制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇一

認真貫徹教育局和學校的工作要點,，在學校教導處工作計劃的指導下，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標,，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動,。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質量,，加強組內教師的再學習、再提高,。

強調團隊合作精神,，切實抓好校本培訓,，加強傳、幫,、帶作用,，從而促進全體教師的業(yè)務水平。認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務,，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學教學質量。

二 ,、主要工作思路：

1,、本學期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學變革為核心,，加強課堂教學——“自分教學”課堂模式研討,，不斷提高教師的學科素養(yǎng)和教學水平;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力,，提高數(shù)學教學質量,。

2、教學目標： 培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣,，加強“自分”教學課堂建設,、抓教學落實，穩(wěn)固提高初中數(shù)學教學質量,，在原來的基礎上更上一層樓,。

七年級:在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎;

八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差,，進一步提升質量;

九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,，著力加強學習自學指導和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎,。

3,、教研目標：組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上研究課,、示范課,，通過研討、評課等形式,，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高,。組織全體教師積極參加市級、學校的教科研活動,，并積極開展各項活動,，尤其是全校的“自分”教學課改活動,。

三、現(xiàn)狀分析：

1,、在教研組建設方面,，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識,，同伴互助效果明顯,。本學期將繼續(xù)深化課改研究，在教師成長和教學研究方面通過合作交流使全組得到提升,。

2,、在隊伍建設方面，本學年初數(shù)組有較多青年教師新加入,，青年教師進步較快,，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功,。本學期將加強研修,，以老帶新、以新促進,，通過多種活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長,。

3、在教研內容上,，從制定教研計劃入手,，以研究教學策略為抓手，將教研工作指向“真問題”,，提高了教研的實效性,。

三、主要工作與措施：

扎實開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席，并做好詳細記錄,。

3、要定期組織教學研究活動,，圍繞相應的研究專題,，采用靈活多樣的教研活動方式,，組織相應的公開課、研究課,、示范課,，并要求教師認真準備、積極發(fā)言,，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高,，人人受益,。

4、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課,、評課活動。(每位老師一學期聽課,、評課達到20節(jié)以上,。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

5,、加強集體備課,。落實地點，常規(guī),，中心發(fā)言人,，做好記錄，做到四個統(tǒng)一,。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動、和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記,。積極參加學校、市級組織的各項比賽,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學習他們先進的教學方法,。

.具體工作：

九月份：學科素養(yǎng)技能考核任務完成;浙江名師課堂組織學習;暑假作業(yè)上交;集體備課;各項工作計劃上交。

十月份：第三屆命題研究班開班;市直八年級數(shù)學教學研討會;市學科素養(yǎng)考試內容組織學習

十一月份：期中考考前復習工作安排;九年級新教材培訓;溫州市數(shù)學學業(yè)考試質量分析會;八年級學生數(shù)學素養(yǎng)大賽組織工作;聽課本,、備課資料檢查

十二月份：組織全組校本教研活動,，開展聽課、評課活動;各備課組期中考后集體備課活動

一月份：市初中數(shù)學教師學科知識競賽;期末考考前復習工作安排,。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇二

一,、指導思想

本學期我們數(shù)學組以下兩個意識為指導思想：

樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié),，積極參與教研教改,，遵守學校的各項規(guī)章制度;

樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的思想,，以成就學生,，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學教學成績,。

二,、活動時間：每周五第七節(jié)課。

活動地點：三樓東頭辦公室,。

三,、主要措施

(一)加強理論學習，提升教師素質,。按照學校統(tǒng)一布署,，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論,，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃,，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用,，根據(jù)各年級教材,、學生年齡特點，制定教材的教法,，相互交流經驗,，互相學習,，取長補短，共同提高,。

(二)加強教研組的常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。

1、向常態(tài)工作要質量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識,。

(1)要求做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對性

(2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：①輔導的目標要明確②要研究考題,，針對考題進行輔導③要認真分析考試的成績,，及時改進教學

2、加強備課組教研活動,，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃,，內容要根據(jù)各組的實際(學科的實際、年級的實際等),，細化教導處,、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實,。對所制定的計劃,，要有執(zhí)行、檢查,、評價的過程和機制,，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容,，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標,。

3、每月要對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

4、加強畢業(yè)班教學研究,，

(1)要研究考題,，把握考試方向;

(2)加強分層，強化雙基，確保合格率;

(3)考試分析要以自查為主,，落實基礎知識點,。

(三)加強教研教改,開展校本教研。

1,、切實組織好常規(guī)教研,，講究實效，積極參上級部門的教研活動,，堅持每周一次校內教研活動,，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件,，資源共享。

2,、加強相互聽課,，相互學習，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課10節(jié)以上,。

3、鼓勵和幫助教師總結經驗,，積極創(chuàng)新,，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格,。

4,、每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認真評議,，就教學設計,、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思,。

5,、利用數(shù)學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣為了提高學生學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一,、初二年級建立數(shù)學興趣小組,，由專人負責,。利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。

我們教研組全體教師的努力,，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣,，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力,，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力,。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇三

一、 指導思想：

認真貫徹校教務處工作計劃,。以組風建設為主線,，以新課程標準為指導，以教法探索為重點,，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質,，提高課堂效率,，提高教學質量為目的。深化課堂教學改革,，努力改善教與學的方式,，使我校數(shù)學教學、教研質量進一步提高,。

二,、工作目標

1、加強組風建設,，狠抓教學常規(guī),，更新教學觀念，提高教師實踐能力,。

2,、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式,。

3,、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。

4,、抓好培優(yōu)補差工作,，努力解決厭學問題。

5,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。

6、進一步加強科研力度,，樹立科研興教思想,。

三,、重點及主要措施

1、加強組風建設,，把數(shù)學組建設成師徳形象好,，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強,，特別是對學生,、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內討論,，與領導交流,，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式,，增強教師的責任感和使命感,，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，抓好各項常規(guī)管理,。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。

2,、更新教學觀念,，構建“自主學習”課堂教學模式。

⑴,、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念,，武裝自己，指導平常的教學工作,，提高課堂教學效率,。

⑵、強調智力因素和非智力因素的結合,，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒,，調動學生智力活動的積極性,，積極實行啟發(fā)式和討論式教學,，培養(yǎng)學生自主學習,。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質量,。廢除"注入式",、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛,，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式,，還學生主體參與的權力，實現(xiàn)學生主體,、主動,，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展,。

⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人,，教師是學生學習的組織者,、引導者、合作者和促進者的思想觀念,，以平等,、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關系,。 ，

⑷,、強化基礎學科和學科基礎知識,，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系,，實現(xiàn)課程生活化,、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級,、八年級。

⑸,、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動,，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。

3,、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力

加強信息技術學習,，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與能力,。組織教師開展多媒體課件的設計,、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源,，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果,。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。

4,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對新,、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構,、模式和方法,，通過參加各種講座、討論,、參觀等學習,，幫助他熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平。

5,、抓好培優(yōu)補差工作,，努力解決厭學問題

數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā),，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄,，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習,。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀,，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試,，允許部分學生進行補測,，讓學生及時體驗成功，增強學習信心,，自我激勵,，改進學習現(xiàn)狀。

6,、抓好常規(guī)管理,，認真落實教導處的各項常規(guī)要求

認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互合為主,，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得,、教學方法,，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課,。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導,。

7、進一步加強科研力度,，樹立科研興教思想

進一步加強教科研力度,，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐,，加強教學研究,，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng),。結合自己的教育,、教學經驗，期末每人上交一篇論文,。

8,、組織好數(shù)學組成員做好 申報“星級學?！备黜棞蕚涔ぷ鳌?/p>

9,、認真,，負責的準備數(shù)學會考、中考工作,。

10,、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經驗交流活動,，并積極參與研討,。

四、工作具體安排：

二月份下旬：

1.學習學校的工作計劃,，討論制訂教研組計劃

2.制訂個人的教學工作計劃,，檢查作業(yè)的開展情況

3. 理論學習，組織討論有關問題

三月份：

1.新教師公開課與評課活動

2.學習,、討論新課標的有關教育理念 ;學習教改經驗,，教改課堂試行;

3. 找差距，查原因,，落實整改措施;

四月份：

1. 組織觀摩課,，教改課堂聽課情況反饋、討論,、小結;

2.課堂教改模式確定推廣實施

3.參加九年級數(shù)學學科總復習研討會

五月份：

1.期中質量分析后分析回顧

2.學期中期教師備課檢查與交流

3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議;

六月份：

1.教學設計比賽

2. 教學常規(guī)檢查,，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計

3.20xx屆畢業(yè)生會考、中考;九年級備課組準備好工作經驗交流的材料

七月份上旬：

1.七,、八年級制定復習計劃，并著手思考假期作業(yè),、假期的研究性學習等內容

2.教研組成員每人上交一份本學期工作總結,，教學反思、論文各一篇

3.期末考試及試卷分析,。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇四

一,、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下,，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高師資整體素質為核心,，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動,。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量,，加強組內教師的再學習,、再提高。

強調團隊合作精神,，切實抓好校本培訓,，加強傳、幫,、帶作用,，從而促進全體教師的業(yè)務水平。認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務,，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學教學質量。

二,、主要工作思路：

1,、本學期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學變革為核心,，加強課堂教學——“自分教學”課堂模式研討,，不斷提高教師的學科素養(yǎng)和教學水平;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力,，提高數(shù)學教學質量,。

2、教學目標：培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣,，加強“自分”教學課堂建設,、抓教學落實，穩(wěn)固提高初中數(shù)學教學質量,，在原來的基礎上更上一層樓,。

七年級:在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎;

八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差,，進一步提升質量;

九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,，著力加強學習自學指導和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎,。

3,、教研目標：組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課,，通過研討,、評課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高,。組織全體教師積極參加市級,、學校的教科研活動，并積極開展各項活動,，尤其是全校的“自分”教學課改活動,。

三、現(xiàn)狀分析：

1,、在教研組建設方面,，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識,，同伴互助效果明顯,。本學期將繼續(xù)深化課改研究，在教師成長和教學研究方面通過合作交流使全組得到提升,。

2,、在隊伍建設方面，本學年初數(shù)組有較多青年教師新加入,，青年教師進步較快,，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功,。本學期將加強研修,，以老帶新、以新促進,，通過多種活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長,。

3、在教研內容上,，從制定教研計劃入手,，以研究教學策略為抓手，將教研工作指向“真問題”,，提高了教研的實效性。

三,、主要工作與措施：

扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席，并做好詳細記錄,。

3,、要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題,，采用靈活多樣的教研活動方式,，組織相應的公開課、研究課,、示范課,，并要求教師認真準備、積極發(fā)言,，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高,，人人受益,。

4、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課,、評課活動。(每位老師一學期聽課,、評課達到20節(jié)以上,。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

5,、加強集體備課,。落實地點，常規(guī),，中心發(fā)言人,，做好記錄，做到四個統(tǒng)一,。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動,、和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記,。積極參加學校,、市級組織的各項比賽。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學習他們先進的教學方法,。

.具體工作：

九月份：學科素養(yǎng)技能考核任務完成;浙江名師課堂組織學習;暑假作業(yè)上交;集體備課;各項工作計劃上交。

十月份：第三屆命題研究班開班;市直八年級數(shù)學教學研討會;市學科素養(yǎng)考試內容組織學習

十一月份：期中考考前復習工作安排;九年級新教材培訓;溫州市數(shù)學學業(yè)考試質量分析會;八年級學生數(shù)學素養(yǎng)大賽組織工作;聽課本,、備課資料檢查

十二月份：組織全組校本教研活動,，開展聽課、評課活動;各備課組期中考后集體備課活動

一月份：市初中數(shù)學教師學科知識競賽;期末考考前復習工作安排,。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇五

一,、指導思想：

在校長室、教導處領導下,，以學?？傮w教學工作為指導，以努力轉變薄弱學科為不薄弱學科為目標,貫徹落實教導處工作計劃,。以教學管理常規(guī)落實為基礎,，以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習,、提高學生學習成效為目標,。按照學校的要求，扎實做好課題研究工作,。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動,、開展各年級學生活動，加強校本教研,、積極推進集體備課,，不斷提升教師理論與教學水平。

二,、具體措施與活動：

1,、以備課組為中心開展教學研究活動，加強教師間的交流與合作,，共同努力,，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用,。備課有計劃,，有內容，有中心發(fā)言人,。備課組討論教材,切磋教法,研究學法,探討教學重,、難點，及時解決教學中遇到的的問題等,，做好記錄,，使備課組活動真正落到實處。

2,、搞好教研組活動,。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討,、學習,，聽課后的評課等。學習先進的教學方法,接受新的教學信息,發(fā)揮‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學理念用到教學之中,。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習,，力爭每次活動有實效。

3,、認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作,。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議,，參與集體備課,、期中教學檢查等。

4,、積極參加各級各類教學觀摩研討活動,，及時掌握教改動態(tài)，更新教學理念,。重視橫向聯(lián)系,，學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法

5組織全體組員學習研討《初中數(shù)學新課程標準》,，帶動全體組員以本學期教學內容為媒介推動全體教師的教科研熱情,，促進自我素質的提高。撰寫課題研究性論文,、教學設計,、優(yōu)質教案等,，整理收集優(yōu)質教育資源成果資料并如實上報。

6,、配合學校做好期中教學檢查各項工作：各年級教學質量檢測及質量分析,、作業(yè)抽查、教案檢查,、隨堂聽課,、家長會等。

7.上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，充分調動學生學習數(shù)學的積極性,，提高課堂效率,。

8.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意“質”的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，點評要到位,。

9.輔導：繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,，各位教師要定期的、有計劃的,、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。做到：備課要“深”,、上課要“實”、作業(yè)要“精”,、教法要“活”,、手段要“新”、活動要“勤”,，考核要“嚴”,、輔導要“細”、負擔要“輕”,、質量要“高”,。（教學常規(guī)落實的十字方針）

10備課組長要統(tǒng)一組內教學進度,，組織好各項質量檢測和競賽活動。

（1）單元檢測：抓好單元知識達標檢測,，嚴格考核,，及時做好檢測分析、查漏補缺工作,；單元知識梳理、試卷命題要做好分工,。

（2）競賽：配合學校認真組織好學生的校內外各項競賽,，做好輔導工作，促進學生的學習,，爭取好成績,。

（3）月考、期中,、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試,，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析,為促進今后教學提供有力指導.

11認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作,。

(1)九年級面臨著升學考試的壓力,，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作,，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失,，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的教學復習計劃,，系統(tǒng),、全面地梳理初中數(shù)學知識，加強中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題的特征，預測出題方向,；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題,。其他教師也要關注畢業(yè)班的教學，獻技獻策,，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

(2).做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學,，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效,，知識梳理,、試卷命題落實到人頭,。

我們數(shù)學教研組的全體教師一定會團結一致，努力工作,改變單科落后現(xiàn)狀,促進學生全面發(fā)展,為我們學校的爭先進位作出自己的貢獻,。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇六

本學期,，我們初一英語組全體老師將團結一致，以備課組為單位制訂以下計劃：

一,、本學期的指導思想

在本學期的英語教學中,，堅持以下理念的應用：

1、要面向全體學生,，關注每個學生的情感,，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2,、突出學生主體，尊重個體差異;

3,、采用任務型的教學模式,，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗,、實踐,、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標,，感受成功;

4,、注重過程評價，促進學生發(fā)展,，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系,。總之,，讓學生在使用英語中學習英語,，讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學習英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼,。

二,、學生現(xiàn)狀

1、有些學生平時學習成績較佳,，但考試總是心慌,，臨場發(fā)揮欠佳。在設計每一課時，要考慮學生在教學過程中的"心理健康效益",。在愉快的,、情感融洽的氛圍中，激發(fā)學生強烈的求知欲,、從躍躍欲試發(fā)展到埋頭探索,，通過觀察比較，分析思索,，逐步深化自己的認識程度,，并從中提高自己的認識能力和技巧。

2,、兩極分化開始出現(xiàn),，尾巴開始拉大。教師要熱情關心幫助學生克服心理障礙,，點燃學生進取的火花，動之以情,，曉之以理,，樹立他們的自信心。同時指導幫助,，對差生進行個別談話,，幫助他們找出暫時落后的原因，幫助他們制定計劃,，指導學習方法,，具體輔導基礎知識。

三,、工作目標

1,、在日常教學中打好語法基礎，強化聽說讀寫練習,，

2,、創(chuàng)造教師啟動，師生互動,，學生主動的共同發(fā)展課堂,，全面提高學生的聽、說,、讀寫能力,。

3、面向全體學生,，爭取教學目的周周清而獲得點面豐收,。

工作中心：分層次教學，夯實基礎,。

四,、工作內容

1,、統(tǒng)一制定教學計劃，統(tǒng)一教學內容和進度,。

2,、周四按時參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧,，集體討論下單元的教學內容及重難點,，在匯集大家共同思想的基礎上由一位老師總結中心發(fā)言，真正實現(xiàn)資源共享,。

3,、課余時間我們將相互幫助，鞏固課件制作技能,，實現(xiàn)課課有課件,，從而加快上課進程，提高上課的效率,。

4,、認真完成每一堂課，熱情輔導學生,，指導學生預習,、復習和完成作業(yè),，有針對性批閱和講評作業(yè),。

5、按教務處要求,，出好每一份試卷;積極組織學生參加學校各類考試。

6,、積極參加校內外教研活動,，積極為中學部網(wǎng)站提供素材,，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時,，我們備課組成員將認真學習教學新方法,，提高業(yè)務水平。同時加緊教學研究實現(xiàn)課后反思,，多寫教學感想和教學論文,。

我們將繼續(xù)提高自身素質，包括聽,、說,、讀、寫能力,，多和兄弟學校加強聯(lián)系,，虛心學習，吸取他們的精華,，達到共同進步,。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇七

一、指導思想

根據(jù)學?！耙源髳壑?，關注學生發(fā)展的細節(jié)”的辦學宗旨、以教育的科學發(fā)展觀為核心,，以安全工作為重點,，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質量,、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,，繼續(xù)發(fā)揚苦干精神,，全身心投入到教育教學工作中去,，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應有的貢獻。本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以鉆研新教材,、學習新課程標準為動力,把探索“先學后教,，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，并結合學?！半娮影装濉钡膶W習與實踐,，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設和課題研究,，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

二,、工作目標

1,、加強學習,更新教育觀念,轉變教學思想.

認真學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學習型組織》.樹立正確的教育觀,學習觀.以發(fā)展為主題,質量為主線,創(chuàng)新為動力,素質教育,教學質量兩手一起抓.力爭改變舊的教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進教學方式和學習方式的轉變,盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質的提高.具體措施為,結合每周的評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異,以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐.

2、樹立教育創(chuàng)新意識,，改革課堂教學中陳舊的教學模式,，落后的教學方法，做到上課、備課不斷創(chuàng)新,，積極推行新課程改革,，積累經驗與體會，撰寫好各種教育教學論文,。

3,、樹立“視質量如生命”的質量意識，不斷提高教學質量,、輔導質量,、服務質量。加強學生學習興趣和敢疑好問,、評價批判等好習慣的培養(yǎng),，努力為學業(yè)水平考試取得好成績和高一級學校輸送優(yōu)秀人才。

4,、深化課堂教學改革,，積極開展數(shù)學實踐活動；積極開展草根課題研究,，努力提高教師課堂教學設計能力

5.組織全組教師學習《新課程標準》和《考試說明》,，加強學業(yè)水平考試研究

三、工作措施

1,、加強理論學習,，提升教師素質。

進一步認真學習《課程標準》,，領會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內容、目標,、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法,。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習，努力實踐,，善于總結,，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學改革創(chuàng)新。

2,、加強教學常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新。

向常態(tài)工作要質量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識,。教研組長要加強得組內教學工作的管理,，經常深入課堂，了解,、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”,。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教,，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性,。

4,、加強備課組教研活動，強化教研功能,。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質量關,，每位教師應明確樹立集體質量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質課,，特色課，全力打造實用課,。共同探討“新課程,、新標準、新教法”的教學模式,；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。

5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,。把“中青年教師示范課”活動,、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,。校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平,。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學比武,，進行較高層次的鍛煉。

7,、加強質量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質量,。

學校安排的常規(guī)考試,，試卷命題、批改等工作,，由各年級組長負責工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備,。

8、認真開展課題研究,，不斷深化教學改革,。

進一步發(fā)揮教研組功能,，組內教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內,，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛,，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準備,，然后大家一起探討、交流,，共同提高教育教學水平,。

9、配合教導處,、教研室做好一切教學科研工作,。

協(xié)同教導處,、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極,、上進,、好學的教研團隊。

四,、組內要求

1,、精心備課，做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對性,。認真批閱作業(yè)，杜絕無教案進課堂,。教研組將和教務處進行推門聽課,。

2、相互聽課,，相互學習,，共同進步。每學期聽課十五節(jié)以上,，聽后有感受,、有點評、有交流,。

3,、把好的教案、課件和其它教學資源放到的“初中數(shù)學教研組”文件夾中,。完善初中數(shù)學教研組的資料管理,。

4、加強畢業(yè)班教學研究,，要研究考題,，把握考試方向；加強分層,，強化雙基,，確保合格率；考試分析要以自查為主,，落實基礎知識點

5,、我組教師每人都擔任兩個班級的教學,，教學任務繁重,，仍應注意思想、業(yè)務修養(yǎng),，不斷磨練自己：要注意理論學習,，多自學,，吸收理論，新觀點,，整理資料,，建設個人資料庫；多聽其他教師的課,，取他人之長,，補己之短；規(guī)范教學過程和行為等,。

總之,，我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能,；教師間要建立積極的伙伴關系,，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源,，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學水。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇八

一,、指導思想：

以金壇區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關精神為指導,，按照區(qū)教研室和《學校教導處工作計劃》要求，以“輕負擔,、高質量,，進一步推進課堂教學改革精神”為工作目標，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手,，以教學規(guī)范制度建設為保障,，強化課堂教學管理，豐富課堂教學的內涵,，努力實現(xiàn)有效教學,。堅持因材施教，分層教學,，提優(yōu)補差,，努力實現(xiàn)學校教育教學質量的穩(wěn)步提高。

二,、工作思路：

(一)構建一個團結,、和諧的工作團隊

營造一個相互理解、團結互助,、和睦友愛,、協(xié)調溝通、寬容謙讓,、取長補短的和諧人際氛圍,。以情凝聚人心,，用一個誠摯的微笑、一個風趣的幽默,、一句溫暖的問候,、一份應有的尊重、一聲發(fā)自內心的感謝使全組團結起來,，為完成學校的教學工作而努力,。

(二)建立一種有序、高效的工作次序

要保證教學工作有序,、高效的開展,，用制度來約束是關鍵。要加強教研組制度建設,，保證教育教學工作有序,、高效、科學的順利開展,。進一步規(guī)范和完善教研組,、備課組活動制度，堅持教研“雙四”常規(guī)制度等,。

(三),、樹立一種把常規(guī)工作做細、做實的意識

要細化教學工作的各個環(huán)節(jié),，以質量求生存,，以科學促發(fā)展，樹立“四個意識”：樹立責任意識——數(shù)學教師是數(shù)學教學的主體,，做好數(shù)學教學工作是我們義不容辭的責任,，我們一定要有責任感和使命感;

樹立效率意識——提高課堂教學的效率，盡量減輕學生的課業(yè)負擔;

樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作,，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié),，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度;

樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性,，樹立以質量求生存的思想,，以成就學生，完善自我為目標,，努力提高我校數(shù)學教學成績,。

三、主要工作：

(一)加強理論學習,，提升教師素質,。

本學期我們的所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展，具體按學校教導處統(tǒng)一部署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論,，圍繞新教材認真討論,，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃,，將所學的理念用以指導教學工作,。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材,、學生年齡特點,，制定教材的教法，相互交流經驗,，互相學習,，取長補短，共同提高,。

(二)加強教研組的常規(guī)管理,。

1、向常態(tài)工作要質量,，以課堂教學和作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為和學生學習行為，強化常態(tài)工作的質量意識,。

(1)要求做到：

1,、教學目標明確2、精心選擇例題3,、要精選與分層,，要有針對性

(2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：

1,、輔導的目標要明確2,、要研究考題，針對考題進行輔導3,、要認真分析考試的成績,，及時改進教學

2、加強備課組教研活動,，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃,，內容要根據(jù)各組的實際(學科的實際、年級的實際等),，細化教導處,、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實,。對所制定的計劃,，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制,，備課組活動記錄齊全,。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容,，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標,。

3、教研組長要加強得組內教學工作的管理,，經常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

4,、加強畢業(yè)班教學研究,，

(1)要研究考題，把握考試方向;

(2)加強分層教學和練習,，強化雙基,，確保合格率、優(yōu)秀率;

(3)考試分析要以自查為主,，落實基礎知識點,。

(三)加強教研教改,開展校本教研。

(1)以教研組,、備課組為單位,，積極參加學校的“課題研究”，初步形成我校數(shù)學組的校本教材,，形成我校教學配套資料,。

(2)切實組織好常規(guī)教研，講究實效,，積極參加市里的教研活動,，堅持每兩周一次校內教研活動，提倡集體備課,，強化個人備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件,，資源共享,。

(3)加強相互聽課，相互學習，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課8節(jié)以上,。

(4)鼓勵和幫助教師總結經驗，積極創(chuàng)新,，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識,，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格,。

(5)組織好學生參加“數(shù)學提高班”,、“杯”數(shù)學競賽，做好輔導,，力爭取得好成績,。各備課組教師要上一至二堂主題公開課，聽課后全組認真評議,，就教學設計,、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思,。

(6),、利用數(shù)學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣

為了提高學生學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一,、初二年級建立數(shù)學興趣小組,，由專人負責?；顒訒r間為每周二,、四的第八節(jié)，活動做到有計劃,、有準備,、有記錄，利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學,。

(四)完善初中數(shù)學組博客建設,，促進教學研討

(1)各備課組要編寫或選用符合我校實際、適應課堂教學特點的上課資料和訓練檢測資料,，掛在數(shù)學組的博客網(wǎng)頁上,，以利于教師們交流學習。

(2)在研究和教學的實踐中不斷地總結經驗，收集資料,，整理成文,，形成教研成果。要求每學期,、每位任課教師圍繞課堂教學和教研課題,，寫一份課堂教學體會或教改論文。

(3)繼續(xù)充實初中數(shù)學組博客內容,，把有利于教學工作的資料,、信息、教案上網(wǎng)公布,，電腦備份,，以便選用，資源共享,。

希望通過我們教研組全體教師的努力,，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣，多一分熱愛,，與教師形成教學相長的合力,，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇九

一,、指導思想

認真貫徹教育局和學校的關于全面提高教學質量的精神,，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學,，提高課堂效益,。在學校教導處工作計劃的指導下，以深化初中課堂變革為重點,，面向全體學生,。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學“以學定教”為核心，開展“‘學,、做,、教”學習型課堂”模式(“自分教學”)的教學實踐和研究，全面提升初中數(shù)學教學質量,。立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高師資整體素質為核心,，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動,。結合本校學生學情，教研活動繼續(xù)以細化分解課程標準,，重構教學目標,，重組教學內容,，提高課堂教學的適切性和有效性，實現(xiàn)國家課程的校本化落實,。認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動,，讓教師更加明確對課程標準要求的把握程度,，保證課堂教學的針對性，強化教師課堂教學的方向感,，提升教師的課程實施能力,，促進教師、學生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學教學質量,。

二、主要工作思路：

1,、本學期依據(jù)課改的需求,，以研究課堂教學變革為核心,，加強課堂教學——“自分教學”課堂模式研討,，促進教師“逢學教學”課堂把控能力的提升，“自學教學”常態(tài)化,。

2,、課堂變革目標：教師深刻解讀文本，建構深度教學,，通過培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣,，加強“自分”教學課堂建設、抓教學落實,，使課堂教學更靈動,，引導學生從知識的學習中提煉出數(shù)學方法，在方法的基礎上凝聚出數(shù)學思想,，使數(shù)學課堂充滿思想與智慧,。

3、教研目標：組織進行校內外的教學研究活動,，在專家引領下,，組織老師進行聽課交流，通過研討,、評課等形式,，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級,、學校的教科研活動,，并積極開展各項活動,，本學期有效落實課后問題跟蹤指導操作。

三,、主要工作與措施：

扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席,，并做好詳細記錄,。

3、根據(jù)學校的要求定期組織教學研究活動,，以“問題跟蹤”為主題,，設計有效方案，結合備課,、聽課,、評課研修環(huán)節(jié)，要求教師認真準備,、積極發(fā)言,，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風,。

4,、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課,、評課活動(每位老師一學期聽課,、評課達到20節(jié)以上)。及時更新教研組校本博客,。

5,、加強各備課組集體備課。落實地點,，內容,，中心發(fā)言人，做好記錄,，做到教學四統(tǒng)一：教學進度,、教學要求、基本作業(yè)和練習考核,，活動記錄按時上傳校本博客,。集體備課群策群力,，提高備課質量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率,。

6,、及時落實教育局的研修培訓活動矣，鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動,、和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記。積極參加學校,、市級組織的各項比賽,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

四.具體工作：

三月份：青年教師集論文上交;課題申報;九年級畢業(yè)生數(shù)學學業(yè)考試復習會議;市直七年級教學研討會

四月份：初中各學科老師命題競賽;初中數(shù)學課改聯(lián)盟活動;八年級市直備課會,。

五月份：期中考考前復習工作安排;七年級學生數(shù)學素養(yǎng)大賽;初中數(shù)學命題研究班第三次活動;聽課本、備課資料檢查;各備課組期中考后集體備課活動

六月份：九年級中考,，七,、八年級期末考前磨題活動

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇十

一指導思想：

本學期數(shù)學組教研工作以課堂改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率,、合格率為重點,，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設,，提高課堂教學效率?？偨Y經驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力,。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃,。

二.本學期主要工作：

(一)認真學習課程標準,，提高教師自身素質。

1.按教導處統(tǒng)一部署,，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學課程標準,。組織學科教師圍繞教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作。

2.在理論學習的同時,，堅持業(yè)務學習,，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法,，相互交流經驗互相學習,，互相取長補短，共同提高,。

(二)加強教研組的常規(guī)管理,。

1、形成教學常規(guī)檢查的周檢制度,。備課組長對本年級教師進行教學常規(guī)檢查,，檢查內容為備課、聽課和作業(yè)批改,，作好記錄,，于次周一交教研組長備案。

2,、期初,、期中和期末各進行一次教學常規(guī)的抽查，由教導處組織進行,。

3,、配合學校領導值日行政巡課、查課,、隨堂聽課制度,。

4、科組要堅持每周一次的教研活動和一次年級備課小組活動,。

(三)提高教研質量,切實開展校本教研,。

以學校教研組、備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研,，理論學習，說,、講,、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,，加強常規(guī)教學的研究,。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中,。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習,，統(tǒng)一測評。堅持每周一次的備課教研,，重點研究教材,，教法，備課,，練習,，考試和評點。按學校要求,，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽課，相互學習,，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,，就教學設計,、教學方法、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思,。

(四)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞,，關系到學習是否主動，是否刻苦,，要變“要我學”為“我要學”,。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效,，教師既要向學生教方法,，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來,。要注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng),。在教改方向上，初三年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革,，初一年級要做好小學,、初中教學的銜接，重點是把學生盡快地引上正軌,，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗,。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,，確立自己的教改課題,。

(五)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年級三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時,、定內容,。對于學困生，各班根據(jù)每次小單元考情況,，及時對學困生進行補缺漏,，細水長流。做好初三的數(shù)學競賽,，以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情,。

總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關系,，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源,，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學水平。

三,、具體安排

九月份：

1,、做好開學初的準備工作，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排,，每位教師制定教學計劃,。確定集備教研活動時間。

2,、召開教研會議,，明確近期的教研活動，組織學習新課標以及教學改革的有關文章,。

3,、開展集體備課，統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行,。

十月份：

1,、開展集體備課、進行校本教研,，組內聽課,，組織討論，進行課后反思,。

2,、教師認真學習《數(shù)學課程標準》，領會課改精神;各年級組織好期中復習,。

十一月份：

1,、期中考試

2、搞好研討課活動及評課,。重點評價創(chuàng)造性,、實效性、操作性,。

3,、各年級根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思。

4,、開展全員公開課,。

十二月份：

1、教學資料庫建立,、交流單元測試資料,。

2、檢查培優(yōu)進展情況,，各年級開展數(shù)學竟賽,。

3、初三搜索積累壓軸題,，準備下期培訓用,。

一月份：

1、總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記,，或整理一篇完整個案(含教案,、實錄、教學反思)或完成一個教學案例,。

2,、做好期末復習、考試,。

3、期末考試。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇十一

教學質量是學校的生命線,，是立校之本,，它關系到千家萬戶，是家長和社會普遍關注的問題,，教學質量的好壞,，直接關系到我校的辦學效益。教研組工作開展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務素質和本學科的教學質量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍,，根據(jù)學校的有關規(guī)定,，并結合本組的實際，特制定本學期的教研組工作計劃,。

1,、各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課,，編寫教案;議課,，精改教案;溫課，優(yōu)化教學;省課,，反思教學,。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識,。繼續(xù)落實青年教師“新能掛鉤”,、“以能帶新”的結對子制度。

2,、加強教研組的管理,，狠抓組風建設，教研組長經常深入備課組,，了解,、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課,、聽課情況檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、充分利用每周四的開放日,，發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益,，對校級開設的公開課,、示范課等要求無課的教師一律參加。爭取各備課組開設兩堂組內公開課,，向學校推出一堂校級公開課,，由項富菊老師執(zhí)教。

4,、初一,、初二年級要抓好基礎教學，要面向全體,，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進生的補差工作 ;初三年級面臨著升學考試，備課組教師要齊心協(xié)力,，認真做好復習工作,，其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學，獻技獻策,，爭取在中考中取得優(yōu)異成績,。同時初三年級要切實做好4月7日全國數(shù)學競賽的輔導工作，力爭在競賽中取得可喜成績,。

5,、每周二認真組織教師理論學習，提高本組教師的理論素養(yǎng),，召開兩次中考研究會,，研究中考試題的特征，預測出題方向,。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓,，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎,。

6,、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習,，努力實踐,，善于總結，積極參與科研,，提高科研能力,。

7、各備課組搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作,，共同收益,，逐步完善本組的教學資料庫。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇十二

一,、指導思想

本學期數(shù)學科組繼續(xù)將堅持以人為本,、深化素質教育，扎實開展好各項教學專題研究,。認真落實上級部門各項教育要求，全面落實《國家長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》,，堅決執(zhí)行教育局工作指導意見和學校教學工作計劃,，認真落實《20xx-20xx年度第一學期教學教研工作意見》中的任務和要求，以提高教學質量為中心,，狠抓教學常規(guī),，積極開展“小課題”研究，以“提高課堂教學的有效性,、全面提高學生的數(shù)學成績”為重點開展科組的教育科研活動,，全面開展以教帶研，以研促教的教研活動,，開拓創(chuàng)新,，形成特色教學。

二,、科組工作目標：

(一)在這一學期結束前,，要讓40%的學生喜歡數(shù)學。

(二)切實進行課堂教學的有效性研究,，努力提高教學質量,，確保三率達標，特別要在優(yōu)秀學生人數(shù)上下狠功夫,，力爭各年級合格率達50%,，優(yōu)秀率達10%。九年級抓好有望上縣重點高中線那部分學生(約年級前250名),。

(三)以教學教研為核心進行團隊建設,，積極開展“小課題”研究，形成數(shù)學科組特色,。

(四)積極開展數(shù)學競賽活動,，力爭數(shù)學競賽在上濱江區(qū)排在前列。

三,、具體措施：

(一)興趣是最好的老師,，只有充分地調動學生的學習積極性，學生才能學得最好,，而調動學生的學習積極性最關鍵的在于教師的課堂設計與管理,。希望科組全體教師能優(yōu)化課堂教學,，大力表揚先進，努力營造良好的學習氛圍讓學生能輕松掌握每一節(jié)課的知識,，讓他們都能自覺地,、積極地去學習。

(二)抓好前途理想教育,，給每位學生一個奮斗目標,，激發(fā)學生的上進心。①根據(jù)上學期末考試成績,，并結合課堂,、作業(yè)等各方面的現(xiàn)實情況，恰如其分地為學生訂下可行的目標;②實行分層教學,，及時做好個別學生的思想工作,、調整好學生情緒，做到常與學生談心,、交流方法,，努力提高合格學生的人數(shù)，尤其是做好對中上層生的輔導工作,，但不忘對差生的關愛工作,。

(三)堅持每天給學生適量地練習。完善數(shù)學科題庫,，積累科組資料,。相關試題的難度要適中，主要面向中下層生,，特別要注意,，所出的題盡量是課堂上講過的、書本上有的,。要讓中下層生找回信心,、要讓優(yōu)生更優(yōu)。

(四)健全業(yè)務學習制度,，加強集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢。數(shù)學科組的名師輩出,，老教師經驗豐富,，年輕教師觀念新穎，集體備課給了大家一個好的交流平臺,，本學期數(shù)學科組將繼續(xù)嚴格按照學校規(guī)定進行集體備課,，每周一次，做到定時,，定點,，定常規(guī)和中心發(fā)言人,。

(五)加強業(yè)務學習，在教研教改中繼續(xù)積極滲透素質教育理念,，積極開展“提高數(shù)學課課堂教學效率”小課題研究,，把本科組打造成為一支教育理念新、業(yè)務素質硬的教師隊伍,。本科組的市級課題《粵北山區(qū)初中數(shù)學學困生成因及對策深入研究》五月份已順利立項,。

(六)健全科組制度，把科組各項檢查制度化,，同時加強科組特色建設,。定期組織教師開展業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務水平,。本學期進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，突出教學管理中的“三抓”：一抓備課;二抓課堂教學,，將“推門聽課”常態(tài)化;三抓作業(yè)輔導,。

(七)開展教師教學開放周活動。

為了更好的開展教師與家長,、兄弟學校間的互動,，展示教師的風采，在本學期將舉行數(shù)學科組教學開放周(具體方案另附),。本學期將繼續(xù)搞好新教師的“過關課”和有經驗教師的“示范課”,，加強教師的教學基本功訓練，爭取在校教學能手比賽中賽出水平,。

(八)競賽方面：認真做好數(shù)學競賽輔導工作,，保證輔導效果，爭取提高競賽成績,。本學期開始對優(yōu)生進行輔導,，各年級進行一次數(shù)學競賽。

五,、教研行事歷：

第一二周新學期準備工作

第三周學習學校教學計劃,、撰寫個人教學計劃

第四周 集體備課;市級課題開題;

開展競賽輔導。

第五周 陳老師,、黃老師,、程老師上公開課

第六周 集體備課

第七周 成老師、李老師,、鄧老師上公開課

第八周 集體備課;月測,。

第九周 梁老師、梁老師上公開課

第十周 期中考試;九年級教師測試20xx年中考試題,，并做好試卷分析,。

第十一周 集體備課;與xx中學進行“一幫一”聯(lián)片教研活動,。

第十二周 宋老師、李老師,、陳老師上公開課

第十三周 集體備課;參加xx中學聯(lián)片教研活動;學校青年教師基本功比賽;常規(guī)檢查,。

第十四周 溫老師、苑老師上公開課

第十五周集體備課;構思如何備考中考;各級分層競賽,。

第十六周 白老師上公開課

注：1,、如有臨時工作耽誤，公開課順次延推,。2,、集體備課的要求：(1)備課老師應深入地研究教材，在借鑒教參及相關資料的基礎上結合自己的思考及學生實際認真?zhèn)浜妹科n文,。(2)原則上要求每篇課文都必須在科組會議上進行討論,。備課(上公開課)老師要做好充分準備,，會上作為中心發(fā)言人講解該課的教學目標,、重難點和教學設計的思路;其他老師要提前疏通教材,，科組會議上認真聽取備課人的講解,，然后深入討論,，提出建議,，要求人人發(fā)言,。中心發(fā)言人應充分借鑒,，對教案中不適合部分作出相應修改,。(3)各教師的教學進度應力求統(tǒng)一以便統(tǒng)測,。(4)工作未滿三年內或轉科組的教師須把教案抄寫在備課本上。注意寫上日期與節(jié)數(shù),。(5)作業(yè)：作業(yè)盡量做到有批有改,，作業(yè)本要求寫上作業(yè)的次數(shù)。

20xx年九月二十日

附：

1,、本學期各單元試卷,、《每周一練》、《堂堂清》出題教師安排,。

七年級

出題教師,、測試出題安排、教案,、學案 每周一練

陳 無 第一章 第1,、2周

鄒 二 第二章1-4節(jié) 第3、4周

吳 無 第二章5-8節(jié) 第5,、6周

宋 無 第二章9-12節(jié) 第7,、8周

朱x 三 第三章1-4節(jié) 第9、10周

四 第三章5節(jié)，第四章1-3節(jié) 第11,、12周

成 無 第四章4-5節(jié),，第五章1-2節(jié) 第13、14周

陳 一 第五章3-6節(jié) 第15,、16周

溫 無 第六章 第17,、18周

八年級

八年級數(shù)學出練習安排表

第一章 程 熊

第二章 梁 程

第三章 苑 鄧

第四章 馮木x

第五章 陳x

第六章 陳x

第七章 徐x

第八章 徐

總復習 程x、熊

九年級

出題教師,、測試出題安排,、教案、學案 每周一練

馮x 九 上冊第三章 第1,、2周

李x 二 上冊第二章 第3,、4周

朱x 八 上冊第一章 第5、6周

李x 三 上冊第四,、六章 第7、8周

李x 六 上冊第五章 第9,、10周

黃x 七 下冊第二章 第11、12周

梁x 五 下冊第三章 第13,、14周

白x 四 下冊第四章 第15、16周

劉x 一 下冊第一章 第17,、18周

注：1、要求每位負責出試題的老師在本單元(周)教學完之前出好試題,，試題要梳理清本單元(周)的知識以便學生鞏固和復習,。單元測試試卷題型、題量按中考或期末考試要求,，試題應主要來源于課本,、練習冊,、堂堂清,、每周一練,。

2、本學年期組黑板報出刊安排順序：第一次：九年級;第二次：八年級;第三次：七年級,。

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇十三

為了加強科組建設，提高各個數(shù)學教師在教學和科研方面的工作積極性和團隊精神,，為進一步加強教研教改活動,，提高我校數(shù)學教育教學質量,，本學期，數(shù)學組在學校教學教研方面的總體要求下,，特制訂如下計劃：

一、指導思想

本學期,，數(shù)學科組教研工作要在學校教導處的領導下,，以科學的發(fā)展觀,、自然和諧的教育觀為指導，以優(yōu)化提高學生數(shù)學素養(yǎng),、促進學生全面和諧的發(fā)展為目標,，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎,，努力實現(xiàn)自然教學、和諧教學,、常規(guī)與創(chuàng)新相結合的教學,。關注新課改的走向，關注理論學習,，關注常規(guī)教學和教研,，關注培優(yōu)輔差，關注畢業(yè)班復習備考,。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動,，開拓創(chuàng)新,，形成特色教學。

二,、主要工作

(一)認清形勢,，轉變觀念,，加強學習

新《課程標準》中指出："數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學,，是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”。為此,，科組提出：促進教師指導下以學生為主體的探究學習,、合作學習和自主學習,，重視提高和發(fā)展學生數(shù)學素養(yǎng)和個性思維,，以培養(yǎng)學習興趣和數(shù)學特長為目標，發(fā)展學生的數(shù)學應用意識的教學理念,。實施新的課程方案,，關鍵在于轉變教師的教學理念，樹立新的適應現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念,。

(二),、重視常規(guī)，提高教學效率

1.狠抓教學常規(guī),。

教學工作是學校工作的中心,，為確保學校工作的正常開展，提高教學水平,，我們科組在新課程的教學理念下,，堅持做好各項常規(guī)工作。

(1)備課,。

每一位教師在新學年第一周制訂好學期教學計劃,，并要求超前備課。備課要堅持做到“八備”,，即備知識、備能力,、備學生、備教法,、備練習,、備學法,、備課件、備教具,。教學目標上能體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀;教學內容上包括課題、課型,、教學進度,、教學目標要求，教學重點難點,、小結,、教具、課后反思等項目;教學過程上能反映出教師的雙邊活動,，突出“自主,、合作、探究”的新課程教學模式,，能反映出實現(xiàn)“三維”教學目標的主要步驟和措施,。

(2)上課。

教師要做到①上課注意儀表,，衣著整潔莊重,，不遲到，不早退,，不拖堂,，不在課室內抽煙，不打手機,。②教書育人,。能利用教材的德育因素，對學生進行思想教育,，重視培養(yǎng)學生的學習興趣,、科學的思維方式和自學能力。重視發(fā)揮學生的非智力因素,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。③講課遵循正確的認識規(guī)律，因材施教,，針對性強,。

(3)作業(yè)布置與批改。

教師要精心設計作業(yè)，在內容和形式上要有所創(chuàng)新,。作業(yè)數(shù)量要少而,，盡量當堂完成。作業(yè)的批改方式可以多樣化,，允許同學互改與教師點評相結合的方式,。具體要求：作業(yè)30次(其中學案不少于4次)，學習指導不少于5次,。

(4)輔導,。

教師要把輔導納入個人工作計劃,，輔導要做到有安排,、有對象、有重點,、有措施、有反饋,。輔導要面向有特殊需要的學生,，課外輔導可以做以下幾方面的工作：給學生解答疑難問題，給學習有困難的學生補習,，給成績好的學生做提高性的指導，給有科學興趣的學生提供課外研究的幫助,。

(5)考試,。

月考采用市局統(tǒng)一的試卷,，以科組為單位集中評卷,。每一次月考后教師要寫月考評析，內容包括基本成績情況,、試題結構分析,、主要存在問題、措施與方法等,，并在科組活動上交流談論,。平時測試不少于3次，要做好成績登記,，講評試題時能做到講審題,、講思路、講規(guī)律、講延伸,、講答題技巧,、講答錯原因,，使學生觸類旁通,。2.注重課堂教學。

新課程理念下的數(shù)學教學由“關注學生學習結果”轉向“關注學生活動,，重塑知識的形成過程”,，課程設計由“給出知識”轉向“引導活動”，倡導學生主動探索,，自主學習,，合作討論，體現(xiàn)學生再發(fā)現(xiàn)過程,。改革課堂教學,，就是要改變教師的教學方法，扭轉以教師,、課堂,、書本為中心的局面;改變學生的學習方式，促進學生創(chuàng)新意識和實踐能力的發(fā)展,。建立和形成充分發(fā)揮學生主體性的學習方式,，并通過學生的合作交流、主動而富有個性的學習,，以實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化,，實現(xiàn)“以學生為主體，老師為主導”教學的原則,，“學生創(chuàng)新,、發(fā)展”的教學理念。我們要根據(jù)以往課堂教學中存在的問題和現(xiàn)狀,，積極進行課堂教學改革,，大膽創(chuàng)新。能結合數(shù)學學科特點和任課班級的實際,，認真思考如何提高學生的學習興趣,，如何激活課堂，如何提高教學效率等問題,。例如在如何引入新課,，如何設置懸念，如何把握提問技巧,，如何適當引入問題討論機制,，怎樣才能激活學生的思維,，怎樣才能提高學生的思維層次，怎樣提高學生的主動參與意識,，怎樣體現(xiàn)和強化學生的主體地位等方面多花心思;在著力提高學生的學習興趣,，注重應用數(shù)學思想方法的教學，加強思維能力的培養(yǎng),，重視應用數(shù)學能力的培養(yǎng)等方面多下功夫;在如何實現(xiàn)“三維教學目標”,，構建“自主、合作,、探究”的新課程教學模式上多想辦法,。

(三)、注重教學科研以研促教提高有效教學1.堅持集體備課,。每周一下午第1,、2節(jié)課為科組活動時間?？平M活動上,，可以開展現(xiàn)代教育教學理論的研討，或談自己學習最新教育教學理論的體會,，或探討當前新課改教學中存在的問題及解決的辦法,，或談自己教學觀念的轉變與更新問題，或進行公開課,、研究課的評課。通過共同研究討論,，既增加了教師之間的溝通與交流,，增強了教師之間的凝聚力，又促進了研究氛圍的形成,，從而促進了教師教學水平的提高,。2.組織公開課教學。

本學期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課,，課型有新授課,、例題課、復習課;類型有新教師上崗公開課,、初三年級復習觀摩課,、優(yōu)秀教師示范課、課題研究觀摩課等,。要求每次開課前,，要組織說課，開課后要認真組織評課活動,，每次由同一年級的老師主評,，要求每位聽課教師都要參評,，暢所欲言，達到共同提高的目的本學期每位數(shù)學教師聽課不少于20節(jié),，科組長不少于30節(jié),。每位教師至少寫5篇教學反思并上傳到博客。

(四),、重視九年級的教育,、教學工作

結合我校的工作計劃，本學期第四前要結束新課,，進行總復習,。全體數(shù)學科組老師要關注九年級教學，科組老師要共同關注中考方向,，結合學科的教學實際,，在總結去年復習教學的經驗的基礎上，認真制定備考計劃,，研究相應的措施,，確保今年的中考數(shù)學科取得優(yōu)異成績。

三,、科組活動安排(具體安排見下表)

周次,、主要內容、負責人：

1 學習數(shù)學教學大綱,、制定科組工作計劃,、制定個人教學計劃 全體組員

2 學科貫徹數(shù)學學習方法、作業(yè)減負增效 全體組員

3 公開課 全體組員

4 公開課反思 全體組員

5集體備課 全體組員

6 中考分析會 全體組員

7月考 全體組員

8集體備課 出期中試卷 全體組員

9 期中考試 全體組員

10 期中考試分析 全體組員

11 集體備課 全體組員

12學法教育 全體組員

13 集體備課,、出月考試卷 全體組員

14 月考分析 全體組員

15制定期末復習方案,、期末考試 全體組員

16 組織寫教學總結、科組總結 全體組員

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇十四

一,、指導思想?

本學期我們數(shù)學組以下兩個意識為指導思想：?

樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作,，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改,，遵守學校的各項規(guī)章制度;?

樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性,，樹立以質量求生存的思想，以成就學生,，完善自我為目標,，努力提高我校數(shù)學教學成績。?

二,、活動時間：每周五第七節(jié)課,。?

活動地點：三樓東頭辦公室。?

三,、主要措施?

(一)加強理論學習,，提升教師素質,。按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論,，圍繞新教材認真討論,，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作,。堅持學以致用,，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點,，制定教材的教法,，相互交流經驗，互相學習,，取長補短,，共同提高。?

(二)加強教研組的常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新。?

1,、向常態(tài)工作要質量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為,，強化常態(tài)工作的質量意識,。?

(1)要求做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性?

(2)繼續(xù)加強課外補缺補差,，要體現(xiàn)有效性：①輔導的目標要明確②要研究考題,，針對考題進行輔導③要認真分析考試的成績，及時改進教學?

2,、加強備課組教研活動,，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃,，內容要根據(jù)各組的實際(學科的實際,、年級的實際等)，細化教導處,、教研組工作計劃的各項要求,，以求有效的落實。對所制定的計劃,，要有執(zhí)行,、檢查、評價的過程和機制,，備課組的活動要強化教研功能,，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容,，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。 ?

3,、每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。?

4,、加強畢業(yè)班教學研究,，?

(1)要研究考題，把握考試方向;?

(2)加強分層,，強化雙基,，確保合格率;?

(3)考試分析要以自查為主，落實基礎知識點,。?

(三)加強教研教改,開展校本教研,。?

1、切實組織好常規(guī)教研,，講究實效,，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內教研活動,，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件,，資源共享,。?

2、加強相互聽課,，相互學習,，相互幫助。達到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課10節(jié)以上,。?

3,、鼓勵和幫助教師總結經驗，積極創(chuàng)新,，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識,，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。?

4,、每位教師上一至二堂公開課,，聽課后全組認真評議,，就教學設計、教學方法,、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思,。?

5、利用數(shù)學興趣小組,，培養(yǎng)學生的學習興趣為了提高學生學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，在初一,、初二年級建立數(shù)學興趣小組，由專人負責,。利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學,。?

我們教研組全體教師的努力，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣,，多一分熱愛,，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力,。?

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇十五

教學質量是學校的生命線,，是立校之本，它關系到千家萬戶,，是家長和社會普遍關注的問題,，教學質量的好壞，直接關系到我校的辦學效益,，教研組工作開展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務素質和本學科的教學質量,。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍,，根據(jù)學校的有關規(guī)定，并結合本組的實際,，特制定本學期的教研組工作計劃,。?

1、本學期繼續(xù)實行集體備課制,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：編寫教案;議課,，精改教案;溫課,，優(yōu)化教學;省課,，反思教學，充分發(fā)揮教研組,、備課組的集體智慧,，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,，把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識,。?

2,、加強教研組的管理，狠抓組風建設,，了解,、檢查本組的教學工作情況，每周對各教師的備課,、聽課情況檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。?

3,、充分利用每周一下午的一、二兩節(jié)課,，發(fā)動教師積極參加聽課活動,，集思廣益，對校級開設的公開課,、示范課等要求無課的本組教師一律參加,。爭取本組每周開設一堂組內公開課，每月向學校推出一堂校級公開課,。?

4,、初一、初二年級要抓好基礎教學,，要面向全體,，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作;初三年級面臨著升學考試,，備課組教師要齊心協(xié)力,，認真做好復習工作，其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學,，獻技獻策,，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。?

5,、鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓,，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎,。?

6,、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐,，善于總結,，積極參與科研，提高科研能力,。?

7,、備課組要搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作,，共同收益,，逐步完善本組的教學資料庫。?

8,、鼓勵教師積極參加縣舉行的學科教研活動,，課件制作評比活動。?

初中數(shù)學教研組工作計劃及安排篇十六

一,、 指導思想：

認真貫徹校教務處工作計劃,，以組風建設為主線，以新課程標準為指導,，以教法探索為重點,，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質,，提高課堂效率,，提高教學質量為目的。深化課堂教學改革,，努力改善教與學的方式,，使我校數(shù)學教學、教研質量進一步提高,。

二,、工作目標

1、加強組風建設,，狠抓教學常規(guī),，更新教學觀念，提高教師實踐能力 ,。

2,、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式,。

3,、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。

4,、抓好培優(yōu)補差工作,，努力解決厭學問題,。

5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。

6、進一步加強科研力度,，樹立科研興教思想,。

三、重點及主要措施

1,、加強組風建設,，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃,，協(xié)作意識和團體凝聚力強,，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組,。主要通過組內討論,，與領導交流，師生溝通及自修師德,，聽專家講座等形式,，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃,。

2,、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式

⑴,、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念,，武裝自己，指導平常的教學工作,，提高課堂教學效率,。

⑵、強調智力因素和非智力因素的結合,，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒,，調動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學,，培養(yǎng)學生自主學習,。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質量,。廢除"注入式",、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式,，還學生主體參與的權力,，實現(xiàn)學生主體、主動,，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展,。

⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人,，教師是學生學習的組織者,、引導者、合作者和促進者的思想觀念,，以平等,、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關系,。 ，

⑷,、強化基礎學科和學科基礎知識,，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系,，實現(xiàn)課程生活化,、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級,、八年級,。

⑸、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動,，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動,。

3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力

加強信息技術學習,，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng),，增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計,、制作,。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果,。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識,。

4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對新,、青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結構,、模式和方法，通過參加各種講座,、討論,、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平,。

5、抓好培優(yōu)補差工作,，努力解決厭學問題

數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一,，從促進學生發(fā)展出發(fā),，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄,，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習,。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀,，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試,，允許部分學生進行補測,，讓學生及時體驗成功，增強學習信心,，自我激勵,，改進學習現(xiàn)狀。

6,、抓好常規(guī)管理,，認真落實教導處的各項常規(guī)要求

認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互合為主,，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得,、教學方法,，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課,。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導,。

7、進一步加強科研力度,，樹立科研興教思想

進一步加強教科研力度,，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐,，加強教學研究,，積累撰寫教學論文,，提高自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育,、教學經驗,，期末每人上交一篇論文。

8,、組織好數(shù)學組成員做好 申報“星級學?！备黜棞蕚涔ぷ鳌?/p>

9,、認真,，負責的準備數(shù)學會考、中考工作,。

10,、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經驗交流活動,，并積極參與研討,。

四、工作具體安排：

九月份下旬：1.學習學校的工作計劃,，討論制訂教研組計劃,。2.制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況,。3. 理論學習,，組織討論有關問題。

十月份：1.新教師公開課與評課活動,。2.學習,、討論新課標的有關教育理念 ;學習教改經驗，教改課堂試行,。3. 找差距,，查原因，落實整改措施,。

十一月份：1. 組織觀摩課,，教改課堂聽課情況反愧討論、小結,。2.課堂教改模式確定推廣實施,。3.參加九年級數(shù)學學科總復習研討會。

十二月份：1.期中質量分析后分析回顧,。2.學期中期教師備課檢查與交流,。3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議。

一月份：

1.教學設計比賽,。2. 教學常規(guī)檢查,，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計,。3.九年級備課組準備好工作經驗交流的材料。4.七,、八年級制定復習計劃,，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內容,。5.教研組成員每人上交一份本學期工作總結,，教學反思、論文各一篇,。6.期末考試及試卷分析;工作總結 學期結束,。