無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

以“陽光”為主題的作文篇一

陽光是嘈雜里一顆寧靜的心,。

當(dāng)無名的煩惱襲來,，丟了書本,，在清涼的風(fēng)里，斜倚著樹,，任清風(fēng)吹拂秀發(fā),，把一片被季節(jié)遺棄的黃葉銜在嘴里，去享受陽光帶來的欣喜,。爺頭,，凝望高深莫測的，讓溫柔,、明麗的藍(lán)色映入眼瞼,，就像兒時(shí)，玩得疲倦了,，找一塊被太陽染成黃色的草地,，躺下，任微笑的陽光漫過面頰,，漫過沒有一點(diǎn)褶皺的心底,。

當(dāng)深深的失意困擾時(shí)，推開窗戶,，緩緩吸入新鮮的帶著泥土芳香的空氣,。雪白的鴿子盤旋飛翔，在陽光的縫隙間飛過,，流淌下一串悅耳的哨音,。就像兒時(shí)，帶著驚喜,，小心的捏住蒲公英的細(xì)頸,，鼓起兩腮，吹散降落傘似的蒲公英的孩子,。閉起眼,，真誠的許上一個(gè)愿，再睜開雙眸,，盛滿了欣慰和憧憬,。

當(dāng)無奈的厭倦涌來,，便離了家門，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡上,，注視夕陽壯麗的沉沒,。風(fēng)聲蟲鳴，過濾心中的雜音,。如同兒時(shí)，夜晚,，在自家的小院,，靜靜的蹲在花圃里聆聽金鈴子的歌聲，扳著手指數(shù)天上閃爍的群星,。

你有過這充滿陽光的感覺嗎?

只是心里擁有陽光是不夠的,，我們也應(yīng)該享受上帝送與我們的陽光。

選上一個(gè)好,，約好去效外享受無與倫比的美,。漫步在陽光中，你可能會(huì)嗅到野花的芳香,，聆聽溪水的歡唱,。丁冬的溪水省和著嚶嚶的鳥鳴聲，如陶淵明田園那般愜意,、舒暢,，仿佛又回了無憂無慮的。

擁有一顆積極,、沉著,、樂觀的心，陽光才會(huì)留在我們身邊,，陽光才會(huì)伴我們生長,。

留住陽光。

留住美好,。

以“陽光”為主題的作文篇二

清風(fēng)吹拂,，草兒調(diào)皮地笑了，花兒在悄然綻放,。有一天,，我突然覺得心弦被輕輕撥動(dòng)了，原來在那平凡的生活中,，處處是文明的陽光……

陽光·路口

清晨,，我無聊地走在大街上，四周的花草樹木都因熟悉而變的單調(diào)起來,。正當(dāng)我過馬路時(shí),，一輛汽車疾馳而來,。我一看，壞了!沒車牌,。我猛地想起幾年來無牌車所出的車禍那么多,，驚得出了一身冷汗，衣服冰涼地貼在身上,，腿哆嗦著,，想跑卻跑不開，叫喊聲卡在了嗓子里,，叫不出來,，可漸漸地，車慢了下來……停了,，我驚恐地看著司機(jī),，他微笑著，向我招招手,，示意

我先走,。我飛快地跑過。

朝陽的光輝撒將下來,，小草綠油油的,，花兒綻放了笑臉，馬路那樣的干凈,。暖暖的,，路口有溫暖的氣息。

陽光·海灘

午后,，我坐在沙灘上,，看著波濤洶涌的大海和在那里玩耍的人們。沙灘上孤零零地躺著一個(gè)水瓶,，很顯眼,。這時(shí)，跑過來一個(gè)小孩,，胖嘟嘟的,，蹲了下來，伸出同樣胖嘟嘟的小手,，撿起了水瓶,，四下里望望，向垃圾桶跑去,，將水瓶扔進(jìn)了垃圾桶,。他像做成了大事一樣，跑回到

媽媽身邊,，臉上都是快樂!

一片流云暫時(shí)遮住了炎炎烈日,，天氣好像不再那么炎熱,，海風(fēng)吹來，很涼爽,，我慚愧地笑了笑,，我不再感覺煩悶，沙灘上有溫暖的味道,。

陽光·廣場

夕陽西下,，余輝灑在小區(qū)的空地上，人漸漸多起來了,，尤其是大媽們,，在那里有說有笑，每人都戴了個(gè)耳機(jī),。從前，大媽們跳

廣場舞

在,，每人都戴了一副耳機(jī),。跳起舞來，沒有噪音,。

每一座城市都有它的特色和風(fēng)格,，而秦皇島的特色和風(fēng)格藏在它的每一縷陽光之中，每一份感動(dòng)之中,。這些感動(dòng),，足以讓我感動(dòng)一生。

以“陽光”為主題的作文篇三

陽光,，是一個(gè)多么明亮的詞啊!它照耀著萬物,，給予黑暗中的人們光明。

曾經(jīng),，就有一本書像陽光一樣指引,、照耀著我。

那是在我小學(xué)五年級的時(shí)候,。班級里要選舉數(shù)學(xué)課代表,，我成功地當(dāng)選了。

事后,，數(shù)學(xué)老師卻私下里對我說,，小賈的票數(shù)雖然沒有你的多，但她的成績比你好,，我看,，還是她來做吧,。

我愣住了，攥緊了自己的衣角,，只得裝作很順從地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我心情糟糕地回到了教室，看到小賈與朋友們玩得正開心,，心里更加難受,，委屈像一座大山壓在我的心頭。

放學(xué)了,，我背著書包,，獨(dú)自一人回家，好巧不巧,，原本的艷陽天驟然下起了磅礴大雨,。我沒有帶雨具，只好披起校服,，奔向?qū)W校旁的一家書店,。

書店里的人很多，大家都是來避雨的,。我嫌吵,，便到最里邊。大雨遲遲不停,，等媽媽來接也要好些時(shí)候,。于是我準(zhǔn)備在書店里看會(huì)書，調(diào)解一下自己煩躁的心情,。

我隨手拿了本小說,，是黃蓓佳的《明天我是升旗手》。內(nèi)容很簡單,，主要講述了初中生肖曉每天在學(xué)校生活的

故事

書中的一個(gè)片段我感觸最深，我聯(lián)想到了當(dāng)時(shí)的自己,。主人公肖曉因?yàn)槭敖鸩幻?，獲得了周一在全校師生面前升旗的資格。這是多么高的榮譽(yù)啊!肖曉激動(dòng)地不得了,，他又是升旗演練又是制作工具,。卻被臨時(shí)告知，市領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校,，升旗手換成了成績最好的學(xué)生!

看到這兒,，我有些哽咽,。肖曉是在認(rèn)真做好每一件事，但在所謂的成人心中,，市領(lǐng)導(dǎo)比一個(gè)孩子的期許更重要,。

——或許，在許多人眼中,，成績比一切都重要,。

所幸的是，肖曉的老師梅老師后來專門給他道歉,，重新給了他一次升旗的機(jī)會(huì),。肖曉并沒有因?yàn)樗说牡÷鴳?yīng)付這件事。他依然像第一次那么認(rèn)真地去對待升旗,，依然感到幸福和充實(shí),。

讀著讀著，我漸漸釋懷了——我們不能因?yàn)樗怂^的看法而放棄自己,。依然要永遠(yuǎn)努力地去追尋自己所熱愛的,，所在意的事物啊!

我也不能因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的不公，而放棄數(shù)學(xué),，做好自己該做的，生活還是會(huì)一如既往地前行,，陽光也終將照耀在自己身上,。

雨停了，我煩悶的心情逐漸平靜了下來,。

陽光暖暖地照耀在我的身上,，我的心里。

以“陽光”為主題的作文篇四

“擁有陽光的人往往可以戰(zhàn)勝黑暗,?！?/p>

這句話在我的腦海里格外深刻。它讓我學(xué)會(huì)了許多,。

夏季的一天,，我去參加

圍棋

今天一共下兩盤棋,，上午和下午各一盤,，由于前兩天輸了幾盤，今天最多只能輸一盤,。

我走到教室外等待開始的比賽,，忽然想起今天可能下雨，我又沒有帶雨傘,，不免有些擔(dān)心,。

這時(shí)，棋手開始入場了,。我也進(jìn)入了教室,。比賽開始了，雙方平穩(wěn)的布局看不出誰好誰劣,。這時(shí),，對手向我的一篇其發(fā)起攻擊，我頑強(qiáng)抵抗,。經(jīng)過許多回合的較量,，我由于棋藝稍不如對方，失去一大片領(lǐng)地,。我不甘心,，又向?qū)Ψ降囊粔K棋進(jìn)攻。由于雙方棋藝不相上下,，所以又持續(xù)了很長時(shí)間,。這時(shí)一聲響雷，開始下雨了,，我向窗外望了望,，想到了剛才輸了一大片棋，淡淡的惋惜之情籠罩在我心頭,。不幸的是,，這種心情導(dǎo)致我的大軍又一次完全潰敗，最后只能投子認(rèn)輸,。

我走出教室,，站在樓道的窗戶前，望著窗外街邊的路燈還亮著,，人們舉著雨傘,，傳著雨衣，即匆匆的身影,，想到了許多,。

不要為下雨而惋惜，因?yàn)榇蛑陚憔涂梢圆槐挥炅軡瘛２灰獮槭《锵?，因?yàn)檫€有機(jī)會(huì)可以贏得成功,。不要為黑暗而惋惜，因?yàn)閾碛嘘柟獾娜丝梢詾樽约赫樟恋缆贰?/p>

想到這里,，我的心情變好了,。我吃過中飯，再次走進(jìn)教室,。

過了一段時(shí)間,，我興奮地走出教室，掏出手機(jī)急切地給母親打了一個(gè)電話,，告訴他我成功的升段了,。

我走出樓門，發(fā)現(xiàn)已不再下雨,，一縷縷陽光透過云層射向地面,。慢慢的，云散卡了,，金色的光灑向大地,，火紅的夕陽掛在西方。

我走在回家的路上,，又一次想到這句話,。

擁有陽光的人往往可以戰(zhàn)勝黑暗。

以“陽光”為主題的作文篇五

漫長人生里,，唯有你,，接納我青春年少;唯有你，安慰我暮年時(shí)光,。唯有你。

我曾認(rèn)為你是我一個(gè)人的,，但,，時(shí)間讓我明白：“你是所有人的?！?/p>

當(dāng)我第一次從房屋里走出來,，第一眼見到的便是你---陽光。無論春夏秋冬,，你都陪我度過;無論我是傷心還是開心,，你都不離不棄;無論成功失敗，你都用溫暖鼓勵(lì)安慰我,。是你,，讓我活著有了希望。

有人這樣問過我：“是誰給了你溫暖?是誰給了你幸福?是誰陪你歡笑?又是誰陪你流淚?是誰一直默默地陪著你?”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑,。我的答案是陽光,，我認(rèn)為親人縱然會(huì)有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻,。然而陽光則會(huì)一直陪你,，直到老去死去。

陽光是支撐你活下去的理由：

霍金,，一個(gè)家喻戶曉的人物,。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指可以用,，但他從未放棄,。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情,，可見霍金當(dāng)時(shí)所要面對的困難有多大,。有的人全身健全,，內(nèi)心卻無比丑陋;有的人身體器官雖然有缺陷，但內(nèi)心卻美麗無比,，充滿陽光,。真是他們用那陽光照亮了通向光明的光明之路,。

是你，予我陽光,，予我溫暖,，予我一切,。

很多人會(huì)在人生道路上左顧右盼而離道，但也有很多人會(huì)懸崖勒馬的回頭,。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí),，便會(huì)抬頭遠(yuǎn)望,，輕輕的說一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來,。

陽光的溫暖,，我就此時(shí)擁有。

忍痛不能出聲的歲月里,，唯有你的陪伴讓我欣慰;傷心不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動(dòng);開心卻不能笑的時(shí)光里,，唯有你的所在讓我溫暖,。

是不是世間的每個(gè)人都可以擁有你,，你的回答讓我意外。你說你只屬于我,，陽光把自己分成若干份,，這若干份再去尋找自己的主人,，你說你找到了我。此刻,，我覺得我好幸福,，可以一直擁有你,。

學(xué)會(huì)分享，世界就多一些美麗;學(xué)會(huì)分享,，我們就會(huì)懂得生活是多么美好;學(xué)會(huì)分享,，生活中就會(huì)少許多抱怨,，多些許歡笑;學(xué)會(huì)分享，你便會(huì)擁有陽光,。因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)給予他人溫暖,。

現(xiàn)在的我,，擁有陽光;現(xiàn)在的我,，撒播溫暖。