每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

2021我的青春里有中考滿分作文1

青春就像一條不定式,，有著無(wú)數(shù)的可能。但是我最愿意給它加上的標(biāo)簽,，是“不拘一格”,。

“青春”或許可以成為一個(gè)名詞，當(dāng)坐在寬廣而明亮的教室中,，有背記的學(xué)霸,，也有盡情嬉戲的“學(xué)灰”當(dāng)然，也有那些上課喜歡表現(xiàn)的“學(xué)逗”,。黑板上是密密麻麻的英語(yǔ)課筆記,。同學(xué)們低著頭。“好,，大家看到選擇題,。”英語(yǔ)老師在臺(tái)上講析，“Hewasahat,。請(qǐng)位同學(xué)來(lái)翻譯一下這個(gè)句子,。”“他戴了一頂帽子。”“很好,，請(qǐng)坐,。”剛抬起的頭又埋了下去，做著筆記,，正一片靜謐時(shí),，一道聲音不合時(shí)宜的響起：“綠的,！”“哈哈哈哈！”班上的同學(xué)笑得前仰后合,，歡樂(lè)的氣氛在空中洋溢著,。

“青春”也可以成為一個(gè)動(dòng)詞。當(dāng)太陽(yáng)真在暖暖射下來(lái)時(shí),，操場(chǎng)上的同學(xué)們或許正在氣喘吁吁地進(jìn)行著體能測(cè)試,，或許又是在緊皺雙眉進(jìn)行著八百米長(zhǎng)跑的測(cè)試?？梢砸婓w育達(dá)人大展身手遙遙領(lǐng)先,，也可以見到情深厚誼的好朋友互相扶持。“不行了不行了,，我跑不動(dòng)了,。”“沒(méi)事！我拉著你,，可以的,！”最后，奔過(guò)終點(diǎn)時(shí),，太陽(yáng)見證的是兩道并肩的身影,。

“青春”里，或許還有一種詞叫安慰,。坐在書桌前,，放下不斷跳躍的筆，打開音樂(lè),，聽它緩緩地流淌,。手捧著一杯香茗，站在窗前,，欣賞和諧的景色,，那一刻,，心中便只充塞著安寧,。

“青春”還可以成為形容詞?？粗苣?，假期時(shí)。打扮倩麗的女孩們,，籃球場(chǎng)上的男孩子們,，他們身上，都散發(fā)著的活力,。

青春是不拘一格的,，但也需要約束,，而在“青春”這張問(wèn)卷上，我也會(huì)奮發(fā)努力交上一份滿分答卷,。

2021我的青春里有中考滿分作文2

我一直堅(jiān)信榜樣的力量,。在我的心里榜樣就如黑夜里的明燈，指引著我前行,；就如寒冬里的一把旺火,，溫暖著我冰冷的心田。我的青春里也因有榜樣,，而多了一絲不一樣的味道,。

她是我的榜樣她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。海倫·凱勒盡管遭遇過(guò)挫折,，但她依然在自己的生命中渴求知識(shí),，她一歲半時(shí)，就被一場(chǎng)高燒帶走了視力與聽力,，這對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)定是不可想象的痛苦,，但她在沙利文老師的帶領(lǐng)下用頑強(qiáng)的意志活了下去，用過(guò)人的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話,，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)德拉克利夫大學(xué),，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英,、法,、拉丁、希臘五文的著名作家和教育家,。

那次,，看著別人歡呼雀躍地念著自己的高分時(shí)，我低頭望了望手中那張打著紅叉的卷子,，心中有不盡的辛酸的淚水,，我看著試卷不禁想放棄，可我想起了海倫·凱勒,，心中又重新燃起斗志,，選擇繼續(xù)堅(jiān)持。

在青春的歲月里,，海倫·凱勒使我懂得了何為堅(jiān)持,。

他也是我的榜樣，他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),！那位扼住命運(yùn)咽喉的強(qiáng)者——貝多芬,。他從小就開始學(xué)習(xí)鋼琴與小提琴，在8歲時(shí)他首次登場(chǎng)表演就取得巨大的成功，被人們稱為第二個(gè)莫扎特,；11歲,，發(fā)表了自己的第一首作品《鋼琴變奏曲》?？墒钦?dāng)貝多芬的名聲如日中天的時(shí)候,，不幸卻降臨了，這位音樂(lè)家的耳朵漸漸失聰了,。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)制作人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂,，他曾想過(guò)自殺，但又想起自己多年來(lái)的努力,，他又挺了過(guò)來(lái),，決心堅(jiān)強(qiáng)的活著。從此他將全部的精力放入音樂(lè)創(chuàng)造,，與命運(yùn)不屈不撓的抗?fàn)幹?，更是在自己生命的最后幾年譜下了名垂千古的《歡樂(lè)頌》，他用他的心靈乃至全部的生命譜下了一首首不朽的生命之歌,。

一次我因腹痛難忍便打算放棄考試,，但因想起了貝多芬，心中猶如注入了源源不盡的力量,，克服了種.種不適,，換取了好成績(jī)。

在青春的歲月里,，貝多芬使我明白了何為堅(jiān)強(qiáng),。

無(wú)論是海倫·凱勒，還是貝多芬,，我們都應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，走向未?lái)。我的青春因有榜樣而精彩,。

2021我的青春里有中考滿分作文3

雨露落下,，在那半畝方塘，鮮活了生命,。成長(zhǎng)之路漫漫,，或許冗長(zhǎng)而無(wú)味，或許燦爛而輝煌,。曾有過(guò)多少無(wú)助于痛苦,，有過(guò)多少勇氣與拼搏,。雨滴落下,，在心田，撥動(dòng)心弦，融入往事的醇香,。

向著夢(mèng)想出發(fā),，我的青春里有堅(jiān)持。

微風(fēng)拂過(guò)窗欞,，一縷陽(yáng)光從床邊穿進(jìn),。你微笑著走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)?duì)面的琴行看看琴吧,！”小小的我任由你牽過(guò)馬路,。老師輕輕地打開古銅色的琴蓋，端莊地坐在琴凳上,，纖長(zhǎng)的手指熟練地在黑白鍵之間穿梭,，奏出一曲樂(lè)章，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),。于是,，我下定決心要學(xué)琴。

剛開始學(xué)琴,，琴鍵給我?guī)?lái)一種僵硬的感覺(jué),，指尖在琴鍵上奔波。我直了直腰,，端正了座位,，擺正了手指，試圖重新與它交流,，與它融合,。然而，一切都沒(méi)有想象中那樣順理成章,。

第一次參加市里的比賽,，我緊鑼密鼓地準(zhǔn)備了整整34天。比賽場(chǎng)上,，閃亮的燈光將黑色的禮堂照的如白晝般明亮,。我邁著發(fā)抖的雙腿走上舞臺(tái)，開始了演奏,。在樂(lè)曲進(jìn)入第三個(gè)小節(jié)的時(shí)候,，手臂上的酸痛感像是帶刺的藤蔓一樣瘋狂地纏繞、滋長(zhǎng),，從肘部一步步爬到指尖,。糟了，我彈錯(cuò)了一個(gè)音符,。我終是與獎(jiǎng)杯失之交臂,。望著布滿印痕，有些發(fā)白的指尖，我淚流滿面,。

外面的雨還在不停地下,，路邊的白色的鈴蘭被雨水打折，迷蒙中,，一個(gè)黃色的幼蝶在微微顫動(dòng),，我靠近它,，索取一絲絲安慰,。它的小翅膀上帶著水滴，兩只觸角細(xì)微地顫動(dòng),，它停在花瓣上,，躲在一個(gè)肥碩的綠葉下,，撲棱撲棱了翅膀,。它幾次試圖飛走，都被雨水截下,。而我卻看見了它的堅(jiān)持,，它的不向困難低頭,。

我砰然心動(dòng)，練琴不也是這樣嗎,？那么幼小的生命都可以抵抗風(fēng)風(fēng)雨雨，我又有什么不行呢,？練琴的失敗并沒(méi)有將我擊倒,，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，內(nèi)心的迷茫,，無(wú)助與痛苦逐漸被快樂(lè),、堅(jiān)持取代。

一縷陽(yáng)光透過(guò)窗紗射入,，照在黑白的琴鍵上,，點(diǎn)亮我的雙眸，照亮我的心房,。我抬手,，屏息,，輕按，跳躍,，滑動(dòng),，一曲終于傾瀉以出,。我與琴交流,，貼近，融合,。

向著夢(mèng)想出發(fā),，我的青春里有堅(jiān)持！

2021我的青春里有中考滿分作文4

有這么一個(gè)女子,，富有才華,，獨(dú)立地行走在天地間，用她的柔情和堅(jiān)強(qiáng),，在煙雨迷濛的民國(guó)開出花來(lái),。她不會(huì)想到，在她逝去的幾十年后,，花香會(huì)在我的青春中悠悠浮動(dòng),，影響著我。這個(gè)女子便是三毛,。

“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想,，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方,，到哪里都是在流浪,。”

初次見到這句話，是在新學(xué)期的開頭,。剛從輕松假期中出來(lái)的我,，對(duì)于新的生活并不適應(yīng)。每天除了完成任務(wù)之外便無(wú)事可做,，也不知自己要走向何處,。這句話就好似一根針，將我心上的繭層層刺破,，一針見血地指出問(wèn)題的根源,，我忽然意識(shí)到當(dāng)下就是珍貴的青春。整理思想,，打開青春的大門,，在心中也留下一個(gè)存放三毛的地方。

“夢(mèng)想,，可以天花亂墜,，理想,，是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。”

教室好像被凍住了一般,，我顫抖地站著,，一聲也不敢吭，聽著老師嚴(yán)厲的批評(píng),，感到了無(wú)盡的寒意,。心中埋怨自己為什么不努力了，整天只知道空想?yún)s沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),。"思想上的巨人,，行動(dòng)上的矮子！”老師的聲音撞擊著我的耳膜,，我不敢抬頭去看那銳利的眼睛,，把頭深深地垂下，暗下決心要腳踏實(shí)地,，用實(shí)實(shí)在在的努力去鋪就理想的道路,，用汗水去澆注青春的花。

“我們一步步走下去,，踏踏實(shí)實(shí)地去走,，永不抗拒生命給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者,。”

炎日當(dāng)空,，操場(chǎng)的紅色被照得耀眼，從前想都不敢想的距離,，如今卻在不知不覺(jué)逐漸到達(dá),。一節(jié)課后，頭上豆大的汗滴濺到跑道上,，像是一朵朵怒放的花,，又像一簇簇燃燒的火。每當(dāng)這時(shí),，我都會(huì)深切體會(huì)到青春的重量,，沒(méi)有被壓的任何不適，反而感到一股力量在推著我向前,。

我的青春犯過(guò)錯(cuò),，迷茫過(guò)，失意過(guò),，還好,，我的青春里有三毛，我可以通過(guò)文字感受到她的力量,，不斷通過(guò)修正自己的青春方向,，一路向前,，無(wú)所畏懼。

2021我的青春里有中考滿分作文5

時(shí)光如水,，歲月如梭,。三年以來(lái)，一直感謝我的青春有你們陪伴,。

他們說(shuō)青春是人一生中最美好的時(shí)光,。在這時(shí)，我們真正認(rèn)識(shí)了世界,，也認(rèn)識(shí)了自己,?？苫蛟S是這世界太過(guò)絢麗,，又或許是來(lái)自四面八方的新的壓力，我變得迷茫,，變得無(wú)助,。萬(wàn)幸，我的青春有你們,。

感謝,！我的父母。青春期焦躁的我不知犯下了多少錯(cuò)誤,，我粗魯?shù)难孕幸苍S多少次深深地傷了你們的心,。多少次我也想說(shuō)聲抱歉，或許這樣就可以解開很多矛盾吧,，可是礙于臉面,，我選擇了沉默。感謝你們的寬容與諒解,，感謝你們的不厭其煩,，心平氣和地與我談天，感謝你們對(duì)我的開導(dǎo),，讓我的青春路上多了來(lái)自家的溫暖,。

感謝！我的老師,。為了我們的學(xué)業(yè)與理想,，你們和我們一起奮戰(zhàn)了多少個(gè)日夜，為了我們?nèi)烁竦乃茉?，你們又是如何地以身作則,。你們就像藝術(shù)家在我的人生中畫上了濃墨重彩的一筆，你們身體力行地告訴我們,，什么叫責(zé)任,，什么叫堅(jiān)守,。三年過(guò)去，一起的日子已不足百天,，離別就在眼前,。人生路上，你們就像燈塔,，像航標(biāo),，為迷失的我指了一條通向未來(lái)的大道。感謝,！三年來(lái)對(duì)我的每一次教誨,，感謝我的青春有你們導(dǎo)航。

感謝,！我的同學(xué)們,。三年前的初次見面，現(xiàn)在想起就像昨天,。我想我不會(huì)忘記我們辯論會(huì)上緊張的心情,，不會(huì)忘記數(shù)學(xué)課上為一道題而大聲爭(zhēng)論的身影，也不會(huì)忘記操場(chǎng)上耐力跑時(shí)互相的鼓勵(lì),。這些,，都是我們獨(dú)家的回憶。即使我們有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)口角而面紅耳赤,，即使矛盾也伴隨著我們交往的時(shí)光中,，我們依舊度過(guò)了一個(gè)難忘的三年，一個(gè)拼搏的三年,，一個(gè)無(wú)悔的三年,。感謝青春路上有你們同行，感謝你們讓枯燥的路途不再孤單,。

校園里的藤蘿三謝三開,，我們終將說(shuō)出再見。盡管不舍,，盡管青春路上不能一直走下去,，可還是想對(duì)你們說(shuō)一句，謝謝,。你們讓我的青春不再迷茫,，不再孤單，讓我體會(huì)到了青春的美好,。感謝,，我的青春有你們相伴。

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