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初二年級家長會發(fā)言材料篇一

大家好!首先請允許我代表二(4)班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長,、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。本次家長會的主題為：溝通,、理解、合作,。本次家長會的目的是,， 我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，共同交流孩子的教育問題,，家校合作，促進(jìn)孩子的健康快樂成長!在這個時間召開家長會,，就是希望大家能夠了解孩子真實的學(xué)習(xí)情況和思想表現(xiàn),，都來關(guān)注一下孩子健康成長，多給孩子以鼓勵,，給老師們以支持,，努力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣!

下面我們逐項進(jìn)行,。

一,、 介紹本班基本情況

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生47人,，其中男生27人，女生20人,，住宿生32人,，走讀生15人，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯,，只有部分男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多,，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解,。

現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

一,、教學(xué)方面：

1,、總體成績優(yōu)秀的同學(xué)有：張恒楠,、謝慧慧,、孫蓉、杜鵬飛,、顏文靜、魏熠熠,、王冠韜、孫婷婷,、吳莎莎,、王罡,、顏蕾

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：靳榮壯,、吳文靜、杜欣欣,、劉志遠(yuǎn)、胡露瑩,、李菲,、孟軍偉

英語成績比較突出的有：王治朝、孫寒,、張康、王一凡,、李曉春2、課堂上聽講專心的有：路美美,、陳興、吳曉妍,、韓曉涵,、黃碩,、劉志鵬,、崔秋婷,、劉海超,、

3,、講文明懂禮貌的有：申樂、王玉帥,、戰(zhàn)海猛、李康,、張廣路、周慶玉,、張菲菲、趙龍冰,、孟祥祥,、閆現(xiàn)智

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚(yáng)。 以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。

二、存在問題

在取得成績的同時,，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,， 有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作,，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。我是班主任,，是47個孩子的當(dāng)家人,，對于每個孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的，是好動的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長,。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范,、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時,，有些同學(xué)根本就不看書,。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的,，錯過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會,。有些家長可能會說，我們不識字呀!我想,，即使你不識字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一個學(xué)期了,，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級,，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有47個人,，會有無數(shù)種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而異的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

三、下面有我們班的英語老師張老師,，和大家交流一下英語學(xué)習(xí)的方法及問題的解決,。

四、和家長共同交流幾個問題：

因為班級人數(shù)多,，我的時間也有限,，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾,。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長

的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式。說到這些,，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理,，47名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一。

五,、我們應(yīng)該注意的幾個問題

1、對孩子的愛,，要適度，不能溺愛,，對孩子的愛要有原則。

2,、教給學(xué)生做人的道理：能正確的認(rèn)識自己的孩子，正視孩子的不足。能夠服從學(xué)校和班主任老師的管理與要求,。

3、強(qiáng)調(diào)孩子的安全問題,，雙休是對孩子的監(jiān)管問題，孩子的交友問題

4,、注重孩子的心理健康教育,，多與孩子溝通，關(guān)心孩子的精神生活與要求,。

5、正視對孩子的學(xué)習(xí)上的投入,。

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長的配合,，自己的努力,，社會的關(guān)心和影響,。在這幾個方面當(dāng)中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因為，學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話,，就是爭取不讓一個孩子掉隊,，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成!

初二年級家長會發(fā)言材料篇二

各位家長：

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝,。

在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走在學(xué)校前列。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會議有四項議程：

一是有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個匯報,，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點,，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解、配合和支持

二是請我們班的家長交流一下自己教育自己孩子的方法

三是請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。

四是我受孩子們的托付,，幫他們完成他們和自己爸爸媽媽的溝通問題,，能夠在家和在學(xué)校一樣開心，幸福,，健康的成長。

一,、成績回顧

我們班現(xiàn)共有學(xué)生40人,。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里,，老師的悉心教育,，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力的班集體,。

老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真,，他們精心設(shè)計每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題,，其中考試的成績,、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評價都是最好的證明,。

同學(xué)們越來越喜歡自己的班,、喜歡自己的老師。

學(xué)生在成績進(jìn)步的同時,，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動就可以明顯的看出來,。軍訓(xùn)、體育節(jié),、文化節(jié),、班會,，公開課等各種活動都積極參與，學(xué)生為班級爭光,、為集體爭光的榮譽(yù)感很強(qiáng)，在活動中,，他們所表現(xiàn)的精神令人感動，所取得優(yōu)異成績令人振奮,。既讓同學(xué)們得到了鍛煉,，也展示了他們的才能，為他們增加了自信,。相信為他們走向下一個成功也奠定了堅實的基礎(chǔ),。

我相信，我們的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí),、生活,、品德上都會有更大的進(jìn)步,。

二,、班級管理

沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點,，不求一時一刻的榮譽(yù),，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高,。能讓學(xué)生自己去做的,，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績,。

在學(xué)習(xí)方面,，我從不以成績論英雄,，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,，著眼于學(xué)生的努力程度,。每次考試前后,，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài),，減輕他們的心理壓力,，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。因為我知道：班級管理的對象是學(xué)生,，而學(xué)生是有情感有思想的人,。

初二年級家長會發(fā)言材料篇三

首先，感謝大家今天能到二年級一班的教室,，參加一個學(xué)期一次的家長會,，歡迎各位家長的到來,。這次家長會,，主要和各位家長交流以下幾個方面的內(nèi)容：

一、學(xué)校教育,。

(一)早自習(xí)情況。

大部分學(xué)生能夠參與每天7：20的早自習(xí),，但是還是有個別幾個孩子來得較遲，如趙詩文等同學(xué),。早自習(xí)一般就是讀書和作業(yè)檢查,，如果你的孩子來遲了，首先作業(yè)就不能及時得到檢查,，并且早讀也參加不上了，因為早讀的課文,，就是當(dāng)天要學(xué)習(xí)的課文，這樣,，就會直接影響上語文課的效果。所以,，我還是希望家長能讓孩子7：20準(zhǔn)時進(jìn)教室參加早自習(xí),。

(二)上課情況,。

大部分孩子能認(rèn)真聽講,，部分孩子能夠積極發(fā)言,，他們是等同學(xué)。當(dāng)然,，也有一部分后起之秀,，雖然發(fā)言次數(shù)不多,，但是相信通過鼓勵能夠使他們在以后的課堂里更積極主動,，他們是孔子鈺,、豐潤澤、豐城俊等 ,。部分孩子朗讀特別好，他們是豐碩,、豐家岳,、豐玉靜、孔子鈺,、孔夢溪等,。當(dāng)然，也有一些孩子容易走神,，如豐志航,、張順、陳志誠等,，一節(jié)課不知道要提醒幾次，他才能保持注意力,，這就需要家長和老師更多的關(guān)注了,。

(三)作業(yè)完成情況,。

除極少數(shù)個別學(xué)生,，其他同學(xué)作業(yè)都能按時完成,，其中大部分孩子書寫比較認(rèn)真,，他們是豐曉藝,、豐玉靜、孔子鈺,、宮雨寒的等，其他孩子就都還要努力了,。他們不是不能寫好字,，而是對自己缺乏約束。

(四)優(yōu)秀作業(yè)展示,。

語文作業(yè)分為生字本,、田字格,、三位同步、作文本,、寫字本,、聽寫本。

關(guān)于作文本,，我不得不夸夸我們班的孩子,，我覺得我們班有些孩子非常有語言的天賦，寫話比較好的學(xué)生是：豐玉靜,、孔子鈺、宮雨寒,、孔夢溪。下面我們就來看一些好同學(xué)的寫話,。

二、家庭教育中需要探討的幾個問題,。

(一)注意力問題,。

如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí) 。常有家長說：“孩子做事效率低,，做作業(yè)動作慢,，一邊寫一邊玩?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W(xué)習(xí)的重要性,。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁，效果較好,，也因此有更多的時間來休息和娛樂,。

1.給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書桌上除了文具和書籍外,，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力;抽屜柜子最好上鎖,，免得他隨時打開,，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜;書桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的地圖、公式、拼音表格外,，不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。更不能允許孩子邊看電視邊寫作業(yè),。

2.要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。 如果作業(yè)太多,，可以分段完成。有的父母因為孩子注意力不夠集中而在旁“站崗”,，這不是長久而行之有效的辦法,，因為長期這樣，會使孩子產(chǎn)生依賴心理,。此外,，孩子的注意力跟情緒有很大關(guān)系，因此父母應(yīng)該創(chuàng)造一個平和,、安寧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。聲音嘈雜的環(huán)境,，雜亂無章的屋子，不正常的家庭生活,，所有這一切都會嚴(yán)重影響孩子的注意力。

3.要求孩子在一定時間內(nèi)專心做好一件事情,。 父母要注意培養(yǎng)孩子在某一時間內(nèi)做好一件事的能力,。對于家庭作業(yè)，父母要幫他安排一下,，做完一門功課可以休息一會兒，不要讓孩子太疲勞,。有些父母覺得孩子動作慢,，不許孩子休息，還嘮叨沒完,，使他們產(chǎn)生抵觸心理,，效果反而不好。

4.對孩子講話不要總是重復(fù),。 有些父母對孩子不放心,，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍,。當(dāng)老師只講一遍時,，他幾乎沒聽見沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容,，無法遵守老師的要求,，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果,。父母對孩子交待事情只講一遍，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法,。

5.訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力 ?！奥牎笔谦@得信息、知識的重要途徑,。會聽講對學(xué)生來說是相當(dāng)重要的,，因為老師多半是以講解的形式向?qū)W生傳授知識,。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力,，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣,。

(二)作業(yè)問題。 如何指導(dǎo)孩子做作業(yè),。

1.加強(qiáng)能力訓(xùn)練,。既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活,、手和眼的協(xié)調(diào)一致等,，有的孩子作業(yè)“慢”就是因為他們的協(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭,，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率。對于這類孩子,，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練,，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球,、剪紙、走迷宮,、跳繩,、滑冰等。

2.先復(fù)習(xí)后作業(yè),。作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解,、熟練地記憶所學(xué)的生詞等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識,。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的,，如果課堂知識沒掌握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解,，作業(yè)自然就就做不好,，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書,，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè),，而不要圖省事,，回到家抓起筆就寫,。

3.經(jīng)常檢查孩子作業(yè),。我想每個家長都希望孩子能夠自覺,，但是從一開始就一味地去要求孩子自覺，這并不現(xiàn)實,，否則為什么我們的孩子在聽了那么多大道理之后仍然做不到?在孩子成長的過程中,，在學(xué)習(xí)生活中，家長的督促才是最終放手的前提,。你幫助孩子漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)從每天檢查再到一星期檢查兩三次,，再到一個月檢查幾次,，是需要一個很長的過程,，欲速則不達(dá)。堅持去做才是最重要的,。 對于不自覺的孩子,，必須堅持每天檢查。家長檢查什么呢?第一,，就是檢查他有沒有漏作業(yè);第二,，就是檢查他的書寫，如果書寫不好,，立即就擦掉重寫，沒有商量的余地,，因為差的書寫帶到學(xué)校來，還是重寫,，這樣就比較耽誤時間了。此外,，也能保持我們家、校雙方對于書寫的一致性——寫不好就重寫,。長期堅持下去,，孩子的書寫一定會更加規(guī)范。 對于比較自覺的孩子,，家長可以隔一兩天檢查一次,，家長經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個好處：第一，可以隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，知識掌握的牢不牢,，有沒有學(xué)習(xí)困難等等,，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映;第二，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí),。孩子就是孩子,，有些時候他是無法管好自己的,，即使是成績好的孩子也不例外,，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業(yè),，就會使孩子在無形中有個壓力感,，他可能會因此而更加努力地學(xué)習(xí)。

4.適當(dāng)幫助孩子作業(yè),。有的孩子很多作業(yè)根本就不會做,，做作業(yè)時會有大大小小的“攔路虎”擋在前面，他們對寫作業(yè)的畏難情緒十分嚴(yán)重,，很害怕寫作業(yè),，作業(yè)稍微遇到點困難就會產(chǎn)生煩躁感。對于這類孩子,，家長應(yīng)當(dāng)耐心的幫助和輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè),，孩子在課堂上沒有搞懂的東西,，只好由家長在家里給及時補(bǔ)上,，爭取不要讓孩子的學(xué)習(xí)再出現(xiàn)新的問題,，另外還要注意幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將孩子在知識上的漏洞都補(bǔ)上。

(三)課余生活問題,。

孩子總愛看電視怎么辦?現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視，而且一看就是半天甚至一天,，當(dāng)他看得入迷的時候說什么都聽不進(jìn)去。怎么才能讓孩子從電視機(jī)前走開,，成為了不少家長的難題,。讓他繼續(xù)看吧，肯定不好;可是把電視關(guān)了吧,，他就哇哇大哭,。如果你的孩子已經(jīng)沉迷于電視,不要急于打罵,那樣只會激起孩子的逆反心理,采取過渡的方式會更容易讓孩子接受。 控制看電視的時間,。定好規(guī)則是很有必要的。只有給孩子定好規(guī)則,，才不會讓他為所欲為,，養(yǎng)成長時間看電視的壞習(xí)慣。轉(zhuǎn)移孩子注意力,。

多讀課外書,，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，拓寬孩子的知識面,。我發(fā)現(xiàn)孩子對課外書還是很感興趣的。孩子的識字能力,、閱讀能力,、寫作能力等等,，這些都可以在閱讀中潛移默化地得到訓(xùn)練,，而且孩子們興致很高，不需要面對任何考核,。這種一舉多得的學(xué)習(xí)方式,，為什么得不到重視呢?我就發(fā)現(xiàn)班級里喜歡讀書的孩子，她們的寫話就非常好,。 “人生有高度”,，你看，每學(xué)期多讀幾本書,，能讓孩子感受到文字的魅力,，他們就會更加喜歡語文。

三,、期末復(fù)習(xí)合理安排,。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，主要還是以督促為主,，多提醒,，根據(jù)自己孩子自身的特點,，有針對性適當(dāng)練習(xí),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往中高年級走，難度會越來越大,，要求孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視。

因此,，結(jié)合學(xué)生平時的情況,，我這里有幾點小小的建議，希望家長能配合做到,。

1,、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：寫字、讀書的姿勢和態(tài)度,。

2,、檢查孩子每天課文的朗讀、生字的聽寫,。

3、如果有條件,，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀,，要求朗讀，出聲地讀,。

(四)學(xué)生的安全工作,。

現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的,。在學(xué)校里主要是活動安全，由于我校的實際情況,，活動場地有限,，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外,。經(jīng)過不斷的教育,，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn)。但一些小的磕碰也是難免的,，一旦發(fā)生家長也都能理解,。希望家長們也配合我們共同教育，特別是一些精力旺盛的孩子,，要多念念“安全經(jīng)”,。下面結(jié)合本校實際情況談幾點要求：

1,、家長接,、送必須到指定地點，不堵塞路口;

2,、合理安排好作息時間; (早到校情況以及“五一”改時間)

3、不帶各種管制刀具及各種有危險性的刀具,。下課不許攀爬高處，追逐打鬧,，不玩危險性游戲。上,、下樓梯靠右走,，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧,。走路的時候不在地上滑行,。

4、傳染病流行時,，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息,，痊愈后再回校上課。

5,、下雨天的雨具安全和接送安全。

6,、不許帶零花錢。注意飲水衛(wèi)生,，幫孩子準(zhǔn)備專用水杯，不給孩子把帶飲料到學(xué)校來喝,。

全國著名的教育學(xué)教授朱永新，他主持了一項課題研究叫新教育實驗,。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！闭缥覀兝蠋煵皇翘觳?，但是我們特別希望成為天才的老師,，這一點上我們的目標(biāo)是一致的。最后,，讓我們共同關(guān)注孩子的成長，享受孩子的成長,，與孩子一起成長!

初二年級家長會發(fā)言材料篇四

尊敬的各位家長：晚上好!

請允許我代表本班的任課老師及全班小朋友對您在百忙之中光臨家長會表示衷心的感謝!更要感謝您對學(xué)校及我本人工作的理解和支持。您的通情達(dá)理,，您一直以來的積極配合，您今天的準(zhǔn)時到會,，無疑都為孩子樹立了榜樣,，也告訴我您是何等關(guān)注孩子的教育。為了孩子的健康成長,，為了孩子的美好未來，我們走到了一起,。孩子們的喜怒哀樂、點滴變化都牽動著我們的心 , 他們的進(jìn)步就是我的幸福,，也是您的快樂,。希望您今天不虛此行，了解到您想了解的,，并提出寶貴的意見，謝謝!

一,、首先，介紹班級基本情況,。

我們班現(xiàn)有學(xué)生 39 人,。總體說我們班小朋友活潑好動,，頑皮天真,，愛插嘴好表現(xiàn),，學(xué)習(xí)熱情高,，發(fā)言踴躍,。有的孩子學(xué)能學(xué)得塌實,，玩能玩出花樣 , 這樣的孩子思維活躍,，善于動腦，善于觀察,，有創(chuàng)造力,。

其實，從孩子們開學(xué)報到的第一天,，就讓我感受到了驚喜,，更確切地說是欣慰—— 孩子們長大了、懂事了!自理能力明顯提高了,，值日衛(wèi)生做得有板有眼,，物品擺放整整齊齊，環(huán)境衛(wèi)生保持較好,。

二,、班級管理：

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;見到老師都能主動問好…… 總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說,，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。

(三) 部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。

三,、分析本續(xù)期語文 學(xué)習(xí)狀況：

能準(zhǔn)確認(rèn)識456 個生字,，掌握本冊安排的27 個常用偏旁,。能按筆順正確書寫、默寫276 個生字;能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正,、寫勻稱,。能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事,。能在看圖或觀察事物后,，用普通話說幾句意思完整,、連貫的話,。能就所聽所讀內(nèi)容，用普通話回答問題,，做到語句完整,。愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方,，有禮貌,。能夠正確、流利,、有感情的朗讀課文;背誦指定課文;復(fù)述課文;會分角色朗讀,。聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思,。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意,。能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子，能理順次序錯亂的句子,。學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物,，寫幾句連貫的話,。

二年級識字量比較大，容易反生,，學(xué)了后面忘前面,，必須經(jīng)常復(fù)習(xí),。有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時,，好多看拼音寫字字不會寫,，可能是確實不會忘了,，還有一種可能就是學(xué)過的字不會用。因為一個字可以組很多詞,，而他只在一個詞里見過，把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了,，看書少的孩子寫作業(yè)遇障礙也肯定多。還有一部分孩子不會讀題,，不去思考，當(dāng)然理解不了題目的意思,。通過上學(xué)期的考試來看，不能靈活運(yùn)用和不認(rèn)真審題是造成一些孩子成績不理想的主要原因,。

孩子成績不理想老師和家長一樣著急,，究其原因就是一個習(xí)慣問題。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有有一個過程的,。

第一,，抓作業(yè)。在班級中每個孩子的智力是有差異的,，他們領(lǐng)會知識程度也有差異,。同樣的作業(yè)量，學(xué)生完成的速度不一樣,。老師布置作業(yè)往往傾向于中等生，如果作業(yè)一多,，速度慢的就要化很多的時間,，這時，如果沒有人來幫助督促,，他就容易喪失信心。另外玩是孩子的天性,，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后,。再就是孩子回到家，自然是家庭里最熱鬧的時候,，光顧著吃啊玩啊,，也沒心思寫作業(yè)看書,，學(xué)習(xí)效果就差了。我們應(yīng)該給孩子立下規(guī)矩,，先寫作業(yè)后娛樂，而不是放任孩子,。

第二，抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,，書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能龍飛鳳舞。

第三,，抓技能,，如想問題、做作業(yè)時,，要求準(zhǔn)確而迅速,，在質(zhì)中求快，語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動,，手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四,，抓能力。主要是觀察力,、注意力,、記憶力、想象力,、思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。

四、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

1 .培養(yǎng)孩子的耐挫力 現(xiàn)在的孩子，大多是獨(dú)生子女,，在父母的疼愛、爺爺奶奶的呵護(hù)下長大,，倍受關(guān)愛，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng),，卻聽不進(jìn)批評，任性倔強(qiáng),。

第二,，培養(yǎng)孩子的“ 肚量” 現(xiàn)代家庭，孩子在家中惟我第一,，生活圈狹小,，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,，眼里都是別人的缺點,，看不到自己的不足,，同學(xué)相處互不謙讓,，因此家長可以多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴一起游戲,。在活動中培養(yǎng)孩子的開闊心胸和豁達(dá)樂觀的性格,，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,，一點兒事就鉆牛角尖。

第三,，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心 首先，我們肯定孩子的才能,，經(jīng)常鼓勵他說：“ 你真行” 孩子會倍受鼓舞,，努力進(jìn)去的決心可想而知了。其次,，當(dāng)孩子有些失敗時,，盡量不要訓(xùn)斥孩子,，而是耐心細(xì)致地找原因,，分析情況,，確定改進(jìn)方法,。

第四,，培養(yǎng)孩子的成功意識 孩子年紀(jì)小，易被一些大人看起來似乎很小的事激勵,。殊不知一件小小的事卻包含了孩子成功的喜悅,。作為家長，應(yīng)分享孩子成功的喜悅,。孩子有了成績和進(jìn)步,，哪怕作成的一只“ 紙飛機(jī)” ，搭成了一輛“ 大卡車” ,，我們都得適當(dāng)夸獎鼓勵,。這樣,，他們的自信心足了,，也會向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn),。每個孩子都有他獨(dú)特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長,，努力培養(yǎng)孩子的成功意識,。

總之，人的心理素質(zhì),，會對人的一生起重大的作用，我們在教育孩子時,，切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng),。

當(dāng)然，在班級工作中,，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對我有什么意見、建議,、要求,，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持 ,，共同把孩子培養(yǎng)好,、做孩子成長的領(lǐng)路人 , 共同托起明天的太陽 !

初二年級家長會發(fā)言材料篇五

各位家長：

大家好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。光陰似箭,、日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間孩子一年級的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,，在這近一年的時間里,，孩子們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步,。各位家長,，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此,，我真誠地道一聲：“謝謝,，辛苦了!”家長朋友們，當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時,，也許會感到很舒心,，嶄新的教室，嶄新的校園,，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境是個育人的好地方,。當(dāng)你坐在孩子的座位上時，全新的課桌椅讓你眼前一亮,。各位家長,，你們應(yīng)該感覺到孩子是多么的幸福,?？傊康氖且恢碌?，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,，為了孩子們的健康成長,，我們今天坐在了一起，借此機(jī)會,，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子,。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

一,、班級介紹

我班現(xiàn)有學(xué)生24名,，男生13名,，女生11名,。在班級管理工作中,，我是嚴(yán)格按照班級管理制度進(jìn)行的,。

孩子步入小學(xué)快一年了,，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從一年級剛?cè)雽W(xué)時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成得也又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。

二,、教育孩子的方法

首先，家長應(yīng)更多地了解孩子,、理解孩子,、尊重孩子,。第一,、平等,。每個孩子都是鮮活的個體,，雖然年齡小,，可他們有思想,，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話,。所以，作為老師,、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格,，尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一等,。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,，做家長的就不必太苛刻,。

第二、交流,。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。比如，孩子回到家隨便問問：今天過得愉快嗎?學(xué)校有什么新鮮事?你喜歡班上的哪個同學(xué),，他的哪些方面值得你學(xué)習(xí)?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶，等等,。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。

第三,、容忍,。容忍他的合理性錯誤,，不要遏制個性,。孩子犯了錯誤,，允許他為自己辯解,，讓孩子把話說完,。曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了,。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓,。恰好老師來家訪,，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你扼殺了,。媽媽感到不可理解。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性,，但卻蘊(yùn)含創(chuàng)造力,，你不該打罵他,?！崩蠋熃ㄗh采取補(bǔ)救措施,，帶孩子去鐘表鋪,，滿足他的好奇心,。

第四,、鼓勵。有時候家長的一句話,，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息。不如換一個角度,，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分,，不錯呀!如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來,。于是,，家長越著急,，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心,。結(jié)果,，家長很累,，孩子反而不長進(jìn)。

其次：我想請各位家長平時盡量多抽時間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，使他們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，特別是注意以下幾個方面：

1,、不要長時間讓他們看電視，而且距離要遠(yuǎn)一些,，內(nèi)容也要有選擇,。

2,、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強(qiáng)，勞動觀念不強(qiáng),，家長平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。

3,、不要給孩子過多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險的玩具,，平時注意翻看孩子的書包，說不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問題,。

4、要讓孩子學(xué)會愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報答,，使孩子在報答的過程中,，學(xué)會愛父母，愛他人,，愛家庭，愛學(xué)校,，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

5,、家長要鼓勵孩子多運(yùn)動運(yùn)動能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào),，聰明，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運(yùn)動,，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運(yùn)動,，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。二、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

1,、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢,。家長督促他們寫作業(yè),，及時檢查他們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障,。對于學(xué)習(xí)相對落后的同學(xué)，我總是利用課外時間給他補(bǔ),，但是，課外時間有限,，需要補(bǔ)課的學(xué)生較多，老師的精力也有限,，這就需要家長們的積極配合,。有時候,，一個孩子忽然學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，老師就感到很欣慰,，一旦孩子學(xué)習(xí)退步了，一問原因,，一般就是家長最近很忙，沒時間管他。學(xué)生學(xué)習(xí)退步老師利用課余時間給他們補(bǔ)課,。老師不希望有一個學(xué)生掉隊。

2,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

孩子每個星期回家做作業(yè)時要采取這樣的方法：先復(fù)習(xí)這一星期所學(xué)的知識,，理通脈絡(luò);然后再把這周的作業(yè)做出來，并進(jìn)行檢查;最后把下周要學(xué)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí),。如果采用這樣的方法并堅持下去，我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會有很大進(jìn)步的,。

3、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,。

有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去指望其他同學(xué),。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。

4,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

我們要讓學(xué)生靜得下,，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面,。有些學(xué)生成績不理想，但思想上都要求上進(jìn),，有搞好學(xué)習(xí)的愿望，每次考試成績不理想不是因為孩子的基礎(chǔ)知識掌握不好,，而是由于他們的閱讀能力不高，每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多,，從而造成成績不理想，孩子只有多讀書才能更好地掌握所學(xué)的知識,，所以這就要求加強(qiáng)孩子的閱讀能力，讓他們多看好書,，多學(xué)習(xí)一些課外知識,。各位家長,，你們可以多買一些課外書，讓你的孩子多讀,，這也有利于孩子以后的作文學(xué)習(xí),。

5,、家庭環(huán)境

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

四、學(xué)校的各項規(guī)章制度

衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙,，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣,、勤洗頭、勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會謙讓,，學(xué)會文明禮儀,，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身。

由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往,。上學(xué)時要注意安全，而放學(xué)時要排好隊整整齊齊的出校園,，路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望,，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望。

五,、家長注意事項：

1、合理安排好作息時間;

2,、每周一穿校服參加升旗儀式，每天佩帶紅領(lǐng)巾,。

3、多注意孩子的衛(wèi)生,。

4,、傳染病流行時,，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息,，痊愈后再回校上課,。

5,、下雨天的雨具安全和接送安全。

6,、檢查孩子的家庭作業(yè)。

六,、總結(jié)。

各位家長,，要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績,，我們要做的就是“和孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，共同成長”,。我希望這次家長會是開得實在,、有效的，以上談了這么多,，希望能給我們家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時帶來幫助。有人說：要把培養(yǎng)孩子作為一項偉大的事業(yè)來做,，那么就讓我們?yōu)榱诉@項偉大的事業(yè)，共同努力吧,，做孩子成長的領(lǐng)路人,共同托起明天的太陽!

好,，再一次感謝各位家長的光臨,。

初二年級家長會發(fā)言材料篇六

尊敬的各位家長：

您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。借這次期中考試，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

第一方面：班級介紹

半個學(xué)期以來,，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說說期中檢測。

當(dāng)家長拿到試卷的時候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。

第三方面：經(jīng)驗交流

1、激發(fā)孩子的識字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任,。平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃,。

2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長,。

這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

3、有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問,。

但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。

4,、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!

初二年級家長會發(fā)言材料篇七

大家好!這已經(jīng)是我們第--次舉行家長會了。首先,，我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,看著孩子一天天地長大,一點點地進(jìn)步,再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的.所以我愿意和各位家長一起努力,讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活.說實在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。下面,，作為本班的班主任把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一、班級情況

一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在這個原有80個小朋友的家庭中,，轉(zhuǎn)走了2位又加進(jìn)了14位新朋友，組成了具有92位小朋友的家庭,。

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個月的時間了。通過這段時間的觀察與了解,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理,，二年級的學(xué)生相比一年級來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了,。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了,，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。說實話我也是這樣想的,，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的,，我再也不會像一年級那么累了,?？墒牵Y(jié)果是,，我錯了，我們大家都錯了,。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子,。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了,，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè),，課堂紀(jì)律，全部忘光了,。再加上孩子進(jìn)入二年級了，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,，對每天的上課、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感,，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦,。由于以上原因,，開學(xué)的前一周我們沒有講新課，一直在進(jìn)行入學(xué)教育,，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活,，可是仍有個別同學(xué)無法適應(yīng)學(xué)校生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課,、做小動作，不主動思考,，不完成作業(yè),。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注,，后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

1,、關(guān)于課堂方面

課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),，這一點一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v,。但也有幾個同學(xué),，不會聽課,，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響,。經(jīng)過兩個多月的觀察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面

1,、個別學(xué)生時間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時完成老師上課布置的任務(wù),。課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中,，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律,。采取各種方式來提高孩子的注意力。演講稿

2,、自制力太差,，表現(xiàn)為上課搞小動作,，不注意聽講,，上課吃東西，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條,，上課鬧著玩或自己在那玩,。3,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎,，錯誤較多。作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多,。

3、孩子動作慢,。

4,、家庭作業(yè)個別交不上,，理由是找不著或丟到家里

5、愛動手打人,，經(jīng)常被告老師

6、說臟話,。

7、過于自我,，不愛幫助同學(xué),。

二,、監(jiān)督孩子做作業(yè)

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況不理想,?？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè),，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發(fā)生,。而且不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有，我希望各位家長不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。從學(xué)習(xí)乘法口決開始,，我每天都讓孩子背誦乘法口決,，到現(xiàn)在還有幾個學(xué)生不會背,，請問咱們家長們有誰關(guān)心孩子會不會背乘法口訣呢?我現(xiàn)在要求學(xué)生背乘法口訣先豎著背,，再橫著背，最后倒著背,，還請家長們在家里每天都抽出兩分鐘的時間讓孩子給你背一背。每天的作業(yè)不只是光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè)，所以有的家長簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行?當(dāng)然,，有些家長也很苦惱,，孩子不知道什么作業(yè),，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了,，人家都能記住作業(yè),，咱的孩子為啥記不住,，你說怪誰?不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由,。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法,。總之,，無論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè),。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,。每次不管是語文，還是數(shù)學(xué)作業(yè)都要求家長批改簽字,，還請家長既然簽上字，就要對你簽的字負(fù)責(zé)任,。還有就是我想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字情況，規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要,，如果從現(xiàn)在不抓緊要求，以后就很難改過來了,。俗話說字就是一個人的臉面,。

所以,，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三,、對家長的幾點希望

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。付出是有回報的,，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大,，一點點地進(jìn)步,，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足,。

當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)太多,，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一,。

初二年級家長會發(fā)言材料篇八

各位家長：晚上好!首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會,，關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展,、提高是我們共同的目標(biāo)! 二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比,，抽象知識多,，難度加大,。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分為以下5個方面跟家長交流：

一,、學(xué)生表現(xiàn)及成績

學(xué)生的進(jìn)步：1課前準(zhǔn)備充分。2養(yǎng)成較好的課堂聽講習(xí)慣,。3課堂作業(yè)書寫認(rèn)真,，正確率高。4按時完成家庭作業(yè),。5行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步,。

部分學(xué)生的不足：1書寫，特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫。2仔細(xì)讀題,，獨(dú)立理解題意的能力有待提高。

二,、數(shù)學(xué)教材的解讀 一,、計算教學(xué)1.100以內(nèi)的加減法筆算

2.表內(nèi)乘法(九九乘法表)

1.長度單位

二,、空間與圖形2.角的初步認(rèn)識3.觀察物體

三、認(rèn)識時間

四,、數(shù)學(xué)廣角

五、實踐活動認(rèn)識幾時幾分(排列,、組合、推理等數(shù)學(xué)思想)量一量,，比一比

三,、關(guān)于課堂教學(xué),。

課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的,。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言，更注重方法和思維,，課堂上學(xué)懂了，就會一通百通,，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè),。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),。為了提高孩子的成績，請您提醒您的孩子上課要專心。

四,、關(guān)于作業(yè)：

1、對于作業(yè),，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。為什么這樣說,，因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時,，是用心的，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時,，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處,。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),，請監(jiān)督您的孩子,。課本、作業(yè),、練習(xí)冊不允許有亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)。指導(dǎo)孩子收拾書包,，孩子還小，每天晚上指導(dǎo)孩子把書包分類收拾整齊,，把數(shù)學(xué)、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學(xué),、語文課本里,，到了學(xué)校,，便于孩子很快找到各科作業(yè)，以免交錯作業(yè),，甚至作業(yè)本在書包里，卻找不到作業(yè),。

2、對于訂正作業(yè),，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,，能非?？斓母耐杲簧蟻恚驗閷W(xué)習(xí)就是一個錯誤改正,，重新提高的過程，這個過程很重要,，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高,。但由于時間關(guān)系,，我們不可能把孩子都留在學(xué)校改錯,，所以，請您在晚上回家多關(guān)注一下,，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完,，最好能輔導(dǎo)訂正,。有些家長的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測試后,，他都要看看孩子錯了哪幾題，并針對錯題,，出幾道類似的習(xí)題鞏固一下，效果很好,。對于改錯這個習(xí)慣,，相信丁老師以前一定強(qiáng)調(diào)過,，而我從接手就開始要求，我們班大多數(shù)學(xué)生都能做到,。但還有少數(shù)學(xué)生一直沒有這個習(xí)慣。他們無視自己的錯題,，考試當(dāng)然會出錯。

3,、提優(yōu)訓(xùn)練：對于一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué),，做一些數(shù)學(xué)書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了,，我建議各位家長能夠給他買一本奧數(shù)書對他們進(jìn)行思維訓(xùn)練。如果想讓你的孩子思維更活躍,，成績更提高一些,，那奧數(shù)的訓(xùn)練是十分有必要的。當(dāng)然,，要考慮孩子本人的興趣,，不能太強(qiáng)求,。我們現(xiàn)在考試的題目是100分的基礎(chǔ)題和20分的奧數(shù)題,。比如這一次考試的最后一題,。我們的課本和練習(xí)作業(yè)中沒有出現(xiàn)過這個題型，學(xué)生不會做是很正常的,。那么課外進(jìn)行了奧數(shù)訓(xùn)練的學(xué)生就會有優(yōu)勢。

五,、對家長的一些建議

1、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力,。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機(jī)會,，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路,，特別是解決生活中的問題時，多聽孩子說說他的分析思路,，思路理順了，就能收到事半功倍的作用,。

2,、注重孩子學(xué)習(xí)過程,，正視孩子考試成績。

分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是。孩子有失誤,，是純粹的粗心,，還是思考問題的方式有問題,，是臨考心理欠佳,，還是別的原因,。我們還要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。分析得出結(jié)論后對癥下藥,。

3、本學(xué)期還有一個重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，需要家長配合完成。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟,。能夠順背、倒背,、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ),，非常重要。

各位家長,，希望我們能多交流,、多探討,，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!最后,，祝各位家長合家歡樂、身體健康,、萬事如意! 謝謝大家!

初二年級家長會發(fā)言材料篇九

各位尊敬的家長!

大家好!

這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會了。首先,，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班級 工作的大力支持,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義,，向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持,，對學(xué)校工作的支持,。正因為有了你們這樣的支持,，孩子們才有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會呢,，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下：

一、我的建議

1,、專心致志。孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講,，聚精會神，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3,、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

5、養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多,，書要少而精。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。低年級的孩子以模仿為主,，記多了好詞好句,，自然而然就會寫了,。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了,，自然就會寫會說了。

二,、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時間

現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況,，因為學(xué)校前面是馬路，車輛來來往往非常危險,，所以校長特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7：30分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留,。下午4：15放學(xué)。希望家長共同注意學(xué)生的作息時間,。

做到有事先請假，以便老師隨時知道學(xué)生的情況?，F(xiàn)在已有家校通,，希望家長如果學(xué)生有事能及時聯(lián)系,。

三、加強(qiáng)聯(lián)系

孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時,、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之,，無則加勉",。在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉,，使他們長成參天大樹。各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。

學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!

初二年級家長會發(fā)言材料篇十

各位家長：

大家晚上好!

成績只能說明過去,，這里我就不多說了,，非常感謝大家對我工作的理解與支持!希望今后我還希望大家一如既往的支持與理解。

今天我主要說以下五件事情：

一,、提醒孩子用心聽課

上課專心聽講”是學(xué)好知識的最最重要的基本保證!這也是很多同學(xué)普遍存在的問題，要特別予以重視!

二,、提醒孩子帶學(xué)具

每次講新課前，我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)作業(yè)的布置,，在預(yù)習(xí)時,，有用到學(xué)具的時候,，一定要提醒孩子注意帶學(xué)具。近段時間學(xué)的千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,，每天要用到計數(shù)器，但是個別學(xué)生總是不帶,，作業(yè)中一再強(qiáng)調(diào)，邊撥計數(shù)器邊寫作業(yè)，在學(xué)校有老師的監(jiān)管,，都不帶，我不知道在家孩子孩子到底操作沒有?大家都知道眼過百遍不如手過一遍的道理吧,，希望這種現(xiàn)象不要在出現(xiàn)在您孩子的身上,。

三,、提醒孩子注意練習(xí)本作業(yè)的書寫

練習(xí)本的書寫一定要同作業(yè)本、考卷一樣書寫,，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍,，從嚴(yán)要求，把平時的學(xué)習(xí)當(dāng)做考試,，按照老師要求的格式去寫,，這兩天讀寫千以內(nèi)的數(shù),，在學(xué)校我要求把數(shù)先抄出來再寫上讀作或?qū)懽鳎詈蟛抛x出或?qū)懗鲞@個數(shù)來,，有部分學(xué)生直接讀寫，并且書寫太亂,，希望家長根據(jù)孩子的作業(yè)情況對號入座，改掉壞毛病,，養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，開學(xué)來每天練習(xí)本上一直保持認(rèn)真書寫的有：___,、___、___,、___、___,、___,、___,、___,、___、___,、___、___,、___、___,、___、___這些同學(xué),。

四,、正確對待孩子每次的單元測試

ab卷本來就是不是我批的內(nèi)容,，我為了能更好的了解學(xué)生知識掌握上的不足，我批了,，并且每次我都記錄著孩子們的成績，我每次把孩子的考卷反饋回去后希望家長不能只看等級和分?jǐn)?shù),，不要打罵孩子，要認(rèn)認(rèn)真真的分析孩子出錯的原因,，并認(rèn)真讓孩子訂正。同類題出在a4紙上,，不要出在改錯本上,，因為我還要批的,。去年以前孩子小，每次我都要求家長把錯誤原因講給孩子聽,，今年不同了,，隨著孩子年齡的增長，知識的增多,，表達(dá)能力的增強(qiáng)，我逐步讓孩子把錯誤原因講給家長聽,，并要求家長針對孩子出現(xiàn)的錯誤提點對孩子的希望和鼓勵，所以一直以來每次考卷我都要求家長簽意見,，希望家長重視起來,，開學(xué)來測試了一次,，大部分家長還是很支持我的工作的，能很負(fù)責(zé)的簽上意見,，只有一小部分家長沒簽意見，為了您的孩子,，我的學(xué)生這個共同的對象，我希望大家能理解我支持我,。

五,、正確使用好改錯本

隨著孩子的長大,，我已經(jīng)讓孩子建了改錯本，但是從我檢查的結(jié)果看改錯本使用的不是很好,，個別同學(xué)用的還不錯，如：丁嘉芯的改錯本,，有題目有錯誤原因等，下面我說一說如何使用改錯本：

(一)先說說錯題的格式——1題目2錯解3錯因分析4正解5紅筆標(biāo)注

先抄題目,，這是最重要的,，一定要抄,，數(shù)學(xué)本是一分為二的，寫題目時可以統(tǒng)統(tǒng)的寫過去,，左邊寫孩子的錯誤做法和錯誤原因分析,，并將錯的地方用紅筆圈出來;右邊再寫上正確的解題過程，并用紅筆將相應(yīng)的地方也圈出來,。經(jīng)過如此對比，能夠更好地提醒和加深你的印象,。比如：第一單元中有這么一道題：有37個蘿卜，每筐裝8個,，至少需要幾個筐?有的是沒抓住關(guān)鍵詞至少，那就應(yīng)該在至少上那紅筆圈個圈,，并且在第二個算式4+1=5(個)下那紅筆畫出來,，錯誤原因就寫：沒理解題中的至少的含義，4個筐裝完后還剩3個蘿卜,，還需要一個筐,，要用商4再加1是5個筐。有的是單位寫錯了寫成了筐,，那就應(yīng)該在單位個的下面劃線或圈圈,，錯誤原因就寫：我沒找對單位,，單位應(yīng)在幾或多少的后面找，當(dāng)然多少錢的單位不是錢,，錢是人民幣，人民幣的單位是元角分,，等等,，我只是給大家舉個例子，絕不能不抄題只改錯,，失去改錯本的功能，因為這個本子我們要經(jīng)常性的翻閱,，并且在期末復(fù)習(xí)時一定要看的,。

(二)改錯本的內(nèi)容來源于

1,、日常作業(yè)書本上的練習(xí)題目,。

2,、平時測試題目，考試卷上的錯題,。

(三)建立錯題本一定要注意

1、一定要有題目,。

2、同類的題目不要一味的并入錯題目,，只留一兩道比較有特色或者比較有代表性的就可以了,。

3,、錯題本上的內(nèi)容要經(jīng)常翻看,，在你完全掌握了之后，就可以適當(dāng)減少翻閱的次數(shù)了,。

人們不是常說“在錯誤中摸索，在思考中修正,，經(jīng)反思才能提高”嗎,，這句話用在學(xué)習(xí)上更是至理名言，是提高學(xué)習(xí)成績的不二法寶,，也是我最為推崇的一種學(xué)習(xí)方法,，提供給各位家長督促孩子學(xué)會使用改錯本，日積月累肯定您的孩子會受益匪淺的,。說的不對的地方請大家見諒，謝謝!

初二年級家長會發(fā)言材料篇十一

各位家長：

下午好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。借這次期中考試，我們召開家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

第一方面：班級介紹

半個學(xué)期以來，整體上看,，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是每周的班級評比，學(xué)生表現(xiàn)良好,，集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,。

第二方面：說說期中檢測,。

當(dāng)家長看到試卷的時候，有喜有憂,，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有我們所感到困惑的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過究竟是什么原因?你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少?教師有多大的責(zé)任?當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看重分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題。

1,、個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重.

2,、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、考試過程中較粗心，不能認(rèn)真仔細(xì)地讀題,、分析題意，解決問題,。

第三方面：經(jīng)驗交流

1.激發(fā)孩子的識字興趣。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任,。平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣，讓孩子在輕松愉快中認(rèn)會了字,，孩子識字的興趣也就會更濃了,。在課堂上,，他就可以很自豪的把自己在生活中認(rèn)會的字向老師同學(xué)展示，體驗到了成功的喜悅,。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、激動、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情,。我們白天辛苦一天，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。

3.有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

第四方面：安全及行為教育

1、正值夏季,，家長一定要杜絕孩子玩火，禁止單獨(dú)騎自行車上路,，尤其是我們居住在街道的學(xué)生,。

2、學(xué)校作息時間已經(jīng)調(diào)整,，所以請家長務(wù)必讓孩子按時到校,，早上7點到校,，下午1點45到校,。另一方面也是對學(xué)生安全的考慮,，不要提前到學(xué)校，還有下午是5點15放學(xué),，請家長一定要按時來接，孩子還小,，不要讓他們一個人走回去。

3,、給孩子勤洗手臉，勤換衣物,，勤洗澡,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、有計劃的給孩子零花錢,，不要讓孩子買零食吃，尤其是便宜的小食品,，防止食物變質(zhì)中毒。

各位家長,，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個嚴(yán)重的問題,?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，自己的鞋帶松了，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!

初二年級家長會發(fā)言材料篇十二

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好!

我是二年級學(xué)生某某的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個月來,，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面,，老師們付出了巨大的努力和心血。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高,。在此，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園,，需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長,，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化,。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大的,，也是深遠(yuǎn)的。因而在此,，就孩子的成長教育談?wù)剮c自己作為一名家長的體會,。

第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵,，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞,。所以對父母來說,，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實在是重中之重,。在生活中,，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床,、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床,、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理,，井然有序。還有像不挑食,，少吃零食,，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識,。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的,。

每天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字,。溫故已學(xué)過知識,，有助于記憶力的鍛煉,。放學(xué)回家，首先完成作業(yè),，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩,，或看會動畫片,，晚上洗完澡以后，有時預(yù)習(xí)新課,，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始,，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,，像圖畫書、漫畫書,、幼兒畫刊,、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看,，講解給他聽，逐漸孩子認(rèn)識了較多字,，能獨(dú)自翻閱，理解能力也逐漸提高,，講道理,，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前,，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看,。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程,。家長要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程,。

第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的,、寬松的,、平等民主的,、充滿著愛的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的、敏感的,、易受傷害的。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長的道路上將飽受挫折,。他們?nèi)菀子胁话踩校瑢λ瞬恍湃?，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,，被人孤立,。

另外，把孩子當(dāng)作一個朋友,。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們,，讓孩子了解你的工作、你的辛苦,、你的快樂和煩惱,，這樣孩子會理解你,，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時,，要注意方式，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完,，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時機(jī)，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受,。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了,、盡心了,，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系,。如果你總是批評,，不鼓勵,，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會很難。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無陰影、無傷害,，每一步都踏踏實實、健康自信的成長,。

第三,，學(xué)生家長要加強(qiáng)自己對愛的能力的學(xué)習(xí),。

愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,，愛是需要學(xué)習(xí)的,。愛人或被人愛都是需要能力的,。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎?是的,，我們有著對孩子無窮無盡的愛,，但是,，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的能力,。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師,、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考,，與各位家長、老師共勉,。我們相信，通過學(xué)校,、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長!

初二年級家長會發(fā)言材料篇十三

各位家長:

晚上好!很高興你們能抽出時間來參加這次家長會,，看得出你們對孩子的教育十分重視,，對我們學(xué)校教育工作也很支持,。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體任課教師向各位家長說一聲感謝,。

我們已經(jīng)有兩個學(xué)期沒開家長會了，在這期間,，我們學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)班子有所調(diào)整，學(xué)校很多方面有些改變,，學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量有所提升。

在孩子們剛進(jìn)校的第一期我們開了一次家長會,，那一次我們互相認(rèn)識了一下,，交流了一下孩子們初入學(xué)的表現(xiàn),，還感謝家長們對學(xué)校的大力支持,。一眨眼,，孩子們現(xiàn)在已經(jīng)上二年二期了,，家長們肯定很想了解自己的孩子在成長過程中是一個什么樣的狀態(tài),。那么今天我就向大家做一個匯報，來說說我們2,、3班班集體及孩子們的具體情況,。

一、班級學(xué)生情況

二、三班共有學(xué)生47人,，男生27人,女生20人,。在二年一期轉(zhuǎn)入三個學(xué)生。學(xué)生們活潑可愛,，熱情大方，已經(jīng)完全適應(yīng)了學(xué)校環(huán)境和學(xué)習(xí)節(jié)奏,，每天按時上學(xué)，有事能先請假,，在校遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，很有愛心,。但有個別同學(xué)隨著年齡的增長，一些淘氣的和有違反紀(jì)律的行為顯現(xiàn)出來了,。總體來說,，學(xué)生的素質(zhì)在穩(wěn)步提高,，身心在健康發(fā)展。

二,、學(xué)習(xí)習(xí)慣情況

二年級學(xué)生成熟了許多，無論在知識的積累,、能力的發(fā)展還是行為習(xí)慣、品格的形成方面都有了較大的變化,。下面是根據(jù)這兩年來孩子們的總體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

1,、大膽發(fā)言,，思維活躍:

2,、書寫習(xí)慣好,，字跡工整:

3、朗讀水平好:

4,、寫話水平較好: (每次寫日記總會被建議打印的)

5,、愛勞動，主動性強(qiáng):

6,、上課專心但是不愛發(fā)言:

7、上課不太專心,，靜不下心的:

8,、書寫比較馬虎，尤其是家作:

三,、去年的期末抽測情況

去年下學(xué)期2、5年級被抽為期末統(tǒng)一檢測年級,，試卷是由區(qū)教研室的語文專家出的,，從整體看,，凸顯以學(xué)生為主體,，題型很靈活開放,，答題形式多以選擇為主,，還有判斷,、連線，有國檢試卷的趨勢,，重思考過程,、輕抄寫，重靈活,、舍死板。就內(nèi)容看，主要測試本冊課文中要求識記的字詞,、課文內(nèi)容及出現(xiàn)的句式等,，沒有超標(biāo),。在去年的教學(xué)復(fù)習(xí)中，我們?nèi)齻€語文老師進(jìn)行集體備課,，尋找最佳的教學(xué)策略，在這次抽考中我校的二年級語文三率(合格率,、優(yōu)秀率,、平均分)都排全區(qū)第二,，這也是給我們一個驚喜和動力,。在三個班中,，我們2、3班排第二,。

1、學(xué)生丟分較多的原因有:

(1)錯別字多,。

(2)詞匯的積累與合理搭配有所欠缺。

(3)閱讀能力較差,，答題無技巧,。

(4)寫話水平不高,，審題不清,，題目要求任意挑選列舉的石頭中的一種來寫，全年級有40%同學(xué)些了幾種石頭,，這就沒按要求寫，另外語句寫得不夠生動,。

2,、今后教學(xué)的措施

(1)繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識的教學(xué)(字、詞,、句)。

(2)加強(qiáng)閱讀理解的方法指導(dǎo),。

(3)加強(qiáng)學(xué)困生的課后輔導(dǎo),。

(4)與口語交際和日記相結(jié)合，加強(qiáng)說話,、寫話訓(xùn)練,。

四,、班級管理工作

進(jìn)入二年級后,，孩子們的自主性開始顯露出來，所以在我的日常班級管理中,，我就以培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力為主要工作,。很多時候，我都是發(fā)揮孩子們的作用,，以減輕我的工作量。舉幾個具體的例子,。

1、衛(wèi)生:我們有教室衛(wèi)生和公共區(qū)的衛(wèi)生,，每天要三掃,。我就讓勞動委員負(fù)責(zé)安排、監(jiān)督與檢查,。我班的袁振宇、**同學(xué)非常負(fù)責(zé),，每天都能把衛(wèi)生工作管理好,。

2、早自習(xí):周一,、二、四是語文早自習(xí),，周三、五是數(shù)學(xué)早自習(xí),。我們班有一個領(lǐng)讀的()和一個管理的()，當(dāng)領(lǐng)讀者還沒來時,，就是自己先自由讀書，領(lǐng)讀者來了,，就聽她的安排，可以讀,、背課文;可以讀生字;可以背古詩等。

3,、背書、收作業(yè):我們有背書組長和收作業(yè)的組長,。背書組長就負(fù)責(zé)組員的背書檢測，我則只要檢測組長的背書情況和抽查部分學(xué)生,，組長很嚴(yán)很有水平，能嚴(yán)格把關(guān)并給出中肯的評價;收作業(yè)的組長就要負(fù)責(zé)好每天的語數(shù)家作或其他作業(yè),，要求本子齊全，整齊不能有折角,。再由課代表送給老師。

4,、午餐:有29個孩子在學(xué)校吃中餐，就有一個中餐紀(jì)律和衛(wèi)生問題,。孩子們想了一個辦法，選出管理者(送盆子和桶子的,、管紀(jì)律獎星星的)，每天都有輪流的學(xué)生負(fù)責(zé)盆子和桶子,。吃完飯后要孩子們自覺清理自己的課桌和洗手。

5,、班委會:分工明確，各司其責(zé),。班長統(tǒng)管班級事務(wù)，如開會,、收發(fā)資料，老師不在管好紀(jì)律;學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)早自習(xí)的領(lǐng)讀,、協(xié)助科代表收發(fā)作業(yè)、負(fù)責(zé)收發(fā)學(xué)校的教學(xué)資料和組織學(xué)生出黑板報(美術(shù)課代表協(xié)助);體育委員負(fù)責(zé)兩操管理和體育課的組織;勞動委員負(fù)責(zé)勞動衛(wèi)生方面;文娛委員主要是協(xié)助音樂老師排隊,、節(jié)目的編排,。我們班的班干部在慢慢地成長，責(zé)任心日漸增強(qiáng),。

五、學(xué)生活動剪影(課件)

六,、請家長今后配合老師，共同培養(yǎng)孩子

1,、多與孩子交流,，經(jīng)常詢問孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，同時要關(guān)注孩子的心理特征,，多鼓勵自己的孩子,。

2,、在家認(rèn)真督促和指導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè),，要耐心的指導(dǎo),，并一一簽好字。

3,、家長也要重視安全教育，發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)不按時回家,，在外過久的玩耍,，應(yīng)及時批評教育,。

4、多支持學(xué)校,、老師的工作，多與老師聯(lián)系,，到校或打電話詢問孩子的情況,。

5、家長也是老師,，是孩子的榜樣，所以家長要以身作則,，做出表率。寬以待人的家長會培養(yǎng)出知書達(dá)理的孩子;簡單粗暴,、斤斤計較的家長會培養(yǎng)出自私,、冷漠的孩子。孩子是父母的鏡子,，從孩子身上可以看出家長的影子,。

6、請家長了解學(xué)校的作息時間并作出配合,。早上:8:00早自習(xí);中午:11:45放學(xué);下午2:00上午間賞讀，下午一節(jié)課(一,、二,、四)3:10放學(xué)，下午兩節(jié)課(三,、五)4:00放學(xué)。學(xué)生來早了,，在路上玩或是圍在校門口都不安全，家長也要按時來接,。

7,、家長在家盡量提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

七,、家長老師共勉

1,、在每一個家庭中你們的孩子都是被寄予最大希望的人,，我們絕對有必要注意從小對他進(jìn)行良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要對他們負(fù)責(zé)。并經(jīng)常提醒和關(guān)心他的點滴進(jìn)步,，長此以往,，必將受益無窮,。

2、在現(xiàn)實情況下,，我們可以考慮到只給他一點適當(dāng)?shù)膲毫Γ杏洝把驖u進(jìn)”,。我覺得從我們的家長角度來說,，家長要定位你的期望，你要客觀地看待孩子目前的水平,。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵和提醒。有時侯這些孩子欲言又止,，是害怕做錯和說錯，而實際上鼓勵的確能給孩子提供自信,，這才是家長和老師們都應(yīng)該做好的事,。

3、一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，對習(xí)慣不夠重視，對此,，市教科院專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”,。盡量避免一邊作業(yè)，一邊進(jìn)食或玩耍,，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣,。好習(xí)慣，將受益一生,，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起,。

4、言傳身教,，為人師表,。在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子,，教師要為學(xué)生師表;在家庭，孩子是父母的鏡子,，家長要為孩子師表;設(shè)想一下:一對父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表和簽字，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè),。教育孩子需要言傳身教,。

5,、家長、老師可以看的書: 《 哈佛女孩劉亦婷》,、《我的事業(yè)是父親》、《家教神話--庫金會平民教子實錄》等,。

祝愿每個孩子都能成材;祝愿家長們身體健康。

最后,，真誠地希望各位常與我聯(lián)系、溝通,。

初二年級家長會發(fā)言材料篇十四

尊敬的各位家長： 你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們召開這個家長會,，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽? 第一方面：班級介紹 半個學(xué)期以來，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真聽講,，積極動腦，作業(yè)整潔,，積極參加各種有益的活動。特別是學(xué)校開展文明班級評比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,。

第二方面：學(xué)習(xí)狀況,。

試卷大家都看到了，當(dāng)你們看到孩子的考的成績時,，有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血?比如在孩子做作業(yè)時，有些題目讀不懂,，你應(yīng)該耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問,。最好不要直接把答案告訴他,，老師在判作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)個別家長替孩子做作業(yè),，這是更不應(yīng)該的。我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。如果孩子實在不會,，可加以引導(dǎo),。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去抄別人的,。可想而知,，這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很不主動,，甚至不做作業(yè)，給家長說老師沒留作業(yè),，或是說作業(yè)寫完了,。家長只是簡單地過問一下，從不去看孩子是否真的寫完,，所以家長要注意正確引導(dǎo)。當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,。不過，從這些試卷上也可以看出一些問題,，很多孩子分析能力、判斷能力還有待加強(qiáng),。不少家長課下給孩子購買了相關(guān)的練習(xí)題,，進(jìn)行訓(xùn)練,，孩子鞏固了課堂上所學(xué)的知識,，提高了能力。畢竟課堂上時間是有限的,，再加上學(xué)生間存在著差異：注意力,、理解力、聽課時的紀(jì)律等等,，這就需要家長根據(jù)孩子的特點,，做好復(fù)習(xí)鞏固工作。每次考完試,，老師都會精心地把卷子從頭到尾地講一遍,，大部分孩子在課堂上已經(jīng)訂正消化，個別學(xué)生不注意聽,，沒有及時訂正。這就要求家長在簽字時,，認(rèn)真檢查試卷，找出問題,，督促孩子訂正好,，然后再簽字。

第三方面：經(jīng)驗交流

如何培養(yǎng)好我們的孩子呢?有一些經(jīng)驗值得大家借鑒：

1. 為孩子創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話,、爭論,、看電視等。

有很多家長為了孩子能安靜地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法,。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也有可能做錯,。

2. 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，提高質(zhì)量,。 家長可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的教材每篇課文識字量很大,，這就要求學(xué)生注重課前提前預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽講，課下及時復(fù)習(xí)鞏固,，多檢查,，多聽寫,。還要隨時隨地讓孩子多認(rèn)字,。比如：在街上，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場時,，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子學(xué)習(xí)的興趣會越來越濃,，學(xué)習(xí)起來會更主動，成績會不斷提高,。

3. 孩子動作慢，怎么辦,。

有些家長反映孩子做事太慢,，我覺得首先要分析原因,，是孩子不會做，還是懶得做,。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。比如,，現(xiàn)在二年級了,，有的家長還幫助整理書包、穿衣服,，甚至還喂飯,。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們就能做的很好,。其實也并不是孩子不會，只是這些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去辦黑板報,，自己去整理教室，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。 4. 保證孩子有充足的睡眠時間,。

二年級的孩子9 ：00 睡覺差不多，不要太晚,，否則會影響第二天的學(xué)習(xí),。

第四方面：良好的家庭環(huán)境

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群、不關(guān)心他人,、忌妒心重,，自我為中心，自卑等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。 我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不應(yīng)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會,，人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我們再忙都是為了孩子。我想大家每天抽出10 來分鐘的時間,，還是可以的。比如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。看到孩子一天天地長大,，一點點地進(jìn)步，你的內(nèi)心一定也會非常開心的,。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，還請家長們諒解。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!