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幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案篇一
應(yīng)急工作小組
(1)預(yù)警信息組
職責(zé):收集整理各類地震信息資料。了解震情及發(fā)展趨勢(shì),;隨時(shí)掌握應(yīng)急處理工作進(jìn)展情況,,分析研究,編寫震情通報(bào),,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù),,上情下達(dá),下情上報(bào),。
(2)救災(zāi)搶險(xiǎn)組
職責(zé):負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒,,疏散人員、車輛,,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,,阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū),配合醫(yī)療,、公安,、消防部門施救,地震發(fā)生時(shí),,協(xié)助尋找和營(yíng)救傷病員,,撥打120,對(duì)傷者進(jìn)行搶救,,并迅速采取有效措施,,盡力減少傷亡和損失。
(3)宣傳組
職責(zé):充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育,,組織,、指導(dǎo)全校防震抗震知識(shí)的普及教育,廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能,。
(4)后勤保障組
職責(zé):負(fù)責(zé)車輛調(diào)動(dòng),,人員調(diào)集,工具,、設(shè)備物資的供應(yīng),。及時(shí)檢查監(jiān)測(cè)學(xué)校飲用水源、食品衛(wèi)生,,控制疫情和傳染病的流行,。
(5)治安保衛(wèi)組
職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校治安管理;組織力量打擊在特殊情況下的不法行為,;負(fù)責(zé)救災(zāi)物資的保衛(wèi)和學(xué)校重要部門和重點(diǎn)部位的保衛(wèi)等工作,。
1、建立地震災(zāi)害突發(fā)事件預(yù)警系統(tǒng),,專人負(fù)責(zé)日常信息的收集,,關(guān)注地震情報(bào)預(yù)警預(yù)報(bào)措施,做到提前預(yù)防,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),,及時(shí)報(bào)告,正確應(yīng)對(duì),,以期將損失降低到最小程度,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行值班,、報(bào)告制度,。強(qiáng)化值班制度,公布值班電話,,白天,夜間值班電話應(yīng)設(shè)專人責(zé)任看守,,24小時(shí)有人值班,,領(lǐng)導(dǎo)小組成員的移動(dòng)電話應(yīng)保持隨時(shí)開機(jī),保證通訊暢通,。指定專人負(fù)責(zé)日常信息的收集,,做到提前預(yù)防,及時(shí)發(fā)現(xiàn),,及時(shí)報(bào)告,,正確應(yīng)付,以期將損失降低到最小程度,。
3,、建立突發(fā)事件應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍及物資儲(chǔ)備庫(kù)。由多方組成的搶修隊(duì)伍,,隨時(shí)待命,,準(zhǔn)備處理突發(fā)事件,。各校、園按有關(guān)規(guī)定配備一定數(shù)量的搶險(xiǎn)物資及器材,,儲(chǔ)備搶險(xiǎn)救災(zāi)物資,,醫(yī)務(wù)室應(yīng)
4、配備必要的急救藥品,。
5,、加強(qiáng)安全檢查。每年對(duì)地震災(zāi)害突發(fā)事件預(yù)防工作進(jìn)行專項(xiàng)布置,,對(duì)本單位的建筑物,,高大樹木,排水設(shè)施,,供電,,廣播線路等進(jìn)行自查,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題落實(shí)具體措施,,確保預(yù)防工作的正常進(jìn)行,。
現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理執(zhí)行下列一般程序:
(一)臨震處理措施
1、接到上級(jí)地震,、臨震預(yù)(警)報(bào)后,,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào),,全面組織各項(xiàng)抗震工作,。各相關(guān)機(jī)構(gòu)隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。
2,、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查,,封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所,,停止各項(xiàng)大型活動(dòng),。
3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品,、有毒有害化學(xué)品的管理,,加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù),,保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行,。
4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育,,做好師生,、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。
5、加強(qiáng)各類值班值勤,,保持通信暢通,,及時(shí)掌握基層情況,全力維護(hù)正常教學(xué),、工作和生活秩序,。
6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備,。
(二)震后處理措施
1,、一旦發(fā)生突發(fā)地震災(zāi)害事件應(yīng)立即啟動(dòng)本校的應(yīng)急預(yù)案,并及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室,,根據(jù)教育局突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的意見組織搶險(xiǎn)救災(zāi)工作,。
2、校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一指揮下,,參照下列程序進(jìn)行處理,。
(1)、迅速發(fā)出緊急警報(bào)(連續(xù)的急促鈴聲,、哨聲和呼喊聲),,組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2),、迅速關(guān)閉,、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,,防止震后滋生其它災(zāi)害,。
(3)、全校教職工應(yīng)將保護(hù)學(xué)生生命安全作為抗震救災(zāi)的首要任務(wù),。迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作(不提倡學(xué)生參加危及自身安全的救災(zāi)活動(dòng)),,及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。
(4),、加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備,、重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,,防止各類犯罪活動(dòng)。
3,、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,,消除恐慌心理,穩(wěn)定人心,,迅速恢復(fù)正常秩序,,全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校園受災(zāi)情況,,及時(shí)匯總上報(bào),。
1、應(yīng)急狀態(tài)解除由各校園突發(fā)自然災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)宣布,。
2,、各校園應(yīng)及時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失情況,傷亡人員情況,,并形成書面材料上報(bào)區(qū)教育局,。
3、配合有關(guān)部門進(jìn)行震后災(zāi)情的調(diào)查處理,,做好災(zāi)后的各項(xiàng)善后撫工作,,努力維護(hù)各校園和社會(huì)的穩(wěn)定。
4,、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中,,要密切配合,服從指揮,,確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí),。
幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案篇二
一、指導(dǎo)思想
以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導(dǎo),,本著全員參與,,安全第一,疏散有序的原則,,為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后,,快速、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓,、踩踏的事故,,保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預(yù)案,。
二,、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng): 電話:
職責(zé):加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,,強(qiáng)化工作職責(zé),,加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí),。
副組長(zhǎng): 電話:
職責(zé):協(xié)助組長(zhǎng)實(shí)施本方案,,對(duì)本方案實(shí)施過(guò)程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷,,協(xié)助組長(zhǎng)確定應(yīng)急方案,組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散,、救護(hù),、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi),、宣傳教育等工作,。
成員:各班老師、保育員,、食堂人員,、門衛(wèi)。
三,、組織落實(shí),,宣傳到位
1、加強(qiáng)宣傳工作,,要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的,,地震的前兆是那些,發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告,。水的變化:(天旱井冒水,,無(wú)雨水變渾,噴氣又發(fā)響)動(dòng)物的變化:(騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈,,豬不吃食跳欄跑,。貓兒躲得無(wú)蹤影,雞飛上樹狗哀嚎,。魚兒浮頭躍出水,,鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng),,老鼠搬家四處逃,。摸清習(xí)性辨真假,發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告,。綜合分析作判斷,,群測(cè)群防很重要)上課期間,教學(xué)樓,、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖,,教室兩門都不加鎖,樓道內(nèi)不堆放雜物,,保證所有通道暢通,。
2、地震發(fā)生時(shí),,各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮,,幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。
3,、幼兒園要建立一直思想過(guò)硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍,,由園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時(shí),,各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮,,教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強(qiáng)安全預(yù)防教育,,使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路,,學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí),隨堂教師均要熟悉組織工作,。
4,、各班要訓(xùn)練有素,能夠隨時(shí)以單,、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū),,到達(dá)操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人。
5,、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況,,立即發(fā)出緊急情況信號(hào),并向110報(bào)警,,報(bào)警后,,應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位,向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào),,并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門,,值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后,應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案,,進(jìn)入各自的工作部位,,疏散人員。
四,、制度健全,,措施到位
1、幼兒園制定一套完整的防震,、防災(zāi)工作制度,。
2、幼兒園制定防震計(jì)劃,,要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料,。
3、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患,,該加固的要加固,,該拆除的要拆除,。
4、合理擺放物品,,樓道要通暢,,化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
五,、緊急疏散具體安排
(一)緊急避震
1,、聽到警報(bào)聲,要保持鎮(zhèn)定,,切莫驚慌失措,,應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要逃離教室,。
2,、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避,身體采用俯臥或蹲下的方式,,躲到桌下或墻角,,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口,。
3,、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓異物擊中,另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí),,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,并可拿課本等物遮住頭部和頸部,。
4,、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,,兩只胳膊在額前交叉,,右手正握左臂,左手反握右臂,,前額枕在臂上,,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸,。
5,、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),,就近躲避,,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,,不要站在窗口邊,。
6,、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方,并要用雙手抱頭,,防止被砸,,要避開建筑物和電線。
7,、老師要按預(yù)案分工,迅速到教室檢查避震情況,,發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的,,要及時(shí)糾正。
(二)緊急疏散
1,、聽到警報(bào)后,,由班主任或科任教師(各班也要指定專人學(xué)生指揮)組織本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn),。
2,、班級(jí)撤離順序,以小組為單位,,小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì),,快速撤離教室(切莫驚慌失措、快速奔跑,,造成秩序混亂),。
3、撤離線路及集合地點(diǎn):
小班和中班,、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動(dòng)區(qū)中央,。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。
集合地點(diǎn)及相關(guān)要求:
地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)
要求:各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路,;疏散時(shí)不能擁擠,,不能等人排隊(duì),要自然形成單列縱隊(duì),;不能大聲喧嘩,,要保證有效指揮;幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后,,按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處,。
六、紀(jì)律要求
1,、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,,幼兒園指揮部將通過(guò)電話、口授等形式傳達(dá)各種命令,、指示,,命令,、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位,凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任,。
2,、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中,要密切配合,,服從指揮,,確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。
3,、本預(yù)案一旦啟動(dòng),,全校教職工必須保證24小時(shí)開機(jī),凡因個(gè)人原因造成的損失,,將追究個(gè)人責(zé)任,。
4、本預(yù)案從20xx年xx月xx日起正式施行
幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案篇三
指揮得力 ,、謹(jǐn)慎從事,、 全體動(dòng)員 、及時(shí)疏散 ,、 保護(hù)師生 ,、 減少損失。
(一)緊急避震
1,、要保持鎮(zhèn)定,,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),,千萬(wàn)不要匆忙逃離教室,。
2、在教室內(nèi)的學(xué)生,,應(yīng)立即就近躲避,,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,,躲到桌下或墻角,,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口,。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避,。
3、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,,另一只手用力抓緊桌腿或床腿,。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。
4,、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,,頭近墻,,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,,左手反握右臂,,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,,用鼻子呼吸,。
5、在走廊的幼兒,,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,,臥倒或蹲下,,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗口邊,。
6,、在教室外的幼兒,應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方,,要用雙手放在頭上,,防止被砸,要避開建筑物和電線,。
7,、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,,要及時(shí)糾正。
(二)緊急疏散:根據(jù)幼兒園各年級(jí)所處位置及幼兒 年齡特點(diǎn),,緊急疏散的具體要求是:
1,、拉響警報(bào):聽到警報(bào)(鈴聲)后由班主任或任課教師組織本班級(jí)幼兒立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒有大反應(yīng),,幼兒再次拉響警報(bào)(鈴聲),,各班級(jí)應(yīng)馬上按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓,。
2,、撤離路線:大一班幼兒從右邊樓道下樓直接撤離至操場(chǎng),大二班幼兒從左邊樓道撤離至操場(chǎng),小班幼兒從右邊樓道迅速撤離至操場(chǎng)西開闊地,,中班幼兒從左邊樓道撤離至操場(chǎng),。
在日常學(xué)習(xí)中要教育幼兒,地震時(shí)第一不能跳窗戶,,第二不能一窩蜂似地往外擠,,應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,全班小朋友一齊行動(dòng),,把桌椅擺放得有利于避震,;與外墻和窗戶操持一定的距離, 避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人,;避開室內(nèi)的懸掛物,;留一定的通道,便于震時(shí)緊急撤離,;把小班安排在方便避震或撤離的地方,。震后有秩序的撤離。 要求:①,、上課時(shí)發(fā)生震情: 1,、做到不驚慌、采取就近避險(xiǎn),。 2,、必須按疏散線路疏散,各班成兩路縱隊(duì)通過(guò)走廊,,以免碰撞,、擁擠、踩傷,。疏散時(shí)要按指定路線,,不要擁擠。 3,、遇到災(zāi)情,,千萬(wàn)不要跳窗戶。 4,、各班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散,,不得擅離崗位,有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場(chǎng),。 5,、各門口口要有教師指揮。 6,、疏散過(guò)程中,,讓幼兒以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭,以防被砸,。 7,、疏散過(guò)程中,要迅速,,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),,不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后,。 8,、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開建筑物和電線,。 9,、各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,,保護(hù)頭部,。以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),,并向園長(zhǎng)報(bào)告,。 ② 課間發(fā)生震情: 1、值班教師,、值周教師負(fù)責(zé)組織住校幼兒的疏散,。 2,、轉(zhuǎn)向處有教師或管理員指揮幼兒通過(guò),,避免碰撞、踩傷,。 3,、要求值班教師每人自備手電筒。 4,、教育幼兒如遇災(zāi)情,,要聽從指揮疏散。
(三)自救互救疏散后,,各工作小組履行自己的職責(zé),,進(jìn)行震后的自救工作。
(一)災(zāi)情速報(bào)對(duì)象:災(zāi)情內(nèi)容向上級(jí)地震部門,、政府,、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)防救組責(zé)任單位匯報(bào),。
(二)災(zāi)情速報(bào)的內(nèi)容包括:震感,、人口傷亡、經(jīng)濟(jì)損失、社會(huì)影響等情況,。
(三)速報(bào)程序:
1.幼兒園應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案,,在1小時(shí)內(nèi)了解下列情況:
(1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍。
(2)人口影響:指人員傷亡情況,。
(3)經(jīng)濟(jì)影響:指地震對(duì)建(構(gòu))筑物,、生命線工程、重大工程,、重要設(shè)施,、設(shè)備的損壞與破壞等情況,對(duì)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的影響程度以及家庭財(cái)產(chǎn)的損失等,。
2.地震災(zāi)情的速報(bào)實(shí)行統(tǒng)一指揮,、分級(jí)管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報(bào)的原則,。
3.災(zāi)情速報(bào)人員分工:
(1)指揮組:班豐梅張宗躍 黃影 (收集了解地震及震后全面情況,,向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。)
(2)疏散組:岑建霞 王豐梅韋巧 黃安娜 (報(bào)告人員到達(dá)疏散地點(diǎn) ,。)
(3)醫(yī)療救護(hù)組:韋仕芬李文梭韋本鳳 蘇家巧劉仁飛(匯報(bào)人員傷亡情況,。)
(4)消防治安組:伍飛造黃聲慧匯報(bào)道路、建筑物的破壞情況,。
(5)宣傳報(bào)道線:張仕艷 (總結(jié)匯報(bào)此次地震總體情況,。)
幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案篇四
為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》,、《破壞性地震應(yīng)急條例》,,結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,特制定本預(yù)案,。
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),,分級(jí)分部門負(fù)責(zé),資源整合,,信息共享,,分工協(xié)作,協(xié)調(diào)一致,,服從全局,,緊急處置,權(quán)責(zé)一致,。
根據(jù)地震強(qiáng)度和其對(duì)造成的破壞或影響程度分為5類:一類:造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震(簡(jiǎn)稱特大破壞性地震),,烈度達(dá)8度以上,,相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級(jí)以上的地震,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級(jí)以上的地震,。二類:嚴(yán)重破壞性地震,,烈度達(dá)7-8度(含8度),相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級(jí)(含6.0級(jí))地震,,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級(jí)以上的地震,。三類:中等破壞性地震,烈度達(dá)6-7度(含7度),,相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級(jí)(含5.5級(jí))地震,,或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級(jí)以上的地震。四類:一般破壞性地震,,烈度在6度以下,,相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級(jí)(含5.0級(jí))地震,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級(jí)以上地震,。五類:強(qiáng)有感地震,,烈度在6度以下,相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5-4.5級(jí)(含4.5級(jí))地震,,一般不會(huì)導(dǎo)致人員傷亡,,但可能影響社會(huì)穩(wěn)定。
幼兒園在實(shí)施地震應(yīng)急工作中,,須隨時(shí)將了解到的震情,、災(zāi)情向幼教科報(bào)告,并酌情提出救援請(qǐng)求,。
1,、搶險(xiǎn)救災(zāi)組:
組 長(zhǎng):李炳仁
副組長(zhǎng):烏日格 王建萍 康磊
組 員:
2、通訊組:
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組 員:年級(jí)組長(zhǎng) 班組長(zhǎng)
3,、交通組:
4,、醫(yī)護(hù)組:
1,、要沉著冷靜地面對(duì)地震,,不能驚慌失措。
2,、措施(1)發(fā)生地震時(shí),,要先看清自己所處的位置,要有序組織幼兒,,成人要先保護(hù)幼兒,。
(2)平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)基本方法,熟悉幾條逃生路線:
(3)教育幼兒不能慌張,、哭鬧或隨意亂跑,,要聽從成人的揮,,以免造成更大的損失。
(4)成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,,如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外,,因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全,、最有效的辦法是,,及時(shí)躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間,,如洗手間,、廁所等。也可以躲在桌,、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,,并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去窗下躲避,。趴下時(shí),,頭靠嘴,用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,,閉上眼和嘴,,用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下,。
(5)時(shí)刻與幼兒在一起,,教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,,并由通訊組織及時(shí)上報(bào)情況,,房屋損壞及人員傷亡情況,同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員及醫(yī)護(hù)小組要實(shí)施救助工作,。其它水,、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作,消除地震謠言,。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi),、或被建筑物擠壓千萬(wàn)別灰心,堅(jiān)持等待救援,。
1,、要求各園園長(zhǎng)一定要在思想上高度重視,做到寧可千日無(wú)震,,不可一日不防,,切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位,,認(rèn)真履行職責(zé),,不得擅自脫崗?fù)婧雎毷?。凡因不?fù)責(zé)任,玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命字全事故的,,要追究其法律責(zé)任,。對(duì)在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出項(xiàng)獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2,、幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度,。要加強(qiáng)觀察,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào),。
3,、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場(chǎng)的等方面的準(zhǔn)備工作。
4,、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課,。
幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案篇五
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)分部門負(fù)責(zé),,資源整合,,信息共享,分工協(xié)作,,協(xié)調(diào)一致,,服從全局,緊急處置,,權(quán)責(zé)一致,。
根據(jù)地震強(qiáng)度和其對(duì)造成的破壞或影響程度分為5類:一類:造成特大損失的嚴(yán)重破壞地震(簡(jiǎn)稱特大破壞地震),烈度達(dá)8度以上,,相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級(jí)以上的地震,,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生7.0級(jí)以上的地震。二類:嚴(yán)重破壞地震,,烈度達(dá)7—8度(含8度),,相當(dāng)于本市發(fā)生5.5—6.0級(jí)(含6.0級(jí))地震,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級(jí)以上的地震,。三類:中等破壞地震,,烈度達(dá)6—7度(含7度),相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0—5.5級(jí)(含5.5級(jí))地震,,或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級(jí)以上的地震,。四類:一般破壞地震,,烈度在6度以下,,相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5—5.0級(jí)(含5.0級(jí))地震,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級(jí)以上地震,。五類:強(qiáng)有感地震,,烈度在6度以下,,相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5~4.5級(jí)(含4.5級(jí))地震,一般不會(huì)導(dǎo)致人員傷亡,,但可能影響社會(huì)穩(wěn)定,。
震后應(yīng)急按地震分類實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制。
一類,、二類,、三類、四類地震應(yīng)急工作由幼教中心組織負(fù)責(zé),;
五類地震應(yīng)急工作由各園自行負(fù)責(zé),。
各幼兒園在實(shí)施地震應(yīng)急工作中,須隨時(shí)將了解到的震情,、災(zāi)情向幼教中心報(bào)告,,并酌情提出救援請(qǐng)求。
(一)幼教中心領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):王曉燕幼教中心主任
副組長(zhǎng):黃曉紅幼教中心黨支部副書記
成員:機(jī)關(guān)全體成員及各園園長(zhǎng),、保健組長(zhǎng)
主要職責(zé):接受和迅速執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指令,;組織實(shí)施本預(yù)案,發(fā)布各項(xiàng)搶險(xiǎn)救災(zāi)命令,、指示,、通知等;確定重點(diǎn)救災(zāi)地點(diǎn),、范圍,,部署抗震救災(zāi)隊(duì)伍,實(shí)施搶救行動(dòng),;收集上報(bào)災(zāi)情,、保幼兒安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,。
同時(shí)各園還要成立搶險(xiǎn)救災(zāi)組,、通迅組、交通組,、醫(yī)護(hù)組等組織機(jī)構(gòu),,下設(shè)組長(zhǎng)及成員。分工負(fù)責(zé),,緊急處置,。
1、要沉著冷靜地面對(duì)地震,,不能驚慌失措,。
2、措施
(1)發(fā)生地震時(shí),,要先看清自己所處的位置,,要有序組織幼兒,,要先保護(hù)幼兒。
(2)平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法,,熟悉幾條逃生路線,;
(3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,,要聽從指揮,,以免造成更大的傷害。
(4)要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,,如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍,;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外,因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及,。最安全,、最有效的辦法是,及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,,如洗手間,、廁所等。也可以躲在桌,、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,,并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去窗下躲避,。趴下時(shí),,頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,,閉上眼和嘴,,用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下,。
(5)時(shí)刻與幼兒在一起,,教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,,并由通訊組及時(shí)上報(bào)災(zāi)情,,房屋損壞及人員傷亡情況,同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員及醫(yī)護(hù)小組要實(shí)施救助工作,。其它水,、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作,消除地震謠言,。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi),、或被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌,要就近檢查幼兒身體狀況,并盡量為幼兒找到飲食,,同時(shí)不能盲目采取措施,,要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號(hào),,等待救援,。
1、要求各園園長(zhǎng)一定要在思想上高度重視,,做到寧可千日無(wú)震,,不可一日不防,切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位,,認(rèn)真履行職責(zé),不得擅自脫崗和玩忽職守,。凡因不負(fù)責(zé)任,,玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全事故的,要追究其法律責(zé)任,。對(duì)在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
2、幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度,。要加強(qiáng)觀察,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。
3,、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場(chǎng)所等方面的準(zhǔn)備工作,。
4、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課,。
幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案篇六
幼兒園是人口密集場(chǎng)所,,由于幼兒的年齡尚小,對(duì)地震災(zāi)難等突發(fā)公共事件的能力較低,,所以,,幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方。根據(jù)本園的實(shí)際,,結(jié)合泉州市中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案編制指南(試行)的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案,。
(一)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)許洪虹擔(dān)任,,現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)任,。在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),由許珍珍保教主任來(lái)?yè)?dān)任指揮職員,。
應(yīng)急總指揮的職責(zé):負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息;開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部分通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,,并提出要求支援的具體事宜。
現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé):全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作;負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況,保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件,,如踩壓等,,立即組織救援工作開展,并通報(bào)總指揮部,。
此外指揮部還下設(shè)數(shù)個(gè)工作小組(具體體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案里)
(二)地震應(yīng)急疏散救援原則的確立
按照“同一指揮,、反應(yīng)迅速、措施落實(shí),、疏散有序,、確保安全”的原則來(lái)進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。
(三)職員疏散和應(yīng)急避難
1,、當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)由許洪虹園長(zhǎng)發(fā)布疏散命令;
2,、辦公室主要負(fù)責(zé)人林山水主任通知進(jìn)行疏散的方法;
3、疏散職員數(shù)目全體師生及來(lái)訪職員;
4,、疏散過(guò)程中應(yīng)及時(shí)切斷電源,,防止次生災(zāi)難的發(fā)生;
5、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散路線,,盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)難;
6,、對(duì)需要特殊照顧的群體的考慮(有殘疾的學(xué)生等)要做到周到。
7,、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息,,事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點(diǎn),、疏散路線和查點(diǎn)所有職員的程序,。對(duì)于來(lái)園訪問(wèn)職員有具體的名單,并由幼兒園林玉王老師負(fù)責(zé)其安全,。
繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案,、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時(shí)避難場(chǎng)所分配方案的示意圖,并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志,。夜間保證照明充足,,便于安全逃生。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志,,讓師生辨識(shí)逃生方向,。
(四)自救互救
1、指定林山水為醫(yī)療救助指揮職員,,建立救護(hù)工作的同一指揮;確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作,。
2、通過(guò)任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識(shí),。
(五)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)
1,、當(dāng)出現(xiàn)職員被困,,要留意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多,,不動(dòng)不叫固然不消耗體力,,也不利于體能延續(xù)。被困者長(zhǎng)期受困在狹小的面積內(nèi),,腿腳不能自如伸展,,假如長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng),血液流通不暢,,身體會(huì)麻痹失往知覺,。這時(shí),,被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動(dòng)身體,,推拿或有頻率、有節(jié)奏的活動(dòng)都有利于身體性能維持,。竭力講話,、大聲呼喊會(huì)損耗體力,被困者求救時(shí),,應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響,,如敲石塊、吹哨子,、拍手掌等,。壓在廢墟下的被困者,最好相互聊天避免睡著,。由于廢墟下空氣混濁,、稀少,很輕易一覺不醒,。
2,、地震后的火災(zāi)更可怕。因此,,避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān),,消除火源。只要有可能的話,,要想法關(guān)掉煤氣總開關(guān),。
(一)避震時(shí)間和方式
根據(jù)歷史上的震例,影響我市的較大地震一般為海上地震和臺(tái)灣地震波及,,直下型地震很少,,學(xué)生應(yīng)“伏而待定”,待搖擺平息60秒左釉冬才按照事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場(chǎng)所,。切勿跳樓和跳窗,。
(二)不同區(qū)域的緊急避震
無(wú)論是否有預(yù)告、警報(bào),在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,,領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕赴崗位,,在上級(jí)同一組織指揮下,迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi),。
1,、教室內(nèi)職員:
要保持鎮(zhèn)靜,切莫驚慌失措。聽到警報(bào)后由班主任或當(dāng)班教師盡快組織學(xué)生迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌底或墻角,以保護(hù)身體,,避免被栽冬不要靠近窗口,,千萬(wàn)不要跳樓和跳窗。
2,、教室外職員:
在教室外的學(xué)生,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線;在操場(chǎng)上的學(xué)生,,感覺地震來(lái)臨時(shí),要保持鎮(zhèn)靜站立在空空地即可,,不能亂跑,,更不能再躲進(jìn)建筑物里。
3,、就餐職員:
在餐廳就餐時(shí),,當(dāng)感覺地震來(lái)臨時(shí),近門職員可以跑到空曠場(chǎng)地,,其余職員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下,,切勿站到餐廳中心。
4,、就寢職員:
在宿舍就寢時(shí)假如發(fā)生地震,,在感覺上下顛簸時(shí),應(yīng)馬上鉆到床底下,,也可以蹲立在墻角邊,,切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中心,也不要急著涌出宿舍樓,,保持鎮(zhèn)靜心態(tài),,等待地面震動(dòng)60秒后,有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場(chǎng)避震場(chǎng)所。出逃時(shí)要留意用枕頭等柔軟物頂在頭上,。
為防止鑰匙打不開鎖現(xiàn)象,,學(xué)校同一配置門鎖,并將鑰匙分配到每一位老師手中,。
5,、教師要按預(yù)先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。
6,、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動(dòng),把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的間隔,避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時(shí)緊急撤離;把年小體弱或殘疾的學(xué)生安排在方便避震或撤離的地方,,xx論壇時(shí)機(jī)一到馬上撤離,。
7、為防止次生災(zāi)難的發(fā)生,,林山水老師負(fù)責(zé)第一時(shí)間切斷電源,、林玉王老師及在宿舍的老師負(fù)責(zé)封閉燃?xì)獾取?/p>
(三)緊急疏散應(yīng)特別留意的事項(xiàng)
根據(jù)各班級(jí)所處位置,緊急疏散時(shí)候應(yīng)做到:
1、學(xué)生就地緊急避震,再次聽到警報(bào)后,各班才能馬上按照幼兒園預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離,。
2,、撤離順序及線路:職員在樓梯分成兩路同時(shí)撤離(一列高層一列低層,各行其道),,并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的`緊急疏散避震場(chǎng)所,。
3、嚴(yán)格夸大必須按疏散線路迅速疏散,不要爭(zhēng)先恐后,,傳奇論壇避免碰撞,擁擠,踩傷,。
4、碰到災(zāi)情,千萬(wàn)不要跳樓,。
5,、教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,不得擅離崗位,。
6,、各層樓梯口、拐角處要有教師指揮,。
7,、疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭或書包,書本護(hù)頭,以防被砸。
8,、疏散途中要盡量避開建筑物和電線,。
9、各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后,要迅速按照分配的區(qū)域站立而后要蹲下,保護(hù)頭部,。教師迅速組織職員盤點(diǎn)人數(shù),,匯總后報(bào)總指揮部。
(四)自救互救
疏散后,應(yīng)立即組織職員進(jìn)行震后的自救互救工作,。開展以搶救職員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作,,及時(shí)將受傷職員轉(zhuǎn)移并送至四周救護(hù)站搶救。應(yīng)特別留意因地震倒塌的樓房導(dǎo)致被困和被埋壓的學(xué)生的救護(hù),。
(五)災(zāi)后處理:
1,、災(zāi)后園長(zhǎng)應(yīng)立即向上級(jí)主管部分匯報(bào)本校情況,包括職員傷亡,、財(cái)產(chǎn)損失等,。
2、加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)施設(shè)備,、物品的救護(hù)和保護(hù),,加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,,防止各類犯罪活動(dòng)。
3,、積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作,,消除恐慌心理,穩(wěn)定人心,,迅速恢復(fù)正常秩序,,全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。
根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案編制應(yīng)急演練方案,,進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)練習(xí),。一方面可以促進(jìn)師生熟悉預(yù)案,進(jìn)步地震應(yīng)急處置能力,,另一方面又檢驗(yàn)預(yù)案的可操縱性,。演練方案應(yīng)包含以下幾個(gè)方面:
1、演練的具體時(shí)間(待定)范圍(全校);
2,、演練參與的班級(jí),、人數(shù)和各班級(jí)的疏散撤離路線、撤離時(shí)間及各班級(jí)的具體負(fù)責(zé)人(當(dāng)班老師);
3,、安全區(qū)域的確定及撤往安全區(qū)域的指示標(biāo)志;
4,、確定各樓層、樓梯口,、樓梯拐角處的具體負(fù)責(zé)人(各樓層值日老師);
5,、明確各樓層清查職員,防止有人滯留教試痘
6,、擬定各類突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方案,。如發(fā)生踩踏事故、次生災(zāi)難等突發(fā)事件,。
演練完成后,,根據(jù)演練效果進(jìn)行總結(jié),找出不足,,不斷地修訂完善預(yù)案,,使預(yù)案更具可操縱性。
幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案篇七
通過(guò)本次活動(dòng)使全園教師和幼兒了解地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí),,學(xué)習(xí)地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),,掌握遇到地震發(fā)生最大限度減輕損害的方法,從而提高幼兒緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,。
全體幼兒及教職員工。
組長(zhǎng):園長(zhǎng),。
副組長(zhǎng):園務(wù)會(huì)成員,。
成員:各班班主任,、保健醫(yī)。
1,、負(fù)責(zé)制定,、落實(shí)防震疏散宣傳教育方案和計(jì)劃。
2,、負(fù)責(zé)制定,、宣傳、落實(shí)防震疏散逃生演練方案,。
3,、擬定防震疏散逃生演練的時(shí)間和范圍。
4,、負(fù)責(zé)對(duì)防震疏散逃生演練的組織,、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查,、指導(dǎo),。
5、負(fù)責(zé)防震疏散逃生演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改,、完善,。
隨機(jī)。
1,、要向全體教職工和幼兒講清楚防震疏散應(yīng)急演練的意義和要求,,講明是預(yù)防性演練,要使全體師生以積極,、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練,避免因演練而引起的恐慌和混亂,,防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播,。
2、要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性,,參加演練的全體教職工和幼兒要做到:嚴(yán)肅認(rèn)真,、不搞過(guò)場(chǎng);聽從指揮,、遵守紀(jì)律,;遇事不慌、頭腦清醒,;反應(yīng)敏捷,、動(dòng)作迅速。
3,、領(lǐng)導(dǎo)組,、各班主任要仔細(xì)檢查每一個(gè)環(huán)節(jié),,嚴(yán)密組織好疏散預(yù)演練,讓所有教職工和幼兒熟悉掌握不同場(chǎng)合,、不同地點(diǎn),、不同情況疏散逃生的方法、要領(lǐng),、技巧,、路線、避險(xiǎn)區(qū)域,。
4,、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場(chǎng),清除一切雜物,,保證暢通與安全,。
5、演習(xí)前一周,,班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行防震安全方面的安全教育,,包括發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何進(jìn)行躲避、自救,,地震后應(yīng)如何迅速有序地逃離現(xiàn)場(chǎng)至安全地帶,。
6、第一二聲警報(bào)各班老師要快速組織幼兒做好準(zhǔn)備,,第三聲警報(bào)后疏散開始,,要迅速組織幼兒,確保疏散人員安全疏散,。
7,、疏散時(shí)要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜,、迅捷,、秩序的原則;要保持安靜,,動(dòng)作敏捷,,行動(dòng)規(guī)范,嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠;要遵守紀(jì)律,,聽從指揮,,按規(guī)定的路線疏散,不得串線,;疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手,,要遠(yuǎn)離籃球架,、電線桿、廣告牌,、樹木和圍墻等,。
1、演練總指揮發(fā)出演練啟動(dòng)指令,。
2,、信號(hào)員發(fā)出“警報(bào)”第一聲信號(hào),進(jìn)入緊急準(zhǔn)備狀態(tài),。
3,、信號(hào)員發(fā)出第二聲“警報(bào)”信號(hào),所有師生做好疏散準(zhǔn)備,,樓上班級(jí)快速組織疏散,。
4、第一二聲“警報(bào)”進(jìn)行準(zhǔn)備,,第三聲“警報(bào)”后三樓班級(jí)疏散開始,,要迅速組織幼兒,確保疏散人員安全疏散,;教職工和幼兒進(jìn)入臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域(幼兒園操場(chǎng)),,各班班主任維持秩序、清點(diǎn)人數(shù),,并及時(shí)報(bào)告總指揮,。
5、疏散結(jié)束后,,領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速,、有序地進(jìn)入安全區(qū)域,防止發(fā)生二次災(zāi)害,,并做好人員登記,、統(tǒng)計(jì)工作。確定無(wú)異常后,,演練結(jié)束,組長(zhǎng)指示,。
6,、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組總結(jié)反思,將需要改進(jìn)的方面向全體人員進(jìn)行反饋,,并監(jiān)督改正,。
根據(jù)本園具體情況,為每個(gè)班級(jí)制定明確的逃生路線,,確保每班老師牢記路線,,并冷靜實(shí)施,。
不要等到危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候,才知道珍惜生命,!也不要想著危險(xiǎn)離自己很遠(yuǎn),,畢竟去九寨溝游玩的那些人也不知道自己會(huì)遇到地震。
危機(jī)意識(shí)要從小教給孩子,,遇到危險(xiǎn)會(huì)自我保護(hù)的能力更要從孩子學(xué)起,!
幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案篇八
為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,,從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力,,我園認(rèn)真開展防震演練,,特制訂高新長(zhǎng)慶。
一,、組織領(lǐng)導(dǎo)
防震疏散總指揮:惠艷華
防震疏散副總指揮:安娜魏俏
防震疏散小組成員:馬紅霞,、石磊、強(qiáng)莉,、李杰及各班班主任等,。
二、應(yīng)急疏散組織程序和措施
1,、疏散路線:
從東門疏散的班級(jí):大一班,、小一班、中一班,、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門疏散,;
從北門疏散的班級(jí):中二班、中三班,、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門疏散,;
從操場(chǎng)門疏散的班級(jí):中五班、大四班,、大二班,、大三班、親子班從西樓梯下樓由操場(chǎng)門疏散,;
2,、疏散通道人員設(shè)置
地震發(fā)生后,負(fù)責(zé)通道疏散的人員,,要迅速趕到指定位置履行職責(zé),,打開應(yīng)急通道:正門為吳雙明,廚房東門為王亞玲,操場(chǎng)門為周記滿,。
3,、樓梯疏散人員設(shè)置:
相關(guān)人員在聽到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導(dǎo)各班有序疏散,避免擁擠踩踏事故發(fā)生,。具體分工為東側(cè)1-2樓樓梯魏俏負(fù)責(zé),,2-3樓樓梯馬紅霞負(fù)責(zé),西側(cè)1-2樓樓梯強(qiáng)莉負(fù)責(zé),,2-3樓樓梯石磊負(fù)責(zé),。
4、樓層巡視檢查:
相關(guān)人員在幼兒全部撤離后負(fù)責(zé)檢查本樓層所有教室,,確保無(wú)人員遺漏,。具體分工為一樓魏俏,二樓馬紅霞,,三樓石磊,。
三、防震疏散指揮人員職責(zé)
防震疏散指揮人員要有組織,、有計(jì)劃的開展,。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用,各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)的宣傳,,讓幼兒懂得一些地震知識(shí)和自救方法,,防震總指揮要做好人員分工,一旦發(fā)生地震必須親臨指揮,,確保師生人身安全,。
防震疏散指揮人員應(yīng)做到明確職責(zé),責(zé)任到人,。一旦發(fā)生地震,,防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時(shí)間到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層樓的樓梯口,、疏散口,、每個(gè)拐彎處等,都有專人負(fù)責(zé),。
四,、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,全體師生應(yīng)立即開始疏散,,應(yīng)該做到:
1,、要保持鎮(zhèn)定,穩(wěn)定幼兒緊張情緒,,切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點(diǎn),躲避到安全地帶,,千萬(wàn)不要匆忙逃離,,防止房屋坍塌砸傷。
2,、在室內(nèi)來(lái)不及逃離的幼兒,,老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避,采用臥倒或蹲下的方式,,使身體盡量縮小,,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體避免被砸,,但不要靠近窗口,。
教師教會(huì)幼兒躲避的姿勢(shì):在桌下躲避的幼兒,將一只胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,,另一只手用力抓緊桌腿,;在墻角躲避的幼兒,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,;臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,,頭近墻,,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,,左手反握右臂,,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,,用鼻子呼吸,。
3、正在二樓走廊的師生,,也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),,就近躲避,臥倒或蹲下,,用雙手保護(hù)頭部,,不要站在窗邊。
4,、在一樓活動(dòng)的師生,,應(yīng)跑到空曠的院子里,避開建筑物和電線,,用雙手放在頭上,。
5,、正在三樓平臺(tái)活動(dòng)的師生,可不急于馬上回到一樓院內(nèi),,應(yīng)就地在平臺(tái)躲避,,在老師指揮下臥倒或蹲下,并用雙手保護(hù)頭部,。
6,、在班級(jí)以外的教師聽到發(fā)生地震的信號(hào)后,應(yīng)立即停止手頭工作,,馬上趕到自己班級(jí)幼兒的活動(dòng)地點(diǎn),,協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。
7,、防震指揮人員要按預(yù)先的分工,,迅速到每個(gè)地點(diǎn)檢查避震和疏散情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,,要及時(shí)糾正,。
五、疏散集中地點(diǎn)及注意事項(xiàng)
等到主震結(jié)束后,,為了防止有較大的余震發(fā)生,,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震,。疏散的集中地點(diǎn)為操場(chǎng),。
疏散時(shí)注意事項(xiàng):
1、要有秩序地疏散,,二樓,、三樓相關(guān)班級(jí)的幼兒,分別從東西兩個(gè)樓梯下樓,,下樓時(shí)教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠,,避免跌倒、擠壓,、擠傷,。
2、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng),,協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散,。疏散過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,,以防被砸,;要迅速有序的前進(jìn),不要慌亂奔跑,;疏散途中不能穿過(guò)建筑物,,要盡量避開建筑物和電線,。
3、各班師生到達(dá)操場(chǎng)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),,并向總指揮報(bào)告,,確保不漏掉一名幼兒。
六,、演結(jié)
演習(xí)結(jié)束后,演指揮惠艷華就本次演習(xí)暴露出來(lái)的不足和錯(cuò)誤詳細(xì)指出,,便于整改,。
幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案篇九
為保證我園師生在地震發(fā)生前后快速、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》,、《破壞性地震應(yīng)急條例》,,本著全員參與,安全第一,,疏散有序的原則,,最大限度地減少地震災(zāi)害造成的損失,保障幼兒和教師的生命安全,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,,特制定本預(yù)案。
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),,分級(jí)分組負(fù)責(zé),,分工協(xié)作,協(xié)調(diào)一致,,服從全局,,緊急處置,權(quán)責(zé)一致,。
成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)報(bào)發(fā)布后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”,,組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組組成員如下:
組 長(zhǎng):王愛麗
電話:xxx
副組長(zhǎng):趙敏娟
電話:xxx
組 員:各班老師
保育員
保安
職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),及時(shí)掌握情況,,并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),,組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理。
1,、發(fā)生地震時(shí),,教師要先看清自己所處的位置,,要有序組織幼兒,堅(jiān)持幼兒優(yōu)先原則,,盡力保護(hù)幼兒安全,。
2、平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法,,熟悉幾條逃生路線,。
3、教育幼兒不能慌張,、哭鬧或隨意亂跑,,要聽從老師的指揮,以免造成意外,。
4,、老師要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍,;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外,;最安全、最有效的辦法是及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,,如洗手間,、廁所等,也可以躲在桌,、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,,并且注意保護(hù)好頭部,千萬(wàn)不要去窗下躲避,;趴下時(shí),,頭靠墻,,,閉上眼和嘴,,用鼻子呼吸;如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下,。
5,、老師時(shí)刻與幼兒在一起,鼓勵(lì)幼兒及給予幼兒心理上的安慰,。
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,,并由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)指揮疏導(dǎo),同時(shí)保健醫(yī)生要實(shí)施救助工作,。其它水,、電等維護(hù)工作由專人負(fù)責(zé);各班班主任及教師做好幼兒思想工作,,消除地震恐懼感,。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi),,要及時(shí)檢查幼兒身體狀況,并盡量為幼兒找到飲食,,同時(shí)不能盲目采取措施,,要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號(hào),等待救援,。
1,、要求園領(lǐng)導(dǎo)及全體員工一定要在思想上高度重視,切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位,,認(rèn)真履行職責(zé),不得擅自脫崗和玩忽職守,。凡因不負(fù)責(zé)任,玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全事故的,,要追究其法律責(zé)任,。對(duì)在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2,、幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度,。要加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào),。
3,、領(lǐng)導(dǎo)小組要做好疏散路線和避難安置場(chǎng)所等方面的準(zhǔn)備工作。
4,、幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止一切教學(xué)活動(dòng),。
幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案篇十
活動(dòng)內(nèi)容:地震自救(健康)
活動(dòng)目標(biāo):
1、在看看,、說(shuō)說(shuō),、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識(shí)。
2,、情境遷移,,進(jìn)行地震自救演練。
活動(dòng)重難點(diǎn):
1,、重點(diǎn):能仔細(xì)觀察畫面,,理解圖片內(nèi)容。
2,、難點(diǎn):認(rèn)識(shí),、了解地震,學(xué)會(huì)地震自救的基本常識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、幼兒安全繪本《地震自救》ppt圖片,、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。
2,、地震博士圖卡,。
3、模擬地震的聲音磁帶,、錄音機(jī),。
活動(dòng)過(guò)程:
1、師幼共同討論:“你們知道去年發(fā)生在中國(guó)的汶川大地震嗎”
2,、ppt圖片1:老師帶來(lái)了一本關(guān)于地震的書〈〈地震自救〉〉,,我們一起來(lái)看一看。 ppt圖片2,、3:觀察圖片,,說(shuō)一說(shuō)我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西,它們是怎樣的
ppt圖片4,、5:觀察圖片,,說(shuō)一說(shuō)“某一天,在你居住的地方突然發(fā)生了地震-----”,,我們的城市發(fā)生了什么變化
3,、這時(shí)候,你該怎么辦,,地震確實(shí)很可怕,,讓我們一起來(lái)想一想對(duì)策
1、 出示地震博士圖卡:“我是地震博士,,下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識(shí),,即使地震發(fā)生了,你也能從容應(yīng)對(duì),?!?/p>
2、ppt圖片6:地震來(lái)了,,屋子里是怎樣的一副情形
(屋子怎么了電燈怎么了小朋友們?cè)趺戳宋葑永飼?huì)有些什么聲音)
3,、幼兒猜測(cè):屋里還會(huì)有些什么東西
4、我們看一看屋里的東西會(huì)發(fā)生什么變化會(huì)發(fā)出怎樣的聲音
ppt圖片7:書架怎么了書架上的書會(huì)怎么樣
ppt圖片8:玻璃窗會(huì)怎么樣發(fā)出什么聲音
ppt圖片9:花瓶和擺放花瓶的架子會(huì)怎樣發(fā)出什么聲音
ppt圖片10:抽屜又會(huì)發(fā)生怎樣奇怪的變化
5,、ppt圖片11:嘎嗒,、嘎嗒、哐當(dāng),、哐當(dāng),,萬(wàn)一地震突然來(lái)襲,我們?cè)撛趺?辦小朋友們的動(dòng)作、姿勢(shì)是怎樣的他們用什么東西保護(hù)自己的頭部請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)學(xué)一學(xué),。
6,、ppt圖片12:這幅圖上畫的是什么,代表什么意思地震結(jié)束后,,我們要怎么做
7,、ppt圖片13、14,、15,、16、17,、18,、19、20:讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來(lái)臨時(shí)進(jìn)行自救的,。
1,、介紹演練方法和要求:當(dāng)你感覺到地震來(lái)臨時(shí),請(qǐng)你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方,。
2,、教師播放地震模擬音樂,幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢(shì)保護(hù)頭部,。
3、音樂結(jié)束,,地震減弱,,幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。
四,、慶賀自救成功,。
幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案篇十一
幼兒園是人口密集場(chǎng)所,由于幼兒的年齡尚小,,對(duì)地震災(zāi)害等突發(fā)公共事件的能力較低,,所以,幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方,。根據(jù)本園的實(shí)際,,結(jié)合泉州市中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案編制指南(試行)的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案。
(一)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮,,應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)許洪虹擔(dān)任,,現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)任。在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),,由許珍珍保教主任來(lái)?yè)?dān)任指揮人員,。
應(yīng)急總指揮的職責(zé):負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息,;開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu),;向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,,并提出要求支援的具體事宜。
現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé):全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作,;負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況,,保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件,,如踩壓等,,立即組織救援工作開展,并通報(bào)總指揮部,。
此外指揮部還下設(shè)數(shù)個(gè)工作小組(具體體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案里)
(二)地震應(yīng)急疏散救援原則的確立
按照 統(tǒng)一指揮,、反應(yīng)迅速、措施落實(shí),、疏散有序,、確保安全的原則來(lái)進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。
(三)人員疏散和應(yīng)急避難
1,、當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)由許洪虹園長(zhǎng)發(fā)布疏散命令,;
2、辦公室主要負(fù)責(zé)人林山水主任通知進(jìn)行疏散的方法,;
3,、疏散人員數(shù)量全體師生及來(lái)訪人員;
4,、疏散過(guò)程中應(yīng)及時(shí)切斷電源,,防止次生災(zāi)害的發(fā)生;
5,、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散路線,,盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)害;
6,、對(duì)需要特殊照顧的群體的考慮(有殘疾的學(xué)生等)要做到周到,。
7、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息,,事先確定出通知師生疏散的方法,、主要或者備用集合點(diǎn)、疏散路線和查點(diǎn)所有人員的程序,。對(duì)于來(lái)園訪問(wèn)人員有詳細(xì)的名單,,并由幼兒園林玉王老師負(fù)責(zé)其安全。
繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案,、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時(shí)避難場(chǎng)所分配方案的示意圖,,并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志。夜間保證照明充足,便于安全逃生,。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志,,讓師生辨識(shí)逃生方向。
(四)自救互救
1,、指定林山水為醫(yī)療救助指揮人員,,建立救護(hù)工作的統(tǒng)一指揮;確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作,。
2,、通過(guò)任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識(shí)。
(五)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)
1,、當(dāng)出現(xiàn)人員被困,,要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多,,不動(dòng)不叫雖然不消耗體力,,也不利于體能延續(xù)。被困者長(zhǎng)期受困在狹小的面積內(nèi),,腿腳不能自如舒展,,如果長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng),血液流通不暢,,身體會(huì)麻木失去知覺,。這時(shí),被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動(dòng)身體,,按摩或有頻率,、有節(jié)奏的活動(dòng)都有利于身體機(jī)能維持。 竭力講話,、大聲呼喊會(huì)損耗體力,被困者求救時(shí),,應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響,,如敲石塊、吹哨子,、拍手掌等,。壓在廢墟下的被困者,最好相互聊天避免睡著,。因?yàn)閺U墟下空氣混濁,、稀少,很容易一覺不醒,。
2,、地震后的火災(zāi)更可怕。因此,避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān),,消除火源,。只要有可能的話,要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開關(guān),。