總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師月底工作個人總結(jié)篇一

在日常教學工作中我們要注意以下幾點：

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時侯,，非常注意學生的實際情況,。

2、注重課堂教學效果,。針對學生特點,，以愉快式教學為主，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,， 突破難點,。

3、多參加老師間的教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。感謝各位老師給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。

4,、在回家作業(yè)布置和批改上,，認真及時，做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

我們在教學中要尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

叫你一聲“老師”,，就背負了一份尊重和信任,。我們要像學生尊重老師一樣，尊重我們自己的職業(yè),。成為他們的良師益友,。

教師月底工作個人總結(jié)篇二

一、思想認識,。

在這一個月里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)支部遞交了入申請書,，所以這一學期來我都是以員的要求來約束自己,，鞭策自己。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。在"七一"那天,，我還榮幸地成為了一名預備員,。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學工作,。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德,、科技,、文體的教學及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學期，學生的思想,、學習以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那么好,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組,，"學生"們?nèi)喽加羞M步,，有的進步非?？臁?/p>

這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽的任務,。從接到任務的時候開始,，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學開放式教學的資料,。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案,、課件的設計,，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

三,、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕負擔,。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責,。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,，班務工作能正常開展,，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多,，有六個,，加上原來的一共有13個，全是男生,，并且來自不同的省份,，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象__x,、__x等是最調(diào)皮的。特別是__x,，這個小孩特別好奇,、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀律,，并且非常積極回答問題,，學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀,、午讀等情況，對學生進行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好,。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期,，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像__x同學，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學習管得特嚴,。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學,，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的,，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀,，數(shù)學還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意。

四,、考勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與家務之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會,，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導和家長及社會各界人士的肯定,。

五,、主要成績。

在這一個月里,，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二（1）班100%,，二（2）隊96.9%。優(yōu)秀率二（1）班81.8%,，二（2）班78.1%,。所上的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎,。

教師月底工作個人總結(jié)篇三

竹聲聲辭舊歲,，在新年的鐘聲中，我們又翻開了嶄新的一頁——201x年,。在過去的一學期中,，我們小班小朋友逐漸告別了稚嫩，在學習和生活自理能力上都有了較大進步,，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班貌,。以下是個人工作總結(jié)報告：

一、思想方面

作為新世紀的幼兒教師，我們能時刻關(guān)注國際形式的變化,，以__的思想引領(lǐng)自我,，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。以師德的要求時刻提醒自己,。時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信,、服務家長,、奉獻社會”的口嚴格要求自己。樹立高度的責任心對待幼兒園的孩子們,。關(guān)注每位幼兒的細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。

二,、業(yè)務工作方面

今年下半年,，我接手的小班新生，年齡均在三歲左右,。為了讓孩子更快地適應幼兒園一日生活,，使他們活潑愉快地進行集體活動。幼兒入園后,，我們從中了解幼兒的具體情況,，增長率進與幼兒間的感情，爭取家長的信任與去持,。實現(xiàn)了家園共育,，產(chǎn)生了頗佳的教育效應和社會效應。作為小班的教師,，開學時我們要比別人付出更多的汗水,，為了讓孩子更好的適應幼兒園的生活，我們?nèi)焕蠋熞粋€月不分早中班看守孩子,。剛開始時,，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，根本無法開展正常的教學活動。我們老師親切地安撫每位幼兒,，午睡時輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個一個進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師對他們的愛,，讓他們感受到充分的關(guān)注,，攻克了一個又一個“難關(guān)”。幫助幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣。

我們還結(jié)合班級幼兒年齡特點制定班務計劃,、教學計劃等,，從尊重幼兒的角棄把各項教育教學活動搞活，積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗,。俗話說“良好的開端是成功的一半”,，為了減少孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒,，我們增長率強了一日活動的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒言投入到幼兒園的學習生活中來。小班幼兒最重要的是護理工作,，我隨時注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥等等,，我能耐心與家長交流,，共同探討針對不同孩子的教育方法。

三,、教育教學方面

在教育活動中,，我能靈活運用多種教學手段，做好教學工作計劃,，盡可能地打破傳統(tǒng)的教學模式,，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調(diào)動幼兒學習興趣,。在內(nèi)容的選擇,、方法的運用以及教具的.使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合小班幼兒年齡特點,，選擇生動,、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動中,，我根據(jù)幼兒的興趣開設了一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展,。對幼兒的一日活動，我做到及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，從而使教育工作有的放矢。

四,、在家長工作方面

孩子的進步離不開家長的支持,。于是我們在開學初就召開了家長會，在會中,，我們例子舉例了孩子入園時出能會出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,，并具體請家長做哪些配合。我們也設立了家長園地版塊,，進行家園共育,。讓家長及時了解本學期的計劃、幼兒各方面進步,、通知以及保育注意事項等等,。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切,，認真填寫各類調(diào)查表,，按時發(fā)放《幼兒成長記錄》，平均每星期聯(lián)系一次,，如實反映幼兒在園在家學習,、生活情況。孩子一點一滴的進步,，我們都會與家長共同分享,，孩子少許的退步，我們也會與家長一同教育,。有些家長工作繁忙,，我們會電話交流孩子在園的變化。對地有意見的家長,，我及時采取措施,，體諒家長心情，從家長的角度出發(fā),，共同解決問題,。我們細致的工作，贏得了家長的信任和贊許,。

當幼兒教師很累,，特別是小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的孩子在你的教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了,。那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世輸送,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒信任,，需要付出很多的心血：努力做到用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒。?

教師月底工作個人總結(jié)篇四

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一個月已過去,新的月即將來臨，在這一年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。一個月的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少,，下面我對上月的工作作一總結(jié),為新月的工作確立新的目標。

一,、思想認識,。

在上一月里，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動,。一月來,，我服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。新月即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學苦練，使自己真正作為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

二,、教學工作。

在教學工作方面,，整月的教學任務都非常重,，擔任初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常看電腦報,、信息技術(shù)奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案言小頻道學習，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一月來,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

在教學中，由于這個月學校正在改造,，所以沒有安排機房,，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學生的動手能力,，所以教和學都有了一定的困難,，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學過程中,，由于是教室上課,，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發(fā)展史”,，“dos基本命令”等,。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果,，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的,，如輔導學生信息技術(shù)奧賽，輔導學生制作網(wǎng)頁,，還輔導學生用word制作小報,，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎,。輔導的過程也很艱辛,，通過這些輔導，使自己的輔導經(jīng)驗增加了,，學生也學到了東西,，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

這月我還一個人承擔了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫,。從接到任務的開始,，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學模式,，在整個教材編寫搜索過程中我查閱了很多的書籍和資料,；其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學生學習的，一般是大學生學習的內(nèi)容,，在初高中還沒有任何的教材可借鑒,；再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的,，教學經(jīng)驗還不足,，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊搜索一邊編寫,，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程,，通過一個月的實踐教學,，取得了很好的成績。在新的月里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材,，嘗試新的教學方法,，爭取有新的突破。

三,、學校工作,。

我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,，我服從黨和學校領(lǐng)導的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護,，全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印,，并完成了學校領(lǐng)導安排的所有任務,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。?

教師月底工作個人總結(jié)篇五

11月,，對我園全體師生來說是開心的,、有意義的。11月,，給孩子們留下了深刻的印象和美好的回憶;11月讓老師真正體驗了工作的真諦：有奮斗才有成功,，有辛酸才有喜悅。本月我園進行的典型的活動如下：

1,、幼兒校車逃生演練：11月3日上午10點,，隨著警報聲的響起，我園“心系安全,、平安乘車”校車逃生演練正式開始,。全園所有乘車幼兒運用老師教給的乘車遇險逃生知識、方法和實際操作要領(lǐng),，在老師有序的指揮下，認真配合,，疏散有序,，以較快的速度撤離到操場，整個演練過程歷時5分鐘左右,。本次演練活動是對幼兒園突發(fā)公共事件應急預案的一次檢驗,。不僅落實了我園應對突發(fā)事件的防范措施，也提高了幼兒園實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更增強了全體師生的安全意識,，提高了自護自救能力，整個演練活動達到了預期目標,。

2,、教師技能競賽：11月7日晚，當老師們送走最后一個幼兒,，全體老師來到了今晚屬于自己的舞臺,。鑼鼓聲響起，我們迎來了姐妹園的園長及行政領(lǐng)導給我們老師當評委,。此次活動的開展給每位教師搭建了一個展示自我風采的平臺,，提供了一次相互學習的良好機會，同時使大家找到了自己的薄弱點,，懂得了今后要從各個途徑抓緊自我提高,。本次活動真正達到了讓老師們相互激勵學習、促進提高的目的,，對教師的業(yè)務素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進作用,，也為今后更好的地教育教學，成為全能型教師打下扎實的基礎(chǔ),。

3,、消防防火演練：11月9日是"全國消防安全日",，我們利用上午游戲活動時間，各班組織幼兒觀看了"消防安全進校園" 動畫片,，使孩子們不僅認識了火,、了解了火場逃生方法及如何火災報警，還懂得了不亂玩火等消防安全知識,。并在當天下午開展了全園消防疏散安全演練活動,，達到了提高全體師生對突發(fā)事件的自我保護能力。

4,、羅浮山登山活動：員工們“團結(jié)合作,、積極進取”是一個單位、一個企業(yè)欣欣向榮的原動力,。11月11日我園全體教職工興致勃勃來到羅浮山下,，本著“堅持就是勝利”的信念，一路歡聲笑語,，一路相互幫助,、相互激勵，最終全體登上了“飛云頂”,，領(lǐng)略了“團結(jié)就是力量,，堅持就會勝利”的真諦! 本次活動讓我們懂得：幼兒園只有擁有這樣的團隊 ，才會有平安和諧的環(huán)境,，才會使幼兒園成為一座堅不可摧的鐵壁銅墻,。

5、感恩節(jié)活動：11月20日--11月24日我園開展了以"感恩你我,，真情成長"為主題的大型感恩節(jié)系列活動,。通過此次感恩節(jié)活動，孩子們在親身體驗中懂得了感恩,，學會了感恩,，為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中收獲了感動,，積累了經(jīng)驗,，提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息,，感受到溫暖的同時,，更多了一份對幼兒園和老師們的信任與支持。

6,、幼兒早操比賽活動：我園以優(yōu)化班級常規(guī)管理為目標,，以各項活動常規(guī)比賽為主題，全面促進幼兒對集體活動的積極配合。11月30日我園舉行的“幼兒早操比賽活動”就是其中的一項,。為了本次比賽活動能夠順利成功舉行,，各班利用課余時間對早操進行了強化訓練。臺上展示,，臺下付出,，孩子們今天的精彩表現(xiàn)離不開老師們的辛苦付出。通過本次活動培養(yǎng)了孩子們的團結(jié)合作精神,，曾強了孩子們的集體榮譽感,。

當我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒又袝r，我們理解了孩子們的情感,，我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,，我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子,，就這么簡單!也因為簡單才有了許多快樂,，簡單就是快樂!今后，我們將再接再厲發(fā)揚成績,，更好地工作,，信心百倍的迎接下一次的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓,，同時使我們的孩子得到更好的發(fā)展。?

教師月底工作個人總結(jié)篇六

在這個崗位也有一個月了,，雖然時間不長,，其中的感想也挺多，一直抽不出時間動筆寫一下這一個月以來的總結(jié),，現(xiàn)在終于寫了,。

放假之前階段性質(zhì)量調(diào)研剛結(jié)束，通過學生的成績反饋對自己過去一個月的教學工作有了大致的了解,。

很意外的被安排教二年級,，雖然之前見習實習一直教的都是中高年級。但既然分到低年級那也只能硬著頭皮上,，畢竟我相信只有什么年級都能教好的老師才是合格的,。

剛開始還是很不適應的?；叵肫鹑ツ暝诙嵭〈n的時候,，雖然拿錢不多，但是那個爽啊,。每天學校的課上完以后跑去小學上兩節(jié)課,，完了沒什么事就能回來了，挺輕松。實習的時候也是一門心思的專注于上好課,，其他的事情都是自己主動要求來做,。也許這就是正式與非正式的區(qū)別吧，真正做了教師也就真正挑上了一份沉甸甸的擔子,，上面滿載著的是,，責任。

所以,，不光是要做好自己的教學和班級管理工作,。學校其他的一些工作安排到自己也必須做好，我從不害怕事多,，有事做才充實,。但最可怕的事當一堆事情擺在面前而你又手足無措不知道怎么做。不知道怎么下手遠比事情多來的更讓我壓力大,。

工作第一年就做班主任壓力也很大,，雖然之前實習的時候班主任老師也很放心的把班級教給我，但那畢竟是別人給自己鋪好了路?，F(xiàn)在則完全不一樣,，就像是花匠一樣，這一壇的花花草草從犁地,、播種,、除蟲鋤草到澆水，每一步都得自己親力親為,，責任重大,。幸虧(2)班原先的兩位老師已經(jīng)把小孩教育得很好，踩在巨人的肩膀上工作自然輕松了許多,。

但班主任工作確實是門學問,，是一門藝術(shù)。我還需要很長時間的探索和實踐,，并非一朝一夕就能看到成效,。比如初做班主任面對一大堆的晨會和班隊課我就常常不知道講什么，以后得做好規(guī)劃,，嘗試主題式的教育活動,。總的來說(2)班的小孩很乖,，但這種乖如果能有更到位的制度和管理輔助便會更好,，而如果我把握不好，就有可能使原本很乖的班級失去一種和諧和平靜,。所以班主任工作任重道遠,，仍需上下求索,。

教學方面，從質(zhì)量調(diào)研和我自己做的測試來看第一階段學生知識點的掌握大致清晰,，這說明對教材知識點的解讀大體是到位的,。但從試卷分析來看，一些典型錯題問題出在平時強調(diào)不夠,，沒有很好的突出,。個別學生知識點的遺漏則出在我的課堂教學組織上，沒能抓住那些學生的注意力,，學生注意力渙散時不能及時調(diào)控和處理,。這方面始終是個大學問，如何讓低年級孩子始終將注意力集中在課堂上?我想由于孩子自身的身心發(fā)展特點,，我要做的是讓教學環(huán)節(jié)設計的更生動有趣,，教學組織上要更多的關(guān)注學生，著眼整體又要關(guān)注個別,。

常規(guī)管理方面,，前一階段中做得比較亂，東一榔頭西一棒子,。低年級孩子常規(guī)管理是重中之重,，做得好能為教學工作助力。管理不到位則會阻礙教學效果的發(fā)揮,。下一階段要多關(guān)注常規(guī),，并且更有條理的去做。獎懲都得制度化,，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),，適當時候還要有所變換以隨時吸引學生的注意力。

最感動的事,，不太愛講話的小文軒數(shù)學學習情況不錯。而且越來越開朗,，忘不了報他考了滿分時其他小孩驚訝的神情,。

作為新教師畢竟還很嫩，和家長打交道遇到不講理的難免犯怵,，hold不住啊,。同事說我對家長太客氣了，我雖覺得人與人之間需以誠相待,，我愿信先禮后兵,。但方法和說話技巧還是明顯不如老教師，所以遇到不講道理的家長就真的hold不住了,。

好了,，洋洋灑灑寫了很多,。總結(jié)為一句話就是,，要相信孩子永遠是對的,，作為教師永遠得反思自己的心態(tài)、技巧和方法,。

教師月底工作個人總結(jié)篇七

自20__年11月以來,，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、與時俱進、不斷創(chuàng)新,，教書育人,，為人師表，在德,、能,、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,，圓滿地完成了教育教學任務,。

現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè),，努力學習,，提高自己的政治思想素質(zhì)。

認真學習黨的路線,、方針和政策,，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,。為適應新時期教學工作的要求,，我認真學習黨中央關(guān)于教育教學工作的文件和指示，認真學習黨的基本理論和重要著作,，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng),。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡,。忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人，培養(yǎng)學生,，干好本職工作,，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責,。

二,、鉆研教學,，探索課改，努力做到學高為師,。

我堅持腳踏實地,、積極進取的工作作風，恪守學高為師,、德高為范的教育理念,，扎扎實實地備課、上課,、復習,、鞏固，營造輕松,、活潑,、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人,，全面提高學生的學習能力,。

備課時，我不但備學生,，而且備教材,、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際,，設計課的類型,，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序,、時間安排等都作了詳細的記錄,。認真寫好教案，每一課都做到有備而來,，每堂課都做好充分的準備,，課后及時對該課做總結(jié)，寫好教學后記,。

授課時,，努力使講解清晰化、條理化,、準確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

此外,，我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學習思想,、學習態(tài)度入手,，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒,。而后,，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅,，真正使學生樂學,，愛學。

三,、率先垂范,，以德服人，努力做到德高為范,。

在班主任工作中,，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生,。我堅持德育為首的原則,，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人,，以理服人,。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預見,，妥善解決,。榜樣的力量是無窮的，漸漸地,，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍,。

在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨,，寬以待人,，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學的新方法,、新體會與本組老師共享,，共同研討，共同提高,，促進了教育教學工作的不斷提高,。

四,、勤學勤問，主動充電,，多種途徑提高自身素質(zhì)

成功的語文教育源于執(zhí)教者先進的教學理念,、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功,。所以在工作之余,，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書,，吸取新鮮血液,，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動,，參加各級公開課,、觀摩課活動。長期的積累,，使我總結(jié)出不少教育教學的心得體會,，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。

總之,，在教育教學工作中,，我真正地做到了學高為師，德高為范,，育人為先,，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì),，切實履行了一名小學高級教師應盡的職責,。

教師月底工作個人總結(jié)篇八

本學期開始，我將繼續(xù)擔任6.1班數(shù)學教學,。一學期來能認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

一、做好課前的準備工作,，認真?zhèn)湔n

認真鉆研數(shù)學課標和教材之外深入了解學生,，因材施教地注意了解每個學生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì),，考慮影響學生學習的各種因素,，并研究相應對策。 把教材和學生實際很好地結(jié)合起來,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，安排詳細的教學過程的程序,，認真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準備，吸引學生注意力,，課后及時做出總結(jié),，寫好教學后記。

二,、課堂上,，組織教學貫穿于全部教學，提高教學質(zhì)量

組織好課堂教學,，這是順利進行正常教學的保證,。根據(jù)六年學生的年齡特征，特別是小學生的注意力容易分散,，注意的集中是相對的,，分散是絕對的，因此,，把組織教學貫穿于全部教學過程之中,。其次，根據(jù)學生的不同情況,，設計不同的問題,，采用不同的方式，主動積極的去引導,、啟發(fā)學生,，注意調(diào)動學生的積極性，面向全體學生,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,，注意精講精練，并進行有針對性,，切合實際的個別輔導,，這對于提高教學質(zhì)量起到一定作用的。

三,、課后作業(yè),，認真批改作，針對問題分類總結(jié)

作業(yè)的選取有針對性,，有層次性,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié),，然后進行評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

四,、課后輔導后進生，增強學習信息,，提高學習興趣

小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，加強了對后進生的輔導，耐心地幫助他們,，一方面解決了學習中產(chǎn)生的問題,，補了基礎(chǔ)，教了方法,，更重要的是增強了他們的信心,，提高了他們的興趣，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產(chǎn)生強烈的學習動機,，不斷地提高學習水平,。

五、擴寬知識面,，提高業(yè)務水平

認真學習新教育教學的理念,，以新課改的思想理念指導教學，推進新課程改革的深入開展,。今年自學了《小學數(shù)學新課程課堂教學設計的思考》等和許多優(yōu)秀的教學設計案例，班級學生在區(qū)里質(zhì)量測試中取了較好成績,，兼職的科學課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎,。這學年來能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學。

六,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法

主動積極與同備課老師同事交流,，共同探究教育教學,。積極參與學校公開周公開課教學，公開課課題為《比的基本性質(zhì)》,，反映效果不錯,。這學期除聽本校老師的課外，還到區(qū)內(nèi)其它學校聽課,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，改進教學工作,，提高教學水平,。

但教學過程中存在不足：1班學習成績兩極分化；部分男生基礎(chǔ)較差,，產(chǎn)生厭學,，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。在今后的教育教學工作中,，我不斷嚴格要求自己,，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，盡心盡力做好自己的教學工作,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果,。發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，轉(zhuǎn)化不足,，開拓前進。