在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

自身心理健康的自我評(píng)價(jià)篇一

首先,，我必須明白心理健康有廣義和狹義之分,。廣義的心理健康是指一種高效而滿意的,、持續(xù)的心理狀態(tài);狹義的心理健康是指人的心理活動(dòng)的過(guò)程內(nèi)容完整協(xié)調(diào)一致，及認(rèn)知,、情感,、意志,、行為、人格完整和協(xié)調(diào),。

其次,，由馬斯洛和米特爾曼心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，對(duì)自己心理進(jìn)行評(píng)價(jià),。

1,、充分的安全感：我覺(jué)得在日常生活及學(xué)習(xí)中，對(duì)安全我是很有信心的,，沒(méi)有過(guò)度的擔(dān)驚受怕,，這點(diǎn)應(yīng)該還是很好的做到了。

2,、充分的了解自己,，并對(duì)自己的能力做適當(dāng)?shù)脑u(píng)估：自己這方面還有待提高，因?yàn)槲疫€是不能充分了解自己,，也不能對(duì)自己的能力做適當(dāng)?shù)脑u(píng)估,，有時(shí)會(huì)自傲，有時(shí)又會(huì)自卑,，總患得患失啊,。

3、生活的目標(biāo)切合實(shí)際：平日里對(duì)自己生活目標(biāo)還是蠻切合實(shí)際的,，不會(huì)做太遙不可及的目標(biāo),，這點(diǎn)合格。

4,、與現(xiàn)實(shí)的環(huán)境保持接觸：這點(diǎn)很自信啊,，我總是能在生活學(xué)習(xí)中鍛煉自己，在自然中獲一分閑趣,，一分平靜,。

5、能保持人格的完整與和諧：我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人,，人格,，當(dāng)然是十分注重的，同時(shí),，我也能進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié),，保持心理平和。

6,、具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力：想必,，作為一個(gè)學(xué)生這應(yīng)該是必備的吧。

7、能保持良好的人際關(guān)系：從小到大,，我的人緣很好,，與人和善是我的做人準(zhǔn)則之一，廣交好友是我的目的,。

8、適度的表情表答與控制：這點(diǎn)合格,，我平和的人,，若不是很恐怖或惡劣的事一般是不會(huì)爆發(fā)的。

9,、在不違背社會(huì)規(guī)范的條件下,，對(duì)個(gè)人的基本需要做恰當(dāng)?shù)臐M足：記得小時(shí)候思想不成熟，有過(guò)一些小錯(cuò)誤,，現(xiàn)在思想成熟,，對(duì)自己的所需所求比較合理。

10,、在不違背社會(huì)規(guī)范的條件下,，能做有限的個(gè)性發(fā)揮：在我意識(shí)里，社會(huì)規(guī)范是每個(gè)人必須遵守的,，個(gè)性發(fā)揮當(dāng)然是有限的,，但有時(shí)我總會(huì)怯場(chǎng)啊。

再而,，從高職心理健康的標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),，有以下幾個(gè)評(píng)價(jià)結(jié)果。

1,、智力正常：這是大學(xué)生學(xué)習(xí),、生活與工作的基本心理?xiàng)l件，也是適應(yīng)周?chē)h(huán)境變化所需的心理保證,。但是,，自我覺(jué)得這點(diǎn)沒(méi)有做的很好，求知欲不強(qiáng),，學(xué)習(xí)的熱情不高,，也沒(méi)有很積極的參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，因此,，還要多多努力,。

2、情緒健康：它標(biāo)志情緒穩(wěn)定和心情愉快,。這點(diǎn)還是蠻自信的,，情緒一般起伏不大，較穩(wěn)定，同時(shí)我也蠻樂(lè)觀的,，已于環(huán)境相適應(yīng),。

3、意志健全：自覺(jué)性和自制力蠻好,，但果斷性和頑強(qiáng)性還有待提高,，一般我總是很猶豫，名為考慮周全,，但我還是很討厭這個(gè)缺點(diǎn)的,。

4、人格完善：雖然有時(shí)候會(huì)退縮,，但總的來(lái)說(shuō),，還是能以積極進(jìn)取的人生觀作為人格的核心，并以此為中心把自己需要,、目標(biāo)和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)的,。

5、自我評(píng)價(jià)正確：總體而言還過(guò)得去,，可是,，總免不了小小自卑一下啊。

6,、人際關(guān)系和諧：這點(diǎn)自我感覺(jué)良好,，只要不夠我的底線，所用的朋友我都會(huì)真誠(chéng)以待,。

7,、社會(huì)適應(yīng)正常：自我評(píng)價(jià)過(guò)關(guān)。

8,、心理行為符合大學(xué)生的年齡特征：在良好生活環(huán)境中生活的我確信滿足,。

最后，通過(guò)此次自我心理評(píng)價(jià),，明白自己還有好多方面有待改進(jìn),，希望自己把好的、健康的延續(xù)下去,，差的,、不健康的進(jìn)一步改進(jìn)。

同時(shí),，希望自己有一顆平和心面對(duì)未來(lái),。

自身心理健康的自我評(píng)價(jià)篇二

1.對(duì)人有禮貌，勞動(dòng)積極,，尊敬師長(zhǎng),。但在學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)探究的精神,，投入的時(shí)間和精力還不足夠。同時(shí)體育較差,，你須知：成功的大廈來(lái)自踏實(shí)的基礎(chǔ),，望你在今后的學(xué)習(xí)中，能更加認(rèn)真,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

2.對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱情,，能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)

3.你天性善良,，尊敬老師,，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體,，但學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)探究的精神,，而且沒(méi)有耐心和定力,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)也不夠整潔,。其實(shí)你聰明的大腦還沒(méi)有得到充分的開(kāi)發(fā)，被你的`浪費(fèi)時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返,，你所能做的就是抓住今天,，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng)造美好的明天!

4.在德育方面,。一年來(lái),，他嚴(yán)格、自覺(jué)地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度,，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中,，懂得了真善美,，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理,，修正錯(cuò)誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏,。

5.性情開(kāi)朗積極樂(lè)觀,，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力,，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;你尊敬老師,，珍愛(ài)友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情,。很高興你能在高一取得優(yōu)異的成績(jī),，在今后的學(xué)習(xí)中,，相信你會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于你的成功!

6.可以積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球,，通過(guò)高中三年生活的錘煉,，在德智體方面，我取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,，從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo),，但還須加強(qiáng)體育鍛煉,，提高成績(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼往開(kāi)來(lái)，更好地報(bào)效祖國(guó),。

7.明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張,，清純活潑是你可愛(ài)的內(nèi)在因素。你熱愛(ài)學(xué)習(xí),，尊敬師長(zhǎng),，勞動(dòng)積極，對(duì)一切新事物充滿了好奇,，強(qiáng)烈的求知欲為你打開(kāi)了廣闊的知識(shí)世界,，在浩瀚的知識(shí)海洋里，我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸!

8.以前的我就像老師說(shuō)的：吃飯搶大碗,，運(yùn)動(dòng)往后閃，有學(xué)習(xí)的愿望與興趣,，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平,，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué),、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作;能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí),，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問(wèn)題;具有初步的研究與創(chuàng)新能力,。

9.不錯(cuò)的身高比例更讓他在運(yùn)動(dòng)上難以獲得一些優(yōu)勢(shì),，他也因此更加酷愛(ài)籃球，籃球讓他經(jīng)歷競(jìng)爭(zhēng),，合作,，最終經(jīng)過(guò)自己的努力，站在勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,。

10.盡管身高不是很適合運(yùn)動(dòng),，但是這不影響他對(duì)運(yùn)動(dòng),，對(duì)體育項(xiàng)目的興趣，反而增加了他的興趣,。愛(ài)好體育,，讓他擁有健康的身體，開(kāi)朗的性格,。

11.生活在這樣的環(huán)境下,，我覺(jué)得自己很幸福，我覺(jué)得自己的幸福來(lái)自社會(huì),，所以自己也要報(bào)答社會(huì),。生活在一個(gè)集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷,。要讓自己的生活更有意義,，生活要有規(guī)律，要有遠(yuǎn)大的理想和追求,。人活在這個(gè)世界上就要有信念,，堅(jiān)持了信念就能活得更有意義。

12.我認(rèn)為在這一學(xué)期中你在體育與健康方面做的不錯(cuò),，每一次上操都會(huì)看到你認(rèn)真的完成每一個(gè)動(dòng)作,，你不會(huì)因?yàn)槔鄱尚缸约?，體育課上也總能看到你在積極的進(jìn)行各種體育運(yùn)動(dòng),，希望你在下學(xué)期中也可以保持這種好習(xí)慣，加油!

13.該同學(xué),，性格開(kāi)朗,，善于與他人相處，樂(lè)于助人!每當(dāng)他人遇到困難時(shí)總是和熱心的去幫助他人,，我們都很喜歡他,。他也成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣!

14.熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,，具備鍛煉健身的能力,、一定的運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健的體魄，形成健康的生活方式,。

15.你性格內(nèi)向,，不善言辭，在學(xué)期的體育課中,，你明顯加提升努力的力度,，比以前更強(qiáng)投入了，也取得了明顯的進(jìn)步,。但目前你的潛力還沒(méi)充分發(fā)揮出來(lái),，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學(xué)無(wú)涯,。請(qǐng)用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識(shí)的大廈，營(yíng)造更為美好的未來(lái)生活!

自身心理健康的自我評(píng)價(jià)篇三

第一,，是否做到了快樂(lè)工作

快樂(lè)工作是指一名教師能在愉快和幸福的心境中,，充實(shí)而高效地完成“傳道授業(yè)解惑”的工作任務(wù)。教師對(duì)自己職業(yè)的認(rèn)知,，會(huì)直接影響到他在從事這一工作中的感受,。同樣一件事，對(duì)一個(gè)人是快樂(lè)的,，對(duì)另一個(gè)人則可能就是痛苦的,。其中的原因，除了認(rèn)知的原因外,。還有教師本人在需要得到滿足時(shí)的內(nèi)心體驗(yàn),。所以，教師對(duì)自己職業(yè)的認(rèn)知,，還取決于教師本人的追求,。

對(duì)于一名教師來(lái)講工作是否快樂(lè)就成為這位教師人生是否快樂(lè)的重要原因了，假如工作是快樂(lè)的,。就可以使這位教師產(chǎn)生更多的愉悅感,，他的身體內(nèi)就能分泌出更多的內(nèi)啡肽，這樣就可以獲得積極的心理暗示,，形成一種良性的循環(huán),，進(jìn)進(jìn)一種更加積極的狀態(tài)?？梢?jiàn),，一位教師假如能夠快樂(lè)工作，對(duì)他的身心健康是大有益處的,。那么教師如何能從工作中獲得快樂(lè)呢?

首先,，把工作升華為事業(yè)。在人的一生中,，事業(yè),、家庭、健康如同三足鼎立,，缺一不可,。假如一名教師能夠把謀生的工作升華為能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人價(jià)值的、愿意終生為之付出的事業(yè),，那么他將會(huì)從中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣,。

其次，把工作看成是創(chuàng)造力的展示,。一名教師正在做的每件事都可以理解為具有高度創(chuàng)造性的活動(dòng),。教師還要學(xué)會(huì)從平凡的工作中往發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)造力的內(nèi)涵,，這樣更輕易享受到生活的樂(lè)趣。

再次,，把工作當(dāng)成藝術(shù)創(chuàng)作,。假如每個(gè)教師都能把一節(jié)課、一次與學(xué)生的談話甚至與學(xué)生的一個(gè)眼神交流都能理解為一次布滿美感的藝術(shù)創(chuàng)作的話,，那么教師的工作就布滿了詩(shī)情畫(huà)意!最后,，把工作變?yōu)閵蕵?lè)。教師假如能把自己的工作設(shè)計(jì)得像娛樂(lè)一樣布滿了歡笑,，他就能從工作中體會(huì)到無(wú)窮的舒服,，那將是人生的一大幸事。

第二,，是否做到了寬容待人

寬容待人,，就是一名教師要以海納百川的境界來(lái)善待每一位學(xué)生，包括自己不喜歡的學(xué)生,。寬容是一種超然的聰明和生存的藝術(shù),，不會(huì)寬恕別人，自己也得不到寬容,。原諒曾經(jīng)傷害過(guò)你的人,，有助于化解積怨、消除隔閡,，同時(shí)還會(huì)贏得對(duì)方的尊重,，從而使你求得心理上的平衡。那么,，教師如何才能達(dá)到寬容待人的境界呢?

首先,，要尊重,、理解對(duì)方,。一個(gè)人有一個(gè)人的性格和思想，不要由于別人同自己的身份不同,，就力圖使對(duì)方的性格和志趣符合自己的意愿,。在思考題目時(shí)，要多站在對(duì)方的角度思考題目,，這樣有利于相互理解,。理解和尊重意味著謙和、友善,、仁慈,、博愛(ài)，需要坦蕩的胸襟和勇氣,，更需要學(xué)會(huì)睿智地?fù)Q位思考,。

其次,，寬容是一只靈巧的手，它能夠解開(kāi)傷害這個(gè)結(jié),。當(dāng)我們處于一種不良的情緒中時(shí),，假如我們能換一個(gè)角度或者用另外一種觀點(diǎn)來(lái)看題目，內(nèi)心的不良情緒就會(huì)降低,。

再次,，真誠(chéng)地贊賞他人。天底下只有一種方法可以促使他人往做任何事情,，這就是給他想要的東西,。

最后，要懷有一顆“感恩”的心,。我們?cè)谕私煌鶗r(shí),，不要過(guò)分地以自我為中心，要經(jīng)常作心理?yè)Q位,，不要漠然地視別人對(duì)自己的付出為“應(yīng)該”,，一味只利用而不“投資”。

第三,，是否做到了悅納自己

悅納自己,，就是一名教師不僅要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，更要以坦然的心態(tài)接納自己的全部,，包括自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);悅納自己,，還應(yīng)當(dāng)包括我們要欣賞自己的全部，包括自己的閃光點(diǎn)和自己可能已經(jīng)不太好改的缺點(diǎn),。這樣他就可以坦然而愉快地面對(duì)整個(gè)世界,，對(duì)于無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷也要能安然地接受，而不以為羞,。以下的方法,，可以幫助教師達(dá)到悅納自己的境界。

首先,，從完美主義的陷阱里逃脫,。完美主義者總是預(yù)先給自己設(shè)定一個(gè)十全十美的目標(biāo)，凡事力求盡善盡美,。一旦做不到就深深自責(zé),、沮喪消沉，由此對(duì)自己的能力全面懷疑和否定,。實(shí)在在生活中要善于學(xué)會(huì)為自己的每一點(diǎn)努力成果而喝彩,，讓自己時(shí)刻有成就感，如此滿足自信的人才會(huì)布滿快樂(lè)。

其次,，自信是人生中不可缺少的精神,。一個(gè)人缺乏了自信，就像漂浮著的浮萍,，無(wú)著無(wú)落,，無(wú)依無(wú)靠。從這層意義上說(shuō),，擁有了自信,，就是擁有了一艘度過(guò)遼闊海洋、勝利抵達(dá)彼岸的船,。

最后,，我們不應(yīng)該浪費(fèi)精力往改變自己所謂的缺陷。有時(shí)候,，缺陷也許正是你的優(yōu)點(diǎn),。無(wú)論好與壞，你都應(yīng)該活出一個(gè)真實(shí)的自我來(lái),。

第四,，是否做到了享受生活

享受生活是一種境界、一種生存狀態(tài),，一名教師要有情趣享受時(shí)代進(jìn)步和自己努力所帶來(lái)的物質(zhì)和精神的成果,，并且努力做到“公道膳食、適量運(yùn)動(dòng),、戒煙限酒,、心理平衡”。享受生活是要人們學(xué)會(huì)把自己的人生設(shè)計(jì)成一次快樂(lè)的旅程,，而不是在苦難的海洋中進(jìn)行漫長(zhǎng)的游泳,。在教師隊(duì)伍中，有的人對(duì)待自己十分苛刻,，并把這種苛刻作為美德來(lái)看待,。成功，的確要依靠一些美德來(lái)完成,，譬如超人的毅力,、勤奮以及咬定青山不放松的韌勁。作為創(chuàng)業(yè)時(shí)的原始動(dòng)力,，這些都是必要的，但是假如使它成為一種常態(tài)被固定以后,，它的作用與影響就值得反省了,。為了更好地享受生活，教師可以從以下方面努力：

首先,，要享受自己創(chuàng)造的物質(zhì)文明,。一名現(xiàn)代教師不應(yīng)當(dāng)是苦行僧,，應(yīng)當(dāng)具有享受現(xiàn)代物質(zhì)文明的情趣。

其次,，要學(xué)會(huì)享受豐富多彩的精神生活,。教師應(yīng)當(dāng)在享受人類(lèi)創(chuàng)造的精神產(chǎn)品的過(guò)程中，感悟到生活的美好,。我們可以在運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美,，在音樂(lè)中感受美，在閱讀中體會(huì)美!

再次,，保持健康的體魄,。人類(lèi)一直在執(zhí)著地探尋延永生命的可能性;進(jìn)進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)后，醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步為治療疾病,、延永生命做出了巨大的貢獻(xiàn),。保持健康是我們快樂(lè)生活的條件。

最后,，要學(xué)會(huì)愛(ài)自己,。我們愛(ài)惜自己，但卻不一定知道科學(xué)的方法,，有時(shí)在物質(zhì)上對(duì)自己的放縱帶不來(lái)快樂(lè),，帶來(lái)的只是茫然。有時(shí),，一個(gè)人在上班的過(guò)程中忽然想立即回家休息半天,，或者在放工的途中突發(fā)奇想產(chǎn)生一種在雨中狂奔沖動(dòng)。這些看似很可笑的想法實(shí)在很真實(shí),，它證實(shí)你太累了,。這時(shí)，最重要的事情是放下手中的一切,，往滿足這些愿看,，這樣你就會(huì)能獲得極大的解脫感。

自身心理健康的自我評(píng)價(jià)篇四

健康教育是一門(mén)課程,，也是一門(mén)科學(xué),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育。培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)健的體魄良好的心理和適應(yīng)社會(huì)的能力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是每一位從事教育工作者的義不容辭的義務(wù),，對(duì)于提高國(guó)民整體素質(zhì),，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)富民強(qiáng)，構(gòu)建和諧社會(huì),，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。

幾年來(lái)，我校十分重視健康教育教學(xué)工作,，將這項(xiàng)工作作為學(xué)校整體工作的重要組成部分,，提到議事日程上來(lái)，真抓實(shí)干,，通過(guò)多種形式切實(shí)地進(jìn)行了健康教育工作,，有力地保章了學(xué)生的身心健康，也保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展,，收到了良好的效果,。我們的做法主要有以下幾點(diǎn)：

一、積極宣傳,，提高認(rèn)識(shí)

我們通過(guò)召開(kāi),、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì),、辦專(zhuān)欄,、黑板報(bào)、辦學(xué)生手抄報(bào),、演講比賽,、健康知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷、測(cè)試等形式,，大力宣傳健康教育的重要性及有關(guān)保健知識(shí),，營(yíng)造氣氛，提高了廣大師生對(duì)健康教育工作的認(rèn)識(shí),，為健康教育工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好的條件,。

二、成立機(jī)構(gòu),，明確職責(zé)

成立了以主管教學(xué)的校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，德育主任為副組長(zhǎng)，各班健康教育代課教師為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，為健康教育工作的正常運(yùn)行提供了組織保證,。

三、開(kāi)展了多種形式的健康教育活動(dòng)

1,、狠抓了常規(guī)衛(wèi)生工作

首先,，我們通過(guò)大量的事例對(duì)衛(wèi)生與健康之間的密切關(guān)系進(jìn)行了宣傳，使全體生充分認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生工作的重要性(其次,，各班成立了衛(wèi)生督察小組,，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，促進(jìn)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)生健康行為的形成率在80%以上(然后,，通過(guò)清除雜草，清運(yùn)垃圾,，消殺“四害”,，綠化校園等措施對(duì)環(huán)境進(jìn)行了治理，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和舒適的工作環(huán)境,。

2,、堅(jiān)持上好健康教育課

按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)健康教育課，每周0,。5課時(shí),，開(kāi)課率為100%，做到了有課表,、有計(jì)劃,、有教師、有教案,。從教學(xué)觀摩活動(dòng)和教案檢查可以看出教師的教學(xué)目標(biāo)明確,、重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,，過(guò)程詳細(xì),。每學(xué)期任課教師進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)，學(xué)校將健康教育教學(xué)工作納入了教師的個(gè)人量化考核之中,。

3,、重視學(xué)生的體育課教學(xué)

從建校至今，除雨天外!我們堅(jiān)持上好課間操和體育課,，大部分學(xué)生做操的動(dòng)作準(zhǔn)確,、規(guī)范、合格率在80%以上,。

4,、加強(qiáng)了流行性疾病的預(yù)防，我們加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳力度,，增強(qiáng)了師生的防范意識(shí),，避免了“手足口病”在我校的發(fā)生。對(duì)炭疽,、口蹄疫等惡性傳的染病的危害及傳播途徑進(jìn)行了宣傳,。協(xié)同防疫站對(duì)適齡兒童實(shí)行計(jì)劃免疫，注射預(yù)防疫苗,。

近年來(lái),，由于我們健康教育工作的宣傳和實(shí)施到位,，健康教育工作常抓不懈,，各種疾病尚未對(duì)學(xué)生的健康構(gòu)成威脅,，保證了學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，為我校的教育教學(xué)工作起到了有力的推動(dòng)作用,。