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教師師德誠(chéng)信演講稿(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
教師師德誠(chéng)信演講稿(3篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來了解一下吧,。

教師師德誠(chéng)信演講稿篇一

大家好,!

參天大樹挺拔聳立,,靠的是深扎大地的根的默默支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人,,來自厚重堅(jiān)硬的基石無語的支撐,;那么,人又是靠什么來支撐起無比睿智的人生呢,?那就是誠(chéng)信,!堅(jiān)守誠(chéng)信,就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守,;堅(jiān)守誠(chéng)信,,就是堅(jiān)守做人的根本。誠(chéng)信,,可以表現(xiàn)出人的基本素質(zhì),,也可以表現(xiàn)出一種傳統(tǒng)美德,更可以表現(xiàn)出作為一個(gè)教師的人格魅力,。

電影《一個(gè)都不能少》讓不少的人為之動(dòng)容,,很多人看到了山村貧困的現(xiàn)狀,看到了山區(qū)艱苦的教學(xué)條件,,看到了孩子們渴求知識(shí)的雙眼,,看到了只有十三、四歲的小老師堅(jiān)定的臉龐,。這部電影也深深震撼了我,,貧困的山村小學(xué)失學(xué)的現(xiàn)象特別嚴(yán)重,臨時(shí)代課的魏敏芝記住了高老師臨走前的叮囑,,一定要把學(xué)生看住,,一個(gè)都不能少。十歲的張慧科因家里欠債無力償還,,不得不到城里打工,。魏敏芝決心把張慧科找回來,單身一人踏上了進(jìn)城之路開始了茫茫人海里的尋找……就因?yàn)楫?dāng)初一句承諾她甘愿受磚廠老板的欺騙而獲取上城的路費(fèi),;就因?yàn)楫?dāng)初一句承諾她狼狽的被司機(jī)趕下了汽車,;就因?yàn)楫?dāng)初的一句承諾她忍饑挨餓穿梭在城市的每一個(gè)角落。學(xué)生找到了,,她卻病倒了,。雖然她不會(huì)算術(shù),雖然她不精通英語,,雖然她自己都不懂小學(xué)的知識(shí),,但誰又能說這樣的老師不會(huì)影響孩子的一生?

如果說這只是在電影中出現(xiàn)的一幕,,那么國(guó)學(xué)大師季羨林教授替大學(xué)生看行李的事就是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的例子,。一位年逾80的老人,,為了一句承諾竟在寒風(fēng)中站立了一整天!這一幕發(fā)生在我國(guó)著名的清華園,,而這段故事也在清華大學(xué)被傳為一段佳話,,影響著一代又一代的清華學(xué)子。

“教師,,是天底下最光輝的事業(yè),!”““學(xué)高為師,身正為范”““師者,,所以傳道授業(yè)解惑也,!”……無數(shù)的定義,眾多的稱謂,,其核心內(nèi)容都闡釋了教師理應(yīng)是真善美的化身。教師的人品應(yīng)成為社會(huì)的楷模,,人性的標(biāo)尺,!

但是當(dāng)今教育界的有些現(xiàn)象卻與之相反:有些老師為了追求自己的榮譽(yù),對(duì)學(xué)生的作弊行為加以鼓勵(lì),;為了能出學(xué)術(shù)成果,,不惜剽竊他人的作品;為了能給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù),,私自改動(dòng)學(xué)生的成績(jī),。試問,這樣的教師這樣的現(xiàn)狀怎么能哺育出健康的花朵,,又怎么能讓他們茁壯的成長(zhǎng),?豐子愷把人格比作一只鼎,而支撐這只鼎的三只是:思想--真,,品德--美,,情感--善,只有“三足鼎立”,,真,、善、美和諧統(tǒng)一,,才能為人師表,。教育實(shí)踐告訴我們,誠(chéng)信教育不能僅僅是空喊口號(hào),、光說不做的,,身教重于言教。教師應(yīng)首先做到誠(chéng)信,,以自己的一言一行履行誠(chéng)信,,把誠(chéng)信的種子播撒到學(xué)生的心田,,才有望看到滿園誠(chéng)信之花,收到滿園誠(chéng)信之果,。

今天,,我走上工作崗位也已3年了。三年里,,我深深地感到,,作為教師,哪里有誠(chéng)信,,哪里就有春光明媚,;哪里有信任,哪里就有繁華似錦,。作為教師,,我們應(yīng)時(shí)時(shí)審視自己,用博大而無私的愛去塑造學(xué)生美好的心靈,,用誠(chéng)實(shí)守信的人生準(zhǔn)則去鑄造學(xué)生的人格,。每當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛,我常問自己:你是否做到了像偵探一樣的敏銳,,去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),;像法官一樣去對(duì)待學(xué)生的糾紛;像智者一樣誠(chéng)懇去寬容學(xué)生的錯(cuò)誤,。因?yàn)槟贻p,,我們的學(xué)生可能一時(shí)迷失我們是否做到了用真誠(chéng)使他們重新奮起?

古語說:“贈(zèng)人玫瑰,,手留余香”,,詩人以誠(chéng)信,如同一輪明月的清輝普照大地,。是誠(chéng)信,,讓黑暗變得光明,讓世界變得美麗,;是誠(chéng)信,,讓世界充滿生機(jī),讓生命充滿活力,。那么就讓我們從現(xiàn)在開始身披一襲燦爛,,心系一份執(zhí)著,帶著誠(chéng)信上路,,踏出一路風(fēng)光,!

教師師德誠(chéng)信演講稿篇二

親愛的同學(xué)們,老師們:

大家好,!

翻開歷史,,我們可以看到許許多多誠(chéng)信的故事,!曾子殺豬為一“信”字,商鞅變法首先取信于民,;漢代的季布“一諾千金”是誠(chéng)信,,同仁堂三百年金字招牌不倒是誠(chéng)信;信陵君因誠(chéng)信而得到侯生與朱亥,,抗秦救趙,,名揚(yáng)四海;劉皇叔因誠(chéng)信打動(dòng)了諸葛孔明,,成就霸業(yè),,天下三分。

但是翻開歷史,,誠(chéng)信又是沉重的,,每一頁都是用血和淚筑成的,因?yàn)樵谶^去的代年,,誠(chéng)信人實(shí)在太少,,要做到誠(chéng)信實(shí)在太難。就是在今天,,我們之所以呼喚誠(chéng)信,也是因?yàn)檎\(chéng)信精神在流失,,不誠(chéng)信的人越來越多,,不誠(chéng)信的事越來越多!在商業(yè)場(chǎng)上,,誠(chéng)信早已遺棄,。

爾虞我詐,勾心斗角,,讓人不寒而栗,。“殺人奶粉”造出“大頭娃娃”,,模特大賽出現(xiàn)“人造美女,;虛假廣告滿天飛,今年我家不收禮,;假-錢,、假煙、假酒,、假藥,、假文-憑?,?不一而足,,連“打假”也成了假打,;今朝有酒今朝醉,明天無錢你是誰,?

而另一方面,,我們之所以敢于誠(chéng)信,是因?yàn)槲覀儚?qiáng)大了,,我們自信了,!再不誠(chéng)信不行了!諱疾忌醫(yī)的人定然有病,,敞開心胸的人必然無私,,鼠肚雞腸的人不敢誠(chéng)信,能容萬物才是大寫之人,!人無誠(chéng)信不立,,家無誠(chéng)信不興;民無誠(chéng)信不立,,國(guó)無誠(chéng)信不興,。我國(guó)向來是“文明禮儀之邦”,加入wto以后,,國(guó)際合作尤其需要我們以優(yōu)秀的憶族品質(zhì)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)并獲取勝利,。誠(chéng)信,既是道德文明的準(zhǔn)則,,更是社會(huì)進(jìn)步標(biāo)志,。“閉關(guān)鎖國(guó)”,、“孤家寡人”的時(shí)代憶經(jīng)一去不返,,我們這個(gè)有著5000年?duì)N爛文明的禮儀之邦將再現(xiàn)中華民族的大國(guó)風(fēng)范!

人生呼喚誠(chéng)信,,時(shí)代呼喚誠(chéng)信,,國(guó)家呼喚誠(chéng)信,教育更呼喚誠(chéng)信,。誠(chéng)信教育應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起,,校園就是誠(chéng)信教育的基地。梁?jiǎn)⒊f:少年智則國(guó)智,;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),;少年勝于歐洲,遇國(guó)勝于歐洲,;少年雄于地球,,則國(guó)雄于地球!而我們要說:少年誠(chéng)信則-民自信,少年誠(chéng)信則國(guó)自強(qiáng),。

誠(chéng)信是學(xué)生美好人生的起點(diǎn),。一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說過:“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)--學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿,學(xué)會(huì)了借東西一定要還,,,??學(xué)會(huì)了真誠(chéng)相對(duì),,學(xué)會(huì)了誠(chéng)信,。”德國(guó)詩人海涅說:“生命不可能從諾言中開出燦爛的鮮花,?!睂W(xué)生從小養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣,將會(huì)鋪成一條通向光明未來的開始之路,。陶行知先生說:“千教萬教教人求真,,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。我班有一個(gè)叫陳驍野的小男孩,。一次,,他在街上撿到一個(gè)價(jià)值四千多元的彩屏手機(jī)。

當(dāng)時(shí)無人知曉,,小男孩想都沒想,,直接把手機(jī)交給了值周老師。得到表揚(yáng)后,,在同學(xué)們的贊美聲中,,小男孩既高興又不好意思。找到失主后,,手機(jī)主人執(zhí)意給了小男孩一百塊錢,,同學(xué)們又紛紛議論,,小男孩不好意思地低下了頭,。我安慰他說:你應(yīng)該得到這一百塊錢,因?yàn)?,你用誠(chéng)信征服了這位叔叔,。

誠(chéng)信無價(jià)?,?你要把誠(chéng)信作為完美價(jià)格來追求,,把誠(chéng)信作為事業(yè)的堅(jiān)實(shí)基石來實(shí)踐,你能達(dá)到更高的人生境界的,。我們要教學(xué)生懂得:知之為知之,,不知為不知。我們要讓學(xué)生思考:一次別人的托付,,一次自己對(duì)別人的承諾,?,?當(dāng)我們滿口答應(yīng)時(shí),是否經(jīng)過深思熟慮了呢,?是否想到過“一諾千金”呢,?讓學(xué)生們捫心自問:當(dāng)你騙父母的錢去打電子游戲的時(shí)候,當(dāng)你照抄作業(yè),、考試作弊的時(shí)候,,當(dāng)你借了同學(xué)的好書不還的時(shí)候,當(dāng)你在老師面前故意撒謊的時(shí)候,,你想到過“誠(chéng)信”二字嗎,?

而我們教師是人類靈魂的工程師,我們傳承闡明,,我們開拓創(chuàng)新,。我們要擔(dān)負(fù)起誠(chéng)信教育的責(zé)任。學(xué)高為師,,身正為范,。那我們老師自己做到了誠(chéng)信沒有呢?在這里,,我說兩個(gè)自己的故事:一位老民辦教師辛辛苦苦地工作了幾十年,,在他快要退休的時(shí)候,終于盼來了最后一次轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì),,他高興啊,,高興得老淚縱橫!為了讓自己的資料表冊(cè)更規(guī)范,,更美觀,,他找到了我,請(qǐng)我?guī)退畋?,我答?yīng)了,。可剛好遇到放假,,我想:過兩天再填吧,。

于是把表冊(cè)往辦公室抽屜里一鎖,走了,。兩天之后,,我回到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我的抽屜被撬開了,,表冊(cè)也不翼而飛,,我嚇了一大跳。后來才知道,我走后第二天,,就是交表的最后日期,!那們老師非非常著急,又找不到我,,只好請(qǐng)人撬開抽屜,,卻發(fā)現(xiàn)資料表冊(cè)上一個(gè)字也沒寫!他什么也沒說,,把表冊(cè)取走了,。

我感到無地自容,差一點(diǎn)兒就誤了人家大事,!現(xiàn)在想起來還心中有愧,!后來,每次看見這位老師,,盡管他什么也不說,,我卻只有低著頭走路。我明白了:失去了誠(chéng)信,,靈魂便是一種殘缺和自卑的存在,;失去了誠(chéng)信,你所擁有的一切,,就不過是鏡中花,,水中月,終將成為過眼云煙,,隨風(fēng)而逝,。

我告誡自己:答應(yīng)別人的事就一定要做到,才能生活得光光明明,,坦坦蕩蕩,。不然,有何面目再為人師,,有何面目站在神圣的講臺(tái)上,?還有一次,學(xué)生會(huì)的同學(xué)要來班上檢查學(xué)生證,,我班一位沒有佩證的學(xué)生聽到后,,飛快地跑到電視柜地藏了起來,。學(xué)生會(huì)的同學(xué)進(jìn)來后,,全班同學(xué)想笑,卻又都忍住不笑,,我也忍住不笑,,但我的臉早

滾燙了。檢查的同學(xué)走到電視柜旁邊的時(shí)候,不知是有意還是無意地向電視柜望了一眼,,我的心立即砰砰直跳,,跳到了嗓子眼,就好像擔(dān)心共-產(chǎn)-黨員會(huì)被鬼子發(fā)現(xiàn)一樣,!學(xué)生會(huì)的同學(xué)走了之后,,我對(duì)同學(xué)們說:“太可怕了!”同學(xué)們也有同感,。我又說:“不準(zhǔn)再這樣做了,!誰再這樣做了,罰寫1000字說明,!”經(jīng)過討論,,大家同意讓班長(zhǎng)去學(xué)生會(huì)報(bào)告實(shí)情!老師和同不都得到了一次心靈和洗禮,、靈魂的升華,。誠(chéng)信之花已經(jīng)開在了我們的心田。

陶行知說過:“人的最大美德莫過于誠(chéng)實(shí)”,。那就是讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng),,積極投身于爭(zhēng)分鑄造誠(chéng)信的浪潮中去吧!讓我們處處兌現(xiàn)諾言,,為誠(chéng)信廣而告之,。無須感嘆世態(tài)炎涼,不必埋怨人心不古,,因?yàn)槊篮玫囊磺芯驮谀阄沂种?,正如誠(chéng)信的期盼同樣在你我心中一樣!

太陽每天都不辭辛勞地升起,,讓我們誠(chéng)信吧,!讓我們教學(xué)生誠(chéng)信吧!身披一襲燦爛,,心系一份執(zhí)著,,帶著誠(chéng)信上路,將踏出一路風(fēng)光,!讓我們勇鑄誠(chéng)信的豐碑,,讓誠(chéng)信之花開遍校園吧!

教師師德誠(chéng)信演講稿篇三

親愛的同學(xué)們,,老師們:

大家好,!

如果春天沒有七彩的陽光,就不會(huì)有蝶兒的滿山翻飛,;如果人間沒有誠(chéng)信,,那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界,。誠(chéng)信,如同一輪明月,,曾普照大地,,以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影,她散發(fā)出了光輝,,可是,,她并沒有失去什么,仍然那么皎潔明麗,。誠(chéng)信待人,,付出的是真誠(chéng)和信任,贏得的是友誼和尊重,;誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳,,能打動(dòng)有情人的心。無論時(shí)空如何變幻,,都閃爍著誘人的光芒,。有了她,生活就有了芬芳,,有了她,,人生就有了追求!

不久前的一天,,我收到一封來信和50元匯款,。是曾經(jīng)的一位學(xué)生寄來的,信中說“×老師,,謝謝你,,如果沒有你,就沒有我今日,。那天晚上,,其實(shí)我已經(jīng)找了三四個(gè)人借錢,但是他們都沒有借給我,,他們都不相信我,,你是我最后的希望,如果連你也拒絕了我,,我就只有去偷,,我是逼得沒辦法了,但是,,那天你不但借了錢給我,,而且還給了我人生中的

第一次信任,就是這一次信任,,讓我知道了人格的價(jià)值,,給了我人生的希望。你的信任像一片曙光,,照亮了我陰暗的心田,。激起了我心底的真善美。后來,,我來到城里打工,,我開始踏踏實(shí)實(shí)地做人,老老實(shí)實(shí)的做事,。雖然苦一點(diǎn),,累一點(diǎn),但我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)待人,,同時(shí),,也換來了別人對(duì)我的信任,慢慢的我開始收獲成功,,慢慢的我悟出了人生的真諦……”,。

這封信,我讀了不下10遍,,每一次都讓我心潮彭湃:記得是我剛畢業(yè)的那年,,我班上有個(gè)調(diào)皮鬼,欺負(fù)我是新老師,,成天給我作對(duì)似的,,逃課、打架,、抽煙,,真是讓我絞盡腦汁??墒?,

第二年,他不知為什么就輟學(xué)了,。過了兩年,,有一天晚上,夜深了,,我正準(zhǔn)備休息,,突然有人敲門,開門一看,,只見一個(gè)高大而兇悍的男生站在門外,,他開口說:“×老師,我向你借50元錢,,我……”我想起來了,,是兩年以前的那個(gè)調(diào)皮男生,。兩年不見,我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)了,,我簡(jiǎn)單的問了一下他的情況,,他輟學(xué)后沒有什么事做,到處混都混不走,,還靠家里吃飯,。于是,我對(duì)他說:“你年齡都這么大了,,總該找點(diǎn)事做,,不能一輩子依靠父母,你應(yīng)該自立了,,去學(xué)一點(diǎn)手藝或找點(diǎn)事做,,不要在社會(huì)上四處游蕩,無所事事,,其實(shí)你這個(gè)人是很聰明的,,只要認(rèn)真去完成點(diǎn)事情,是會(huì)成功的,?!彪S即我遞了50元錢給他。

這件事過后我也忘了,。這次收到這封意外的來信,。這50元錢雖然不是個(gè)大數(shù)目,但是卻在那個(gè)特定的時(shí)候讓那個(gè)走在邊緣的靈魂受到了觸動(dòng),,驅(qū)走了邪惡的念頭,。正是付出的那一份真誠(chéng)和信任,如一輪明月,,照亮了一方陰暗的心田,,也讓我收獲了滿心的喜悅。

今年,,我走上工作崗位已經(jīng)七年了,,七年里,我深深的感受到,,作為一名老師,,哪里有誠(chéng)實(shí),哪里就會(huì)春光明媚,,哪里有信任,,哪里就有繁花似錦。作為一名老師,,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)審視自己,,用博大而無私的愛去塑造學(xué)生美好的心靈,,用誠(chéng)實(shí)守信的人生準(zhǔn)則去鑄造學(xué)生健全的人格。作為一名老師,,每當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛,。我常問自己,你是否做到了像偵探一樣的敏銳,,去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),,像法官一樣的公正,,去對(duì)待同學(xué)的糾紛,,像大智者一樣的誠(chéng)懇,去寬容學(xué)生的錯(cuò)誤,,因?yàn)槟贻p,,我們的學(xué)生可能一時(shí)迷失,我們是否做到了用真誠(chéng)使他們重新奮起,?作為一名老師,,我們的信任會(huì)讓學(xué)生更加快樂和幸福。

古話說:“贈(zèng)人玫瑰,,手有余香”,。待人以誠(chéng)信,如同一輪明月的清輝普照大地,,是誠(chéng)信,,讓黑暗變得光明,讓世界變得美麗,,是誠(chéng)信,,讓世界充滿生機(jī),讓生命充滿活力,,老師們,,讓我們共同來營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信的世界,感受生活的幸福與美好,,感受世界的寧靜與美麗,。

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