總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

少先隊的主題活動總結(jié)閱讀理解篇一

一,、抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點,，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重,。大隊部主要通過以下途徑進(jìn)行：

1,、衛(wèi)生眼操檢查：為了對督促各個班級的衛(wèi)生和檢查學(xué)生眼操情況，每日由少先隊小干部隊伍堅持到各個班級檢查,，對衛(wèi)生眼操不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生及時給予糾正,，并針對實際情況進(jìn)行打分，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍,，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2,、國旗下演講：本學(xué)期國旗下演講均由負(fù)責(zé)升旗的三,、四、五年級輪流進(jìn)行,，學(xué)生根據(jù)輔導(dǎo)員在學(xué)期初制定的《升旗主題明細(xì)表》事先進(jìn)行充分準(zhǔn)備,，保證在升旗演講當(dāng)天演講富有激情、聲情并茂,，最后由輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)提升,，達(dá)到了教育的良好效果。

二,、開展豐富活動,，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)

本學(xué)期，我們開展了多項活動,，讓隊員們在活動中享受了成長的快樂,。

1、常規(guī)知識競賽,，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

本次活動歷時較長，從學(xué)期初開始,，大隊部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關(guān)要求進(jìn)行了布置,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合,，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中,。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處,，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣,。

2、校園藝術(shù)節(jié),，增強學(xué)生愛國情感

我校于9月23日進(jìn)行了“快樂校園”為主題的藝術(shù)節(jié)開幕式,。我們積極開展第二xx屆校園藝術(shù)節(jié)。我校把藝術(shù)節(jié)活動與建設(shè)書香校園,，愛祖國,、愛家鄉(xiāng)教育,，培養(yǎng)學(xué)生審美能力相結(jié)合，組織學(xué)生開展藝術(shù)展評活動,，鍛煉學(xué)生的審美辨識和評價能力,，充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，讓學(xué)生自編自演,，不但使我們的學(xué)生成為健康的人,、快樂的人、聰明的人,，更要成為藝術(shù)的人,。如小制作、書法,、繪畫,、剪紙等要求1、2年級平均每人一件展品,，3——5年平均每人兩件展品,，各班按指定位置擺放好本班作品。對優(yōu)秀作品及成果進(jìn)行展示,，讓全體師生參觀學(xué)習(xí),，對于優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人給予表彰。閉幕式并邀請了有興趣的家長前來參加!

3,、讀書演講比賽,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。

本校于10月中旬舉行了以“快樂校園”為主題的讀書演講活動,。同學(xué)們有的根據(jù)自己在校園發(fā)生的趣事進(jìn)行了淋漓盡致的展示,，有的學(xué)生以讀書為依托，向大家介紹了怎樣通過讀書獲得了快樂,，從而讓這個校園也充盈著快樂,。那些作為聽眾的學(xué)生們通過傾聽學(xué)生的演講也設(shè)身處地地聯(lián)系自身，體會到了在校園生活的種種快樂,，達(dá)到了教育的良好效果,。

少先隊的主題活動總結(jié)閱讀理解篇二

我校的少先隊活動以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義教育為主線,，以少先隊活動為載體，以創(chuàng)特色,，積極探索新課程下學(xué)校少先隊工作的新思路,、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動，把我校的少先隊工作推上了一個新的臺階?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、踏實抓好校園文化建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺階,。

1,、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，使師生受到了一次又一次的教育,。

2、規(guī)范“紅領(lǐng)巾值崗”,。本學(xué)期對紅領(lǐng)巾值崗隊員進(jìn)行重新配備,，并進(jìn)行全員上崗培訓(xùn)。

3,、堅持的評比制度,，每天三查，每周評比,，不定期的檢查和抽查隊員的一言一行,，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開,。

二,、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣,。

1,、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大,、模仿性強,、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實效性,，由大隊部根據(jù)學(xué)校實際情況,，擬定要求，分發(fā)到各個班級,，要求做到以下兩點：

一是要求班主任嚴(yán)抓實管,、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí),，要求隊員記清記牢,，做到淳淳教導(dǎo),，堅持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊大隊委員及日檢評比人員在檢查中發(fā)現(xiàn)違反校規(guī)的學(xué)生給予及時爆光,，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查,，通過廣播及時表揚、批評,，讓班級與班級進(jìn)行評比,，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。

2,、開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進(jìn)行思想教育的主要途徑,，各中隊輔導(dǎo)員能夠針對學(xué)校大隊部的要求,，利用一些有針對性的教育題材，精心設(shè)計主題隊會,，對學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價值觀，文明習(xí)慣,，熱愛祖國等方面的教育,。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活,，更使廣大隊員在活動中愉悅身心,、受到教育、得到進(jìn)步,。

3,、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,，開展系列教育活動,。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道,，多層面,，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中,。學(xué)校利用清明節(jié),、勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)等宣傳日有利契機(jī),，通過舉行中隊活動,、板報宣傳欄、親子小報制作、詩歌朗誦比賽,、國旗下的講話,、學(xué)雷鋒做好事等形式在教育中突出主題，培養(yǎng)少先隊員的愛國主義,、集體主義思想,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì),，取得了良好的教育效果。

4,、安全重于泰山,，加強法制安全教育。為保證學(xué)生的人生安全,，確實提高安全的防范意識和自救自護(hù)的能力,，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動,，如消防教育活動,，如何避震防震及交通安全教育把安全責(zé)任意識貫穿于日常教育教學(xué)活動中，確保校園的一方平安,。

5,、強化學(xué)生早晨進(jìn)校自覺回到班級進(jìn)行早讀的習(xí)慣。每天清晨,，組織大隊委員和日檢評比人員對學(xué)生到校后的情況進(jìn)行檢查,，及時督促學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的行為。

三,、積極開展各項活動,，深化少先隊素質(zhì)教育。少先隊活動是少先隊的生命,，只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育,，發(fā)展隊員才干。除了每年學(xué)期的常規(guī)活動,，如每學(xué)期初的班級布置的檢查,、全校性的衛(wèi)生大掃除、隆重的開學(xué)典禮,、家長會,、每天常規(guī)抽查等活動，我們還開展主題教育活動,，內(nèi)容貼近學(xué)生，形式豐富多彩，教育效果顯著,。

回顧短暫的工作時間,，我們一步一個腳印，也取得了成績,，盡量利用有利時機(jī)對少先隊員進(jìn)行多方面的教育,，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間,，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力,。少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實,，在求實中創(chuàng)新,。面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作,，奮發(fā)進(jìn)取,，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好,、更完善,。

少先隊的主題活動總結(jié)閱讀理解篇三

一、活動目標(biāo)

為了深入貫徹學(xué)部所倡導(dǎo)的快樂群星,，快樂少先隊活動這一載體的少先隊活動,，幫助學(xué)生感悟生活快樂、體驗學(xué)習(xí)快樂,，并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂,，在活動體驗中，懂得寬容,，懂得感恩,，懂得奉獻(xiàn)。

二,、活動思路

1.創(chuàng)設(shè)活動氛圍,。

通過創(chuàng)設(shè)以學(xué)生發(fā)展為本的課余活動氛圍，使學(xué)生在活動中體驗快樂,、開拓視野,、激發(fā)興趣、陶冶情操,、發(fā)展個性,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

2.培養(yǎng)活動意識,。

培養(yǎng)學(xué)生能主動參與意識,、合作意識,、競爭意識、創(chuàng)新意識,，在活動中切身感到活動帶來的快樂,。

3.規(guī)范活動實施。

在活動實施過程中,，對活動的要求,、注意事項、安全等問題應(yīng)加以規(guī)范,，使學(xué)生參與活動更具有實效性,。

4.創(chuàng)設(shè)活動載體。

通過創(chuàng)設(shè)載體活動,，促使學(xué)生更加樂意參與,。

三、實施方案

1.活動氛圍的創(chuàng)設(shè),。

學(xué)生是班級的細(xì)胞,，學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的好壞，直接影響學(xué)生的生理及心理的健康,。因此,，加強班級文化建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍是至關(guān)重要的,。整潔,、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于學(xué)生情感的陶冶,，心靈的凈化;健康,、向上、豐富的班級文化建設(shè)有助于學(xué)生的更加快樂的成長,。

2.活動意識的培養(yǎng),。

通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩的快樂群星、快樂少先隊活動,，讓學(xué)生都能積極參與,，并且能夠在活動中與大家分享快樂，增強學(xué)生合作意識,，更有效地促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀上得以健康發(fā)展,。

3.活動實施的規(guī)范。

對學(xué)生所參與的活動,，務(wù)必要對活動要求,、規(guī)則、注意事項,、安全問題等方面加以規(guī)范,。使學(xué)生在保證活動質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，增進(jìn)學(xué)生規(guī)范意識、公平競爭意識,，讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，使學(xué)生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升,。活動總結(jié)網(wǎng)

四,、活動效果,。

通過一個學(xué)期的活動的開展，學(xué)生在個性,、特長上得到了進(jìn)一步提高,，學(xué)生能夠在活動感受到快樂，且能與伙伴們分享快樂,。改變了從前學(xué)生課余時間無事可做的現(xiàn)狀,，展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋,、打羽毛球,、跳繩、踢鍵子等有意義的活動,，不僅使學(xué)生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng),，也使學(xué)業(yè)成績上有了較大程度的提高。

少先隊的主題活動總結(jié)閱讀理解篇四

愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束了,，我校少先隊充分利用暑假的教育契機(jī),，根據(jù)孩子們的年齡特點、學(xué)習(xí),、生活等實際情況,，采取寓教于樂的形式開展別開生面的社會綜合實踐活動。各中隊充分挖掘校內(nèi)外教育場所的潛力,，多種形式開展思想道德教育活動,，使學(xué)生在暑假里長知識、增才干,。

一,、 “尋訪紅色足跡”綜合實踐活動

結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立95周年和長征勝利80周年的契機(jī)，我校少先隊暑假期間開展 “尋訪紅色足跡”綜合實踐活動,。我們每位少先隊員要將暑假合理安排,，用我們小小眼睛去展望世界，本著讀萬卷書,，行萬里路的原則,，從愛我中華從小做起的思路去尋訪祖國紅色足跡,，將自己所見所聞記錄下來，收集自己走訪過的家鄉(xiāng),、祖國的各方面的資料,，做成小報、寫成文章……帶回學(xué)校與大家一起分享,。學(xué)生還將自己暑假回老家或旅游的特色照片拍攝下來,，附上旅游景點或家鄉(xiāng)景物的文字介紹。

二,、組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》

各班級班主任將中央電視臺《開學(xué)第一課》播出時間及頻道通過電話或qq群通知到每一位學(xué)生,，讓其在家與父母共同觀看。學(xué)校還結(jié)合實際情況,，通過主題班會,、觀后感等豐富多彩的后續(xù)活動，將理想信念教育落實到學(xué)生的日常生活中,。

三,、中國紅讀書活動

我們學(xué)校是書香校園，我們每一位少先隊員都有著書香浸潤校園,，經(jīng)典滋潤童年的感受,。今年暑假少先隊開展“中國紅讀書”活動。暑假學(xué)生的必讀書目是《三國演義》,、《草房子》,，學(xué)生堅持讀書并積累，讀書筆記內(nèi)容包括詞語和句子,，也可以寫出自己的收獲,。通過暑期讀書活動，使孩子們的假期變得充實了,。

四,、組織學(xué)生參加社會大課堂實踐活動

學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自主、自愿選擇實踐基地,，在家長的陪同下前往參觀,，確保安全，力爭將社會大課堂活動落到實處,。另外,，為進(jìn)一步豐富學(xué)生暑期生活，學(xué)校統(tǒng)一組織部分優(yōu)秀隊員參觀海德汽車公園,，使學(xué)生在領(lǐng)略優(yōu)美風(fēng)景的同時,，初步了解汽車的生產(chǎn)過程，增長了知識,，拓展了視野,。

總之,，通過學(xué)校少先隊組織的快樂暑假豐富多彩的活動，讓少先隊員們度過了一個安全,、快樂,、健康、有意義的暑假,。

少先隊的主題活動總結(jié)閱讀理解篇五

這一學(xué)期,，我校以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊活動為載體,，通過落實養(yǎng)成教育,、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、抓常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點,，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進(jìn)行：

1,、衛(wèi)生眼操檢查：為了對督促各個班級的衛(wèi)生和檢查學(xué)生眼操情況,，每日由少先隊小干部隊伍堅持到各個班級檢查，對衛(wèi)生眼操不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生及時給予糾正,，并針對實際情況進(jìn)行打分,，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍,，同時也起到一定的模范帶頭作用,。

2、國旗下演講：本學(xué)期國旗下演講均由負(fù)責(zé)升旗的三,、四,、五年級輪流進(jìn)行，學(xué)生根據(jù)輔導(dǎo)員在學(xué)期初制定的《升旗主題明細(xì)表》事先進(jìn)行充分準(zhǔn)備,，保證在升旗演講當(dāng)天演講富有激情,、聲情并茂，最后由輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)提升,，達(dá)到了教育的良好效果,。

二、開展豐富活動,，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)

本學(xué)期,，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受了成長的快樂,。

1,、常規(guī)知識競賽,，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

本次活動歷時較長，從學(xué)期初開始,，大隊部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關(guān)要求進(jìn)行了布置,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合,，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中,。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處,，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣,。

2、校園藝術(shù)節(jié),，增強學(xué)生愛國情感

我校于9月23日進(jìn)行了“快樂校園”為主題的藝術(shù)節(jié)開幕式,。我們積極開展第二xx屆校園藝術(shù)節(jié)。我校把藝術(shù)節(jié)活動與建設(shè)書香校園,，愛祖國,、愛家鄉(xiāng)教育，培養(yǎng)學(xué)生審美能力相結(jié)合,，組織學(xué)生開展藝術(shù)展評活動,，鍛煉學(xué)生的審美辨識和評價能力，充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能,，讓學(xué)生自編自演,，不但使我們的學(xué)生成為健康的人、快樂的人,、聰明的人,，更要成為藝術(shù)的人。如小制作,、書法,、繪畫、剪紙等要求1,、2年級平均每人一件展品,，3——5年平均每人兩件展品，各班按指定位置擺放好本班作品,。對優(yōu)秀作品及成果進(jìn)行展示,，讓全體師生參觀學(xué)習(xí)，對于優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人給予表彰,。閉幕式并邀請了有興趣的家長前來參加,！

3、讀書演講比賽，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,。

本校于10月中旬舉行了以“快樂校園”為主題的讀書演講活動,。同學(xué)們有的根據(jù)自己在校園發(fā)生的趣事進(jìn)行了淋漓盡致的展示，有的學(xué)生以讀書為依托,，向大家介紹了怎樣通過讀書獲得了快樂,，從而讓這個校園也充盈著快樂。那些作為聽眾的學(xué)生們通過傾聽學(xué)生的演講也設(shè)身處地地聯(lián)系自身,，體會到了在校園生活的種種快樂,，達(dá)到了教育的良好效果。