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圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案篇一
20__年x月x日至20__年x月x日。
二,、活動地點
學校操場,。
三、活動對象
全校師生,。
四,、活動階段
班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹,、圣誕帽,、音樂(鈴兒響叮當?shù)?、噴雪,、零食,、裝飾品、小禮品,、圣誕義賣物品等活動所需物品,。策劃好班級聯(lián)歡活動方案,副班主任組織學生布置好教室,,營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍,。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像,、拉花等,,其余發(fā)動學生自帶)布置學生搜集圣誕節(jié)相關資料。語文,、英語,、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課,。
五,、活動要求
以班級為單位開展聯(lián)歡活動,,活動以游藝類節(jié)目為主,穿插圣誕節(jié),、圣誕樹,、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等,。老師和學生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統(tǒng)一提供,,學生的圣誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求);下午5:00所有行政和相關老師統(tǒng)一在學校用餐,,晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂,。早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜,、圣誕夜行政值班,、保育老師也戴圣誕帽。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案篇二
新年的鐘聲即將敲響,,時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光,圣誕節(jié)如約而至,。雖說這是一個西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,,這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛,。為了豐富我校孩子們的校園文化生活,促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化,,體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂,,經(jīng)學校研究決定,特舉行圣誕節(jié)慶?;顒?。活動分“圣誕義賣”,、“圣誕聯(lián)歡”,、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下:
一,、發(fā)動階段:
12月19日中午12:00召開正副班主任和相關人員會議,,傳達活動方案,布置相關任務,。
二,、準備階段:
12月19日至24日,班主任布置學生帶彩帶,、圣誕樹,、圣誕帽,、音樂(鈴兒響叮當?shù)龋娧?、零食,、裝飾品、小禮品,、圣誕義賣物品等活動所需物品,。
12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案,12月25日午前副班主任組織學生布置好教室,,營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍,。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像,、拉花等,,其余發(fā)動學生自帶)
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人:__x)。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責人:__x),。
三至六年級布置學生搜集圣誕節(jié)相關資料,。語文、英語,、音樂,、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。
三,、實施階段:
1,、圣誕義賣活動
活動時間:20__年12月25日中午11:50至中午1:10
活動地點:學校操場
活動對象:全校師生
義賣年級:一至六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
友情提醒:義賣活動時師生都戴上圣誕帽,。
2,、圣誕聯(lián)歡活動
活動對象:一至六年級全體學生
活動地點:各班教室
活動時間:走讀:12月25日下午2:50至4:20
半托:12月25日晚上5:30至7:00
全托:12月25日晚上6:00至7:30
活動負責:班主任具體負責,副班主任協(xié)助,。
活動要求:
(1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動,,活動以游藝類節(jié)目為主,穿插圣誕節(jié),、圣誕樹,、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等,。
(2)老師和學生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統(tǒng)一提供,,學生的圣誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求),;
(3)下午5:00所有行政和相關老師統(tǒng)一在學校用餐,,晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。
(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生,。平安夜,、圣誕夜行政值班,、保育老師也戴圣誕帽。
3,、圣誕有禮活動
(1)走讀,、半托生:由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長,請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物,。
(2)全托生:由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物,。
四:活動策劃
略
五、活動負責
略
六,、后勤保障
略
七,、圣誕老人扮演者
__x
八、宣傳報道
文字報道:____
聯(lián)系,、接待__x
電視臺記者:____
拍照:__x
錄像:__x
資料上傳:12月23日晚前
有關老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾,;
12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯(lián)詞,、學生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾,;
12月27日晚前美術老師各選送6至10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室,。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案篇三
一,、活動宗旨
新年的鐘聲即將敲響,伴隨著冬日暖陽,,20__年圣誕節(jié)和20__年元旦如約而至,,借助雙節(jié)的濃郁氛圍讓學生感受有別于我國傳統(tǒng)節(jié)日的異域風情,我們英語組借此欲為學生搭建充分展示自我的平臺,,鼓勵學生人人參與,讓他們在自由活潑的生活化場景中展示英語風采,,并提升開口說英語的能力,,挖掘每個孩子英語學習的潛力,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,拓展學生視野,,豐富校園文化,彰顯英語魅力,,讓學生在趣味化的活動中體會到學英語,、用英語的快樂,從而進一步推進素質(zhì)教育,。
二,、活動主題:感受節(jié)日氣氛、體驗英語魅力
三,、活動時間:12月25日—1月6日
四,、參加人員:全體師生
五,、活動安排
1、英語視聽世界(負責人:__后勤處,、校務辦配合)
(1)懸掛英語周橫幅:“happyenglishweek”(第七屆英語周快樂?。發(fā)et’sspeakenglishhappily!”(大家一起快樂說英語?。ê笄谔幣浜希?/p>
(2)電子屏幕出示主題標語:“happyenglishweek”(第七屆英語周快樂?。發(fā)et’sspeakenglishhappily!”(大家一起快樂說英語?。L動播放每日一句英語勵志名言,。(校務辦配合)
(3)期間,早上,、中午及大課間播放悠揚經(jīng)典的英文歌曲,。(__負責)
(4)學唱英文歌曲《youaremysunshine》。(全體英語教師)
(5)微型課觀看視頻:英美文化禮儀,。(__負責)
(6)經(jīng)典兒童英語影視欣賞,。觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品(純英語)。為學生接觸,、學習純正的英語提供資源,。(__負責)
2、英語小使者禮儀隊(負責人:__)
(1)選擇三十名三,、四年級學生(每班三個)做英語禮儀小使者(佩戴醒目的綬帶,、戴上帽子),課間用英語向老師,、同學問好,。
(2)校門口值周學生用英語向老師和同學們問好:goodmorning,teacher,!/merrychristmas,!/goodbye,teacher,!/happynewyear,!同學之間也相互用英語問好。鼓勵學生在課間活動,、師生,、生生問候時使用簡單的英語,以渲染校園英語周氛圍,。
3,、英語活動秀
祝福大派送:12月25日--29日,在校門口擺放祝福箱,各班級學生將想要送出的英語祝??ㄆ度胂鋬?nèi)(限本校范圍內(nèi),,鼓勵自制卡片,外包裝殼寫明班級學生姓名或辦公室老師姓名),,30日起由專人(打扮好的)進行祝福大派送,。
三年級:字母歌謠大家唱(以小組為單位選出每個班的優(yōu)勝組)(__負責)
四年級:每個班分小組在自己教室makeasalad(需要班主任協(xié)助分配,家長參與),。然后選派一組,,演示西方用餐禮儀,同時進行用餐文化介紹,,也可以結(jié)合自己做的海報進行介紹,。(全體英語教師)
五年級:五年級《beautifulschool》手抄報展示。(__負責)
六年級:英語作文秀(根據(jù)主題,,每班學生人人參與,,評選優(yōu)秀匯編成冊)和英語故事我來講。(__負責)
六,、活動要求:
1,、各項活動負責人應及早準備,精心設計,,認真負責,,保證活動質(zhì)量,并做好活動過程中的資料搜集和活動后的小結(jié)工作,,教研組長在活動結(jié)束后將活動資料做成臺帳,,撰寫好活動報道上傳學校教導處副主任劉芬處。
2,、英語教師和班主任積極合作,,統(tǒng)籌安排,確?;顒拥膱A滿順利完成,。
3、后勤處負責相關活動的準備:展板,、橫幅、海報等,;校務辦負責活動照片拍攝,。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案篇四
一、背景分析
圣誕節(jié)作為傳統(tǒng)的西方節(jié)日,,如今被越來越多的中國人特別人是年輕人所接受,,與此同時,中國的圣誕節(jié)呈現(xiàn)越來越明顯的商業(yè)化趨勢,如今在中國,,在圣誕節(jié)前的半個月甚至一個月,,各類商家也紛紛打出圣誕牌,將自家的門店裝飾得充滿圣誕節(jié)日氣息,,借此吸引消費者,,同時推出各類圣誕促銷活動。商家及社會各界舉辦各類圣誕慶祝,、紀念活動的增多,,也給郵政開展市場營銷活動、業(yè)務宣傳,、擴大社會影響和增加收益的創(chuàng)造了有利的時機,。
二、開發(fā)過程
1,、信息獲取在玄武區(qū)支局的一次局務會上,,營銷部總監(jiān)x向各網(wǎng)點負責人進行了一個簡短的賀卡項目開發(fā)培訓,當x總監(jiān)就《市場視野》中關于國外郵政圣誕營銷案例進行解讀時,,北京東路所主任x想到昨日她收到的浦發(fā)銀行關于圣誕促銷的小冊子,。x是浦發(fā)銀行的信用卡用戶,當月收到的浦發(fā)銀行賬單里有一本小冊子,,專門介紹圣誕期間刷卡優(yōu)惠活動的,,里面有一頁介紹說浦發(fā)銀行將于平安夜在位于x街區(qū)的浦發(fā)銀行時尚廣場舉辦慶祝活動,。x當時在會上就提出我們是不是可以從這個活動中開發(fā)出點什么樣業(yè)務出來,。
x總監(jiān)于是就在網(wǎng)上搜索了一下活動詳情:x浦發(fā)銀行時尚廣場的圣誕慶祝活動過去已經(jīng)連續(xù)舉辦了四年,,往常,,現(xiàn)場除布巨型圣誕樹及其他圣誕飾品外,還會在平安夜向市民發(fā)放許愿卡,,現(xiàn)場填寫新年心愿和新年祝福并交由“圣誕老人”投遞到信箱中,。
2、方案策劃看過介紹后,,x總監(jiān)立即想到,,為什么不向他們推薦我們的明信片呢?既然是新年祝福,,若不能傳遞到對方手中,,便沒有什么意義了。如果能將許愿卡換成我們的明信片在現(xiàn)場發(fā)放,,這樣的影響力就大不相同了,。明信片正面可印上浦發(fā)銀行廣告宣傳畫面,這樣明信片既能讓市民用來傳遞感情,明信片廣告又能在寄件人和收件人之間形成二次傳播,,體現(xiàn)了浦發(fā)銀行真情回饋社會的同時又能起到企業(yè)宣傳的作用,。況且明信片成本小,價格低,,也易于主辦方接受,。
3、陌生拜訪x總監(jiān)著手策劃出一個方案后,,立即開始尋找主辦方,。當時的情況兩眼一摸黑,知道這個活動是浦發(fā)銀行辦的,,但又不知道具體是哪個部門負責,,辦公地點在哪里,負責人是誰,。為此,,x總監(jiān)走訪距離浦發(fā)銀行時尚廣場最近的浦發(fā)銀行城中支行,與銀行一負責人交流后才知道,,這個活動其實是浦發(fā)銀行南京分行與__有限公司合辦的,,具體操作都是由x有限公司負責的。該負責人看過我們的方案后非常認同,,于是主動幫助我們聯(lián)系了x有限公司的相關工作人員,。經(jīng)過預約后,第二天x總監(jiān)又趕到了位于x路的x有限公司,。與活動負責人接觸后,,對方表示這個想法非常好,但是這樣做會導致活動成本增加,,需要跟上級領導請示,,而且還要和浦發(fā)銀行方面進行洽談,對方也同意后才能做,。x總監(jiān)考慮到,,距離圣誕節(jié)只有半個月的時間了,如果等他們內(nèi)部溝通,,又要浪費幾天時間,,到時就不能保證明信片能在圣誕節(jié)前印出,這個方案就黃了,。于是,,x總監(jiān)主動提出,由我們出面與浦發(fā)銀行方面進行溝通,,x方面欣然表示同意。
當天,x總監(jiān)又來到浦發(fā)銀行南京分行找到市場部的負責人進行了洽談,,看了方案后,,對方立即產(chǎn)生了濃厚的興趣,考慮到時間緊迫,,該負責人當即就安排廣告部門著手策劃明信片的正面廣告設計,。
4、項目實施此后,,三方又進行了多次接觸,,項目進展十分順利。期間x方面提出郵局能否在現(xiàn)場收寄明信片,,這樣市民現(xiàn)場填寫,、現(xiàn)場寄出,這樣既可以吸引市民在廣場駐足停留,,又能讓市民感受到祝福是在平安夜當場寄出的,,感覺會更好些。x總監(jiān)表示同意,,并承諾到時會抽派人手,,全力支持。
三,、實施效果
最終,,我們與x方面達成最終合作協(xié)議:制作明信片三千枚,平安夜在浦發(fā)銀行免費向市民發(fā)放,,市民現(xiàn)場填寫新年祝福,,寄給親朋好友,郵局現(xiàn)場收寄,。
平安夜,,現(xiàn)場活動非常成功:在浦發(fā)銀行時尚廣場中心20米高點綴著璀璨燈光的圣誕樹下,美麗的“白雪公主”負責向市民免費派發(fā)“圣誕明信片”,,圣誕裝扮的郵政工作人員認真的審核收件名址,,加蓋日戳,并投入郵筒中交寄,,現(xiàn)場氣氛十分熱烈,。
四、營銷啟示
1,、敏銳的市場洞察力圣誕節(jié)雖然是“洋節(jié)”,,但現(xiàn)在已被國人普便接受,在各類商家借助圣誕節(jié)大力開發(fā)市場的同時,,郵政人也要與時俱進,,要善于從此類社會熱點中發(fā)掘商機,,積極開拓市場。
2,、幫客戶贏在這次活動中,,雖然主辦方的成本增加了,但是明信片也是浦發(fā)銀行優(yōu)質(zhì)的廣告載體,,宣傳了企業(yè)形象,,更重要的是,這次活動使浦發(fā)銀行與1912街區(qū)收獲了非常好的社會影響力,。這個項目的進展如此順利,,正是因為在策劃方案時,一直站在客戶的角度考慮,,迎合客戶的心理預期,,幫助客戶實現(xiàn)效果化。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案篇五
一,、整體情況
1,、活動主題:圣誕氣息降臨啦(快樂圣誕,共度平安之夜)
2,、活動主旨:為了豐富大家的課余生活,,讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情,展現(xiàn)我校的風采,,活躍校園氣氛,。
3、活動時間:12月24日晚18:00
4,、活動地點:____
5,、主辦方:____
6、承辦方:社團聯(lián)合會各社團
7,、晚會籌備工作管理方式:項目式管理和階段式管理相結(jié)合
二,、工作人員和項目組
1、工作人員:財會社聯(lián)個成員
總負責:財會社聯(lián)
總導演:財會社聯(lián)
總策劃:財會社聯(lián)
2,、項目組:
(1)第一項目組:節(jié)目組組長:各協(xié)會分管副主席
組員:各協(xié)會會長及參演人員
任務:
a,、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練,、彩排工作(包括收集互動游戲),;
b、主持人的選擇,、形象設計及臺詞審核;
c,、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接;
d,、準備好晚會所需的一切服裝道具;
(2)第二項目組:宣傳服務組
組員:宣傳報道組(海報宣傳,、廣播宣傳,、網(wǎng)絡宣傳)
任務:
a、利用海報,、橫幅,、廣播、網(wǎng)絡等方式開展宣傳
b,、完成臺詞的創(chuàng)作、晚會工作證及椅卡的制作,、請柬的寫作工作和節(jié)目單的打印工作
c,、晚會全過程節(jié)目攝影
d、晚會當日準備好會場服務物品,,如水杯,、茶葉等;
(3)第三項目組:采購組
任務:
a、負責采購布置舞臺物品及晚會現(xiàn)場的用品
b,、保管采購清單并做好報銷費用的工作;
(4)第四項目組:舞臺布置組
組員:文藝,、體育、學術部部門部員
任務:
a,、晚會現(xiàn)場的設計與裝飾
b,、確保演出當天舞臺裝飾的完整性
c、負責會場桌椅的配備工作;
(5)第五項目組:外聯(lián)組外聯(lián)部部員
任務:
a,、負責晚會的贊助
b,、確定晚會邀請的嘉賓(4所高校總計不超過15個)并及時送出請柬,,做好晚會當天的接待招待工作
c,、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目
d、聯(lián)系各大商家對本次活動及各協(xié)會的贊助項目;
(6)第六項目組:機動組
任務:
a,、晚會期間,,負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況
b,、晚會現(xiàn)場話筒的傳遞
c,、晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理;
(7)第七項目組:清場組
任務:
a:負責清理晚會會場的布置
b:負責晚會會場的場地清掃
c:負責晚會結(jié)束后桌椅,、音響設備等的歸還;
三,、各階段任務及工作分配
1、晚會前三個階段:
(1)晚會策劃及準備期:本階段主要完成宣傳,、節(jié)目收集,、主持人確定及邀請嘉賓;
1)節(jié)目收集:由節(jié)目組負責。采取向各協(xié)會收集節(jié)目的渠道,,確定主持人,。
2)前期宣傳:由宣傳組負責,。海報設計、廣播稿的饌寫及準備臺詞,。
(2)晚會協(xié)調(diào)及進展期本階段主要完成節(jié)目篩選及排練,、中期宣傳、確定音響設備,、購買物品;
1)節(jié)目篩選及排練:由節(jié)目組負責,,總導演監(jiān)督。
2)中期宣傳:由宣傳組負責,。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報,。
3)物品購買:由采購組負責。物品需要情況征求各組組長,。
4)邀請嘉賓:由外聯(lián)組負責,。確定邀請嘉賓,經(jīng)主席團同意后方可發(fā)請柬,。
(3)晚會倒計時期:本階段主要確定晚會的全過程(節(jié)目單的確定,、末期宣傳、核實邀請嘉賓);
1)晚會全過程確定:由節(jié)目組負責,,總負責和總導演監(jiān)督,。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印,并加緊排列節(jié)目,。(兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核);
2)末期宣傳:宣傳組負責,。節(jié)目單的設計和發(fā)放,網(wǎng)絡宣傳,。
3)核實邀請嘉賓:由外聯(lián)組負責,。
2、晚會當日流程:由總導演和節(jié)目組負責
3,、晚會后期工作:
(1)清掃會場(由清場組負責)
(2)送嘉賓(由外聯(lián)組負責)
(3)書面(全體工作人員)
結(jié)束語:圣誕節(jié)雖然是西方的節(jié)日,,但是在東方,圣誕節(jié)已逐漸成為一個非常浪漫的節(jié)日了,,學校作為一個教書育人的圣地,,對于接受外國新事物,弘揚國粹起著重要的作用,,以上分享的學校圣誕節(jié)活動策劃方案,,希望對正在苦思冥想圣誕節(jié)活動策劃方案的人有所啟發(fā)。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案篇六
中國人對圣誕節(jié)已不再陌生,??梢哉f沒有一家夜場不搞圣誕狂歡活動了,連一些小飯館,、大排擋也貼上“圣誕”的標簽,,不失時機地打出了圣誕牌,,諸如平安夜大抽獎、免費派送的招牌隨處可見,。圣誕節(jié)的氛圍早就被精明的商家渲染得化不開了,。圣誕節(jié)是西方傳統(tǒng)的節(jié)日,就像中國的春節(jié),。圣誕節(jié)之所以被炒得火熱,,是因為它帶有商業(yè)性特征,而這種商業(yè)性是全球的,,聲勢和影響都很大?,F(xiàn)在,在中國過圣誕節(jié)已漸成時尚,,特別在年輕人中很有市場。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),,各大都市的夜場圣誕節(jié)活動策劃早在二個月前就開始了,,進入12月后,各夜場更是緊鑼密鼓,,紛紛布置環(huán)境,、營造氛圍的同時,還各出奇招,,準備好了送禮物,、抽獎品、打折和精彩節(jié)目等活動來吸引消費者,。
金樽國際俱樂部自然也要把握住這一商機,。為了順應市場需要,同時擴大俱樂部客源市場,,樹立良好的品牌形象,,體現(xiàn)金樽圣誕節(jié)活動的豐富多彩,我們精心策劃了一系列精彩的活動,。
市場分析
一,、娛樂市場現(xiàn)狀分析
目前,達州娛樂業(yè)市場表現(xiàn)出旺盛的發(fā)展勢頭,,但是競爭十分激烈,,新的夜場不斷開張,新的服務手段不斷推出,,在新一輪的競爭中我們?nèi)绾卧俦傩侣?,不斷發(fā)展,繼續(xù)當市場的贏家,,都需要大家去深入思考,,謹慎抉擇的,。
二、夜場提升競爭力的操作分析
夜場是以“個人服務”為主的行業(yè),,以目前全國經(jīng)濟的發(fā)展趨勢而言,,由于人們的消費能力和生活品質(zhì)的逐步提高,對服務需求的品質(zhì)也日益講究,。俱樂部如何建立制度化的管理方式,,提高對各種獨特消費群體的服務,針對客人及管理制度存在的問題做出適當調(diào)整,,以確立高品質(zhì)的服務,,讓每一個客人都能享受到“賓之如故”的服務,是提高競爭力的根本,。
三,、圣誕節(jié)對夜場娛樂行業(yè)的沖擊
中國加入wto后,隨著中西文化的交流,,中國人在走出國門的同時也會越來越多地接受包括消費模式在內(nèi)的西方文化,。由此可見,今后過圣誕節(jié)的中國人日趨增多,,這已成為一種社會發(fā)展的事實,。在中國,夜場娛樂業(yè)在早在十幾年就開始舉辦圣誕節(jié)促銷活動,,洋節(jié)的氛圍一年比一年濃郁,,圣誕節(jié)促銷活動的普及化,一方面表明伴隨著全球化的浪潮和開放觀念的深化,,越來越多的人把過洋節(jié)納入到自己的生活內(nèi)容中;另一方面,,也說明了打造注意力經(jīng)濟,吸引公眾的眼球正成為各行業(yè)的共識,。
活動整體思路
一,、活動目的:
圣誕節(jié)即將來臨!為了讓消費者體會到金樽獨特的圣誕文化氛圍,力爭做到比其他企業(yè)更具慶祝圣誕節(jié)的氣氛,,我們在裝飾和布置上突出新穎和獨特;在達州市加大廣告宣傳力度,,達到在經(jīng)濟利益增長的同時,最大程度的強化俱樂部的知名度,,提升品牌影響力,。
二、活動時間:
12月24日--1月1日
三,、活動地點:
金樽國際俱樂部
四,、活動主題:
《祈禱平安、祝福圣誕、相約狂歡》《迎新年》讓我們把圣誕和新年的鐘聲傳播四方!
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案篇七
一.主題:我秀我風采,,越秀越精彩
流程:
1)主持人上場致開場白
2)節(jié)目表演
3)圣誕老人活動
4)感恩環(huán)節(jié)
5)抽獎環(huán)節(jié)
6)主持人致結(jié)束詞
二.前期準備
場地:
1)學校多媒體教室
2)據(jù)學校實力租賃當?shù)卮笮蜁?/p>
宣傳:
1)海報: 提前設計大副海報張貼在學校,、讓孩子提前感到節(jié)日的氣氛,總體要求:活動
公布一定要提前,、準確無誤,,排版美觀大方,主題突出,。
2)文案: 雪花飛舞中,,身穿紅袍的圣誕老人帶著夢想中的禮物與歡樂悄悄的降臨,紅白相間的色調(diào),,閃閃發(fā)光的圣誕之燈,,讓人感覺到了那種獨特的浪漫與溫馨,象征著平安與幸福;映襯在其中的雪蓮花,,圣潔無暇,,與整個圣誕節(jié)的氛圍相得宜障,他的動感時尚緊扣著時代的脈搏,,更會讓這個圣誕節(jié)格外的迷人……祥和,、平靜中,甜蜜的味道,,神奇的禮物,無盡的驚喜,,
3)學校氣氛布置:接待室到學校的大廳,、走廊、教室全部裝飾成圣誕的氛圍總體要求:節(jié)日氣氛隆重,、濃厚,、大氣。
4)設計漂亮的邀請函:讓學生邀請自己最好的朋友或者表兄弟參加,。每人限定邀請一個朋友和一個家人來參加自己的晚會,。教師可以提前鼓勵學生寫邀請函給自己的家人和朋友,教師也可以對內(nèi)容加以指導(內(nèi)容要誠懇感人,,讓學生全部融在對節(jié)日的期盼之中),。
通知:1).11月份就安排教師有意識地編排節(jié)目,口頭告訴孩子我們將舉辦圣誕晚會,。同時告訴孩子,,可以邀請自己的朋友來參加。孩子一般都會很早地考慮要邀請誰來參加,。
2).11月份將大型海報張貼在學校,、節(jié)目挑選正式開始,讓孩子們開始感覺興奮。
3).12月份精美的圣誕禮物開始展示在學校的禮物柜臺,、邀請函開始發(fā)放,。(注意邀請函不能發(fā)太早、也不能發(fā)太晚,。太早了孩子的興奮點會容易過,,太晚了統(tǒng)計孩子的時間不夠。)
4).活動前兩周,,會場的各種布置開始購買和準備,。
物資:1).會場大幅背景的噴繪
2).會場的周圍到處布置氣球、彩帶,、和圣誕的相關物品
3).所有的孩子每人一頂圣誕帽,、工作人員統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一戴圣誕帽
4).圣誕老師和白雪公主的衣服的數(shù)量根據(jù)學校的人數(shù)來定,、1,000人的晚會至少需要各自準備4套
5).所有孩子每人一份禮物,、一份食品(用精美的小袋裝上)
6).熒光棒每人一根、整個會場將會紅紅火火一片,、孩子手上每人一根熒光棒將會讓會場閃閃發(fā)亮
促銷:1)現(xiàn)場報名寒假樂園課程或者春季課程贈送圣誕禮物
2)現(xiàn)場購買《異口同音》可免費參加培訓,、報名參加其它綜合類課程可享受9折優(yōu)惠。
3)在會場的外面搭好接待臺并擺放好禮物(最好是比較大的,,稍微貴點的禮物)一般對孩子的吸引力會比較大,,而家長在圣誕的這天也會滿足孩子的需求
4)現(xiàn)場派發(fā)印有《異口同音》課程30元或50元的現(xiàn)金優(yōu)惠卡(詳見所發(fā)文件夾中的圖片資料)
5)在會場的前面把優(yōu)秀老師的介紹全部用易拉寶展示出來、讓家長對老師有充分的了解,、也充分展示教師的風采(要求教師的照片要非常時尚,、漂亮)
三.現(xiàn)場解析
場地:
場地分為兩種,一是在外面租地方,,做大型圣誕晚會,,二是在學校用自己的多媒體教室!
不建議在外面租大會場,第一成本太高,,耗費的人力物力財力太高,,第二,學校若有1000人,,一個孩子一位家長,,再加上一些新生家長,最少也要租20__個座位的場地,,第三,,家長最愿意看到的是自己孩子的表演,不可能讓每個孩子都上臺,。但若學校希望通過本次活動提高當?shù)仄放朴绊懥?,大型晚會非常有必?
這里主要介紹怎么樣整合時間在自己學校教室開展圣誕晚會!
由于我們有場地限制,,因此,我們可以都多做幾場,。
如圖,,今年平安夜、圣誕節(jié)為禮拜六,、禮拜天,,我們可以安排7場晚會,分別是23號晚上,、24號上中晚,、25上中晚!每班最少出2個節(jié)目。
每一個晚會讓兩個老師負責,,從節(jié)目監(jiān)督到與音響師,、攝像師等工作人員協(xié)調(diào)工作都由他們負責,,并且他們也擔當主持人工作!
會前:
1)在開始之前,,可以通過投影儀播放一些原版迪尼斯動畫片,,吸引學生的注意力使得會前不至于現(xiàn)場混亂,也能讓家長感覺到學校時刻都在營造一種英語學習氛圍;
2)學生坐在前面,,家長坐在后面,,用膠帶把氣球站在兩個區(qū)域分界處,不能越線,,否則會影響會場紀律,,家長座位可以少擺放一點,盡管我們要求家長一定到場,,但還是有因事不來的,,另外,當晚會質(zhì)量提高了,,家長其實更愿意站著觀賞,。
主持人開場
1)最好是兩位老師帶兩位學生,,老師一組,,一個說中文,一個說英文;學生一組,,一個說中文,,一個說英文;
2)主持流程:問好,自我介紹,,感謝,,活動意義,會場紀律,,分組競賽,,宣布開始
3)晚會串場時,一定要宣布分組紀律分數(shù),建議只分兩個大組,,舞臺旁邊設有記分板,,例如:每加一分,給那組樹上貼一個蘋果,,然后激勵學生喊口號:“banana banana go go go!”,,“apple apple yeah yeah yeah”
節(jié)目表演
1)開場最好是教師的集體節(jié)目,然后是學生節(jié)目,。學生節(jié)目以集體為主,,盡量讓所有學生都上臺,展現(xiàn)風采,。有特殊才藝的個體學生一定要著重挖掘及烘托,,他們將是全場的亮點!
2)學生節(jié)目可展示惟樂音標手勢操,其他教材的英語故事,、話劇等等,,為我校課程做宣傳
圣誕老人活動
1)節(jié)目表演的差不多以后,主持人向大家介紹神秘嘉賓,,都知道是圣誕老人,,伴隨著“jingle bells”的歡快節(jié)奏,圣誕老人背著包裹從人群中走出來,,不時摸摸學生的頭,,掐掐臉!
2)上臺后,音樂不停,,圣誕老人示意全體起立,,和大家一起打著拍子合唱“jingle bells”,歌畢,,帶領學生做游戲,,圣誕老人的環(huán)節(jié)一定要滑稽、勁爆!
3)圣誕老人必須為活潑開朗,、大方幽默的人扮演,,若有外教最好,沒有可找其他男生扮演,,盡量不要讓學生認出,,帽子往低戴,戴副眼鏡,,胡子遮住半張臉,,不會英語可在要宣布規(guī)則等對主持人耳語幾句,主持人故意說圣誕老人不懂中文,,主動為大家翻譯!
4)圣誕老人千萬不要在臺上揮灑禮物,,這樣會引起臺下瘋搶,,容易出現(xiàn)安全事故,上臺做游戲,,獲勝者可得禮物,,若禮物沒發(fā)完,圣誕老人離場時可把紅包裹留給主持人做激勵工作,,也可讓圣誕老人在門外等候,,散場時,大家排隊出門,,一人發(fā)一個糖果或其他禮物,。學校圣誕節(jié)活動方案學校圣誕節(jié)活動方案。
4)游戲推薦:游戲環(huán)節(jié)背景音樂選擇動感勁爆一點的歌曲,,主持人宣布規(guī)則后,,
1.邀請最積極的學生上臺,站成一排,,每個孩子后方放一個氣球,,當主持人喊道“go”的時候,所有人一起用屁股做爆氣球,,臺下人監(jiān)督,,最快坐爆的那個學生能夠接受主持人的考驗,主持人出題,,他若答上來,,成功,圣誕老人可與他擁抱,,男生的話,,圣誕老人還可以在他身上做些滑稽的動作,送個兩個禮物,,其他同學一個禮物!
2.主持人拿出事先打印好的圖片偷偷給圣誕老人看,,圣誕老人通過自己滑稽的動作把圖片內(nèi)容表現(xiàn)出來,臺下學生舉手用英語回答,,答對了有禮物可得,。比如圖片是電腦,圣誕老人可蹲一個可愛的馬步,,雙手在正前方畫一個方形后,,做敲鍵盤狀,。圖片是雞蛋,,圣誕老人可上臂彎曲,緊貼身體兩側(cè),,雙腿微屈,,全身抖動,,做母雞生蛋狀,然后右手伸向屁股,,做接東西狀,,之后拿到前方,雙手做炒菜狀,,最后做吃東西狀,。(可做本活動壓 軸題目)
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案篇八
一、活動背景及可行性分析:
圣誕節(jié)作為西方的一個傳統(tǒng)節(jié)日,,備受西方人推崇,。近年來隨著 中西文化的不斷交流,圣誕節(jié)也越來越受中國青年人所青睞,,并被賦 予許多中國式的特色和內(nèi)容,。大學生是風華正茂的熱情奔放的一代, 大學校園是個生活豐富多彩,,釋放青春魅力的地方,,舉辦一場圣誕舞 會是必不可少的。
可行性分析:
優(yōu)勢:學校支持更多類此推廣校園文化活動的舉辦;在校大學生更熱衷于參加此類活力的活動派對,,提高了我們的推廣度;我們作為會展策劃專業(yè)的同學,,在籌辦活動方面具有更專業(yè)的策劃能力。
劣勢:其他系的圣誕派對活動也在籌辦中,,有可能會造成活動“撞車”,。 活動資金不足,難以提供更全面的派對工具,。
我們的活動籌備經(jīng)驗還不夠成熟,,難免有考慮不到的地方。
二,、活動意義:
作為青春的代言人,,大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,,在圣誕來臨之際,,為了給同學們提供一個自我展示和娛樂的平臺,讓同學們更好地在愉悅的氣氛中去感受校園活動的激情,,同時在放松過后更好地投入到期末的學習復習中,,我們會展專業(yè)的同學借此時機籌辦20__年的最后的狂歡派對,在提高自身專業(yè)知識運用的同時,,更進一步帶動更多校園創(chuàng)新活動的舉辦,。
三、活動時間:
20__.12.25 19:30-21:30
(根據(jù)現(xiàn)場情況而定,,可適當往后推半小時)
四,、活動地點:
廣輕一飯二樓書吧
五,、活動主題:
末日狂歡,激情圣誕
六,、活動名稱:
圣誕狂歡派對
七,、活動人數(shù):
80~100
八、組織形式:
主辦單位:會展111班
承辦單位:會展111班
九,、活動時間安排:
20__.12.12——出最初方案
20__.12.12-12.20——宣傳推廣階段 20__.12.20-12.25——活動準備階段 20__.12.25——活動進行時
20__.12.25-12.27——活動后期評估
十,、人員工作安排:
活動前期安排:
十一、活動前期準備:
1. 訂音箱,、場地,、購買活動用食物,獎品,,道具,,服裝等。
2. 布置現(xiàn)場,,必須有圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。
3. 準備音樂舞曲。
4. 組織同學學習簡單的華爾茲舞步,,兩種,。
5. 表演節(jié)目排練。
十二,、活動內(nèi)容與流程:
入場前所有人得到編號卡片一張,,并且有與其相配對的卡片。 主持人致開場白
主持人組織所有人按照自己手上的卡片尋找自己的舞伴
1. 第一環(huán)節(jié)
(1) 按照事先抽簽安排的兩兩配對開始第一支舞,。
2. 第二環(huán)節(jié) 游戲環(huán)節(jié)
(1) 抽出兩組每組兩位同學上臺,,其中一個拿著事先準備好的食物,另一個蒙上眼睛,,原地轉(zhuǎn)五圈后走上去吃,,快者獲勝。
(2) 一組 4 名選手,,兩人吹氣球,,一人背筐,一人投 球,。背筐者努力接住來自投手的球,,最后以接球的多少決定最后的勝負。
(3) 我們都愛記歌詞,。每支隊伍派出六名參與者,。分兩種方式:
1、dj先放出一首歌的片段,然后六位參與者要按照順序每人一句將所聽到的內(nèi)容依次唱完;2,、dj放出一首歌的部分,六位參與者通過集體智慧接出剩下部分,。(選擇低價比較熟悉的歌曲)每支隊伍可以自己選擇游戲方式,。每支隊伍有五次機會,順利完成一首歌積一分,,分數(shù)相同可以加賽,。
(4) 腦筋急轉(zhuǎn)彎,一同學手持氣球,,在限定20秒時間內(nèi)必須回答出主持人所提問的腦筋急轉(zhuǎn)彎,,否則刺破氣球懲罰。
(5) 心中的ta,。選一名觀眾上臺(可以隨機抽取數(shù)字),。保證其是但身,讓其背對觀眾,,然后主持人問臺上觀眾理想的伴侶要求,,如身高、單/雙眼皮,、長短發(fā)等問題,,臺下不符合要求的觀眾往后退,直到最后只剩下一位站著的觀眾時宣布速配成功,,游戲結(jié)束,。如果一次游戲沒有成功可以多次進行幾輪,最后為兩位男女主人公發(fā)獎品,。
3. 第三環(huán)節(jié)
(1)快閃,。(具體待小新組織安排)(歌舞青春)
4. 第四環(huán)節(jié) 現(xiàn)場變裝
(1)現(xiàn)場挑選四對同學上臺(可自愿,如無人上臺則抽簽),,其中一人幫另一人利用臺上道具為其裝扮,。完成后由現(xiàn)場觀眾投票選出最具創(chuàng)意獎授予獎品(投票由觀眾站在所支持的隊伍后面)。
5. 第五環(huán)節(jié) 表演環(huán)節(jié)
(1)現(xiàn)場表演舞蹈節(jié)目,。
(2)歌曲串燒節(jié)目,。
(3)表演過程由同學扮演成夸張的角色現(xiàn)場派圣誕禮物。
6. 第六環(huán)節(jié) 抽獎環(huán)節(jié)
(1)利用進場所派的卡片抽出2組同學獲得當晚神秘大獎,。
7. 第七環(huán)節(jié) 活動亮點(高潮)
(1)所有人用紙片寫上末日重生后的,,或各種圣誕愿望,現(xiàn)場收集后由主持人抽取5張讀出并其祝愿望實現(xiàn),。
(2)完成后音樂響起,,圣誕老人出現(xiàn)并與主持人配合帶領全場唱圣誕歌,最后主持人宣布派對結(jié)束,。
活動流程(現(xiàn)場活動按此流程進行)
1,、7:00-7:30:簽到
2,、7:30-7:40:第一支交誼舞
3、7:40-7:45:歌曲串燒
4,、7:45-8:00:吃貨大比拼
5,、8:00-8:10:快閃
6、8:10-8:20:我們都愛記歌詞
7,、8:20-8:35:現(xiàn)場變裝
8,、8:35-8:45:腦筋急轉(zhuǎn)彎
9、8:45-9:00:心中的他(她)
10,、9:00-9:15:元旦舞
11,、9:15-9:30:寫下心中的愿望
十三、活動風險評估:
引發(fā)風險的原因如下:
(一)活動的目的性和可持續(xù)性
1,、本次活動的舉辦的目的是圍繞活動主題“末日狂歡,,激情圣誕”而確立,而涉及宣傳推廣,、學生的意愿,、本校形象等多方面的問題,順利的活動舉辦可以豐富學生的校園生活,,可以提升班級和學校的形象,,為活動在校內(nèi)的宣傳推廣奠定基礎。相反,,如果前期工作沒有充分的考慮和準備,,而突發(fā)事件的出現(xiàn),勢必對學校造成極大的負面影響;本次活動的舉辦投入需要比較大的人力和物力,。相關人員任務的分配和時間安排存在斷點,、空白等風險可能。
2,、如果活動策劃的出發(fā)點出現(xiàn)偏差,,活動形式不符合健康向上的情感訴求,必會造成宣傳推廣的不利局面,,令學生反感,,有損班級榮譽。
(二)活動準備不足
如果此類活動舉辦經(jīng)驗不夠,,創(chuàng)意不足,,活動經(jīng)費,表演道具等缺乏,,活動精彩程度不足,,也將難以引起其他班級注意,導致活動的推廣工作難以進行。
(三)無法預測的因素
1,、如果遇到特殊天氣,,本活動受阻,那必將影響活動宣傳效果,。
2,、不可抗拒因素。
十四,、活動臨時應急方案:
(一)活動前期進行教育及動員
活動前夕,,相關負責人進行工作前期準備,,并召開動員大會,,詳細說明本次活動的各種規(guī)章制度,任務分配,、注意事項等工作,。在
活動實施過程中,各負責人要做到堅持崗位,,負責到底的服務精神,。更把遇到無法解決的問題反映給應急小組,尋求解決的辦法,。
(二)做好活動策劃工作
成立專門策劃小組,,負責活動流程策劃,做出優(yōu)秀的活動創(chuàng)意,,準確分析財務預算,,保證活動整個流程的順利進行。另外,,有針對性地進行宣傳推廣方案策劃,。
(三)做好活動現(xiàn)場秩序維護
對活動實施過程中的不穩(wěn)定因素進行排查。加強防范,,若發(fā)生突發(fā)事件,,各方力量都能及時進行處置。
(四)做好應急工作
針對雨天,、停電,、節(jié)目、燈光等突發(fā)事件,,應急小組要做好相應的應急方案,。
十五、營銷宣傳
前期宣傳:12月20日---12月24日
海報:設計并制作專門的宣傳海報,,張貼在一號飯?zhí)?樓門口的.宣傳板,。以設計感十足的海報吸引人們的眼球,增加宣傳力度。 橫幅:制作專門的宣傳橫幅,,懸掛在小足球場旁邊,。
宣傳單:把活動相關的傳單派發(fā)到每個班和宿舍進行傳閱,增加同學們對派對的了解,。
樹掛:在學校校道兩旁的樹木,,掛上宣傳牌,用簡潔的語言標明活動的時間和地點,。
網(wǎng)絡媒體宣傳:
在院系的學生會,,團委以及各班級的q群和微博上做好本次活動的宣傳,還會就本次活動設計一部宣傳片和一部相關的微電影,,然后放上網(wǎng)絡,,借助e時代網(wǎng)絡的力量,將活動的知名度大幅提高,。 中期宣傳:12月25日
路標指示:
活動當天,,做好指引觀眾的路標,引領同學們?nèi)⒓游钑?,同時可以更好地宣傳推廣這次活動,。
播放活動主題曲:
活動當晚,會在派對開始前播放由我們自己全新改編的活動主題曲,,而在活動結(jié)束時進行主題曲大合唱,,將活動帶動到一個高潮,并且通過歌詞展現(xiàn)會展班積極向上的精神面貌,。
后期宣傳:12月25日以后
鼓勵同學向《新雨》,、《每周回眸》、《輕院青年》等影響力較強的報紙投稿,,對本次活動進行總結(jié)報道,,以擴大本次活動的影響力。
十六,、活動后期評估
1. 總結(jié)整次活動中的閃光點與經(jīng)驗,。
2. 活動中出現(xiàn)的問題及不足之處。
3. 活動參與人數(shù)與人流高峰,。
4. 前期宣傳效果
5. 活動預算是否準確
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案篇九
一,、活動文化背景
每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”,它源于__慶祝耶穌基 督誕生的慶祝日,,而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”,。“圣誕節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”,,在這一天有很多代表性的習俗如:父母給孩子贈送禮物,,開圣誕派對以及吃圣誕大餐等,。
二、活動目的
1,、通過活動讓學生了解西方的節(jié)日和西方文化,,充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗與家長,、老師,、同學共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演,,游戲中學習英語,,展示英語,提高學生的學習興趣和效果,。
2,、“圣誕節(jié)”是本學期結(jié)束之前,年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日,。通過本次活動讓學生及家長對__特長學校有更深入的了解,,擴大__的地區(qū)影響力,,鞏固在讀學生數(shù),,吸引新生參讀,為下學期開學招生打下基礎,。
三,、活動對象
__學、__小學
四,、活動地點
__二小校本部,、__小學校本部、__文化館
五,、活動組織機構(gòu)
主辦單位:__特長學校
協(xié)辦單位:__文化館
六,、活動時間
12月19日—12月23日
七、活動內(nèi)容
從知識性,、趣味性,、娛樂性等方面安排活動內(nèi)容,注重學校對學生對家長的人文關懷以體現(xiàn)__特長學?!耙匀藶楸?,一切為了學生”的辦學方針,輔之成果展示,、廣告宣傳等內(nèi)容,。
1、知識性圣誕節(jié)風俗講解,、英語句子學習,、英語歌曲演唱,;
2、趣味性互動游戲,、游園活動,;
3、娛樂性節(jié)目表演,;
4,、人文關懷禮品派發(fā)、學校對學生的新年祝福,,學生的新年愿望以及學生“給爸爸媽媽的話”,;
5、成果匯報,、廣宣手抄報,、書寫展、英語類節(jié)目表演,、下期招生宣傳,。