為確保事情或工作順利開展,，常常要根據具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

元旦趣味活動策劃方案 慶元旦趣味活動方案篇一

1．讓幼兒知道過新年了,，我又長一歲了,，應當爭取更大的進步,。

2．鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼,；充分感受節(jié)日的快樂,。

3．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己,；

4．讓家長積極參加,，為孩子們做榜樣。

5．知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

6．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

小班全體幼兒

xx年12月31日上午

1．布置園內班內環(huán)境,，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2．每名幼兒準備一句祝福的話,。

3．幼兒準備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

4．磁帶,、錄音機及幼兒的禮物

一、帶幼兒參觀已布置好的園內環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美,？”幼兒：“快過年了,！”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們在新的一年里有什么打算,？”幼兒自由回答。（點評：開放性問題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流）

二,、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

1．請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2．請幼兒自愿上臺表演,，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等,。

3．幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話,。

4．各班孩子分享食物。

元旦即將到來,，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動,。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領,，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅。

元旦趣味活動策劃方案 慶元旦趣味活動方案篇二

活動目的：

為了迎接20xx年的到來,，促進家園和諧發(fā)展,，增進幼兒與家長之間的親子關系，**幼兒園開展了迎“元旦”游園活動,。,。

活動時間：20xx年12月31日上午

活動形式：

集比賽,、游戲于一體,，由家長、幼兒參加,，獲勝者將可以領取新年禮物和獎品,。

活動場地：各班教室

活動項目：

**班游戲名稱：戴高帽

玩法：

4人為一組，家長頭戴高帽離幼兒2米遠,，幼兒把圓圈扔出后,，家長用高帽去接，以30秒為限,，接到最多的一方為勝,。

規(guī)則：

1.幼兒獨自扔圈，家長可隨圈方向移動接,，但是不可出線,。

2.幼兒站的位置不能出線,，一次投一個。

元旦趣味活動方案三

20xx年元旦即將到來,，為了營造濃郁的節(jié)日氣氛,，提高廣大教職工節(jié)日情趣，豐富廣大教職工業(yè)余生活,，經學校校長室,、工會研究決定特舉行教職工趣味活動。

組委會成員：韋群王曉紅朱梅王革新

競賽組成員：韋群王曉紅朱梅王革新趙家和黃紅哎秦桂蘭洪勉吳寅文

器材組成員：王革新吳寅文

1.羽毛球拍托壘球賽跑(年齡35歲以下女教職工)

地點：南跑道時間：11：50—12：20裁判：韋群王革新

比賽規(guī)則：個人參賽,，參賽者持羽毛球拍托壘球進行30m賽跑,，計時比賽,用時最短者獲勝。參賽者在行進過程中,，壘球落地必須撿起回到掉落點處再向前行,。

2.搶收搶種(年齡35歲以上女教職工)

地點：足球場西片時間：11：50—12：20裁判：趙家和吳寅文

比賽規(guī)則：個人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進,，依次將球放進沿途設置的5個杯中,，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進飛盤中,，跑回原起點處完成比賽,，用時最短者為獲勝者。

3.同舟共濟(年齡40歲以下教職工,，男女不限)

地點：南跑道時間11：50—12：20裁判：黃紅哎洪勉

比賽規(guī)則：兩人一組自由組合參

賽,，參賽者在30米區(qū)域內用競賽組提供的器材配合向前行進，兩人的左右腳分別綁定在兩塊板上,，途中腳掉落板的必須在原處套好后在前行,，以到達終點時間最短者為勝。

4.投乒乓球比準(年齡40歲以上教職工,，男女不限)裁判：朱梅吳寅文

地點：行政樓前時間：12：20—12：50裁判：朱梅吳寅文

比賽規(guī)則：單人項目,。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內用手拋投，比誰的進球數多,。如進球數相等,，則組織加賽，直至決出名次,。

5.摸石過河(男教職工)

地點：足球場東片時間12：20—12：50裁判：王曉紅秦桂蘭

比賽規(guī)則：個人參賽,，每位選手持有三塊磚，向前行進時腳必須分別踩在兩塊磚上,，將另外一塊磚向前擺放,，依次行進至30m，以到達終點時間最短者為勝。

1.每人限報2項,。報名截止到30日下午

報名負責人高段：秦桂蘭低段：洪勉行政后勤：黃紅哎

2.每項報名需達10人(或10組)才設置比賽,。

3.每項取前三名。凡報名參賽者均有紀念品,。

4.時間：20xx年12月31中午11：50(如有變動另行通知)

1.運動員根據自己身體情況選擇合適的比賽項目,。

2.運動員在比賽時要注意安全，必須穿運動鞋,。

元旦趣味活動策劃方案 慶元旦趣味活動方案篇三

1,、了解元旦中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識,。

2,、通過討論，激發(fā)過元旦的情感,，知道要愉快,、合理地過元旦。

3,、完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4,、感受到節(jié)日的快樂,。

5、讓學生了解節(jié)日的習俗,。

《元旦安全知識調查表》,、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒

1,、讓幼兒了解元旦的含義,，豐富幼兒的知識經驗，激發(fā)幼兒過元旦的興趣,。

教師：小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦,。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題

教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的,，我們叫它元旦,，寒：就是冷的意思。

2,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象,、判斷能力,。

（1）教師引導幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？

幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達能力,、想像能力。

（2）那么在元旦里,，有哪些事情是不可以做的呢,？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力,。

3,、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識,，提問幼兒：可以這樣做嗎,？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,，讓幼兒更加認真,、投入地參與活動。

4,、教師總結元旦里要注意的安全事項,。

（1）如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩,。

（2）不能玩火,、玩電、玩尖銳的物體,。

（3）冬天天氣寒冷,，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚,，以免凍傷,。

（4）要少吃生冷食物，否則,，會引起肚子痛,，影響身體健康。

（5）獨自在家時不要讓陌生人進來,，不要告訴陌生人只有你一個人在家,。

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報警,，不要跟陌生人走等,。

5,、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片,，請幼兒在正確的圖片上打上對號,，錯的圖片打上錯號。

元旦趣味活動策劃方案 慶元旦趣味活動方案篇四

1,、通過活動,，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂,。

2,、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3、通過慶?；顒?，感受到附幼大家庭的溫暖，加深師生情,、生生情,。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

5,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

實小附幼全體教職員工

暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動。

1.各班排練一首迎新年合唱歌曲,。

2.布置教室和園內場地,，營造新年氣氛。

3.劃分各班的活動區(qū)域,。

4.請兩位老師做主持,，寫好主持稿。

5.下載迎新年的進場音樂,。

6.請一兩位老師扮演新年老人,。

7.禮炮8個并安排人員負責燃放。

8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝,。

9.每班一份化妝品,，教師事先為孩子化好妝。

幼兒園內大操場

全體幼兒

注意事項：(各班組織幼兒討論制定)

1,、參加活動不擁擠,、要排隊搬小椅子進場,。

2,、活動時,，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾,。

3,、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全,。

1,、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲,，營造節(jié)日氣氛,。

2、下午2:20播放迎新年歌曲,，各班聽音樂有序地入場,。

3、下午2:30主持人主持開場,，活動開始,。

4、鐘聲敲響時,，所有的老師和小朋友來到操場中間,，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍,。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

5,、下午2:40各班歌表演展示。

6,、周園長送上新年祝福,。

7、主持人致結束詞,，大家來到操場中間共同許愿,，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束,。

8,、各班回教室組織小型聯歡會活動。

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動,。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦,，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。

元旦趣味活動策劃方案 慶元旦趣味活動方案篇五

1,、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天,。

2,、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3,、積極參與活動,，并獲得其中的樂趣。

舊掛歷,、新掛歷,、布做的“虎”二"三條。中華風俗cd片,。

1,、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音,，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么,？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2,、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了,，除了放鞭炮，還有什么呀,？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作,。

3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫,，翻開掛歷的第一張,，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀,？”“明年是什么呀,？”

欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景,。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學唱新歌”。

6,、耍龍燈,。

老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問：“這是什么呀,？”“它有什么用呀,？”

“我們也來耍龍燈好嗎,？”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂游戲的同時,，感受到元旦活動其其中的快樂。同時,，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動結束的時候獲得快樂,。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去,。好不好？”

（帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室,。）

元旦趣味活動策劃方案 慶元旦趣味活動方案篇六

⒈集體項目

（）拔河比賽

參賽人員：車間以班組為單位分成六組參賽,，后勤為二組（銷售組、后勤組）,，共分成組,，每組人。

比賽方法：實行三局兩勝制,，各方抽簽決定對手,，預賽選出四個組進入決賽，決賽評出冠亞軍各一組,，季軍兩組,。

比賽地點：展廳東、西門前空地,。

比賽用時：小時

比賽用品：拔河繩根,。

比賽裁判：兩名

獎項設置：冠軍獎一名獎品每人價值元襯衣一件

亞軍獎一名獎品每人價值元手套一副

季軍獎二名獎品每人價值元手套一副

（）結隊而行

參賽人員：車間以班組為單位分成六組參賽（小挖班、小裝班,、試車班,、加工班、噴漆班,、車間辦）,，后勤為二組（銷售組、后勤組）,，共分成組,，每組人。（最好有女員工參加）

比賽方法：比賽開始前先把每一組人員的左腿和右腿分別綁在一起,，多組并排一起站在起跑線上,，裁判喊“開始”時，各隊齊出,，以到達終點的先后順序決定名次,。

比賽地點：展廳北門前空地,。

比賽用時：小時

比賽用品：綁腿繩根、長方管根,。

比賽裁判：名

獎項設置：冠軍獎一名獎品每人價值元襯衣一件

亞軍獎一名獎品每人價值元手套一副

季軍獎二名獎品每人價值元手套一副

⒉單人項目

（）象棋比賽

參賽人員：公司全體人員皆可報名參賽（限名）,。

比賽方法：抓鬮決定對手，三局兩勝即為勝出,，實行淘汰賽,，每場比賽勝出選手參加下場比賽，四場比賽決定出名次,。

比賽地點：展廳內西區(qū),。

比賽用時：三小時

比賽用品：中國象棋副。

比賽裁判：名

獎項設置：冠軍獎一名獎品價值元象棋一副

亞軍獎一名獎品價值元象棋一副

季軍獎二名獎品價值元象棋各一副

備注：正式比賽前一天可安排前兩場比賽,。

（）一分鐘跳繩

參賽人員：公司全體女員工皆可報名參賽,。

比賽規(guī)則：一分鐘內所跳個數的多少決定名次。

比賽用品：跳繩兩根,、計時器一個（鐘表即可）,。

比賽地點：展廳內東區(qū)。

比賽用時：一小時

比賽裁判：兩名

獎項設置：冠軍獎一名獎品價值元羽毛球拍一副

亞軍獎三名獎品價值元呼啦圈各一個

季軍獎五名獎品價值元跳繩各一根

（）升級比賽

參賽人員：以班組,、科室為單位報名參加,，每個班組選兩個代表參加比賽，共計組,。

比賽規(guī)則：按升級比賽規(guī)則,，最先打到分的即為勝出，抓鬮決定對手,，最先勝出的前組進入下一輪比賽,，第二輪最先勝出的兩組進入決賽，三場比賽決定出名次,。

比賽地點：展廳內西區(qū),。

比賽用時：三小時

比賽用品：撲克副。

比賽裁判：

獎項設置：冠軍獎一名獎品每人價值元襯衣一件

亞軍獎一名獎品每人價值元手套一副

季軍獎二名獎品每人價值元手套一副

⒈會前階段

次序

日期

內容

日前

確定趣味運動會方案

日－日

下發(fā)趣味運動會通知,，開始接收報名,，并廣泛宣傳發(fā)動。

日－日

最后確定運動會方案及參會人員名單,。

日－日

采購運動會比賽項目用品及獎品

日上午

布置運動會現場,，檢查器材。

日下午

召開全體會務人員會議,，檢查運動各項準備工作,，查缺補漏。

⒉會中階段（月日）

次序

時間

內容

：－：

會場準備，集合員工,。

：－：

全體員工共唱國歌,。

：－：

公司主要領導發(fā)表講話，宣布運動會開始,。

元旦趣味活動策劃方案 慶元旦趣味活動方案篇七

為了豐富廣大教職工的業(yè)余文體生活,，增添迎新年的祥和氛圍，建設和諧的校園,，通過教師的全員參與,，切實提高教師身體素質，增強教師團隊協(xié)作精神,，學校決定舉行迎新年趣味系列活動,，希廣大教職工踴躍報名，積極參與,。

學校全體教職工

組 長：楊國斌

副組長：張 健 吳新華 周明廣 王修明 楊建華 劉小平 嚴秋明

成 員：吳莉莉 劉 芳 李 卉 向忠秋 顧霞光 馬恩泉 董紅梅 各級部主任 體育教師

20xx年12月28日——30日下午三,、四兩節(jié) 31日下午4:00

地 點：教工之家,、體育組,、學校操場

指 揮：湯寶興

宣傳、報道：向忠秋

1,、乒乓球 裁判：王 開 姜 林

以級部組為單位,，每個級部出9人,，其中男教師6人,，女教師3人。有跨年級的教師只能參加一個級部,。

時間： 28日下午三,、四兩節(jié),，初一對陣初二；29日下午三,、四兩節(jié),，初一對陣初三；

30日下午三,、四兩節(jié),，初二對陣初三。

2,、摜蛋 裁判：湯寶興 李華榮

以級部組為單位,，每個級部出10人，其中男教師6人,，女教師4人,。有跨年級的教師只能參加一個級部。

時間： 28日下午三,、四兩節(jié),，初一對陣初二,；29日下午三、四兩節(jié),，初一對陣初三,；30日下午三、四兩節(jié),，初二對陣初三,。 地點：體育組

3、拔河 時間：31日下午4:00 裁判：黃愛民 汪云春 朱紅梅

以級部組為單位,，每個級部出20人,，其中男教師10人，女教師10人,。有跨年級的教師只能參加一個級部,。

4、障礙接力 時間：31日下午4:00 裁判：王 強 葛 云

以級部組為單位,，每個級部出10人,，其中男教師5人，女教師5人,。有跨年級的教師只能參加一個級部,。

1、各級部要重視這項活動,，組織支持教職工積極參與,，同時為教職工娛樂活動的開展創(chuàng)造條件。

2,、活動要求人人參加,，每位教職工只能參加一項，級部注意統(tǒng)籌安排,，發(fā)揮優(yōu)勢,。

3、友情提示：為了避免運動損傷,，請老師們最好不穿長統(tǒng)靴或高跟鞋,。

每項比賽分一、二,、三等獎,，按報名比賽的名單頒發(fā)獎品（沒有特殊原因不參加或冒名頂替的不發(fā)），所有參加活動的教職工均有紀念品,。

1,、報名截止時間：20xx年12月24日（星期四） 報名地點：各級部

2、行政人員（不在具體級部的）參加初一級部報名，后勤人員（不在具體級部的）參加初二級部報名,。

元旦趣味活動策劃方案 慶元旦趣味活動方案篇八

1,、初步了解詩歌內容，大概知道新年的特殊意義,，體驗新年給人們帶來的快樂,。

2、學習專心地傾聽同伴的發(fā)言,。

3,、初步仿編詩歌。

1,、詩歌《新年》的磁帶,，錄音機、視頻轉換儀,。

2,、幼兒用書畫面，一幅太空的畫面,，學習新詞：遨游

1,、引導幼兒圍繞“什么是新年”展開討論

提問：你覺得什么是新年？你為什么喜歡新年,？

2,、組織幼兒欣賞詩歌。

（1）第一遍欣賞詩歌后,，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內容,。

（2）第二遍欣賞詩歌時,，教師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星,、月亮,、太陽是怎么回答的，并學一學他們說話的口吻（如細聲,、大聲,、高聲）

（3）再帶領幼兒完整的欣賞詩歌，引導幼兒以自己的理解說說新年到底是什么,。教師以“××小朋友說……”的方式進行歸納,。

3、師幼共同仿編詩歌《新年》,，并朗誦,。

利用圖片幼兒能夠將詩歌的內容掌握，并且體會了細聲、大聲,、高聲的不同之處,，并讓孩子學一學、練一練,，感受它們的不同,。在創(chuàng)編詩歌的時候，孩子們能把自己認為的新年都編到詩歌里,，什么肯德基就是新年,、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……總之是很多很多,。

元旦趣味活動策劃方案 慶元旦趣味活動方案篇九

1,、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛,。

2,、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力,。

3,、通過元旦慶祝活動,，幼兒參與包餃子游戲,，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程,，以及過節(jié)吃餃子的習俗,。

1、收集有關《元旦》的故事,、歌謠,、兒歌。

2,、收集有關《元旦》布置裝飾品,、食品、卡片,、圖片等,。

3、播放“早安新年”音樂,，準備包餃子用的食材,。

1、老師講解元旦的由來,，及過元旦的風俗習慣,，引出裝飾室內和包餃子,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

2,、請幼兒相互交流自己對元旦的經驗,，說說為什么喜歡元旦。

3,、介紹餃子的由來,，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。

4,、師幼共同聽音樂“早安,，新年”。

5,、小朋友在老師的指揮下,，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周,。小朋友們表演手指操《包餃子》,，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

6,、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽,、五香粉、餃子調料,、醬油,、雞蛋等，進行搓和,、拌餡,。請小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增強黏度,，醬油為調色,，好看、增強食欲）

7,、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖,，切成小面團,。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮,。（開始前,，請班級老師給小朋友們洗手）

8、把準備好的食材弄好后,，準備開始包餃子,。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個/人次）,，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后,，班級酒老師進行示范,，小朋友依示范進行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵,，包不好的給予鼓勵,。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子,？）

元旦趣味活動策劃方案 慶元旦趣味活動方案篇十

新年即將來臨,，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具,，新衣服等,。本活動重點，在于引發(fā)幼兒對新年的積極的情緒體驗,，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中,，產生良好的愿望，從而健康愉快地過新年,。通過賀新年活動,，可以激發(fā)幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養(yǎng)幼兒的表現力,。其中“我長大了”,，以自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望?！敖o新年老人寫信”,，表達自己的愿望?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往,。總之,，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線,，促進幼兒健康情感、語言表達力,、美工技能等的發(fā)展,。

1、知道新年即將來臨,，在新的一年里,，自己會有許多變化,，并大膽表達自己的愿望。

2,、樂意對周圍人表達自己的祝福,。

3、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,，愿意表達自己在新年里的愿望,。

1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物,。

2,、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”,。

3,、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

一,、感知經驗

1,、準備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化,。其方法可以是用數字記錄,，也可創(chuàng)設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況,。

2,、與父母一起準備自己穿小的衣物。說明：幼兒在準備過程中,，獲得自己已經長大了的感性經驗,。

二、激發(fā)情感

1,、說說我們在長大,。

說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,，說說哪里可以證明自己在長大,，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,，和同伴共享長大的喜悅。

②可以說說別人在長大,。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

2,、記錄現在的情況,。說明：記錄現在的情況,，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,，刻畫孩子的身高,；幼兒的手、腳沾上顏料,，印畫在紙上,，并保存好記錄，來年再用,。

三,、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望,。

1,、老師可以引導幼兒討論寫信格式：①畫新年老人的頭；②畫自己的愿望,；③畫自己的頭或寫上自己的名字,；④寫日期。老師可根據班上孩子的情況,，或引導幼兒畫新年老人頭,，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望,。

2,、介紹自己信的內容。老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望,。

3,、也可將信寫給親人，如媽媽,、奶奶等等,，以增進孩子與成人的交流。

四,、做新年賀卡,。

說明：

①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

②談談自己喜歡哪一張賀卡,。老師引導：ａ,，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾,。ｂ．從卡的內容圖畫來看,，知道在卡的里面畫上自己的祝福。③幼兒動手做卡,。

五,、互贈賀卡,，并向好朋友說祝福語。

元旦趣味活動策劃方案 慶元旦趣味活動方案篇十一

1.感受詩歌中描述的快樂的新年,，體會詩歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象,。

2.學會用不同的語氣朗誦詩句，并且掌握“新年,，就是xx”的句式,。

關于詩歌內容的彩圖一張。

一,、談話導入：

師：小朋友們,，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對呀,，再過幾天就是元旦節(jié)了,，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜歡新年嗎,？說一說你們眼里的新年是怎么樣的,。（幼兒自由發(fā)言，老師總結）

今天我們要來學一首好聽的詩歌,，名字就叫做《新年》,，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。

二,、欣賞詩歌,，理解內容：

1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么,？（幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西,，暢所欲言。）

2.師：我們再來聽一遍,，這一遍你們要仔細聽,，詩歌有沒有告訴我們新年是什么？

提問：

a.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情,？（做了一個夢,，夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導,，最后出示掛圖,。

b.我到了天上碰到了誰？（星星,、月亮,、太陽）—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上,。

c.星星說新年是什么,？（新衣新帽）

月亮說新年是什么？（糖果玩具）

太陽說新年是什么,？（快樂和進步）—貼上對應的小圖。

d.你們知道什么叫“進步”嗎,？（進步就是學會做以前不會做的事,，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進步呢,？

三,、學習詩歌朗讀：

1.結合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍,。

2.師：有沒有發(fā)現老師在讀星星,、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么變化,，哪個輕一點,，哪個重一點？（星星—細聲,，月亮—大聲,，太陽—高聲）細聲，大聲和高聲有什么不同呢,，跟著老師一起來念一遍,。

3.集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應的詩句,。

4.分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星,、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內容,。

四,、掌握詩歌中句式：(建議：改成創(chuàng)編）

師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽,，他們的回答都是新年,，就是什么什么。剛才老師已經問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的,，現在請你們像詩歌里的星星,、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年,，就是xx”來回答）

五,、總結

元旦趣味活動策劃方案 慶元旦趣味活動方案篇十二

快樂平安

1．以學生喜愛的方式，人人參與活動，感受節(jié)日的快樂,，以歡快心情迎接新年的到來,。

2．通過活動，初步了解新年的習俗,，同時激發(fā)學生的感恩之情,。

3．通過活動，培養(yǎng)學生的大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新精神,，陶冶學生良好的道德情感，激發(fā)學生對美好生活的熱愛,。

4．體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

5．簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

20xx年12月29日下午12：50開始

一小全體師生、班級家委會2-5人（或其他家長代表）

先大操場集中,，后分散班級活動

★歡歡喜喜迎新年

全體師生做好迎接新年準備：

1.美術課上,，在美術老師指導下，每位同學學剪窗花,；

2.在音樂課上,，全體學生學唱《新年好》

3.年級組內協(xié)商，邀請老師或同學,，完成春聯的書寫和張貼,。

4.親子完成學編平安結手鏈。

★快快樂樂賀新年

1.游藝會：大操場集中觀看表演

民間藝人表演：獨輪車,、踩高蹺……

2.各年級趣味游藝會（分散到各班）

★平平安安寓新年

1.一二年級親子完成的另一個,，贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨

2.三至六年級同學,，在班級編織平安結,，編好后贈送給老師、同學或工人叔叔阿姨

1.全校師生操場集合,。12：50

2.全體學生齊唱《新年好》13：00

3.校長新年致辭13：05

4.觀摩太倉民間藝人表演13：15~13：45

5.學生組成“20xx”字樣,，迎接新年13：45~14：00

6、各班級游藝活動,。14：00~15：10

7,、在班級內編織平安結，贈送給老師或同學15：10~15：50

1,、參加活動有序排隊,，按規(guī)定位置觀看。

2、觀看活動時不高聲喧嘩,，保持地面整潔,。

3、參加游藝活動時,，上下樓梯靠右走,，不奔跑，特別注意走廊轉彎口,；聽從老師指導,，有序參加，注意安全,。

如雨天，由正副班主任在班級內舉行慶?；顒?。

元旦趣味活動策劃方案 慶元旦趣味活動方案篇十三

1、進一步了解新年的含義,，知道元旦是新年的第一天,。

2、體驗新年給人們帶來的快樂,。

1,、師生共同收集和新年有關的各種東西（掛歷等）。

2,、繪畫故事《新年,，您好》的背景圖片。視頻轉換儀,。

1,、從時間入手，感受新年,。

（1）看掛歷,，在掛歷上標出新年的日期。

（2）和幼兒一起數一數,，并討論再過幾天就是新年,。

2、教師講述故事《新年,，您好》,，引起幼兒對新年的興趣。

提問：雨水如何用亂針繡圖畫,？微風會帶來什么樣的音樂,？風兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年,？怎樣歡迎新年,？

3、聽故事《全世界的新年》,，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年,。

4、引導幼兒思考如何歡迎新年,，共同為迎新年做準備,。

（1）提問：你想怎樣來歡迎新年？

（2）在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌,、跳舞,，慶祝即將到來的新年。

我給孩子們準備了1本日歷,，讓孩子通過看日歷知道新年的到來,，在學習的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識,。如果教師再多準備一些日歷,，讓每個孩子都自己看一看，效果可能會更好的,。

元旦趣味活動策劃方案 慶元旦趣味活動方案篇十四

1．通過活動,，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,，共同分享元旦的歡樂,。

2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式,，大膽的向大家展現所學的本領,。

3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,、親子情。

4．了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

5．參與節(jié)日游戲,。

大班教師,。

（一）教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長、各位老師,、親愛的小朋友們,，大家新年好,！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年,。元旦就要到了,，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康,、萬事如意,！

下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧,！

（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年,！

（三）家委會代表講話

（四）幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱,，表演唱,；

表演內容：所學歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦，分組表演,，繞口令

表演內容：國學誦讀

（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長,，并送上新年祝福。

家長離園

新年即將來臨,，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動,，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領,，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情,、師生情,、親自情。

元旦趣味活動策劃方案 慶元旦趣味活動方案篇十五

1,、感受元旦帶來的喜悅,，知道自己長大了;

2、愿意表現自己這一年的收獲,，讓家長同伴為自己喝彩

3,、培養(yǎng)幼兒競爭，參與集體活動的意識

奪取智慧數果實,，智力游戲

1,、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具,。

2,、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團,，分別為紅,、黃,、藍、綠,、紫隊,。并練習說自己隊的口號。

1,、教師共致元旦賀詞,。

2、齊唱“元旦好”,，“我長大一歲了”歌曲,。

3、幼兒入座,，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主,，答一輪之后增加一個游戲，答對的可將一個玩具留在桌上,，做為總成績,。

4、家長參與的游戲及搶答,，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具,。

有六輪必答題，包括五大領域所學的內容,。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,，家長的搶答題為腦筋急轉彎。

1,、家長寫出自己愛吃的水果,，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

2,、猜動物：出示動物圖片,，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒,，猜對得分,。

3、猜詞,。方法同上,。

給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。

元旦趣味活動策劃方案 慶元旦趣味活動方案篇十六

1,、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,，感受新年的`歡樂氣氛。

2,、幼兒,、教師或家長同臺演出,，加深家園情、師生情,、親子情,。

3、喜歡參加慶?；顒?，遵守規(guī)則，注意安全,。

1,、提前向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和親子節(jié)目,。

2,、師幼共同布置活動室內的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛,。

3,、準備好表演音樂、新年禮物,；活動前對幼兒和家長進行安全教育,。

4、場地布置好：幼兒家長圍坐在桌子內側,。中間是場地,。

一、新年致辭

各位家長朋友們,，親愛的小朋友們大家上午午好！感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的慶元旦聯歡,。新的一年即將來臨,，今天我們相約這里，共同歡慶佳節(jié)的到來,，共同享受節(jié)日帶給我們的快樂,，在這里祝大家新年快樂！

首先有請寶寶們來向大家拜年啦,！大家掌聲歡迎,！

二、我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦,！大家掌聲歡迎?。▽氊悅儯骸缎履旰谩罚ū尘耙魳菲穑w幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康,！祝爸爸媽媽笑口常開,！祝老師阿姨工作順利?。鎸γ妫┳Ｐ∨笥崖斆鹘】担】炜鞓窐罚,。R）祝大家新年快樂,！ye!鼓掌）