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,,但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通,,學會如何培養(yǎng)父子之間的感情,學會如何跟他談心,。不一定要談大道理,,在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,其實未見得!孩子生下來天真無邪,,高興的事就愛聽,,不高興的事就會引起反感,甚至對你產生隔閡,,以致無法溝通,。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我,、貼近我甚至崇拜我了,,這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的,,當然也不要得寸進尺,,否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂,,只要他懂了就立即停止,,若不然再重要的理也要舍棄。另外,,孩子和父母融洽后,,自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的,,家長一定要認真解答,,如果讓孩子失望了,他將越來越少提問,,這時,,隔閡開始產生,危機也就開始潛伏了,。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病,,我的措施是參入一起,陪他玩,。無論是玩什么游戲,,在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的,。過去我很少打球,為了達到目的,,我經常和孩子一起打足球,、籃球、乒乓球等等,。小孩與大人打球畢竟有一定差距,,因此,當他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他,。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味,。這也是一種教育方式,不講大道理,,讓他親身體會一些人生哲理,。如果你單純去滿足他的高興他會認為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講,,小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的,簡而言之,,凡是孩子感興趣的,哪怕對他沒有明顯幫助的事情,,千萬不能輕易反對,,做家長的一定要學會如何“順風扯旗”。當然,,大道理誰都會說,,做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了,。

二,、善于發(fā)現(xiàn)

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣,。我是一個很愛音樂的母親,,很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂,因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴,。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處,,他具有與眾不同的音樂天賦??磥硪?培養(yǎng),,首先不能讓他對鋼琴產生厭倦,更不能按我的一廂情愿去強求他,。所以當他不想彈琴的時候我并不批評他,,只是找機會對他講述一些有關音樂的趣聞與故事,這時,“引導”應該是主要手段,,一旦他對某個問題產生了興趣就馬上抓住不放,,對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度非常慢,,主要原因是停止的時間過長,,最長達到半年以上,但他從來沒有產生過厭煩情緒,。這也是一種成功,。以后,他對音樂的興趣越來越濃厚了,,我敢肯定,,目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。

關于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機,,學鋼琴、打擊樂,、羽毛球,,包括語文、數(shù)學課外補習班等等,,這些就省去不談罷了,。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外,還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足,。我的孩子有很多不足之處,,其中最突出的就是膽小,不敢接觸人,,特別是接觸老師,,這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道,,不然你就會孤立,,引起性格反常。再說一個人再有本領,,如果不與人接觸就施展不了你的本領,,你也就成了廢品。因此我必須設法培養(yǎng)和鍛煉他,。所有能鍛煉他的大小場合,,我都盡最大的努力跟他做工作,讓他去經受鍛煉,。談到這個問題上我要感謝學校的領導和老師們,,他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C會,如“六一”兒童節(jié)的表演,、班集體聯(lián)歡會表演,,都沒少讓他參加,。作為家長更是盡心盡力,為他借樂器,、租車,、搬東西、輔導等等,,讓孩子得到了充分的鍛煉,。雖然不能與其他膽大的孩子比,但比起過去來大有進步,。

其次,,孩子在做數(shù)學作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足,因此我在輔導的過程中反對死記硬背,,強調過程的思維,,哪怕結果是錯誤的,但方法一定要正確,,思考問題首先要合乎邏輯,。在小學的中,幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導,。同樣,,比他人不足,比自己卻大有提高,。

當然,,培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式,要根據(jù)他的自身條件,、個性,、愛好,正卻作出各重不同的教育方式,,這就是它餓復雜性,。

三、正確對待

所有的孩子都有自己的優(yōu)點,,但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤,。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤,是做家長要考慮的關鍵問題,。

取得了成績應該表揚,,犯了錯誤也應該批評,但表揚與批評的尺度很難把握,。不鼓勵不批評是不行的,,可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,究竟如何對待幾句話很難講清楚,我這里只說說具體事例僅供參考,。

有一陣子,,孩子的學習成績不錯,每次作業(yè)幾乎都是a+,,為了鼓勵他,,我們不僅贊揚了他,還買了很多他喜歡吃的,、玩的,、穿的,甚至還滿足了他提出稍過分的要求,。結果期中考試令人很不滿意,。通過這件事,我們逐漸學會了如何把握好分寸,,該贊揚的還是要贊揚,,但決不過分。

有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b,,當時我很氣憤,,但我冷靜一想,先別急躁,,以免刺傷他的自尊心,,效果相反,。于是我很平靜地問他:“你的作業(yè)哪來那么多的b呀,,是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,盡管他的解釋明顯有點牽強,,我也不必去揭穿,,至少他知道自己是錯誤的,稍帶點指責也就算了,,關鍵看他本人怎樣認識,。我覺得成績固然重要,但更重要的是學習態(tài)度和學習過程,,注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績,。

可能有人認為我對孩子的要求太松,其實不然,,關鍵時該嚴厲的還得嚴厲,。有一次我打聽到他們課外補習班連續(xù)三次被取消了,他卻撒謊說去上課,,其實是打球去了,。這次我毫不客氣,回家后我大發(fā)脾氣,惡狠狠地教訓了他一頓,。打球并不是壞事,,主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣,,因此覺得自己的錯誤可能犯得很大,,有點害怕,我抓住這個機會,,跟他談了許多做人的道理,,他自然而然地都聽進去了,達那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了,。

總之,,孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留有余地,,另一方面在他知錯時要抓住時機,,理智地對他進行教育,具體如何正確對待還得看當時的情況而論,。

四,、尋找出路

提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助,讓孩子有一個奮斗目標,,知道自己該怎么做,。這方面我為孩子作了很大的努力。

前面已經介紹過,,孩子在音樂方面有特殊的天賦,,因此必須把道理跟他說清楚,干別的事恐怕不是你的所長,,你會失敗的,。比方說你愛好體育,這我不反對,,但當你打算從事體育職業(yè)時,,會有什么結果你自己非常清楚。孩子也有自知之明,,一提到此事他從不反駁,,他深知大人指出的道路是正確的,這個目標是不會改變的,,只是怎樣落實到行動上而已,。

與普通的孩子相比起來,我的孩子每天要多做很多事情,。利用每天中午,、晚上和周末的時間練鋼琴,、練打擊樂、學識譜,、練視唱,、聽音、記譜等等,。雖說他感覺到壓太大,,有時顯得很被動,但沒有找任何理由要求放松一點,。其實我看在眼里,,同情在心里,嚴厲依然掛在嘴邊,。最后只能在周末的兩天中適當作一點調劑,,帶他參加一點他所喜愛的活動,這樣他也不會感到那么乏味了,。

近兩年來,,孩子在不影響學習成績的前提下,掌握了一定的一技之長,,這是用他的勤奮換來的一技之長,。換句話說,他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福,,這個道理他早已明白,。他曾經對別的孩子說:你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成,,家長肯定是起到一定的作用的,。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見:教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責任和義務,。

切記不要溺愛孩子,因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣,這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!

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