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教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書格式篇一
回首這一年的工作，我倍感欣慰,，雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，促進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的階段。
一,、端正思想,，找準(zhǔn)定位，將幼兒園安全工作放在首位,。
本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)教職工積極執(zhí)行教育主管部門的意見和建議,，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理,，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量,，縮減班額，從飲食,、衛(wèi)生,、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)分層管理,，使得我園在本學(xué)年無(wú)一例安全事故發(fā)生，真正做到了讓家長(zhǎng)放心,，社會(huì)放心的幼兒園,。
_月_日_幼兒園校車事件足以震撼我們每一個(gè)人的心靈，前事不忘,，后事之師,，生命的教訓(xùn)是慘痛的，事件發(fā)生后,，我們?cè)诘谝粫r(shí)間召開全體教職工會(huì)議,，根據(jù)事件深刻反思，結(jié)合我園特點(diǎn),，找出差距與不足,，搜尋一切可能存在的不安全因素，并在第一時(shí)間內(nèi)摒除,，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要性,，而且要把安全意識(shí)滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中，20_年,，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備，配備了專職保安,，這些都為幼兒園的安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二、以身作則,，嚴(yán)于律己,，狠抓師德教育。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,，評(píng)價(jià)一個(gè)幼兒園首先要評(píng)價(jià)園長(zhǎng),，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè),。一貫堅(jiān)持"什么都可以放下,，什么都可以讓給別人，唯獨(dú)責(zé)任例外,。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗,，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。
首先,，以平常心處事,，作為管理者的我，心里十分明確,，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中,，園長(zhǎng)既是管理者,，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上,、人性上,，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當(dāng)成自己的朋友,，在最困惑的時(shí)候,，伸出手來(lái)扶一把，送上一句貼心的問(wèn)候,，給予一個(gè)小小的建議,，立刻就能調(diào)動(dòng)起教師的工作積極性，使之熱情主動(dòng)的投入到工作中,。
三,、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
我園教師隊(duì)伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的,，但教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我們組織教師到一,、二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),，同時(shí)每學(xué)期舉行觀摩課評(píng)比活動(dòng),，在園里掀起爭(zhēng)先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀摩課后我們鼓勵(lì)教師自評(píng)與他評(píng),，積極引導(dǎo)教師反思,、探討、分析,，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念,、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持以幼兒為本,，以游戲?yàn)橹?，全面?shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》要求，從實(shí)踐到理論的提升,，從經(jīng)驗(yàn)型教師到反思性教師的提升,，這一策略，大大提高了教師愛(ài)學(xué)習(xí),，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭(zhēng),、超的優(yōu)良園風(fēng),，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺(tái)階。
工作著,，并快樂(lè)著,，雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅(jiān)信,，通過(guò)我園全體教職工的努力,，我們會(huì)在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)于家長(zhǎng)與幼兒、服務(wù)于教師,，堅(jiān)定不移地執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)任務(wù),，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后,，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期所取得的成績(jī),，我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師,，我會(huì)再接再厲,，絕不驕傲。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書格式篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年來(lái),，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
在教學(xué)工作方面,，我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng),、促進(jìn)后進(jìn)生的提高,。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。
在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)集體,、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后,，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期所取得的成績(jī),，我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師,，我會(huì)再接再厲,，絕不驕傲。
此致
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申請(qǐng)人：
__年__月__日
教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書格式篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,，20__年轉(zhuǎn)眼就到了年底,，這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，更是一個(gè)總結(jié)過(guò)去,、展望未來(lái)的時(shí)刻,。
一、思想政治方面,。
作為大學(xué)教師,，作為共產(chǎn)黨員，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,，在各方面嚴(yán)格要求自己,。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè),，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé),、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己。作為一名教師,，師德師風(fēng)非常重要,，“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年,，我積極上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(如學(xué)校的教師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì)),。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大責(zé)任,。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才,，必須以學(xué)生為本，形成高度的責(zé)任心和愛(ài)心,，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。
二,、工作方面。
由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚,，因此這半學(xué)年沒(méi)排上課,，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主),。雖然沒(méi)有走上講臺(tái),，接受教學(xué)實(shí)踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課,，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,、教學(xué)語(yǔ)言以及肢體語(yǔ)言的表達(dá)，并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，找出自身的不足,，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改進(jìn)。同時(shí)通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)教案,、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè),，如在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱、聆聽評(píng)估中專家座談會(huì)上專家對(duì)教案的見解,、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等,，通過(guò)這些接觸，我深刻的認(rèn)識(shí)到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備,，對(duì)我今后教學(xué)過(guò)程的開展與提高大有裨益,。
在協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的工作中，我每天按時(shí)上下班(除了特殊情況,，如博士答辯),，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù),。具體來(lái)講，主要完成如下幾個(gè)方面的工作,，①參加市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)評(píng)估的資料準(zhǔn)備工作(如參與自評(píng)報(bào)告的整理,、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編),，評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理(專家座談會(huì),、評(píng)估反饋會(huì)的記錄整理)以及評(píng)估工作教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫。②對(duì)物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂,。通過(guò)對(duì)其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對(duì)物流教材,、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱的查找,，對(duì)物流專業(yè)的課程設(shè)置,、學(xué)時(shí)學(xué)分、實(shí)驗(yàn)課,、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂,。③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報(bào)告,、任務(wù)書的范文庫(kù),。此外，還協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù),，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等,。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)做,，學(xué)到了一些待人處事的方式方法,。
在建立學(xué)術(shù)論文范文庫(kù)時(shí)，我從各種文獻(xiàn)庫(kù)中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,，并進(jìn)行了分類,，在這個(gè)過(guò)程中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法,，為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材,，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上，形成了這門課的教學(xué)思路,。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后,，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期所取得的成績(jī)，我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào),。若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師,，我會(huì)再接再厲，絕不驕傲,。
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__年__月__日
教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書格式篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。
一、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。
僅有經(jīng)過(guò)多種渠道不斷地學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在這學(xué)期中，進(jìn)取參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。
我進(jìn)取參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人。這學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自我在班中的位置,。
二、勇于改革,，開拓活動(dòng)領(lǐng)域,。
在課改活動(dòng)中，能進(jìn)取參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教師教育用書》的資料意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，進(jìn)取開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”,、“馬路上”、“趣味的水”,、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì),、幼兒園,、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的進(jìn)取性大大增強(qiáng)，開展分小組活動(dòng)，使教師能夠顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情景及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有提高,。
三、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī),。
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本事，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。
這學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情景,、午休情景,、活動(dòng)情景。對(duì)提高的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中,，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師進(jìn)取配合,，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，目前已有必須的效果;四!是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入團(tuán)體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期,，經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)初見成效,，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取更大提高,。
四、突出特色,，打造雙語(yǔ)教學(xué),。
作為“雙語(yǔ)班”的教師，首先我對(duì)自我嚴(yán)格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ),，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)教師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外,，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ),、問(wèn)候語(yǔ)，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí),，讓幼兒經(jīng)過(guò)觸摸,、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)取性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí),，讓幼兒經(jīng)過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球,，然后大膽地表述。在趣味的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒經(jīng)過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合,，調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣,。
在工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)取性漸漸增強(qiáng)了,，在“一日生活”中,，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期所取得的成績(jī),，我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào),。若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師，我會(huì)再接再厲,，絕不驕傲,。
此致
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教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書格式篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)間總是匆匆，讓我來(lái)不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間,。如今靜靜地回憶這一年來(lái)工作中的點(diǎn)滴,，心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺(jué)，三百多個(gè)日日夜夜走來(lái),，其中有快樂(lè)與煩惱,，有失敗與成功……但無(wú)論怎樣我在失敗中逐漸成長(zhǎng)著，同時(shí)又在成長(zhǎng)中體驗(yàn)著快樂(lè),。快樂(lè)是孩子的權(quán)利,，讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)則是幼兒教師的職責(zé),。和托班孩子相處了半年，對(duì)孩子需要快樂(lè)的理解更深刻了,。帶著“讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的信念,，我繼續(xù)向前走著，義無(wú)返顧地,、堅(jiān)定不移地向前走著,。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行小結(jié)：
一,、參加各類學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。
終身學(xué)習(xí)已是形勢(shì)所向,，作為一名教師,，擔(dān)負(fù)著神圣的使命，更應(yīng)把更多的精力投入于學(xué)習(xí),。只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。在平時(shí)工作中,，我重視自我學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,，了解時(shí)事形勢(shì),。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力,。平時(shí)我也積極為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地,，只有不斷的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)新綱要的精神,，才能更好地實(shí)踐，使幼兒真正受益,。本年度我園從新綱要的試行到真正的實(shí)施,，幼兒園為我提供了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也牢牢地抓住這些機(jī)會(huì),，認(rèn)真地翻閱查找相關(guān)的資料,，細(xì)致地作好筆記，并經(jīng)常地反思自己的工作,，從中尋找差距,。力求完美，精益求精,。除此之外,，還積極地參加自培活動(dòng)，認(rèn)真聽取專家對(duì)貫綱的認(rèn)識(shí),。并在教研活動(dòng)中大膽地發(fā)表自己的看法,，以及自己實(shí)踐的做法，供大家探討,。
二,、保教結(jié)合，深化教育改革,。
我努力了解每個(gè)孩子的不同興趣,，挖掘每個(gè)孩子的潛能。通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。與此同時(shí),，在教育活動(dòng)中，能根據(jù)《規(guī)程》進(jìn)行靈活多樣的教學(xué)設(shè)計(jì),，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,、主動(dòng)性，變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，使孩子成為學(xué)習(xí)的主人,，引導(dǎo)他們?nèi)ァ鞍l(fā)現(xiàn)”和“創(chuàng)造”,。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右,。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng)，我們?cè)陂_學(xué)前進(jìn)行了新生入園調(diào)查,，從中了解幼兒具體情況,，增進(jìn)與幼兒間感情，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持,。我們還開展了家庭問(wèn)卷,，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長(zhǎng)，使家庭教育與幼兒園教育有機(jī)融合,，充分利用了家長(zhǎng)這一寶貴的教育資源,，實(shí)現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng),。剛開始時(shí),，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，跟本無(wú)法開展正常的教學(xué)活動(dòng),。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺(jué),，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛(ài),，讓他們感受到充分的關(guān)注,，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長(zhǎng)交流,，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法,。針對(duì)我班孩子剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠(chéng)的相對(duì)才能讓孩子意識(shí)到幼兒園是我們溫暖的家,。在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣上,，我們采取循序漸進(jìn)法，收效顯著,，一學(xué)期下來(lái),，每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在他們的潛意識(shí)里,，已真正把我們當(dāng)成他們的親人,，愛(ài)園如家,。看到孩子們燦爛如花的笑臉,，我慶幸這群“皇帝”,、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助,，和睦相處,。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛(ài)心,，你會(huì)贏取孩子一種信任和擁待,。
三、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)的信任,。
教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),、為孩子服務(wù),。“細(xì)微處見真情”是我對(duì)家長(zhǎng)工作的感受,。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用,、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式,，講究溝通、交流的藝術(shù),。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑,、要具體、要保持;不呆板,、不說(shuō)白,、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來(lái)概括孩子的特點(diǎn),，可以使家長(zhǎng)佩服老師觀察得細(xì)致,，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)要及時(shí)溝通,。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助,，將每項(xiàng)工作做到前面,，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái),，愉愉快快走,，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心,。我們給予家長(zhǎng)一份權(quán)利,，得到了家長(zhǎng)一份認(rèn)可。只有家園聯(lián)合,，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長(zhǎng)氛圍,，促進(jìn)他們的身心健康?！凹议L(zhǎng)會(huì)”,、“向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)”、“親子活動(dòng)：如慶三.八愛(ài)媽媽聯(lián)歡會(huì),、慶國(guó)慶迎中秋聯(lián)歡會(huì),、游軍山、游濱江公園,、我與爺爺奶奶同歡樂(lè)”等是教師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái),，也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為托兒制作飛盤,、沙包,，與家長(zhǎng)一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動(dòng)。
四,、工作實(shí)績(jī)
本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無(wú)論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。本年度中,，積極參加園滲透課題研究，先后參加課題研究活動(dòng)評(píng)比分獲一,、二等獎(jiǎng),，經(jīng)驗(yàn)論文《在生活中學(xué)習(xí)》獲一等獎(jiǎng)并送省參賽。在平時(shí)的工作中,，除了搞好班級(jí)環(huán)境外,，還放棄休息時(shí)間，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為幼兒園的整體環(huán)境獻(xiàn)技出力,，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻(xiàn)出了綿薄之力,。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎(jiǎng)，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎(jiǎng),。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后,，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期所取得的成績(jī)，我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào),。若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師,，我會(huì)再接再厲，絕不驕傲,。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書格式篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是徐艷琴,，擔(dān)任的是五年級(jí)語(yǔ)文兼班主任的工作,。一年來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷幫助下,，我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，還在工作中取得了一點(diǎn)成績(jī),。
利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，充實(shí)自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中,，學(xué)以致用,。認(rèn)真撰寫論文，并積極參與論文評(píng)選,。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,，達(dá)標(biāo)課《音樂(lè)之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評(píng),，達(dá)標(biāo)課順利通過(guò)達(dá)標(biāo),。所上的心理健康教育課《體會(huì)親情學(xué)會(huì)感恩》代表金水區(qū)去參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選;組織學(xué)生編寫的作文集,，鍛煉了學(xué)生的寫作能力，效果較好,。
所帶領(lǐng)的班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定,，班風(fēng)正派，多次榮獲紅旗,，受到任課老師一致好評(píng),。所帶班級(jí)在學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，榮獲團(tuán)體總分第一名,，冬季長(zhǎng)跑比賽中獲第二名;在學(xué)校春蕾杯詩(shī)歌朗誦上,，我們班的詩(shī)朗誦獲年級(jí)第一名;創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級(jí)文化，“小小書法家”,、“作文賞析”,、“才藝展示”、“好書推薦”,、“我是最棒的”,、“每日一詩(shī)、五詞”等板塊的設(shè)計(jì),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭，鼓起了學(xué)生對(duì)班級(jí)的熱愛(ài),，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶，感染,，綜合素質(zhì)得以提升,。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī),，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào),。我認(rèn)為，貴在參與,，不管評(píng)上與否,，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進(jìn)行教學(xué)改革,，大膽創(chuàng)新,，勇于探索。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書格式篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：
對(duì)于我來(lái)說(shuō),，坐在這里,，借這次難得的機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)一下我的工作,，跟大家說(shuō)說(shuō)心里話,，讓大家更好地了解我，了解我這個(gè)信息技術(shù)學(xué)科是我早已經(jīng)盼望已久的事情,。我自20_年參加工作以來(lái),，已經(jīng)整七年。還有一起跟我參加工作的十多位校友,，平時(shí)大家都有這感觸：感嘆時(shí)間的匆匆而過(guò),，這七年不僅是工作中重要的七年，對(duì)于人生更是重要的七年,。我們都由剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)換為傳道,、授業(yè)、解惑一呼百應(yīng)的師者;努力工作著,，在角色一變?cè)谧冎形覀円徊讲降刈呦虺墒臁?/p>
一,、學(xué)科的發(fā)展階段。
1,、微機(jī)學(xué)科在我校是起始學(xué)科,，應(yīng)該說(shuō)是從零起步。
第一學(xué)期,，因?yàn)闆](méi)有機(jī)器,，我不能上課，暫進(jìn)負(fù)責(zé)學(xué)校的速印工作,。沒(méi)有印卷子時(shí),，就在機(jī)房維修那十余臺(tái)被市里淘汰且布滿厚厚灰塵的486機(jī)器。剛參加工作時(shí),，學(xué)校只有一臺(tái)清華同方電腦,，用它打印一些上交的學(xué)校文件等。
2,、微機(jī)室的發(fā)展與壯大,。
剛走上工作崗位，每一位新老師都是帶著滿腔熱情,，充滿無(wú)限喜悅之情的,，眼看著其他新老師逐漸進(jìn)入教師角色中，上課,、下課,、備課、當(dāng)班主任忙忙碌碌的工作著，而自己被速印,、修機(jī)器弄得滿手灰,，學(xué)習(xí)打印文件等工作，工作一天雖然也挺忙,，但是總覺(jué)得像個(gè)雜工,，每當(dāng)從樓前走過(guò)，聽著同事們,，尤其是一起參加工作的校友們傳道,、授業(yè)、解惑,，學(xué)生們那朗朗讀書聲,，說(shuō)心里話，心里真不是個(gè)滋味,?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春,?！苯?jīng)過(guò)努力與付出，非?？释险n的我,，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、支持下,，特別是張校長(zhǎng)的大力支持下,，修好了10余臺(tái)486，微機(jī)課如“小荷才露尖尖角”般開課了,。非常高興的我展望微機(jī)美好的前景,。當(dāng)時(shí)真是簡(jiǎn)陋，不平整的桌椅,，擺放著十多臺(tái)不像樣的486電腦,，一個(gè)班級(jí)一半學(xué)生上課，一半學(xué)生在班級(jí)上自習(xí),，能上機(jī)的'學(xué)生也是兩個(gè)人一臺(tái),，想起當(dāng)時(shí)雖然各方面的條件不具備，但我始終抱著樂(lè)觀,、積極向上的工作態(tài)度,。相信明天會(huì)更好。
這種情況堅(jiān)持沒(méi)多久,，由于機(jī)器的的嚴(yán)重不夠用原因,，2人使用一臺(tái)，一節(jié)課很快過(guò)去，有的學(xué)生根本沒(méi)有操作,，多數(shù)學(xué)生是抱著滿心希望上機(jī)，滿臉失望離開機(jī)房,。另外,，在班級(jí)上自習(xí)學(xué)生較亂，班任有課,，看不了班等一系列問(wèn)題,，微機(jī)課面臨夭折的危險(xiǎn)。于是校領(lǐng)導(dǎo)們商量辦法,，學(xué)校節(jié)約一切能節(jié)約的開支,，買20臺(tái)新的機(jī)器，加上原來(lái)的舊機(jī)器湊夠30臺(tái),，經(jīng)過(guò)一番努力付出,，班級(jí)學(xué)生可以全員上機(jī)了。令我很開心,，工作開始充實(shí)了,，忙碌了，工作量很大,，一周上過(guò)18節(jié),，20節(jié)，24節(jié),。每天拖著疲憊的身體離開學(xué)校,，但是很有成就感。
經(jīng)過(guò)試行,，無(wú)盤工作站系統(tǒng)不穩(wěn)定,，windows系統(tǒng)上不來(lái)，dos系統(tǒng)只能適于剛?cè)雽W(xué)新生前一個(gè)月的知識(shí)訓(xùn)練,。實(shí)在達(dá)不天教學(xué)目的,，不上機(jī)的人數(shù)越來(lái)越多了，各方面的管理也很不完善,，微機(jī)課又出現(xiàn)問(wèn)題了,。之后不久在趙校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)和教導(dǎo)處楊燕老師,、董老師,、政教處吳老師等校領(lǐng)導(dǎo)親切懷和領(lǐng)導(dǎo)下，多方籌集資金,，加大力度改善辦學(xué)條件,，提高學(xué)校聲譽(yù)，實(shí)施素質(zhì)教育，加快我?，F(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)步伐,，讓郊區(qū)學(xué)生盡早掌握信息技術(shù)知識(shí)，大膽嘗試創(chuàng)新,，買硬盤,，各種散件，組裝電腦,。品牌機(jī)咱沒(méi)錢買啊,。
就這樣，經(jīng)過(guò)多次出現(xiàn)問(wèn)題,，多次完善,，領(lǐng)導(dǎo)們大力支持下，微機(jī)室于20_年終于上了一個(gè)新臺(tái)階,，成為了郊區(qū)學(xué)校首屈一指的計(jì)算機(jī)機(jī)房,。剛上班的我真是滿腔熱情，充滿自信,，帶著樂(lè)觀的態(tài)度全身心投入到微機(jī)發(fā)展中,，自認(rèn)為做到了盡吾心、盡吾力,。那段日子真是很難忘,。
3、創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難,。
創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難,，這是事實(shí)。對(duì)于微機(jī)室的管理,，如紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)(沒(méi)有教材)出現(xiàn)了不少問(wèn)題,。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都逐步解決,。
4、取得了一些可喜的成績(jī),。
微機(jī)教研員楊老師非常重視郊區(qū)信息技術(shù)的發(fā)展,，多次在我校組織郊區(qū)微機(jī)老師聽課，說(shuō)課大賽觀摩活動(dòng)等系列教學(xué)活動(dòng),。這些活動(dòng)的開展,，促進(jìn)了我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。創(chuàng)建了學(xué)校主頁(yè),，學(xué)校開始使用網(wǎng)絡(luò),，校園網(wǎng)初具規(guī)模,，微機(jī)室有機(jī)器63臺(tái)，從領(lǐng)導(dǎo)辦公室到微機(jī)室寬帶接入,。
5,、微機(jī)課的開課帶動(dòng)學(xué)校全體教師的信息技術(shù)素養(yǎng)的提高。像丁老師曾高興地說(shuō)：“在你沒(méi)來(lái)之前,，我們哪里知道電腦,，并能親手操作呢。就考過(guò)dos命令我們是一點(diǎn)不懂啊,，還得找雖人_,?！比耸玛愃蠋熞膊恢挂淮蔚卣f(shuō)：“以前不太會(huì)信息技術(shù)方面的操作,，現(xiàn)在都逐漸會(huì)了?！?/p>
6,、規(guī)范教學(xué)
從_年到現(xiàn)在，信息技術(shù)學(xué)科逐步規(guī)范化,、正規(guī)化,。學(xué)生在上課前提前二分鐘拿著四樣(鞋套、教材,、筆,、本)在微機(jī)室門前排隊(duì)站好，準(zhǔn)備上課,。全員上機(jī),，人手一機(jī)。一節(jié)理論一節(jié)實(shí)踐,，理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐強(qiáng)化理論。
二,、學(xué)科的成就
1,、這學(xué)期開始，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到教育改革的春天真的正式來(lái)到時(shí),，在我這學(xué)科中,，我也進(jìn)行了課改。根據(jù)學(xué)校提倡的以“導(dǎo)學(xué)案”為載體,，每節(jié)理論課為學(xué)生配有自我測(cè)試卷,，先預(yù)習(xí)理論知識(shí)十分鐘，然后學(xué)生獨(dú)自或小組合作式做自我測(cè)試卷,，之后教師講解,。每節(jié)實(shí)踐課為學(xué)生配有實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練卷,，強(qiáng)化上節(jié)課理論知識(shí)。針對(duì)學(xué)科特點(diǎn),，學(xué)生總情不自禁玩游戲等,，強(qiáng)調(diào)并規(guī)范學(xué)生必須在完成任務(wù)，老師檢查通過(guò),，記錄下名字后學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好輕松自主做一些課業(yè)外學(xué)習(xí),。
2、計(jì)算機(jī)興趣活動(dòng)小組成立,。提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合實(shí)踐能力,。豐富學(xué)生的課余文化生活,，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，為市,、區(qū)大賽做準(zhǔn)備,。
3、在平時(shí)的教育教學(xué)中,，我注重學(xué)科與德育滲透,。
我課下利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上搜索了大量的教育教學(xué)書籍，將它們打印出來(lái),，裝訂成冊(cè),。根據(jù)課改指示精神及本學(xué)科特點(diǎn)，我把書里一些很有教育意義的話記錄在學(xué)校發(fā)的那個(gè)讀書筆記上,，每堂課送學(xué)生們一句受用的話,。如：“盡管每次網(wǎng)到魚的不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚,，就必須要紡織一張網(wǎng)”,，告訴學(xué)生知識(shí)需要積累。如“要讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路,?！苯o學(xué)生講解到，“抬起頭來(lái)”意味著對(duì)自己,、對(duì)未來(lái),、對(duì)所要做的事情充滿信心。任何一個(gè)人,，當(dāng)他昂首挺胸,、大步前進(jìn)的時(shí)候，在他的心里有諸多臺(tái)詞——我能行,，我的目標(biāo)一定能達(dá)到,，我會(huì)干得很好,，小小的挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么……假如你們都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進(jìn)步,，成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。
有時(shí)會(huì)利用最后那十多分鐘給學(xué)生講一些我自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷。前些日子,，我好像是給張校長(zhǎng)送打印的材料還是周老師,，不記得了。在從二樓開始上三樓時(shí),，我穿的一只鞋就掉了,，此時(shí)，我人已經(jīng)邁上了三四個(gè)臺(tái)階了,。當(dāng)時(shí)王桂艷老師從四樓下來(lái)時(shí)正好看到,。還有七學(xué)年的許多學(xué)生也看到了。真是出糗了,。到第三節(jié)上課時(shí),，有的學(xué)生看到我就笑,，于是我就想起來(lái)我上高二時(shí)一次運(yùn)動(dòng)會(huì),，我就給他們講，我如何跑掉鞋,，光著腳跑完全程,，獲得800米第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光的事情,。這時(shí),，我看到的不是他們最開始的笑，而是從他們臉上看到佩服的笑,。我不時(shí)時(shí)機(jī)地教育他們,，要有集體主義精神。用我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)感染他們,，讓他們知道,，就是現(xiàn)在，身處郊區(qū)中的他們?nèi)匀灰繉W(xué)習(xí)走出去,。我上學(xué)時(shí)一直的座諾名也告訴他們：“付出不一定會(huì)有收獲,，但不付出注定沒(méi)有收獲”，在課上學(xué)生為我齊齊地鼓起掌來(lái),，我也獲得了足夠的滿足感與厚重的成就感,。小科也有它獨(dú)特的魅力與閃光點(diǎn)。就看我們?cè)趺聪?，怎么做,。上周,，校長(zhǎng)在開會(huì)中宣布最受學(xué)生喜歡的老師和比較受學(xué)生歡迎的老師中有我。我知道我這樣做學(xué)生們肯定了我,，我有收獲了,。
4、從03年我們有能力參加區(qū)市大賽起,，我一直鼓勵(lì)學(xué)生參加區(qū)進(jìn)修校及校外辦組織的各級(jí)各類學(xué)生競(jìng)賽,，基本上年年不落，為學(xué)校爭(zhēng)光,。個(gè)人也年年參加區(qū)電教部組織的各類大賽如說(shuō)課大賽,、教學(xué)設(shè)計(jì)等，進(jìn)而來(lái)提高自己,。正如趙校長(zhǎng)所說(shuō)：不在乎證書的結(jié)果,，而在于準(zhǔn)備參賽的整個(gè)過(guò)程，在這個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程中就能獲得最大提高,。
這學(xué)期組織學(xué)生參加了哈爾濱市“敏特杯”中小學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐道里區(qū)預(yù)賽中,，電腦繪畫類、電子報(bào)刊類,、dv短片類共三大項(xiàng)共23名學(xué)生獲獎(jiǎng),。其中一等獎(jiǎng)2名，下學(xué)期參加區(qū)決賽,。二等獎(jiǎng)11名,，三等獎(jiǎng)5名。一篇《郵票“巧”設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng),。
三,、心得體會(huì)。
在教育教學(xué)中,，我努力做到以下三點(diǎn),。
1有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提,。帶著一顆“愛(ài)心”去工作,，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離,，同時(shí),，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正,。有時(shí)我和趙維娜老師就說(shuō)：自從當(dāng)了媽媽后，面對(duì)初一的學(xué)生,，有時(shí)該批評(píng)他們時(shí),，看看他們那么小,，就禁不住笑了。
2,、細(xì)心,、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ),。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心,。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流,，學(xué)生是能夠接受的,。
3、嚴(yán)格要求,，措施得力,，這是做好工作的保證。
“嚴(yán)是愛(ài),，松是害”,，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求,。在實(shí)踐課中,，每堂課都會(huì)有學(xué)生盯著你,，不完成任務(wù)在偷偷地玩,。我跟學(xué)生鄭重聲明：每一個(gè)學(xué)生有三次機(jī)會(huì)，俗話說(shuō),，再一再二沒(méi)有再三再四,。每一次我會(huì)什么也不說(shuō)，用眼神警示你,。第二次,，我會(huì)用語(yǔ)言警示你，第三次,，我會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)面批評(píng)你,，第四次我強(qiáng)調(diào)我會(huì)什么也不說(shuō)，你馬上回班,。當(dāng)然學(xué)生不愿也不能回班,。我會(huì)悄悄地走到他身邊，笑著拍拍他的肩,，問(wèn)他這是第幾次了?可真不好意思,，是不是?他準(zhǔn)保會(huì)低下頭,，不好意思地說(shuō)，馬上完成老師布置的任務(wù),。
雖然我早已知道,，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,。但是當(dāng)初的選擇,，今生我無(wú)怨無(wú)悔。我將趁著年輕,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起我校教育明天的太陽(yáng)!
此致
敬禮!
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__年__月__日
