每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
2021我的青春里有中考滿分作文1
青春就像一條不定式,,有著無(wú)數(shù)的可能。但是我最愿意給它加上的標(biāo)簽,,是“不拘一格”,。
“青春”或許可以成為一個(gè)名詞,當(dāng)坐在寬廣而明亮的教室中,,有背記的學(xué)霸,,也有盡情嬉戲的“學(xué)灰”當(dāng)然,也有那些上課喜歡表現(xiàn)的“學(xué)逗”,。黑板上是密密麻麻的英語(yǔ)課筆記,。同學(xué)們低著頭。“好,,大家看到選擇題,。”英語(yǔ)老師在臺(tái)上講析,“Hewasahat,。請(qǐng)位同學(xué)來(lái)翻譯一下這個(gè)句子,。”“他戴了一頂帽子。”“很好,,請(qǐng)坐,。”剛抬起的頭又埋了下去,做著筆記,,正一片靜謐時(shí),,一道聲音不合時(shí)宜的響起:“綠的,!”“哈哈哈哈!”班上的同學(xué)笑得前仰后合,,歡樂(lè)的氣氛在空中洋溢著,。
“青春”也可以成為一個(gè)動(dòng)詞。當(dāng)太陽(yáng)真在暖暖射下來(lái)時(shí),,操場(chǎng)上的同學(xué)們或許正在氣喘吁吁地進(jìn)行著體能測(cè)試,,或許又是在緊皺雙眉進(jìn)行著八百米長(zhǎng)跑的測(cè)試??梢砸婓w育達(dá)人大展身手遙遙領(lǐng)先,,也可以見到情深厚誼的好朋友互相扶持。“不行了不行了,,我跑不動(dòng)了,。”“沒(méi)事!我拉著你,,可以的,!”最后,奔過(guò)終點(diǎn)時(shí),,太陽(yáng)見證的是兩道并肩的身影,。
“青春”里,或許還有一種詞叫安慰,。坐在書桌前,,放下不斷跳躍的筆,打開音樂(lè),,聽它緩緩地流淌,。手捧著一杯香茗,站在窗前,,欣賞和諧的景色,,那一刻,,心中便只充塞著安寧,。
“青春”還可以成為形容詞??粗苣?,假期時(shí)。打扮倩麗的女孩們,,籃球場(chǎng)上的男孩子們,,他們身上,都散發(fā)著的活力,。
青春是不拘一格的,,但也需要約束,,而在“青春”這張問(wèn)卷上,我也會(huì)奮發(fā)努力交上一份滿分答卷,。
2021我的青春里有中考滿分作文2
我一直堅(jiān)信榜樣的力量,。在我的心里榜樣就如黑夜里的明燈,指引著我前行,;就如寒冬里的一把旺火,,溫暖著我冰冷的心田。我的青春里也因有榜樣,,而多了一絲不一樣的味道,。
她是我的榜樣她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。海倫·凱勒盡管遭遇過(guò)挫折,,但她依然在自己的生命中渴求知識(shí),,她一歲半時(shí),就被一場(chǎng)高燒帶走了視力與聽力,,這對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)定是不可想象的痛苦,,但她在沙利文老師的帶領(lǐng)下用頑強(qiáng)的意志活了下去,用過(guò)人的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話,,并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)德拉克利夫大學(xué),,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,掌握英,、法,、拉丁、希臘五文的著名作家和教育家,。
那次,,看著別人歡呼雀躍地念著自己的高分時(shí),我低頭望了望手中那張打著紅叉的卷子,,心中有不盡的辛酸的淚水,,我看著試卷不禁想放棄,可我想起了海倫·凱勒,,心中又重新燃起斗志,,選擇繼續(xù)堅(jiān)持。
在青春的歲月里,,海倫·凱勒使我懂得了何為堅(jiān)持,。
他也是我的榜樣,他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),!那位扼住命運(yùn)咽喉的強(qiáng)者——貝多芬,。他從小就開始學(xué)習(xí)鋼琴與小提琴,在8歲時(shí)他首次登場(chǎng)表演就取得巨大的成功,被人們稱為第二個(gè)莫扎特,;11歲,,發(fā)表了自己的第一首作品《鋼琴變奏曲》??墒钦?dāng)貝多芬的名聲如日中天的時(shí)候,,不幸卻降臨了,這位音樂(lè)家的耳朵漸漸失聰了,。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)制作人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂,,他曾想過(guò)自殺,但又想起自己多年來(lái)的努力,,他又挺了過(guò)來(lái),,決心堅(jiān)強(qiáng)的活著。從此他將全部的精力放入音樂(lè)創(chuàng)造,,與命運(yùn)不屈不撓的抗?fàn)幹?,更是在自己生命的最后幾年譜下了名垂千古的《歡樂(lè)頌》,他用他的心靈乃至全部的生命譜下了一首首不朽的生命之歌,。
一次我因腹痛難忍便打算放棄考試,,但因想起了貝多芬,心中猶如注入了源源不盡的力量,,克服了種.種不適,,換取了好成績(jī)。
在青春的歲月里,,貝多芬使我明白了何為堅(jiān)強(qiáng),。
無(wú)論是海倫·凱勒,還是貝多芬,,我們都應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?,走向未?lái)。我的青春因有榜樣而精彩,。
2021我的青春里有中考滿分作文3
雨露落下,,在那半畝方塘,鮮活了生命,。成長(zhǎng)之路漫漫,,或許冗長(zhǎng)而無(wú)味,或許燦爛而輝煌,。曾有過(guò)多少無(wú)助于痛苦,,有過(guò)多少勇氣與拼搏,。雨滴落下,,在心田,撥動(dòng)心弦,融入往事的醇香,。
向著夢(mèng)想出發(fā),,我的青春里有堅(jiān)持。
微風(fēng)拂過(guò)窗欞,,一縷陽(yáng)光從床邊穿進(jìn),。你微笑著走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“我們?nèi)?duì)面的琴行看看琴吧,!”小小的我任由你牽過(guò)馬路,。老師輕輕地打開古銅色的琴蓋,端莊地坐在琴凳上,,纖長(zhǎng)的手指熟練地在黑白鍵之間穿梭,,奏出一曲樂(lè)章,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),。于是,,我下定決心要學(xué)琴。
剛開始學(xué)琴,,琴鍵給我?guī)?lái)一種僵硬的感覺(jué),,指尖在琴鍵上奔波。我直了直腰,,端正了座位,,擺正了手指,試圖重新與它交流,,與它融合,。然而,一切都沒(méi)有想象中那樣順理成章,。
第一次參加市里的比賽,,我緊鑼密鼓地準(zhǔn)備了整整34天。比賽場(chǎng)上,,閃亮的燈光將黑色的禮堂照的如白晝般明亮,。我邁著發(fā)抖的雙腿走上舞臺(tái),開始了演奏,。在樂(lè)曲進(jìn)入第三個(gè)小節(jié)的時(shí)候,,手臂上的酸痛感像是帶刺的藤蔓一樣瘋狂地纏繞、滋長(zhǎng),,從肘部一步步爬到指尖,。糟了,我彈錯(cuò)了一個(gè)音符,。我終是與獎(jiǎng)杯失之交臂,。望著布滿印痕,有些發(fā)白的指尖,我淚流滿面,。
外面的雨還在不停地下,,路邊的白色的鈴蘭被雨水打折,迷蒙中,,一個(gè)黃色的幼蝶在微微顫動(dòng),,我靠近它,,索取一絲絲安慰,。它的小翅膀上帶著水滴,兩只觸角細(xì)微地顫動(dòng),,它停在花瓣上,,躲在一個(gè)肥碩的綠葉下,,撲棱撲棱了翅膀,。它幾次試圖飛走,都被雨水截下,。而我卻看見了它的堅(jiān)持,,它的不向困難低頭,。
我砰然心動(dòng),練琴不也是這樣嗎,?那么幼小的生命都可以抵抗風(fēng)風(fēng)雨雨,我又有什么不行呢,?練琴的失敗并沒(méi)有將我擊倒,,無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里,內(nèi)心的迷茫,,無(wú)助與痛苦逐漸被快樂(lè),、堅(jiān)持取代。
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗紗射入,,照在黑白的琴鍵上,,點(diǎn)亮我的雙眸,照亮我的心房,。我抬手,,屏息,,輕按,跳躍,,滑動(dòng),,一曲終于傾瀉以出,。我與琴交流,,貼近,融合,。
向著夢(mèng)想出發(fā),,我的青春里有堅(jiān)持!
2021我的青春里有中考滿分作文4
有這么一個(gè)女子,,富有才華,,獨(dú)立地行走在天地間,用她的柔情和堅(jiān)強(qiáng),,在煙雨迷濛的民國(guó)開出花來(lái),。她不會(huì)想到,在她逝去的幾十年后,,花香會(huì)在我的青春中悠悠浮動(dòng),,影響著我。這個(gè)女子便是三毛,。
“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想,,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方,,到哪里都是在流浪,。”
初次見到這句話,是在新學(xué)期的開頭,。剛從輕松假期中出來(lái)的我,,對(duì)于新的生活并不適應(yīng)。每天除了完成任務(wù)之外便無(wú)事可做,,也不知自己要走向何處,。這句話就好似一根針,將我心上的繭層層刺破,,一針見血地指出問(wèn)題的根源,,我忽然意識(shí)到當(dāng)下就是珍貴的青春。整理思想,,打開青春的大門,,在心中也留下一個(gè)存放三毛的地方。
“夢(mèng)想,,可以天花亂墜,,理想,,是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。”
教室好像被凍住了一般,,我顫抖地站著,,一聲也不敢吭,聽著老師嚴(yán)厲的批評(píng),,感到了無(wú)盡的寒意,。心中埋怨自己為什么不努力了,整天只知道空想?yún)s沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),。"思想上的巨人,,行動(dòng)上的矮子!”老師的聲音撞擊著我的耳膜,,我不敢抬頭去看那銳利的眼睛,,把頭深深地垂下,暗下決心要腳踏實(shí)地,,用實(shí)實(shí)在在的努力去鋪就理想的道路,,用汗水去澆注青春的花。
“我們一步步走下去,,踏踏實(shí)實(shí)地去走,,永不抗拒生命給我們的重負(fù),才是一個(gè)勇者,。”
炎日當(dāng)空,,操場(chǎng)的紅色被照得耀眼,從前想都不敢想的距離,,如今卻在不知不覺(jué)逐漸到達(dá),。一節(jié)課后,頭上豆大的汗滴濺到跑道上,,像是一朵朵怒放的花,,又像一簇簇燃燒的火。每當(dāng)這時(shí),,我都會(huì)深切體會(huì)到青春的重量,,沒(méi)有被壓的任何不適,反而感到一股力量在推著我向前,。
我的青春犯過(guò)錯(cuò),,迷茫過(guò),失意過(guò),,還好,,我的青春里有三毛,我可以通過(guò)文字感受到她的力量,,不斷通過(guò)修正自己的青春方向,,一路向前,,無(wú)所畏懼。
2021我的青春里有中考滿分作文5
時(shí)光如水,,歲月如梭,。三年以來(lái),一直感謝我的青春有你們陪伴,。
他們說(shuō)青春是人一生中最美好的時(shí)光,。在這時(shí),我們真正認(rèn)識(shí)了世界,,也認(rèn)識(shí)了自己,??苫蛟S是這世界太過(guò)絢麗,,又或許是來(lái)自四面八方的新的壓力,我變得迷茫,,變得無(wú)助,。萬(wàn)幸,我的青春有你們,。
感謝,!我的父母。青春期焦躁的我不知犯下了多少錯(cuò)誤,,我粗魯?shù)难孕幸苍S多少次深深地傷了你們的心,。多少次我也想說(shuō)聲抱歉,或許這樣就可以解開很多矛盾吧,,可是礙于臉面,,我選擇了沉默。感謝你們的寬容與諒解,,感謝你們的不厭其煩,,心平氣和地與我談天,感謝你們對(duì)我的開導(dǎo),,讓我的青春路上多了來(lái)自家的溫暖,。
感謝!我的老師,。為了我們的學(xué)業(yè)與理想,,你們和我們一起奮戰(zhàn)了多少個(gè)日夜,為了我們?nèi)烁竦乃茉?,你們又是如何地以身作則,。你們就像藝術(shù)家在我的人生中畫上了濃墨重彩的一筆,你們身體力行地告訴我們,,什么叫責(zé)任,,什么叫堅(jiān)守,。三年過(guò)去,一起的日子已不足百天,,離別就在眼前,。人生路上,你們就像燈塔,,像航標(biāo),,為迷失的我指了一條通向未來(lái)的大道。感謝,!三年來(lái)對(duì)我的每一次教誨,,感謝我的青春有你們導(dǎo)航。
感謝,!我的同學(xué)們,。三年前的初次見面,現(xiàn)在想起就像昨天,。我想我不會(huì)忘記我們辯論會(huì)上緊張的心情,,不會(huì)忘記數(shù)學(xué)課上為一道題而大聲爭(zhēng)論的身影,也不會(huì)忘記操場(chǎng)上耐力跑時(shí)互相的鼓勵(lì),。這些,,都是我們獨(dú)家的回憶。即使我們有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)口角而面紅耳赤,,即使矛盾也伴隨著我們交往的時(shí)光中,,我們依舊度過(guò)了一個(gè)難忘的三年,一個(gè)拼搏的三年,,一個(gè)無(wú)悔的三年,。感謝青春路上有你們同行,感謝你們讓枯燥的路途不再孤單,。
校園里的藤蘿三謝三開,,我們終將說(shuō)出再見。盡管不舍,,盡管青春路上不能一直走下去,,可還是想對(duì)你們說(shuō)一句,謝謝,。你們讓我的青春不再迷茫,,不再孤單,讓我體會(huì)到了青春的美好,。感謝,,我的青春有你們相伴。
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