演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

感懷師恩教師節(jié)演講稿篇一

大家好!

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,，您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜;您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔:您的愛,，天下最偉大,，最高潔。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!是平凡的日子,，卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩!因為您-人類靈魂的工程師，“9月10日”,，這個普通的日子,，變得偉大而神圣!

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您一一我的胸懷博大，知識精深的老師,。

感謝您一一老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜,。

感懷師恩教師節(jié)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

教師節(jié)快樂！

很榮幸今天我有這樣的機會上臺進行我的演講,，我演講的題目是《只為心中那份愛》,。

很小的時候我便有一個夢想，我要當一名人民教師,。三年前的4月11日,，一個木棉花開的日子，我的夢想成為了現(xiàn)實,。

第一次踏上三尺講臺的那一刻,，那份激動，那份喜悅,，至今難忘,。醉酒方知酒味濃，為師才知為師難,！真正當了教師,，我才明白曾經(jīng)我的老師的良苦用心，我才明白那些老教師們幾十年如一日是多么不易,！真正當了老師,，我才明白教師的職業(yè)是何等的艱辛與瑣碎，三尺講臺站上去容易,，要站好可真不容易?。∶慨斘遗e步走向講臺的時候,，我的心里就泛起陣陣驕傲,，因為我是一名光榮的人民教師，在講臺上,，我的理想插上了翅膀,，青春煥發(fā)了活力,，生活充滿了希望。如果說我們的愛是為了普天之下的所有孩子,，那么,，我們的情則是為了實現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來。

走過鮮花繽紛的盛夏,，迎來谷沉稻香的金秋,。在這初秋微爽的季節(jié)，我們盼望,，就像花蕾盼望綻放,、孩童盼望過年，我們終于盼來了自己的節(jié)日,。這是個讓人敬慕的節(jié)日,，這更是個讓我們自己驕傲的節(jié)日。在這里,，我要用最誠摯的問候與祝愿向曾經(jīng)辛勤栽培過我們和我們自己說一句：“無悔奉獻人生的園丁們,，教師節(jié)快樂！”

我們感謝,，感謝二十六年前的九月十日，它似一面鮮明的旗幟,，赫然昭示出老師的驕傲與尊嚴,；我們激動，激動二十六年后的今天,，它似一曲深情的旋律,，伴隨我們吟唱出對老師的禮贊。老師之所以能成為天底下最具風采的人,，是因為老師播撒出的是心血，收獲的是希冀,。傳遞文明老師是橋,，科教興國老師是帆；古有孔孟,，今有我們,，“一碗粥、一杯水”足矣,；“一枝筆,、一本書”樂也。為人師表,，無尚光榮,，我們無怨無悔守著這一方凈土，執(zhí)著一份清淡,，奉上一片愛心,。任憑歲月更迭世事滄變,，任憑青春流逝紅顏憔悴,；守候我們心中的是那盞希望之燈，猶如追日的夸父永不言累,，恰似開弓離弦的利箭永不返悔,。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子?！睈凵墙處煈?yīng)具備的美德，也是教師的天職,。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個學生最起碼的心理需求,，師愛對學生來說是一種鞭策和激勵,，對學生的成長和進步有很大的推動作用。愛學生就要尊重學生的人格,，建立平等的師生關(guān)系,。學生具有獨立性，每個學生都是一個獨立的人,，都有要求獨立行動,，獨立自主的傾向，并不是老師想讓學生怎樣,，學生就會怎樣,。因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應(yīng)學生的思想認識規(guī)律,，決不能把自己的意志強加于學生,。尊重學生的人格，就要充分理解學生,、信任學生,、欣賞學生,，呵護學生的`創(chuàng)造潛能，切勿傷害學生的自尊心和自信心,。同時,，對學生要真誠，以自己的真實,、完整的人格去面對學生,，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關(guān)心和幫助,。這樣,，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系就建立起來了,。當然愛中必定要有嚴,，是一定范圍內(nèi)的嚴，是符合教育規(guī)律的嚴,，是有利于學生發(fā)展的嚴,，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴,，更不是摧殘學生身心健康的嚴,。誠然，嚴格要求不等于懲罰學生或者隨意指責學生,，而是應(yīng)該做到嚴中有慈,、嚴中有愛、嚴中有度,、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之,，而不是敬而畏之,。孟子有云：“愛人者，人恒愛之,；敬人者,，人恒敬之?！敝灰覀冏鹬貙W生,，關(guān)愛學生，學生必定也會尊重我們,，愛我們,。孔子有云“有教無類”,，實踐證明,，教育應(yīng)該從愛出發(fā),，動之以情、曉之以理,、導(dǎo)之以行,、持之以恒?？偠灾?，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光,，能融化冰雪,；愛是春雨，能滋生萬物,；愛是橋梁,，能溝通師生的心靈。有了愛,，師生之間就能以誠相見,，心心相印，沒有愛,，就沒有真正的教育,。這也是全國著名教育家霍懋征的教育格言。

我知道教師的職責是“傳道,、授業(yè),、解惑”，教師最重要的職責是傳授知識,。而事實上,，老師不僅要讓學生學會怎樣學習，更要讓他們學會怎樣做人,。先成人,，再成才。所以從學生入學的第一天起,，我就扮演起了為人師,、為人母、為人友的多重角色,。我澆灌著智慧的甘霖,、啟蒙著混沌的種子。我注重學習孔子的因材施教,，針對學生個體差異,，讓學生個性張揚、激情勃發(fā)。我常用“長風破浪會有時”的激勵來揚起學生學海上的風帆,；我常用“天生我才必有用”的思緒來點化后進生心中的冰結(jié),。可以說,，在生命的旅途上,，家長把學生引上人生之路，家長把學生交給我們長涇中學,，家長把學生交給我們長涇中學的老師,，我深感肩上的責任何其重大，身負的使命何其艱巨,。萬籟俱寂時,，我總在桌前伏案批寫，看到窗外星光與燈火交相輝映,；晨霧朦朧時,，我總在曉風殘月里踏醒校園的土地，看到旭日東升,，聽到瑯瑯讀書聲,。每一天，我都這樣陪伴著我的學生,，從清晨到傍晚,，又從傍晚到月初白。如今,，擔任高三班主任的我,，責任與使命更加重大,，無論是教育還是教學，對我來說都是全新的挑戰(zhàn),，壓力很大,，但壓力也可以轉(zhuǎn)化為動力,，只有走過了漫長,，曲折的開拓之路,，泉水的心靈才顯得格外澄澈。天賦之手若不舉起勤奮的利斧,，也劈不開成功的道路。不懈的追求,，如同生命的血液如同萬物之陽光般不可缺少,。

我的父母賜予我辛勤的雙手，我用它去擦亮學生期待的目光,；我的恩師賜予我能量,，我用它去點燃學生的希望。風風雨雨,，我將和我的學生一同穿越,；坎坎坷坷,，我將和我的學生一同跨過。雖然我的教學生涯還很短,，但我對教師這一職業(yè)已有了更為深刻的理解,，每當我看到一雙雙清澈純真的眼睛，每當我感受到一顆顆求知若渴的心靈,，我就可以感受到他們對我的信任和對知識的渴求,，這時我感覺我的人生很有價值；每當我看到一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,，每當我聽到一聲聲清脆熱情的問候,，我感到我的人生是無比的幸福！作為年輕教師,，我們有一種緊迫感,，使命感，我們必須不斷學習,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，來了解有別于我們80后的這一代90后的學生,，來適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,。“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾”,，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篙,，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求,，我深信,，終有一天，我會“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”,。

朋友們，我們不是魔術(shù)師,，我們沒有魔術(shù),，我們更不能點石成金；但我們是教師,，我們有對學生無限的愛,，我們可以用我們的青春、智慧、仁愛,、激情乃至畢身的心血,，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹,！讓我們伸出雙手,，擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪,，走向輝煌的明天,！

謝謝大家！

感懷師恩教師節(jié)演講稿篇三

尊敬的老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道專注的目光,，一個輕輕地點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志的聽講,，這便是尊敬,；

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是尊敬,；

我們知錯就改，接受老師的批評教育,，這同樣是尊敬,；

我們積極進取，尊重老師的勞動成果,，這依然是尊敬,。

當然，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考，主動地參與,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

尊敬老師,，愛在深秋。老師們,、同學們,，讓我們攜手起來，共同努力,，用愛心點亮愛心,，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂,，用希望去點燃心中不滅的夢想,。

老師們、同學們,，讓我們團結(jié)一心,，共同努力，讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽,。

最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利,！身體健康,！謝謝大家！

感懷師恩教師節(jié)演講稿篇四

親愛的老師和同學們：

大家好,！

值此xx教師節(jié)之際,，請允許我代表全體學生向所有教師致以節(jié)日的問候：老師，您辛苦了,！老師,，大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁；但我想說,，你是祖國的棟梁,。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！

你就像一支紅燭,，把所有的熱和光都給了年輕一代,！你的性格和精神可以用兩個字來概括：——燃燒,！繼續(xù)燒！你的講座如此豐富多彩,。每一章似乎都在我面前打開了一扇窗,，讓我看到了一個五彩繽紛的新世界。你就像不知名的根,，讓小樹茁壯成長,，讓枝頭結(jié)出豐碩的果實，卻不求任何回報,。

你給了我們生活的標尺,，讓我們每天衡量自己；你給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們可以從各地的例子中學習,。你是一座橋，為我們連接著伐山,，讓我們走向收獲的巔峰,；你是一株綠色的藤蔓，堅韌而纖細,，指引著我們在懸崖頂采集靈芝和人參,。

如果我是一個詩人，我會滿懷熱情地寫詩,，贊美大海的浩瀚和深遠,。獻給你，我這位胸懷寬廣,，學識淵博的老師,。老師是火種，點燃學生的心,；老師如石,，承載著學生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。這種無私的奉獻令人難忘,。

春蠶這輩子也沒說過什么自吹自擂的話,，吐出來的銀絲就是衡量生命價值的標尺。親愛的老師,，你從來不在別人面前炫耀,，盛開的桃李才是你的評價。你的愛,，陽光一般溫暖,，春風一般溫暖，春天一般甜蜜,。你的愛比父愛更嚴厲,，比母愛更細膩,，比愛更純潔。你的愛是世界上最偉大的,，杰,。

螢火蟲的價值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人；你的尊重在于總是給別人提供方便,。誰把雨露撒了一地？誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗,？是你,，老師，你是一個偉大的園??！看看遍地盛開的鮮花，哪一朵沒有你的努力,，哪一朵沒有你的身影,！

親愛的老師，我們真誠地祝您永遠幸福,！

謝謝大家,！

感懷師恩教師節(jié)演講稿篇五

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好,！再過幾天,，我們將迎來教師節(jié)。在今天的升旗儀式上,，讓我們代表全體同學向辛勤培育我們的老師致以最崇高的敬禮,，并獻上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福。

九月,，金色的季節(jié),；

九月，溫馨的季節(jié),；

九月,，鮮花盛開的季節(jié)；

九月,，天真爛漫的季節(jié),。

迎著九月的和風，

我們來到大自然,，

采一束鮮花送給老師,；

采一縷歡笑送給老師。

今天是您的節(jié)日,，

全體同學們共同祝愿,；

愿您幸?？鞓返接肋h。

忘不了,，講臺上您那怡人的風采,；

忘不了，夜燈下您那辛勤的身影,；

忘不了,，您那和藹可親的笑容；

忘不了,，您那認真負責的精神,。

是您把我們引上知識的航船；

是您,，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋,。

我們成功了，

您是我們的老師,；

我們成名了,。

您還是我們的老師；

無論我們有如何驚人的業(yè)績,，

您永遠是我們的老師,。

面對我們這些新時代的學子們。

您只有微笑,，

煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子,，

您以為我們什么都不知道？

親愛的老師,，

您辛苦了,！

您的付出，

您的辛苦,，

我們看得見,。

讓我們唱吧！

讓我們跳吧,！

慶祝偉大的9月10日

慶祝光榮的9月10日

聽,！那是一首多么美妙的歌。

那是一首獻給全天下老師的歌,。

記住吧,！9月10日。

記住吧,！九月,，

那首獻給老師的歌。

感懷師恩教師節(jié)演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學們：

你們好!

我今天發(fā)言的題目是《無私奉獻寫春秋》,。

這是一個平凡的日子,，卻有著輝煌的內(nèi)涵，這是一個平平淡淡的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩!因為你呀,，人類靈魂的工程師，9月10日,，這個普通的日子變得如此的燦爛,。

伴著第二十二個教師節(jié)的來臨讓我們真誠的說一聲：“老師，您辛苦了!”讓我們深情的道一句：“老師,，謝謝您!”

提起教師,，大家肯定會很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨,、蠟燭、綠葉,、渡船,、人梯、鋪路石……是啊!古往今來,，偉人,、學者、戰(zhàn)將,、豪杰,，哪一個不是出自教師的熏陶;理論、學說,、發(fā)明,、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺,，心懷莘莘學子,，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流;人民教師身居斗室卻毫無怨言,，生活儉樸卻誨人不倦,。多少個潮起潮落?多少個不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺中，粉筆染白了鬢發(fā),，鐘聲送走了青春……我們的教師就是那么認真,，那么執(zhí)著，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無私的奉獻,。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。人們常用這句詩來形容老師,，因為它正是老師那種默默的奉獻,，不求回報精神的真實寫照,。

我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師，她是一所小學的普通教師,，在她的班上有3個殘疾的學生,，其中人一個還是救護村的孤兒，但她并沒有嫌棄她們,，而是把她們接到了家里,，像自己孩子一樣對待。她每天背她們上學,、放學,，幫她們洗臉、洗澡,，每晚又批改作業(yè)直到深夜,。終于，她累倒了,，然而,，她臨終前的最后一句話卻是：“這輩子，我最驕傲的就是當了老師,，如果讓我再做選擇,，我仍然會當老師?！?/p>

平實的一句話,，卻道出了許多老師的心聲，老師正是用這種無怨無默默奉獻的精神,，譜寫著一曲動人的詩章,。

感懷師恩教師節(jié)演講稿篇七

親愛的老師們、同學們：

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過三天,，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。

教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。作為一名教師，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪,，也將為自己的追求畢生不悔,。

教師，一個普通的名字,，但是對于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W而言,，這個名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進入新學校，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學的工地上,，整整一年,，三百多個日日夜夜，不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,，童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學校,，整整四天，對于很多年輕人而言可能不值一提,，但對于一個有家室的人而言,，她是家的半過天，她是一位妻子,，更是一位母親,，這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學進度，xxxx年xx月xx日班的英語老師----賀鳳英老師,，帶病堅持上班，而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療,，她卻說：我每天半天來醫(yī)院掛點滴,，還有半天可到學校上課，同學們,，當你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時,，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎?為了加強住校學生管理，當學校要召一批夜班班主任時,，吳聯(lián)明,、董樸等老師主動請嬰，他們這個主動報名意味著什么,，意味著將是自己的二十四小時全部交給了學校,，等等，象這樣讓人動容的點點滴滴還有很多很多,，他們,，就是我們慈城中學最可愛的人!他們就是我們慈城中學的希望之所在，無論結(jié)果如何,，至少他們給了我們一份感動!

同學們,，當我們想到這些時，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們?擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們會珍惜現(xiàn)在,。相信同學們會用多姿多彩的想法，會為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，賦予更豐富的!

20xx年的今天老師,，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間,，在您深夜的臺燈前,，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學,，在你躁動的音符間,，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中,，又一個期待的九月祝福滿堂,。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們,，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

同學們，我想我們每個人都明白,，是親愛的老師們,，用心靈的陽光，撒向每一片新綠,，用希望的雨露,，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們,，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪,，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅強,。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏向美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改,，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩,。

當然，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考，主動的參與,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰。

還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，做一個講文明,、懂禮貌、善言行的學生,，在知識上,、感情上理解老師、體貼老師,，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定,。

老師們,、同學們，讓我們攜起手來,，共同努力,，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識,，用人格塑造靈魂,，用希望去點燃心中不滅的夢想。

老師們,、同學們,，讓我們團結(jié)一心，共同努力,，讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的`太陽,。

最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

祝全體同學們：天天開心!快樂學習!快樂成長

感懷師恩教師節(jié)演講稿篇八

我們敬愛的老師們：

我是學校同學推薦的一名學生代表,，在這個慶祝教師節(jié)的美好日子里,，在這個莊嚴的集會上，我?guī)砹艘皇仔≡姡?/p>

著名的教育家巴特爾曾經(jīng)說過：

“教師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎了的心靈也能蘇醒,；

教師的愛是融融的春風，即使冰凍了的感情也會消融,?！?/p>

是啊，親愛的老師,，

各種運算,，算不盡您做出的奉獻！

詩詞歌賦,，頌不完我們對您的崇敬,！

您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵,；

您用心靈的清泉,，潤澤我們情操的美景。

您像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人,。

您像粉筆，默默地奉獻著自己,，讓生命無比生動,。

今天是您的節(jié)日，讓我們獻上一支心靈的鮮花,，

向您表達衷心的祝愿,。

今天是您的節(jié)日，讓我們深情地說一聲：

“老師,，您辛苦了,！”

每年，當我把第一縷春光和賀卡一起寄給您的時候,，

我都有一個心愿,，

我親愛的老師，我愿春天永遠與您同在,，

我愿您的生命之樹常青,。

因為您因材施教，因為您善于啟迪我們的心靈,，

我最尊敬的老師,，我們都愿成為您最出色的學生。

我們優(yōu)異的成績,，就是您永遠的春天,，

就是您面頰上永遠的笑容！

學生代表xxx

年月日