學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

思修課心得體會(huì)字篇一

一.完善自我,充實(shí)自己,使自己變得更優(yōu)秀?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課程是一門以馬克思主

義,、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程,能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,形成良好的思想道德品質(zhì),將自己培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。剛進(jìn)入大學(xué)生獲得我們是很迷茫的,在新的陌生的環(huán)境,我們憧憬著未知的一切卻又渴望著未知的一切,通過四修課的學(xué)習(xí)我了解到要培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng),努力做一個(gè)有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的一代新人。樹立了理想就不會(huì)在為未知中迷失方向,并且可以更好的威力理想而奮斗,充實(shí)自己的生活,讓生活變得有意義的同時(shí)自己也變得更優(yōu)秀,?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》就像是一盞指路燈,給我正確的指引,讓我找到方向,在人生這條路上少點(diǎn)頭破血流的悲愴,添些目標(biāo)明確的激昂。

二.做正確的自己,與人為善,。還記得在思修課上老師讓我們看的清華大學(xué)才女朱令的視

頻,讓我感慨萬千,。朱令成績(jī)優(yōu)秀,多才多藝,以優(yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué),可謂才藝兼?zhèn)?十分優(yōu)秀。然而她卻先后兩次被人投毒,導(dǎo)致其終身殘疾,智力低下,。多年之后一封從洛杉磯寄來的信上說當(dāng)年對(duì)朱令投毒的是寢室其她幾個(gè)人,原因竟然是因?yàn)橹炝畈欢脺?zhǔn)重他人,素質(zhì)低下并且看不起外地的人,所以激起了民憤,她們?cè)谥炝畹纳钣闷防锿读嘶瘜W(xué)元素鉈,導(dǎo)致朱令鉈中毒,。朱令的事情讓我明白在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面,我們要做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);

培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì),。這也充分說明了“德”是每個(gè)人不可或缺的品質(zhì),從某種意義上說,我們只有堅(jiān)持以德為先,德才兼?zhèn)?才能為國(guó)家為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。

三.增強(qiáng)了解自我的能力,正確定位自己,。怎樣定位自己對(duì)每個(gè)大學(xué)生必修好好把握的,

這關(guān)系到我們的大學(xué)三年時(shí)光如何度過,、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什么樣的工作,這有何嘗不是一個(gè)自我定位,我想每一個(gè)現(xiàn)在一直在為自己未來理想而不斷奮斗的人是幸福的;反觀那些從不自我定位,從不思索自己以后人生的,不得不說是一個(gè)悲哀,因?yàn)樗麄儾恢来嬖谶@里的理由,只能虛度光陰,。這是我們每一人要引以為戒的,。

總之,思修課教會(huì)了我很多東西,特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后,我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛,以一種平和的心態(tài)處事,通過一些有益的活動(dòng),鍛煉了自己能力,增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì),完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

思修課心得體會(huì)字篇二

思修心得:

大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成,、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段,在這個(gè)時(shí)期形成的思想道德觀念對(duì)一個(gè)人的影響尤為重要,。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是大學(xué)生的必修課程,它體現(xiàn)著社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)特征,在培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人方面和對(duì)大學(xué)生思想的塑造上具有不可替代的作用。

以下我將就個(gè)人實(shí)際分析學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的重要意義,。

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是一門具有思想政治指導(dǎo)性,、社會(huì)道德指導(dǎo)性以及社會(huì)實(shí)踐性的課程,涉及內(nèi)容十分廣泛,現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性都很強(qiáng),。

思想是人的靈魂,良好的思想品德是一個(gè)人立足于社會(huì)的基礎(chǔ),。思修課與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系密切,。它開闊了我們的視野,關(guān)注了時(shí)代的脈搏,同時(shí)也解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯栴},。思修課重在內(nèi)心訴求和知行結(jié)合,它告訴我,作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)具有健全的人格與文明的素質(zhì),這才是一個(gè)大學(xué)生能夠生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

思修課讓我領(lǐng)悟到人應(yīng)當(dāng)樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,因?yàn)槔硐胧且粋€(gè)人的信仰,一個(gè)人如果想生活得有意義,就必須要有追求,沒有理想的人只是一具空殼;同時(shí)我們應(yīng)當(dāng)擁有崇高的信念,信念可以給我們自信,讓我們?cè)谥饓?mèng)的路上做到不失望,不絕望,。我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立自己的學(xué)業(yè)追求,比如說如果想出國(guó),想考研等等的同學(xué)就應(yīng)該為此而奮斗,而不是渾渾噩噩地虛度光陰,。等以后參加了工作,我們應(yīng)當(dāng)在工作圈內(nèi)樹立事業(yè)追求,追求自己所想要的崗位。不僅僅是理想,思修課同時(shí)讓我領(lǐng)悟了我們應(yīng)當(dāng)繼承并發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化,讓我們的傳統(tǒng)文化在心里扎根,同時(shí)能在各類活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)她,這是身為一個(gè)中國(guó)人最基本的文化意識(shí),。

除了傳統(tǒng)文化,思修課還告訴了我們應(yīng)該通過觀察社會(huì)與日常生活感受到社會(huì)公德,同時(shí)應(yīng)當(dāng)恪守自己的道德底線,在不違背社會(huì)公德的情況下學(xué)習(xí)與生活,。有的人雖然不觸犯法律,但是在有道德底線的公民面前,我們會(huì)用自己的力量制造輿論,讓社會(huì)去譴責(zé)那些違背社會(huì)道德的人。

除了社會(huì)道德,思修課同時(shí)加深了我的法律意識(shí),通過近二十年的生活,我在許多法制節(jié)目與日常生活之中學(xué)到了法律,但是從來沒有正式學(xué)習(xí)過法律,接觸思修課是我第一次真正意義上地在課本上接觸法律,思修讓我懂法,。

學(xué)習(xí)社會(huì)公德與法律并不是最終的目的,我們應(yīng)當(dāng)在法律與社會(huì)公德的基礎(chǔ)之上,通過一個(gè)個(gè)不同高度的理想,來活出自己的人生價(jià)值,。

不僅如此,思修課還教我學(xué)會(huì)了很多道理,我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識(shí),更重要的是做人的準(zhǔn)則這些將使我們終身受益。

思修課心得體會(huì)字篇三

以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要,，但經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)才明白,，思想品 德是人的靈魂,語文學(xué)得再好,如果品德不好,只能是有害于社會(huì)和人民的人。思修課是不可缺少的,。它與我們的學(xué)習(xí),、生活聯(lián)系是十分密切的，它來源于生活,，最 終也走入了生活,。它開闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的脈搏,，同時(shí)也解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯栴},、困難,。

學(xué)完了思修這本書， 我深刻了解了中國(guó)是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性,、崇尚道德 的民族,。我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)有教養(yǎng)的人。五千年來,，無論世事如何變化,，勤儉、忠義,、謙讓,、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶,。小事業(yè) 的成功靠機(jī)遇,，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格,、看操守,。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人,。所謂教養(yǎng),，就是應(yīng)該知深淺、明尊卑,、懂 高低,，識(shí)輕重，應(yīng)該是講規(guī)矩,、守道義,。有教養(yǎng)的人,，往往不以術(shù)而以德,，往往不以謀而以道，往往不以權(quán)而以禮,。有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí),，超脫自然，會(huì)管 好自己的心,，在與人相處的時(shí)候則為他人著想,，與人為善，淡然從容,，管好自己的口,。方圓做人，圓通做事,，寧靜致遠(yuǎn),，自我反思,，則事事放心、順心,。

“人之初,，性本善” 。善良是人性光輝中最溫暖,、最美麗,、最讓人感動(dòng)的一 縷。老師給我們課上放的片子,，都在告訴著我們,，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰,，但一定要善良仁慈,。善良是和諧、美好之道,，心中 充滿慈悲,、善良，才能感動(dòng),、溫暖人間,。沒有善良，就不可能有內(nèi)心的平和,，就不可能有世界的祥和與美好,。愛是基本的善良情感，遇到乞討者,，我們就施舍他 點(diǎn)錢,，遇到老弱病殘、孕婦,，我們就主動(dòng)讓座,，遇到迷路的小孩，我們就把他送回家,，為他指點(diǎn)方向,。一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，一句發(fā)自內(nèi)心的問候,，這對(duì) 我們并不難做到， 卻可能因此幫助別人走出困境,。

一切人,， 一切事物都是相連的， 在施予他人的時(shí)候，你實(shí)在是利益自己,，當(dāng)傷害另一個(gè)生命時(shí),，實(shí)質(zhì)是在傷害自己。所謂善良,，無非就是擁有一顆大愛心,、同情心，不害人,、不吭人,、不騙人。

有了善良的品性,，就有真心愛父母,、愛他人、愛自然的基礎(chǔ)和可能,。一個(gè)善良的 人,，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人,，也溫暖了自己,，善良無須灌輸和強(qiáng)迫，只會(huì)相互感染和傳播,。所以,，我們不一定要活的頂天立地，過的轟轟烈烈,，但一 定要善良真誠(chéng),。

思修課實(shí)際上是一門教我們?nèi)绾螢槿说恼n程。它重在內(nèi)心訴求,，更重在知行 結(jié)合,。作為一名電子科大學(xué)生，應(yīng)具有健全的人格與文明的素質(zhì),，也就是要認(rèn)識(shí)自己,，懂得身心協(xié)調(diào)，關(guān)注自己全方位的發(fā)展,。拿破侖有云

“不想當(dāng)將軍的士 兵,，不是好士兵” 。毛澤東也說過“自信人生二百年,，會(huì)當(dāng)擊水三千里” 。如何做人?怎樣做人?做一個(gè)什么樣的人?這是一門藝術(shù),，更是一門學(xué)問,。很多人一輩 子都沒有弄明白。

學(xué)習(xí)完此課程，我懂得了做人應(yīng)該有信仰,，應(yīng)該有信心,。信仰是引導(dǎo)我們走 向成功的航燈，自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力,。美好的前途來自于自強(qiáng),、自立、自信,，不達(dá)目的不罷休,，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是別人而是自己,，不 要把一次的失敗看成是人生的終審,。逃是懦弱的，避是消極的,，退就顯得更加無 能,。

成功的道路得靠自己闖， 做人有困惑,， 做事有困境,， 世上沒有一帆風(fēng)順的事， 只有堅(jiān)強(qiáng)不倒的信心與毅力,。男兒立世,，自己拍板，不怕失敗,，不言放棄,。

老師說，為理想而不斷奮斗的人,，是幸福的,。我的理想，我知道很難達(dá)成,，我卻仍然覺得幸福,，因?yàn)槟鞘俏艺嬲胱龅氖拢词浅轿椰F(xiàn)在的所有可能性,，我仍會(huì)去爭(zhēng)取,， 我不后悔， 因?yàn)槲覜]有騙自己,。

思修課心得體會(huì)字篇四

對(duì)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義,，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以肯定地講,，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想,、凈化了生活,、認(rèn)識(shí)了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo),。我在本學(xué)期,，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí),，我有如下的體會(huì):

我認(rèn)為,，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征,、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變,、健康成長(zhǎng)方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的,，把人生劃分成若干個(gè)階段,，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷,。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章,，就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí),，在一些突入其來的問題,，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用,，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考,。對(duì)新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù),，環(huán)境的陌生,、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力,、情緒的波動(dòng),，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟,，很容易被困難折倒,，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比,，完全是一種全新的階段,，少了拘束，自由多了一些;少了督促,，自覺多了一些;少了古板,，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變,，健健康康地成長(zhǎng),。我是一個(gè)男生,，我所經(jīng)歷的坎坷生活,，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格,，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄,、自怨自嘆,，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀,，精神面貌也有了笑靨,，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識(shí)到,，所有的愛與恨,、悲與喜、哭與笑,、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí),，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂觀向上”的健康心理,，有了這種心情,，我在業(yè)余的大學(xué)生活動(dòng)中參加了學(xué)院“十佳歌手賽”活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的自信,。

在《思想道德修養(yǎng)》課里,，對(duì)樹立理想、把握人生方面,，我認(rèn)為,，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀,、價(jià)值觀,，做堅(jiān)定的愛國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。

1,、堅(jiān)定理想信念,，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱,、政治靈魂,，是思想行為的“總開關(guān)”。作為一名大學(xué)生,，必須把理想信念放在首位,，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程,，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用,、著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,，做到理論與實(shí)際,、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界,，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力,。

2、勤奮刻苦學(xué)習(xí),，永葆理論上的清醒和成熟,。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí),，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn),。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性,，強(qiáng)化系統(tǒng)性,、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，提高專業(yè)水平和工作能力,，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，完善學(xué)習(xí)，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí),。不僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué),，向老師學(xué),、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出,，注重學(xué)以致用,，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟,、學(xué)有所用,，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。

3,、勇于開拓創(chuàng)新,，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力,。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任,，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的,，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新,，勇于大膽實(shí)踐,，不斷以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，謀劃新思路,，采取新舉措，開創(chuàng)新局面,。今后的學(xué)習(xí)中,，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地,、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí),，把學(xué)習(xí)這“第一要?jiǎng)?wù)”體現(xiàn)在業(yè)績(jī)中,，使大學(xué)的生活更有意義和活力。

在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中,，我認(rèn)為,，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn),，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面,，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì),。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái),，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己,，歷練自己，充實(shí)自己,。一個(gè)學(xué)期下來,，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn),，在老師們的教導(dǎo)下,、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后,，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛,，以一種平和的心態(tài)處事,，通過一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力,，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì),，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義,、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程,，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想道德品質(zhì),，將自己培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人

思修課心得體會(huì)字篇五

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是一門融思想性,、政治性、知識(shí)性,、綜合型和實(shí)踐性于一體的課程,設(shè)計(jì)內(nèi)容十分廣泛,現(xiàn)實(shí)性,、針對(duì)性都很強(qiáng).對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言,學(xué)習(xí)這門課程意義重大.它不僅能幫助我們認(rèn)識(shí)立志、樹德和做人的道理,從而選擇正確的成才之路;還能使我們擺正"德"與"才"的位置,做到德才兼?zhèn)?全面發(fā)展;更能為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識(shí)基礎(chǔ).

通過這門課程,，我深刻了解了中國(guó)是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性,、崇尚道德的民族。我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)有教養(yǎng)的人.五千年來,，無論世事如何變化,，勤儉、忠義,、謙讓,、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶.小事業(yè)的成功靠機(jī)遇,，中事業(yè)的成功靠能力,，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守.大凡成功的人,，往往都是德行高尚的人.所謂教養(yǎng),，就是應(yīng)該知深淺、明尊卑,、懂高低,，識(shí)輕重，應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義.有教養(yǎng)的人,，往往不以術(shù)而以德,，往往不以謀而以道，往往不以權(quán)而以禮.有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí),，超脫自然,，會(huì)管好自己的心，在與人相處的時(shí)候則為他人著想,，與人為善,，淡然從容，管好自己的口.方圓做人,，圓通做事,，寧靜致遠(yuǎn)，自我反思,，則事事放心,、順心。

思修這門課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人.有知識(shí)不等于有智慧,，知識(shí)積存得再多，若沒有智慧加以應(yīng)用,，知識(shí)就失掉了價(jià)值.學(xué)習(xí)了思修,，我知道了什么時(shí)候"為"，什么時(shí)候"不為".知道我在做什么事,，知道熱愛做什么樣的事,，知道能把什么事做成什么樣.要用自覺端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),，用勇氣放棄包袱.對(duì)弱者,，光關(guān)心不夠，要幫助;對(duì)下屬,，光公正不夠,，要善良;對(duì)別人的失誤，光原諒不夠,，要忘記;對(duì)自己的未來,，光夢(mèng)想不夠，要行動(dòng).空才能生慧,，學(xué)才能生智,，心寧智生，智生事才成.每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方,，慈悲的人教授慈悲之道,，橫蠻的人教授忍辱之道.如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水,，那么談何成功.

以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要,，但學(xué)習(xí)之后才明白,，思想品德是人的靈魂,良好的思想品德是一個(gè)人立足于社會(huì)的基礎(chǔ).思修課是不可缺少的.它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的,，它來源于生活,，最終也走入了生活.它開闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的脈搏,，同時(shí)也解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯栴},、困難。

思修課實(shí)際上是一門教我們?nèi)绾螢槿说恼n程.它重在內(nèi)心訴求,，更重在知行結(jié)合.作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,，應(yīng)具有健全的人格與文明的素質(zhì)，也就是要認(rèn)識(shí)自己,，懂得身心協(xié)調(diào),，關(guān)注自己全方位的發(fā)展.拿破侖說過，"不想當(dāng)將軍的士兵,，不是好士兵".毛澤東也說過"自信人生二百年,，會(huì)當(dāng)擊水三千里".如何做人?做一個(gè)什么樣的人?是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問.學(xué)了這門課程,我明白了很多:

一.追求遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定崇高信念.做人應(yīng)該有信仰,，應(yīng)該有理想.信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈,，自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力.美好的前途來自于自強(qiáng)、自立,、自信,，不達(dá)目的不罷休，咬定青山不放松,，打跨自己的往往不是別人而是自己,，不要把一次的失敗看成是人生的終審.逃避是懦弱的表現(xiàn)，退顯得更加無能.成功的道路得由自己去開辟,、去鋪平,世事變幻莫測(cè),沒有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,，只有永恒的信心與毅力,堅(jiān)持自己的信仰才有可能找到成功的方向.

老師說，為理想而不斷奮斗的人,，是幸福的.我很幸福,因?yàn)槲覐奈捶艞夁^對(duì)理想的追逐.老師的每一節(jié)課,，都在敲打著我的心，讓我時(shí)刻謹(jǐn)記我來到這里的理由,?！独夏泻ⅰ分杏羞@樣的歌詞:當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?事到如今只好祭奠?任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我,抬頭仰望這漫天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆,這里的故事你是否還記得.光陰易虛度,，歲月難回頭.每當(dāng)聽到這首歌,總是激勵(lì)著自己不斷奮斗,不要等到老的時(shí)候才追悔莫及.

從學(xué)習(xí)與事業(yè)角度講,，要有執(zhí)著的事業(yè)追求，高爾基曾說過："一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就會(huì)發(fā)展得越快,，對(duì)社會(huì)就越有益."的確如此,，但一個(gè)人如果只是空有理想，而不去追求,，沒有一種執(zhí)著的精神,，那么理想也永遠(yuǎn)只能是理想.我們大學(xué)生一定要樹立"為國(guó)家崛起而氍毹的信念"，并為之奮斗. 勝不驕,敗不餒,不怨天尤人,，面對(duì)"山重水復(fù)疑無路"之關(guān)卡,，勇往直前，持之以恒,，用信心去克服一切困難,才有可能得到"柳暗花明又一村"的豁達(dá).想成就一番事業(yè),，就要甘于寂寞，立下自己的理想,探索自己的人生道路.心在哪里,，路就在哪里.

二.繼承愛國(guó)傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神.中華民族五千年的光輝歷史為我們積淀下了深厚的文化底蘊(yùn),同時(shí)也留下了許多優(yōu)良傳統(tǒng),愛國(guó)主義作為其中的一個(gè)重要組成部分從未由于時(shí)間的推移而失去色彩.相反,在新時(shí)代越發(fā)的彰顯出它強(qiáng)大的生命力.一個(gè)民族的凝聚力和向心力不在于它數(shù)量的多寡而在于它的民族精神,它是一個(gè)民族的精髓所在.只有繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神,才能使中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林,使中國(guó)這條巨龍?jiān)谑澜绲臇|方騰飛.

三.領(lǐng)悟人生真諦,創(chuàng)造人生價(jià)值.世界觀和人生觀是人們對(duì)于外界事物的根本觀點(diǎn)和看法.正確的人生觀就是人生羅盤的代名詞,，有了它我才能順利遠(yuǎn)航。從小的方面講,，我想首先要做的是要有高尚的道德情操,，古人所說的"勿以惡小而為之，勿以善小而不為",、"積善成德"就是這個(gè)道理.黑格爾曾經(jīng)說過"一個(gè)人做了這樣或那樣一件合乎倫理的事,，還不能說他是有德的，只有當(dāng)這種行為方式成為他性格的固定要素時(shí),，才可以說他是有德的."其次要有一個(gè)良好的心態(tài)，把困難當(dāng)作機(jī)會(huì),，有積極的心態(tài)每天鼓勵(lì)一下自己,，并堅(jiān)定地走自己的路。你越是往前,，你的機(jī)會(huì)就越多.

四.加強(qiáng)道德修養(yǎng),錘煉道德品質(zhì).如果說能力是一個(gè)人在社會(huì)生存的硬件設(shè)施的話,那么道德品質(zhì)便是軟件設(shè)施.能力固然重要,但沒有道德做后盾的能力只是一種盲目的付出.一個(gè)人,只有遵守道德才能規(guī)范自己的行為,使社會(huì)生活有秩序的進(jìn)行.而大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成,、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段.只有牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),才能做一個(gè)全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的大學(xué)生,更能在踏入社會(huì)時(shí)站立一席之地.

五.遵守社會(huì)公德,維護(hù)公共秩序.俗話說的好,"無規(guī)矩不成方圓",社會(huì)就是一個(gè)由人與人組成的大家庭.如果每個(gè)人都只按自己的意愿行事,而不顧及他人的感受,那么這個(gè)社會(huì)便會(huì)成為一盤散沙,一片混亂.社會(huì)公德和公共秩序就是要求人們?cè)诠采钪兄獦s明恥,自覺履行社會(huì)公德和法律義務(wù).它是錘煉人的思想品德,提升人生境界的重要途徑,也是促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求.身為當(dāng)代大學(xué)生,我們更有責(zé)任為維護(hù)社會(huì)和諧而貢獻(xiàn)自己的一份力量.

六.培養(yǎng)職業(yè)精神,樹立家庭美德.處于大學(xué)階段的我們馬上就要進(jìn)入社會(huì),在我們步入職場(chǎng)之前學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)精神的知識(shí),可以讓我們提前做好準(zhǔn)備.樹立良好的職業(yè)道德,規(guī)范自己的職業(yè)行為,為我們將來在職場(chǎng)走的更遠(yuǎn)做好鋪墊.社會(huì)大家庭是由一個(gè)個(gè)小家庭組成的,只有保證一個(gè)良好的家庭環(huán)境,才能確保社會(huì)成員的心理素質(zhì),從而使社會(huì)更加和諧.

七.增強(qiáng)法律意識(shí),弘揚(yáng)法制精神.改革開放后黨和國(guó)家奮斗目標(biāo)中有一項(xiàng)非常特殊,那就是建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家.法律制度的完善被提到日習(xí)議程上來.我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力還不是很發(fā)達(dá).國(guó)民素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高的情況下,只靠社會(huì)道德來約束是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須充分利用法律武器,將法制與人治結(jié)合起來,才能達(dá)到最佳效果.

八.了解法律制度,自覺遵守法律.法律是約束我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的準(zhǔn)則,學(xué)習(xí)法律,嚴(yán)格遵守法律,并且善用法律武器維護(hù)我們自身的權(quán)益,是我們當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的素養(yǎng).我們只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神,樹立社會(huì)主義法制觀念,增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),加強(qiáng)法律修養(yǎng),才能在社會(huì)主義法制國(guó)家與和諧社會(huì)建設(shè)中,做一個(gè)知法,、懂法,、守法的合格公民.

作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該立志成為社會(huì)主義"四有"新人.為此,我們應(yīng)該開拓視野、刻苦學(xué)習(xí),努力掌握馬克思主義理論,打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論功底;要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo),加強(qiáng)修養(yǎng),、磨練意志,、砥礪品格、陶冶情操,拍樣良好的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì);并且腳踏實(shí)地,、善于創(chuàng)造,、甘于奉獻(xiàn),在服務(wù)祖國(guó)、在服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值.

我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識(shí)，更重要的是做人的準(zhǔn)則,，智慧的花朵在思修課中悄然綻放.這將使我們終身受益.老師把課堂還給我們學(xué)生,，讓課堂充滿生命活力;把創(chuàng)造力還給學(xué)生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn).謝謝老師的教導(dǎo),，您是個(gè)很好的老師,，您讓我堅(jiān)定了我的信念，您讓我對(duì)祖國(guó)有了更大的希望,，您讓我思考了許多,，關(guān)于我現(xiàn)在，也有我的未來.