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國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行篇一

各位同學(xué),、老師大家早上好,，今天我國(guó)旗下講話的題目是“習(xí)慣”。

上周,，仇校長(zhǎng)圍繞“規(guī)矩”兩字在國(guó)旗下講話中做了重點(diǎn)闡述,，提出規(guī)矩為“一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則”,，規(guī)矩乃各個(gè)民族,、群體、單位,、家庭所擬定的規(guī)范性條例或約定，作為社會(huì)公民必須遵守規(guī)矩,，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。

如果我們能夠長(zhǎng)期按照一定的規(guī)矩生活、學(xué)習(xí)就自然養(yǎng)成了習(xí)慣,，一個(gè)人一旦養(yǎng)成某個(gè)習(xí)慣,，就會(huì)自動(dòng)自發(fā)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，習(xí)慣會(huì)每時(shí)每刻都在影響著我們的學(xué)習(xí)與生活,。如果是好習(xí)慣,，會(huì)讓你終生受益；反之,，則很可能讓你與成功擦肩而過(guò),，甚至讓你遺憾終生,。

有這樣一個(gè)有趣的現(xiàn)象：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子,，拴得住一頭千斤重的大象,，這不荒謬嗎？可這荒謬的場(chǎng)景在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn),，這是為什么呢,？原來(lái)那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。由于小象無(wú)數(shù)次用盡全力都無(wú)法掙脫鐵鏈,，于是漸漸地習(xí)慣了不掙扎,，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),，依舊不掙扎,。小象是被鐵鏈綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住,，由此可見(jiàn),，習(xí)慣具有超強(qiáng)的的控制力。

習(xí)慣會(huì)影響人的一生,。1988年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì),，有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最重要的東西,？”這位學(xué)者思考了一會(huì)兒回答道：“在幼兒園,。”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢,？”“把自己的東西分一半給小伙伴們,；不是自己的東西不要拿；不亂扔垃圾,；吃飯前要洗手,；東西要放整齊；做錯(cuò)事要表示歉意,；午飯后要休息,；要善于觀察周?chē)拇笞匀弧边@位學(xué)者認(rèn)為：真正讓他獲取成功的教育，來(lái)自于他幼兒園時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣,。

同學(xué)們,，既然習(xí)慣的力量如此強(qiáng)大，習(xí)慣會(huì)影響人的一生,，作為學(xué)生,，我們來(lái)回顧一下我們一天的學(xué)習(xí),、生活中涉及的部分習(xí)慣。

首先,，每天住校的同學(xué)早晨起來(lái),，需參加學(xué)校組織跑操晨練。起初,，同學(xué)們不適應(yīng),，熱乎乎的被窩里多賴上一會(huì)都是好事，哪怕多賴一分鐘也好,。隨著時(shí)間的推移,，同學(xué)們的堅(jiān)持，原本賴床的習(xí)慣改變了,，每天早晨軍號(hào)聲一響,，絕大多數(shù)住校生都能以極快的速度奔向操場(chǎng)參加晨跑。同學(xué)們長(zhǎng)期堅(jiān)持長(zhǎng)跑后,，走路都變快了,，抗病能力增強(qiáng)了，精神面貌也顯現(xiàn)出年輕人的朝氣了,，這就是良好習(xí)慣的力量所在,。相反，極個(gè)別視晨跑為負(fù)擔(dān)的同學(xué)，想著法子回避晨跑，滿腹牢騷,，精神萎靡,，一副人未老,，神先衰的年輕老者的神態(tài),。

已形成習(xí)慣，而少量沒(méi)有形成佩戴胸牌習(xí)慣的同學(xué)，每天進(jìn)校門(mén)時(shí)就心虛,，甚至出現(xiàn)借他人的胸牌，做他人的替身,，何必委屈自己呢,？我建議,，同學(xué)們應(yīng)視胸牌為你家大門(mén)的鑰匙,，沒(méi)有鑰匙你進(jìn)不了你的家,，沒(méi)有胸牌你進(jìn)不入了學(xué)校,，頭腦中有了這樣的意識(shí)，堅(jiān)持下去,，成為習(xí)慣,，堂堂正正出入校門(mén)。

同學(xué)們,，剛才所說(shuō)僅僅是每天早晨同學(xué)所涉及的小事,，再看看我們同學(xué)上實(shí)訓(xùn)課的場(chǎng)景。穿著統(tǒng)一的廚師工作服,，左手拿著聽(tīng)課筆記,，右手拎著工具箱,，戴上高高的廚師帽，教室門(mén)外排著整齊的隊(duì)伍朝著預(yù)定的實(shí)訓(xùn)室走去,。相反，另一個(gè)班級(jí),，有人拿著一支筆，有人卷著一本書(shū),，有人兩手空空，有說(shuō)有笑,，三五成群,，懶散的、吵鬧著,、逛街式的走向?qū)嵱?xùn)室,。同樣是去上實(shí)訓(xùn)課，兩種截然不同排隊(duì)方式,，一方面反映出學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)課的重視程度,，另一方面也折射出實(shí)訓(xùn)課教師課前的準(zhǔn)備工作。同學(xué)們,，所有實(shí)訓(xùn)課帶好學(xué)習(xí)用品,，整好隊(duì)安靜前往實(shí)訓(xùn)室，既是班級(jí)良好精神面貌的體現(xiàn),，更為上好每節(jié)實(shí)訓(xùn)課奠定了重要的基礎(chǔ),。為何有的班級(jí)上實(shí)訓(xùn)課能做到整隊(duì)安靜前往實(shí)訓(xùn)室，有的班級(jí)卻亂哄哄的,，這也是一個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)的過(guò)程,，我希望從今天我國(guó)旗下講話后，各個(gè)班級(jí)來(lái)比一比,，看一看,，哪些班級(jí)能夠?qū)⑺袑?shí)訓(xùn)課按學(xué)校整隊(duì)要求，持之以恒的堅(jiān)持下去,，在學(xué)期末學(xué)校將以適當(dāng)?shù)男问綄?duì)這些好班級(jí)給予表?yè)P(yáng),。

同學(xué)們，以上所提及的習(xí)慣僅僅是我們一日學(xué)校生活中的極小的一部分,，由于時(shí)間的關(guān)系未能和大家對(duì)于學(xué)校常規(guī)中的習(xí)慣一一展開(kāi)贅述,，同學(xué)們可以自己去回顧一下，哪些是你的良好習(xí)慣,，得堅(jiān)持,；哪些是你的不良習(xí)慣,，得下狠心去改進(jìn)。法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò),，“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！毙袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著我們的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,，個(gè)人的能力就越強(qiáng),。

今日的習(xí)慣，決定明天的你們,。因此,，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，比如：習(xí)慣于主動(dòng)快速地完成一人一責(zé),，形成良好勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”,、“對(duì)不起”,，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持做好廣播操，形成健美的體魄;習(xí)慣于同學(xué)交往中理解,、寬容,，形成良好的同學(xué)關(guān)系;習(xí)慣于將垃圾丟入垃圾桶，形成良好的環(huán)保意識(shí);習(xí)慣于放學(xué)前準(zhǔn)備好晚自習(xí)的書(shū)本,，做到白天學(xué)習(xí),，晚上復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),，形成高效的學(xué)習(xí)方法……,。研究者們發(fā)現(xiàn)，好習(xí)慣的養(yǎng)成并不難,，將某種行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣,，大約只需要21天的時(shí)間，也就是說(shuō),，你只需在21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為,，就能將這種行為變成一種持久的習(xí)慣。請(qǐng)記住,，僅僅21天,，你就可以告別壞習(xí)慣；僅僅21天,，你將形成好習(xí)慣,；僅僅21天,，你便可以改變自己！

同學(xué)們,，人們常說(shuō),，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！弊詈?，我寄予同學(xué)們?nèi)湓挘骸拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?、“積一千,，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”,、“長(zhǎng)期擁有好習(xí)慣，成功必將屬于你”!

另外,，國(guó)慶,、中秋長(zhǎng)假將至，請(qǐng)同學(xué)們假日期間尤其要注重交通安全,，用電,、用水、用氣安全,，倘若外出,，需征得家長(zhǎng)同意。在此我也提前祝老師們,、同學(xué)們國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié)快樂(lè)！

國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行篇二

大家好!我今天演講的題目是《端午節(jié)——讓我們一起緬懷屈原》,。

暮色蒼遠(yuǎn),，心緒蜿蜒，有誰(shuí)在演講時(shí)刻注視著你?

麥子金黃,，演講艾草幽香,，有誰(shuí)在時(shí)刻聆聽(tīng)演講著你的呼吸?

冷艷的孤寂、凄切清冷的時(shí)光,，在炙烤演講著你滴血的心,。

迷失的漁火，重演講新點(diǎn)燃你對(duì)未來(lái)的期盼,。

端午是竹葉的色彩,，端午是艾草的青澀,，端午是屈原的祭日，端午是人們永遠(yuǎn)的牽掛!

端午,，白日,，枕著艾草做夢(mèng)

我的胃里，一個(gè)蜜棗的棕子,，正試圖和古代息息相通

三千年前的棕子不是太甜,，是太苦，需要用汩羅江的水來(lái)解苦

但滔滔江水太遠(yuǎn),，救不了近渴

就是今天,，一個(gè)聲音告訴我，我是屈原的孩子

我的筆應(yīng)該和屈原的血脈相連

但是我怎么也寫(xiě)不出

一只棕子如何香飄十里

粽子淡淡的清香,，在艾草的苦味中飄浮,。

笛聲悠遠(yuǎn)，麥子飽滿,，汩羅江邊,，先生那愁苦悲憤的面容，記憶猶新,。

興楚無(wú)望,，為保高潔，你憤然跳入汩羅江,。

你那悲壯的一躍

讓淚流滿面的詩(shī)句,，飄散成綿延千年的梅雨，淋濕了后人的思念

至今還依然震撼著世人的心靈,。

國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行篇三

大家好!

第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來(lái),。不管你過(guò)去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn),，你能不能把握每一個(gè)今天,。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn),，你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái),。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意，驕傲自滿,，你必定會(huì)停滯不前,，甚至一落千丈。同樣,，如果你過(guò)去有這樣那樣的不足,，你應(yīng)該勇于告別過(guò)去，完善自我,，挑戰(zhàn)自我,，重塑一個(gè)嶄新的自己,。

第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人,。欲成才,，先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),，僅僅有點(diǎn)成績(jī),、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣,、美好的品德,、高尚的情操，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。因此,，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己,，要做到自尊自愛(ài),，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。要舉止文明,，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律,，有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)干加巧干,。在學(xué)習(xí)上,，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦,，要積極主動(dòng)地去鉆研,，去思考，去聆聽(tīng),，去閱讀,，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸,。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂,，記得牢，會(huì)越來(lái)越有興趣,，越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)的快樂(lè),，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反,。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開(kāi)始都要做學(xué)習(xí)的主人,。另外,，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”,。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí),，做到“日日清,，周周清”，決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去,。巧就是要靈巧地學(xué),，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法,。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，自身差異，在老師的指導(dǎo)下,，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法,。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jī),。

第四句話是：勇于爭(zhēng)先,，敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦,、敢于拼搏的精神,。大部分成功人士身上，都有一般人沒(méi)有的頑強(qiáng)不屈的意志,、敢于拼搏的精神,、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，也就是說(shuō)要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難,，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵,。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué),，本學(xué)期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)，希望你們能發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，做自己學(xué)習(xí)的主人,，做自己命運(yùn)的主人。

學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,、《赤壁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)座位管理制度》,、《安全公約》、《路隊(duì)管理制度》,、《清潔衛(wèi)生管理制度》,。

同學(xué)們，為了我們新學(xué)期共同的目標(biāo)一起努力吧!

國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行篇四

羅襪凌波呈水嬉,，

曲終人散空愁暮,，

招屈亭前水車(chē)注?！?/p>

劉禹錫這首《競(jìng)渡曲》記敘的是沅江一次賽龍舟的活動(dòng),。端午節(jié)，門(mén)插艾,，香滿堂,，吃粽子，灑白酒,，龍舟下水喜洋洋,。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng),，然而,，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的加快,，外來(lái)文化的大舉入侵,，中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日,，面對(duì)這種現(xiàn)狀,，我們不得不感到悲哀，發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問(wèn),。

當(dāng)我們還沉浸在西洋節(jié)日的歡聲笑語(yǔ)中時(shí)，據(jù)可靠消息說(shuō)“亞洲某國(guó)準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國(guó)的文化遺產(chǎn),，目前已將其列入國(guó)家遺產(chǎn)名錄,。

無(wú)庸諱言，這些年來(lái),，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，似乎總離不開(kāi)吃。端午節(jié)吃粽子,，清明節(jié)吃青團(tuán),，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下——大魚(yú)大肉讓你吃到不想吃,。農(nóng)耕社會(huì)對(duì)饑餓的恐懼,，形成了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗——吃。如今,，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康,，什么時(shí)候都有的吃，想吃多少都可以,，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力,。

其實(shí)，不光是傳統(tǒng)節(jié)日,，整個(gè)中國(guó)民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn),。一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家憑借強(qiáng)大的綜合國(guó)力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段,，積極傳播西方的價(jià)值觀念和生活方式,，對(duì)包括中國(guó)在內(nèi)的發(fā)展中國(guó)家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛,，文化內(nèi)涵豐厚,，留存著人類(lèi)獨(dú)特的文化記憶，對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,，必須懷有敬畏之心,，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才,，中華文明需要我們共同傳承,。同學(xué)們，不要冷落了中國(guó)自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，讓華夏文明在中國(guó)徹徹底底的紅火起來(lái)吧!

國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行篇五

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做學(xué)習(xí)的主人 南開(kāi)小學(xué)段美娟

什么叫習(xí)慣呢？首先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事：在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景：一根小小的柱子,，一截細(xì)細(xì)的鏈子,，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,，在大象還年幼的時(shí)候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫,。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),，也不掙扎,。小象是被鏈子綁住,，而大象則是被習(xí)慣綁住?？梢?jiàn),，“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。

有研究表明,，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)的好壞，80%與非智力因素相關(guān),，其中習(xí)慣占有重要位置,。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人，都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。智力超群的科技大學(xué)少年班的學(xué)生,，在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其中,，13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。周峰認(rèn)識(shí)漢字,，記憶英語(yǔ)單詞，都是每天10個(gè),，即使走親訪友時(shí)也從不間斷,。就這樣，一年下來(lái),，便記住了3000多個(gè)漢字和3000多個(gè)英語(yǔ)單詞,。周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒,，自覺(jué)性極強(qiáng),，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制,。他聽(tīng)英語(yǔ)廣播學(xué)英語(yǔ),，一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)收音機(jī)。這是他定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注,，思想從不開(kāi)小差，精神略有溜號(hào),，便立即作出調(diào)整。這是他專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。