總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
幼兒園上學期工作總結(jié)篇一
本學期即將過去了,現(xiàn)對自己在整個學期的工作情況作一下總結(jié),。
本學期我擔任小b班的副班老師,,帶小班對我來說也是一種挑戰(zhàn)。幸好在領(lǐng)導的關(guān)心下,,老師阿姨的細心照顧下,,以及自己不斷努力做好工作的情況下,小b班的小朋友健康愉快地度過了一個學期的幼兒園生活,。
在日常生活管理方面,,我對幼兒的要求比較嚴格。由于小班的孩子是初入園,,并沒有常規(guī)意識,,自理能力差,因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起,,有的幼兒到幼兒園的時候不會自己吃飯,,或者把飯菜撒在桌面上、地上,,我就耐心地指導他們學習正確的進餐習慣,,鼓勵他們自己動手吃完一份飯菜,同時讓他們清楚放杯,,掛毛巾的位置,,會自己大小便,小便后能自覺排隊,,不在廁所玩等,,雖然都是些生活的瑣碎事情,但對與小小班的孩子來說并不容易,,現(xiàn)在大部分的孩子都能形成良好的生活習慣,。
在教育教學方面,,小小班的孩子知識經(jīng)驗少,,動作發(fā)展不夠快,注意力容易分散,但他們模仿力強,,有較強的探索精神,因此在小小班開展教學活動要能一下子吸引他們的注意力,我采用童話式的教育,,向幼兒灌輸?shù)膬?nèi)容都采用小動物的形式出現(xiàn),,讓自己成為他們中的一員,從而更好地理解接受老師所傳授的知識,,例如在開展音樂活動中,,幼兒最喜歡開火車,模仿小動物叫,、走等動作,,我讓幼兒先學習一種小動物的樣子,在向他們講述這個小動物的故事,,最后再學習歌曲,,在這個過程中,幼兒學習起來就覺的很容易,,會唱的歌曲也越來越多了,。
在保育、保健方面,,作為小小班是最重要的,,我在這方面盡量做到細心、認真,,小朋友著衫較多,,自理能力差,經(jīng)常會尿濕褲子,,因此我注意觀察每一位幼兒,,及時幫他們換褲子,根據(jù)天氣的變化,,及時幫助幼兒增減衣服,,對有病吃藥的幼兒特別照顧,認真幫助幼兒吃好每一次藥,,做好患病幼兒報膳工作,。
隨著幼教事業(yè)的不斷前進,家長要求的不斷提高,,對幼兒教師的要求也不斷增加,,因此我要不斷學習、創(chuàng)新,,努力做好本職工作,。
幼兒園上學期工作總結(jié)篇二
每一天我一進教室,,第一件事就是開窗通風。在平時,,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,,在進行盥洗時,能及時看好秩序,,注意幼兒的安全,,在午餐時,讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自我的一分飯菜,,做到不挑食、偏食,,針對進餐有挑食的孩子,,給予引導,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,;在午睡時,,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,,安靜入睡,;孩子的歡樂,是對我工作的鼓勵,,家長的滿意,,是對我工作的肯定。
全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學中,尊重幼兒,,營造平等,、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關(guān)注每位幼兒,,從幼兒身上汲取閃光點,,去點亮他們自信的明燈,我?guī)兔τ變喊l(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢,、智能,,建立自信和對團體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,,讓家長明白教師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動中,,家長看到了自我孩子各方面的表現(xiàn)與提高,,也看到了別的孩子的優(yōu)點,,有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導的方向,。
幼兒教育的改革逐步在更新,,時代在發(fā)展,社會在提高,,教育教學觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學習,不斷充實自我,,解剖自我,,分析自我,正視自我,,不斷為自我充電,,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、教師培訓等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,并且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,,提高是一種需要和必然;尤其是教師培訓活動,,我在翁教師帶領(lǐng)下學到了很多,,學會了如何規(guī)范的備課,以前我備課時總是對教材分析比較苦惱,,不明白如何寫,,經(jīng)過翁教師我明白了在備課的過程中,教材分析是極為重要的,,首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域,,并且自我要熟知這些領(lǐng)域的目標,然后找出這次活動的重難點,。僅有把教材分析透徹了,,我才能開展好這個教學活動。
在日常生活中我也會利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,學習幼教雜志上的文章,,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學,、學中干,,不斷積累經(jīng)驗,使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高,。
總之,,這學期來,我努力做好本工作,,但在工作中也難免存在不足,,我會在工作中加以改善,揚長避短,,繼續(xù)努力,,努力把工作做好,努力讓孩子們每一天都能掛著笑臉,。
幼兒園上學期工作總結(jié)篇三
1,、通過上學期注重日常管理、各層次教師的分層培養(yǎng),,我們看到了部分教師的成長與進步,,特別是年青教師在教學上的逐漸成熟讓人驚喜,在園骨干教師的教學示范與帶教教師的指導下,,在園丁獎教學比武中得到了一次很好的歷練,,無論是教學經(jīng)驗的豐富、課程化環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、還是對幼兒保育意識的增強都有所改善,,有部分教師也嶄露頭角,可以提供更好的學習與實踐機會,。在課題“心理健康課題研究”與“園本教研制度研究”中,,教師們克服困難,不斷學習,,積極實踐與研究,,教師們在研究能力、實踐能力等方面得到了一定的提升,。但是從部分教師身上也看到了我園工作的疏忽,,特別是對青年教師思想的指導、帶教的安排上還是需要更多的深思熟慮,。在課題研究中,,對骨干教師的管理上也有其作用的發(fā)揮,但在繼續(xù)發(fā)展上還是缺少必要的支持,。而對園中的中間力量由于時間的限制,,對其要求不夠到位,。本學期還是要站在“需要”的角度,讓教師們都能有所發(fā)展,。
2,、在分層的檢查中,特別是組長的管理,、行政領(lǐng)導的分段指導下,,我們看到了教師在教養(yǎng)工作中,特別是對新教材的實施上還是存在著許多的困惑,,特別是年青教師對老教師的依賴,,對自己的信心不足上,,應(yīng)提供舞臺讓他們更多的展現(xiàn)并順利開展工作,。而對教師管理上由于制度上的局限,也或多或少的存在著漏洞,。一方面要在制度上加強完善,,另一方面更重要的是教師自身對工作的職業(yè)歸屬感與幸福的養(yǎng)成。
(二)保教現(xiàn)狀分析
1,、上學期我們采取教研科研一體化制度后,,增加了教科研的實效性,教師對教學研究內(nèi)容明確,,精力更集中,,效果明顯。大教研活動圍繞課題進行論壇,,老師理論水平有顯著提高,,小教研活動根據(jù)課題研究實踐活動,解決實際問題,,在互相碰撞,、互相學習中教學行為改善了、進步了,。整整一學期我們緊緊圍繞一個核心問題分年齡段進行教研,。在這個過程中,幼兒園的課題得以切實落實和研究,,老師們也從中得到很大收獲,。但是由于缺乏權(quán)威人士的及時點撥、指導,,教師在教研時常常就事論事,,偏離核心問題,少數(shù)老師對課題的認識還是一知半解階段,,聽課,、評課往往想說什么就什么,,缺乏目的性和系統(tǒng)性,所以本學期應(yīng)繼續(xù)加強教師對課題相關(guān)理論的學習,,請權(quán)威人士給教師們適當?shù)呐嘤柵c指導,,使教師的研究更具目的性、系統(tǒng)性,。
2,、以往教學工作中,教師更多關(guān)注教學,,保育員則常常承擔一些常規(guī)保育任務(wù),,兩者很少交流,但是教育和保育是密不可分的,。所以本學期在加強教師保育意識的同時,,應(yīng)增進教師和保育員之間的合作,使教師與保育員能互相信任,,互相扶持,,能把幼兒保育工作做得更細致、更人性,,同時加強對保育工作的指導與檢查,,使幼兒園的保教工作能上一新臺階。
3,、通過網(wǎng)上班級博客的開通,,家園之間的交流更有效了。但是更多家長的參與積極性似乎有待提高,,我們應(yīng)發(fā)揮家委會的橋梁作用,,家園教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,家園活動的方式有待改進,。,、在0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)工作方面,應(yīng)加強教師對《嬰幼兒教養(yǎng)方案》的學習與研究,。
5,、在為散居兒童提供服務(wù)上,要加大宣傳力度,,注意資料的收集與管理,。
6、在幫扶工作中,,加強片區(qū)四所幼兒園的工作力度,,在對外兩所幼兒園的幫扶工作中,重點幫助息烽實驗幼兒園申報一類幼兒園。
7,、通過上學期對各年齡段幼兒發(fā)展目標的測查,,幼兒的各項目標完成較好,幼兒有良好的情緒,、大小動作發(fā)展完善,、語言表達能力強、知識面豐富,、自我保護能力良好等,,但在折紙教學上本學期教師們要加強這方面的工作,其次在大,、中班幼兒看圖講述上教師要注意,,引導幼兒講述的方法與技巧(時間、地點,、人物,、對話、開頭,、結(jié)尾等),。
幼兒園上學期工作總結(jié)篇四
一,、 加強學習,,提高教師的思想素質(zhì)
我園教師的思想積極要求進步,加強思想政治職業(yè)道德學習,,更新觀念,,提高認識的同時還 學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》及幼兒園各項規(guī)章制度。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),, ,、 樹立良好的師德形象,增強了教師的事業(yè)心和責任感,。
二,、活動開展方面
全園教師能認真遵守工作時間,工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,,對待本職工作盡職盡責,,以最大 的努力、最高的熱情,、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,,使家長滿意、放心,。二月 1,、 召開新學期教研會議,布置新學期教研工作; 2,、進行新學期環(huán)境布置,,并開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。 3,、做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學工作盡快展開,。 4、各班級教師制定活動實施計劃及課題研究階段計劃,。 5,、加強幼兒日常管理和教育,培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣,,自理能力和自我安全保護意識,。
6、組織召開新學期家長會及‘師徒結(jié)對’拜師會,。 三月 1,、 3、 4,、 5,、 四月 1、組織部分教師外出學習,。2,、 開展教師教學觀摩活動。 3,、 加強教學,、服務(wù)、管理考核,, 4,、 舉行安全防震演習活動。 5,、堅持日常抽查聽課,、教學檢查,定期及不定期安全衛(wèi)生檢查,。 五月 1,、 2、 3,、 4,、 進行世界環(huán)保主題展示。 幼兒繪畫制作展示,。 進行各項活動總結(jié),,反思進行下階段工作,。 舉行億童成果展示活動。 部分班級繼續(xù)組織召開家長會,。 組織全園教師開展優(yōu)質(zhì)教學公開觀摩活動,,組織教師評教、評學,。 部分班級組織開展不同形式,、意義的春游活動。 以‘我愛春天’為主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。 2,、 3·12 植樹節(jié)主題活動。六月 1,、 2,、 3、 4,、 5,、 舉行慶“六一”活動。 開展親子活動,,讓家長體現(xiàn)幼兒在園的各項活動,,加強家園合作的力度。 園外園活動---參觀小學,,做好幼小銜接,。 召開期末中大班家長匯報會,展示幼兒學習成果,。 完成各項考核,;總結(jié)學期工作。
三,、教學方面
教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課。掌握各學科的教法和技能,。采取規(guī)范恰當?shù)姆?法組織幼兒活動,,使幼兒在愉快的活動中學到知識,達到寓教寓樂的目的,。 2.課堂教學上教師能以直觀教學為主,,教學過程以學生為主體,教師為主導,,使幼兒在玩中 學,、學中玩,對幼兒進行多鼓勵,,少批評,,保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信,有了自 信才能自強,。
四,、加強管理 營造家園共育和諧環(huán)境 1.對園內(nèi)物品落實責任,對桌椅破損及時修補,。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的生 活環(huán)境,、學習環(huán)境和設(shè)備條件。 2.利用家長會,、共育欄,、qq 群幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與 溝通,,動態(tài)交流孩子的成長,,從多方面了解孩子的需要,并給以積極正確的引導,,切實做好因材 施教的教育工作,。
五、安全方面
我園把安全工作放在各項工作之首,,要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育,。園所專員不 定期排查安全隱患,檢修監(jiān)控系統(tǒng),, 確保不安全事件發(fā)生,。時刻防止意外事故的發(fā)生,切實保護 幼兒的人身安全,。 (可喜的是今年全園上下無一例安全事件發(fā)生,。 ) 存在的不足和改進措施: 1、教師專業(yè)水平有待提高,,在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動,,不斷提高教師專業(yè)水平。 2,、 辦園條件有待更新完善,。 3、開展的幼兒活動更能體現(xiàn)能力的培養(yǎng),。 4,、加強教師的團隊意識及團隊培訓。 新的學期我們將更加努力工作,,銳意進取,,勇于創(chuàng)新,使家長能安心工作,,為幼兒一生的學 習和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),,把我園建設(shè)成家長放心學校而努力奮斗,!
幼兒園上學期工作總結(jié)篇五
一個學期的時間飛快的就過去了,看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,,我的心中有著許多的感慨,。
想想剛剛開學時,面對一群從來沒上過幼兒園正在不??奁男〔稽c,,我真的有點不知該怎么辦好。當時,,我看著他們傷心可憐的樣子,,我多希望我就是他們的媽媽,就是他們的親人,,是他們的安慰的天使,,那樣,我就可以更好的安撫他們了,。
現(xiàn)將本學期主要工作任務(wù)進行簡單匯報:首先
(一)教育教學方面
創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,,使幼兒喜歡幼兒園集體生活,能高高興興上幼兒園,,愉快地參加各項活動,,消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,。認真學習業(yè)務(wù),,改教法、改學法,。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”,、十一月份開展主題活動—“認識我自己”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”一月份開展主題——冬天來了),,創(chuàng)造性地使用教師教育用書,。強調(diào)以幼兒生活為軸心,以幼兒經(jīng)驗為切入點,,以游戲活動為主要形式,,促進幼兒情感、態(tài)度,、能力、知識等方面的全面發(fā)展,。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,,同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力,、經(jīng)驗,、學習方式的個體差異,,強調(diào)以幼兒發(fā)展為本,教師是幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導者,倡導形成合作探究式的師生互動關(guān)系,。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,,盡量做到面向全體,照顧個別,,讓幼兒掌握更多的知識,。
建立班級一日生活常規(guī),初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,,使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,,不防礙別人游戲,不搶同伴正在玩的玩具,,積極,、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。
延時班教育工作也開展的很順利,,幼兒對英語都比較喜歡,,喜歡唱英語兒歌,在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語,,而且每次英語課他們都很盼望,,幼兒通過一學期的學習會使用簡短的問候語以及英語單詞,并且能夠在生活中簡單的運用,??梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛。
(二)保育工作
我時刻抓好班級常規(guī)工作,,嚴格按照一日生活時間,,培養(yǎng)幼兒自理能力。
還指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。幼兒進餐時,,教師要精力集中,注意觀察,,精心照顧幼兒,,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,,進餐細嚼慢咽,不挑食,,不剩飯菜,,學會用筷子,進餐時不大聲說話,,不亂扔殘渣,,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。安靜就寢,。獨立、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,,會系鞋帶,會整理床鋪,。保持儀表整潔,,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,,不對著別人打噴嚏,。保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,,不亂涂墻壁,。如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,,都能主動完成好,。
教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,,學做一些力所能及的事,。
認真做各項清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,,窗明地凈,,地面整潔、無死角,,廁所無污垢,、無臭味,節(jié)約水電,,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。
(三)家長工作
1、建立“家園聯(lián)系欄”,,每周向家長公布教學計劃,、家教知識及教師傳授的新知識。
2,、教師每月與家長交流幼兒學習,、生活情況,并且有事保持電話聯(lián)系,。
3,、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、教師一起體驗活動的快樂,,在家園活動中家長體驗到了快樂,,同時也受到了家長們的好評。
4,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,,開展活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,,為家長接除后顧之憂,,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,。
5,、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,,運動會親子活動,,慶圣誕等游戲活動,家園共同參與活動,,增進了家園之間的情感交流,。
我想只有扎扎實實地做好自己的工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,。希望在大家的幫助下,,下學期繼續(xù)努力,能有所收獲有所成長,。
幼兒園上學期工作總結(jié)篇六
我們的教育是全面發(fā)展的教育,,增強幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒基本動作,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標之一,。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動,。如:《袋鼠跳》、《小螞蟻》,、《跳格子》等,,提供了皮球、花鏢,、拉力器,、彩帶等玩具材料,并借鑒“三浴”實驗,,利用陽光,、空氣、水等自然因素對幼兒進行鍛煉,。同時,,還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,堅強勇敢等良好心理品質(zhì),。并且,,在實施教育的過程中,注重保教結(jié)合的原則,,使教育自然滲透于各項活動中,。如在國慶期間,組織幼兒參加泉州市“愛祖國,、頌祖國”繪畫比賽,,組織幼兒秋游,培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,,教育幼兒愛班,,愛同伴,并針對安全教育,,開展一系列活動,,如;走失了怎么辦,?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦,?手受傷了,流鼻血了怎么辦,?等,,逐步增強了幼兒自我保護意識,提高自救自我保護的能力。
陳鶴琴先生說:凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,,凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力,讓幼兒自己的事情自己做,,也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布,孩子想做的事情越來越多了,,因此,小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。教師需教給幼兒一些技能,,但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學習,。于是,,我們采取寓教于樂的方式,讓幼兒在游戲中學習,,如“我是能干的值日生”,、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”,鍛煉幼兒刷牙,、折疊被子,、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中,,一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,,同時也掌握了一定的技能。再次,,我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,,得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識,,使之逐漸形成自動化的習慣,。
環(huán)境有著教育人的作用,在強化環(huán)境的教育作用時,,我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū),、,聊天室,、小舞臺,、建筑工地、寶寶花園,、聰明區(qū)等,,并定時更換材料,引導幼兒增加玩法,美化材料,,提高練習難度,,使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴大幼兒的活動范圍,,我們嘗試進行平行班互動,,與其他班級幼兒玩具共享,這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透,,有效的提高了幼兒參與活動的主動性,、積極性,促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力,。
本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色,它有助于引導幼兒認識世界,,培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),,發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力,。
2)、激發(fā)創(chuàng)造動機,,適時引導,。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力,因此,,老師要精心設(shè)計每項活動,,使其富有趣味性,吸引幼兒學習,,激發(fā)幼兒積極,、主動的參與活動。如,,在欣賞〈秋日私語〉活動中先讓幼兒想象你看見了什么,,你想怎樣表達自己的感覺?帶幼兒玩小樹葉,,觀察葉子飄落的樣子,,引導幼兒創(chuàng)編動作,這樣,,邊聽音樂,,邊歌邊舞,孩子們聽著音樂拍著,、跳著,、敲著,、打著,氣氛非?;钴S,,幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮,音高,、節(jié)奏,、速度、力度,,音樂素質(zhì)和能力得到了提高,。
我班兩位老師能認真參加學園及年段的教研活動,學園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》,,本班兩位老師認真學習有關(guān)書籍和文章,,針對本班幼兒特點,設(shè)計了《葉子飛舞》等活動參加學園的教研觀摩,,均深受好評。
配合柯老師的《讓幼兒在音樂活動中獲得愉快的情感》的課題進行研究注重觀察了解,,不斷的反思,,根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動課程及目標。在教育教學過程中,,我們提供的材料,,給幼兒自由的空間。
1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,,但個別幼兒尚未養(yǎng)成。(如:吮吸手指頭,、搖椅子,、跪坐地板等)
2、大部分幼兒大方,、活潑,,但個別幼兒傾聽習慣較差,顯得異常好動,,不能很好地遵守活動規(guī)則,。
3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強,,如入園時主動問好,、主動與別人打招呼,學會使用簡單的禮貌用語“請,、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系”。
教育是多角度的全方位的教育,,我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步,,今后我們將進一步學習與研究,一步一個腳印,,踏實地做好每項工作,,使我班的孩子身心健康發(fā)展,同時具備良好的身體素質(zhì),,良好的才智素質(zhì),,良好的品德素質(zhì),良好的審美素質(zhì),,成為體智德美全面發(fā)展的兒童,。
幼兒園上學期工作總結(jié)篇七
本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期,期間我們進一步深入學習綱要,,將綱要精神貫穿于一日活動之中,,從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,自理,,使幼兒在活動中自主地接受新知識,,從不同角度促進幼兒的發(fā)展。
一,、常規(guī)工作:
在班級選一名小老師,,共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)強調(diào)生活自理能力的指導,。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,,緊抓幼兒的行為規(guī)范。
二,、教育教學工作:
經(jīng)過一個學期的學習我們班的幼兒的語言表達能力,,計算能力都有很大的進步。大班求知欲旺盛,,知識面不斷開闊,,吸收新的知識也快。在教育教學中,,我們運用了很多形式的教學方法使幼兒更容易掌握計算方法,。如湊十法,二十以內(nèi)的`進位退位,、連加連減,、應(yīng)用題等。
三,、衛(wèi)生保健工作:
(一)嚴格按照園內(nèi)的要求做好班級各項衛(wèi)生保健工作,,讓幼兒生活在一個整潔,,舒適的環(huán)境中。
(二)做好生病幼兒的護理工作,,堅決杜絕傳染病流行,,幼兒出勤率較好。
四,、家長工作:
(一)鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作,,通過每月的家園聯(lián)系手冊,讓家長了解幼兒的情況,。
(二)做好幼兒的家訪工作,,及時與家長進行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,,了解幼兒在家情況,,努力達成教育的一致性。
幼兒從大班進入小學,,環(huán)境的改變,,孩子的身心都將會發(fā)生許多變化,因此家園的積極配合教育尤為重要,。
以上是我對這學期的一個總結(jié),,雖然我們工作也有不到位的時候,但是家長的寬容和大度給予我們更加努力工作的信心和力量,,我們相信自己一定會做得更好。
幼兒園上學期工作總結(jié)篇八
一,、加強教師隊伍建設(shè),,打造團隊精神。
1,、加強學習,,提高素質(zhì)。為了加強師德,,師風建設(shè),,提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責任感,我園組織教師認真學習了我園的各項規(guī)章制度,。為了更新教師的教育理念,,提高教師的教育水平,我園組織了多種多樣的培訓活動,,開闊了教師視野,,提高教師修養(yǎng)。
2,、通過多種形式的業(yè)務(wù)培訓,。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評比,、美術(shù)、手工,、游戲設(shè)計,、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用,。二是我園拍攝了部分班級照片,,粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學習。三是加強教師禮儀的培訓,,讓教師知識面拓寬的同時,,更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格。
3,、共同學習用理論指導自己的實踐;課后感想,、網(wǎng)上學習、相互指導,,大家豐富了知識,、鍛煉了技能、更新了理念,、提高了教學水平,,學習和研究能力大大的提高。
4,、注重骨干教師的示范作用,,立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵骨干教師以自己的教學模式帶動全園的業(yè)務(wù)水平的提高,,同時提高她們自己的工作能力,。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展,因此對教師的新課改嚴格要求,。
二,、加強教研力度,提高教學質(zhì)量,。
1,、加強教研活動、優(yōu)化課堂教學,。
(一)開展互學互評活動,,通過園本課程,優(yōu)質(zhì)課評比活動促進教師之間的競爭,、交流,,提高整體教學教育的水平。要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié),,全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗的老師學習,,提高教學能力,。
(二)保教結(jié)合。保中有教,、教中有保,,讓每位老師保育員都是得力能手。
(三)由于一些局限性,,我們走出去聽課的次數(shù)不多,,所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻,專家的講解,,讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學能力,,并進行教學反思,寫出心得體會,,從而達到提高教育教學水平的目的,。
(五)實行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長,,讓教師教自己最擅長的科目,,不但教自己的班,也要教其他的班級,,跨班教學,。
2、規(guī)范班級管理,,重視班級建設(shè),。
(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,寓教育于各項活動之中,,遵循幼兒身心特點,,對幼兒進行教育,將品德教育滲透在幼兒一日活動中,,促進了幼兒文明行為習慣的養(yǎng)成。
(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),,努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,,整合一日活動,引導幼兒努力達到年齡段發(fā)展目標,,讓幼兒在快樂中生活,,學習中獲得發(fā)展(三)嚴格執(zhí)行一日活動作息制度,開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動,,促進幼兒體能發(fā)展,激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,,提高幼兒的身體素質(zhì),。
(四)根據(jù)教材內(nèi)容,,師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相應(yīng)的主題墻飾,動態(tài)地反映出幼兒學習,,成長的過程,。
(五)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),,讓幼兒的學習生活更加貼近自然,,增加幼兒的知識面,豐富了幼兒的情感,。
(六)重視幼兒心理的教育,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,增強幼兒的自信心,,營造寬松的教育環(huán)境,,促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。
3,、做好家園共育,,保證幼兒健康成長
隨著社會的發(fā)展,家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,,我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上,。
(一)、定期召開家長會,,讓家長了解幼兒園教育的方法,,指導家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。
(二),、組織豐富多彩的親子活動,,通過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長,、幼兒的情感溝通,。
(三)、我們每月還要電話家訪,,讓家長了解幼兒在園學習,、生活情況,同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),,加強家園聯(lián)系,。
三、加強規(guī)范管理,,做好后勤保障
1,、做好衛(wèi)生保健工作,做好新生的體檢和日常流行病的防御工作,加強衛(wèi)生消毒工作,,幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔,,做到天天整理消毒,為幼兒提供一個衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。玩具要定期檢查安全和消毒,。
2、做好宣傳工作,,利用櫥窗,、電話家訪、校訓通,、家長會等平臺宣傳科學育兒的知識,,學前教育的重要性,把農(nóng)村學前教育入園率提高到98%教育教學質(zhì)的改變,。
四,、防微杜漸,強化安全管理工作
1,、加強安全教育
(1),、開展消防知識教育、安全常識教育,,使幼兒初步有了應(yīng)變能力,,報警能力,逃生等自我保護意識,。
(3),、嚴格接送卡制度“見卡放人”,切實做好幼兒來園離園的接送工作,,使每個幼兒高高興興來園,,平平安安離園。
2,、強化安全管理
(1),、健全規(guī)章制度,明確工作職責,,嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學習有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識,。
(2)、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,,加強對重點場所及建筑設(shè)備的管理,,對戶外大型教玩具要認真保養(yǎng),避免事故發(fā)生,。
(3),、實行班級安全檢查上報制度,,做到月月檢,及時整改,。
(4),、嚴格落實門衛(wèi)職責,加強門衛(wèi)管理,,強化門衛(wèi)的安全意識,,做好對來訪人員的詢問和登記工作,嚴防幼兒獨自走出園門和陌生人進園現(xiàn)象的發(fā)生,,確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全,。
雖然本學前我園工作取得了一定的成績,但這并不是我們最終的目標,。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),,要不斷提高辦園水平,適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,,還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學期里更加努力工作,,在縣,、鎮(zhèn)領(lǐng)導的領(lǐng)導下,向高管理水平,,高師資隊伍,,育優(yōu)秀孩童的方向前進,為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作,。